幼儿园大班教案《吹画梅花》
《吹画梅花》幼儿园大班美术儿歌教案
《吹画梅花》幼儿园大班美术儿歌教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《创意花卉》，详细内容为吹画梅花。
通过吹画的方式，让幼儿感受梅花的形态美，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解梅花的特征，知道吹画的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的审美情趣，激发对美术的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：吹画的技巧，梅花的形象描绘。
教学重点：观察梅花特征，运用吹画技巧创作梅花。
四、教具与学具准备教师准备：梅花图片、画纸、颜料、吸管、抹布、范例作品等。
学生准备：画纸、颜料、吸管、抹布。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师展示梅花图片，引导幼儿观察梅花的特征，如花瓣、花蕊等。
1.2 播放吹画梅花的视频，让幼儿初步了解吹画技巧。
2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师现场演示吹画梅花的过程，讲解技巧及注意事项。
2.2 教师指导幼儿用吸管吹画梅花，鼓励他们大胆尝试。
3. 随堂练习（10分钟）3.1 幼儿在画纸上用吸管吹画梅花，教师巡回指导。
3.2 教师挑选部分作品进行展示，引导幼儿互相欣赏、评价。
4.2 鼓励幼儿课后尝试吹画其他花卉，培养他们的创造力。
六、板书设计1. 吹画梅花步骤：1.1 画梅花枝干1.2 吸管吹画花瓣1.3 添加花蕊和叶子2. 注意事项：2.1 吸管要湿润2.2 颜料要适量2.3 保持画纸干净七、作业设计1. 作业题目：请用吹画的方式创作一幅梅花作品。
2. 答案：参照课堂所学，运用吹画技巧创作梅花。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对吹画梅花表现出较高的兴趣，但在吹画技巧方面还需加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后尝试吹画其他花卉，如菊花、荷花等，提高他们的观察力和创造力。
重点和难点解析1. 教学难点：吹画的技巧，梅花的形象描绘。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习。
3. 作业设计中的作业题目和答案。
大班美术教育教案《吹画梅花》
《吹画梅花》一、教学目标1.培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。
2.学习吹画的基本技巧，提高学生的动手能力和审美能力。
3.通过吹画梅花，培养学生的观察力和表现力。
二、教学重点与难点1.教学重点：吹画技巧的掌握，梅花形象的表现。
2.教学难点：吹画的力度控制，梅花形态的塑造。
三、教学准备1.教具准备：白纸、颜料、画笔、吹风机、调色板等。
2.学生准备：穿着干净，准备好绘画工具。
四、教学过程（一）导入1.向学生展示吹画梅花的作品，引导学生观察梅花的形态、颜色等特点。
（二）讲解吹画技巧1.讲解吹画的基本原理和技巧，如吹气的力度、方向等。
2.示范吹画梅花的基本步骤，让学生初步了解吹画过程。
（三）实践操作1.学生分组，每组准备一张白纸、颜料、画笔等绘画工具。
a.用画笔蘸取颜料，轻轻涂抹在白纸上。
b.用吹风机吹动颜料，使颜料沿着预定的方向流动，形成梅花的形状。
c.在梅花的基础上，用画笔添加枝条、叶子等细节。
d.待颜料干透后，用黑色画笔勾勒出梅花的轮廓，使画面更加清晰。
3.教师巡回指导，针对学生的操作过程中出现的问题进行解答和指导。
（四）作品欣赏与评价1.学生完成吹画梅花作品后，邀请他们展示自己的作品。
2.引导学生互相欣赏、评价，鼓励他们提出自己的见解和建议。
2.邀请学生分享他们在本次课程中的收获和感受。
3.布置作业：请学生尝试用吹画技巧创作其他花卉作品。
五、课后反思1.教师反思本次教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。
六、教学评价1.学生作品评价：从吹画技巧、梅花形象、创意表现等方面进行评价。
2.学生课堂表现评价：从参与度、合作精神、动手能力等方面进行评价。
七、教学延伸1.开展吹画主题的美术展览，展示学生作品。
2.组织学生参观梅花展览，深入了解梅花的文化内涵。
3.邀请家长参与课堂，共同体验吹画的乐趣。
八、教学时间1.课堂时间：2课时2.课后作业：1课时九、教学效果1.学生能够掌握吹画的基本技巧，创作出具有一定审美价值的梅花作品。
幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的花朵》，详细内容为吹画梅花。
通过吹画的方式，让幼儿感受梅花的独特韵味，培养幼儿对美术的热爱。
二、教学目标1. 了解梅花的生长特点，知道吹画的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及动手能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、欣赏美的情感。
三、教学难点与重点教学难点：吹画梅花的技巧，如何引导幼儿观察、想象。
教学重点：梅花的特点，培养幼儿的动手能力。
四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、画笔、颜料、吹管、抹布。
