《梅兰芳》ppt

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23 梅兰芳蓄须 课件(共29张PPT).ppt

23 梅兰芳蓄须   课件(共29张PPT).ppt

1.无论戏园子老板开出的条件多么优厚,梅兰
芳都拒绝了。 无论____________,他都_____________。 2.他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统
治下登台演出。 林林宁可___________,也决不_________。
只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花? (改为陈述句) 只__要__您__把__胡__子__一__剃__,__一__登__台__,__不__愁__没__钱__花__。___
一、给加点字填正确读音。
老师要.(yāo)求我们牢牢掌握这个重要.( yào)
的知识点。
他宁.( nìng )可错过返程的火车,也要在这宁.
( níng )静的山中住上一晚,吹吹山风,听听虫呜。
梅兰芳当即剃了胡须,高兴地向 大家宣布:“胜利了,我该登台演出 了!”前来看他演出的人太多了,很 多人没有座位就站着看。
思考:梅兰芳先生 是一个怎样的人?
作为艺术家,梅兰芳先生高超 的表演艺术让人喜爱,他的民族 气节更令人敬佩!
课文写了梅兰芳哪 几件事?
上海沦陷,拒绝演出
避居香港,拒绝登台 香港沦陷,蓄须拒演
被迫藏身租界
放弃演出
深夜吟唱
梅兰芳先生为什么不再登台?
被迫藏身租界 放弃演出 深夜吟唱
对日军的痛恨
对艺术的追求与热爱 对祖国的无限
热爱之情
他还用了哪些方法拒 绝为日本人演戏?
蓄须
思考:梅兰芳是在什么情况下蓄须的?
日本驻港司令官亲自出马,多次逼迫。
所有借口都用尽
只能蓄须明志
这样做的目的是什么?
表示对日本帝国主义的抗议,表明不给侵略 者演戏的决心。
一次,日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”, 要求他必须上台演出。梅兰芳斩钉截铁地 说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会当 然更不会去了。”但是,拒绝演出总得要 想出个办法啊。

23 梅兰芳蓄须 课件(共33张PPT)

23 梅兰芳蓄须  课件(共33张PPT)

默读课文并思考:课文写了梅兰芳的哪几件事?
1.1937年,日军占领上 海,梅兰芳被迫藏身租 界,1938年底,梅兰芳 决定不再登台。
默读课文并思考:课文写了梅兰芳的哪几件事?
2.1941年12月香港沦 陷,日本驻港司令官 逼迫梅兰芳演戏,梅 兰芳只好蓄须明志。
默读课文并思考:课文写了梅兰芳的哪几件事?
中国京剧表演艺术大师,生于北京,祖籍江苏 泰州。8岁学戏,9岁拜吴菱仙为师学青衣,10岁登 台。演戏之外,还是一位满腔热忱的爱国者。
《贵妃醉酒》《霸王别姬》《天女散花》 《宇宙锋》《打渔杀家》等。
梅兰芳是谁?
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。 他在舞台上唱旦角,为了演出的需要,总是把 胡须剃得干干净净的。但他的一生中,有几年 却是留着胡须的。
用“ ”画出梅兰芳“拒演的方法”,再用“ ”画出他 遇到的困难和危险。想一想:哪些困难和危险是主要的?试着填写下 面表格。
原因
拒演方法
困难和危险
日本人不断纠缠
藏身租界、远住香港 不能演出、不能创作、 深居简出、不再登台 虚度生命
多次逼迫 随时骚扰
蓄须明志
无经济来源, 便卖房度日
日军庆祝“大东亚圣 战”强令其上台演出
的爱国情意。
经过
结果
“我是中国人,我爱中国”在文中出现几次?
反复
强调某个意思 或突出某种情感。
统编版小学语文四年级上册
xù xū
蓄须
yāo
邀请
nìng
宁可
预习检查


