湖北省沙市第五中学高中政治 第二课我国公民的政治参与学案 新人教版必修2
高中政治必修2《我国公民政治参与》教案2篇
高中政治必修2《我国公民政治参与》教案2篇Lesson plan of political participation of Chinese citizens高中政治必修2《我国公民政治参与》教案2篇前言：政治教育是指有目的地形成人们一定的政治观点、信念和政治信仰的教育，学校德育的组成部分。
其性质由一定社会政治经济制度所决定，受教育方针、目的制约，具有鲜明的阶级性、方向性。
本教案根据政治课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：高中政治必修2《我国公民政治参与》教案2、篇章2：高中政治必修2《我国公民政治参与》教案篇章1:高中政治必修2《我国公民政治参与》教案苍南县灵溪镇张家山村去年换届选举中出了怪事，一个有经济问题、且受到党纪处分的人当选“村长”。
据了解，这个当选的村委会主任张某在20xx年至20xx年任村支书期间，非法出卖宅基地200多处，村里400多万元支出多项不清。
村里群众上访过百次后，张某被免去支书职务，并受到党内严重警告处分。
但这样一个人，为何能获得过半选票?村民张约汉说，选举开始之前，张某和一些代理人就四处活动，给群众送烟、送洗衣粉和糖果，还许下多批宅基地等好处，从而拉走了很多选票。
村民郭军良说，“张某送给我一包‘中华’，我家两张选票都投给了他。
”上述材料中村民卖掉“选举权”导致了严重后果给我们哪些启示?【名师说课要点】（教师用书独有栏目）本课由引言和四框内容构成。
引言是本课的导入，在全书中起着承上启下的作用。
通过第一课的学习，我们知道社会主义民主政治的本质是人民当家作主。
人民当家作主是全方位、多层次的，其中最重要的有：一是人民通过人民代表大会制度，行使国家权力，把国家的、民族的前途和命运掌握在自己手中;二是人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家和社会事务，管理经济和文化事业;三是实行基层直接民主、群众自治，群众自己的事情由群众自我管理、自我教育、自我服务，这是社会主义民主最广泛的实践。
高中政治 第二课《我国公民的参与》精品学案 新人教版必修2
第二课我国公民的政治参与学案一、学习目标1.各种选举方式的特点，珍惜自己的选举权利2.公民参与民主决策的方式和意义3. 我国的村民自治和城市居民自治及发展基层民主的意义4. 我国公民依法实行民主监督权的渠道和方式，公民应负责地行使民主监督权利5.公民应有序地参与政治生活二、知识网络选举方式选举方式的选择影响选举方式的主要因素我国采取的选举方式民主选举珍惜自己的选举权利人民民主专政的社会主义国家参与民主决策的方式民主决策公民参与民主决策的意义村民自治（村委会的性质）基层民主自治城市居民自治（居委会的性质）我国公民的民主管理发展基层民主的意义政治参与青年学生参与民主管理信访举报制度人大代表联系群众制度民主监督的方式舆论监督制度民主监督监督听证会、民主评议会、网上评议政府等公民依法有序的参与政治实行民主监督权利的意义负责地行使监督权利三、教学重、难点重点公民珍惜自己的选举权利、公民参与民主决策的方式与意义、发展基层民主的意义公民应负责地行使监督权利难点各种选举方式的利弊、村委会与居委会的性质四、易混、易错知识点1．等额选举在选举人之间形成了相应的竞争，为选民行使选举权提供了选择的余地。
2．我国人大代表的选举采取普遍的差额选举和直接选举。
3．拓宽民意反映渠道是决策机关科学决策的重要前提。
4.公民享有对涉及公共利益的决策的知情权是公民参与民主决策的前提和基础。
5．公民可以通过社情民意制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度参与民主监督。
6．村民委员会是村民民主管理村务的国家机关（基层政府）。
7.自己选举当家人，是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。
