2021届高考物理二轮复习课件：第四篇 案例二 用能量观点或动量观点破解力学计算题
规则3:写准公式和答案,不写推导过程
火药爆炸后,烟花弹分成两部分,质量变为 1 m。其上部分动能为
2
1 2
mv12
。⑤式和⑦式写错不得分。另外要淡化数学运算过程。
1 4
mv12
而不是
除上述规则,还需关注以下规则:
规则4:分步列式,不要只写综合式
每个基本公式都会对应步骤分,漏写一个,就会扣掉该步骤分。
μmAg=mAa1
解得a1=μg
木块A对木板的摩擦力为f1=μmAg=μmg
地面对木板的滑动摩擦力为
f2=
5
(mA+mB+m+mC)g=μmg
由于f1=f2,所以木块A滑动时木板静止不动,对木块A根据运动学公式可得
v12－v02 =-2a1d
解得v1=2 3gd
木块A与木块B碰撞,木块A与木块B组成系统动量守恒,则有 mAv1=(mA+mB)v2 解得v2= 3gd
解得AB与C碰撞后瞬间ABC共同的速度
v5= 3
3gd 10
答案:(1) 3gd
(2)3 3gd
10
4.(能量观点)一轻质细绳一端系一质量为m=200 g的小球a,另一端挂在光滑水 平轴O上,O到小球a的距离为L=0.1 m,小球a跟水平面接触,但无相互作用。在小 球a的两侧等距离处分别固定两个相同的斜面CD、C′D′,斜面足够长且倾角 θ=37°。如图所示,两个斜面底端CC′的水平距离s=2 m。现有一小滑块b,质 量也为m,从左侧斜面CD上由静止滑下,与小球a发生弹性碰撞。已知小滑块b与 斜面、水平面的动摩擦因数μ均为0.25。若不计空气阻力和C、C′点处的机械 能损失,并将滑块和小球都视为质点,试问:
(2)对木块AB,根据牛顿第二定律可得 μ(mA+mB)g=(mA+mB)a2 解得a2=μg 木块AB对木板的摩擦力为 f3=μ(mA+mB)g=2μmg>f2 根据牛顿第二定律可得木板的加速度为 f3-f2=(m+mC)a3 解得a3= 1 μg
3
根据运动学公式可得xAB=v2t-
1 2
a2t2
x木板=
1 2
a3t2
xAB-x木板=d
联立解得t= 1 3d ,或t= 3d (舍去)
2 g
g
木块AB的速度为v3=v2-a2t= 3gd
2
木板的速度为v4=a3t= 3gd
6
木块AB与木块C 碰撞,木块ABC和木板组成系统动量守恒,则有
(mA+mB)v3+(m+mC)v4=(mA+mB+mC+m)v5
(1)滑块A运动到圆形轨道最高点时速度的大小; (2)两滑块开始下滑时距圆形轨道底端的高度h; (3)弹簧在将两滑块弹开的过程中释放的弹性势能。
【解析】(1)设滑块A恰能通过圆形轨道最高点时的速度大小为v2,根据牛顿
第二定律有mAg=mA
v
2 2
R
解得:v2= 6 5 m/s
5
(2)设滑块A在圆形轨道最低点被弹出时的速度大小为v1,对于滑块A从圆形轨道
5
2.(动量和能量观点)如图所示,一光滑的 1 圆弧固定在小车的左侧,圆弧半径
4
R=0.8 m,小车的右侧固定连有轻弹簧的挡板,弹簧处于原长状态,自由端恰在C 点,总质量为M=3 kg的小车置于光滑的地面,左侧靠墙,一物块从圆弧顶端上的A 点由静止滑下,经过B点时无能量损失,最后物块停在车上的B点。已知物块的质 量m=1 kg,物块与小车间的摩擦因数为μ=0.1,BC长度为L=2 m,g取10 m/s2。求 在运动过程中: (1)弹簧的最大压缩量; (2)弹簧弹性势能的最大值。
2
(3)对滑块b,根据动能定理有
mgh- mgh
tan
-μmg
s 2
=Ek1
解得Ek1=
4h － 1 32
第n-1次做完整的圆周运动时,
有Ekn-1=mghn-1+
mghn－1 +μmg s
tan
2
所以Ekn-1=
8 3
hn-1+0.5
Ekn=mghn-1-
mgh n－1 tan
-μmg
s 2
所以Ekn= 4 hn-1-0.5
此时的弹性势能最大,由能量守恒可得
1 2
m v2B
=
1 2
(M+m)v′2+Ep+μmg(L+x)
