江苏省海安高级中学2020届高三第二次模拟考试语文试题 Word版含答案
2020届高三阶段检测（二）语文一、语言文字运用（12分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分) ()到了宋代，苏东坡写雨总是令人▲ 。
他用诗写雨：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
”将夏天的雨写得▲ ，也是一派大家风度。
他用词写雨：“归去，也无风雨也无晴。
”这风雨自然不只是自然界的风雨。
到了▲ 的境界，人，已经活在了风雨之上。
A．无与伦比淋漓尽致超然物外B．无法企及穷形尽相超然物外C．无与伦比穷形尽相随心所欲D．无法企及淋漓尽致随心所欲2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分) ()真正美丽的生命执着地追求着真善，，，。
，，，永远百折不回、乐观坚强地奔向大海，直到最后一滴。
①涂改自己灵动的线条②使之化为尘埃③除非用烈火将其燃为灰烬④否则美丽的生命就像一条清澈的小溪⑤它不会趋炎附势地扭曲自己的形象⑥更不会让自己美丽的底色染上尘污A．①③②④⑤⑥B．①⑥③②⑤④C．⑤①⑥③②④D．⑤③②④①⑥3．下列选项中，名句使用最恰当的一项是（3分）（）A．小周毕业多年后邂逅当年同窗好友，感慨地说：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
”B．吴先生面对争强好胜、惹是生非的小孙子，谆谆教诲道：“力行近乎仁，知耻近乎勇”。
C．郑老师深谙“不愤不启，不悱不发”之道，因此教学中十分注重引导学生自主思考。
D．王助理的方案被领导否定，心情郁闷，同事安慰说：“夏虫不可语冰，井蛙不可语海。
”4．下面是作家迟子建参与讨论“现实主义”创作时的一段叙述，对此理解不正确的一项是(3分)()我曾去煤矿采访过，所以在写作以煤矿为背景的《世界上所有的夜晚》时，落笔就不慌张。
为了创作《额尔古纳河右岸》，我追踪放养驯鹿的鄂温克部落一直到人迹罕至的大兴安岭深处，体味他们的生活，倾听他们原生态的歌声。
写作《群山之巅》时，我更是调动了多年的生活储备，否则，我小说中的龙盏镇就没有生机，无法建构。
A．好作品都与现实密不可分。
B．写作绝不能离开现实的生活。
C．现实主义就是写真实的生活，不能虚构。
D．现实生活是作家创作现实主义作品的源泉。
二、文言文阅读（20分）阅读下文，完成文后5～8题。
陶氏义庄碑记袁枚古立大宗，以余财归之，有不足者资之于宗。
后世废宗法，遂有一族而异目相视者。
然汉之樊重、魏之杨椿，均能散所有济族人数世之穷。
第未尝扁．表其庄，绰楔而书，盖行其心之所安，而不以为义也。
范文正公修其法，号曰“义庄”。
公之心，岂以义自居哉?以为仁事也，而义名之，然后使吾子孙知如是则义，悖是则不义，方克踵行勿倦，与吾意相终始。
而天下之大，人心之同，必有慕义无穷，而奋乎千百世后者。
浔阳陶氏之迁于吴也，距文正公六百年矣，族落落大满，不能无宴人子。
征仕郎世魁，闻范氏之风而悦之。
其子员外篆，尊父志以继先贤，割沃畬置庄，鸠厥宗支，振．廪同食，月会而旬计之。
吴之人以为今之陶、昔之范也。
今夫江、河之大，绵亘万里，而世不能无断港绝潢者，非其本支故也。
若夫岷山之旁流，昆仑之余波，而淤塞就．枯焉，人能无憾于江、河乎?惟其能以九里之润，灌溉百川而江、河乃愈增其大。
然则陶氏之以仁为富也，乃其善于持富也。
《传》曰:尊祖故敬宗，敬宗故收族。
《易》曰:“何以聚人?曰:“财。
”聚即收之之谓也。
天下人非财不收，而况于本族乎?余与篆之子振声戊午同试京兆，别二十二年，相见吴下，持此颠末，属余为记。
余喜故人重逢，遽闻高义，而又私念袁氏族党，零落难收，匪．徒力有所让，盖亦自伤其闻之之晚焉。
(选自《袁枚全集》注:①宴人:穷苦人5.对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分) （）A. 第未尝扁．表其庄扁：在门上题字B. 振．廪同食振:整治C. 而淤塞就．枯焉就：接近D. 匪．徒力有所让匪：不是6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) （）A.范仲淹设义庄，使子孙知道如何做才仁义，并且让他们继承这种做法而不懈怠。
