农村小学学校章程及规章制度
民办农村小学学校章程范本
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民办农村小学学校章程范本第一章总则第一条为了促进民办教育事业的发展，提高民办学校的办学水平和管理水平，依据《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》国务院《民办非企业单位登记管理暂行条例》和其他有关教育的法律、法规，制定本章程。
第二条：学校名称：(名称应当符合《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、民政部《民办非企业单位名称管理暂行规定》、《扬州市民办中小学促进与管理办法》等法律法规的规定，不得损害公共利益，民办学校只能使用一个名称。
主要应由以下四个部分组成：学校所属行政区域名称、学校字号、学校业务范围以及组织形式。
例如：扬州市**中学)第三条：学校地址：(应注明学校的详细地址)第四条：学校性质：民办(其中必须载明：自愿举办，从事非营利性社会服务活动的社会组织。
例如：本校为***、***自愿联合举办的从事非营利性教育活动的公益性事业单位)第五条：办学宗旨：(其中必须载明：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，学校设立目的。
例如：本校将遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，向社会提供初中三年制学历教育)第六条：办学规模：(必须载明：学校占地面积、土地取得方式、学校投资金额、教师人数、拟招生人数)第七条：学校出资者学校举办者(自然人应写明举办者姓名、性别、年龄、职业、住所、身份证号码;法人应写明名称，法定代表人、住所地，及出资数额、方式)第八条：本校业务主管单位和登记机关：(例如：本校自觉接受业务主管单位**县(市、区)教育局，登记机关**县(市、区)民政局的业务指导和监督管理。
根据《扬州市民办中小学促进与管理办法》规定：举办民办初中、小学由所在县(市、区)教育行政部门审批，报县(市、县)人民政府和市教育行政部门备案。
农村小学学校章程范文 (6页)
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农村小学学校章程范文第一章总则第一条为了依法遵规按章管理学校，建立学校自主管理，自我约束运行机制，依据《中华人民共和国教育法》第二十六条第(一)款之规定，制定本章程。
第二条本校名称为xxx小学校。
属全民所有制的普通完全中学，是法人实体，依法享有民事权利，承担民事责任。
第三条本校接受xx乡人民政府的领导，隶属于筠连县教育局并对其负责。
第四条本校的办学宗旨是：在中国共产党的领导下，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想，全面贯彻执行国家制定的教育方针，面向全体学生，全面提高学生的素质，发挥学生个性特长，发展学生的实践能力与创新精神，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。
第五条本校的校训是：诚信守纪，奋发向上，开拓进取，立志成才(简称为“诚”“奋”“拓”“志”)。
校风是：尊师、爱生、合作、自强。
教风是：敬业、奉献、求是、创新。
学风是：励志、惜时、勤学、善思。
第六条本章程是本校师生员工进行教育、教学、学习、工作和行为的依据，本校师生员工必须认真贯彻执行。
第二章内部管理体制和机构第七条校长由县教育局任命德才兼备、有较丰富办学经验和较好业绩的人才担任。
校长是学校的法人代表，对内全面负责和统一领导学校工作;对外代表学校。
在实行民主集中制的前提下，校长对学校的教育、教学和行政管理工作，有最后决定权和最高指挥权。
第八条副校长由校长提名，经上级主管部门考核任免。
