二年级数学下册千米、分米、毫米的认识课件
( √)
饭桌宽100毫米。 ( ×)
课本长2分米。 ( √)
钢笔长14厘__米__ 粉笔长75_毫_米__ 楼房高15_米___ 铁钉长50毫__米__
大头针长3_厘_米__ 大桥长200_米___ 课桌长10_分_米__
铅笔长2_分_米__
括号里填的单位对吗？
(对的打“√”，错的打
圆“×珠”笔。长) 14分米。 ( ×)
床铺长2厘米。 ( ×)
大树高25米。
长 宽
这本书长2( 分米) 宽14(厘米)
高 长
木箱长8( 分米) 高5( 分米)
选择适合的长度在( )里打√
毛巾
长 3厘米 3分米 3米
黑板
( ) ( ) (√ )
长 7厘米 7分米 7米
( ) (√ ) ( )
长 16厘米 16分米 16毫米
(√ ) ( ) ( )
口盅
在横线上填上适当的长度单位。
青岛版五年制二年级数学下册
千米、分米、毫米的认识
学习目标：
1. 使同学们在认识厘米的基础上认识千米、 分米和毫米。 2. 知道1千米、1分米、1毫米的长度是多少。 3. 能够正确地判断物体的长度单位。
下图中，1厘米中间的每一个小格的长度是 1毫米。
0厘米 1
2
3
4
5
数一数，1厘米是多少毫米？ 1厘米=10毫米
大约1毫 米
0厘米 1
2
3
4
5
这根曲别针长多少毫米？
0厘米 1
2
3
4
5
曲别针长( 1)厘米( )毫8 米 也就是( 1)8毫米
这根铁钉长多少毫米？
0厘米 1 2 3 4 5
这根铁钉长( 2)毫米 8
10厘米是1分米
1米有几分米呢？
1分米
1米=10分 米 1分米=10厘 米
练一练：在括号里填上长度单位。
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《毫米的认识》课件
02
毫米的概念
定义与性质
总结词
毫米是长度单位，是国际单位制中的基本单位之一，常用于测量较小长度或精 确测量。
详细描述
毫米是长度测量的基本单位之一，通常用于测量较小或精确的长度，如物品尺 寸、地图比例尺等。它是以米为基础的单位，1米等于1000毫米。
单位换算
总结词
掌握毫米与其他长度单位的换算是重 要的，如厘米、分米、千米等。
《毫米的认识》 课件
目录
• 毫米的引入 • 毫米的概念 • 毫米的测量 • 毫米的实例 • 总结与思考
01
毫米的引入
引入目的
让学生了解毫米的概 念和测量单位。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ培养学生的观察和测 量能力，提高数学素 养。
让学生掌握毫米的长 度和测量方法。
引入方式
通过实物展示
教师可以准备一些长度接近毫米 的物品，如硬币、卡片等，让学 生观察并猜测其长度，从而引出 毫米的概念。
粗大误差
由于人为因素（如操作失 误、读数错误等）而导致 的误差，这种误差通常是 可以避免的。
04
毫米的实例
生活中的实例
测量书本的厚度
书本的厚度通常以毫米为单位，通过测量书本的厚度，可以 直观地理解毫米的概念。
测量手指宽度
将手指并拢，测量的宽度大约为10毫米。通过比较，可以更 好地理解毫米的大小。
VS
测量建筑物的长度
在建筑领域，建筑物长度的测量通常以毫 米为单位，这样可以确保建筑物的精确度 和质量。
05
总结与思考
总结内容
课件内容回顾 介绍了毫米的定义、单位换算以及在日常生活中的应用。
通过实际操作和互动练习，帮助学生更好地理解毫米的概念。
总结内容
2020春青岛版二年级数学下册-第3单元-单元习题课件
提升点 解决生活问题
5．一块橡皮用去15毫米，还剩35毫米。这块橡皮原来 长多少厘米？
15＋35＝50(毫米) 50毫米＝5厘米 答：这块橡皮原来长5厘米。
3 甜甜的梦——毫米、分米、千米的认识
第2课时 分米的认识
QD 二年级下册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
知识点 认识1分米有多长
1．填一填。 (1)
这张纸条的长度是( 10 )厘米，也就是1(分米)，所以1 分米＝( 10)厘米。
(2)把1厘米、1米、1分米、1毫米按从长到短的顺序排列 是( 1米 )＞ (1分米 )＞(1厘米 )＞(1毫米 )。
(3)1米＝( 10 )分米 1分米＝( 10 )厘米 1米＝( 100 )厘米
2．在( )里填上合适的长度单位。
3 甜甜的梦——毫米、分米、千米的认识