由以上两式可得Ep=3 J
答案:(1)1 m (2)3 J
3.(动量观点)足够长的木板静止放置在水平桌面上,木块A、B静止放置在长木
板上,木块C固定在长木板上。木块A和B的质量mA=mB=m,木块C的质量为mC=2m,长 木板的质量为m,木块A、B与木板间的动摩擦因数为μ,木板与地面间的动摩擦
规则5:有小数点或有效数字要求的要按要求操作
要求结果保留2位有效数字,就不能保留1位,否则不得分。没有具体要求的结果
带根号或分式均可。
【考生满分答卷】
体验规则赢满分
1.(动量和能量观点)如图所示,在竖直面内有一个光滑弧形轨道,其末端水平, 且与处于同一竖直面内光滑圆形轨道的最低端相切,并平滑连接。A,B两滑块 (可视为质点)用轻细绳拴接在一起,在它们中间夹住一个被压缩的微小轻质弹 簧。两滑块从弧形轨道上的某一高度P点处由静止滑下,当两滑块刚滑入圆形轨 道最低点时拴接两滑块的绳突然断开,弹簧迅速将两滑块弹开,其中前面的滑块 A沿圆形轨道运动恰能通过圆形轨道的最高点,后面的滑块B恰能返回P点。己知 圆形轨道的半径R=0.72 m,滑块A的质量mA=0.4 kg,滑块B的质量mB=0.1 kg,重力 加速度g取10 m/s2,空气阻力可忽略不计。求:
【解析】(1)由A点到B点的过程中,由动能定理得mgR=
1 2
m
v2B
解得vB=4 m/s
从开始到静止于B点系统动量和能量守恒有
mvB=(M+m)v
1 2
m
v2B=
1 (M+m)v2+2μmg(L+x)
2
解得x=1 m
(2)由B点至将弹簧压缩到最短,系统动量守恒,取vB方向为正方向,有
mvB=(M+m)v′
【解析】(1)对滑块b,根据动能定理有
mgh- mgh -μmg
tan
s 2
=
1 2
mv12
解得v1= 15 m/s
小球a与滑块b质量相同,弹性碰撞,速度交换,则对小球a有F-mg=m v2
L
解得F=32 N
(2)小球a在运动到最高点时绳子拉力恰好为零,分两种情况
①恰好通过圆周最高点,有vt= gL 小球a从左侧与滑块b相碰,之后对滑块b根据动能定理,
(1)若滑块b从h=1.5 m处静止滑下,求滑块b与小球a第一次碰后瞬间绳子对小球 a的拉力大小; (2)若滑块b与小球a第一次碰撞后,小球a在运动到最高点时绳子拉力恰好为零, 求滑块b最终停下来的位置到C点的距离x; (3)若滑块b从h处静止滑下,求小球a第n次做完整的圆周运动时在最低点的动能 Ekn的表达式。(要求除h、n外,其他物理量的数值需代入,写出关系式即可,不需 要写出取值范围。)
火药爆炸后,烟花弹上、下两部分均沿竖直方向运动,设炸后瞬间其速度分别为
v1和v2。由题给条件和动量守恒定律有
1 4
mv12
1 4
mv22
E
1 2
mv1
1 2
mv2
0
⑤(2分) ⑥(2分)
由⑥式知,烟花弹两部分的速度方向相反,向上运动部分做竖直上抛运动。设爆
炸后烟花弹上部分继续上升的高度为h2,由机械能守恒定律有
⑦式把
1 4
mv12
1 2
mgh 2
写成
1 2
mv12
mgh
的不得分。(答题陷阱点)
2
⑧式不写h=h1+h2不得分。(答题陷阱点)
【答题规则】 规则1:必须要明确公式中的物理量 ①③④⑤⑥⑦式必须要表明其中物理量符号的具体意义,不然所列公式混乱,容 易失分。 规则2:使用题目给出的符号列式求解,明确公式中的物理量 若题中已经定义了物理量的字母而用其他字母表示不得分。如题目的E不能写 成E0。
过程,对于A、B两滑块所组成的系统水平方向动量守恒,(mA+mB)v0=mAv1-mBv0
解得:h=0.8 m
(3)设弹簧将两滑块弹开的过程中释放的弹性势能为Ep,对于弹开两滑块的过程,
根据机械能守恒定律,有
1 2
(mA+mB)
v
2 0
+Ep=
1 2
mA
v12
+
1 2
mB
v02
解得:Ep=4 J
答案:(1) 6 5 m/s (2)0.8 m (3)4 J
【评分标准】
(1)设烟花弹上升的初速度为v0,由题给条件有
E=
1 2