B.陶氏父子继承先贤范仲淹的义行，划出肥沃的土地来设置义庄，得到了吴人的称赞。
C.长江黄河灌溉百川，越发壮大，作者以此设喻，表明散财济人、壮大宗族的重要性。
D.袁氏族人零落四处难以聚拢，作者为不能在袁氏宗族中力行义庄之举而难过。
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)浔阳陶氏之迁于吴也，距文正公六百年矣。
族落落大满，不能无宴人子。
(4分)(2)余与篆之子振声戊午同试京兆，别二十二年，相见吴下。
持此颠末，属余为记。
(6分)8.陶氏设义庄有哪些意义?请简要概括。
(4分)三、诗歌鉴赏（11分）阅读下面这首唐诗，完成9～10题。
酬元九侍御赠壁竹鞭长句【注】刘禹锡碧玉孤根生在林，美人相赠比双金。
初开郢客缄封后，想见巴山冰雪深。
多节本怀端直性，露青犹有岁寒心。
何时策马同归去，关树扶疏敲镫吟。
【注】元和五年，元稹承召回京，因与宦官刘士元在驿站为争厅房大打出手，被贬江陵府士曹参军。
刘禹锡为了褒奖元稹不屈服于阉竖淫威的坚强意志，特意赠给他一只文石枕，元稹亦回赠其壁州竹鞭。
9. 诗歌颈联广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。
（6分）10.赏析尾联的表达效果。
(5分)四、名句填空（8分）11．写出下列名句的上一句或下一句。
（1）________________________，枯松倒挂倚绝壁。
（李白《蜀道难》）（2）若夫乘天地之正，______ _ _______，以游无穷者，彼且恶乎待哉!（庄子《逍遥游》）（3）_________________________，铁骑突出刀枪鸣。
（白居易《琵琶行》）（4）悬泉瀑布，_________ _，清荣峻茂，良多趣味。
（郦道元《三峡》）（5）__________________ __，下者飘转沉塘坳。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（6）悉以咨之，然后施行，，有所广益。
（诸葛亮《出师表》）（7）巧笑倩兮，美目盼兮，。
（《论语·八佾》）（8）善言也；守约而施博者，善道也。
（《孟子·尽心下》）五、现代文阅读一（15分）阅读下面一篇文章，回答后面12-14问题。
望星空聂鑫森只要是老天不下雨不落雪，每晚八点，满头华发的耿星河，就必须到楼顶的露台去眺望星空。
他家住在这栋20层楼的顶层，只有顶层才有一个宽大的露台，只有宽大的露台才好安置一台体量不小的远程望远镜，只有远程望远镜才能让他看清那些动和不动的星。
耿星河供职的单位在大西北，代号为“望星空”。
60岁本该退休，他和领导软磨硬缠，又干了五年。
朔地雪冷风寒，过早地染白了他的头发，刻皱了他的脸。
领导和同事祝贺他:“你和嫂子牛郎织女了几十年，也该去朝夕相守了。
”他忽然老泪纵横，说:“牛郎织女都老了，聚与别都习惯了。
哎，离开‘望星空’我就再也回不来了。
”“望星空”是不为外人所知的卫星测控中心，从卫星升空直到他完成使命，全方位时它进行跟踪、测量、控制，以及运行中的故障诊断与维修。
他们自称牧星人，浩渺的天宇是牧场，大小星系是河流、溪涧，卫星是天马神骥。
儿子耿小星是本地一家私营企业的董事长，在父亲告老还乡之前，特意为父母在同一社区置办了这套顶层的房子，置办了一架远程望远镜放在露台。
“爹，你回到老家，想念老同事了，可以夜夜眺望星空。
”耿星河说:“知父莫如子，好!”耿星河出生在一个秋夜，正星斗满天，当语文老师的父亲浮想联翩，从古诗“耿耿星河欲曙天”中拈出三个字组成儿子的姓名。
姓名似乎成了一个先兆，耿星河读小学、中学时，对天文星象兴趣盎然，是业余天文小组的铁杆成员。
耿星河大学读的是宇航动力专业，毕业后因成绩优异分配到卫星测控中心。
几十年飞快地过去了，他和妻子芦管一直是两地分居，如银河两岸凝目相望的牛郎织女，只有探亲时才能团聚。
领导多次征求他的意见，要把远在老家的妻子调来，他都婉谢了。