第3课时 简单的单位换算
QD 二年级下册
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1
2
3
4
5
知识点 简单的单位换算
1．填一填。 5分米＝( 50 )厘米 70毫米＝( 7 )厘米 60分米＝( 6 )米
3米＝( 30 )分米 40厘米＝( 4 )分米 2厘米＝( 20 )毫米
提升点2 大单位不够分，化成小单位再分
5．一根长3分米的木棒，每5厘米锯成一段，一共可以 锯成几段？需要锯几次呢？
3分米＝30厘米 30÷5＝6(段) 6－1＝5(次) 答：一共可以锯成6段，需要锯5次。
3 甜甜的梦——毫米、分米、千米的认识
第4课时 千米的认识
QD 二年级下册
提示：点击 进入习题
2．找朋友。(连一连)
西师大版二年级数学下册第二单元 千米的认识 课件
单位不统一。
按要求画线段。
（1）长30毫米。 30毫米
开始端一定要对 准0刻度线。
（2）长4厘米5毫米。 4厘米5毫米
一支粉笔原来长6cm，用去了25mm，这支粉 笔还剩多少毫米？
当单位不同时， 6cm=60mm
可以先换算单位
再计算。
60-25=35（mm）
答：这支粉笔还剩35毫米。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
这节课你们都学会了哪些知识？
1.计量比较长的距离通常用千米作单位。 2.1000米就是1千米，也叫1公里。 3.千米可以用km表示，1km=1000m ，1千米＝1000 米。 4.直尺上1厘米中间每一小格的长度是1毫米。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
5.直尺上最小1格的长度是1毫米。毫米用“mm”表
从学校出发到 我家约（ ） 千米。
从学校出发 到（ ）约 1千米。
从学校出发到（ ） 约（ ）千米；到 （ ）约（ ）千 米。
活动2
从学校出发往东 走，到（ ）约 1千米。
估计千米
从学校出发往北 走，到（ ）约 1千米。
说说我们熟悉的哪 些地方离我们学校 大约1千米。
活动3
查阅千米
到图书馆或上网查找与千米有关的资料，并展示给
北京离我们有
蓝水湾离我们只 700千米。
有1千米。
步行 到北京
乘小汽车 到蓝水湾
乘火车 到浮龙湖
先估计出8个 人站成一排 大约有10米
再估计出80个 人站成一排大 约有100米
再估计出800个 人站成一排大 约有1000米
8个人站成一排,大约有( 10 )m长; 80个人站成一排,大约有( 100 )m长； 800个人站成一排,大约有( 1000 )m长。
毫米的认识ppt课件
等于100毫米。
03
04
1米等于1000毫米。
1千米等于1000000毫米。
毫米的符号表示
毫米的符号是“mm”。 在科学计数法中，毫米可以用“×10^-3”表示。
02
毫米的应用
长度测量中的应用
测量长度
毫米是长度测量的基本单位之一 ，常用于测量物体的长度、宽度 、高度等尺寸。
物品尺寸的表示
商品尺寸标注
在购买商品时，特别是服装、鞋子等 ，通常会标注尺寸。这些尺寸通常以 毫米为单位，方便消费者了解商品的 实际尺寸，避免因尺寸误差而导致的 退货或换货。
电子产品规格
在购买电子产品时，如手机、电脑等 ，其规格和参数通常会以毫米为单位 进行标注。这些信息可以帮助消费者 了解产品的详细规格和性能。
精度要求
在一些需要高精度测量的场合， 如机械加工、精密制造等，毫米 的精度能够满足生产要求。
工程绘图中的应用
制图标准
在工程制图中，图纸上的尺寸通常以 毫米为单位，用以表示物体的实际尺 寸。
绘图工具
毫米也成为各种绘图工具的基本单位 ，如直尺、卷尺、三角板等。
其他领域的应用
科学研究
在某些科学研究中，如物理学、化学、生物学等，毫米可以作为测量和实验数 据的单位。
毫米的认识在日常生活中的应用
长度测量中的运用
测量长度
在日常生活和工作中，经常需要测量各种物体的长度，而毫 米是最常用的长度单位之一。通过使用毫米作为测量单位， 可以更精确地测量物体的长度，避免误差。
制作图纸
在建筑、机械、电子等领域，制作图纸是必不可少的环节。 在这些领域中，通常使用毫米作为测量单位，以确保图纸的 精确度和一致性。
THANKS
感谢观看
03
04
1米等于1000毫米。
1千米等于1000000毫米。
毫米的符号表示