mv02
①(1分)
设烟花弹从地面开始上升到火药爆炸所用的时间为t,由运动学公式有
0-v0=-gt 联立①②式得
②(2分)
t= 1 2E
gm
③(1分)
(2)设爆炸时烟花弹距地面的高度为h1,由机械能守恒定律有
E=mgh1
④(1分)ຫໍສະໝຸດ 3可以得到Ekn+0.5=
1 2
(Ekn-1-0.5)
所以Ekn+1.5= 所以Ekn= ( 1 n－1
2
12(Ekn-1+1.5) 4h +1)-1.5
3
答案:(1)32 N (2)见解析
(3)Ekn=
1 n－1 2
(
4h 3
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高考物理二轮复习能量与动量4“三大观点”解决力学问题课件
12/8/2021
解析：(1)滑块在斜面上运动时，由牛顿第二定律得 mgsin θ－μ0mgcos θ＝ma0， 代入数据解得 a0＝2 m/s2， 由运动学公式得 v02＝2a0sinh37°， 代入数据解得 v0＝2 m/s. (2)C 在 A 上表面滑行时，A、B 一起运动，受到 C 给的向右的 摩擦力为 μ1mg＝2MaAB， 解得 aAB＝2 m/s2， 隔离 B 分析，A 对 B 的弹力为 F＝MaAB＝2 N.
12/8/2021
(1)滑块 C 到达斜面底端时的速度 v0 为多大？ (2)滑块 C 在 A 上表面滑行时，A、B 间的弹力大小为多少？ (3)经多长时间滑块 C 运动到 A 的右端？此时滑块 C 的速度为多 大？ (4)最终稳定时，滑块 C 是否脱离长木板 B？若未脱离，滑块 C 相对 B 静止的位置距离 B 右端多远？
(2)2 N
1 (3)4 s
1.5 m/s
(4)滑块 C 未脱离木板 B 27.5 cm
12/8/2021
考向二 用功能观点解决力学综合问题 [知识必备]——提核心 通技法
1．若过程只有动能和势能的相互转化，应首先考虑应用机械能 守恒定律．
2．若过程涉及摩擦力做功，一般应考虑应用动能定理或能量守 恒定律．
(2)B 获得向右速度后，A、B 间发生相对滑动，到再次左边缘对 齐，A、B 两物块的位移差为 L.
12/8/2021
[解析] (1)由牛顿运动定律知，A 加速度的大小 aA＝μg 匀变速直线运动 2aA L＝v2A 解得 vA＝ 2μgL (2)设 A 、B 的质量均为 m 对齐前，B 所受合外力大小 F＝3μm g 由牛顿运动定律 F＝m aB，得 aB＝3μg 对齐后，A 、B 所受合外力大小 F′＝2μm g 由牛顿运动定律 F′＝2m a′B，得 a′B＝μg
解析：(1)滑块在斜面上运动时，由牛顿第二定律得 mgsin θ－μ0mgcos θ＝ma0， 代入数据解得 a0＝2 m/s2， 由运动学公式得 v02＝2a0sinh37°， 代入数据解得 v0＝2 m/s. (2)C 在 A 上表面滑行时，A、B 一起运动，受到 C 给的向右的 摩擦力为 μ1mg＝2MaAB， 解得 aAB＝2 m/s2， 隔离 B 分析，A 对 B 的弹力为 F＝MaAB＝2 N.
12/8/2021
(1)滑块 C 到达斜面底端时的速度 v0 为多大？ (2)滑块 C 在 A 上表面滑行时，A、B 间的弹力大小为多少？ (3)经多长时间滑块 C 运动到 A 的右端？此时滑块 C 的速度为多 大？ (4)最终稳定时，滑块 C 是否脱离长木板 B？若未脱离，滑块 C 相对 B 静止的位置距离 B 右端多远？
(2)2 N
1 (3)4 s
1.5 m/s
(4)滑块 C 未脱离木板 B 27.5 cm
12/8/2021
考向二 用功能观点解决力学综合问题 [知识必备]——提核心 通技法
1．若过程只有动能和势能的相互转化，应首先考虑应用机械能 守恒定律．
2．若过程涉及摩擦力做功，一般应考虑应用动能定理或能量守 恒定律．
(2)B 获得向右速度后，A、B 间发生相对滑动，到再次左边缘对 齐，A、B 两物块的位移差为 L.