被迫 租界
sāo rǎo
骚扰Βιβλιοθήκη jù拒绝yāowàng
要求 妄想
jiū chán
纠缠

23 梅兰芳蓄须 课件(共43张PPT).ppt

23 梅兰芳蓄须  课件(共43张PPT).ppt
有问题有问的吗?
梅兰芳先生为什么要蓄须呢?
梅兰芳先生为什么要蓄须呢?
因为梅兰芳先生拒绝为日本人演出,就蓄须明 志。
梅兰芳先生给你留下了什么印象?
这是一篇略读课文,读一读略读提示,明确几项学习 任务。 1.默读课文,思考“梅兰芳是在什么情况下蓄须的? 2.自学:梅兰芳用了哪些方法拒绝为日本人演戏?在 这个过程中经历了哪些危险和困难?
避香港,深居简出,忍受不能登台的精神折磨。 为抵抗侵略者的骚扰,他不断寻找借口最后蓄 须明志,没有经济来源时宁可卖房度日也不为 日本人演出。为拒绝演出他甚至打针装病,还 因此险些丢了性命。
梅兰芳的哪些举动深深地触动了你的心? 从梅兰芳面临的困难与危险,你体会到了什么?
强烈的爱国情怀和崇高的民族气节。
梅兰芳学艺 梅兰芳是著名的京剧大师。他出生在京剧世家,在长辈们的影响 下,从小就喜欢看戏。 八岁的时候,梅兰芳开始拜师学艺。他学的是旦角。男孩子学旦 角,唱、念、做、打都要模仿女性。刚学的时候,一出戏师傅教了很 长时间,他还没有学会。师傅说他不行,不适合唱戏。 梅兰芳心里很不是滋味。他下决心一定要学会唱戏。他用心思考, 反复练习。一段唱,别人唱几遍就不练了,他总要坚持练二三十遍。 经过刻苦练习,他终于练出了圆润甜美的嗓子。 梅兰芳小时候眼睛有点近视,没有神。而旦角的眼神特别重要。 怎么办呢?他养了几只鸽子,每当鸽子飞起的时候,他的眼睛就紧紧 盯着飞翔的鸽子。他还经常注视水中游动的鱼儿。渐渐地,他的双眼 有神日了。日子一长,人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。
23* 梅兰芳蓄须
你们知道京剧里有哪些角色吗?




你们知道四大名旦分别是谁吗?
梅兰芳
尚小云
荀慧生
程砚秋

梅兰芳课件终极版

梅兰芳课件终极版

奢华:奢侈豪华。
唾手可得:比喻非常容易得到。 不屑一顾:不值得一看,表示轻视、看不起。 粉饰:涂饰表面,掩盖污点或缺点。 提心吊胆:心和胆好像悬着,形容担心害怕,情绪不安。
老奸巨猾:形容十分奸诈狡猾。奸:奸诈、狡猾。
一劳永逸:辛苦一次,把事情办好,以后就不再费事了。 痴心妄想:一心想着不可能实现的事。
想象一下,“奢华的生活”是什么样的?面 对唾手可得的奢华生活,梅兰芳不屑一顾, 那他在生活上还有哪些困难? 他还宁愿 ,宁愿 , 也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具 备的气节。
所以,作者说:尽管他视艺术为生命,但在民族存 亡关头,他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。
坚决与果断
梅兰芳爱艺术,更爱祖国,他 视祖国的利益高于一切,他的 行为展现出一个正直的中国人, 一名真正艺术家的高风亮节。
用修改符号修改下面的病句。
1.秋天的九寨沟风景区,是一个美 丽的季节。 2.读了《我的战友邱少云》这篇课 文,禁不住流下了眼泪。
3.这个学期,王佳的作文水平大大 前进和提高了。
在()填上合适的关联词。
1.( )梅兰芳不能登台演出,生活日渐窘迫, ( )他始终坚持着,等待着抗战胜利。 2.( )梅兰芳留在上海一天,日本人对他的 骚扰( )一天不会停止。 3.梅兰芳( )每顿只有一碗饭、一点点罐头 食品或者一小块咸鱼,( )愿失去作为一个 正直的中国人所应当具备的民族气节。
自由朗读课文
思考: 课文主要写的是谁的事?写 他的什么事? 课文主要写抗日战争时期,梅 兰芳一再拒绝日本人邀请,不登台 演出的事。
美国著名额戏剧评论家斯达克.扬评他为“ 最完美的艺术家”、“一位登峰造极的专 家”。 从这些评论中,你感受到了什么?
当之无愧的京剧界代表