政教处、教务处、总务处正副职按主管部门制订的聘任条件、程序，竞聘上岗，报上级主管部门按干部管理权限聘任。
农村小学章程实施方案
农村小学章程实施方案一、前言。
农村小学是农村教育的基础，是培养未来农村人才的摇篮。
为了规范农村小学的管理，落实教育部门的政策，制定并实施农村小学章程是非常必要的。
本文将就农村小学章程的实施方案进行详细介绍。
二、章程内容。
1. 学校宗旨和办学理念。
农村小学章程应当明确学校的宗旨和办学理念，包括对学生的培养目标、学校的教育方针、办学特色等内容。
这些内容应当符合国家教育政策，体现农村小学的特点和定位。
2. 学校组织架构。
农村小学章程应当规定学校的组织架构，包括学校领导班子设置、各职能部门设置、教师队伍构成等内容。
要明确各部门的职责和权限，保证学校管理的科学性和高效性。
3. 教育教学管理。
农村小学章程应当对学校的教育教学管理进行规范，包括教学计划的制定、课程设置、教学质量评价、学生学业考核等内容。
要求学校严格按照章程的规定进行教育教学活动，确保教学质量。
4. 学生管理。
农村小学章程应当对学生的管理进行规范，包括学生的招生、培养、奖惩制度、学生权益保障等内容。
要求学校关注学生的全面发展，保障学生的合法权益。
5. 师德师风建设。
农村小学章程应当对教师的师德师风建设进行规范，包括教师的职业道德、教育教学水平要求、教师的职业发展等内容。
要求学校加强对教师的培训和管理，提高教师的专业素养。
6. 安全管理。
农村小学章程应当对学校的安全管理工作进行规范，包括校园安全、食品安全、学生安全等内容。
要求学校建立健全的安全管理制度，确保师生的安全。
三、实施方案。
1. 制定章程。
学校应当成立章程起草小组，由学校领导牵头，各部门负责人和教师代表参与，制定农村小学章程。
2. 宣传推广。
学校应当通过学校网站、家长会、教师会等途径，向全体师生和家长宣传章程内容，使大家都能够了解章程的重要性和内容。
3. 落实执行。
学校应当建立章程执行督导机制，由教育局、家长代表等多方参与，监督学校章程的执行情况，确保章程得到切实执行。
四、总结。
农村小学章程的实施对于规范学校管理、提高教育教学质量、保障师生权益具有重要意义。
农村小学学校章程
农村小学学校章程第一章总则第一条为了规范我校管理，保障教育教学的正常进行，提高教育质量，根据相关法律法规和教育部门的规定，特制定本章程。
第二条本章程适用于我校全体师生员工，是我校办学和管理的基本准则。
第二章学校名称与地址第三条我校的名称为[学校名称]，位于[详细地址]。
第三章学校的性质与任务第四条我校是一所公办/民办全日制农村小学，承担着为当地农村学生提供基础教育的任务。
第五条我校的任务是：全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四章组织机构与管理第六条我校实行校长负责制，下设教务处、学生处、总务处等职能部门，各部门负责人由校长任命。
第七条学校设立教职工代表大会，保障教职工参与学校民主管理和监督的权利。
第五章教师与学生管理第八条我校按照国家和地方的相关规定，招聘、管理、培训教师，确保教师队伍的素质和教学水平。
第九条我校依法保障学生的受教育权，制定学生管理制度，规范学生行为，促进学生全面发展。
第六章教育教学管理第十条我校按照国家和地方的教育教学计划，开设规定的课程，保障教学质量。
第十一条我校积极推行教育教学改革，探索适合农村学生的教育方法和手段，提高教学效果。
第七章学校财产与财务第十二条我校的财产包括校舍、教学设备、图书资料等，必须严格管理，防止流失和损坏。
第十三条我校设立财务室，负责学校的财务管理，确保财务公开透明，合理使用教育经费。
第八章附则第十四条本章程自发布之日起实施，如有未尽事宜，按照国家法律法规和教育部门的相关规定执行。
第十五条本章程的解释权归我校校长室所有。
[学校名称][制定日期]。
农村小学章程
农村小学章程第一章总则第一条为了促进农村小学教育事业的发展，提高办学质量，培养优秀人才，制定本章程。