12/8/2021
[解析] (1)由牛顿运动定律知，A 加速度的大小 aA＝μg 匀变速直线运动 2aA L＝v2A 解得 vA＝ 2μgL (2)设 A 、B 的质量均为 m 对齐前，B 所受合外力大小 F＝3μm g 由牛顿运动定律 F＝m aB，得 aB＝3μg 对齐后，A 、B 所受合外力大小 F′＝2μm g 由牛顿运动定律 F′＝2m a′B，得 a′B＝μg
2021届高三二轮复习_专题二_能量与动量功和能PPT教学课件
（教学提纲）2021届高三二轮复习： 专题二 ：能量 与动量 功和能 获奖课 件（免 费下载 ）
3．[多选](2018·全国卷Ⅲ)地下矿井中
的矿石装在矿车中，用电机通过竖
井运送到地面。某竖井中矿车提升
的速度大小 v 随时间 t 的变化关系 如图所示。其中图线①②分别描述两次不同的提升过程，
它们变速阶段加速度的大小都相同；两次提升的高度相同，
顿第二定律知，F－mg＝ma，所以F＝m(g＋a)，由于两
次提升的质量和加速度都相同，故最大牵引力相同，故B
错误。两次提升加速阶段达到的最大速度之比为2∶1，由
P＝Fv可知，电机输出的最大功率之比为2∶1，故C正
确。两个过程中动能变化量相同，克服重力做的功相同，
由动能定理知，两次电机做的功也相同，故D错误。
（教学提纲）2021届高三二轮复习： 专题二 ：能量 与动量 功和能 获奖课 件（免 费下载 ）
（教学提纲）2021届高三二轮复习： 专题二 ：能量 与动量 功和能 获奖课 件（免 费下载 ）
[例1] [多选](2020·天津等级考)
复兴号动车在世界上首次实现速
度350 km/h自动驾驶功能，成为我国
记牢 基本知识 1．功的计算 (1)功的定义式：W＝Flcos α适用于求恒力做功。 (2)变力做功的计算： ①用动能定理W＝12mv22－12mv12求功。 ②用F-l图像所围的面积求功。 ③用平均力求功(力与位移呈线性关系，如弹簧的弹力)。 ④利用W＝Pt求功。 ⑤用转换法求功：将变力做功转变为恒力做功。
（教学提纲）2021届高三二轮复习： 专题二 ：能量 与动量 功和能 获奖课 件（免 费下载 ）
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2021届高考物理二轮专题复习-能量观点在力学中的综合应用PPT
第2轮 物理(全国版)
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第一部分 专题突破
02
命题热点突破
热点一 机械能守恒和能量守恒定律的应用
[训练1] (多选)(2020·四川绵阳质检)质量为m的物体从距地面高h处分别沿不同的
支持面滑至底面，如图所示，a为光滑斜面，b为粗糙斜面，c为光滑曲面．在这三个
过程中 A．重力做功相等
( AD )
点，CE 与竖直方向的夹角为 37°，弹性橡皮绳原长为 1.5 m，弹力满足胡克定律．现
沿着圆环切线向右下方给小球一个初速度 v0＝5 m/s.已知橡皮绳的弹性势能与橡皮绳
的形变量 x 满足 Ep＝12kx2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g 取 10 m/s2，则下列说法正确
的是
第一部分 专题突破
专题二 动量与能量
第2课时 能量观点在力学中的综合应用
第一部分 专题突破
高考热点
命题轨迹
卷Ⅰ 2016·T25
情境呈现
机械能守 卷Ⅱ 恒和能量 守恒定律 的应用
卷Ⅲ
2016·T25
2018·T17 2018·T25
第2轮 物理(全国版)
2016 年卷Ⅰ25 题
2016 年卷Ⅱ25 题
第2轮 物理(全国版)
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第一部分 专题突破
[训练2] (2020·天津和平区联考)体育课上某同学做引体 向上，他两手握紧单杠，双臂竖直，身体悬垂，接着用力上拉 使下颌超过单杠(身体无摆动)，然后使身体下降，最终悬垂在 单 杠 上 ， 下 列 说 法 正 确 的D 是
() A．在上升过程中单杠对人的作用力始终大于人的重力 B．在下降过程中单杠对人的作用力始终小于人的重力 C．若增大两手间的距离，最终悬垂时单臂的拉力变小 D．该同学速度最大时的机械能大于最低点时的机械能
高考物理二轮复习专题二第二讲动量和能量观点的应用课件
船以v=2.0×103 m/s的速度进入密度ρ=2.0×10-6 kg/m3的微粒尘区,飞船垂
直于运动方向上的最大截面积S=5 m2,且认为微粒与飞船相碰后都附着在
飞船上,则飞船要保持速度v不变,所需推力为多大?