毫米的符号是“mm”。 在科学计数法中，毫米可以用“×10^-3”表示。
02
毫米的应用
长度测量中的应用
测量长度
毫米是长度测量的基本单位之一 ，常用于测量物体的长度、宽度 、高度等尺寸。
物品尺寸的表示
商品尺寸标注
在购买商品时，特别是服装、鞋子等 ，通常会标注尺寸。这些尺寸通常以 毫米为单位，方便消费者了解商品的 实际尺寸，避免因尺寸误差而导致的 退货或换货。
电子产品规格
在购买电子产品时，如手机、电脑等 ，其规格和参数通常会以毫米为单位 进行标注。这些信息可以帮助消费者 了解产品的详细规格和性能。
精度要求
在一些需要高精度测量的场合， 如机械加工、精密制造等，毫米 的精度能够满足生产要求。
工程绘图中的应用
制图标准
在工程制图中，图纸上的尺寸通常以 毫米为单位，用以表示物体的实际尺 寸。
绘图工具
毫米也成为各种绘图工具的基本单位 ，如直尺、卷尺、三角板等。
其他领域的应用
科学研究
在某些科学研究中，如物理学、化学、生物学等，毫米可以作为测量和实验数 据的单位。
毫米的认识在日常生活中的应用
长度测量中的运用
测量长度
在日常生活和工作中，经常需要测量各种物体的长度，而毫 米是最常用的长度单位之一。通过使用毫米作为测量单位， 可以更精确地测量物体的长度，避免误差。
制作图纸
在建筑、机械、电子等领域，制作图纸是必不可少的环节。 在这些领域中，通常使用毫米作为测量单位，以确保图纸的 精确度和一致性。
THANKS
感谢观看
青岛版二年级数学下册第三单元毫米、分米、千米的认识千米的认识教学课件
长约100米
多少座这样的教学楼的长大约就是1千米？
二、你问我说
1千米有多长？
高约200米
多少座这样的楼的高大约就是1千米？
二、你问我说
找一找生活中“千米”。
跑道一圈是400米， 两圈半就是1千米。
二、你问我说
千米还可以 用km来表示。
二、你问我说
我现在的高度是2千米。 2千米是多少米？
二、你问我说
10
10
米 分米 厘米
10
毫米
千米
二、合作探索
试一试
1．填一填。
(1)测量较长的路程通常选用( 千米 )作单位，也叫作
公(里 )，用字k母m(
)表示。
(2)运动场的跑道，通常1圈是400米，那么2圈半就是
100(0 )米，用较大的单位表示1是千(米 圈是2千米。
)5。( )
(3)一座教学楼长50米，要走1千米，需要沿着教学楼一
三、自主练习
4.选择合适的答案填空。
车的长度大约是5米，两个路灯之间的距离大约是（ ③ ）米。 ①8 ②15 ③20 ④40
三、自主练习
5．判断。 相邻两个长度单位间的进率都是10。( × ) 辨析：没有掌握长度单位之间的进率
小结：
这节课你有什么收获？学生自由交流，谈收获。
3 甜甜的梦——毫米、分米、千米的认识
千米的认识
情境导入 你问我说 自主练习 回顾反思
一、情境导入
我能把金箍棒
变成1千米长。
我现在的高 度是2千米。
金箍棒长1千米。
1千米有多长？
我现在的高度 是1000米。
飞机高度是2千米。 2千米是多少米？
热气球高度是1000米。
根从据图这中些，信你息能，找你到能哪提些出数什学么信问息题？？
多少座这样的教学楼的长大约就是1千米？
二、你问我说
1千米有多长？
高约200米
多少座这样的楼的高大约就是1千米？
二、你问我说
找一找生活中“千米”。
跑道一圈是400米， 两圈半就是1千米。
二、你问我说
千米还可以 用km来表示。
二、你问我说
我现在的高度是2千米。 2千米是多少米？
二、你问我说
10
10
米 分米 厘米
10
毫米
千米
二、合作探索
试一试
1．填一填。
(1)测量较长的路程通常选用( 千米 )作单位，也叫作
公(里 )，用字k母m(
)表示。
(2)运动场的跑道，通常1圈是400米，那么2圈半就是
100(0 )米，用较大的单位表示1是千(米 圈是2千米。
)5。( )
(3)一座教学楼长50米，要走1千米，需要沿着教学楼一
三、自主练习
4.选择合适的答案填空。
车的长度大约是5米，两个路灯之间的距离大约是（ ③ ）米。 ①8 ②15 ③20 ④40
三、自主练习
5．判断。 相邻两个长度单位间的进率都是10。( × ) 辨析：没有掌握长度单位之间的进率
小结：
这节课你有什么收获？学生自由交流，谈收获。
3 甜甜的梦——毫米、分米、千米的认识
千米的认识
情境导入 你问我说 自主练习 回顾反思
一、情境导入
我能把金箍棒
变成1千米长。
我现在的高 度是2千米。
