太阳_PPT课件
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太阳ppt课件幻灯片
度不同，导致四季的形成。
温度调节
太阳辐射为地球提供热量，维持 地球表面的温度，对地球的气候 和生态系统起到重要的调节作用
。
太阳对地球生物的影响
光合作用
太阳光是植物进行光合作用的主要能量来源，光 合作用将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖。
生物节律
许多生物具有与太阳光周期同步的生物节律，如 日夜节律、季节性繁殖等。
核聚变反应过程
在太阳内部，氢原子通过热运动相 互碰撞，形成氦原子和中子，并释 放出能量。
光和热能的产生
光和热能产生机制
太阳内部的核聚变反应释放出的能量以光子和热辐射的形 式向外传播，形成太阳光和热能。
光和热能传播方式
光子和热辐射在太阳内部传播过程中，会受到物质吸收、 反射和散射等作用，最终以光和热的形式到达太阳表面并 向外传播。
红外线和紫外线的特性
红外线具有较高的热效应，能够被物体吸收并转化为热能；紫外线 具有杀菌、消毒等作用，但过量的紫外线对生物体有害。
04
太阳与人类生活
太阳对地球气候的影响
气候变化
太阳辐射的强度和稳定性对地球 气候产生重要影响，太阳辐射的
变化会导致全球气候的波动。
季节变化
由于地球的倾斜角度，太阳辐射 在一年中不同时间到达地球的角
太阳的演化过程
形成
演化未来
太阳形成于约46亿年前，从一个由尘 埃和气体组成的星云中凝聚而成。
随着太阳内部的氢燃烧殆尽，它将膨 胀成为红巨星，最终演变成白矮星， 逐渐冷却和黯淡。
主序阶段
目前太阳正处于主序阶段，这个阶段 将持续约100亿年，太阳将继续稳定 地向外辐射能量。
02
太阳的结构
太阳的内部结构
01
太阳的内部由核心、辐 射层和对流层组成。
温度调节
太阳辐射为地球提供热量，维持 地球表面的温度，对地球的气候 和生态系统起到重要的调节作用
。
太阳对地球生物的影响
光合作用
太阳光是植物进行光合作用的主要能量来源，光 合作用将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖。
生物节律
许多生物具有与太阳光周期同步的生物节律，如 日夜节律、季节性繁殖等。
核聚变反应过程
在太阳内部，氢原子通过热运动相 互碰撞，形成氦原子和中子，并释 放出能量。
光和热能的产生
光和热能产生机制
太阳内部的核聚变反应释放出的能量以光子和热辐射的形 式向外传播，形成太阳光和热能。
光和热能传播方式
光子和热辐射在太阳内部传播过程中，会受到物质吸收、 反射和散射等作用，最终以光和热的形式到达太阳表面并 向外传播。
红外线和紫外线的特性
红外线具有较高的热效应，能够被物体吸收并转化为热能；紫外线 具有杀菌、消毒等作用，但过量的紫外线对生物体有害。
04
太阳与人类生活
太阳对地球气候的影响
气候变化
太阳辐射的强度和稳定性对地球 气候产生重要影响，太阳辐射的
变化会导致全球气候的波动。
季节变化
由于地球的倾斜角度，太阳辐射 在一年中不同时间到达地球的角
太阳的演化过程
形成
演化未来
太阳形成于约46亿年前，从一个由尘 埃和气体组成的星云中凝聚而成。
随着太阳内部的氢燃烧殆尽，它将膨 胀成为红巨星，最终演变成白矮星， 逐渐冷却和黯淡。
主序阶段
目前太阳正处于主序阶段，这个阶段 将持续约100亿年，太阳将继续稳定 地向外辐射能量。
02
太阳的结构
太阳的内部结构
01
太阳的内部由核心、辐 射层和对流层组成。
太阳ppt课件图片
太阳观测的方法和技术
望远镜观测
使用望远镜观测太阳，可以获得太阳表面的高清 图像。
日冕观测
通过观察日冕物质抛射等现象，研究太阳大气层 的结构和活动。
光谱分析
分析太阳光谱，了解太阳的化学成分和物理状态 。
太阳观测的意义和价值
了解太阳活动规律
通过观测太阳活动，了解太阳的周期性变化规律，预测太阳活动 对地球的影响。
详细描述
太阳辐射的强度和分布直接影响地球的气候。太阳辐射的强度决定了地球表面 的温度和气候带分布，而太阳辐射的分布则影响各地的降雨量和风向等气候特 征。