答案 40 N
解析 设飞船在微粒尘区飞行Δt时间,则在这段时间内附着在飞船上的微粒
质量Δm=ρSvΔt
2022
专题二
第二讲 动量和能量观点的应用
内
容
索
引
01
体系构建•真题感悟
02
高频考点•能力突破
03
专项模块•素养培优
体系构建•真题感悟
知识回顾 构建网络
感悟高考 真题再练
1.(2020全国Ⅲ卷)甲、乙两个物块在光滑水平桌面上沿同一直线运动,甲
追上乙,并与乙发生碰撞,碰撞前后甲、乙的速度随时间的变化如图中实线
即p1+p2=p1'+p2'。
(2)动能制约:在碰撞过程中,碰撞双方的总动能不会增加,即
Ek1+Ek2≥Ek1'+Ek2'。
(3)运动制约:碰撞要受到运动的合理性要求的制约,如果碰前两物体同向
运动,碰撞后原来在前面的物体速度必增大,且大于或等于原来在后面的物
体的碰后速度。
对点训练
4.(2021浙江高三二模,命题点1)两个质量相同的小圆环A、B用细线相连,A
W=μmgcos
+ℎ
θ·
sin
设物块 B 在水平轨道上能够滑行的距离为
1
s',由动能定理有-μm'gs'=0- m'v'2
2
设改变后的动摩擦因数为 μ',由动能定理有
直于运动方向上的最大截面积S=5 m2,且认为微粒与飞船相碰后都附着在
飞船上,则飞船要保持速度v不变,所需推力为多大?
答案 40 N
解析 设飞船在微粒尘区飞行Δt时间,则在这段时间内附着在飞船上的微粒
质量Δm=ρSvΔt
2022
专题二
第二讲 动量和能量观点的应用
内
容
索
引
01
体系构建•真题感悟
02
高频考点•能力突破
03
专项模块•素养培优
体系构建•真题感悟
知识回顾 构建网络
感悟高考 真题再练
1.(2020全国Ⅲ卷)甲、乙两个物块在光滑水平桌面上沿同一直线运动,甲
追上乙,并与乙发生碰撞,碰撞前后甲、乙的速度随时间的变化如图中实线
即p1+p2=p1'+p2'。
(2)动能制约:在碰撞过程中,碰撞双方的总动能不会增加,即
Ek1+Ek2≥Ek1'+Ek2'。
(3)运动制约:碰撞要受到运动的合理性要求的制约,如果碰前两物体同向
运动,碰撞后原来在前面的物体速度必增大,且大于或等于原来在后面的物
体的碰后速度。
对点训练
4.(2021浙江高三二模,命题点1)两个质量相同的小圆环A、B用细线相连,A
W=μmgcos
+ℎ
θ·
sin
设物块 B 在水平轨道上能够滑行的距离为
1
s',由动能定理有-μm'gs'=0- m'v'2
2
设改变后的动摩擦因数为 μ',由动能定理有
高考物理二轮专题复课件动量和能量观点的综合应用PPT
用动力学、动量和 算题，考查综合应用力学三
机械能守恒定律和能量守恒
能量的观点分析 大观点，通过分析和推理考
定律分析与解决力学综合问
推理、科学论证。 查综合应用能力。
题的能力。
高 考 物 理 二 轮专题 复课件 动量和 能量观 点的综 合应用 PPT【P PT实用 课件】
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高 考 物 理 二 轮专题 复课件 动量和 能量观 点的综 合应用 PPT【P PT实用 课件】
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专题二 动量与能量
6
三、解决力学问题的三大观点 1．力的观点：主要是_牛__顿__运__动___定律和运动学公式相结合，常涉及物体的 受力、加速度或匀变速运动的问题。 2．动量的观点：主要应用_动__量___定理或动量守恒定律求解，常涉及物体的 受力和_时__间___问题，以及相互作用物体的问题。 3．能量的观点：在涉及单个物体的受力和位移问题时，常用动能定理分析； 在涉及系统内能量的转化问题时，常用能量守恒定律。