8．实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，是人民当家作主最有效的途径，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，必须作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进。
五、典例解析【例1】某市民发现，当地有关行政部门的个别工作人员没有切实履行食品安全监管职责，于是打电话给该部门反映问题并提出建议。
高中政治 第2课 我国公民的政治参与同步教学案 新人教版必修2
第二课 我国公民的政治参与第1课时 民主选举：投出理性一票填一填1．我国的民主选举有直接选举与间接选举、等额选举与差额选举等方式。
2．直接选举可以反映每个选民的意愿，间接选举适应选民较多、分布较广的情况。
3．等额选举有利于充分考虑当选者结构的合理性；差额选举在候选人之间形成了相应的竞争，为选民行使选举权提供了选择的余地。
4．由于社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件的制约，不同时期、不同地区的选举方式是不同的。
5．我国是人民民主专政的社会主义国家，处于社会主义初级阶段的基本国情，人口众多、幅员辽阔、发展很不平衡的状况，决定了我国将在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。
6．选民参加选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素。
7．是否积极参加选举、认真行使这一权利，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。
8．怎样行使选举权，如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。
悟一悟探究活动1：(1)镜头一和镜头二的选举方式有哪些异同？(2)你能对这几种选举方式的意义和效果，作出自己的评估吗？(3)镜头三给了你哪些启示？提示 (1)镜头一是直接选举，镜头二是间接选举，镜头一和镜头二的选举都是差额选举。
直接选举和间接选举的相同点：都进行投票选举，都表达了选民的意愿，都是民主选举的方式。
不同点：直接选举是每个选民都直接投票选举，一般适用于基层民主选举，在选民较少、分布较集中的情况下进行；间接选举时先由选民选出代表，再由这些代表来代表选民进行投票选举，一般适用于较高一级的民主选举，在选民较多、分布较广的情况下往往使用该种选举。
(2)直接选举能使每个选民都有机会选择自己心目中最值得信赖的当家人，但在选民较多、分布较广的情况下，不适合采用直接选举。
间接选举适用于选民较多、分布较广的情况，由选民选出的代表来投票选举，这种方式节省了人力、物力和财力，但不能表达每一个公民的意愿。
新人教版高中思想政治一轮复习必修2《我国公民的政治参与》精品学案
新人教版高中思想政治一轮复习必修2《我国公民的政治参与》精品学案【知识结构】（要求自主构建本课的知识结构）第一框民主选举：投出理性的一票【课标要求】评述具体事例，比较不同选举方式的特点；表达公民依法行使民主权利的正确态度【自主学习】——准确的记忆和规范的表达是提高成绩的最有效途径考点：我国的选举制度和选举方式1.民主选举的方式有哪些？选择选举方式的主要制约因素有哪些？（1）民主选举的方式有____________、____________、____________、____________。
（2）采取什么样的选举方式，在不同的地区、不同的时期，要根据、，等具体条件来确定。
2.直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义是什么？（1）由选民____________选举被选举人的方式，是直接选举。
（2）在___________________情况下，先由选民选出_________，再由他们代表选民选举产生上一级代表机关的代表或政府领导成员的选举方式，是间接选举。
（3）如果____________与______________相等，称之为等额选举。
