同步解析与测评 物理 必修1答案
答 图 ２Ｇ１Ｇ２ 表,即vE ＝D２TF ,OF－OD＝DF＝４．６４cm,T＝０．１s, vE ＝２３．２×１０－２ m/s. 根 据 图 中 数 据 求 出 图 线 斜 率 即可得加速度.
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１１．(１)２．１０cm 或２．４０cm(±０．０５cm) (２)１．１３ m/s或１．２５ m/s(±０．０５cm/s) 小于 (３)C
a３
v３ －v２ ＝t
＝
(－２－０)m/s２
＝
－２
m/s２
.
质点在第４s内沿负方向由 静 止 开 始 做 加 速 运 动,其
加速度为－２ m/s２.
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１３．B
２
第二章 匀变速直线运动的研究
第一节 实验:探究小车速度随时间变化的规律
第 １ 课 时 实 验 :探 究 小 车 速 度 随 时 间 变 化 的 规 律 【课 前 导 引 】 知识点１ 瞬时速度 知识点２ vＧt 加 速 度 匀 变 速 直 线 运 动 【课 堂 精 讲 】 变式训练 １．０．０９ ０．０７５ ０．０３ ２．C 【课 后 测 评 】 基础测评 １．ACEFHI ２．DBFAEGC ３．A ４．D ５．B ６．B ７．交 流 ０．０２ ０．１ ０．３７５ ０．５２５ １．５ 能力测评 ８．１．５ 相 反 ０．３５ ９．(１)如 答 图 ２Ｇ１Ｇ１ 所 示 . (２)５ １．３９
１．A ２．B ３．B 【课 后 测 评 】 基础测评
１．A ２．C ３．ACD ４．(１)乙的速度为３ m/s 向东
(２)甲的速度为３ m/s 向西 (３)地面的速度为５ m/s 向西 能力测评 ５．可 以 看 作 质 点 不 能 看 作 质 点 ６．C ７．D ８．C
第二节 时间和位移
第２课时 时间和位移 【课 前 导 引 】 知识点１ 瞬时 点 间隔 线段 知识点２ 位置 初位置 末位置 轨迹 知识点３ 方向 方向 知识点４ x２ －x１ 课前思考 略 ;无 论 怎 样 的 路 线 ,位 置 变 动 总 是 一 样 的 . 【课 堂 精 讲 】 变式训练
v＝ΔΔxt＝０．４ m/s. 位 移 的 方 向 指 向 东 ,平 均 速 度 方 向 也 指 向 东 .
２．B
１
３．(１)质 点 在０~１s、１~３s、３~５s时 间 内 分 别 做 匀 速 直 线 运 动 、静 止 、匀 速 直 线 运 动 .
(２)速 度 等 于 xＧt 图 象 的 斜 率,所 以t＝０．５s时,v＝ ４ m/s;t＝２．５s时,v＝０;t＝３．５s时,v＝２ m/s. 【课 后 测 评 】
９．解析:由vt＝v０＋at 得t＝３１．２５s. １０．解析:跳伞员在空中下落的最大速度就是跳伞员 做 匀
减速直线运动的初速度,跳伞员在做匀减速直线 运 动
３
过程中,加 速 度a＝ －２ m/s２,据 公 式v＝v０ ＋at 有 v０＝v－at＝４ m/s－(－２)×２０ m/s＝４４ m/s. １１．解析:(１)卡车 先 做 匀 减 速 运 动,再 做 匀 加 速 运 动,设 卡车从 A 点开始减速,则vA ＝１０ m/s 用t１ 时 间 到 达 B 点,从 B 点 又 开 始 加 速,用 时 间t２ 到达 C 点,则vB ＝２ m/s,vC ＝１０ m/s
且t２
＝
１ ２t１
,t１
＋t２
＝１２s,可
得t１
＝８s,t２
＝４s
由v＝v０＋at,在 AB 段,得vB ＝vA ＋a１t１ ① 在 BC 段,vC ＝vB ＋a２t２ ② 联立 ① ② 两 式 代 入 数 据 解 得 a１ ＝ －１ m/s２,a２＝ ２ m/s２.
(２)２s 末 的 速 度 为 v ＝vA ＋a１t′＝１０ m/s－１× ２ m/s＝８ m/s
答 图 ２Ｇ１Ｇ１ 解析:(１)根据所 提 供 的 纸 带 和 数 据,可 求 出 各 间 距 内 的平均速度v＝xΔti (xi 表 示 两 计 时 点 的 间 距,Δt 表 示 每 两 计 时 点 间 的 时 间 间 隔 ),由 题 意 可 确 定 ０．１s, ０．２s,０．３s,������ 各时刻的瞬时速度,绘制vＧt图象如答 图 ２Ｇ１Ｇ１所 示 . (２)由vＧt图 可 见 AD 段 卷 帘 做 匀 加 速 运 动,由 图 线 斜 率可得 AD 段的加速度a＝５m/s２,AK 段的平均速度 由vAK ＝１A０KΔt可得vAK ＝１．３９ m/s. １０．(１)２３．２×１０－２ (２)如 答 图 ２Ｇ１Ｇ２ 所 示 . ０．４２
第３课时 速度
【课 前 导 引 】
知识点１
１．比 值 ΔΔxt m/s km/h ２．位 移 运 动 方 向 知识点２ １．粗 略 ２．时 间 位 移 时 间 位 移 知识点３ １．时 刻 位 置 ２．运 动 方 向 知识点４ 大小 方向 大小 课前思考 本节中对速度的定义用到了 比 值 定 义 法,初 中 物 理 中 还 有 密 度 、电 阻 等 定 义 均 用 到 了 此 方 法 .