学科核心素养
高考命题方向
1.理解动量和冲量的概念，
1.物理观念：动量 高考对本部分内容的考查
应用动量定理和动量守恒定
和冲量的观念；守 主要有两种情况：一是在选
律分析和解决简单问题。
恒的思想。
择题中考查动量定理的应
2．培养学生应用动量定理、
2．科学推理：运 用；二是作为高考试卷的计
动量守恒定律、动能定理、
解得 FNm＝240 N 根据牛顿第三定律可知压力 F′N＝240 N，方向竖直向下。
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专题二 动量与能量
21
(2)物块 M 与 N 碰前速度为 v0，碰后速度为 v1，由动量守恒 mv0＝mv1＋Mv2 碰撞过程机械能守恒12mv20＝12mv21＋12Mv22 弹簧弹开到碰前过程 Ep＝12mv20＋μmgLPC 解得 Ep＝76.25 J。
2021高考物理二轮复习专题二第二讲动量和能量观点的应用课件
专题二第二讲ꢀ动量和能量观点的应用体系构建真题感悟01内容02高频考点能力突破索引03素养提升微课堂体系构建真题感悟【网络构建】【高考真题】1.(2020全国Ⅲ卷)甲、乙两个物块在光滑水平桌面上沿同一直线运动,甲追上乙,并与乙发生碰撞,碰撞前后甲、乙的速度随时间的变化如图中实线所示。
已知甲的质量为1 kg,则碰撞过程两物块损失的机械能为(ꢀꢀ)A.3 JB.4 JC.5 JD.6 J答案ꢀA情境剖析ꢀ本题属于创新性题目,以教材中常见的“甲、乙两个物块发生碰撞”为素材创设学习探索类问题情境。
素养能力ꢀ本题考查学生是否具有相互作用观等物理观念素养,考查关键能力中的理解能力、推理论证能力、从图像中获取信息的能力,能从图像中判断截距、图像交点的含义,建构动量守恒的模型,应用动量观念探究生活中的实际问题。
2.(2020全国Ⅱ卷)水平冰面上有一固定的竖直挡板。
一滑冰运动员面对挡板静止在冰面上,他把一质量为4.0 kg的静止物块以大小为5.0 m/s的速度沿与挡板垂直的方向推向挡板,运动员获得退行速度;物块与挡板弹性碰撞,速度反向,追上运动员时,运动员又把物块推向挡板,使其再一次以大小为5.0 m/s的速度与挡板弹性碰撞。
总共经过8次这样推物块后,运动员退行速度的大小大于5.0 m/s,反弹的物块不能再追上运动员。
不计冰面的摩擦力,该运动员的质量可能为(ꢀꢀ)A.48 kgB.53 kgC.58 kgD.63 kg答案ꢀBC解析ꢀ以人和物块为系统,设人的质量为m,物块的质量为m,速度v=5.0 m/s,人第人0一次推出物块后的速度为v,在第一次推出物块的过程中,0=m v-mv;在人接住1人10反弹而回的物块并将其第二次推出的过程中,m v+mv=m v-mv;在人接住反人10人20弹而回的物块并将其第三次推出的过程中,m v+mv=m v-mv……在人接住人20人30反弹而回的物块并将其第七次推出的过程中,m v+mv=m v-mv;在人接住反人60人70弹而回的物块并将其第八次推出的过程中,m v+mv=m v-mv。
2021年新高考大二轮物理专题二 题型专练二 力学三大观点的综合应用PPT课件
⑯
sA′小于碰撞处到墙壁的距离. 由上式可得两物块停止后的距离 s′＝sA′＋sB′＝0.91 m
命题预测
1.(2020·山东威海市高三二模)如图2甲所示，足够长的斜面与水平面的夹
角为30°，质量分别为0.5 kg和1 kg的A、B两个小物块，用一根细线相连，
A、B之间有一被压缩的微型弹簧，A、B与弹簧组成的系统可视为质点.
由动能定理有
12mAvA′2－12mAvA2＝－μmAg2l＋sB
⑩
联立③⑧⑩式并代入题给数据得
vA′＝ 7 m/s
⑪
故A与B将发生碰撞.
