学校2019学年第一学期德育工作计划
指导思想：
坚持以立德树人为根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观，传承和弘扬中华优秀传统文化为重点，以落实《中小学德育工作指南》为抓手，强化道德实践、情感培育和行为习惯养成，扎实开展德育实践，积极探索长效机制，着力加强队伍建设，在规划引领、协同创新、追求实效中不断提升学校德育工作的科学化水平。
工作思路：
坚持一个根本任务：立德树人；
聚焦两大核心内容：社会主义价值观和中华优秀传统文化教育；
创新六大德育实施途径：课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人协同育人。
主要工作：
一、推进长效机制建设，深化社会主义核心价值观教育。
1.健全社会主义核心价值观“六进”协同机制。
以深化进教材、进课堂、进课外、进网络、进教师队伍建设和进评价体系等“六进”为
抓手，将社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程。
组织开展“开学第一课”、“百年树人——电影阳光行”和“我们的节日”、“中华经典诵读”、“小小百家讲坛”、“墨香书法展示”、“寻访红色足迹”、“劳模精神进校园”、“优秀童谣征集推广”等“中华优秀传统文化主题月”系列活动暨“少年传承中华美德”系列教育活动，引导学生养成良好的政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，促进学生核心素养提升和全面发展。
组织开展社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育优秀项目展示交流活动，深入推进“一校一品”特色品牌创建。
2、加强网络环境下的德育实践创新。
开发网络德育资源，利用新媒体搭建校园网站、微信、微视频、微课堂、微课程等网上宣传交流平台，建设校园绿色网络。
通过网络开展主题班（队）会、家校互动等活动，引导学生合理使用网络，避免沉溺网络游戏，远离有害信息，防止网络沉迷和伤害，提升网络素养，打造清朗的校园网络文化。
充分利用“轻学助手”、“晓黑板”“班级微信群”等平台及时传递校园活动信息，推广班级微信群、家长微信群公约，引导家长和教师一起管理好班级微信群，促进家校之间良性互动。
二、加强行为规范教育
1、以争创上海市行为规范示范校为契机，进一步深化“五美教育”为主线的“美在毓华”系列教育活动，不断细化分学段学生行为规范教育要求，注重师生两代文明习惯一起抓，将行为规范教育与学校办学特色紧密结合，与德育科研相结合，努力营造“环境美、仪表美、。
2019学年第一学期德育处工作计划
2019学年第一学期德育处工作计划2019学年第一学期，学校德育工作将继续坚持贯彻《两纲》精神，坚持立德树人，以“学会做人、学会做事”为引领，以“明理、乐群、好学、力行”为目标，通过主题教育、规训教育、校园文化活动、社会实践、国际理解、校园安全等德育载体，充分发挥团、队、学生会和学生社团的主体作用，整合教师、学生、家长等多种教育主体和力量，为促进学生的智能建构、人格建构和个性发展提供有意义的活动性、参与性、体验性学习经历，促进学生身心健康发展。
一、工作目标1、贯彻落实《两纲》精神，加强爱国主义教育和理想信念教育。
引导学生学习弘扬优秀传统文化，自觉践行社会主义核心价值观。
坚持开展生涯规划教育和心理健康教育，促进学生身心健康发展。
2、进一步规范班级管理，细化行规要求，帮助学生养成良好行为习惯，促进良好班风、学风创建。
3、坚持开展人文德育系列活动和社团活动，坚持运动健身，鼓励学生健康、多元、协调发展。
4、重视环境育人。
以温馨教室创建为抓手，加强“廊、栏、区、角、墙”等文化载体建设，建设有文化内涵的安全美丽校园。
5、基于社区服务、社会实践、境外考察等大课堂，促进学生手脑并用，和谐发展。
6、进一步加强德育队伍建设，做好新班主任培训，促进班主任专业发展。
常规工作1、行为规范教育及示范班、免检班评比。
2、组织开展道德讲堂活动及主题教育课。
3、组织合唱比赛和校园文化艺术节活动。
4、组织法制宣传月和心理健康教育周系列活动。
5、组织高二学农和秋季社会考察等社会实践活动。
三、工作重点（一）、深入推进“两纲”工作的实践和探索，加强对学生的理想信念和基础道德教育。
1、结合中秋节、重阳节等中华传统节日，开展中华民族传统美德教育，培养和增强学生的民族自豪感和感恩意识。
2、继承红色基因，结合“烈士纪念日”、“向国旗敬礼”等主题，开展道德讲堂系列活动，通过网络活动、黑板报评比、主题班会展示、革命歌曲合唱比赛等多种形式，追忆革命先辈的英雄事迹，激发学生的爱国热情。
2019学年第一学期学校德育工作计划