太阳活动对地球磁场的影响
总结词
太阳活动会产生磁场变化，对地 球磁场产生影响。
详细描述
太阳活动如太阳黑子和耀斑等会 产生磁场变化，这些磁场变化会 干扰地球磁场，导致磁暴和地磁 场的短期变化。
1 2 3
太阳寿命
太阳是一颗恒星，其寿命大约为100亿年。目前 ，太阳已经燃烧了约45亿年，正处于中年阶段。
太阳燃烧机制
太阳的能量来源于核聚变反应，将氢转化为氦并 释放大量能量。随着太阳内部氢的消耗，太阳将 逐渐膨胀成为红巨星。
太阳膨胀过程
太阳在未来的数百万年中，将逐渐膨胀成为红巨 星，最终将吞噬地球和其他内行星。
太阳活动周期的变化
01
太阳活动周期
太阳活动周期是指太阳黑子和太阳风活动的周期性变化。目前，科学家
已经发现太阳活动存在11年的周期性变化规律。
02
太阳黑子活动
太阳黑子是太阳表面的一种暗斑，是太阳磁场聚集的地方。随着太阳活
动周期的变化，太阳黑子的数量和活动强度也会发生变化。
03
太阳风活动
太阳风是指从太阳上发出的一束充满带电粒子的气体流。随着太阳活动
《太阳》教学课件(共18张PPT)
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新课导入与教学方法总结（二）
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《太阳》的课后总结： 本节课通过引导学生学习和了解太阳的基本特征和它对我们的生活所产生的影响，帮助学生更好地认识和理解自然界的奥秘，增强学生的科学素养和探究精神。 在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互动问答等，使学生更好地掌握和理解太阳的相关知识。同时，通过引导学生进行探究性的学习，鼓励学生自主思考、自主发现、自主解决问题，提高学生的自主学习能力和创新能力。 在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对太阳的相关知识掌握较好，达到了预期的教学目标。
猜一猜： 有位老公公脸庞红彤彤， 晴天早早起，傍晚就收工。
太 阳
西师大版一年级上册第三单元
1、范读课文，学生眼睛看着字，仔细听。 2、自由读课文，指着字读，不认识的字，用笔在下面画个小圆圈。 3、分句教读。学生留意自己不会读的字。 4、同桌互读。不会读的互相教教。
小朋友们，你们想看看太阳是怎样出来的吗？
大海上：
跳出来
草原上：
冒出来
山村：
被雄鸡叫出来
森林：
被鸟声闹出来
齐读： 哦，整个美丽的世界，是被太阳照出来的。
照样子说一句话。
例如： 教室里，太阳是同学们读出来的。
同学们，你们喜欢太阳吗？为什么？
没有太阳就没有光明，没有太阳就没有生命，没有太阳就没有美丽的世界。
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新课导入与教学方法总结（四）
下课！
同学们再见！
授课老师：
太阳的ppt课件
面，可能会有更多的探测器和望远镜被用于观测和研究太阳。
02 03
未来研究重点
未来研究的重点可能包括太阳活动的预测和预警、太阳磁场的研究、太 阳能利用技术的研究等，这些研究将有助于更好地了解太阳的特性和行 为，同时为人类利用太阳能提供更好的技术支持。
未来研究的意义
通过对太阳的深入研究和了解，可以帮助人类更好地应对气候变化、自 然灾害等问题，同时也可以为未来的能源发展提供更好的选择和方向。
04
太阳与人类的关系
太阳能在人类生活中的应用
太阳能发电
利用太阳能电池板将光能转化为 电能，为家庭和工业提供清洁能
源。
太阳能热水器
利用太阳能光热转换原理，将太阳 能转化为热能，为家庭提供热水。
太阳能照明
利用太阳能电池板将光能转化为电 能，为路灯、公园等公共场所提供 照明。
太阳对人类健康的影响
阳光照射与维生素D合成
太阳的结构
太阳由核心、辐射层、对 流层和光球层组成。
辐射层是对流层和核心之 间的区域，能量通过辐射 传输。
核心是太阳的中心部分， 通过核聚变产生能量。