设碰撞后A、B的速度分别为vA″和vB″， 由动量守恒定律与机械能守恒定律有
mA(－vA′)＝mAvA″＋mBvB″
⑫
12mAvA′2＝12mAvA″2＋12mBvB″2
12
解析 细线断裂瞬间，对A、B由动量守恒定律得 (mA＋mB)v＝mAvA＋mBvB 由能量守恒定律得 Ep＝12mAvA2＋12mBvB2－12(mA＋mB)v2 解得Ep＝6 J.
12
(3)A、B再次相遇前的最远距离L.
答案
68 15 m
12
解析 当A、B的速度相等时，二者相距最远， 设A上滑的时间为tA，位移为xA； A下滑过程中的加速度为aA′，时间为tA′，位移为xA′， 则有|vA|＝aAtA，vA2＝2aAxA 对A由牛顿第二定律得 mAgsin 30°－μAmAgcos 30°＝mAaA′ vB＝aA′tA′，vB2＝2aA′xA′，B发生的位移xB＝vB(tA＋tA′) A、B再次相遇前的最远距离L＝xB＋xA－xA′ 解得 L＝6185 m.
⑬
联立⑪⑫⑬式并代入题给数据得
vA″＝357 m/s，vB″＝－257 m/s
高考物理二轮复习 专题二 功和能 动量和能量 第2讲 动量和能量观点的应用课件
飞机当场殒命。设当时飞机正以720 km/h的速度飞行,撞到质量为
2 kg的兔子,作用时间为0.1 s。则飞机受到兔子的平均撞击力约为
( B )
A.1.44×103 N B.4.0×103 N
C.8.0×103 N D.1.44×104 N
解析 720 km/h=200 m/s;根据动量定理 Ft=mv 可得,F=
(3)运动制约:碰撞要受到运动的合理性要求的制约,如果碰前两
物体同向运动,碰撞后原来在前面的物体速度必增大,且大于或等
于原来在后面的物体的碰后速度。
12/8/2021
-18-
考点一
考点二
考点三
【典例2】 (2018江苏镇江三模)如图所示,A、B两个木块质量分
别为2 kg与0.9 kg,A、B与水平地面间接触面光滑,上表面粗糙,质量
C.6.0×102 kg·m/s
D.6.3×102 kg·m/s
考点定位:动量定理
命题能力点:侧重考查理解能力
物理学科素养点:科学思维
解题思路与方法:以火箭和燃气为研究对象,在燃气喷出的瞬间动
量守恒。
解析 根据动量守恒定律得:0=Mv1-mv2,故火箭的动量与燃气的动
量等大反向。故p=Mv
m/s。
12/8/2021
据动量守恒得 mAvA+mBvB=(mA+mB)vA',代入数据得:mA∶mB=1∶
2,故 B 正确,不能选。碰撞前后 A 速度大小相等,则碰撞过程中 A
动能不变,故 C 错误,应选择。碰前 AB 速度方向相反,碰后 AB 速
度方向与 B 碰前速度方向相同,则碰前 B 动量较大,故 D 正确,不
能选。
命题能力点:侧重考查理解能力
2 kg的兔子,作用时间为0.1 s。则飞机受到兔子的平均撞击力约为
( B )
A.1.44×103 N B.4.0×103 N
C.8.0×103 N D.1.44×104 N
解析 720 km/h=200 m/s;根据动量定理 Ft=mv 可得,F=
(3)运动制约:碰撞要受到运动的合理性要求的制约,如果碰前两
物体同向运动,碰撞后原来在前面的物体速度必增大,且大于或等
于原来在后面的物体的碰后速度。
12/8/2021
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考点一
考点二
考点三
【典例2】 (2018江苏镇江三模)如图所示,A、B两个木块质量分
别为2 kg与0.9 kg,A、B与水平地面间接触面光滑,上表面粗糙,质量
C.6.0×102 kg·m/s
D.6.3×102 kg·m/s
考点定位:动量定理
命题能力点:侧重考查理解能力
物理学科素养点:科学思维
解题思路与方法:以火箭和燃气为研究对象,在燃气喷出的瞬间动
量守恒。
解析 根据动量守恒定律得:0=Mv1-mv2,故火箭的动量与燃气的动
量等大反向。故p=Mv
m/s。
12/8/2021
据动量守恒得 mAvA+mBvB=(mA+mB)vA',代入数据得:mA∶mB=1∶
