七年级语文下册驿路梨花 同步练习1(1) 含答案
驿路梨花同步练习1
一、基础知识
1．下列注音有误的一组是（）
A．迷茫（máng）菌子（jüèn）简陋（lòu）悠闲（xiān）
B．延伸（shēn）茂密（mòu）花瓣（bàn）陡峭（dǒu）
C．麂子（jǐ）恍惚（hū）撵走（niǎn）驿路（yì）
D．喷香（pèng）悠葺（róng）四溢（yì）寨子（zài）
2．下列词语无错别字的一组是（）
A．晶莹迁陡茂密花瓣
B．茸毛竹篾蔑视歌谣
C．明枪夜幕恍忽拆损
D．雷峰作楫陡峭挺好
3．下面不全是同义词的一组是（）
A．简陋—简单悠闲—安闲
B．延伸—处长漫步—信步
C．修葺—修缮茂密—茂盛
D．照料—照看陡峭—倾斜
4．“驿路梨花”中的梨花指的是（）
A．漫山遍野盛开的洁白的梨花。
B．具有美好心灵的哈尼族小姑娘梨花。
C．为人民服务的雷锋精神的象征。
D．语意双关，既指漫山遍野盛开的洁白的梨花，又指心灵美好的哈尼族姑娘，更是为人民服务的雷锋精神的象征。
5．课文有一句表示全篇题旨的话，这句话是（）
A．山，好大的山啊！
B．是雷锋同志教我们这样做的。
C．“驿路梨花处处开。
”
D．她要用为人民服务的精神来帮助过路人。
6．选出下列说法有错误的一项是（）
A．课文刻画人物，有的是直接描写，有的是间接描写。
对梨花姑娘采用的是间接描写。
B．文章开头对陡峭连绵的青山、茂密的树林进行描写，主要作用是表示事情发生的地点幽静美丽。
C．课文中“多好的梨花啊”一句的“梨花”是指梨花姑娘，这句话赞美了梨花姑娘乐于助人的雷锋精神。
D．课文对小茅屋由外到内进行了细致的描写，其作用是正面写屋，侧面写人，写出了茅屋主人的热情好客，细心周到。
二、阅读分析
第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。
一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。
我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
我想“她一定是梨花。
”
瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”
老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。
”
为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。
”
接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。
十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。
他们想：“这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。
她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住?”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”她姐姐很感动。
从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照科这小茅屋。
原来她还不是梨花。
我问：“梨花呢？”
“前几年出嫁到山那边了。
”
不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起一句诗：“驿路梨花处处开”。
7．对下列词语解释有误的是（）。
A．修长：修理得很长 B．晶莹：光亮而透明
C．修葺：修理房屋 D．折损：减损寿命
8．对选文的记叙顺序分析有误的一项是（）。
A．选段写“第二天早上”的见闻，联系全文看，是顺叙。
B．梨花妹妹追忆解放军建造小茅屋、梨花照料小茅屋，是倒叙。
C．梨花妹妹追忆解放军建造小茅屋、梨花照料小茅屋，是插叙。
D．从全文、全段看，是在顺叙中插叙。
9．下列说法不正确的是（）。
A．解放军建造小茅屋，梨花、梨花妹妹和“我们”照料小茅屋，是雷锋精神的体现。
小茅屋是雷锋精神的见证，反映了雷锋精神经久不衰，世代相传。
B．选文先写一个误会，再设一个悬念，然后才引出小茅屋的建造者和照料者，出人意料，但又在情理之中，回环曲折，引人入胜。
C．贯穿全文的线索是“谁是小茅屋的主人”。
D．结尾处又写到“洁白的梨花”，寓情于景，人花相映，充满诗情画意，给人以美的熏陶。