对流层是太阳大气中物质 对流的区域，将能量从核 心传送到光球层。
太阳的能源来源
太阳的能源来自核聚变反应，将 氢原子聚变成氦原子并释放能量
。
太阳的核聚变反应发生在核心， 产生的高温高压驱动太阳的内部
文学作品中的太阳意象
太阳常被用作文学作品中象征希望、光明、温暖的意象，如莎士比 亚的《罗密欧与朱丽叶》等。
太阳节庆活动
如印度的洒红节、中国的端午节等，人们会举行各种庆祝活动来祈 求丰收和幸福。
05
如何保护太阳资源
减少碳排放
碳排放是导致全球气候变暖的 主要原因之一，减少碳排放可 以有效缓解太阳辐射增强带来 的影响。
太阳ppt课件
太阳黑子
总结词
太阳黑子是太阳表面活动的一个显著现象，是磁场聚集形成 的暗黑区域。
详细描述
太阳黑子是太阳表面磁场活动的产物，是磁场聚集形成的区 域。在这些区域，磁场强度较强，使得太阳表面的物质受到 束缚，形成暗黑的斑点。太阳黑子是太阳活动周期的重要标 志，也是研究太阳活动的重要观测对象。
日食和月食的形成及观测方法
国际空间站对太阳的观测和研究
总结词
国际空间站为太阳观测和研究提供了独特的平台，通过搭载先进的仪器设备，对太阳活动和行为进行详细观测和 研究。
详细描述
国际空间站拥有一些先进的仪器设备，如Solar Probe Plus和Solar Orbiter等，可以详细观测和研究太阳活动和 行为。这些仪器设备可以捕捉到太阳的高分辨率图像和数据，帮助科学家更好地了解太阳对地球环境和人类生活 的影响。
生物钟
太阳的日夜交替影响着许多生物的生物钟，控制着许多生命活动 的节律。
太阳能的利用
太阳辐射能为人类提供能源，如太阳能电池板可将太阳能转化为 电能，太阳能热水器可将太阳能转化为热能。
05
CATALOGUE
太阳的未来和人类的探索
太阳的演化及未来的变化
总结词
太阳作为一颗恒星，经历了数千年的演化过程，目前正处于主序阶段，未来将 经历一系列变化，直至最终演变成红巨星。
06
CATALOGUE
总结与思考
对太阳的认识和收获
太阳是离地球最近的恒星，对 地球和人类有着重要的影响。
通过学习，我们了解到太阳的 构造、太阳活动的周期性以及 太阳对地球的影响。
太阳风、太阳黑子等现象与我 们的生活息息相关，对科学研 究具有重要意义。
对太阳研究的未来展望和思考
《太阳》课件ppt
太阳演变对地球的影响
太阳目前处于主序阶段，但随着时间 的推移，太阳将逐渐膨胀并进入红巨 星阶段，最终演变成白矮星。
太阳的演变进程将对地球产生深远的 影响，包括气候变化、生物灭绝和地 球磁场变化等。
太阳演变模型
科学家通过观测和研究，建立了太阳 演变的模型，包括太阳内部的核聚变 反应、太阳风和太阳活动等现象。
探测器种类
太阳探测器分为卫星和飞船两种类型，卫星通常在地球附近轨道运 行，而飞船则可以深入太阳大气层进行探测。
探测器功能
太阳探测器的主要功能是观测太阳活动，研究太阳磁场、太阳辐射 和太阳风的特性，以及猜测太阳活动对地球的影响。
太阳物理学研究
1 2 3
太阳物理学定义
太阳物理学是研究太阳的物理特性和演变的科学 分支。
未来太阳能利用趋势
随着全球能源需求的不断增长和环保意识的提高，太阳能将在未来能源 结构中占据更加重要的地位。太阳能的发展将更加重视下落成本、提高 效率、实现可持续发展等方面。
05
太阳探索与科学研究
太阳探测器
太阳探测器介绍
太阳探测器是专门用于观测太阳的航天器，具备高精度的探测装 备，能够收集太阳的磁场、辐射、粒子等数据。
光合作用
植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，为地球上的生物提供食物和氧气。
生物节律
许多生物的生物钟和活动节律与太阳的日夜变化密切相关，如动物的迁徙和冬 眠等。
03
太阳活动与现象
日出与日落
01
02
03
04
日出与日落是太阳每天东升西 落的自然现象，是由于地球自
转造成的一种假象。
日出的颜色变化是由大气层散 射太阳光造成的，通常从粉红
，例如太阳黑子和耀斑活动可以影响地球磁场和通讯。
16《太阳》课件(共37张PPT)
五年级语文上册