苏教版小学语文二年级上册《梅兰芳学艺》PPT课件

苏教版小学语文二年级上册《梅兰芳学艺》PPT课件

梅兰芳小时候去拜师学艺,师傅说他的眼睛没有神儿,不是唱戏的料子。
他的眼睛没有神
儿,不是唱戏的料子
“不是唱戏的料子”意思就是——
没有唱戏的天份,唱不好戏,不可能出名。
师傅说梅兰芳不是 ,是因为 。 因为梅兰芳 ,所以师傅说他 。
梅兰芳 拜师学艺 眼睛没神儿 唱戏 小时候 料子 空中飞翔 鸽子 决心 或者 游动 紧盯水底 注视 灵活 经过 说话 勤学苦练 成为 终于 世界 闻名 京剧大师
大声读好下面的生字,注意每一笔在田字格里的位置。







灵。
添加标题
灵气、灵活、灵光、机灵、神灵
添加标题
者:
添加标题
注:
添加标题
视:
添加标题
灵:
添加标题
组词
01
梅( )
02
海( )
03
注( )
04
住( )
05
活( )
06
话( )
07
芳( )
08
放( )
09
写出下面词语的近义词
闻名( )
课文阅读
课文阅读
八哥老师用小棒指着念,大家也跟着念,念得多起劲啊!可是念了几遍,就不那么起劲了。小山羊看着旁边的一撮青草直咽口水;小喜鹊正津津有味地看着两只麻雀打架;小公鸡瞧着两只狗抢肉骨头吃,越看越觉得好玩;小乌鸦正替两只在树上赛跑的松鼠担心,怕它们掉下来;小鹁鸪听到小猫在拍皮球,正默默地数着呢! 八哥老师又教了几遍,问大家:“小朋友们,大家都会念了吗?” “会啦!”
说课文主要写了什么?
中国著名的京剧艺术家——梅兰芳
梅兰芳在京剧舞台上表演了五十多年,创造了许多优美的艺术形象,他风格独特的“梅派”表演艺术,深受国内外观众的喜欢。

部编版四年级上册语文《梅兰芳蓄须》PPT优秀课件

部编版四年级上册语文《梅兰芳蓄须》PPT优秀课件

我会认

蓄须
被迫

租界
jiū c
纠缠
yāo
邀请
rǎo
打扰
nìng
宁可
我会认

qiān dìng
拒绝 签 订
yào
wàng
要求 狂妄
辨析多音字
nìng

他宁可卖房度日,也决不在日本
侵略者的统治下登台演出。
níng
小镇上的人们一直过着安宁的日子。
辨析多音字
一次,日本侵略军要庆祝“大东

yāo 亚圣战”,要求他必须上台演出。
京剧流播全国,影响甚广,有“国剧”之称。以梅兰芳命名的京剧表演体系被视为东方戏 剧表演体系的代表,为世界三大表演体系之一。京剧是中华民族传统文化的重要表现形式,其 中的多种艺术元素被用作中国传统文化的象征符号。
2006年5月,京剧被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2010年,被列入联 合国教科文组织非物质文化遗产名录 (名册)人类非物质文化遗产代表名录。
贫困、清淡、危险、担惊受怕的生活。
蓄(xù)须 被迫( 租(zū)界 纠(jiū) 缠(c 骚扰(rǎo) 拒(jù)绝 签(qiān)订(dìnɡ) 宁(nìnɡ)可 要(yāo)求 妄(wànɡ)想
◆部首归类: 辶:迫(强迫)邀(邀请)还(归还)迈(迈步) 纟:纠(纠正)缠(缠绕)纺(纺织)绽(绽放)
学习品质
当抗日战争取得胜利的消息传来时,梅兰芳当即剃 了胡须,高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出 了!”
梅兰芳
高超的表演艺术 高尚的民族气节
喜爱 敬佩
梅兰芳
思维导图
避港拒演 蓄须拒演 卖房拒演 自伤拒演