10．选文结尾引用陆游的诗句，对此分析有误的一组是（）。
A．抒发思古之幽情，缅怀宋将抗金收地的功绩。
B．这“驿路梨花”是边疆盛开的洁白梨花，是哈尼族姑娘梨花，更是雷锋精神的象征。
C．含蓄地、形象地写出了雷锋精神发扬光大的深刻含义，升华了中心。
11．本文以悬念贯穿全文，悬念是。
12．文段中“闪”的作用是。
参考答案
1．C 2．B 3．D 4．D 5．C 6．B
7．A 8．B 9．C 10．A 11．谁是小茅屋的主人 12．既写出了梨树林挡住而突然发现小姑娘的感觉，又写出了小姑娘天真活泼的神态。
(版)部编七年级下语文驿路梨花同步练习试卷含答案
七年下文?路梨花?同步卷1．把下面两句正确、范、美地抄写在田字格内。
知寒食朝陵使，路梨花开。
2．以下中加点字的注音完全正确的一是A．棘(jí)竹篾(miè)修葺(qì)．．．B．晶(yíng)香(pēn)陡峭(dǒu)．．．C．麂子(jǐ)暮色(mù)走(niǎn)．．．D．菌子(jūn)折(zhé)恍惚(huǎng)．．．3．从括号中适宜的填在横上。
( ) 火塘(táng)．露宿(sù)．路(yí)．陋(lòu)．(1)温暖的火、香的米和的洗脚水，把我身上的疲、都______(赶)走了。
他______(悠悠哉安逸)地吐着烟，：“我不是开玩笑。
〞瑶族老人立即走到她面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘像小雀似的______(跑跳)开了。
4．2021·泰安以下句子没有病的一是( )A．看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我的心，使我个个心情沉重。
B．从古希腊开始，英雄都是神祇和将，而曼·却英雄的大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格。
C．异种核能否得到新的种呢？我国科学家首先解决并提出了个。
D．南极洲恐化石的，支持地壳在行慢但又不可抗拒的运提供了据。
5．“我是着抒自己一代新人的崇敬心情来写作的。
〞以下句子中，注了作者怎的感情？①白色梨花开枝，多么美的一片梨林啊！②一弯新月升起了，我借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨林里走着。
山的夜吹得人上凉凉的，梨花的白色花瓣落在我身上。
③天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，看一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花中歌唱⋯⋯④我望着群充朝气的哈尼小姑娘和那白的梨花，不由得想起了一句：“路梨花开。
〞_____________________________________________________________________________________________________________________________________________内精“第二天早上，我没有立即上路，老人也没有离开〞至文章尾，答复。
七年级下册《驿路梨花》练习题(含答案)
七年级下册《驿路梨花》练习题一、积累运用1.下列加点字注音有误的一项是( )A.驿．路(yì) 晶莹．(yínɡ) 陡峭．(qiào)B.相衬．(chèn) 简陋．(lòu) 红润．(rùn)C.瑶．族(yáo) 露．宿(lòu) 恍惚．(hū)D.撵．走(niǎn) 麂．子(jǐ) 寨．子(zhài)2.下列句子中无错别字的一项是( )A.一座草顶、竹蔑泥墙的小屋出现在梨树林边。
B.屋后边有干柴，粱上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。
C.温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。
D.我们决定把小茅屋修茸一下，给屋顶加点儿草。
3.调整语序。
①山间的夜风吹得人脸上凉凉的。
②一弯新月升起了。
③我们借助淡淡的月光。
④梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
⑤在忽明忽暗的梨树林里走着。
正确的语序是_____________________________4.根据文章的中心思想，请你试着给“驿路梨花处处开”对个下联。
上联：驿路梨花处处开下联：5.综合性学习。
