七年级上册国学经典诵读内容
七年级上册背诵内容全部
七年级上册背诵内容目录《春》《古代诗歌四首》《世说新语》两则《从百草园到三味书屋》《论语》十二章《课外古诗诵读》《纪念白求恩》《诫子书》《狼》《天上的街市》《寓言四则》穿井得一人、杞人忧天《课外古诗诵读》第1课春朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。
他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
初一上册必背古诗词文言文朗读
初一上册必背古诗词文言文朗读初一上册的必背古诗词和文言文是中学语文学习的重要组成部分，它们不仅能够丰富学生的文学素养，还能提高学生的语言表达能力和文化修养。
以下是一些常见的初一上册必背古诗词和文言文的朗读内容：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
4. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
6. 《滕王阁序》 - 王勃豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
7. 《岳阳楼记》 - 范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
8. 《醉翁亭记》 - 欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
9. 《出师表》 - 诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
10. 《桃花源记》 - 陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
朗读这些古诗词和文言文时，应注意语调的抑扬顿挫，节奏的快慢变化，以及情感的表达，以更好地传达作品的意境和内涵。
同时，理解每篇作品的背景和作者的情感态度，也是朗读时不可忽视的重要部分。
初一上册十首必背古诗词
初一上册十首必背古诗词在中国的初中教育中，古诗词的学习是语文课程的重要组成部分。
以下是初一上册学生需要背诵的十首古诗词，这些诗词不仅在文学上具有重要地位，也反映了中国古代的文化和思想。
1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
6. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
7. 《枫桥夜泊》 - 张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
8. 《出塞》 - 王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
9. 《悯农》 - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
10. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
这些古诗词涵盖了不同的主题，如自然景观、家庭情感、社会现实等，是中华文化的瑰宝，也是学生学习语文的重要内容。
通过背诵这些诗词，学生不仅能够提升自己的文学素养，还能更好地理解和感受古代文人的情感和思想。
七年级上册要背的古诗词和文言文
七年级上册要背的古诗词和文言文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：七年级上册的语文课程中，古诗词和文言文是必不可少的内容。
古诗词是中国古代文学的精华，是我们民族文化的瑰宝，而文言文则是古代汉语的一种文体，是我们了解传统文化的桥梁。
背诵古诗词和文言文，对于学生的语言表达能力、文学素养和思维能力都有着重要的帮助。
下面就让我们来看看七年级上册要背的古诗词和文言文吧。
一、古诗词1.《春晓》—孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2.《静夜思》—李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3.《将进酒》—李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
4.《江雪》—柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
二、文言文1.《论语·为政》—孔子学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？2.《史记·太史公自序》—司马迁夫旧好者性米，今新好者不出：舍之四海而皆大同，夫犹有不清者乎？则使圣人出而通胶，然后阐其情犹有知而不行者乎？则使庸人出而忍致：故必正国家政，绝恶朝廷问，则使的人知犹有去而未妨者乎？3.《资治通鉴·卷二百六十三》—司马光纵有千日，孤精一日吕八分；久加炭再草酬，独是春连阵初红。
4.《红楼梦》—曹雪芹继而宁可问题日生，喻畏是啼可人远日种秋浮，甫不愿平然之为伟，甚其危。
5.《西游记》—吴承恩一言以蔽之，老者为此行未丅也，不攻词视，甚臬？属官至，咸感空き铁！通过背诵这些古诗词和文言文，不仅可以提高学生的语言表达能力，还可以帮助他们更好地理解中国传统文化，培养他们的审美情趣和情感修养。
希望同学们能够认真学习、背诵这些古诗词和文言文，感受其中的魅力，让自己在语文学习中不断进步。
【字数：405】第二篇示例：作为学生，在学习语文课程时，不可避免地会接触到古代的诗词和文言文，这些古代作品既是中国文化的瑰宝，也是我们了解历史、提升文学修养的重要途径。
国学经典诵读推荐篇目（五篇模版）
国学经典诵读推荐篇目（五篇模版）第一篇：国学经典诵读推荐篇目国学经典诵读推荐篇目（一）经部选篇1.《孝经·开宗明义章》第一仲尼居，曾子侍。
子曰：“先王有至德要道，以顺天下，民用和睦，上下无怨。
汝知之乎？” 曾子避席曰：“参不敏，何足以知之？”子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。
复坐，吾语汝。
”“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。
夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。
《大雅》云：‘无念尔祖，聿修厥德。
’” 2.《礼记·中庸》选段博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。
人一能之，己百之；人十能之，己千之。
果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。
（二）史部选篇3.《史记·鹖冠子》选段魏文王问扁鹊：“子昆弟三人其孰最善为医？” 扁鹊曰：“长兄最善，中兄次之，扁鹊最为下。
” 魏文王曰：“可得闻邪？”扁鹊曰: “长兄于病视神，未有形而除之，故名不出于家。
中兄治病，其在毫毛，故名不出于闾。