金箍棒长1千米。
1千米有多长？
我现在的高度 是1000米。
飞机高度是2千米。 2千米是多少米？
热气球高度是1000米。
根从据图这中些，信你息能，找你到能哪提些出数什学么信问息题？？
青岛版二年级下册数学课件2.1毫米 分米 千米的认识 (共34张PPT)
如果走200米 需要3分钟左右，请 估计一下走1千米大约需要多少分 钟？
15分钟
100米
10个100米是1000米（1千米）
如果走100米，大约需要走150步 左右，请估计一下走1千米大约需 要走多少步？
1500步
10个10米是100米 20个10米是200米
…… 90个10米是900米
100个10米是1000米（1千米）
黄河全长5464千米。
珠江全长2216千米。
你能比较出它们的长短吗？
名 称
黑龙江 长江
黄河
珠江
长度
（千米）
4370
6300 5464 2216
请填上合适的长度单位
天安门城楼高约是35（ 米）
南京长江大桥长约是7（千米）
济青高速公路长约是 318（千米） 这艘轮船的长度约是125（米 ）
把每小时行的路程和合适的出行方 式用线连接起来。
这节课你有什么收获？
120KM
ห้องสมุดไป่ตู้
体验活动——10米 8个同学手拉手大约是10米
体验活动——100米 操场上这段距离就是100米。
体验活动——100米 操场的一半就是200米。
小组合作讨论： 几个10米是1000米？ 几个100米是1000米？ 几个200米是1000米？
说一说为什么？
5个200米是1000米（1千米）
８００千米 6０千米 ４千米 １５千米
湿地公园， 距离4千米
青岛， 距离173千米
上海， 距离831千米
请你帮小明一家选择度 假的地方，并帮助他们选 择合适的交通工具。
请你查一查
汽车在高速路上行驶每小时不能超过（ ）千米 磁悬浮列车每小时大约可行驶（ ）千米 地球绕太阳每秒运行（ ）千米 马拉松长跑比赛全程大约（42.195）千米
千米、分米、毫米的认识课件
毛
长 7厘米 7分米 7米
巾
( ) (√ ) ( )
口 长 16厘米 16分米 16毫米
盅
(√ ) ( ) ( )
2.在括号里填上长度单位
3( 米 )
2(毫米)
22(厘米)
3. 在横线上填上 适当的长度单位
钢笔长14_厘__米_ 大头针长3_厘__米_
粉笔长75_毫__米_ 大桥长200__米__ 楼房高15_米___ 课桌长10_分__米_ 铁钉长50_毫__米_ 铅笔长2_分__米_
千米、分米、毫米的认识
例1 下图中，1厘米中间的每 一个小格的长度是1毫米
0厘米 1
2
3
4
5
数一数，1厘米有多少毫米
1厘米=10毫米
大约1 毫米
0厘米 1
2
3
4
5
这根曲别针长多少毫米？
0厘米 1
2
3
4
5
曲别钉长( 1 )厘米( 8 )毫米 也就是( 18 )毫米
这根铁钉长多少毫米？
0厘米 1
2
3
4
5
这根铁钉长( 28 )毫米
例2 10厘米是1分米 1米有分米呢？
1分米
1米=10分米 1分米=10厘米
练一练：在括号里填上长度单位
长 这本书长2(分米) 宽14(厘米 )
宽
木箱长8(分米)
高
高5(分米)
长
1.选择适合的长度在( )里打√
长 3厘米 3分米 3 米
黑板
( ) ( ) (√ )
4.括号里填的单位对吗？
(对 的打“√”，错的打
“圆×珠”。笔)长14分米。(× ) 床铺长2厘米。 (×) 大树高25米。 (√ )
千米、分米、毫米的认识
青岛版数学二年级下册第三单元《千米、分米、毫米的认识》千米、分米、毫米的认识东关小学杜秀华教材简析：千米、分米、毫米的认识是学生在认识长度单位米和厘米的基础上进行的。
本节课是以甜甜在梦中与孙悟空比本领的童话故事为背景，引导学生认识千米、分米、毫米。
教材安排了三个红点问题和一个绿点问题，引导学生经历猜测、验证、测量的过程，对常用的长度单位有一个比较完整的认识。
这部分知识是学生以后学习面积单位和体积单位的基础，对发展学生的空间观念具有重要的意义。
目标预设：1、结合具体情境和实际测量活动，认识长度单位毫米、分米和千米；初步建立1毫米、1分米、1千米的长度观念；知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1千米=1000米。
并能进行简单的换算。
能感知、估计物体的长度，进一步发展估测意识。