《驿路梨花》传递的是雷锋精神。
每年的3月5日是学雷锋的日子。
这一天，班上组织了“学习雷锋好榜样”的主题班会。
（1）请你为这次班会拟一个开场白。
（100字左右）（2）如果让你策划一次学习雷锋的活动，你准备推荐大家做哪些有意义的事？请列举一两个。
二、阅读理解(一)课内阅读阅读下面的课文选段，回答问题。
我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
我想：她一定是梨花。
瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。
”为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。
部编版七年级语文下册第四单元《驿路梨花》同步练习(附答案)
14 驿路梨花1．请把下面这两句诗正确、规范、美观地抄写在田字格内。
悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。
2．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A．荆棘．(jí)竹篾．(miè)修葺．(qì)火塘．(táng)B．晶莹．(yíng) 喷．香(pēn) 陡．峭(dǒu) 露宿．(sù)C．麂．子(jǐ) 暮．色(mù) 撵．走(niǎn) 驿．路(yí)D．菌．子(jūn) 折．损(zhé) 恍．惚(huǎng) 简陋．(lòu)3．请从括号中选择合适的词语填在横线上。
(1)温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都______(赶撵驱)走了。
(2)他______(悠闲悠哉安逸)地吐着烟，说：“我不是开玩笑。
”(3)瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的______(跑跳蹦)开了。
4．2018·泰安下列句子没有语病的一项是( )A．看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。
B．从古希腊开始，英雄都是神祇和将军，而罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格。
C．异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。
D．南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。
5．作者说：“我是怀着抒发自己对一代新人的崇敬心情来写作的。
”下列句子中，倾注了作者怎样的感情？①白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！②一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。
山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
③这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……④我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。
七年级下册语文 15.驿路梨花 同步练习 (含答案解析)
七年级下册语文 15.驿路梨花同步练习一、单选题1．课文《驿路梨花》有一句表达全篇主旨的话，这句话是（）A．山，好大的山啊！B．是雷锋同志教我们这样做的。
C．“驿路梨花处处开。
”D．她要用为人民服务的精神来帮助过路人。
【答案】C【知识点】理解文章中心思想【解析】【分析】课文以《驿路梨花》为标题，结尾又引用陆游“驿路梨花处处开”的诗句，是有着丰富而深刻的含义的，对突出文章的中心思想和结构完整有重大的作用。
从结构上说，题文相映，首尾呼应，使作品结构严谨，浑然一体。
从内容上说，诗句既承接和总结上文多处描绘梨花树林的美好景色，又以花喻人、寓人于花，即人像梨花一样的洁白美好。
所以“驿路梨花处处开”是全篇主旨。
故答案为：C.【点评】本题考查学生对文本主题的把握能力。
文章的主题往往是作者对人和事物的情感态度的折射，要有通篇考虑，从重点语段、语句入手分析作者的观点态度的能力。