他知道妻子离不开那所聋哑学校，离不开一拨接一拨的聋哑孩子。
作为一名模范教师，她的口语和手语出类拔萃，为不少残疾的孩子找到了光明，到了“望星空”来她会无用武之地。
耿星河揖别“望星空”时，不禁想起宋词里的两个句子“去也终须去，往也如何往”，心头涌出淡淡的悲凉。
他交接了全部资料、图纸、手稿，征得领导同意，只带走了他在内部出版的一本书《卫星机动轨道的测算与修正》，那里面密布着令外人感到乏味的数据，而在他眼力却如至交好友。
他在一种复杂的心情中回到故乡，回到妻子和儿子身边。
每晚十时，芦管会准时来到露台，和耿星河并排坐在一把长靠椅上。
“星河，歇歇吧，我想听你讲牧星人的故事。
”“谢谢你。
这顶层住房多好，‘山月临窗近，天河入户低’。
”“唐代沈佺期《夜宿七盘岭》中的句子。
好记性!”“夫人在古诗词造诣上远胜于我。
白天无星可看，承你指点，我专读古人写有关日、月星、风、云的诗。
”“聊解思念之情。
”“是啊!”“我现在对宇航方面的知识特别感兴趣，因为我的先生是个牧星人。
”耿星河双眼蓦地发亮，说:“谢谢。
我来讲一件难忘的事，十多年前的秋风萧瑟时，我国一颗遥感卫星突发故障，在太空中急速翻滚，星上的能源完全消失，只有阳光照射到太阳能帆板时，才有几秒钟信号反馈。
”“这可怎么办呀?”“如果不抓住每次几秒钟的卫星加电时间，注入控制指令，价值十几亿的卫星将成为毫无用处的太空垃圾。
”“哦!”“经过持续的仿真分析，我们终于掌握了规律，准确预测出卫星最大的供电时间段，于是，我们指令望远号测量船在南半球上捕获卫星，注入遥控指令，让卫星恢复正常运行。
你猜，这次太空费了多长时间?”“猜不着啊!”“69个日夜!”芦管像小孩一样鼓起掌来，大声说:“太奇妙了!”耿星河无端地叹了口气。
“星河，是不是你觉得你像那颗能量消失的遥感卫星，整天闲着，慌慌的?”“是呀，‘人人尽说江南好，游人只合江南老’。
”“你还不能称老，还可以做很多有意思的事。
”芦管的嘴角忽然露出笑意，说:“你知道吗?这里的一座青少年宇航科普馆即将建成，有展览、讲座、仿真操作等项目，正招聘义务辅导老师。
我报了名，有聋哑学生来参观，我可以给他们讲解。
你想去吗?”“想，培养未来的牧星人，好事。
”“我已经替你报了名。
”“真的吗?”“真的。
”耿星河禁不住仰天大笑，说:“我太开心了!多谢夫人给我补充电源，你也是了不起的牧星人啊!”夜渐深，满天星光灿烂。
(摘选自《百花园》2018年第10期)12.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.小说开篇简洁明了，既交代了小说的主人公耿星河，又用“必须到楼顶的露台去眺望星空”巧妙点题，充满悬念，引起读者的阅读兴趣。
B.小说在人物对话中多次引用诸如“山月临窗近，天河人户低”等诗句，既点明了人物的知识分子身份，也使得小说充满了浓郁的文学色彩。
C.儿子耿小星特意置办了一套顶层的房子并在露台上安置了一架远程望远镜，小说中的这一情节安排，表现了儿子的孝心，推动了情节发展。
D.少说中耿星河向妻子讲述的用69个日夜营救一颗遥感卫星的故事，在增强文章的趣味性的同时，还突出了我国航天科技领先世界的主题。
2020年江苏省六市高考二模语文试卷(含答案解析)
2020年江苏省六市高考二模语文试卷一、单选题（本大题共4小题，共12.0分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）新冠肺炎疫情是全人类面临的共同挑战，需要世界各国__。
疫情发生后，我们用中国速度为世界防疫争取了宝贵时间，用中国力量筑牢了控制疫情的防线，用中国实践为世界抗疫树立了新标杆。
中国在这场没有硝烟的战“疫”中的努力将为全人类最终战胜疫情作出巨大贡献A. 破釜沉舟蔓延卓尔不群B. 风雨同舟漫延卓尔不群C. 风雨同舟蔓延卓有成效D. 破釜沉舟漫延卓有成效2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的组是（）芭蕾是世界通用的艺术语汇。
，，。
，，，拓展中国芭蕾的艺术想象与表现空间，形成了芭蕾艺术的中国风格。