（4）如果____________多于______________，称之为差额选举。
3.直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优点和局限性？（1）直接选举的优点：直接反映民意，实现选民意志；更好地调动公民参与管理国家事务的积极性；有助于加强选民与当选者的联系直接选举的局限性：不适用于____________________的情况（操作性复杂，成本太高，效率低）（2）间接选举的优点：适用于_____________________的情况下（操作性简单，成本低，效率高）间接选举的局限性：阻隔选民与当选者之间的联系；不能表达每一个公民的意愿（3）等额选举的优点：可以比较充分地考虑当选者______________。
等额选举的局限性：在一定程度上限制_______________。
高中政治第二课 我国公民的政治参与学案新课标人教版必修2
第一单元公民的政治生活第二课我国公民的政治参与2．1 民主选举：投出理性的一票【学习要求】了解直接选举、间接选举、差额选举、等额选举等选举方式及各自的优点和局限性。
了解选举方式受社会进步、经济发展状况的制约。
了解公民要珍惜自己的选举权。
【学习重点】直接选举、间接选举的优点和局限性、我国的选举方式【自学提纲】一、民主选举面面观——探究与共享二、选举方式的选择1、直接选举、间接选举，等额选举、差额选举以及竞选的优点及局限性（1）从选民角度看：直接选举和间接选举直接选举。
（选民→被选举人）间接选举。
（选民→代表→被选举人）（2）从被选举者角度看：等额选举和差额选举等额选举。
（正式候选人名额=应选名额）2、选择选举方式的主要依据——制约选举方式的选择的因素3、我国当前采用的选举方式（1）是什么？（2）为什么？三、珍惜自己的选举权利1、公民参与民主选举的意义2、公民参与民主选举的态度3、公民应当如何行使选举权？【知识测评】一、单项选择题1．20多年来，我国改革了选举方式，把直接选举人大代表的范围由过去的乡镇一级扩大到县一级，实行了普遍的差额选举。
我国选举方式的改革（）A．使我国人民直接参加国家事务的管理 B．使人民群众能够更加充分地行使民主权利C．使人民群众真正成为国家主人 D．使我国国家机构成为人民利益的执行者2．某村村民正在进行选举村民委员会主任的活动，要求参加竞选村委会主任的三位候选进行竞选演说，并当面回答村民提出的问题。
上述选举方式是（）A．直接等额选举B．间接差额选举C．直接差额选举D．间接等额选举3．在差额选举中，候选人可以采取多种方式向选民介绍自己，开展竞选，这种竞选方式可能会（）①有助于选民了解候选人②导致虚假宣传，夸大候选人的能力③使候选人向选民展示自己的管理理念④发生贿选现象A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④4．直接选举、间接选举、等额选举、差额选举是公民参与民主选举的方式。
2024秋季高中政治思想必修二第一单元《公民的政治生活：我国公民的政治参与学案指导》
教学设计：2024秋季高中政治思想必修二第一单元《公民的政治生活：我国公民的政治参与学案指导》一、教学目标（核心素养）1.政治认同：增强学生对我国政治制度下公民政治参与价值的认同，理解公民政治参与是人民当家作主的重要体现。
2.科学精神：培养学生运用政治理论分析公民政治参与现象的能力，理解不同政治参与方式的适用性和效果。
3.法治意识：强化学生的法治观念，明确公民政治参与必须依法进行，了解相关法律法规对政治参与的规定。
4.公共参与：鼓励学生积极参与政治生活，掌握有效的政治参与策略，提升政治素养和参与能力。
二、教学重点•我国公民政治参与的主要形式及其特点。
•公民政治参与的意义和必要性。
•依法有序参与政治生活的原则和实践。
三、教学难点•如何引导学生深入理解公民政治参与的多层次性和复杂性。
•帮助学生形成正确的政治参与观念，避免盲目参与或非法参与。
四、教学资源•教材及配套学案。
•多媒体课件（包含政治参与案例、法律法规解读、政治参与流程图等）。
•相关政治参与实践活动的视频或图文资料。
•学生政治参与经验分享材料。