2．下列加点字注音无误的一组是（）A．迷茫．（máng）菌．子（jüèn）简陋．（lòu）悠闲．（xiān）B．延伸．（shēn）茂．密（mòu）花瓣．（bàn）陡．峭（dǒu）C．麂．子（jǐ）恍惚．（hū）撵．走（niǎn）驿．路（yì）D．喷．香（pèng）修葺．（róng）四溢．（yì）寨．子（zài）【答案】C【知识点】常用易错字字音【解析】【分析】A．有误，“菌子”应读作“jùn zi”，“悠闲”应读作“yōu xián”；B．有误，“茂密”应读作“mào mì”；C．正确；D．有误，“喷香”应读作“pèn xiāng”，“修葺”应读作“xiū qì”，“寨子”应读作“zhài zi”；故答案为：C.【点评】本题考查字音的辨析。
考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。
《15 驿路梨花 彭荆风》(同步训练)初中语文七年级下册_统编版_2024-2025学年
《15 驿路梨花彭荆风》同步训练(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列关于《驿路梨花》这篇文章的理解，不正确的一项是（）A. 文章通过描写梨花和驿路，表现了梨花精神的美。
B. 梨花精神不仅体现在梨花上，更体现在文中的人物形象上。
C. 文章通过描绘驿路两旁的梨花，展现了大自然的美丽。
D. 文章中的“梨花”是一种象征，象征着雷锋精神。
2、以下关于《驿路梨花》中人物形象的描述，正确的一项是（）A. 文中提到的雷锋同志，是一个完美的英雄形象。
B. 文章中的老人和小姑娘，都是普通的村民，没有特殊的形象。
C. 文章中的老人和小姑娘，虽然生活简朴，但他们的精神风貌非常感人。
D. 文章中的人物形象都是虚构的，与现实生活无关。
3、在文中，“梨花”这一意象主要象征着：A. 战士们的牺牲精神B. 人民对美好生活的向往C. 革命斗争的艰难曲折D. 自然环境的恶劣4、文中提到的“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的目标走到一起来了”，这里的“共同的目标”指的是：A. 共同建设社会主义新农村B. 完成长征，实现革命胜利C. 发展农业，提高粮食产量D. 加强民族团结，促进边疆稳定5、彭荆风的《驿路梨花》中，作者通过哪些手法表现了驿路梨花的美丽？A. 细腻的描绘和生动的比喻B. 粗犷的勾勒和夸张的手法C. 简洁的叙述和抽象的描述D. 深情的抒情和象征的手法6、下列关于《驿路梨花》中驿路梨花象征意义的说法，不正确的是：A. 象征了革命先烈的崇高精神B. 象征了人与人之间的美好情感C. 象征了驿路两旁的风景如画D. 象征了梨花山区的繁荣景象7、下列关于《驿路梨花》中“梨花”的描写，哪个选项不正确？A. 梨花似雪，洁白无瑕，象征着纯洁美好的品质。
B. 梨花盛开在驿路上，给辛苦的行旅者带来一丝慰藉。
C. 文中提到梨花是战士们亲手栽种的，寓意着军民鱼水情深。
D. 梨花在文中只起到了装饰作用，没有更深层次的象征意义。
人教部编版语文七年级下册《驿路梨花》同步测验(有答案word)
B.屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢！
C.温暖的火，喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。
D.我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴，有米，有水，就是没有主人。
4.下列有关课文内容的表述，不正确的一项是（）
老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”
为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”
接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
②一弯新月升起了
③我们借助淡淡的月光
④梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上
⑤在忽明忽暗的梨树林里走着
A.③⑤①②③
B.②①④③⑤
C.①④②③⑤
D.②③①④
二、填空题
7.根据拼音写出相应的词语。
（1）一座草顶、zhú miè泥墙的小屋出现在梨树林边。（）
（2）我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的jué bié。（）