①不断借鉴戏曲以及国外的芭蕾文化精髓②找到属于中国的芭蕾语汇③几十年来中国芭蕾继承和发扬民族舞蹈传统④不仅使故事题材本土化⑤丰富创新自身的舞蹈与舞台语汇⑥也使舞蹈风格和舞台表现民族化A. ②④①⑥③⑤B. ②④⑥③①⑤C. ④③②⑤⑥①D. ④⑤②⑥③①3.下列交际用语使用得体的一项是（）A. 希望贵公司提供更高效的在线办公软件，特来电垂询。
B. 今日高朋在座，满室生辉，感谢各位光临家父寿筵!C. 拜读完大作，深感佩服，斗胆稍作斧正，请多包涵!D. 今日叨扰老师多时，请您留步，足下改日再来求教。
4.对下面这段文字语意的提炼，最准确的一项是（）常有人这样表述：西塞罗是这样说的，柏拉图如此认为，亚里士多德说……然而我们自己的呢？我们有什么样的判断？一位罗马富翁网罗来一大批饱学之士，让他们随时陪伴。
在跟朋友聚会时，一旦谈到什么问题，他就让这些人替代他。
各人根据自己的特长，随时给他提供材料，这人给他一段发言稿，那人告诉他荷马的某一首诗。
富翁认为，学问装在他手下人的脑袋里，也就变成自己的了。
A. 虚心吸取优秀人才的智慧可快速提升自我。
B. 知人善任才能充分发挥手下人的全部特长。
C. 别人的思想和言论并不能成为自己的学问。
高考语文满分作文范例及解析--我们需要遵守规则
阅读下面的材料，根据要求写作。
要求:自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。
——《准南子》那些仅仅循规蹈矩地过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。
——泰戈尔【试题来源】江苏省南通市海安高级中学2020届高三高考全真模拟考试试卷二（南通密卷）语文试题【答案解析】例文我们需要遵守规则“没有规矩，不成方圆”这句话说的是没有尺规和直尺就无法画出圆和方两种图形。
我们生活在一个有着各种各样规则的社会里，也一定要去遵守这些规则。
我们需要遵守规则，规则是一根风筝线，它限制和约束我们的行动。
如果规则这根风筝线断掉，我们的后果就会和风筝一样。
木匠之中有很多人都有一个规则，那就是他们会保管好自己的工具箱，锯子斧头等工具都会顺着放，因为倒着放不稳当，所以木匠干完活就会按照这个规则来做。
细细想来这个规则存在的意义实际上是用来约束和限制木匠的行为。
但如果木匠们不遵守这一细小的规则就会给身边的人带来安全隐患，甚至伤害到自己。
我们需要遵守规则，规则是一条单行的轨道，它引导我们走向正确的方向。
如果我们没有遵守规则，脱离了这条轨道，结果就可能会使自己迷失方向。
一位在日本留学的中国留学生课余时间为日本餐馆洗盘子赚取学费。
后来这家餐馆的老板解雇了她，因为在那间餐馆有条不成文的行规，盘子必须用水洗七遍这位留学生没有遵守这个规则，少洗了两遍。
而后来，这件事情暴露，导致其他餐馆的老板都不用她。
规则为我们指明方向，而我们却选择违反规则到头来终究会失去很多，带来的也只是后悔当初为什么没有遵守规则。
我们需要规则，规则是一面镜子，它能够反映出人性的真、善、美，而且还能反映出一个人的道德品行。
一位成绩优异的留学生在德国，他就职被很多大公司拒绝，因为有一份记录，记录他在乘坐公交车时被抓住过三次逃票。
其实，德国人很重视规则，在德国被查到逃票的几率是万分之三。
由此可见，德国老板们根据他违反公交车规则的这件事觉得他的道德品质不端正，所以不敢雇用他。
江苏海安高级中学-2020学年高三第一学期期末模拟语文试题及答案 高三总复习
江苏海安高级中学-2020学年高三第一学期期末模拟语文试题及答案高三总复习2020学年度第一学期模拟检测试题高三语文.12注意事项：考生在答题前认真阅读本注意事项及各题答题要求1.试卷满分为160分，考试时间为150分钟。
2.答题前，请将学校、姓名、考试证号等认真填写在答题卡上。
并请认真核对规定填写的项目是否准确，条形码上的信息与本人是否一致。
3.所有答案在答题卡上完成。
选择题用2B铅笔填涂，主观题答案必须用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上的指定位置，在其它位置作答一律无效。
考试结束后，请将答题卡交回。