2019学年第一学期学校德育工作计划一、指导思想：以党的十九大精神为指导，以社会主义核心价值观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕2019学年度我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱祖国爱家乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐、平安、健康校园，努力提高学校德育水平，让每一朵花儿美丽绽放。
二、基本思路贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教育。
坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培养学生良好的行为习惯。
三、总体目标1、德育队伍建设，建设一支善于落实工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍，继续实行班级双线管理。
2、以创建“文明班级”为突破口抓好常规德育工作。
3、加强“立德树人”思想道德建设工作，通过主题班队会，加强法制、安全、心理卫生健康教育，促进学生全面健康发展。
4、认真完成上级部门分配的工作，做好社会综合实践教育。
5、发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。
6、促进班队会、思想品德、心理健康教育的有机整合。
四、重点工作与具体措施：(一)更新教育理念，提高德育工作的思想认识“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。
以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。
本学期特别要做好20%的问题学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。
(精选)2019学年第一学期德育工作计划
一、指导思想：以学校工作为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为指导，紧紧围绕“立德树人”这个根本任务，贯彻落实《鄞州区中小学生习惯养成学段重点目标》。
以仪式教育为常态切入，以细节教育为抓手，人人争当志愿者，结合我校实际情况，创新性地开展德育工作，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，使德育工作更加科学化、规范化。
二、重点工作：1.完善一种制度：全面推行德育导师制，将通过不定期检查、导师工作培训、导师月度工作例会等措施，关注导师手册的常态化记录，切实提升导师的专业素养，为学生提供全方位、个性化的德育指导。
2.强化一项工作：下发《小学生在校一日常规》和《小学生守则》，利用每日的德育五分钟，加强学生的日常规范教育，以红领巾值日岗为平台，通过制定红领巾值日岗评比细则，采用“一天一公布、一周一评比、一期一考核”的方式，加强日常检查，促使学生良好行为习惯的养成。
3.搭建一个平台：文明礼仪是学习生活的根基，是健康成长的臂膀。
结合《鄞州区中小学生习惯养成学段重点目标》，为使促使学生养成良好的文明行为习惯，本学期继续通过争“钟秀章”形成多元化、多角度的激励性评价，满足学生的心理需求，养成良好的道德品质。
通过每周的“表扬信”发放，为学生提供正能量。
4.习得一样本领：为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，丰富学生的课余生活，感受劳动的乐趣。
本学期将举行一年级“会整理”、二年级“系鞋带”、三年级“穿针眼”、四年级”包书皮”、五年级“叠衣服”和六年级“钉纽扣”自理能力挑战过关，提升学生的德育素养。
5.营造一个环境：为加强校园文化建设，提高师生的审美观、创建一个舒心的学习环境，同时充分调动学生参与的积极性，使学生在建设班级文化中锻炼能力，受到教育。
本学期将继续进行“美丽优+教室”的评比和黑板报的评比。
6．开展一系类活动：丰富多彩的德育主题活动能培养学生良好的道德品质，锻炼学生坚强意志，搭建能力培养的多种平台。
2019学年度第一学期学校德育工作计划
2019学年度第一学期学校德育工作计划一、指导思想为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》坚持以学生发展为本，促进学生个性化发展，尊重学生的自我需要、自我教育、自我完善、自我发展，开展有效德育，努力增强德育工作的针对性、主动性和实效性。
根据区教育工作会议精神，抓住重点，突出结合点，展示亮点，形成特点，构建和谐校园，努力提高我校学生的科学、人文素养和人格形成等综合素质。