D.结尾引用陆游的诗“驿路梨花处处开”，结构上照应题目，内容上深化主题。
5.给下列划线的字选择合适的读音。
（1）深山露宿（）
A.xiù
B.sù
C.xiǔ
（2）整宿未眠（）
A.xiù
B.sù
部编人教版七年级语文下册第14课《驿路梨花》同步习题(含答案)
《驿路梨花》同步练习◆基础题1.漂亮的书写能给人以美的享受。
请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在田字格中。
悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开。
2.下列加点的字注音正确的一项是( )A.简陋．(lòu) 荆棘．(jī)麂．子(jǐ)B.着．急(zháo) 喷．香(pēn)修葺．(qì)C.撵．走(niǎn)竹篾．(miè)驿．路(yì)D.恍．惚(huǎnɡ)菌．子(jūn) 避．风(bì)◆能力题3.下列加点词语运用不正确的一项是( )A.小狗丢失后,他心急如焚,到处张贴“寻狗启示．．”。
B.金秋十月,玄武湖桂花盛放,芳香四溢．．．．醉游人。
C.为了纪念唐代书法大家欧阳询,“当代文人书法周”活动在望城区书堂山举行,为书法爱好者提供了一场叹为观止．．．．的文化盛宴。
D.世上无难事．．．．．,长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难,付出了巨大努力,终．．．．．,只怕有心人于按时完成了建设任务。
4.把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话。
①山间的夜风吹得人脸上凉凉的,②一弯新月升起了,③我们借助淡淡的月光,④梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
⑤在忽明忽暗的梨树林里走着。
正确的顺序是(只填序号):____________5.结合语境,将下列句子填入横线处,最恰当的一项是( )有一句话说得真好:“一个人走,走得快;但是一群人走,走得远。
”①人生的旅途上少不了朋友,有了朋友就可以一起分享快乐、分担痛苦。
②的确,没有人弱到不能帮助别人,也没有人强到不需要别人的帮助。
③因为分享的快乐是加倍的快乐,而分担的痛苦却是一半的痛苦。
A.①②③B.①③②C.②③①D.②①③6.根据文章的中心思想补写对联。
上联:驿路梨花处处开下联:◆提升题(一) 课内语段阅读阅读课文“一弯新月升起了”到“可能是一位守山护林的老人”,回答下面的问题。
(1)本文以悬念贯串全文,这个悬念是( ) 。
第15课 驿路梨花(解析版)七年级语文下册课时同步练(部编版)
第15课驿路梨花一、基础知识过关1.给划线字注音，或根据拼音写汉字。
qiào ________ miè lòu ________ ________ ________陡________ 太阳寨竹________ 简________ 撵走恍惚修葺【答案】峭；zhài；篾；陋；niǎn；huǎng hū；qì【解析】【分析】此题考查学生根据拼音写汉字和给汉字注音的能力。
解答此题，需要学生平时多读课文，多积累词语，多查工具书。
注意同音字、形似字的区别，避免混淆。
注意此题中的“竹篾”的“篾”的正确书写。
【点评】在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。
2.解释下列句中加下划线的词语。
①这么陡峭的山，这么茂密的树林……陡峭: ________②我们决定把小茅屋修葺一下。
修葺: ________③红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对品莹的大眼睛。
修长: ________【答案】形容山势直上直下。
；修理房子。
；长。
【解析】【分析】要求学生结合课文理解词语的意思。
陡峭:形容山势直上直下。
从从容容：留有足够的时间,而且常常有余。
修葺：修理房子。
修长：长。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。
熟读课文，根据词语所在具体语境来理解它的含义。
【答案】写“我们”发现茅屋的过程和借住在茅屋；写瑶族老人送粮，得知小茅屋的主人是哈尼小姑娘梨花；写“我们”修葺小茅屋，并见到小屋的新主人一群哈尼小姑娘【解析】【分析】本题主要考查对短文的理解和归纳，在熟悉和理解短文的基础上完成此题不难。