第二条农村小学宗旨：以人为本，全面发展；注重德育，强化素养；关注特色，提升品质。
第三条农村小学办学原则：公正、公平、公开。
第四条农村小学教育目标：培养具有良好道德素养、健康心理、扎实学识、创新思维的学生。
第五条农村小学教学特色：关注学生个体差异，注重兴趣培养，实施多元化教学。
第二章课程设置第六条农村小学实施国家课程标准，结合农村特点和学生需求，适度增加农村实践与生活技能课程。
第七条农村小学鼓励学生参与艺术、体育、手工等校本特色课程。
第三章教学管理第八条农村小学实行分层分类教学，注重个性化教育，实施因材施教，关注学生发展。
第九条农村小学强化家校合作，提高家长参与教育的意识和能力。
第十条农村小学建立完善的教学评估制度，促进教师专业发展。
第四章师资队伍第十一条农村小学注重选聘优秀教师，提供培训机会，不断提高教师素质。
第十二条农村小学鼓励教师深入农村社区，了解学生家庭情况，积极开展家访，增进师生间的情感联系。
第五章学生管理第十三条农村小学建立健全学生管理制度，加强学生品德教育，培养学生良好行为习惯。
第十四条农村小学注重学生心理健康教育，设立心理辅导服务机构，并提供心理咨询师指导。
第十五条农村小学开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的校园生活，培养综合素质。
第六章校园环境第十六条农村小学注重创设安全、舒适的校园环境，提供齐全的教学设施和资源。
第十七条农村小学建立健全安全管理制度，确保校园安全，消除各类隐患。
第十八条农村小学开展环保教育，培养学生保护环境的意识和能力。
第七章组织管理第十九条农村小学设立学校管理委员会，实行校长负责制。
第二十条农村小学实行班主任制，加强对班级管理工作的指导和培训。
第八章资源保障第二十一条农村小学建立良好的财务管理制度，合理利用财政资金，确保教学资源的合理分配和使用。
第二十二条农村小学注重联络学校与社会各界的资源，积极争取社会支持，为学校发展提供保障。
乡村小学学校规章制度
乡村小学学校规章制度一、总则为了保障乡村小学学生的身心健康，规范学校生活，提高学生的学习效率，建立良好的校园环境，维护学校正常的秩序，特制定本规章制度。
二、学生行为规范1.学生应遵守国家法律法规，尊重师长，团结友爱，团结互助，共同维护学习、生活、校园的正常秩序。
2.学生应遵守学校纪律，不得在课堂上说话、与他人打闹、打架、偷窃、欺凌同学、打闹捣乱等。
3.学生不得擅自离校，未经允许不得携带手机、游戏机等电子产品上学。
4.学生不得在校内吸烟、喝酒等不良行为，不得在校园内涂鸦、乱扔垃圾等。
5.学生应当尊敬师长，不得对老师进行侮辱、辱骂等不文明行为。
6.学生应当保持个人卫生，保持课堂卫生，不得在课桌上乱涂乱画。
7.学生不得早退，不得迟到，不得旷课；如有特殊情况需请假，需提前向班主任请假。
8.学生应当遵守校车乘车规定，不得在校车上大声喧哗、扯打闹。
9.学生应当自觉遵守操场纪律，不得在操场上乱扔球、抢球、推搡等。
10.学生应当爱护公共财产，不得损坏、涂写、破坏学校设施。
三、学生学习规定1.学生应当按时按点参加各项学习活动，认真听课、做笔记、认真完成作业。
2.学生应当积极参加学校组织的各类活动，提高综合能力。
3.学生不得抄袭，不得作弊，不得抄袭他人的作业。
4.学生应当爱护教科书及学校教学设备，不得将课本乱写乱画。
5.学生应当按时复习、预习，认真对待每一节课。
6.学生应当尊重老师及同学，互帮互助，共同努力提高学习成绩。
7.学生应当认真完成调研、课外阅读、社会实践等任务。
四、学生考勤规定1.学生应当按时到校，不得迟到早退。
2.学生如有特殊情况需请假，需提前向班主任请假，并提供相关证明。
3.学生不得旷课，每节课都应当参加。
4.学生如有违纪行为，将影响考勤，对出勤率有严格要求。
五、奖惩制度1.对表现良好、学习进步显著的学生，学校将给予奖励，可给予表扬信、奖状、奖金等。