二、工作目标1、创四星级行为规范学校，强化学生行为养成教育2、继续保持学生安全事故率，非正常死亡率、案发率、违法犯罪率为零的记录3、认真组织“弘扬和培育民族精神月”系列活动，立爱国主义之根4、继续加强班主任队伍建设，推进学校德育队伍的管理5、重视安全、法制教育，创市安全文明校园6、加大对住宿生的管理力度，落实检查评比制度7、落实阳光助学献爱心活动8、积极落实心理健康教育达标验收工作三、主要工作1、加强班主任队伍建设，形成德育工作新合力（1）加强落实对《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的学习，切实提高班主任队伍对“育人为本，德育为首”的认识，利用班主任工作例会加强理论学习。
（2）多渠道、多形式地开展班主任工作经验交流和学习，切实提高班主任工作的能力和水平，为开展有效德育打下坚实的理论基础。
（3）做好新班主任培训制度，夯实新班主任理论和实践基础。
（4）实施班主任班级管理包干制。
进一步加大和完善“班主任工作评价考核制”，健全有效的考核和激励机制，充分调动班主任工作的积极性，推进学校德育队伍的管理与建设，从而提高工作实效。
（5）加强德育科研。
每位班主任一学期完成一篇德育论文，开展多种形式的专题研讨活动。
（6）规范德育工作制度。
学校工作能行之有效地开展，关键是要使德育工作走上制度化、规范化的轨道。
本学期学校德育工作要不折不扣地按以下规章制度：实施班主任班级管理、责任制月度考核制；班主任工作月例会制度，学生对班主任工作评价制度。
(精选)学校2019学年第一学期德育工作计划
指导思想：坚持以立德树人为根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观，传承和弘扬中华优秀传统文化为重点，以落实《中小学德育工作指南》为抓手，强化道德实践、情感培育和行为习惯养成，扎实开展德育实践，积极探索长效机制，着力加强队伍建设，在规划引领、协同创新、追求实效中不断提升学校德育工作的科学化水平。
工作思路：坚持一个根本任务：立德树人；聚焦两大核心内容：社会主义价值观和中华优秀传统文化教育；创新六大德育实施途径：课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人协同育人。
主要工作：一、推进长效机制建设，深化社会主义核心价值观教育。
1.健全社会主义核心价值观“六进”协同机制。
以深化进教材、进课堂、进课外、进网络、进教师队伍建设和进评价体系等“六进”为抓手，将社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程。
组织开展“开学第一课”、“百年树人——电影阳光行”和“我们的节日”、“中华经典诵读”、“小小百家讲坛”、“墨香书法展示”、“寻访红色足迹”、“劳模精神进校园”、“优秀童谣征集推广”等“中华优秀传统文化主题月”系列活动暨“少年传承中华美德”系列教育活动，引导学生养成良好的政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，促进学生核心素养提升和全面发展。
组织开展社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育优秀项目展示交流活动，深入推进“一校一品”特色品牌创建。
2、加强网络环境下的德育实践创新。
开发网络德育资源，利用新媒体搭建校园网站、微信、微视频、微课堂、微课程等网上宣传交流平台，建设校园绿色网络。
通过网络开展主题班（队）会、家校互动等活动，引导学生合理使用网络，避免沉溺网络游戏，远离有害信息，防止网络沉迷和伤害，提升网络素养，打造清朗的校园网络文化。
充分利用“轻学助手”、“晓黑板”“班级微信群”等平台及时传递校园活动信息，推广班级微信群、家长微信群公约，引导家长和教师一起管理好班级微信群，促进家校之间良性互动。
二、加强行为规范教育1、以争创上海市行为规范示范校为契机，进一步深化“五美教育”为主线的“美在毓华”系列教育活动，不断细化分学段学生行为规范教育要求，注重师生两代文明习惯一起抓，将行为规范教育与学校办学特色紧密结合，与德育科研相结合，努力营造“环境美、仪表美、。
最新-2019年第一学期德育工作计划范文 精品
2019年第一学期德育工作计划范文2019第一学期德育工作计划篇一一、指导思想我校德育工作以育人为本，德育为先，结合当前德育工作的新形势,加强师德师风建设，不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。
千方百计创设有利于少年儿童身心健康、快乐成长的环境,坚持"巩固、提高、发展"的工作思想,求真务实,继续做好关爱留守儿童和贫困学生工作，继续做好班级管理工作，继续做好少先队大队部工作，继续做好家长函授工作和心理咨询工作，把樟树二小的德育工作推上一个新台阶。
二、工作要点一、重视德育队伍建设。
1、加强师德师风建设。
健全制度,明确德育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设,让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。
2、提高班主任的管理水平。