基础测评
１．ACD ２．A ３．C ４．C ５．C ６．AD ７．AB ８．B 能力测评
９．A １０．D １１．BD １２．ABD 高考链接
１３．BC
第 四 节 实 验 :用 打 点 计 时 器 测 速 度
第４课时 练习使用打点计时器 【课 前 导 引 】
知识点１
４~６V ２２０V ５０ Hz ０．０２s 【课 堂 精 讲 】
速度越来越大,表示物体做加速度恒定的加速直 线 运
动
,加
速
度
为a１
v１ －v０ ＝t
４－０ ＝１
m/s２
＝４
m/s２
.
故
第１s 内 质 点 由 静 止 开 始 沿 正 方 向 做 加 速 度 为
４ m/s２的加速直线运动.
(２)由图象知在从第１s末到第３s末的时间内,加 速
度a２
v２ －v１ ＝t
０－４ ＝２
A、C、D 恰好在一条直线上,则汽车 位 移 大 小 为 AD ＝
AC＋CD＝(１０００＋８００)m＝１８００ m
因
为tan∠BAC＝８ ６０ ００ ０＝
４ ３
,所
以
∠BAC＝５３°
即 位 移 方 向 为 北 偏 东 ５３°或 东 偏 北 ３７°.
第 三 节 运 动 快 慢 的 描 述 ——— 速 度
１．D ２．A
【课 后 测 评 】
基础测评
１．BD ２．D ３．C ４．(１)６ m ６ m
(２)０
５．D 能力测评
６．CD ７．D ８．D ９．解析:汽车行驶的路程l＝AB＋BC＋CD＝(６００＋８００＋
８００)m＝２２００ m
根据勾股定理得 AC＝ AB２＋BC２ ＝ ６００２＋８００２ m＝
１０００ m
第一章 运动的描述
第一节 质点 参考系和坐标系
第１课时 质点 参考系和坐标系 【课 前 导 引 】 知识点１ １．空 间 位 置 随 时 间 变 化 ２．大 小 形 状 质 量 物 质 点 知识点２ 作为参考 运动 静止 相对性 知识点３ 位置 位置的变化 原点 正方向 单位长度 课前思考 每昼夜随地面运行八万里路 程,是 以 较 运 的 星 体 如 太 阳 为参考系.从地面翻筋斗到 空 中 不 能 看 成 质 点,踩 着 云 层行走时可看成质点.以地面为参考系时孙悟空是运 动 的 ,以 云 为 参 考 系 时 孙 悟 空 是 静 止 的 . 【课 堂 精 讲 】 变式训练
m/s＝１．４２ m/s.依
据是:A、C 间的平 均 速 度 与 B 点 瞬 时 速 度 非 常 接 近.
无法算出OD 段的平均速度,因为不知道O、D 间有多
少个点,因而不知道 OD 段的时间间隔.
５．(１)匀 速 ０．２ ０．２
(２)变 速 ０．４
(３)变 速 ０．２９
能力测评
６．A
７．AB ８．图 略 物 体 在 做 匀 加 速 直 线 运 动 ９．解析:因为挡光片做匀速运动,因此只要找到挡光 片 的
变式训练
１．ACD
２．１４．０ ２．１４ 【课 后 测 评 】
基础测评
１．ABD ２．A
３．交流 ６V 以下 ２２０ 电火花打点计时器 ０．０２
４．解 析 :vAD
AD (４３．２５－１５．５０)×１０－２
＝tAD ＝
０．０２×３×３
m/s＝
１．５４ m/s.
vB
AC ＝tAC
＝
(３２．５０－１５．５０)×１０－２ ０．０２×３×２
１２．(１)DCBA (２)０．１ (３)s４２＋Ts５
(４)(s４
＋s５
＋s６ )－ (s１ ９T２
＋s２
＋s３)
第二节 匀变速直线运动的速度与时间的关系
第２课时 匀变速直线运动的速度与时间的关系 【课 前 导 引 】
知识点１ １．速度 匀速直线运动 匀变速直线运动 定值 加 速 度 加速度不变 ２．匀 加 速 直 线 运 动 匀 减 速 直 线 运 动 ３v．＝v０＋at 知识点２
m/s２
＝
－２
m/s２
.
a２ ＜０ 表 明 其 方 向 与 正 方 向 相 反 . 故 质 点 在 第 １s末
到第３s末的时间内沿正方 向 做 减 速 直 线 运 动,初 速
度为４ m/s,末速度为０,加速度为－２ m/s２.