学具：画纸、画笔、颜料、吹管。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示梅花图片，引导幼儿观察梅花的特点，如形状、颜色等，让幼儿自由讨论，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范吹画梅花的过程，讲解吹画技巧，强调注意事项。
3. 吹画梅花（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始吹画梅花。
教师巡回指导，解答幼儿在吹画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿完成吹画梅花作品，教师点评，指导幼儿改进。
教师邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏、学习。
六、板书设计1. 吹画梅花步骤：（1）准备画纸、画笔、颜料。
（2）用画笔沾取适量颜料。
（3）用吹管吹画梅花。
（4）调整画面，完成作品。
2. 注意事项：（1）吹画时，不要用力过猛。
（2）保持画面的整洁。
七、作业设计1. 作业题目：吹画梅花八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过吹画梅花，让幼儿了解梅花的生长特点，培养幼儿的动手能力。
但在教学过程中，部分幼儿对吹画技巧掌握不够熟练，需要教师在课后进行个别指导。
2. 拓展延伸（1）引导幼儿观察其他花卉，了解其特点。
（2）尝试用其他材料进行吹画创作，如吹画树叶、吹画蝴蝶等。
（3）鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己的吹画作品。
重点和难点解析1. 教学难点：吹画梅花的技巧。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
《吹画梅花》幼儿园大班美术儿歌教案
《吹画梅花》幼儿园大班美术儿歌教案一、教学内容《吹画梅花》是幼儿园大班美术课程的一部分，本课内容取材于幼儿美术教材第四章《奇妙的自然界》，具体涉及吹画技巧在花卉绘画中的应用。
详细内容包括认识梅花，学习吹画技巧，以及通过吹画活动培养幼儿的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识梅花，了解其外形特征和生长习性。
2. 培养幼儿运用吹画技巧进行创作，提高其美术表现力。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养其观察力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：吹画技巧的掌握以及梅花特征的描绘。
教学重点：引导幼儿观察梅花的特点，运用吹画技巧进行创作。
四、教具与学具准备教具：梅花实物或图片、画纸、画笔、颜料、吹管、范例作品。
学具：画纸、画笔、颜料、吹管。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示梅花实物或图片，引导幼儿观察梅花的外形特征，讨论梅花的生长习性，让幼儿对梅花产生直观的认识。
2. 新课导入（10分钟）（1）介绍吹画技巧，展示吹画范例作品。
（2）讲解吹画方法，引导幼儿学习并掌握吹画技巧。
3. 例题讲解（15分钟）（1）以梅花为例，现场演示吹画过程，讲解吹画梅花的方法和技巧。
（2）强调吹画梅花时要注意的细节，如花瓣的形状、线条的流畅等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿自行练习吹画梅花，教师巡回指导。
（2）针对幼儿在练习过程中出现的问题，及时给予指导和纠正。
（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
六、板书设计1. 板书《吹画梅花》2. 板书内容：（1）梅花的外形特征和生长习性（2）吹画技巧（3）吹画梅花的方法和步骤七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人吹画一幅梅花作品。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察大自然，发现其他美丽的花卉，尝试运用吹画技巧进行创作。
同时，引导幼儿关注环境保护，培养其环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：吹画技巧的掌握以及梅花特征的描绘。
《吹画梅花》幼儿园大班美术儿歌教案
《吹画梅花》幼儿园大班美术儿歌教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解梅花的形态特征，知道梅花是冬天的花。
2. 技能目标：学习用吹画的方式创作梅花，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱大自然、赞美生活的情感。
二、教学重点与难点：重点：学习用吹画的方式创作梅花。
难点：梅花形态的表现和颜色的搭配。
三、教学准备：1. 教具准备：梅花图片、画纸、颜料、吸管、水杯等。
2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：教师展示梅花图片，引导幼儿观察梅花的形态特征，让幼儿分享自己对梅花的感觉。
2. 讲解：教师讲解吹画梅花的制作过程，演示如何使用吸管吹画。
3. 示范：教师现场示范吹画梅花的制作过程，引导幼儿注意观察。
4. 幼儿创作：幼儿按照教师的指导，自己动手用吸管吹画梅花。