五、教学方法•讲授与讨论相结合：教师讲解基本概念和原理，学生分组讨论具体案例。
•案例分析法：通过典型案例分析，引导学生理解政治参与的实际操作。
•角色扮演法：模拟政治参与场景，让学生亲身体验政治参与过程。
•自主学习法：提供学案指导，鼓励学生自主学习并完成相关任务。
六、教学过程1. 导入新课•情境导入：展示一段关于公民政治参与的社会新闻或视频片段，如网络问政、基层民主协商会议等，引导学生思考：“这些活动是如何体现公民政治参与的？你对此有何看法？”2. 新课教学2.1 公民政治参与概述•定义阐述：明确公民政治参与的概念，强调其在民主政治建设中的重要性。
•形式介绍：列举并解释公民政治参与的主要形式，如选举、投票、协商、监督等。
2.2 公民政治参与的意义与必要性•意义探讨：通过小组讨论或师生互动，探讨公民政治参与对个人成长、社会和谐、国家发展的意义。
高中政治第二课我国公民的政治参与教案新人教版必修2
第（1）课时课题：书法---写字基本知识课型：新授课教学目标：1、初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。
2、了解我国书法发展的历史。
3、掌握基本笔画的书写特点。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：一、了解书法的发展史及字体的分类：1、介绍我国书法的发展的历史。
2、介绍基本书体：颜、柳、赵、欧体，分类出示范本，边欣赏边讲解。
二、讲解书写的基本知识和要求：1、书写姿势：做到“三个一”：一拳、一尺、一寸（师及时指正）2、了解钢笔的性能：笔头富有弹性；选择出水顺畅的钢笔；及时地清洗钢笔；选择易溶解的钢笔墨水，一般要固定使用，不能参合使用。
换用墨水时，要清洗干净；不能将钢笔摔到地上，以免笔头折断。
三、基本笔画书写1、基本笔画包括：横、撇、竖、捺、点等。
2、教师边书写边讲解。
3、学生练习，教师指导。
（姿势正确）4、运笔的技法：起笔按，后稍提笔，在运笔的过程中要求做到平稳、流畅，末尾处回锋收笔或轻轻提笔，一个笔画的书写要求一气呵成。
在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果，以求字的美观、大气。
5、学生练习，教师指导。
（发现问题及时指正）四、作业：完成一张基本笔画的练习。
板书设计：写字基本知识、一拳、一尺、一寸我的思考：通过导入让学生了解我国悠久的历史文化，激发学生学习兴趣。
这是书写的起步，让学生了解书写工具及保养的基本常识。
基本笔画书写是整个字书写的基础，必须认真书写。
课后反思：学生书写的姿势还有待进一步提高，要加强训练，基本笔画也要加强训练。
总第（2）课时课题：书写练习1课型：新授课教学目标：1、教会学生正确书写“杏花春雨江南”6个字。
2、使学生理解“杏花春雨江南”的意思，并用钢笔写出符合要求的的字。
重点：正确书写6个字。
难点：注意字的结构和笔画的书写。
教学过程：一、小结课堂内容，评价上次作业。
二、讲解新课：1、检查学生书写姿势和执笔动作（要求做到“三个一”）。
2、书写方法是：写一个字看一眼黑板。
高中政治 第二课 我国公民的政治参与学案 新人教版必修2
第二课我国公民的政治参与生活情景链接苍南县灵溪镇张家山村去年换届选举中出了怪事，一个有经济问题、且受到党纪处分的人当选“村长”。
据了解，这个当选的村委会主任张某在2005年至2008年任村支书期间，非法出卖宅基地200多处，村里400多万元支出多项不清。
村里群众上访过百次后，张某被免去支书职务，并受到党内严重警告处分。
但这样一个人，为何能获得过半选票？村民张约汉说，选举开始之前，张某和一些代理人就四处活动，给群众送烟、送洗衣粉和糖果，还许下多批宅基地等好处，从而拉走了很多选票。
村民郭军良说，“张某送给我一包‘中华’，我家两张选票都投给了他。
”上述材料中村民卖掉“选举权”导致了严重后果给我们哪些启示?【名师说课要点】（教师用书独有栏目）本课由引言和四框内容构成。
引言是本课的导入，在全书中起着承上启下的作用。
通过第一课的学习，我们知道社会主义民主政治的本质是人民当家作主。