(３)在 第 ４s 内,v２ ＝０,v３ ＝ －２ m/s,故 加 速 度 为
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１３．解析:(１)由vＧt 图 象 知,摩 托 车 在 ０~２０s内 做 匀 加
速直线运动,根据加速度 的 定 义 式a＝ΔΔtv,可 求 得 加 速度大小为a＝１．５ m/s２; (２)根据vＧt 图 象 与 坐 标 轴 所 围 面 积 表 示 位 移,可 求 得 摩 托 车 在 ０~７５s时 间 内 的 位 移 为x＝１５００ m,所
人教版(2019)高一物理必修第一册同步讲解与测评第1章 第1节
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第一章 运动的描述
1．参考系的选取原则 (1)以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则． (2)研究地面上物体的运动时，一般选取地面或相对于地面静止的物体作为参考 系． 2．参考系的四个性质
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第一章 运旋翼无人飞行器．下列过程中能将无人飞行器看 作质点的是( )
A．调节飞行器旋翼的转速 B．调整飞行器在空中的姿态 C．观察飞行器在空中的位置 D．调整飞行器上摄像机镜头的方向
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第一章 运动的描述
[答案] C [解析] 调节飞行器旋翼的转速时，飞行器旋翼的大小和形状不能忽略，不能将 飞行器看作质点，A错误；调整飞行器在空中的姿态，飞行器各部分的运动不同， 不可以将飞行器看作质点，B错误；观察飞行器在空中的位置，飞行器的大小和形 状可忽略，可以看作质点，C正确；调整飞行器上摄像机镜头的方向时，镜头及飞 行器的大小和形状不能忽略，不能看作质点，D错误．
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第一章 运动的描述
[判断] (1)参考系只能选择静止的物体．( × ) (2)选择不同的参考系观察同一个物体的运动，观察结果一般不同．( √ )
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第一章 运动的描述
知识方法探究
探究点一 对质点的理解
当研究列车由北京开往广州所用时间时，能否把列车看 成一个质点？如果研究列车通过一座隧道的时间，那么能否把 列车看成一个质点？
答案 能
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第一章 运动的描述
全国高一高中物理同步测试带答案解析
全国高一高中物理同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.至今为止，第一类永动机从来没有成功过，其原因是（ ） A ．机械制造的技术没有过关 B ．违反了牛顿运动定律 C ．违反了机械能守恒定律 D ．违反了能量守恒定律2.在将物体竖直向上举起一定高度的过程中，若不计空气阻力，则（ ） A ．举力所做的功等于物体机械能的增加 B ．克服重力所做的功等于动能的增加C ．举力和重力所做的功的代数和等于物体动能的增加D ．物体所受合外力所做的功等于物体机械能的增加3.行驶中的汽车制动后滑行一段距离，最后停下；流星在夜空中坠落并发出明亮的光焰；降落伞在空中匀速下降；条形磁铁在下落过程中穿过闭合线圈，线圈中产生电流.上述不同现象中所表现的相同物理过程是（ ） A ．物体克服阻力做功B ．物体的动能转化为其他形式的能C ．物体的势能转化为其他形式的能D ．物体的机械能在其中的某个过程中是守恒的4.骑自行车上坡前往往是加紧蹬几下，这样做是为了…（ ） A ．增大车的惯性 B ．增大车的冲力 C ．增大车的动能 D ．增大车的势能二、填空题用酒精灯加热试管中的水，水沸腾后，水蒸气会把原先塞住的软木塞冲开.从能的转化角度来看，加热水的过程是_________能转化为水的_________能；水蒸气把软木塞冲开，是_________能转化为_________能.三、计算题1.从10 m 高空由静止下落的水滴，在下落过程中，水滴重力势能的40%转化为水的内能，使水的温度升高，则水滴落下后温度升高多少?〔水的比热容c=4.2×103 J/（kg·℃）〕2.如图所示，木块A 放在木块B 上左端，用恒力F 拉A 拉至B 的右端.A 第一次将B 固定在地面上，F 做功W 1，生热Q 1；第二次让B 可以在光滑地面上自由滑动，这次F 做功W 2，生热Q 2，则各量间大小的关系W 1 W 2；Q 1Q 2.3.太阳向地球表面每平方米辐射光能的功率为14 kW ，如今利用凹面镜制成太阳灶烧水，使20 ℃、5 kg 的水在20 min 内沸腾，此太阳灶中凹面镜受光照面积的直径最小应该多大？〔不计能量损失，水的比热容c=4.2×103 J/（kg·℃）〕4.三峡工程的主要数据如下表所示.（1）年平均消耗水能E＝_________J，转化为电能的百分比η＝_________.（2）若26台发电机组全部建成并同时发电，则按设计要求年发电时间为__________天.5.（1）1791年，米被定义为：在经过巴黎的子午线上，取从赤道到北极长度的一千万分之一.请由此估算地球的半径R.（答案保留两位有效数字）（2）太阳与地球的距离为1.5×1011 m，太阳光以平行光束入射到地面.地球表面2/3的面积被水面所覆盖，太阳在一年中辐射到地球表面水面部分的总能量 W约为1.87×1024 J.设水面对太阳辐射的平均反射率为7％，而且将吸收到的35％能量重新辐射出去.