5. 作品展示：教师将幼儿的作品贴在墙上，组织幼儿相互欣赏、评价。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予鼓励和指导，帮助幼儿克服困难，完成作品。
2. 在活动中，教师要注意培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，引导幼儿学会欣赏美、创造美。
3. 教师要关注幼儿的情感体验，让幼儿在活动中感受到快乐和满足，激发他们对美术活动的兴趣。
六、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，如观察力、想象力和动手操作能力。
2. 关注幼儿对梅花形态的表现和颜色搭配的能力。
3. 重视幼儿在活动中的情感体验，了解他们对美术活动的兴趣和热爱生活的情感。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的美术作品展示，增进家长对幼儿美术活动的了解和支持。
2. 组织类似的吹画活动，让幼儿尝试创作其他类型的画。
3. 结合诗歌、故事等文学作品，让幼儿了解更多关于梅花的文化背景。
八、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用吸管时不会误吸颜料。
2. 提醒幼儿在使用颜料时要小心，避免弄脏衣物。
3. 教师要时刻关注幼儿的安全，确保他们在活动中不受伤害。
吹画梅花幼儿园大班美术教案
吹画梅花幼儿园大班美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解梅花的特征，知道梅花是冬天的花。
2. 技能目标：学习用吹画的方式表现梅花，培养幼儿的绘画技能。
3. 情感目标：感受梅花的美丽，体验绘画创作的快乐。
二、教学重点与难点：重点：学习吹画梅花的技巧，用不同的颜色表现梅花。
难点：掌握吹画时的力度和方向，使梅花花瓣均匀。
三、教学准备：1. 教具准备：梅花图片、画纸、画笔、颜料、吸管等。
2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：展示梅花图片，引导幼儿观察梅花的特征，如花瓣、花蕊等。
2. 讲解：讲解吹画梅花的技巧，如何用吸管吹出花瓣。
3. 示范：教师示范吹画梅花的过程，展示如何控制力度和方向。
4. 练习：幼儿按照教师的要求，用吸管和颜料吹画梅花。
5. 创作：鼓励幼儿自由发挥，用不同的颜色和方式表现梅花。
6. 展示：将幼儿的画作展示出来，大家互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 幼儿的绘画作品：观察幼儿的画作，了解他们对于梅花的表现和创意。
2. 幼儿的绘画过程：关注幼儿在绘画过程中的态度、专注程度以及合作意识。
3. 幼儿的自我表达：倾听幼儿对于自己作品的介绍，了解他们的想法和感受。
六、教学延伸：2. 户外活动：带幼儿去户外观察梅花，让他们亲身体验梅花的美丽。
七、安全注意事项：1. 使用画笔和颜料时，提醒幼儿不要吞食，以免发生意外。
2. 教导幼儿使用剪刀时要注意安全，以免割伤手指。
八、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分引导幼儿观察梅花的特征。
2. 思考如何调整教学方法，以适应不同能力水平的幼儿。
3. 考虑如何在教学中更好地培养幼儿的创造力和想象力。
九、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的绘画创作，共同完成一幅梅花画作。
2. 组织幼儿参观画展，让他们欣赏不同风格的梅花画作。
3. 开展梅花主题的故事会，让幼儿聆听与梅花相关的传说和故事。
十、教学总结：通过本节课的学习，幼儿了解了梅花的特征，学会了用吹画的方式表现梅花。
幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容为吹画梅花。
通过吹画的方式，让幼儿感受梅花的独特韵味，培养幼儿的审美情趣和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解梅花的特征，学会用吹画的方式表现梅花。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作完成作品的能力，提高幼儿的团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察梅花的特点，用吹画的方式表现出梅花的韵味。
教学重点：让幼儿掌握吹画的基本技巧，培养幼儿的审美能力。
四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、颜料、吸管、调色板、画笔、抹布等。
学具：画纸、颜料、吸管、调色板、画笔、抹布等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示梅花图片，让幼儿观察梅花的特点。
（2）引导幼儿讨论梅花的颜色、形状等，激发幼儿的学习兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）（1）教师示范吹画梅花的过程，边示范边讲解吹画技巧。
（2）讲解如何用吸管吹出梅花的枝干和花瓣。
3. 实践操作（10分钟）（1）分发画纸、颜料等材料，让幼儿自行调色。
（2）指导幼儿用吸管吹画梅花，鼓励幼儿大胆尝试。
（3）巡回指导，针对幼儿在操作过程中遇到的问题进行解答。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿独立完成一幅吹画梅花的作品。