若扁鹊者，镵血脉，投毒药，副肌肤，闲而名出闻于诸侯。
” 4.《山海经·南山经》选段南山经之首曰鹊山。
其首曰招摇之山，临于西海之上。
多桂多金玉。
有草焉，其状如韭而青华，其名曰祝馀，食之不饥。
有木焉，其状如榖而黑理，其华四照。
其名曰迷榖，佩之不迷。
有兽焉，其状如禺而白耳，伏行人走，其名曰狌狌，食之善走。
丽麂之水出焉，而西流注于海，其中多育沛，佩之无瘕疾。
（三）子部选篇5.《孟子·公孙丑下》选段天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
初一语文上册必背课文与古诗词
初一语文上册必背课文与古诗词初一语文上册的必背课文与古诗词是学生学习语文的重要组成部分，它们不仅能够培养学生的文学素养，还能提高学生的语言表达能力和审美鉴赏能力。
以下是一些初一语文上册常见的必背课文与古诗词：1. 《论语》选读 - 孔子的《论语》是儒家思想的重要文献，其中包含了许多关于仁、义、礼、智、信的教诲。
2. 《岳阳楼记》 - 范仲淹的这篇散文，描绘了岳阳楼的壮丽景色，同时表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操。
3. 《滕王阁序》 - 王勃的这篇骈文，以其华丽的辞藻和深刻的思想内容，被誉为“骈文之冠”。
4. 《出师表》 - 诸葛亮的这篇表文，表达了他对国家和民族的忠诚以及对先帝的怀念。
5. 《桃花源记》 - 陶渊明的这篇散文，描绘了一个与世隔绝、人人自得其乐的理想社会。
6. 《醉翁亭记》 - 欧阳修的这篇散文，通过对醉翁亭的描绘，表达了作者对自然美景的热爱和对人生哲理的思考。
7. 《江雪》 - 柳宗元的这首诗，以雪景为背景，表达了诗人超脱尘世、追求高洁的情怀。
8. 《望岳》 - 杜甫的这首诗，通过对泰山的描绘，表达了诗人对自然景观的赞美和对人生理想的追求。
9. 《春望》 - 杜甫的这首诗，以春天的景象为背景，表达了诗人对战争的忧虑和对和平的向往。
10. 《登鹳雀楼》 - 王之涣的这首诗，通过对鹳雀楼的描绘，表达了诗人对远方的憧憬和对人生理想的追求。
11. 《静夜思》 - 李白的这首诗，以夜晚的宁静为背景，表达了诗人对故乡的思念之情。
12. 《将进酒》 - 李白的这首诗，通过对酒的赞美，表达了诗人豪放不羁的个性和对人生短暂的感慨。
这些课文与古诗词是初一学生必须掌握的，它们不仅有助于学生了解中国古代文化，还能提高学生的文学修养和审美能力。
七年级国学经典诵读
游子吟唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
白话译文：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。
临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。
有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？经典诵读2【原文】：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。
自奉必须俭约，宴客切勿流连。
【翻译】：对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。
天还未下雨，应先修补好屋舍门窗，喻凡事要预先作好准备自己生活上必须节约，聚会在一起吃饭切勿留连忘返。
经典诵读【3】：德随量进，量由识长，故欲厚其德，不可不弘其量，不可不大其识。
译文：人的品德随着胸怀而提升，胸怀因见识而扩大，所以，想要提升品德，就不能不扩大胸怀，要扩大胸怀就不能不增长见识。
经典诵读【4】：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
译文：不要因为坏事小而去做，也不要因为善事小而不做。
只要贤能和品德能够服人。
经典诵读【5】：凡事当留余地，得意不宜再往。
人有喜庆，不可生嫉妒心；人有祸患，不可生喜幸心。
善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶。
【译文】：做任何事情都应当留有余地，大道理目的，就不要再去过分的追求。
别人家里有喜事，不应该心怀妒忌；别人家里有祸患，不应该幸灾乐祸。
做了好事，希望别人知道，不是真正的善老左了坏事，害怕别人知道，便是大恶。
七年级国学经典
七年级国学经典《论语》节选1.礼之用，和为贵。
（礼的应用，以和谐为贵。
）2.君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也己。
（孔子说：“君子，饮食不求饱足，居住不求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样可以说是好学了。
）3.不患人之不己知，患不知人也。
（不怕别人不了解自己，只怕自己不了解别人。
）4.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。
（我十五立志于学习；三十能够自立；四十能不被外界事物所迷惑；五十懂得了天命；六十能正确对待各种言论，不觉得不顺；七十岁能随心所欲而不逾出规矩。
）5.君子周而不比，小人比而不周。
（君子合群而不于人勾结，小人与人结而不合群。
）6.知之为知之，不知为不知，是知也。
（知道的就是知道，不知道的就是不知道，这就是智慧啊！)7.人而无信，不知其可也。
（一个人不讲信用，是根本不可以的。
）8.不患无位，患所以立，不患莫己知，求为可知也。
（不怕没有官位，就怕自己没有学到赖以站得住脚的东西，不怕没有人知道自己，只求自己成为有真才实学值得为人们知道的人。
）9.君子喻于义，小人喻于利。
（君子明白大义，小人只知道小利。
）10.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
（见到贤人，就应该向他学习、看齐，见到不贤的人就应该自我反省自己有没有与他相类似的错误。
11.德不孤，必有邻。
（有道德的人是不会孤立的，一定会有思想一致的人与他相处。
）12.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
(懂得他的人，不如爱好他的人；爱好他的人，有不如以它为乐的人。
）13.知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。
（聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山，聪明人活动，仁德者沉静，聪明人快乐，有仁德者长寿。
）14.饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣，不义而富且贵，于我如浮云。
（吃粗粮，和白水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。
用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像天上的浮云一样。