太阳辐射可将水面的水蒸发（设在常温、常压下蒸发1 kg水需要2.2×106J的能量），而后凝结成雨滴降落到地面.（a）估算整个地球表面的年平均降雨量（以毫米表示，球面积为4πR2）；（b）太阳辐射到地球的能量中只有约50％到达地面，W只是其中的一部分.太阳辐射到地球的能量没能全部到达地面，这是为什么？请说明两个理由.全国高一高中物理同步测试答案及解析一、选择题1.至今为止，第一类永动机从来没有成功过，其原因是（）A．机械制造的技术没有过关B．违反了牛顿运动定律C．违反了机械能守恒定律D．违反了能量守恒定律【答案】D【解析】第一类永动机是不需消耗能量或消耗很少能量，而获得能量或得到更多能量，它违反了能量守恒定律，因此第一类永动机不会成功，选项D正确.思路分析：第一类永动机是不需消耗能量或消耗很少能量，而获得能量或得到更多能量，它违反了能量守恒定律，试题点评：本题考查了第一类永动机不可能被制造的原因，因为它违背了能量守恒定律2.在将物体竖直向上举起一定高度的过程中，若不计空气阻力，则（）A．举力所做的功等于物体机械能的增加B．克服重力所做的功等于动能的增加C．举力和重力所做的功的代数和等于物体动能的增加D．物体所受合外力所做的功等于物体机械能的增加【答案】AC【解析】物体在举力作用下向上举起一定的高度，物体的机械能增加，其增加量等于举力所做的功，所以选项A正确，D错误.根据动能定理物体所受到的合外力（即举力和重力）所做的功等于物体动能的变化量，所以选项B错误，C正确.思路分析：物体在举力作用下向上举起一定的高度，物体的机械能增加，其增加量等于举力所做的功，根据动能定理物体所受到的合外力（即举力和重力）所做的功等于物体动能的变化量，试题点评：本题考查了功能关系以及对动能定理的应用，3.行驶中的汽车制动后滑行一段距离，最后停下；流星在夜空中坠落并发出明亮的光焰；降落伞在空中匀速下降；条形磁铁在下落过程中穿过闭合线圈，线圈中产生电流.上述不同现象中所表现的相同物理过程是（）A．物体克服阻力做功B ．物体的动能转化为其他形式的能C ．物体的势能转化为其他形式的能D ．物体的机械能在其中的某个过程中是守恒的【答案】A【解析】题中所述的各种现象都受到阻力作用，阻力对物体做负功，物体的机械能转化为其他形式的能，所以选项A 正确.思路分析：阻力对物体做负功，需要克服阻力做功，物体的机械能转化为其他形式的能，试题点评：本题考查了功能关系，外界对物体做功，物体的机械能增大，物体对外做功，物体的机械能转化为其他形式的能，4.骑自行车上坡前往往是加紧蹬几下，这样做是为了…（ ） A ．增大车的惯性 B ．增大车的冲力 C ．增大车的动能 D ．增大车的势能【答案】C【解析】骑自行车上坡，动能转化为重力势能，加紧蹬几下，是为了增加车的动能，所以选项C 正确，B 、D 错误.车的惯性只与质量有关，所以A 错误.思路分析：骑自行车上坡，动能转化为重力势能，加紧蹬几下，是为了增加车的动能，这样上坡过程中可提供足够的动能向重力势能转化，人就不用在上坡过程中使劲了，车的惯性只与质量有关，试题点评：上坡过程中需要克服重力作用，所以动能转化为重力势能，本题考查了功能关系，二、填空题用酒精灯加热试管中的水，水沸腾后，水蒸气会把原先塞住的软木塞冲开.从能的转化角度来看，加热水的过程是_________能转化为水的_________能；水蒸气把软木塞冲开，是_________能转化为_________能. 【答案】化学 内 内 机械【解析】加热水要燃烧酒精，消耗酒精的化学能，水的温度升高，水的内能增加，化学能转化为内能；水蒸气把软木塞冲开，水蒸气对外做功，消耗内能，软木塞的动能增加，内能转化为机械能.思路分析：加热水要燃烧酒精，消耗酒精的化学能，水的温度升高，水的内能增加，化学能转化为内能；水蒸气把软木塞冲开，水蒸气对外做功，消耗内能，软木塞的动能增加，内能转化为机械能. 试题点评：本题考查了各种形式下能的转化，是一道简单的能的转化的题目三、计算题1.从10 m 高空由静止下落的水滴，在下落过程中，水滴重力势能的40%转化为水的内能，使水的温度升高，则水滴落下后温度升高多少?〔水的比热容c=4.2×103 J/（kg·℃）〕【答案】9.5×10-3℃【解析】水滴重力势能转化为水滴的内能，即mgh40%＝cmΔt ， Δt=℃=9.5×10-3 ℃.思路分析：水滴重力势能转化为水滴的内能，即mgh40%＝cmΔt ， 试题点评：本题考查了能的转化过程中的计算2.如图所示，木块A 放在木块B 上左端，用恒力F 拉A 拉至B 的右端.A 第一次将B 固定在地面上，F 做功W 1，生热Q 1；第二次让B 可以在光滑地面上自由滑动，这次F 做功W 2，生热Q 2，则各量间大小的关系W 1 W 2；Q 1Q 2.【答案】＜ =【解析】摩擦生热Q 应等于滑动摩擦力f 与相对位移的乘积，两次的滑动摩擦力f 和相对位移都相等，所以Q 1=Q 2；第一次由于B 不动，A 的位移较小，第二次由于B 随着运动，A 的对地位移较大，所以第二次力F 所做的功较大，即W 1＜W 2.思路分析：滑动摩擦力作用跟他的路径有关，第一次由于B 不动，A 的位移较小，第二次由于B 随着运动，A 的对地位移较大，所以第二次力F 所做的功较大，试题点评：本题考查了摩擦力做功，滑动摩擦力做功跟它的运动路径有关，3.太阳向地球表面每平方米辐射光能的功率为14 kW ，如今利用凹面镜制成太阳灶烧水，使20 ℃、5 kg 的水在20 min内沸腾，此太阳灶中凹面镜受光照面积的直径最小应该多大？〔不计能量损失，水的比热容c=4.2×103 J/（kg·℃）〕【答案】0.36 m【解析】水由20 ℃加热至沸腾所吸收的热量Q＝cmΔt＝4.2×103×5×（100-20） J＝1.68×106 J，根据能量守恒定律得：Q=PSt，即S=m2="0.1" m2，所以πd2="0.1" m2，解得d＝0.36 m.