人民当家作主是全方位、多层次的，其中最重要的有：一是人民通过人民代表大会制度，行使国家权力，把国家的、民族的前途和命运掌握在自己手中；二是人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家和社会事务，管理经济和文化事业；三是实行基层直接民主、群众自治，群众自己的事情由群众自我管理、自我教育、自我服务，这是社会主义民主最广泛的实践。
本单元具有较强的实践性，可以通过积极地参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，运用所学知识分析相关政治生活现象。
第一课时民主选举：投出理性的一票【课前自主预习】一、选举方式的选择1．选举方式的多样性（1）直接选举和间接选举（从选民角度看）①直接选举：是由选民直接投票选举的方式。
它使每个选民都有机会选择自己心目中最值得信赖的当家人。
②间接选举：是先由选民选出自己的代表，再由他们代表选民选举的选举方式。
它适用于选民较多、分布较广的情况。
（2）等额选举和差额选举（从被选举者角度看）①等额选举：是正式候选人名额与应选名额相等的选举方式。
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湖北省沙市第五中学高中政治人教版必修二：第二课我国公民的政治参与学习目标：1、直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义、优点与局限性2、公民参与民主决策的多种方式及其内容、方式、依据和意义3、公民直接参与民主决策的意义一、民主选举：投出理性一票（一）选举方式的选择1、直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义、优点、局限性及其适用范围（1）从选民的角度分成直接选举和间接选举：直接选举间接选举含义优点局限性适用范围（2）从候选人的角度，分成等额选举和差额选举：2、选择选举方式的主要依据：3、我国采用的选举方式适合国情：2、公民参与民主选举的态度2、公民应当如何行使好自己的选举权二、民主决策：作出最佳选择（一）参与民主决策的多种方式1、民主决策的重要性2、公民间接参与民主决策：（1）公民→民主选举产生代表→进入决策机关→参与、审议、监督、制定决策例：人民代表大会制度：人民→人大代表→人民代表大会→参与、审议、监督、制定决策（2）〖评价〗一方面，公民通过民主选举间接参与决策，这是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。
另一方面，这种决策方式也可能存在缺陷：选民通过代表来表达意愿，有可能出现对选民意愿的片面反映甚至是扭曲。
为此，国家为公民开辟了许多直接参与决策的渠道。
3、公民直接参与民主决策的多种方式——公民直接参与决策过程，对决策的形成发挥更加积极的作用。
民主内容具体方式依据意义决策方式社情民意反映制度专家咨询制度社会公示制度社会听证制度（二）同历决策过程共享决策成果1、公民通过各种渠道、采用多种方式参与决策过程，是的。
2、公民直接参与民主决策具有重大意义（1）从决策者的角度看：①②（2）从公民的角度看：①②【课内探究学案】探究1：材料：人大代表进行换届选举，采用直接选举与间接选举相结合的选举方式，其中，县乡人大代表实行直接选举。
各级人大代表的选举实差额选举。
等额选举只有在极少数的情况下才被采用。
在选举中，选民们越来越珍惜自己的民主权利，参政议政的意识明显增强了。
（1）我国为什么实行直接选举与间接选举相结合的选举方式?（2）影响选择选举方式的因素主要有哪些？（3）公民作为选民，为什么必须珍惜自己的民主选举权利?探究2：材料一：2009年12月18日济南物价局做出了提高水价的决策。
据报道，听证代表中，有处长、教授、高工，就是没有一名下岗职工、特困家庭人员或退休人员。
该决策引起广大市民强烈质疑。
李金华曾表示：“有些决策失误比贪污腐败更可怕！”材料二：同样是水价调整，2009年12月16日北京却取得成功。