语文Ⅰ试题一、基础知识与语言文字运用（12分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）（3分）批评的本质是一种善意的关怀，是为了帮助对方________进步，是为了让彼此能和谐相处而做出的真诚表达。
虽然________，但是因此伤了和气，未免________。
要想掌握“善意提醒”的批评智慧，不妨学着把批评的话拐个弯来说。
A.改善忠言逆耳利于行得不偿失B.改变恶语伤人六月寒因小失大C.改变忠言逆耳利于行因小失大D.改善恶语伤人六月寒得不偿失2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）张若虚的《春江花月夜》诞生之时并没有“石破天惊逗秋雨”的声势。
________。
明初高棅在《唐诗品汇》中还把她列入“旁流”，至清末王闿运就称之为“大家”，闻一多更称之为顶峰上的顶峰，诗中的诗。
①除了作为一首乐府诗，她幸而得以保存在郭茂倩的《乐府诗集》中而留传后世外，②但“天生丽质难自弃”，《春江花月夜》最终要放射出其夺目的光彩，升腾为一轮皎然独照的明月。
③我们在诸多选本里看不到她的倩影。
④相反，在唐初至明初这一漫长的时间里，她倒像是一个“养在深闺人未识”的绝代佳人。
⑤人们渐渐感受到了她的不可迫视的光芒。
⑥她同她主人的名字一样，长期沉默在冷清的书角里。
A.①③⑥④②⑤B.④①⑥③②C.④①③⑥②D.①③④⑥②⑤3.下列古诗词所描写的中国传统节日按照时间顺序排列正确的一项是（）（3分）①月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。
江苏省南通市海安高级中学2019-2020学年高三下学期3月高考全真模拟语文试题
2020 年江苏高考全真模拟试卷（南通密卷）2020.03一、语言文字运用（12 分）1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是历史的魅力就在于相互间的认同和归属。
有时会忽然明白，岁月里需要的奉献，成长中要有的斗志，更需要从岁月里长出来的热爱。
历史并不遥远，“一切历史都是当代史”，当下的种种，你我都无法真正。
用热爱，用责任，回望过往的美丽，创造当代的辉煌，成为未来的历史。
A. 承前启后初出茅庐缺位B. 承前启后初生之犊缺席C. 承上启下初生之犊缺位D. 承上启下初出茅庐缺席2. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是枫叶，有着独特的文化寓意。
枫叶的颜色如火如霞，颜色是那么的温凝，它让人明白了温暖的含义。
①这一切的一切都是缘于斑斓的枫叶。
②相传，在枫叶落下之前就接住枫叶的人会得到幸运。
③小小的枫叶上凝聚了人们丰富的情感和无穷的遐思。
④人们往在怀着不同的心境在红枫叶上寻找象征、寻找寄托。
⑤或温馨的思念，或如荼的生命，或缤纷的事业。
⑥如果在目睹枫叶落下时许下心愿，将来定会悄悄实现。
A. ①③②④⑥⑤B. ①④②③⑥⑤C. ②①④③⑤⑥D. ②⑥③④⑤①3. 下列句子中，没有．．使用比喻手法的一项是A. 台上的演员重新抖擞起精神，格兰古瓦希望观众至少能欣赏到作品的剩余部分，没料到这个愿望和前面几个一样，很快化为泡影。
B. 在我看来，形形色色昆虫家族中，七星瓢虫算是比较高雅的，它飞翔的时候轻缓悠闲，人们总觉得是撑着小洋伞散步的名媛淑女。
C. 伟大的人物总是一种洗眼剂，他们可以根除我们目空一切的毛病，使我们能够看见别人和别人的成绩，从而难免一些邪恶和愚蠢。
D. 运用了想象或象征的诗歌，对于所有的人来说都有一种解放和振奋的力量，好像有什么投弄着人们，会 让他们像孩子一样欢呼起舞。
4. 下列选项中，对 2019 年北京世界园艺博会会徽“长城之花”的理解不正确．．．的一项是A. 六片不同特征的花瓣围绕恰似翩翩起舞，生动呈现出“生动活泼世园会”的特色。
【精准解析】江苏省2020届高三二模考试语文试题
(4)王业偏安，叹息北征将士精忠报国，伤心南渡君臣
-2-
A. 司马迁
诸葛亮
辛弃疾
项羽
B. 文天祥
康有为
李清照
项羽
C. 文天祥
康有为
辛弃疾
岳飞