不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的更少不了； 眼睛能看见，手却摸不到； 看上去很小很小，实际上却很大很大。 没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。
太阳 是由气体组成的，这些气体熊熊燃烧，发出 光和热。科学家研究认为，太阳可以燃烧一百亿年 左右，它已存在大约五十亿年了，可以说太阳现在 正是中年。早在两千多年前，我们的祖先就发现， 耀眼的太阳上出现了一块像三只脚乌鸦一样的黑斑 ，也就是现在所说的太阳黑子。这是世界上最早的 关于太阳黑子的记录。
把太阳和地球的大小作比较， 说明太阳很大。
作比较
说明太阳很大。
太阳会发光，会发热，是个大 火球。太阳的温度很高，表面温度 有六千摄氏度，就是钢铁碰到它， 也会变成气体;中心温度估计是表面 温度的两千五百倍。
这句话运用了 列数字的手法，详 细地介绍了太阳的 温度。
中心温度估计是表面温度的两千五百倍。
结果。
举例子
第5、6自然段 讲太阳和气象的关 系，是通过__云__、 __雨__、__雪__、__风__ 的形成来说明的。
重点句子
雨、 地面上的水……就变成雨或 雪 雪落下来。
说明方法 举例子
风 太阳晒着地面……成为风。 举例子
人们为什么要经常晒被子？经常晒 太阳的人为什么更健康？
太阳光有杀菌的能力， 我们可以用它来预防和治疗 疾病。
随堂练
一、根据意思找出文中的词
1.指动植物一代一代地往下传种。 繁 殖
2.根据某种情况，不精确 地推断。
估计
3.一根草也不长。
寸草不生
二、用关联词填空。
1.我们看太阳只有一个盘子那么大， （ 因为 ） 太阳离地球太远了。
2.太阳（ 虽然 ）离我们这么 远，（ 但是 ）和我们的关系 非常密切。 3.（ 如果 ）没有太阳，地球 上（ 就 ）不会有植物，也不会 有动物。
不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的更少不了； 眼睛能看见，手却摸不到； 看上去很小很小，实际上却很大很大。 没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。
太阳 是由气体组成的，这些气体熊熊燃烧，发出 光和热。科学家研究认为，太阳可以燃烧一百亿年 左右，它已存在大约五十亿年了，可以说太阳现在 正是中年。早在两千多年前，我们的祖先就发现， 耀眼的太阳上出现了一块像三只脚乌鸦一样的黑斑 ，也就是现在所说的太阳黑子。这是世界上最早的 关于太阳黑子的记录。
把太阳和地球的大小作比较， 说明太阳很大。
作比较
说明太阳很大。
太阳会发光，会发热，是个大 火球。太阳的温度很高，表面温度 有六千摄氏度，就是钢铁碰到它， 也会变成气体;中心温度估计是表面 温度的两千五百倍。
这句话运用了 列数字的手法，详 细地介绍了太阳的 温度。
中心温度估计是表面温度的两千五百倍。
结果。
举例子
第5、6自然段 讲太阳和气象的关 系，是通过__云__、 __雨__、__雪__、__风__ 的形成来说明的。
重点句子
雨、 地面上的水……就变成雨或 雪 雪落下来。
说明方法 举例子
风 太阳晒着地面……成为风。 举例子
人们为什么要经常晒被子？经常晒 太阳的人为什么更健康？
太阳光有杀菌的能力， 我们可以用它来预防和治疗 疾病。
随堂练
一、根据意思找出文中的词
1.指动植物一代一代地往下传种。 繁 殖
2.根据某种情况，不精确 地推断。
估计
3.一根草也不长。
寸草不生
二、用关联词填空。
1.我们看太阳只有一个盘子那么大， （ 因为 ） 太阳离地球太远了。
2.太阳（ 虽然 ）离我们这么 远，（ 但是 ）和我们的关系 非常密切。 3.（ 如果 ）没有太阳，地球 上（ 就 ）不会有植物，也不会 有动物。
16《太阳》课件(共41张PPT)
一句话，没有太阳，就没有我们 这个美丽可爱的世界。
总结太阳的作用，照应开头，深化主题。
同学们，再读课文，说一说课文从 哪些方面介绍了太阳的特点?太阳对人 类有哪些作用?