思路分析：根据能量守恒定律得：Q＝cmΔt=PSt，试题点评：本题考查了能量的守恒定律，分清能量的来源去处是关键4.三峡工程的主要数据如下表所示.坝高（m）185请根据表中有关数据完成下列问题.（1）年平均消耗水能E＝_________J，转化为电能的百分比η＝_________.（2）若26台发电机组全部建成并同时发电，则按设计要求年发电时间为__________天.【答案】（1）7.893×1017 J 38.6% （2）194天＝mgh＝4.51×1011×103×10×175 J＝7.893×1017 J【解析】年平均消耗水能E水获得的电能E＝8.468×1010 kW·h＝8.468×1010×3.6×106 J=3.048×1017 J电转化为电能的百分比η=×100%=38.6%.（2）年发电时间t=h=4.663×103h≈194 d.思路分析：先计算出年平均消耗水能，获得的电能，然后可得转化为电能的百分比，根据总装机容量和平均发电量可算出年发电时间试题点评：本题考查了三峡工程发电，其实是考查能的转化过程中的效率5.（1）1791年，米被定义为：在经过巴黎的子午线上，取从赤道到北极长度的一千万分之一.请由此估算地球的半径R.（答案保留两位有效数字）（2）太阳与地球的距离为1.5×1011 m，太阳光以平行光束入射到地面.地球表面2/3的面积被水面所覆盖，太阳在一年中辐射到地球表面水面部分的总能量 W约为1.87×1024 J.设水面对太阳辐射的平均反射率为7％，而且将吸收到的35％能量重新辐射出去.太阳辐射可将水面的水蒸发（设在常温、常压下蒸发1 kg水需要2.2×106J的能量），而后凝结成雨滴降落到地面.（a）估算整个地球表面的年平均降雨量（以毫米表示，球面积为4πR2）；（b）太阳辐射到地球的能量中只有约50％到达地面，W只是其中的一部分.太阳辐射到地球的能量没能全部到达地面，这是为什么？请说明两个理由.【答案】（1）6.37×106 m （2）（a）约1.01×103 mm （b）大气层的吸收，大气层的散射或反射，云层遮挡等.【解析】（1）2πR×1/4＝1.00×107 R＝6.37×106 m.（2）（a）设太阳在一年中辐射到地球水面部分的总能量为W，W＝1.87×1024 J凝结成雨滴年降落到地面水的总质量为mm＝W×0.93×0.65/(2.2×106)＝5.14×1017 kg使地球表面覆盖一层水的厚度为hh＝m/ρS地球h＝1.01×103 mm整个地球表面年平均降雨量约为1.01×103 mm.（b）大气层的吸收，大气层的散射或反射，云层遮挡等.思路分析：（1）2πR×1/4＝1.00×107（2）先算出太阳在一年中辐射到地球水面部分的总能量，然后算出凝结成雨滴年降落到地面水的总质量为m，则最后可算出使地球表面覆盖一层水的厚度h，因为大气层的散射，云层等的遮挡太阳辐射到哦地球的能量没有全部到达地面试题点评：本题考查了太阳的辐射，计算过程中的数目比较大，细心计算是关键。
全国高一高中物理同步测试带答案解析
全国高一高中物理同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列说法正确的有（）A．能量量子化就是指微观粒子的能量值只能是正整数的倍数B．量子化就是指不连续性，指物理量变化时不能连续变化，只能取分立的值C．光的波粒二象性是指光既不是普通的波，也不是实物粒子，而是一种特殊物质，它的特殊性表现在既具有波的性质，同时又具有粒子的特点D．原子发光的光谱是一系列不连续亮线组成的线状光谱2.在光电效应实验中，下列结果正确的是（）A．如果入射光比较弱，只有照射的时间足够长，才会产生光电效应B．当入射光的频率增大为原来的两倍时，光电子的最大初动能也增大为原来的两倍C．当入射光的波长增大为原来的两倍时，可能不产生光电效应D．当入射光的强度增大为原来的两倍时，单位时间发射光电子的数量也增大为原来的两倍3.光电效应共有四条规律，波动说仅能解释的一条规律是（）A．入射光的频率必须大于被照金属的极限频率才能产生光电效应B．光电流的强度与入射光的强度成正比C．光电子的最大初动能随入射光的频率的增大而增加D．光电效应发生的时间很短，一般不超过10-9 s4.对光的波粒二象性的说法中，正确的是（）A．有的光是波，有的光是粒子B．光子与电子是同样一种粒子C．光的波长越长，其波动性越显著，波长越短，其粒子性越显著D．以上说法都不对5.关于光的本性的正确说法是（）A．关于光的本性，爱因斯坦提出了“光子说”，圆满地说明了光的本性B．光具有波粒二象性是指既可以把光看成宏观概念上的波，也可以看成微观概念的粒子C．光的干涉、衍射现象说明光具有波动性，光电效应说明光具有粒子性D．以上说法都不对6.关于光的性质，下列叙述中正确的是（）A．在其他同等条件下，光的频率越高，衍射现象越容易看到B．频率越高的光，粒子性越显著，频率越低的光，波动性越显著C．大量光子产生的效果往往显示出波动性，个别光子产生的效果往往显示出粒子性D．如果让光子一个一个地通过狭缝，它们将严格按照相同的轨道和方向做极有规则的匀速直线运动7.下列叙述的情况正确的有（）A．光的粒子性说明每个光子就像一个极小的球体B．光是波，与橡皮绳上的波相似C．光是一种粒子，它和物质作用是“一份一份”进行的D．光子在空间各点出现的可能性大小（概率），可以用波动的规律来描述8.对光的认识，应该是（）A．光的波动性是光子本身的一种属性B．光在表现出波动性时，就不再具有粒子性了C ．光在表现出粒子性时，就不再具有波动性了D ．光的波粒二象性只是一种假设，还没有被实验事实所证实，因此不能定论9.在演示光电效应的实验中，把某金属板连在验电器上.第一次用弧光灯直接照射金属板，验电器的指针张开一个角度.第二次在弧光灯与金属板之间插入一块普通玻璃板，再用弧光灯照射，验电器指针不张开.