高中音乐国之瑰宝 ---- 京剧大师 梅兰芳优秀课件

高中音乐国之瑰宝 ---- 京剧大师 梅兰芳优秀课件

李玉刚——《新贵妃醉酒》
梅兰芳
• 在艺术上的卓越成就引起了国外人士的重视,曾于 1949年前先后赴日本、美国、苏联演出,并荣获美 国波摩那学院和南加州大学的荣誉文学博士学位。 梅先生还是一位伟大的爱国主义者,抗战期间蓄须 明志,拒绝演出,靠写字卖画为生。解放后历任中 国京剧院院长、中国戏曲研究院院长、中国文学艺 术界联合会副主席、中国戏剧家协会副主席。1959 年,参加中国共产党,并以65岁高龄,排演了最后 一出新戏《穆桂英挂帅》。1961年8月8日因心脏病 发作,在北京病逝。享年67岁。
梅兰芳
• 代表戏京剧有《贵妃醉酒》《霸王别姬》等; • 昆曲有《游园惊梦》《断桥》等。 • 所著论文编为《梅兰芳文集》,演出剧目编为《梅兰
芳演出剧本选集》。
四大花旦
• 程砚秋: • 〔1904-1958〕他以
婉转而刚健的唱腔, 精美的水袖和步伐, 形成自己独特的表演 艺术风格,世称“程 派〞。
四大花旦
• 荀慧生: • 〔1899-1968〕唱
腔低回婉转,做工 细腻活泼,善于塑 造天真烂漫,性情 温柔的妇女形象, 世称“荀派〞。
四大花旦
• 尚小云: 〔1899-1976〕 他的唱腔奔放挺 拔,表演刚健婀 娜,世称“尚派〞。
《霸王别姬》片段《看大王在帐中和衣水睡稳》
《贵妃醉酒》片段《海岛冰轮初转腾》
李玉刚
京剧大师——梅兰芳京剧源自的“四大〞• 四大徽班:三庆班、四喜班、和春班、春台班 • 四大行当:生、旦、净、丑 • 四大名旦:梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云
四大行当
四大行当
梅兰芳
四大花旦之首
• 梅兰芳:〔1894— 1961〕京剧‘四大花 旦'之首,‘梅派’艺 术创始人。