2,故 B 正确,不能选。碰撞前后 A 速度大小相等,则碰撞过程中 A
动能不变,故 C 错误,应选择。碰前 AB 速度方向相反,碰后 AB 速
度方向与 B 碰前速度方向相同,则碰前 B 动量较大,故 D 正确,不
能选。
命题能力点:侧重考查理解能力
【高考】物理课标版二轮复习应用“三大观点”解决力学综合问题ppt课件
根据动量守恒定律和能量守恒定律可得 mv0=(M+m)v共
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μmgΔl=
1m
2
v02-
1 2
(M+m)
v共2
解得v共=3 m/s,Δl=6 m
(2)对木板有μmgs=
1M
2
v共2 -0,解得s=2
m
当L≥2 m时,木板B端和C点相碰前,物块和木板已经达到共同速度,碰后物块
以v共=3 m/s匀减速到C点
程中所走过的路程为s1,返回过程中所走过的路程为s2,P点的高度为h,整个过 程中克服摩擦力所做的功为W。由动能定理有
mgH-fs1=
1 2
mv12
-0
④
-(fs2+mgh)=0-
1 2
m
-
v1 2
2
⑤
从图(b)所给出的v-t图线可知
s1=
1 2
v1t1
⑥
s2=
1 2
·v1
2
·(1.4t1-t1)
5
过C点,落至水平轨道;在整个过程中,除受到重力及轨道作用力外,小球还一 直受到一水平恒力的作用。已知小球在C点所受合力的方向指向圆心,且此 时小球对轨道的压力恰好为零。重力加速度大小为g。求
考点一
栏目索引
(1)水平恒力的大小和小球到达C点时速度的大小; (2)小球到达A点时动量的大小; (3)小球从C点落至水平轨道所用的时间。
60°)=
1 2
mvA2
-1
2
mvP2
在P点受力分析如图an=
vP2 R
ax=g sin 60°
a=
an2 ax2 =
67 g
2
考点一
2021-2022年高三物理第二轮专题复习 专题二动量和能量教案 人教版
2021年高三物理第二轮专题复习专题二动量和能量教案人教版高考形势分析及历年部分省市高考试题分布：高中物理在力学、热学、电磁学、光学和原子物理等各分支学科中涉及到许多形式的能，如动能、势能、电能、内能、核能，这些形式的能可以相互转化，并且遵循能量转化和守恒定律，能量是贯穿于中学物理教材的一条主线，是分析和解决物理问题的主要依据。
在每年的高考物理试卷中都会出现考查能量的问题。
并时常发现“压轴题”就是能量试题。
历年高考中动量和能量题分布情况：xx年，全国理综II，计算题25题考查动量和能量综合题；全国理综III，计算题25题考查动量和能量综合题；北京卷24题考查动量和能量综合题；天津卷选择题21题考查碰撞中的动量守恒，25题考查动量和能量的综合题。
xx年，全国理综I动量和能量的题占19分，理综II占36分，理综III占20分，北京卷占16分，天津卷占18分。
xx年全国理综I、III，选择题20题动量定理和动能定理；理综II，18题碰撞中的动量和能量问题；重庆卷2计算题25题考查机械能守恒定律、动量守恒定律和圆周运动中的牛顿第二定律的知识；四川卷计算题25题考查带电粒子在磁场中的运动，动量守恒定律，圆周运动，平抛运动。
天津卷实验题22题考查验证碰撞中的动量守恒定律和百分误差。
xx年，湖南卷实验题22题，考查验证中碰撞中的动量守恒定律，计算题24题考查电子阻尼、碰撞动量守恒；北京卷选择题19题考查碰撞动量守恒和单摆周期的知识结合，20题考查动量定理和电场的知识。
全国卷II选择题16题考查动量和动能定理。
四川卷选择题18题考查碰撞中的动量守恒定律和机械能守恒定律。
天津卷选择题15题考查动量守恒与动能定理，计算题23题考查机械能守恒，圆周运动中的牛顿第二定律，动量守恒定律和动能定理。
动量与能量知识框架：一、考点回顾1．动量、冲量和动量定理2．动量守恒定律3．动量和能量的应用4．动量与动力学知识的应用5．航天技术的发展和宇宙航行6．动量守恒定律实验二、动量和能量知识点1．动量(1)动量：运动物体的质量和速度的乘积叫做动量，即p=mv.是矢量，方向与v的方向相同.两个动量相同必须是大小相等，方向一致。