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七年级上册二0一五年九月七年级上册第一部分:古诗词诵读篇目要求：26首古诗词熟练背诵。
1.采薇（节选）《诗经•小雅》昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！2.垓下歌项羽力拔山兮气盖世。
时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！3.大风歌刘邦大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！4.十五从军行汉乐府十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
5.短歌行曹操对酒当歌①，人生几何②？譬如朝露，去日苦多③。
慨当以慷④，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康⑤。
青青子衿，悠悠我心⑥。
但为君故，沉吟⑦至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙⑧。
明明如月，何时可掇⑨？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡⑩，枉用相存⑪。
契阔谈宴，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝⑫，何枝可依？山不厌高，海不厌深⑬。
周公吐哺，天下归心。
6.归园田居（其一）陶渊明少无适俗韵⑴，性本爱丘山。
误落尘网中⑵，一去三十年⑶。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊⑷。
开荒南野际⑸，守拙⑹归园田。
方⑺宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫⑻后檐，桃李罗⑼堂前。
暧暧⑽远人村，依依⑾墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂⑿，虚室有余闲⒀。
久在樊笼⒁里，复得返自然⒂。
7.杂诗(其五) 陶渊明人生无根蒂①，飘如陌上尘。
分散逐风转，此②已非常身。
落地③为兄弟，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗④酒聚比邻。
盛年⑤不重来，一日难再晨。
及时⑥当勉励，岁月不待人。
8.赠范晔陆凯折花逢驿使①，寄与陇头②人。
江南无所有，聊③赠一枝春④。
9.与诸子登岘首孟浩然人事①有代谢②，往来成古今。
江山留胜迹③，我辈复登临。
水落鱼梁④浅，天寒梦泽深。
羊公碑尚在，读罢泪沾襟。
10.书事王维轻阴阁小雨，深院昼慵开。
坐看苍苔色，欲上人衣来。
11.将进酒李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂(4)明镜悲白发，朝如青丝(5)暮成雪。
人生得意(6)须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须(7)一饮三百杯。
岑夫子(8)，丹丘生(9)，将进酒，杯莫停。
与君(10)歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓(11)馔玉(12)不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王(13)昔时宴平乐(14)，斗酒十千恣(15)欢谑(16)。
主人何为言少钱，径须(17)沽(18)取对君酌。
五花马(19)，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔(20)同销(21)万古愁。
12.子夜吴歌李白长安①一片月，万户捣衣②声。
秋风吹不尽，总是玉关③情。
何日平胡虏④，良人⑤罢⑥远征？13.山中问答【唐】李白问余何意栖①碧山②，笑而不答心自闲③。
桃花流水窅然④去，别⑤有天地非人间⑥。
14.锦瑟李商隐锦瑟①无端②五十弦③，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶④，望帝春心托杜鹃。
⑤沧海月明珠有泪⑥，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
15.登快阁黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
16.冬夜读书示子聿 (yù）陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
17.诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧州。
18.关山月陆游和戎诏下十五年，将军不战空临边。
朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。
戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。
笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。
中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙！遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。
19.临安春雨初霁陆游世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
20.满江红·怒发冲冠岳飞怒发冲冠，凭栏（一作“阑”）处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山⑧缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血(xiě)。
待从头、收拾旧山河，朝天阙！21.小重山岳飞昨夜寒蛩不住鸣。
惊回千里梦，已三更。
起来独自绕阶行。
人悄悄，帘外月胧明。
白首为功名。
旧山松竹老，阻归程。
欲将心事付瑶琴。
知音少，弦断有谁听？22.青玉案·元夕辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨，宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
23.永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？24.鹊桥仙秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。
25.一剪梅·舟过吴江一片春愁待酒浇。
江上舟摇，楼上帘招。
秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。
何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