梅兰芳PPT课件

梅兰芳PPT课件
人物。
梅兰芳的艺术成就
梅兰芳在京剧表演艺术上取得 了巨大的成就,他创立了梅派, 为京剧注入了新的元素。
他的表演风格独特,融合了传 统与现代,深受观众喜爱。
梅兰芳还多次出国演出,将中 国京剧推向世界舞台。
梅兰芳的影响力
梅兰芳不仅在京剧界有着深远的 影响力,他的艺术成就还影响了
整个中国文化领域。
他的表演艺术和艺术思想对后来 的京剧演员和研究者产生了巨大
《贵妃醉酒》
梅兰芳演绎杨贵妃的醉态和情感变 化,展现了他细腻入微的表演风格 和出色的唱功。
梅兰芳的戏剧创新
融合传统与现代
梅兰芳在戏曲艺术中融入了现代元素, 使传统戏曲更具有时代感,吸引了更 多年轻观众。
借鉴其他艺术形式
推动戏曲现代化
梅兰芳致力于推动戏曲现代化,他改 革了戏曲的表演方式、音乐、舞美等 方面,使戏曲更加贴近现代观众审美 需求。
梅兰芳在剧目选择上注重创新,将传统剧目进行改编,注入现代思想观念,使其更 符合现代观众的审美需求。
梅兰芳在舞台布景和道具上大胆采用现代科技手段,提升了舞台效果,为现代戏剧 的舞台设计提供了借鉴。
梅兰芳对现代戏剧的启示
梅兰芳强调演员的全面素质,注重表 演技巧与艺术修养的结合,为现代戏 剧演员的培养提供了启示。
的影响。
梅兰芳还积极参与公益事业,为 中国的文化传承和发展做出了贡
献。
02
梅兰芳的戏剧艺术
梅兰芳的表演风格
细腻入微
梅兰芳的表演风格以细腻入微著 称,他善于通过微妙的动作和表 情来刻画人物内心世界,使观众 能够深入感受角色的情感变化。
形神兼备
梅兰芳注重形神兼备,强调内外 兼修。他通过长期的训练和实践, 将戏曲表演的形体动作与内在精 神融为一体,使表演更具艺术感
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尽管他视艺术为生命,但在民族存亡关 头,他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。 这句话赞扬了梅兰芳崇高的民族 气节。他爱戏曲艺术,更爱中华民族。 他把民族气节看得比生命还重要。他 视民族存亡、国家利益高于一切。
第7-12段: 1、梅兰芳难以排遣的苦闷是什么? 2、梅兰芳是否真的原意蓄须?
生活上的困顿,梅兰芳可以忍受;生活 中无处不在的危险,他也能坦然面对;但难 以排遣的苦闷是:为抗拒日本人一次又一次 的骚扰,他需要太多拒绝的借口。
只要梅兰芳答应登台演戏,一切奢华的生 活都唾手可得。然而,他对这些不屑一顾。他 不愿也不可能为侵略者粉饰太平。 他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品 或者一小块咸鱼,宁愿时刻提心吊胆地面对头 顶上呼啸而过的炸弹,也不愿失去作为一个正 直的中国人所应具有的民族气节。 尽管他视艺术为生命,但在民族存亡关头, 他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。
生活上的困顿,梅兰芳可以忍受;生活 中无处不在的危险,他也能坦然面对;但难 以排遣的苦闷是:为抗拒日本人一次又一次 的骚扰,他需要太多拒绝的借口。 梅兰芳不是真的愿意蓄须,而是被日 本人逼的,这是他的无奈之举。因为一旦 他蓄须,便是宣告不再登台了。
安徽省六安市长安小学
纪开兵
3、梅兰芳为什么痛苦?痛苦时他是怎么做的?
四 大 名 旦 合 影
程砚秋(左一)、尚小云(左二) 梅兰芳学位
与电影大师卓别林合影
1935年在欧洲
1933年在上海
在美国受欢迎
受到旧金山市市长的欢迎
与美国演员合影
与苏联戏剧家交谈
在伦敦与黑人歌唱家合影
在《白蛇传》中饰白素贞
在《嫦娥奔月》中饰嫦娥
在《俊袭人》中饰袭人
读1-3段,找出描写梅兰芳神态、心理、行为的句 子,说说这些描写表现了他什么品质? 心理及行为,表现了梅兰芳的敏锐和坚定; 神态、心理及行为,表现出了梅兰芳的爱憎十分分 明。
梅兰芳平时性情温和,但面 对日本侵略者的纠缠,他发怒了。
因为梅兰芳知道日本侵略者是想利 用他粉饰太平,这让热爱祖国的梅兰 芳十分憎恶,所以他发怒了。
三、13段:1、日本人的“痴心妄想”是什 么?“斩钉截铁”说明了什么?2、“良苦 用心”指的是什么?
1、日本人的“痴心妄想”是让梅兰芳登台演出。 “斩钉截铁”说明了梅兰芳拒绝日本人和汉奸的态 度坚决果断,毫不犹豫。 2、“良苦用心”指的是:梅兰芳为了拒绝日伪的邀 请,对疫苗过敏的他还请私人医生为他一连注射 了三针伤寒疫苗,致使自己连日高烧不退,差点 失去性命。
14段:你从这段话中体会到了梅兰芳的什么精神?
就这样年复一年,虽然不能登台演出, 生活日渐窘迫,但梅兰芳始终坚持着,等待 着抗战胜利。
抗日战争(1937-1945) 我体会到了梅兰芳具有坚忍不拔的精神。 他认定一个信念,就始终坚持。
课文的主要内容是什么?
课文主要写抗日战争 ______时期,梅兰 ,不登台演出 芳一再拒绝日本人邀请 ________________ 的事,充分表现了他强烈的爱国思想 ______
读句子:
生活上的困顿,梅兰芳能够忍
受;生活中无处不在的危险,他也 能坦然面对;但难以排遣的苦闷是: 为抗拒日本人一次又一次的骚扰, 他需要太多拒绝的借口。
这句中运用什么写作手法? 这样写 有什么好处? (一方面反映了他的民族气节,另一方面为下 文他蓄须来拒绝日本人埋下伏笔。)
第7-12段: 1、梅兰芳难以排遣的苦闷是什么? 2、梅兰芳是否真的原意蓄须?
在《洛神》中饰宓妃
在《太真外传》中饰杨玉环
在《天女散花》中饰天女
梅兰芳舞台艺术纪念邮票
红色的脸谱表示忠贞、勇猛 黑色的脸谱表示无私、正直 的脸谱表示凶狠残暴 的脸谱表示奸猾、阴险
想想课文写了梅兰芳哪几件事,并试着 分别用几个词语概括出来。
1.梅兰芳拒绝为日本侵略者的电台播音。 2.梅兰芳拒绝为日本侵略者登台唱戏。 3.梅兰芳离开上海来到香港避居,并再次拒绝为 日本人登台演戏。 4.香港沦陷后,他蓄须拒绝为日本人演出。 5.他回到上海后,坚持留须并多次拒绝为日本人