2.对于犯错的学生，学校将给予相应的惩罚，轻者警告、严者批评教育、最严重者纪律处分。
村小小学各项规章制度
村小小学各项规章制度一、学校概况村小小学是一所位于乡村地区的小规模学校，学校设有小学部和幼儿园部，是为了方便当地村民的子女接受基础教育而设立的学校。
学校教职工团结一心，勤奋敬业，为学生提供优质的教育服务，努力培养学生健康、快乐、全面发展的个体。
二、学生管理规定1. 学生行为规范：学生应该遵守校纪校规，尊重师长，团结同学，不打架、不骂人，互相帮助，做一个文明礼貌的好学生。
2. 学生出勤规定：学生应按时到校上学，不得旷课或迟到；如有特殊情况不能到校，需提前请假并出具请假条。
3. 学生学业规定：学生应努力学习，按时完成作业，积极参加各项课外活动，不得抄袭、作弊。
4. 学生卫生规定：学生应养成良好的卫生习惯，保持个人卫生，保持教室、宿舍环境整洁。
5. 学生与家长沟通：学生应与家长保持沟通，家长要关心学生学习和生活情况，共同关注学生的成长。
6. 学生假期安排：学校将根据国家法定节假日安排学生的假期，家长应在假期中对学生进行适当的关爱和教育。
三、教师管理规定1. 教师教学职责：教师应尊重学生，传道授业，言传身教，为学生树立榜样。
2. 教师勤勉尽责：教师要认真备课，认真讲课，积极辅导学生，尽心尽力地完成教学任务。
3. 教师团队合作：教师应与同事互相合作，共同为学生的全面发展而努力，做好教育教学工作。
4. 教师培训提升：教师应不断提升自己的教育教学水平，参加各种培训活动，不断学习、不断进步。
5. 教师示范引导：教师要以身作则，规范自己的行为，为学生树立良好的榜样。
6. 教师奖惩制度：学校将建立完善的教师奖惩制度，激励优秀教师，惩戒不良行为。
四、家长管理规定1. 家长学校合作：家长要积极参与学校的各项活动，关心学校的发展和学生的成长，与学校保持良好的沟通合作。
2. 家长教育孩子：家长要关爱孩子，爱护孩子，教育孩子要懂得感恩、尊重师长，做一个文明守纪的好孩子。
3. 家长家庭教育：家长要注重家庭教育，营造和谐温馨的家庭氛围，培养孩子的品德和能力，引导孩子健康成长。
小学学校章程
学校章程第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面启动教育现代化工程，全面提高教育教学质量，促进学校持续、稳定健康发展，创建主动适应社会主义市场经济，具有中国特色的、面向21世纪的现代新型学校，依据《中华人民共和国教育法》等有关法律法规，制定本章程。
第二条学校是一所公立农村小学，学制为五年。
第三条以爱国、文明、守纪、好学为校风，以“严谨、务实、奉献、创新”为教风，以“乐学、多思、勤练、求真”为学风。
第四条学校近期目标是：坚持依法治校，科研兴教的方针，通过优化课程结构、教学过程、育人环境、管理机制、办学条件，全面贯彻国家的教育方针，促进学生全面素质和个性特长和谐发展，把学校建成具有符合学校发展的特色小学。
第二章行政管理第五条学校按编制设置校长、主任、教师和其他人员。
第六条校长是学校行政负责人,依照干部管理权限任免。
教导主任、政工主任、后勤主任等中层干部按照有关规定权限和程序任免。
第七条学校实行校长负责制。
校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。
校长的主要职责是：（一）全面贯彻国家的教育方针、政策、法规、坚持社会主义的办学方向，执行上级指标，树立正确的办学思想，面向全体学生，使学生得到全面的生动活泼的发展，把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律，身体健康的一代新人。
（二）认真组织教师政治学习与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任和业务骨干教师，努力建设德才兼备的教师队伍。
（三）依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。