由此可以判定，使金属板产生光电效应的是弧光灯中的（ ）A ．可见光成分B ．紫外线成分C ．红外线成分D ．上述三种均正确二、计算题功率为100 W 的灯泡所放出的能量有1%在可见光范围内，它每秒内放出可见光光子的数目为多少？（设可见光的平均波长为0.5 μm ）全国高一高中物理同步测试答案及解析一、选择题1.下列说法正确的有（ ）A ．能量量子化就是指微观粒子的能量值只能是正整数的倍数B ．量子化就是指不连续性，指物理量变化时不能连续变化，只能取分立的值C ．光的波粒二象性是指光既不是普通的波，也不是实物粒子，而是一种特殊物质，它的特殊性表现在既具有波的性质，同时又具有粒子的特点D ．原子发光的光谱是一系列不连续亮线组成的线状光谱【答案】BCD【解析】能量量子化是指微观粒子的能量值只能是一个最小能量单位（普朗克常量）和能量子辐射的频率的乘积能量量子化是指微观粒子的能量值只能是一个最小能量单位（普朗克常量）和能量子辐射的频率的乘积。
人教版(2019)高一物理必修第一册同步讲解与测评第1章 第4节
第一章 第4节1．(对加速度的理解)下列关于加速度表达式a ＝Δv Δt的说法，正确的是( ) A ．利用a ＝Δv Δt求得的加速度是Δt 时间内的平均加速度 B ．Δv 表示Δt 时间内物体速度的变化量，它的方向不一定与加速度a 的方向相同 C ．Δv Δt表示速度的变化率，是标量 D ．加速度a 与Δv 成正比，与Δt 成反比A [利用a ＝Δv Δt求得的加速度是Δt 时间内的平均加速度，选项A 正确；Δv 表示Δt 时间内物体速度的变化量，它的方向一定与加速度a 的方向相同，选项B 错误；Δv Δt 表示速度的变化率，是矢量，选项C 错误；加速度大小只是用Δv Δt来量度，与Δv 和Δt 无关，选项D 错误．]2．(速度、速度变化量与加速度的关系)G20杭州峰会期间，在美丽的西子湖畔举办了一场名为“最忆是杭州”的晚会，燃放了绝美的焰火．有关焰火腾空的过程，下列说法正确的是( )A ．焰火的速度越大，加速度也一定越大B ．焰火的速度变化越快，加速度一定越大C ．焰火的速度变化量越大，加速度一定越大D ．某时刻速度为零，其加速度一定为零B [根据a ＝Δv Δt可知速度越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故A 错误；加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故B 正确；根据a ＝Δv Δt可知速度变化量越大，可能时间也长，所以加速度不一定大，故C 错误；速度为零，速度的变化率不一定为零，加速度不一定为零，故D 错误．]3．(加速度大小的比较)做加速运动的火车，在40 s 内速度从10 m/s 增大到20 m/s ，设此过程中的平均加速度大小为a 1；汽车紧急刹车时做加速度恒定的减速运动，在2 s 内速度从10 m/s 减小到0，设此过程中汽车的加速度大小为a 2.则( )A ．a 1>a 2B ．a 1＝a 2C ．a 1<a 2D ．无法判断C [火车的平均加速度大小a 1＝Δv 1Δt 1＝20－1040m/s 2＝0.25 m/s 2，汽车的平均加速度为a 2＝Δv 2Δt 2＝0－102m/s 2＝－5 m/s 2，由此可知a 2>a 1，故C 正确，A 、B 、D 错误．] 4．(v －t 图像及其应用)列车匀速前进，司机突然发现前方有一头牛在横穿铁轨，司机立即使列车制动，做减速运动，车未停下时牛已离开轨道，司机又使列车做加速运动，直到恢复原速，之后继续做匀速直线运动．列车运动的v －t 图像应是( )B [在v －t 图像中，平行于t 轴的直线表示列车做匀速直线运动，向下倾斜的直线表示列车做减速直线运动，向上倾斜的直线表示列车做加速直线运动，由此可知A 、D 错误；由于C 中速度中途减为零，与题意不符，故B 正确，C 错误．]。
完整版教科版高中物理必修一全册同步练习共31套含解析
适用精选文件资料分享教科版高中物理必修一全册同步练习（共31 套含解析）（答题时间： 20 分钟） *1. 以下说法正确的选项是（） A. 一拳打出去什么也没有打着，因此这个力没有受力物体 B.不接触的物体，必然没有力的作用 C. 重心必然在物体的几何中心 D.重力是因为物体遇到地球的吸引而产生的*2.放在水平桌面上的书，它对桌面的压力和它遇到的重力之间的关系，不正确的选项是（） A.压力就是重力 B.压力和重力是同一性质的力 C.压力的施力物体是重力的受力物体D. 压力的受力物体是重力的施力物体*3. 关于重力，以下说法中正确的是（） A. 物体遇到的重力大小和方向与物体的运动状态没关 B.抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向在改变 C. 自由下落的石块速度愈来愈大，说明石块所受的重力愈来愈大 D. 物体所受的重力作用于重心处，物体的其余部分不受重力作用**4.关于重心，以下说法正确的选项是（） A.物体的重心必然在物体上 B.物体的质量所有会合在重心上 C. 物体的重心地点跟物体的质量分布状况和物体的形状有关 D. 物体的重心跟物体的质量分布没有关系**5.下列说法中正确的选项是（）A.力是物体对物体的作用，老是成对出现的B. 只有固体之间才能发生相互作用C.重力就是地球对物体的吸引力 D. 重心就是物体上最重的一点*6.关于重力的理解，以下说法正确的选项是（） A. 重力大小和物体运动状态有关 B.重力是因为地球的吸引而使物体遇到的力 C. 重力的方向老是垂直接触面向下的 D.超重时，物体重力增大 *7.关于重力，以下说法正确的选项是（） A.重力的方向老是垂直地面向下的 B.把空气中的物体浸入水中，物体所受重力变小 C.挂在绳上静止的物体，它遇到的重力就是绳对它的拉力 D. 同一物体在地球各处，重力大小不用然相同 **8. 关于物体的重心，以下说法中正确的选项是（） A. 物体的重心必然在这个物体上 B.形状规则的物体的重心在它的几何中心上 C. 在物体上，只有重心才遇到重力的作用 D. 一辆装满货物的载重汽车，当把货物卸掉后，它的重心会降低*9. 以以以下图，重200N的小球在一斜面上静止。