(1)开通网站充分调查了解情况和征求各方意见尤其是低收入者的意见；(2)邀请专家学者对方案进行分析论证，听取专家建议；(3)形成两个备选方案在网上公示，集思广益；(4)2009年12月16日召开居民水价调整听证会作出相关决策。
材料三：济南市政府在汲取北京市水价调整成功经验的基础上，广泛听取社会各阶层的意见和建议决定在执行原方案的同时加大对低收入家庭的补贴，从而得到广大市民的认同，提高了政府权威。
（1）如何防止决策失误？（2）北京的成功做法分别体现了公民参与民主决策的哪些方式？你凭借什么做出如此判断？（3）结合上述材料思考：公民参与民主决策的重大意义是什么？★课堂有效训练一、单项选择题：1、下列属于公民直接参与选举的有（）①县及县以下的人大代表的选举②县级以上各级人大代表的选举③城市居民委员会的选举④农村村民委员会的选举⑤乡以上各级政府的组成人员A. ①②③④B. ①③④⑤C. ①③④D.②③④2、直接选举与间接选举相比，其优点在于（）A、使选举进程快捷、高效B、使每个选民都有表达自己意愿的机会C、能充分考虑当选者结构的合理性D、能杜绝弄虚作假等情况的发生3、差额选举为选民行使选举权提供了选择的余地，在被选举人之间也形成了相应的竞争。
同时，差额选举也有自己的局限性，主要表现为（）A、如果不加以有效规范，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况的发生B、不能产生让选民满意的结果C、可能造成竞选秩序的混乱，造成恶性竞争D、导致选民与被选举人矛盾激化，不利于社会稳定4．2008年6月，山西省出台了关于2008年规范教育收费、继续治理教育乱收费工作的实施意见，提出有效的规范治理对策并部署下半年治理教育乱收费工作。
如果你想向当地政府反映有关教育乱收费问题，你认为可以采用何种方式和途径①社情民意反映制度②专家咨询制度③社会听证制度④电子邮件、电话、信函A、①③④B、①②④C、①④D、②③5、公民直接参与民主决策的重大意义表现在（）①有助于决策者充分反映民意，体现决策的民主性②有助于决策广泛集中民智，增强决策的科学性③有利于促进公民对决策的理解，提高落实决策的自觉性，推动决策的实施④有利于提高公民参与公共事务的热情和和信心，锻炼参与决策的能力，增强关心公共生活的政治责任感 A．①②B．③④ C．①②④D．①②③④二、非选择题：6、材料一我国《宪法》第九十七条规定: “省、直辖市、设区市的人民代表大会代表由下一级的人民代表大会选举；县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会代表由选民直接选举。
”材料二我国《选举法》第二条第一款规定：“全国人民代表大会的代表，省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民代表大会的代表，由下一级人民代表大会选举。
”材料三《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》第五条第一款也规定：“省、自治区、直辖市、自治州、设区的市的人民代表大会由下一级的人民代表大会选举；县、自治县、不设区的市、直辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会代表由选民直接选举。
”（1）材料一、二、三共同说明了什么问题？我国现阶段为什么要实行这种选举方式？（2）作为选民，公民应该如何对待自己的民主选举权利？【课后拓展学案】一、单选题1．公民的选举权神圣不可侵犯，要投出自己神圣的一票，选出德才兼备的代表人民意志的代表，必须（）①不断提高参与民主选举的素养②积极参加选举，认真行使权利③不断提高政治参与能力和政治素养④不断增加主人翁意识和责任感A．①②③ B．②③④ C．①②④D ．①②③④2.某镇在正式选举镇长前，以竞选的方式对镇长候选人进行民意测验。
在镇长候选人竞选演讲大会上，5名候选人分别就各自的治镇方案发表演说，演说结束，他们回答了选民提出的各种问题。
随后，全镇各户代表对候选人进行无记名投票。