内容
重点句子
说明方法
①……一亿五千万千米远。 远
列数字、举
②到太阳上去……飞二十几年。 例子
特 点
大
①约一百三十万个地球的体积。作比较、列数 ②看上去只有一个盘子那么大。 字、打比方
树
庄
鱼
木
稼
动、植物、人类生活需要太阳
兽
鸟
虫
虫
课题
太阳光有杀菌的能力， 我们可以用它来预防和治疗 疾病。
找同学说一说：从哪些地方看出太阳和我 们的关系非常密切。
植物
云、雨、雪
动物 吃的、穿的
风 杀菌
煤炭
光明、温暖
冷、热、风是太阳带来。
有了太阳，地球 上的庄稼和树木才能 发芽，长叶，开花， 结果；鸟、兽、虫、 鱼才能生存、繁殖。
我们看到太阳，觉得它并不大， 实际上它大得很，约一百三十万个地 球的体积才能抵得上一个太阳。
这句话运用列数字、作比较的说明方法， 准确、具体、直观地说明太阳体积庞大的特 点。地球已经很大了，但要有一百三十万个 地球合起来才抵得上一个太阳，可见太阳有 多大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。 太阳温度很高，表面温度有6000摄氏度， 就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度 估计是表面温度的3000倍。
如果没有太 阳，地球上就不 会有植物，也不 会有动物。
从正、反两方面写太阳和我们关系密切。
一句话，没有太阳，就没有我 们这个美丽可爱的世界。
总结句
总结太阳作用
《太阳》课件ppt
近代对太阳的观测
望远镜的使用
自17世纪望远镜发明以来，人们 开始能够更准确地观测太阳。例 如，19世纪初的天文学家哈勃通 过望远镜观测到太阳上的黑子和
日珥现象。
日冕的发现
பைடு நூலகம்19世纪中期，天文学家通过望远 镜观测到太阳边缘的日冕，这一 发现对理解太阳风和磁场等现代
天文学概念具有重要意义。
太阳辐射的测量
随着科技的发展，人们开始能够 测量太阳辐射的强度和光谱，这 有助于了解太阳对地球环境和气
候的影响。
现代对太阳的观测
01
卫星观测
现代卫星观测技术的发展使得人们能够更全面地了解太阳。例如，太阳
探测器可以近距离观测太阳活动和磁场变化。
02
太阳风的研究
通过对太阳风的观测和研究，人们开始理解太阳与地球之间的相互作用
太阳风暴与影响
太阳风暴是太阳活动的一种强烈形式，通常伴随着日冕物质抛射和大量带电粒子的释放。它们会对地 球磁场产生强烈的干扰和冲击，并导致地磁风暴、极光等现象的出现。
太阳风暴还会对卫星导航、电力网络、通信系统等现代基础设施产生影响。在某些情况下，它们甚至 可能导致电网故障、卫星通信中断等问题。因此，对太阳风暴的研究和预测对于保障现代社会的正常 运行具有重要意义。
04
太阳的活动与影响
太阳黑子活动与影响
太阳黑子是太阳表面活动的一个明显现象，通常呈现出暗淡 的斑点或漩涡。它们是太阳磁场活动的结果，也是预测太阳 活动的重要指标之一。
太阳黑子活动会影响地球的磁场和电离层，进而影响短波通 信、卫星导航、电力网络等现代基础设施。此外，它们还会 导致高纬度地区出现极光现象，对天文学研究和旅游也有着 重要的意义。
太阳黑子的观测
16《太阳》课件(共16张PPT)
作用 金星
Venus
介绍太阳和人类关系密切
学习任务二：制作个性资料卡
试着为这个展览区的讲解制作 更详细的资料卡
太阳的特点有哪些？
特远 点大
热
说明方法
太阳远的特点
具体
列数字
太阳离我们约有一亿五千万千米 远。到太阳上去，如果步行，日夜 不停地走，差不多要走三千五百年； 就是坐飞机，也要飞二十几年。
学习任务三：在空间站做讲解员
等级 ★★★
空间站讲解员评价表
评价标准 要把事物说明白
★★★ ★★★
借助思维导图，用上说明方法，准确生动的讲解好一个展 区。
借助思维导图，用上说明方法，准确生动的讲解好一个展 区。讲解时声音响亮，语气、语速适当，使用适当的表情
或者动作。
我来说
介绍地球的特点
地球是距离太阳的第三颗行星，也是人类已 知的唯一孕育和支持生命的天体。地球的表面大 约 29.2% 是由大陆和岛屿组成的陆地。剩余的 70.8% 被水覆盖，大部分被海洋、海湾和其他咸 水体覆盖，也被湖泊、冰川、河介流绍和清其楚地他球淡的水特点体 覆盖着，尤其冰川覆盖最多,它们共同构成了水 圈。地球的大部分极地地区都被冰覆盖。
举例子 作比较
形象
月亮与地球之间的平均距离约_______。 到月球上如果步行，___________;就是坐 飞机，______________。
科普类说明文，一般用一个自然段说明一个意思，阅读时，要找到概括每一部分的关键词句。
金星 Venus
太阳大的特点
列数字
我们看到太阳，觉得它并不大，实际
学习任务一：设计空间展览区
课前预习: 思考课文从哪些方面介绍了太阳。 尝试用思维导图梳理课文，把课文内容呈现清楚。
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• 使绿色植物进行光合作用。
光合作用产生的有机物是太阳的最基本的恩赐。
• 日光(紫外线)的作用。
能杀灭许多有害的微生物，照射皮肤可以将我们摄入的一 些营养成分转化为我们所必需的维生素D，帮助钙的吸收 利用。
• 太阳能的利用：发电、供热
• 失去太阳，地球将陷入无边的黑暗
●1.太阳活动干扰电离层,使无线电短波通 信中断 对地球磁场的影响，产生磁暴。 对地球气候的影响，气温升高.