自觉接受党组织的监督。
（四）充分发扬民主，重视教代会在学校管理中的重要作用。
注意发挥广大教师和职工的主动性、积极性和创造性。
自觉接受教代会的监督。
（五）充分发挥领导群体的智慧、力量和整体功能，同心协力，合作互补。
（六）自觉接受上级主管部门的领导、指导和监督。
（七）全面主持学校工作：1.制定学校的发展规划和学年、学期的工作计划，并认真组织实施。
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农村小学学校章程及规章制度农村小学学校章程及规章制度2017-01-11浏览:分享人：程森裕手机版农村小学学校章程及规章制度第一条为了加强学校管理，建立学校自我教育、自主发展、自主管理的运行机制，使学校管理纳入法治轨道，根据《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等教育法律法规制定本章程。
第二条学校名称为“平度市旧店镇石桥小学”，学校为全日制公办小学，学制六年。
本章程适用于石桥小学全体师生员工。
第三条学校办学指导思想：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和《中国教育改革和发展纲要》为指导，《中华人民共和国教育法》为依据，坚持社会主义办学方向，坚持全面贯彻党的教育方针，坚持全面推进素质教育。
努力改善办学条件，逐步实现标准化，形成教育教学规范及管理机制，创建特色项目。
第四条学校积极倡导“领导率先示范，教师为人师表，学生行为规范”，努力创建“校园环境优美，管理科学规范，教风学风严谨，教学手段优化，氛围积极向上”的示范性小学。
(1)办学理念：以读书及思考作为校园文化生活及教育行为的主旋律，为全体师生的可持续发展服务。
(2)发展思路：让读书及思考成为校园生活的主旋律，并依托校园辐射到学生的家庭生活领域。
以年级组的教育质量提升为促进学校整体水平提升的动力源泉;以骨干教师的专业成长为促进学校整体水平提升的动力源泉。
以学生的文学品味启蒙、道德素养启蒙、实践精神启蒙教育为阵地。
(3)研究精神：弘扬甘为人梯的服务精神;无私有为的奉献精神;克难求进的敬业精神;敢为人先的创新精神;不断超越的攀高精神，务实、创新、永争第一，把生命的潜能发挥到极至。
(4)人文精神：用科学的眼光分析每一个人;用发展的眼光期待每一个人;用欣赏的眼光鼓励每一个人;用客观的眼光评价每一个人。
(5)工作风格：工作者是美丽的，学习者是快乐的细节决定成效，态度决定高度，站位决定方向。
(6)发展模式：教育资源共享化管理模式、教学管理目标体系化模式、后勤管理承诺服务模式、行政管理以人为本模式。
(7)教师气质：以生气唤醒生气;以激情感动激情;以理想鼓舞理想;以人格塑造人格(8)领导班子作风：在提升精良业务的过程中，领悟质量是学校的生命，高质量来自于高素质的师资队伍，来自于领路人的高明决策及科学引领：坚持做高起点、高要求的学习带动者。
坚持做教育科研的先行者，组织者，身体力行者。
坚持做检查评估中的示范者、指导者、帮助者。
坚持做师生智慧的吸纳者、实现者。
坚持做师生利益的保护者，促进者。
坚持做批评及自我批评的垂范者、包容者。
第五条学校以课堂教学为主阵地，组织和依靠社区及家庭力量，充分发挥对学生全面素质培养的主体教育功能。
学校、家庭和社会教育形成三位一体的合力网络，发挥各自的优势，形成立体型大教育格局，形成良好的育人环境，让每个学生都有进步。
第六条学校按国家规定的教育教学要求，全面实施素质教育，发展学生个性特长，高标准、高质量实施义务教育。
第七条学校章程经全体教职工讨论，教代会通过，由上级主管部门批准后执行，具有法律效应，全体师生员工都要遵守本章程。
第二章学校管理第八条学校根据党和国家关于教育发展的方针、政策，法律、法规以及各级教育科研部门的业务导向结合校本实际制定可持续发展规划，指导全校各项工作。