该镇选举镇长采用的选举方式是（）①直接选举②间接选举③等额选举④差额选举A.①③B.②③C.①④D.②④3.在下列选举方式中，能为选民行使选举权提供选择余地，在被选举人之间形成相互竞争的选举方式是……（）A.等额选举B.差额选举C.直接选举D.间接选举4．到2009年9月，山东省义务教育阶段学校实行“一费制”收费办法五周年。
为保证“一费制”收费办法切实可行，山东省物价局举行了收费办法听证会，对实施方案进行论证。
政府在一些重大决策召开听证会①是尊重公民知情权、参与权、决策权的表现②能够确保公民直接行使国家权力③能够促进公民对决策的理解④能够从根本上杜绝决策失误A、①②B、③④C、①③D、①②③5．物权法草案的制定和修改，受到人们的广泛关注，人们纷纷通过各种渠道发表自己的意见和主张。
这说明①我国公民的民主意识、法制观念不断增强②我国已形成完备的法律监督体系③我国的民主法制建设进一步完善④参政议政、献言献策是我国公民的基本政治权利A、①②B、②④C、①③D③④6、有关听证会的说法正确的是（）A．听证会就是决策的论证会 B.通过听证会可以帮助决策机构修订完善决策C．听证会就是决策说明会D．通过听证会把政府的意志变成民意7.民主决策在村民自治体系中起着关键作用。
决策是否民主、科学，关系到广大村民的利益。
随着我国民主形式的日益完善，公民将有更多直接参与决策的过程，对决策的形成发挥更加积极的作用。
下列属于民主决策形式的是（）①公民通过听证制度参与决策②村委会主任自主决定明年全村改种蔬菜③公民向决策机关反映意见、提出建议④专家利用自己掌握的专业知识对重大事项进行分析论证A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.重庆市出台的《重庆市政府部门行政首长问责暂行办法》是重庆市落实问责制度的一次突破性的探索。
重庆市还配套出台了11类重大行政决策听证制，20类政务信息公开制度，以保障群众的知情权，使问责制能真正落到实处。
这说明（）A.政府没有决策实权，决策实权在人民群众B.人民群众有监督权和最终决策权C.一般来说所有的政府公务都必须公开，所有重大决策都必须听证D.公民通过社会听证制度参与民主决策，有利于决策机关决策的民主化、科学化9.国务院总理温家宝到某地考察，向反映情况的农民提了很多问题，主要涉及征地补偿、村收提留、种粮补贴、借贷利息以及有没有群众吃不上饭、穿不起衣、上不了学等，都是些平常的民生问题，而且每提一个问题，温总理都要说一句“你们可得给我说实话呀”，真是振聋发聩，深深震撼着人们的心。
这体现的政治学道理是（）A.只有温总理才能解决农村中存在的问题B.我们的决策机关可以通过社情民意制度得到正确的信息，从而进行正确决策C.只要反映实情就能解决所有问题D.考察是进行正确决策的唯一途径10.公民直接参与民主决策具有重大意义，对其意义理解正确的是（）A.有助于参与者充分发扬民主，深入了解民情B.有助于参与者把人民的根本利益作为决策的出发点和立足点，增强决策的科学性，避免决策的片面性C.有利于增强公民对决策的理解，提高落实决策的自觉性D.会消除官僚作风11.通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，这是（）A.广大人民直接参与民主决策的途径B.全体公民直接参与民主决策的途径C.广大公民直接参与民主决策的过程D.广大公民间接参与民主决策的过程12．通过上述方式参与民主决策，有助于决策者A、推动决策的实施，提高落实决策的自觉性B、对决策的理解，锻炼参与决策的能力C、克服官僚主义和不正之风，消除腐败现象D、充分发扬民主，深入了解民情，增强决策的科学性二、非选择题：13．房产地价格该不该涨？各中小城市为提高居民生活质量纷纷修建普通商品房、经济适用房。
某地级市士地资源短缺，房产地价行情大幅度上涨，结果引起争议。
该市城建部门向市政府建议修建普通商品房、经济适用房。
市政府广泛征求群众意见作为决策的依据。
（1）假如你是该市市民，你将会通过哪些方式或渠道反映你的建议？（2）分析该市“开门”征求群众意见的政治意义。
（3）该市政府计划举行一次关于“房产地价行情” 该不该涨的听证会，请你设计听证会的参加对象，并要求保证听证会能够反映不同方面的声音。
（4）假如你所在的班级准备针对材料中的问题举办一次模拟听证会，请你设计一个活动步骤。