D. 司马迁
诸葛亮
李清照
岳飞
【答案】D
【解析】
【详解】本题主要考查对联的能力。解答此类试题，需要抓住关键词语分析理解对联内容，
判断对应人物。
(1)“著成信史照尘寰”可以看出写的是司马迁，这副对联是写在韩城司马迁祠的名联。
D. 说到一首诗歌的好坏，先要看人作的诗是不是真正令人感动，是不是有他自己真正的思想、
感情、意念。
-1-
【答案】1. C 2. B
【解析】
【1 题详解】
该题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。这类题一定从三个方面综合考虑分析，即
词语的基本义、感情色彩和语境意义。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，
(2)从“先主后主”“襄阳南阳”可以看出写的是诸葛亮，这是写在南阳卧龙岗武侯祠的对
联。
(3)根据“词苑”“女儿花”确定为李清照。
(4)“王业偏安”是指南宋，“精忠报国”写的是岳飞。
故选 D。
4.下列诗句中，下图的情境最吻合的一项是( )
A. 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 B. 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 C. 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 D. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查图文转化的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“下列 诗句中，与下图的情境最吻合的一项是”，对于图文，要宏观把握其外形特点，说明画面内 容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。如图上有深涧、涧边草、树、黄鹂。 A 项，图上既无“水田”，也无“白鹭”。 B 项，图上没有“台阶”。
2024届江苏省南通市海安县高三第二次联考语文试卷含解析
2024届江苏省南通市海安县高三第二次联考语文试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下文，完成下面小题。
长安陌上无穷树李修文(1)岳老师和那个小病号在住进同一间病房之前，两人互不相识。
(2)我只知道:他们一个是一所矿山子弟学校的语文老师，那所学校已关闭多年，岳老师事实上好多年都没当老师了;一个是只有七岁的小男孩，从三岁起就生了骨病，自此便在父母带领下，到处求医问药，于他来说，医院就是学校，而真正的学校，他一天都没有踏足过。
(3)在病房里，两个不相识的病人竟然变作了老师和学生。
岳老师虽说才四十多岁，但早已被疾病带来的伤痛、争吵、背弃折磨得满头白发。
可是，当她将病房当作课堂以后,某种奇异的喜悦降临了她，苍白的脸容.上竟然现出了一丝红晕;每一天，只要两个人的输液结束了，一刻也不能等，她马上就要给小病号上课。
虽说她只是语文老师，但在这里她什么都教，古诗词、加减乘除、英文单词，为了教好小病号，她甚至让她妹妹看她时带了一堆书来。
(4)中午，病人和陪护者挤满了病房之时，便是岳老师一天中最神采奕奕的时候。
有意无意地，她就要拎出许多问题来考小病号，古诗词、加减乘除、英文单词，什么都考。
如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。
但小病号生性顽劣，只要感觉稍好一点，就在病房里奔来跑去，所以，岳老师的问题他便经常答不上来，比如那句古诗词，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。
(5)这可伤了岳老师的心，她罚他背.上百遍。
2020届高考语文二轮复习疯狂专练2论述类古诗词名篇名句语言文字运用(含解析)
论述类+古诗词+名篇名句+语言文字运用论述类一、（宁夏银川市2020届高三月考）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文言文，完成1～3题。