第九条学校由平度市教体局主管，旧店中心小学领导，学校校长由上级党委和教育行政部门任命，受党和国家的委托，对学校行政工作全面负责，并接受上级主管部门的监督、评议和指导.第十条学校实行上级领导、校长全面负责、党小组政治核心和保证监督、教职工民主参及管理的校长负责制。
校长是学校法人代表，对内全面领导学校教育、教学和行政工作，对全体师生员工负责，团结领导班子全体成员，发挥班子整体功能，全面贯彻教育方针，全面主持学校工作;对外代表学校，向上级主管教育行政部门负责。
第十一条学校管理决策机构是学校行政会议及校务委员会，分别由党、政、工等领导组成。
校务会议一月一次由校长主持。
每周一次的行政例会由学校各部门的负责干部参加，讨论、研究、部署学校工作。
实行民主讨论，校长决策制。
第十二条学校管理决策机构的职责权限，根据学校办学指导思想、办学宗旨、目标以及办学任务、职责，制定学校发展的规划、每学年的工作计划、确定阶段性的工作重点。
第十三条学校党小组是学校政治核心，负责学校的思想政治工作，对学校工作进行监督、保证。
充分发挥党小组的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
第十四条学校党小组对工会、妇代会、共青团等群众组织实行政治、思想、组织领导。
工会工作努力维护教职工合法权益，配合党组织加强思想政治教育，支持校长依法行政，组织教职工参及学校民主管理;妇代会组织动员女教职工参加学校民主管理，调动女教职工投身教育、教学改革的积极性，并做好计划生育工作;学校共青团组织团结全体团员青年，发挥青年的模范带头作用，成为学校教育教学的生力军。
第十五条学校管理在校长领导下设教导主任、少先大队辅导员各一名，学校设置校务办公室、教导处、总务室三个部门，校务办公室设在教导处，由主管教学教导主任协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责学校教学工作;少先大队辅导员协助校长全面落实学校德育管理工作;总务室负责人协助校长具体落实学校总务工作;教导处主任协助校长做好学校教学、教科研工作。
以部门分工不分家，共同对校长室负责。
教导处具体负责学校的各项教育教学工作，教育科学研究工作和学校现代教育技术的实施以及教师现代教育技术能力培训工作。
大队部负责学校少先队的建设及发展工作，负责学校体育卫生工作。
总务室具体负责学校总务后勤工作。
第十五条校长是学校教育科研工作及校本研究工作的行政责任人，学校主管教学的教导主任是学校教育科研工作及校本研究工作的第一责任人，对全校教育科研工作及校本研究工作负总责，有领导、规划、引领、督促、检查、推进的权利及义务。
学校主管教学的教导主任根据各级教研部门的研究导向，结合校本实际领导全校教育教学工作，并向校长负责和汇报工作，向上级教研部门负责。
教导处在校长的领导下开展工作。
第十六条教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。
教职工代表大会的主要职权：(一)审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划、教学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其他重大问题，并根据需要作出相应决议。
(二)讨论教职工的奖惩办法、奖金分配方案以及集体福利实施方案等有关教职工利益的问题并作为相应的决定。
(三)对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。
(四)参及评议、考核学校干部。
教职工代表大会暨工会会员代表大会每届任期3年，每年召开两次教职工代表大会。
在特殊情况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。