第5、6段:找出能证明梅兰芳“为了爱国而摔 破饭碗”的句子,说说你从中体会到了梅兰芳的 什么品质? 只要梅兰芳答应登台演戏,一切奢华的生 活都唾手可得。然而,他对这些不屑一顾。他 不愿也不可能为侵略者粉饰太平。 他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品 或者一小块咸鱼,宁愿时刻提心吊胆地面对头 顶上呼啸而过的炸弹,也不愿失去作为一个正 直的中国人所应具有的民族气节。 尽管他视艺术为生命,但在民族存亡关头, 他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。
但是,对他这样一个视艺术为生命的人来说, 不能演出,不能创作,这是多么痛苦的事情呀! 多少次,他冲上太平山顶,想狂歌,想飞舞,积 聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往,就像是被 挡在堤坝后的滚滚洪流,澎湃激荡,却又无法冲 破阻隔,奔腾万里。
我体会到了梅兰芳非常痛苦,但为了爱 国,最终他还是咬着牙放弃了演唱。
茫茫青史,为了爱国而摔破饭碗的“优伶”, 有几人欤?
(1)这句话是谁对梅兰芳的评价? 这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。 (2)简单说说对这句话的理解。 在那么多史书记载中,因为爱国而摔破自己饭碗的 戏曲演员有几个人呢? (3)赞扬了梅兰芳的什么品质? 赞扬了梅兰芳是热爱国的优秀品质。 (4)这句话在文中起了什么作用? 这句话在文中起承上启下的过渡作用。一方面承接 并点评前面梅兰芳做的两件事,另一方面总起并点 评下文中梅兰芳做的事,是全篇文章的中心句。
他宁[nì ng]愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者 一小块咸鱼,宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过 的炸弹,也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备 的民族气节。
顿号表示句子中并列词语之间的停损,并列的词语可 以是两项,也可以是多项。
表现出梅兰芳作为一个正直的中国人,一名真正的艺术 家的良知和高风亮节。 宁愿……宁愿……也不愿……
和崇高的民族气节。 ________
一代大师梅兰芳, 蓄须明志表衷肠。
拒演举债八年整,
梅兰芬芳四海扬。
总结全文
1.你从梅兰芳身上体会到 什么?
3、这段话表现了梅兰芳什么精神?
梅兰芳为了拒绝日伪的邀请,对疫 苗过敏的他还请私人医生为他一连注射 了三针伤寒疫苗,致使自己连日高烧不 退,差点失去性命。 这段话表现了梅兰芳宁死不屈,勇于献 身的爱国精神和崇高的民族气节! 为了爱国,他差点连自己的性命都丢了, 目的就是为了拒绝日本人的邀请演出,这是 何等让我钦佩的民族精神啊!
演出。
用课文中的词语来概括五件事:
1.上海沦陷,拒绝播音 3.避居香港,拒绝登台 5.自伤身体,拒绝邀请 2.“邀请登台”,拒绝演出 4.香港沦陷,蓄须拒演
上海沦陷 来到香港 香港沦陷 返回上海 坚持拒演
第一段:第1~4自然段 第二段:第5~6自然段 第三段:第7~12自然段 第四段:第13自然段 第五段:第14自然段
24 梅兰芳
梅兰芳简介
梅兰芳(1894-1961) 生于北京,原籍江苏泰州。梅兰 芳自幼双亲亡故,由伯父含辛茹苦抚养成人。梅兰芳虽 出身梨园世家,但演戏天资并不见佳,最初学戏时,老 师常常因为他愚笨而罢教。但梅兰芳并不消沉,付出了 多出别人数倍的精力,千方百计地扬长避短,终成一代 名家。 梅兰芳是京剧界当之无愧地代表人物,在演戏中,他是 “一个真正演员”“一个美的创造者”“一个人类美的 化身”。演戏之外,他则是一个满腔热忱的彻彻底底的 爱国者。 梅兰芳是京剧艺术最卓越的表演艺术家之一。他与程砚 秋、尚小云、荀慧生并称“京剧四大名旦”。代表作有 京剧《贵妃醉酒》《霸王别姬》等,昆曲《思凡》《游 园惊梦》等。
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