开好班主任会,要求班主任自主管理班级,在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结,在研究中工作,在工作中研究,不断提高工作水平,不断成长。
指导班主任开好班会,精心设计班会内容,要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。
二加强养成教育,着力培养学生良好品行。
1、在培养学生讲卫生,懂礼仪良好品行的基础上,要着重培养学生讲节约、守纪律的良好习惯。
开学初提出目标和要求,在日常学习、生活中引导学生争取。
期末采取自评、老师评的方式,记入学生的成长手册。
2、常规教育进一步落到实处。
在贯彻新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上,再明确每月常规重点及每周常规要点。
3、开展"红领巾监督岗"活动,充分发挥学生的主体作用让红领巾监督岗对学生的卫生、礼仪、集队、纪律等,每月评进行好人好事评比,逐步让学生从"要我这样做"转变为"我要这样做",让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
三、开展丰富多彩的少先队活动,提高实际效果德育实践进一步创新校园思想道德教育体系。
小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育,同时要积极做好安全教育和心理健康教育。
2019年上学期德育工作计划
2019年上学期德育工作计划一、指导思想：以邓小平理论和 ___重要思想为指导，认真学习宣传党的十七大精神，高举 ___社会主义伟大旗帜，我们要坚持党的教育方针，认真贯彻落实教育局工作会议精神，以面向未来为发展前提；以培养学生的自主性、能动性、创造性为发展目标，切实把学校建成师生成长的乐园，建成人民满意、社会认可的规范化的学校。
二、德育目标：一切以育人为本，通过丰富多彩的德育活动，教会学生学会求知、学会做事、学会共处、学会发展，为学生提供体验平台，使每一个学生都能成为身心健康发展、积极上进、热情活泼的现代人、文明人。
三、工作目标：1.学生违法犯罪率为0;重大安全事故发案率为0；学生思想品德合格率98%。
2.加强德育工作常规管理,使管理制度化、规范化和有序化.3.大力加强德育队伍建设, 提高班主任业务能力和管理水平。
4.强化值周工作，充分发挥值周管理的作用。
5.对学生进行“明礼”教育，促进良好的学风、班风和校风的形成。
四、主要工作：1.利用法制报告会、校园安全讲座视频、班会等形式对相关人员和学生进行法制安全教育，加强和镇派出所的联系，坚决保证学生安全，杜绝违法、安全事故的发生。
加大检查力度和频率，对有不良倾向的苗头要及时发现、及时报告、及时找相关人员妥善处理解决。
不断培养学生良好的学习、行为、生活习惯。
2.继续实行班主任聘任制和副班主任轮流制度，择优选拔优秀教师担任班主任工作，通过学习、交流、不断提高班主任管理水平；坚持每周的班主任例会制度，以会代训，指导班主任工作、提高班主任工作责任感和工作艺术；开好晨会、主题班会、做好学困生帮教工作。
3.通过业务讲座、浏览知名教育网站等形式，加大对班主任、德育工作人员的培训，不断的更新观念、与时俱进。
增强其责任意识、服务意识、忧患意识和发展意识。
每月写一篇德育案例，对所做工作进行反思、总结、交流。
4.加强值周管理，与班主任评优挂钩，不断完善值周工作。
继续开展“五个一”教育。
学校2019-2019年度第一学期德育工作计划
学校2019-2019年度第一学期德育工作计划学校2019-2019年度第一学期德育工作计划本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。
一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。
二、成立德育工作领导小组。
三、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住一条主线：自主管理。
四、主要任务和目标：（一）、加强学习，提高认识，确立人人都是德育工作者的理念。
通过学习，充分认识未成年人思想道德现状和特点，积极研究学生思想道德建设的新对策、新方法，增强学校德育工作计划的针对性。
教书育人是每位教师肩负的神圣使命，坚决克服只教不育，重教轻育的错误思想，确立人人都是德育工作者的理念。
把提高学生思想道德的评判能力，养成良好的行为习惯，作为学校德育的重中之重来抓，所有的教师都要切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。
（二）、组织学生认真学习新规范、新守则，切实加强学生良好行为规范的养成教育。
新规范和矢地进行教育引导。
要着力培养学生的荣誉感、上进心、集体意识和竞争意识，争先争优，为班级添光，为磁小增彩。
要切实加强班风学风建设，要注重发现学生中的先进模范，发挥榜样的带头示范作用。