1938年 爆发的一个 最大日珥， 顷刻间上升
到157万千
米的高空。 地球的直径 不过1.3万千 米。可见这 个日珥之高。
太阳黑子
二、太阳的表面活动
2.太阳黑子： 光球表面局部地区的温度低于周围2000℃，看 起来较黑，形成太阳黑子。
我国早在春秋时代就有“日中见沫”的记载，我国有世界 公认的最早的太阳黑子的观测记录
思考: 地球到太阳的距离为1.496×108km，夸 父以5km/h的速度去追逐太阳,要多少 时间才能到达太阳？
1.496×108km÷5km/h=2.992×107 h 2.992×107 h÷24÷356=
日全食时，黑暗的太阳外围是银白色的光芒，像 帽子似地扣在太阳上，因此称为日冕。 日冕是太 阳最外围大气。
A.太阳黑子的多少
B.太阳耀斑的多少
C.日珥的多少
D.太阳表面温度的高低
4.日地平均距离是 1.496×108 km, 太阳的半径约7×105 km,质量为地球的 33万 倍,体积是地球的 130万 倍。
5.太阳表面有 黑子 和 日珥 等太阳活动。
再见
夸父逐日
传说夸父是炎帝的后裔，他的耳朵上 挂着两条蛇，手里握着两条蛇，鲁莽而神 勇。他一心想追上西沉的太阳，希望阻止 太阳落山。到达禺谷之后， 由于长途奔走，十分口渴， 就赶忙跑到黄河、渭河去 喝水，可两条河都喝干了， 口渴还是止不住，他只好 北去大泽，最后渴死在途 中。
太 阳 风
二、太阳的表面活动
4.太阳风：太阳风指的是从太阳大气最外层 的日冕向空间持续抛射出来的带电粒子流。
引起很大的磁暴与强烈的极光，同时也发生 电离层干扰。
在高纬地区看到多彩的极光现象，就是进入地球磁场 的太阳风粒子经加速后在地球大气中沉降产生的
太阳风
黑子、耀斑—太阳活动的标志
日珥 日珥
● 2. 太阳辐射的紫外线过强，对人类有 害.
哈勃空间望远镜的太阳能电池板
1.距离地球最近的恒星是( D ) A.金星 B.月球 C.北斗星
D.太阳
2.1998年为太阳黑子极少的一年(谷年),下一个太阳黑子谷 年将出现在( C )
A.2003年 B.2006年 C.2009年 D.2012年
3.太阳活动的强弱的主要标志是( A )
• 不是吃的，比吃的更重要； • 不是穿的，比穿的更少不了； • 眼睛能看见，手却摸不到； • 实际上很大很大，看上去却很小很小。 • 没有它就没有世界， • 有了它就万物欢笑。
太阳
从人类 赖以生息 繁衍的地 球向外看， 天空最引 人注目的 就是给人 类光明和 温暖的、 灿烂辉煌 的太阳。 太阳是一 颗自己能 发光发热 的气体星 球。
倍。
一、发光发热的太阳
3.太阳是一个庞大的气体球： ①主要成分：氢和氦； ②从里到外熊熊燃烧，能不断发光； ③太阳不断地向外发出巨大的能量，这种能量
叫太阳能。每秒钟发出的总能量为3.86×1026
焦耳，到达地球的只有22亿分之一；
太 阳 的 结 构
太阳剖面图
日冕层 光球层
色球层
一、发光发热的太阳
①黑子数出现最多的年份称为峰年，连续两 次峰年之间的时间间隔称为周期，太阳黑 子周期平均为11年。
②太阳黑子是太阳活动强弱的标志
太阳黑子的活动周期
200 78
67
76
87
98
0
1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000
科学家拍摄到今为止最为清晰的太阳黑子照片
发光发热的太阳
太阳 2.6万光年
太阳处在银河系中离银心多远的地方？
太 阳 系 中 的 太 阳
一、发光发热的太阳
1.太阳是离地球最近的恒星： 日地之间的平均距离为1.496×108Km= 1天文
单位
2.太阳的大小：
①太阳的半径将近7×105km，是地球半径的
109倍，它的体积是地球的130万倍； ②总质量约为2.0×1030千克，是地球的33万