2、在实际测量活动中，学会选用适当的长度单位、尺子进行测量；通过动手、动脑、动口的操作过程建立长度认识。
3、经历实际测量的过程，体会长度单位在日常生活中的应用，感受数学和生活的密切联系，产生对身边事物长度的关注与好奇心，以及积极参与测量的愿望，体验数学学习的乐趣。
教学重点及难点：重点：认识长度单位千米、分米和毫米；知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1千米=1000米，并能进行简单的换算。
难点：在具体的情境中，学会选用适当的长度单位进行测量，能估计物体的长度。
教具准备：常规：米尺、卷尺、小尺子、一元硬币、一分硬币多媒体：课件学具准备：直尺、卷尺、一元硬币、一分硬币设计理念：本节课的设计，本着“发展学生创新思维为主”的原则，引导学生通过观察、操作、猜测，认识长度单位毫米、分米、千米，建立1毫米、1分米、1千米的长度观念，培养学生的分析、综合、比较、抽象、概括能力，结合具体内容向学生渗透长度单位来源于实际生活又运用于实际生活的观点，同时培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。
以已有知识为基点，设置情景激发学习兴趣。
新课程中的教学不再是单纯地教给学生知识，而是让学生在学习的过程中，体验学习的乐趣，体会学习的方法，学会思考。
毫米的认识ppt课件
使用测量工具时，应确保测量起点和 终点与被测物体紧密接触，避免测量 误差。
生活中的长度测量实例
测量身高
使用身高计测量人的身高，了解个体生长发育情 况。
测量房间尺寸
使用卷尺或激光测距仪测量房间的长、宽、高， 为家居装修或购买家具提供根据。
测量物品尺寸
在购买衣物、鞋子等物品时，需要测量物品的尺 寸以选择合适的尺码。
长度测量在实际工作中的应用
建筑工程
在建筑工程中，需要进行精确的长度测量，以确保建筑结构的稳 定性和安全性。
机械制造
在机械制造领域，长度测量是产品质量控制的重要环节，确保零部 件尺寸符合设计要求。
科学研究
在科学研究中，长度测量是实验数据获取的关键步骤，为科学发现 提供重要支撑。
THANKS 感谢观看
毫米的认识ppt课件
汇报人：
202X-12-31
• 毫米的简介 • 毫米的测量工具 • 长度单位的进率关系 • 毫米的认识在数学中的应用 • 实践与应用
01 毫米的简介
毫米的定义
总结词
毫米是长度单位，定义为1/10厘 米，符号为mm。
详细描写
毫米是国际单位制中的基本长度 单位之一，常用于测量物体的尺 寸、长度、宽度、高度等。
千米与毫米的关系： 1千米=1000000毫 米
厘米与毫米的关系： 1厘米=10毫米
长度单位的发展历程
古代长度单位
如尺、寸、丈等，随着历史演变而逐 渐标准化。
国际长度单位的确立
经过国际计量大会的讨论，最终确定 米为国际标准长度单位。
国际单位制中的长度单位
国际单位制中的基本长度单位 是米，其他长度单位如千米、 分米、厘米、毫米等都是基于 米的倍数来定义的。
《认识毫米、分米》毫米、分米、千米的认识PPT课件
感受1毫米的实际长度：
1分硬币的厚度 大约是1毫米。
身份证的厚度 大约是1毫米。
10张纸的厚度 大约是1毫米。
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毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
例
1分米有多长呢？
1分米
分米用dm表示。
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毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
1分米
厘米与分米之间有怎样的关系？
1分米里面有10个 1分米和10厘米 大格，即10厘米。 同样长
这本书长约2（ 分米 ） 宽约14（ 厘米 ）。
啤酒箱长约2（ 分米 ） 高约3（ 分米 ）。
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毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
找朋友，连一连。
橡皮长
黑板长
银行卡厚 铅笔长
2米
1毫米
2分米
3厘米