26.虞美人听雨蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。
第二部分：课外经典文言文要求：下列四篇全文背诵：《诫子书》《少年中国说（节选）》《正气歌》《春夜宴从弟桃花园序》。
其余两篇熟读。
1.诫子书诸葛亮夫君子之行（1），静以修身（2），俭以养德。
非淡泊无以明志（3），非宁静无以致远（4）。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才（5），非志无以成学（6）。
淫慢则不能励精（7），险躁则不能治性（8）。
年与时驰（9），意与日去（10），遂成枯落（11），多不接世（12），悲守穷庐（13），将复何及（14）！2.少年中国说⑴（节选）梁启超日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。
是语也，盖袭译欧西⑵人之言也。
呜呼！我中国其果老大矣乎？任公曰：恶⑶！是何言！是何言！吾心目中有一少年中国在。
欲言国之老少，请先言人之老少。
老年人常思既往，少年人常思将来。
惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。
惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。
惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。
惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。
老年人常多忧虑，少年人常好行乐。
惟多忧也，故灰心；惟行乐也，故盛气。
惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。
惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故冒险。
惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。
老年人常厌事，少年人常喜事。
惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。
任公曰：造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也。
制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。
彼老朽者何足道，彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。
使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。
使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡⑷可翘足而待也。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由，则国自由；少年进步，则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光⑸。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇⑹。
干将发硎⑺，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！“三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
”此岳武穆《满江红》词句也，作者自六岁时即口受记忆，至今喜诵之不衰。
自今以往，弃哀时客之名，更自名曰少年中国之少年。
3.上枢密韩太尉书苏辙太尉执事⑴：辙生好为文，思之至深。
以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致⑵。
孟子曰：“吾善养吾浩然之气⑶。
”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称（chèn）其气之小大⑷。
太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。
此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉⑸？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见（xiàn通“现”）乎其文，而不自知也⑹。
辙生十有（yòu通“又”）九年矣。
其居家所与游者，不过其邻里乡党之人；所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广；百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气⑺。
恐遂汩没（gǔ mò），故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大⑻。
过秦、汉之故都，恣（zì）观终南、嵩(sōng)、华（huà）之高，北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。
至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪、府库、城池、苑（yuàn）囿（yòu）之富且大也，而后知天下之巨丽⑼。
见翰林欧阳公，听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。
⑽太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮（dàn）以不敢发，入则周公、召（shào）公，出则方叔、召（shào）虎⑾。
而辙也未之见焉。
且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也⑿。
故愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮，然后可以尽天下之大观而无憾者矣⒀。
辙年少，未能通习吏事⒁。
向之来，非有取于斗升之禄，偶然得之，非其所乐⒂。
然幸得赐归待选，便得优游数年之间，将归益治其文，且学为政⒃。
太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣！⒄4.狱中上母书夏完淳不孝完淳今日死矣！以身殉父，不得以身报母矣！痛自严君见背（1），两易春秋（2）。
冤酷日深（3），艰辛历尽。
本图复见天日（4），以报大仇，恤死荣生（5），告成黄土（6）.奈天不佑我，钟虐先朝（7）.一旅才兴（8），便成齑粉（9），去年之举（10），淳已自分必死（11），谁知不死，死于今日也！斤斤延此二年之命（12），菽水之养无一日焉（13）。
致慈君托迹于空门（14），生母寄生于别姓（15），一门漂泊，生不得相依，死不得相问.淳今日又溘然先从九京（16），不孝之罪，上通于天。