4.太阳的结构 （1）.太阳大气层结构： ①光球层：温度约6000℃，我们平常看到的太
阳表面 ②色球层： ③日冕层： （2.）核心不停地发生着热核反应： 据估计，太阳至少还可以释放50亿年的光和热。
二、太阳的表面活动
太阳活动是指发生在光球、色球、和日冕 内的各种现象。包括：日珥、太阳黑子、 太阳风等。
太阳黑子
观 察 太 阳 黑 子
二、太阳的表面活动
3.太阳耀斑：色球的某些区域有时会突然出 现大而亮的斑块。人们称之为耀斑，又叫 色球爆发。一个大耀斑可以在几分钟内发 出相当于10亿颗氢弹的能量。
耀斑向外辐射出的大量紫外线、X射线等，到 达地球之后严重干扰电离层，使得部分或 全部短波无线电波被吸收掉,影响地球上的 通讯。
耀斑
耀斑 黑子
太阳黑子
太阳的大气层结构(由里到外)
1.光球层 ---黑子 2.色球层 ---日珥、耀斑 3.日冕层 ---太阳风
三、太阳与人类的关系
• 是地球的主要能量来源。
据粗略估计，太阳每分钟向地球输送的热能相当于燃烧4亿 吨烟煤所产生的能量。煤炭和石油,风能、水力归根结底 也是太阳能的转化形式。
1.日珥：太阳表面的喷发现象。 发生在色球层
在日全食时，太阳的周围 镶着一个红色的环圈，上 面跳动着鲜红的火舌，这 种火舌状物体就叫做日珥， 它像是太阳面的“耳环” 一样。
日珥从太阳表面喷出来，沿 着弧形路线，又慢慢地落回 到太阳表面上。但有的日珥 喷得很快、很高，它的物质 没有落回日面，而是抛射入 宇宙空间了，爆发日珥的高 度可以达到几十万千米。
光合作用产生的有机物是太阳的最基本的恩赐。
• 日光(紫外线)的作用。
能杀灭许多有害的微生物，照射皮肤可以将我们摄入的一 些营养成分转化为我们所必需的维生素D，帮助钙的吸收 利用。
• 太阳能的利用：发电、供热
• 失去太阳，地球将陷入无边的黑暗
●1.太阳活动干扰电离层,使无线电短波通 信中断 对地球磁场的影响，产生磁暴。 对地球气候的影响，气温升高.
1938年 爆发的一个 最大日珥， 顷刻间上升
到157万千
米的高空。 地球的直径 不过1.3万千 米。可见这 个日珥之高。
太阳黑子
二、太阳的表面活动
2.太阳黑子： 光球表面局部地区的温度低于周围2000℃，看 起来较黑，形成太阳黑子。
我国早在春秋时代就有“日中见沫”的记载，我国有世界 公认的最早的太阳黑子的观测记录
思考: 地球到太阳的距离为1.496×108km，夸 父以5km/h的速度去追逐太阳,要多少 时间才能到达太阳？
1.496×108km÷5km/h=2.992×107 h 2.992×107 h÷24÷356=
日全食时，黑暗的太阳外围是银白色的光芒，像 帽子似地扣在太阳上，因此称为日冕。 日冕是太 阳最外围大气。
A.太阳黑子的多少
B.太阳耀斑的多少
C.日珥的多少
D.太阳表面温度的高低
4.日地平均距离是 1.496×108 km, 太阳的半径约7×105 km,质量为地球的 33万 倍,体积是地球的 130万 倍。
5.太阳表面有 黑子 和 日珥 等太阳活动。
再见
夸父逐日
传说夸父是炎帝的后裔，他的耳朵上 挂着两条蛇，手里握着两条蛇，鲁莽而神 勇。他一心想追上西沉的太阳，希望阻止 太阳落山。到达禺谷之后， 由于长途奔走，十分口渴， 就赶忙跑到黄河、渭河去 喝水，可两条河都喝干了， 口渴还是止不住，他只好 北去大泽，最后渴死在途 中。
太 阳 风
二、太阳的表面活动
4.太阳风：太阳风指的是从太阳大气最外层 的日冕向空间持续抛射出来的带电粒子流。
引起很大的磁暴与强烈的极光，同时也发生 电离层干扰。
在高纬地区看到多彩的极光现象，就是进入地球磁场 的太阳风粒子经加速后在地球大气中沉降产生的
太阳风
黑子、耀斑—太阳活动的标志
日珥 日珥
● 2. 太阳辐射的紫外线过强，对人类有 害.