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毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
尺子上的1小格的长度就是1毫米,毫米用 mm表示。1厘米=10毫米或1cm=10mm。 分米用dm表示。1分米=10厘米或1dm=10cm, 1米=10分米或1m=10dm。
返回
毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
课后作业 课本： 第26页第1、2题
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1分米=10厘米
返回
毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
感受1分米的实际长度：
《新华字典》 宽大约是1分米。
粉笔盒的长接 近1分米。
成人手掌的宽 度大约是1分米。
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毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
分米与米有怎样的关系呢？ 1米
1分米 =10厘米
在米尺上,1米之间也有10个大格,每个大格的长度就是 1分米,所以1米=10分米。又因为1分米=10厘米,所以1米 =100厘米。
1分硬币的厚度 大约是1毫米。
身份证的厚度 大约是1毫米。
10张纸的厚度 大约是1毫米。
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毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
例
1分米有多长呢？
1分米
分米用dm表示。
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毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
1分米
厘米与分米之间有怎样的关系？
1分米里面有10个 1分米和10厘米 大格，即10厘米。 同样长
这本书长约2（ 分米 ） 宽约14（ 厘米 ）。
啤酒箱长约2（ 分米 ） 高约3（ 分米 ）。
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毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
找朋友，连一连。
橡皮长
黑板长
银行卡厚 铅笔长
2米
1毫米
2分米
3厘米
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毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
尺子上的1小格的长度就是1毫米,毫米用 mm表示。1厘米=10毫米或1cm=10mm。 分米用dm表示。1分米=10厘米或1dm=10cm, 1米=10分米或1m=10dm。
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毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
课后作业 课本： 第26页第1、2题
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1分米=10厘米
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毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
感受1分米的实际长度：
《新华字典》 宽大约是1分米。
粉笔盒的长接 近1分米。
成人手掌的宽 度大约是1分米。
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毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
分米与米有怎样的关系呢？ 1米
1分米 =10厘米
在米尺上,1米之间也有10个大格,每个大格的长度就是 1分米,所以1米=10分米。又因为1分米=10厘米,所以1米 =100厘米。