“诗言志”，历来被我国诗人视为指导文学创作的一个基本原则，是中国古代诗歌理论领域的开山纲领。
《诗经》在对作诗目的的叙述中就有“诗言志”的萌芽，明确提出“诗言志”的是《尚书·尧作为一种文学观念，典》：“诗言志，歌咏言，声依永，律和声……”作为一种理论概念，“诗言志”最早大约是出自《左传》记载的襄公二十七年赵文子对叔向所说的“诗以言志”。
到了战国时代，“诗言志”的说法就比较普遍了，这个时期各家所说的“诗言志”含义并非完全相同，但占主流的还是指思想、抱负和志向，带有强烈的政治和伦理道德倾向。
汉代，“诗言志”的内涵开始发生了变化，加入了情的内容。
先秦的“志”到了两汉，主要指志向抱负和情感相融合，情理结合。
孔颖达明确提出了“情志一也”：“在己为情，情动为志，情、志一也。
”汉代将情志作为一个统一体来看待，其意义在于，中国历史上向来有“言志”与“缘情”的分别，道学家往往割裂二者，导致对各种情感抒发的抹杀。
而汉人的情志统一，一来是合理的，并且出现了诗歌创作上汉魏风骨的伟大成就，成为后世的典范；二来对后来“缘情”说的兴起起到了示范作用，因此在文学批评史上有重大理论意义。
汉魏之后，特别是六朝时期，诗歌创作则朝向重情的方向发展。
陆机《文赋》提出：“诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮。
”刘勰在《文心雕龙·明诗》中指出：“诗者，持也，持人情性。
”这些观念的提出，反映了诗歌创作从“言志”到“缘情”的变化。
“言志”的“志”在汉代虽然也包含着“吟咏情性”的因素，但是，这种“情”只能是符合“礼义”之情，这种“志”也在儒家政教怀抱的范围。
而六朝的“缘情”说目的在于突破儒家“礼义”的束缚，自由地抒发自己的感情，不再囿于儒家政教怀抱的“志”，而自由地表现自己的愿望与要求，而且“情”甚至反过来包含了“志”。
江苏海安高级中学高三语文模拟考试试卷
江苏海安高级中学高三语文模拟考试试卷2005．6．1原创：海安中学高三语文组集体命题（曹树审订）本试卷分两部分，共8页。
满分为150分，考试用时150分钟。
第Ⅰ卷（选择题共39分）一、(18分，每小题3分)1．下列词语中加横线的字，读音全都正确的一组是( )A．粗犷kuàng 泉水淙淙cóng 炽热zhì桎梏kùB．干涸hé锃光瓦亮zèng 酗酒xù狡黠xiéC．发酵jiào 病入膏肓huāng 破绽zhàn 皈依guīD．纤维qiān 怙恶不悛quān 垂涎xián 摒除bìng2．下列词语错别字最多的一组是( )A．揣摩销毁耳根清静白壁微瑕B．安详陷井两全齐美流言诽语C．装钉凋蔽绿草如阴莫不关心D．毕竟座落真知卓见察颜观色3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( )A.历来，金庸武侠剧的主题音乐就是以经典和庸作同样擢发难数．．．．著称，不知道这次星工场的音乐又会如何?B．学大智慧，做大智者，行止皆合度，而不必心劳日拙．．．．地搞各种的计策——弄不好就是阴谋诡计成癖。
C．尹明善未加思索就爽快地同意了这一提议，而徐明却虚与委蛇．．．．，没有明确表态是否愿意出席这次“论战”。
D．对待每次的演出他是那样的严肃认真，依据人物性格和故事情理精心创造，跟别人配搭丝丝入扣，不瘟不火．．．．，不耍噱头以取媚观众。
4．下列各句中，没有语病的一句是( )A．这位人大代表说，乱收费之所以屡禁不止，原因之一就是有关领导在看问题的方法上是错误的。
B．目前，无论是国内建筑界，还是一般的知识阶层的社会大众，人们对建筑批评似乎还是保持着一种漠然，建筑艺术远未如其他艺术那样，形成活跃而健康的批评氛围。
C．全面落实科学发展观，进一步调整经济结构和转变经济增长方式，是缓解人口资源环境压力、实现经济社会全面协调可持续发展的根本途径。
2020年江苏省南通市海安高中高考语文模拟试卷(3月份)
2020年江苏省南通市海安高中高考语文模拟试卷（3月份）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共1小题，9分）1. 阅读下面的文字，完成答题。