要着力培养学生判断是非的能力，教育学生学会选择，学会判断，学会交往，学会合作，学会学习，学会做人。
各班期初都要根据班级实际和学校工作计划的安排，认真制定争创优良班集体的计划，要认真组织开展主题班队活动，把思想教育寓丰富多彩的活动之中。
（四）、深化“安全文明校园”的创建活动，加强安全意识1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。
2019年上德育工作计划
2019年上学期德育工作计划学生处一、指导思想：育人为本、德育为首、注重实效立足学校实际，坚持“打基础、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原则，积极探索新形势下中学生德育教育规律，。
做到德育工作贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体，以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。
坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法。
德育工作做到“思想品德教育要坚定，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。
确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。
加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路，努力把德育要求转化为学生的内在需要。
加强法制教育、安全教育。
探索传统美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，教育和引导学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，促进学生的全面发展和健康成长。
二、德育目标：以德育人，成德达才，教育学生立志成材。
创建和谐校园，加强学生常规管理，促进良好校风的形成和学校管理水平整体提高。
三、德育总体思路：以理想教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育基础，以提高人的整体素质为根本。
四、德育原则：重情感、重互动、重实践”的德育原则，培养目标与社会发展相一致原则，贴近实际、贴近生活原则坚持知行相一致的原则，注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与，坚持五结合原则：教师的言行与身教相结合；课堂教学与学科渗透相结合；学校、家庭、社会教育相结合；班主任与全体教师教书育人相结合；坚持教育与管理相结合的原则。
小学2019学年度第一学期德育处工作计划
小学 2019 学年度第一学期德育处工作计划一、工作目标：全面推动素质教育，以学生为本，把立德树人、幸福成长作为根本任务，踊跃展开社会主义核心价值观、习惯养成和文明礼仪教育，坚持理论育人、文化育人、活动育人、实践育人，促使学生健康成长。
二、工作思路：1．增强队伍，装备好、培训好、实行好。
德育即为人育，我们将把德育队伍建设作为德育的先行工作、要点工作、核心工作来抓。
2．建设德育平台，建设好、管理好、使用好。
3．展开德育活动，抓规范、抓要点、抓特点。
三、工作要点：1．提高德育队伍素质。
努力打造一支专业优、规范好、能力强的德育队伍。
把提高理论水平易实践能力密切联合，踊跃探究和研究德育工作新方法、新思路、新门路、生手段，提高德育工作水平。
2．夯实惯例德育平台。
进一步建设利用勤学生心语小屋、社团、道德课堂等德育平台，突出活动展开的课程化、校本化、特点化，使德育过程逐渐浸透于学平生常的学习、生活中，做到润物无声，实现全程育人。
3．打造三位一体合作平台。
进一步推动“”建设，完美家校合作，创新家校合作模式，充足发挥好家长的作用。
增强教师与学生家长当面的交流与交流。
逐渐完美学校、社会、家庭三位一体网络教育系统工作体制，创造学校、社会、家庭共同关爱学生幸福成长的优秀气氛，形成多方协力，共同推动学生的健康成长，实现全方向育人。
4．拓宽德育宣传平台。
一是充足利用好传统宣传平台，借助黑板报、橱窗、文化墙、校园广播、校园网等平台，宣传学校德育特点文化建设的成就。
二是拓展新媒体宣传渠道，利用微信、 QQ、微博等新媒体流传平台，拓宽宣传阵地，增强宣传力度，增强对学校德育特点工作的宣传报导，彰显学校德育品牌。
5．确实增强理想信念教育。
依据学生详细状况，从学生的身心特点、发展需求下手，鼎力展开理想信念教育。
持续展开“爱学习、爱劳动、爱祖国”系列教育实践活动，以实实在在的活动为载体和门路，不停打造活动平台，创新活动形式，提高活动成效，让广大青少年在活动中体验、感悟、升华，建立理想信念，形成正确的世界观、人生观和价值观，养成诚实守信、自强自立、踊跃进步、勇于担当的优秀质量。