第一部分第二层：写“我们”发现茅屋的过程和借住在茅屋。
第三层：写瑶族老人送粮，得知小茅屋的主人是哈尼小姑娘梨花。
第二部分第一层：写“我们”修葺小茅屋，并见到小屋的新主人一群哈尼小姑娘。
【点评】此题主要考查学生对课文的整体感知能力，梳理情节，写出各部分的层意。
二、能力迁移提升4.下列词语中划线字的读音有误的一项是（）A. 荆棘（jí）暮色（mù）相衬（chèn）晶莹（yíng）B. 菌子（jūn）露宿（sù）喷香（pēn）茅屋（máo）C. 恍惚（huǎng）延伸（yán）好奇（hào）竹篾（miè）D. 着急（zháo）花瓣（bàn）瑶族（Yáo）修葺（qì）【答案】B【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。
部编版七年级下学期第四单元修身正己驿路梨花同步练习题版(附答案)
部编版七下第四单元修身正己驿路梨花同步练习题版1.走近作者。
彭荆风，1929 年生，江西萍乡人，家。
1952 年开始发表作品，1955 年出版短篇小说集《》。
1957 年与人合写电影文学剧本《》与《》。
代表作有长篇小说《鹿衔草》，中篇小说《蛮帅部落的后代》《爱与恨的边界》，短篇小说集《》等。
2.【读准字音】给下列加点字和多音字注音。
陡峭．菌．子麂．子瑶．族驿．路恍惚．．倚．在香气四溢．落：飘落落下落枕累：劳累累赘积累宿：宿舍一宿星宿3.【辨清字形】根据拼音写汉字。
niǎn 走bì 风立jí màn 步竹miè miè 视晶yíng 军yíng修qì róng 毛4.【理解词义】请把下列词义或词语补充完整。
(1) 修葺：(2) 折损：(3) 驿路：(4) 恍惚：(5) 简陋：(6) 延伸：(7) ：光亮而透明。
(8) ：细长。
(9) ：（山势等）坡度很大，直上直下。
(10) ：指香气浓郁，向四面飘散。
答案1. 【答案】作；边寨亲人；边寨烽火；芦笙恋歌；驿路梨花2. 【答案】qiào；jùn；jǐ；yáo；yì；huǎng hū；yǐ；yì；luò；là；lào；lèi；léi；lěi；sù；xiǔ；xiù3. 【答案】撵；避；即；漫；篾；蔑；莹；营；葺；茸4. 【答案】(1) 修理（建筑物）。
(2) 损失。
文中指因过分尊重使人承受不起，客套话。
(3) 文中指过往行人所走的道路。
(4) （记得、听得、看得）不真切；不清楚。
(5) （房屋、设备等）简单粗陋；不完备。
(6) 延长；伸展。
(7) 晶莹(8) 修长(9) 陡峭(10) 香气四溢。
部编版语文七年级下册第十四课 驿路梨花 同步练习题(解析版)
14 驿路梨花教材知识自测1.根据拼音写汉字或给加点字注音。
撵．走（）驿．路( )简lòu（）陡峭．．（）yōu闲（）恍惚．（）竹miè（）修qì（）2.下面不全是同义词的一组是（）A．简陋—简单悠闲—安闲B．延伸—处长漫步—信步C．修葺—修缮茂密—茂盛D．照料—照看陡峭—倾斜3.解释下列句中加点的词语。
（1）这么陡峭．．的山，这么茂密的树林……陡峭：（2）我们决定把小茅屋修葺．．一下。
修葺：（3）红润的脸上有两道弯弯的修长．．的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
修长：4.文学常识填空。
彭荆风，现代。
1955年出版短篇小说集《》。
1956年与人合写电影文学剧本《》与《》，文革后出版作品有长篇小说《》，中篇小说《》《》《》，短篇小说集《》等。
5.主题思想填空。
本文主要通过对哈尼小姑娘学、甘当、有困难的过路人的事迹的记叙，歌颂了我国人民群众的美好心灵，显示了深入人心，弘扬光大。
课内综合实践1.下列词语加点字的注音有误的一项是（）A.迷茫．（máng）菌．子（jūn）晶莹．（yíng）B.延．伸（yán）暮．色（mù）花瓣．（bàn）C.麂．子（jǐ）恍．惚（huǎng）露宿．（sù）D.喷．香（pēn）四溢．（yì）寨．子（zài）2．“驿路梨花”中的梨花指的是（）A．漫山遍野盛开的洁白的梨花。
B．具有美好心灵的哈尼族小姑娘梨花。
C．为人民服务的雷锋精神的象征。
D．语意双关，既指漫山遍野盛开的洁白的梨花，又指心灵美好的哈尼族姑娘，更是为人民服务的雷锋精神的象征。
3．课文有一句表示全篇题旨的话，这句话是（）A．山，好大的山啊！B．是雷锋同志教我们这样做的。
C．“驿路梨花处处开。
”D．她要用为人民服务的精神来帮助过路人。
4．选出下列说法有错误的一项是（）A．课文刻画人物，有的是直接描写，有的是间接描写。
对梨花姑娘采用的是间接描写。