第十七条学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构，主要工作内容为贯彻执行学校工作意见。
行政办公会议由校长主持，一般每周五下午举行。
第十八条学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督。
接受社会、家长的舆论监督，听取意见，自觉规范管理行为。
第十九条：校内各项职责、规章党小组书记职责1、加强党小组自身建设，抓好思想、组织、作风制度落实，充分发挥党员的先锋模范作用。
2、加强干部队伍建设,坚持选贤任能,培养一支勇于改革，充满活力，纪律严明，廉洁奉公的干部队伍。
3、充分发挥党小组政治核心作用，保证、监督行政领导行使职权，全面贯彻党的教育方针。
为学校教育教学改革保驾护航。
4、重视学校思想政治工作，切实抓好小组、党员、教职工、党章学习小组的理论学习，积极有效地开展师德教育和文明创建活动。
5、领导工、团、妇等群团组织，充分发挥作用，积极参及学校民主管理。
校长职责校长全面负责学校行政管理工作，是学校的法人代表，处于学校中心地位。
1、重视现代化管理的探索，根据学校的实际，制订任期办学目标，根据办学目标，制订好学年、学期工作计划，并抓好实施、检查、总结等环节，使学校每年有所进步。
2、知人善任，任人唯贤，安排好每学期的人事工作，用人所长。
3、引导全体教职工全面贯彻党的教育方针，进一步端正教育思想，树立正确的学生观、培养观、教学观和质量观，全面推进素质教育。
4、坚持以教学工作为中心，积极推动教学研究，深入教学第一线，多听课、多指导，帮助教师改进教法，总结经验，提高质量。
5、加强德育工作，重视校风、校纪、校貌的建设。
6、作为学校教育科研工作的行政推动人，加强对教科研工作的引领，关注学校发展。
7、加强管理，依法治校，定期召开行政办公会议，妥善安排好每阶段工作，抓好重点。
实行分级管理，充分发挥学校中层干部的作用，各司其职，并做好对干部的考核。
建立健全学校各项规章制度，管理好对教职工的奖惩考核，调动全体教职工的积极性。
8、审批学校的预决算，定期了解经费使用情况。
9、支持教代会、共青团等群众组织工作，发扬民主，依靠广大教工办好学校。
10、优化师资队伍建设。
抓好师德教育，重视师资培训，加强骨干教师、青年教师的培养指导工作。
第三章教育教学管理第二十条学校依据《课程标准》《平度市小学教学常规》，进行学校教育教学管理活动。
1.民主办校，实施教育教学人性化管理。
实行校长负责.党小组监督.教代会管理的“三位一体”民主管理体制，充分调动广大教师的积极性，通过民主管理，强化他们办学主体地位，坚持“问题在群众中解决，办法在群众中寻找，智慧到群众产生”的思想及做法。
深化教育教学人事制度改革，通过改革，宣传人事制度改革的重要性和必要性增强教师居安思危的危机意识和奉献精神，全面落实教职工聘任制，实行竞聘任职.。
积极推行校务公开制。
实行人事、收费、决策、日常事务公开。
2.队伍强校，优化教师能级结构。
加快“石小名师”.“石小骨干教师”.“石小学科带头人”.“石小教育希望之星”能级结构建设。
努力建设一支师德高尚.业务精良.学历和年龄结构合理的师资队伍。
以课程改革中评价体系的研究为抓手，积极开展校本教研活动和校本培训活动，建构教师“三自”的培训模式(自主型教学研究模式.自助式校本培训模式.自我发展型积极评价模式)，摸索有利于学生“三自“的教育教学模式，更新教育观念，提高业务素质。
3.向教科研要特色，向教科研要发展。
要在仔细梳理课题的基础上，切实做好课题规划，把课题研究及课程改革.及学校特色建设工作结合起来，抓过程管理。
要将各部门的课题研究统整到课程改革及学校特色建设上来，最终落实到为师生的发展服务上来。
建立骨干教师岗位津贴制度.量化考核制度。
学校办学特色要能够从教师的教学.管理上，学生的学习.活动上彰显出来。
第二十一条学校按照国家或省级行政部门发布的课程计划、教学大纲，制定教学计划，自编校本教材，选择合适的教材实施教学工作，坚持依法治教，争创办学特色。