（2）鼓励幼儿互相欣赏、交流，提高幼儿的审美能力。
（1）展示幼儿作品，让幼儿互相评价。
六、板书设计1. 吹画梅花步骤：（1）调色（2）吹画枝干（3）吹画花瓣2. 注意事项：（1）注意吹画时的力度和方向（2）保持画面的整洁七、作业设计1. 作业题目：请用吹画的方式创作一幅梅花作品。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过吹画梅花，让幼儿感受到了美术创作的乐趣。
在实践操作环节，大部分幼儿能够掌握吹画技巧，完成作品。
但在吹画花瓣时，部分幼儿力度控制不当，导致画面效果不佳。
今后教学中，应加强个别指导，提高幼儿的吹画技巧。
幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》（精选5篇）
幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》（精选5篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》（精选5篇）1【活动目标】1、体验吹画的乐趣，激发吹画的兴趣。
2、能够保持画面整洁，准确体现出梅花。
3、学会用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特征。
【活动准备】PPT、黑色墨汁、毛笔、颜料，纸、纸巾、梅花图片若干、范例。
【活动重点】学会吹画与点画的技能。
【活动难点】能够保持画面整洁并独立完成。
【活动过程】一、图片导入。
师：今天，老师带来了一幅漂亮的图片。
小朋友们看，这张图片上是什么花呢？（教师出示梅花图片，引导幼儿观察梅花的结构、形态、颜色）师：嗯，这就是梅花。
小朋友们仔细观察一下梅花有什么特点呢？（鼓励幼儿大胆观察并讲述梅花的特征。
）二、引导幼儿学习吹画的方法。
师：我们认识了梅花，那今天呀，老师要教小朋友一个新的本领，利用吸管吹画和手指点画的方法来画梅花。
我们需要用到的材料有墨汁、毛笔、还有印泥。
师：首先，看一下这幅漂亮的梅花该怎么制作。
先拿起毛笔，蘸上一滴墨汁，轻轻的滴到画纸下方，拿起吸管，深吸一口气，吸管的一端对准墨点往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出树枝的形态。
树干就做完了，等到墨干了，我们再用右手食指印上印泥，点出梅花。
（讲明制作过程）三、幼儿操作，教师指导。
师：在制作之前呢，老师有几点要求，请小朋友注意。
一定不要弄太多的墨，不要将墨吹到画纸的外面，要注意画面干净、整洁，点画好后要在抹布上把手擦干净。
那开始作画吧！（幼儿在画面上练习吹画梅花。
幼儿操作时，教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。
要求能力强的幼儿多吹几棵梅树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。
尽量使每个幼儿完成作业，享受成功的快乐。
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幼儿园大班课程计划《吹画梅花》
大班课程《吹画梅花》适用于大班的艺术主题教学活动，让孩子们可以保持画面干净整洁，准确反映梅花，体验吹画的乐趣，激发吹画的兴趣，学会表达梅花通过吹和手指画。
梅花的基本特征，看看幼儿园班《吹画梅花》课程计划。
[活动]
1.体验吹画的乐趣，激发对绘画的兴趣。
2，能够保持画面清晰准确，准确反映梅花。
3.学习用吹画和手指画来表达梅花和梅花的基本特征。
4，根据颜色的大胆和合理的想象力。
5.感受工作的美丽。
[活动准备]
PPT，黑色墨水，刷子，红色墨水垫，纸板，纸巾，梅花图片，例子。
[活动很难]
学会打击和吸取技能。
能够保持图片清洁和独立完成。
【活动程序】
首先，图片是导入的。
老师：今天，老师带来了一幅美丽的画面。
孩子们，这张照片上的花是什么？
（老师赠送梅花图片，引导孩子观察梅子的结构，形状和颜色）
老师：嗯，这是李子。
梅花有什么特点？
（鼓励幼儿观察并讲述梅花的特征。
）
其次，引导孩子学习如何吹画。
老师：我们知道梅花。
今天，老师想要教孩子们一项新技能。
用吸管画画，用手指画梅子。
我们需要使用的材料是墨水，刷子和墨水。
老师：首先，看看这美丽的梅花是如何制作的。
首先拿起刷子，涂一滴墨水，轻轻滴在纸下，拿起吸管，深吸一口气，吸管的一端指向墨点并向前吹，稍微改变方向吹，上下吹或左吹，慢慢吹出树枝的形状。
行李箱已经完成。
当墨水干燥时，我们将使用正确的食指打印墨水并指出墨水。
（陈述生产过程）
三，操作儿童，指导老师。
老师：在制作之前，老师有几个要求，请关注孩子。
不要墨水过多，不要将墨水从纸张中吹出，注意图片干净整洁，并在拉出后擦拭抹布上的手柄。
然后开始画画！
（孩子们练习在屏幕上吹梅花。
当孩子在操作时，老师专注于帮助孩子掌握吹树枝的方法。
有能力的孩子需要吹几棵梅树和孩子们能力弱的人掌握吹气的方法。
尽量让每个孩子完成作业，享受成功。
）
第四，工作告诉。
孩子们讲述自己的作品。
[活动的延伸]
回家，与妈妈和爸爸《梅花》一起打个漂亮的打击。
小百科：梅原产中国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作观赏或果树均有许多品种。
许多类型不但露地栽培供观赏，还可以栽为盆花，制作梅桩。
鲜花可提取香精，花、叶、根和种仁均可入药。
果实可食、盐渍或千制，或熏制成乌梅人药，有止咳、止泻、生津、止渴之效。
梅又能抗根线虫危害，可作核果类果树的砧木。