人教版(2019)高一物理必修第一册同步讲解与测评第1章 第3节 第1课时
1．物理意义：v－t图像反映的是做__直__线____运动的物体的速度随时间变化的 情况．
2．图像的建立 (1)以时间t为横轴，速度v为纵轴建立平面直角坐标系． (2)根据计算出的不同时刻的___瞬__时__速__度___值，在坐标系中描点． (3)用__平__滑__的__曲__线____来描出这些点，曲线所反映的情况就会与实际更加接近． [判断] (1)作v－t图像时，所取的点越多，图线就越准确．( √ ) (2)作出的v－t图线应该通过所有的点，尽管图线曲折．( × )
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第一章 运动的描述
[训练1] (多选)下列关于速度的说法正确的是( ) A．物体运动的位移越大，其速度一定越大 B．物体运动的时间越短，其速度一定越大 C．速度是表示物体运动快慢的物理量 D．做匀速直线运动的物体，其位移跟时间的比值是一个恒量 [答案] CD [解析] 速度是表示物体运动快慢的物理量，速度大小不仅与位移有关，还与时 间有关，选项A、B错误，C、D正确．
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第一章 运动的描述
答案 (1)5 m，方向由A指向C 7 m (2)1 m/s，方向由A指向C 1.4 m/s [思路点拨] ①求质点的位移和平均速度时必须指明其方向． ②求同一过程的平均速度和平均速率时对应时间相同，但前者对应质点的位 移，后者对应质点的路程．
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第一章 运动的描述
知识方法探究
探究点一 对速度的理解
如图，自行车和汽车都在平直公路上沿同一方向单向行 驶，在10 min内自行车行驶了3 km，汽车行驶了13 km，自 行车和汽车哪个更快？
高中物理(新人教版)必修第一册同步习题：期末测评(同步习题)【含答案及解析】
期末测评(满分:100分;时间:90分钟)一、单项选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.(2020安徽宿州高一期末)关于牛顿运动定律的说法正确的是()A.牛顿第一定律提出了当物体的合外力为零时,物体将处于静止状态B.汽车速度越大,刹车后滑行的距离越长,所以惯性越大C.跳高时,运动员能跳离地面,是因为人对地面的压力大于地面对人的支持力D.在受到相同的作用力时,决定物体运动状态变化难易程度的唯一因素是物体的质量2.(2020湖北宜昌一中高一期末)如图所示,三个图像表示A、B、C、D、E、F六个物体的运动情况,下列说法中正确的是()A.速度相等的物体是B、DB.合力为零的物体是A、C、EC.合力是恒力的物体是D、FD.合力是变力的物体是F3.(2020云南玉溪一中高一上期中)如图所示,在野营时需要用绳来系住一根木桩。
细绳OA、OB、OC在同一平面内,两等长绳OA、OB夹角是90°,绳OC与竖直杆夹角为60°,绳CD水平,如果绳CD的拉力等于100N,那么OA、OB的拉力等于多少时才能使得桩子受到绳子作用力方向竖直向下()A.50NB.100NC.100√63N D.100√33N4.(2020湖南株洲第二中学高一上月考)某物理兴趣小组用频闪照相机测小球在竖直上抛过程中受到的空气阻力。
将一质量为m的小球靠近墙面竖直向上抛出,用频闪照相机记录了全过程,图甲和图乙分别是上升过程和下降过程的频闪照片,O 是运动的最高点。
设小球所受阻力大小不变,重力加速度大小为g,则小球受到的阻力大小约为( )A.14mg B.13mg C.12mg D.mg5.(2020四川凉山高三第一次诊断)A 、B 两物体同时同地从静止开始运动,其运动的v-t 图像如图所示。
关于它们运动的描述正确的是( )A.物体B 在直线上做往返运动B.物体A 做加速度增大的曲线运动C.A 、B 两物体在0~1 s 运动过程中距离越来越近D.B 物体在第1 s 内、第2 s 内、第3 s 内的平均速度大小之比为1∶3∶26.(2020湖南株洲高三教学检测)如图,黑板擦在手施加的恒力F 作用下匀速擦拭黑板。
人教版(2019)高一物理必修第一册同步讲解与测评第4章 第5节
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第四章 运动和力的关系
[变式] 在[例1]中，若人坐在滑板上从底端B处向斜坡上冲去，vB′＝20 m/s， 则冲上斜坡的最大距离是多少？
解析 设上坡时加速度大小为a3，冲上斜坡的最大距离为x，由牛顿第二定律 得
mgsin θ＋Ff＝ma3，解得a3＝g(sin θ＋μcos θ)＝10 m/s2 由vB′2＝2a3x解得x＝20 m. 答案 20 m
加速直线运动．假设人与气囊间的动摩擦因数为
3 15 (g
取
10
m/s2)，那么下列说法正确
的是( )
A．人滑至气囊底端所经历的时间约为 1 s
B．人滑至气囊底端所经历的时间约为 3 s
C．人滑至气囊底端时的速度大小为 4 m/s
D．人滑至气囊底端时的速度大小为 8 m/s
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物体的受力情况．
律解决动力学问题．