艺术和实际人生的距离人常是不满意自己的境遇而羡慕他人的境遇，所以俗语说：“家花不比野花香。
”人对于现在和过去的态度也有同样的分别。
这全是观点和态度的差别。
看倒影，看过去，看旁人的境遇，看稀奇的景物，都好比站在陆地上远看海雾，不受实际的切身的利害牵绊，能安闲自在地玩味目前美妙的景致。
看正身，看现在，看自己的境遇，看习见的景物，都好比乘海船遇着海雾，只知它妨碍呼吸，只嫌它耽误程期，预兆危险，没有心思去玩味它的美妙。
持实用的态度看事物，它们都只是实际生活的工具或障碍物，都只能引起欲念或嫌恶。
要见出事物本身的美，我们一定要从实用世界跳开，以“无所为而为”的精神欣赏它们本身的形象。
总而言之，美和实际人生有一个距离，要见出事物本身的美，须把它摆在适当的距离之外去看。
我说“距离”时总不忘冠上“适当的”三个字，这是要注意的。
“距离”可以太过，可以不及。
艺术一方面要能使人从实际生活牵绊中解放出来，一方面也要使人能了解，能欣赏，“距离”不及，容易使人回到实用世界，距离太远，又容易使人无法了解欣赏。
这个道理可以拿一个浅例来说明。
王渔洋的《秋柳诗》中有两句说：“相逢南雁皆愁侣，好语西乌莫夜飞。
”在不知这诗的历史的人看来，这两句诗是漫无意义的，这就是说，它的距离太远，读者不能了解它，所以无法欣赏它。
《秋柳诗》原来是悼明亡的，“南雁”是指国亡无所依附的故旧大臣，“西乌”是指有意屈节降清的人物。
假使读这两句诗的人自己也是一个“遗老”，他对于这两句诗的情感一定比旁人较能了解。
但是他不一定能取欣赏的态度，因为他容易看这两句诗而自伤身世，想到种种实际人生问题上面去，不能把注意力专注在诗的意象上面，这就是说，《秋柳诗》对于他的实际生活距离太近了，容易把他由美感的世界引回到实用的世界。
江苏省2020届高三二模考试语文试题 Word版含解析
绝密★启用前2020年普通高等学校招生全国统一考试(江苏模拟卷)(二)语文注意事项：1.本试卷共160分，考试用时150分钟。
2.答题前，考生务必将学校、班级、姓名写在密封线内。
一、语言文字运用(12分)阅读下面的文字，完成下面小题。
古人说“情动于中而形于言”。
说到一首好的诗歌，先要作诗的人是不是内心真正有一种感动，是不是有他自己真正的思想、感情、意念。
就是说，是不是“情动于中”，是判断一首诗歌好坏最重要的________。
那么什么才能使你“情动于中”呢？晋朝陆机有一篇《文赋》说过，“悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春”。
在那强劲的、寒冷的秋风之中枯黄、凋零的落叶，人们看了会________。
在芬芳、美好的春天，我们看见草木柔条发芽长叶，我们觉得________，这是大自然给我们的一种感动。
所以，人心之动，是物使之然也，也就是说，“情动于中”的一个因素是外在的大自然的物象。
1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )A. 标志触目伤怀赏心悦目B. 标志触目伤怀清耳悦心C. 标准悲从中来赏心悦目D. 标准悲从中来清耳悦心2. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A. 说到一首诗歌的好坏，先要看人作的诗是不是内心真正有一种感动，是不是有他自己真正的思想、感情、意念。
B. 说到一首诗歌的好坏，先要看作诗的人是不是内心真正有一种感动，是不是有他自己真正的思想、感情、意念。
C. 说到一首好的诗歌，先要看人作的诗是不是真正令人感动，是不是有他自己真正的思想、感情、意念。
D. 说到一首诗歌的好坏，先要看人作的诗是不是真正令人感动，是不是有他自己真正的思想、感情、意念。
【答案】1. C 2. B【解析】【1题详解】该题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
这类题一定从三个方面综合考虑分析，即词语的基本义、感情色彩和语境意义。
需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。