哈勃空间望远镜的太阳能电池板
1.距离地球最近的恒星是( D ) A.金星 B.月球 C.北斗星
D.太阳
2.1998年为太阳黑子极少的一年(谷年),下一个太阳黑子谷 年将出现在( C )
A.2003年 B.2006年 C.2009年 D.2012年
3.太阳活动的强弱的主要标志是( A )
• 不是吃的，比吃的更重要； • 不是穿的，比穿的更少不了； • 眼睛能看见，手却摸不到； • 实际上很大很大，看上去却很小很小。 • 没有它就没有世界， • 有了它就万物欢笑。
太阳
从人类 赖以生息 繁衍的地 球向外看， 天空最引 人注目的 就是给人 类光明和 温暖的、 灿烂辉煌 的太阳。 太阳是一 颗自己能 发光发热 的气体星 球。
倍。
一、发光发热的太阳
3.太阳是一个庞大的气体球： ①主要成分：氢和氦； ②从里到外熊熊燃烧，能不断发光； ③太阳不断地向外发出巨大的能量，这种能量
叫太阳能。每秒钟发出的总能量为3.86×1026
焦耳，到达地球的只有22亿分之一；
太 阳 的 结 构
太阳剖面图
日冕层 光球层
色球层
一、发光发热的太阳
①黑子数出现最多的年份称为峰年，连续两 次峰年之间的时间间隔称为周期，太阳黑 子周期平均为11年。
②太阳黑子是太阳活动强弱的标志
太阳黑子的活动周期
200 78
67
76
87
98
0
1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000
科学家拍摄到今为止最为清晰的太阳黑子照片
发光发热的太阳
太阳 2.6万光年
太阳处在银河系中离银心多远的地方？
太 阳 系 中 的 太 阳
一、发光发热的太阳
1.太阳是离地球最近的恒星： 日地之间的平均距离为1.496×108Km= 1天文
单位
2.太阳的大小：
①太阳的半径将近7×105km，是地球半径的
109倍，它的体积是地球的130万倍； ②总质量约为2.0×1030千克，是地球的33万
4.太阳的结构 （1）.太阳大气层结构： ①光球层：温度约6000℃，我们平常看到的太
阳表面 ②色球层： ③日冕层： （2.）核心不停地发生着热核反应： 据估计，太阳至少还可以释放50亿年的光和热。
二、太阳的表面活动
太阳活动是指发生在光球、色球、和日冕 内的各种现象。包括：日珥、太阳黑子、 太阳风等。
太阳黑子
观 察 太 阳 黑 子
二、太阳的表面活动
3.太阳耀斑：色球的某些区域有时会突然出 现大而亮的斑块。人们称之为耀斑，又叫 色球爆发。一个大耀斑可以在几分钟内发 出相当于10亿颗氢弹的能量。
耀斑向外辐射出的大量紫外线、X射线等，到 达地球之后严重干扰电离层，使得部分或 全部短波无线电波被吸收掉,影响地球上的 通讯。
耀斑
耀斑 黑子
太阳黑子
太阳的大气层结构(由里到外)
1.光球层 ---黑子 2.色球层 ---日珥、耀斑 3.日冕层 ---太阳风
三、太阳与人类的关系
• 是地球的主要能量来源。
据粗略估计，太阳每分钟向地球输送的热能相当于燃烧4亿 吨烟煤所产生的能量。煤炭和石油,风能、水力归根结底 也是太阳能的转化形式。
1.日珥：太阳表面的喷发现象。 发生在色球层
在日全食时，太阳的周围 镶着一个红色的环圈，上 面跳动着鲜红的火舌，这 种火舌状物体就叫做日珥， 它像是太阳面的“耳环” 一样。
日珥从太阳表面喷出来，沿 着弧形路线，又慢慢地落回 到太阳表面上。但有的日珥 喷得很快、很高，它的物质 没有落回日面，而是抛射入 宇宙空间了，爆发日珥的高 度可以达到几十万千米。