2.掌握应用牛顿运动定律解决问题的 2.科学思维：培养运用实例总结归纳一般问 基本思路和方法，即首先对研究对象 题解题规律的能力，认识数学工具在物理问
进行受力和运动情况分析，然后用牛 题中的作用．
顿运动定律把二者联系起来．
3.科学探究：学会根据牛顿运动定律，由物
3.初步体会牛顿运动定律对社会发展 体的受力求解有关物体运动状态参量；学会
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第四章 运动和力的关系
提示 (1)利用运动学基本公式或加速度的定义式求解． (2)F1 赛车加速时的加速度 a＝ΔΔvt ≈11.1 m/s2，根据牛顿第二定律可计算牵引力 F＝ma＝6 660 N.
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物理同步解析与测评答案
物理同步解析与测评答案【篇一：高一物理必修一同步测试学案(含答案)】=txt>【课前预习】1．机械运动物体相对于其他物体的变化，也就是物体的随时间的变化，是自然界中最、最的运动形态，称为机械运动。
是绝对的，是相对的。
2．质点我们在研究物体的运动时，在某些特定情况下，可以不考虑物体的和，把它简化为一个，称为质点，质点是一个的物理模型。
3．参考系在描述物体的运动时，要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于它的位置是否随变化，以及怎样变化，这种用来做的物体称为参考系。
为了定量地描述物体的位置及位置变化，需要在参考系上建立适当的。
【练习】1．敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。
”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（）a．船和山b．山和船c．地面和山d．河岸和流水2．下列关于质点的说法中，正确的是（）a．质点就是质量很小的物体b．质点就是体积很小的物体c．质点是一种理想化模型，实际上并不存在d．如果物体的大小和形状对所研究的问题是无关紧要的因素时，即可把物体看成质点3．关于坐标系，下列说法正确的是（）a．建立坐标系是为了定量描写物体的位置和位置变化 b．坐标系都是建立在参考系上的c．坐标系的建立与参考系无关 d．物体在平面内做曲线运动，需要用平面直角坐标系才能确定其位置4．在以下的哪些情况中可将物体看成质点（）a．研究某学生骑车由学校回家的速度 b．对这名学生骑车姿势进行生理学分析c．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹 d．研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面5．在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是（）a．研究地球绕太阳公转一周所需时间的多少b．研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化c．一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上d．正在进行花样溜冰的运动员6．坐在美丽的校园里学习毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时，我们感觉是静止不动的，这是因为选取作为参考系的缘故，而“坐地日行八万里”是选取作为参考系的。
2019-2020学年高中物理人教版必修1同步作业与测评：第一章 运动的描述 水平测试 Word版含解析
第一章水平测试卷对应学生用书P65 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷 (选择题，共48分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每个小题给出的四个选项中，第1～8小题，只有一个选项符合题意；第9～12小题，有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对而不全的得2分，错选或不选的得0分) 1．下列物理量中属于矢量的是( )A．速率B．加速度C．路程D．时间答案 B解析 矢量是既有大小又有方向的物理量，速率、路程和时间都是只有大小没有方向的物理量，是标量；而加速度既有大小又有方向，是矢量，故B正确，A、C、D错误。
2．金丽温高铁的开通，大幅缩短了沿线各城市的时空距离，金华到温州线路全长188千米，从丽水乘坐动车到杭州只需要1小时34分，最高时速可达300 km/h，下列说法正确的是( )A．1小时34分是指时刻B．全长188千米指位移C．300 km/h指瞬时速度D．300 km/h指平均速度答案 C解析 1小时34分是时间间隔，A错误；全长188千米是轨迹的长度，是路程，B 错误；最高时速可达300 km/h，指瞬时速度，C正确、D错误。
3．关于加速度的理解，下列说法中正确的是( )A．加速度增大，速度一定增大B．速度改变量Δv越大，加速度就越大C ．物体有加速度，速度就增大D ．速度很大的物体，其加速度可以很小答案 D解析 当物体的加速度方向与速度方向相反时，物体的加速度增大，速度会减小，A 错误；根据加速度的定义a ＝可知速度改变量Δv 越大，加速度不一定Δv Δt越大，B 错误；当物体的加速度方向与速度方向相反时，物体虽然有加速度，但是速度减小，故物体有加速度，速度不一定会增大，C 错误；速度很大的物体，其加速度可以很小，例如高速飞行的子弹，速度很大，加速度却几乎为零，D 正确。
4.为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志。