学校办学章程
办学章程范文本精编
办学章程范文本精编办学章程是学校的基本章程，它规定了学校的性质、办学目标、管理组织、教育教学内容和方法、学生管理、财务管理等方面的基本原则和规定。
下面是一份范文本，供参考。
办学章程第一章总则第一条本章程根据国家有关法律法规和教育部门的规定，以及本校的办学理念和办学目标，制定并执行。
第二条本校的名称为XXX学校，简称XXX校。
第三条本校是一所全日制普通中小学，为国家义务教育阶段学校。
第四条本校的办学宗旨是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第五条本校的负责机构是校务委员会，其成员由校长、副校长、教务主任、德育主任、财务主任和班主任组成。
第二章基本原则第六条本校必须坚持党的教育方针，贯彻国家教育方针和学校的办学理念，以提高学生综合素质为中心，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第七条本校必须坚持科学管理，注重教育教学质量和效益，打造优质校园文化，为学生提供良好的发展环境和教育资源。
第八条本校必须遵守法律法规，严格执行国家学生管理制度，保障学生的合法权益和安全。
第三章教育教学内容和方法第九条本校的教育教学内容和方法必须符合国家课程标准和教学大纲的要求，注重理论与实践相结合，注重学生的创造力和实践能力培养。
第十条本校必须注重教学资源的合理配置和利用，提倡信息技术在教学中的应用，推行多种教学方法，培养学生的学习兴趣和学习能力。
第四章学生管理第十一条学生的入学资格按照国家有关规定执行，对符合条件的学生不得拒绝录取。
第十二条学生在校期间，必须遵守学校的规章制度，尊重师长和同学，维护学校的正常教学秩序和良好学习环境。
第十三条学生在校期间，必须按时完成学业，达到国家规定的学业水平，并主动参加学校组织的各项学科和综合素质评价活动。
第五章财务管理第十四条本校必须按照国家财务制度和财务管理要求进行预算、收支管理和资金使用，保证校园基础设施建设和学生的正常教育教学需求。
第十五条本校必须加强财务管理的透明度，定期向学生和家长公示财务信息，并接受监督。
中学学校办学章程
XXXX中学办学章程第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步提高我校办学水平，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和其他有关教育的法律、法规修订本章程。
第二条学校认真贯彻执行党的教育方针政策，培养具有创新精神和实践能力的德、智、体、美、劳等方面全面发展的未来人才。
第三条学校上级教育主管部门为XX区教育体育局。
学校位于XX市XX区XX街道XX社区。
学校的全称为XX市XX 区第八中学，简称XXXX中学，英文译名为XXXX,是一所公办义务教育寄宿制初中，学制为三年。
办学规模为26个教学班，920名学生,48名寄宿生，同时供应IlOO人就餐。
第四条学校文化核心学校的办学理念：一切为了育人。
学校的办学目标：构建宜学乐教的幸福场所。
学校的办学宗旨：德育为先，全面发展。
学校的培养目标：培养“负责任、讲诚信的全面发展的“ 合格中学生。
学校的办学特色：责任教育学校的办学思路：以质量为核心，以责任教育为特色, 以管理为抓手，培养名师，培育全面发展学有特长的合格学生。
建设现代学校制度，促进学校改革与发展。
第五条学校校训、校风、教风、学风。
校训：文明、勤奋、严谨、求实。
校风：尊师爱生、教书育人、活泼健美、争先创优。
教风：敬业、踏实、团结、创新。
学风：勤奋、刻苦、乐问、善思。
第六条校徽、校旗、校歌。
第二章组织机构和职责第七条学校实行校长负责制，校长由XX区教体局任命, 校长是学校法人代表，全面负责学校教育及行政工作，接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督，接受学校教职工代表大会的监督。
第八条校长行使下列职责：（一）贯彻国家的教育方针、政策。
（二）组织制订并实施学校的发展规划。
（三）执行上级教育行政部门的决定和指示。
（四）管理学校事务，组织实施教育教学活动。
（五）管理、使用校舍设施和经费。
（六）聘任中层干部和教职工。
学校办学章程
学校办学章程学校办学章程是学校依据《教育法》、国家及上级行政主管部门有关法律、法规、教育方针和政策并结合学校实际制定的，那么，下面是CN人才公文网小编给大家整理收集学校办学章程相关范本，供大家阅读参考。
学校办学章程学校办学章程一第一章总则第一条为了加强学校管理，实行依法治校，建立自主发展、自我约束的运行机制，使学校管理纳入有法可依、有章可循的轨道，根据《中华人民共和国教育法》和《中小学管理规程》等法律、法规制定本章程。
第二条学校校名为xx市市中区xx镇初级中学校，校址为xx市市中区xx镇六公丘村二组。
第三条办学理念是：以人的发展为本，树立素质教育的人才观、质量观和教育观，适应二十一世纪知识经济、社会进步和人类自身发展的需求。
第四条办学目标是：以“立志成才、全面发展”为校训，以“求真求善、求美和谐“为校风;以“博学善思、砺志尚美”为学风;以“关爱宽容、协作创新”为教风，把学校办成师生自主学习、可持续发展、充满活力的园地。
第五条以学校教育为主阵地，积极依靠社区及家庭力量，形成学校、社区、家庭三位一体的教育网络，充分发挥各方教育功能，形成良好的育人环境。
第六条学校为全日制公办中学，学制为三年。
学校的招生、开学时间按区教育局的规定执行。
第七条学校章程经教代会通过，由xx市市中区教育局审核批准，全体师生员工均要遵守本章程。
第二章学校的管理第八条学校接受区教育局领导，学校校长由上级党组织按照干部管理权限任免，并受上级管部门的监督、考核和指导。
第九条校长是学校的法人代表，学校实行校长全面负责、党支部监督保证、教代会民主管理的校长负责制，校长对上级主管部门负责，团结领导班子全体成员，发挥班子整体功能，全面贯彻教育方针。
第十条学校实行干部聘任制。
⑴学校设办公室、教导处、总务处、教科室、团委，由校长聘任教导主任、科研室主任、总务主任。
教导主任是校长领导学校教育教学工作的主要助手，发挥督促、检查、沟通、管理的作用，具体负责组织学校教育教学工作。
学校办学章程制度
一、总则第一条为了规范学校办学行为，提高教育教学质量，保障师生合法权益，促进学校可持续发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本章程。
第二条本章程是学校办学的基本规范，适用于全校师生员工。
第三条学校办学以立德树人为根本任务，坚持教育优先发展战略，全面贯彻党的教育方针，全面提高国民素质，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人服务。
二、学校性质、任务与目标第四条学校性质：我校是一所全日制普通中学，具有独立法人资格。
第五条学校任务：全面实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力，为国家和社会培养德智体美全面发展的优秀人才。
第六条学校目标：努力把学校建设成为具有先进教育理念、优良师资队伍、完善设施设备、显著办学特色的一流中学。
三、学校管理体制与组织机构第七条学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人。
第八条学校设立以下组织机构：（一）校长办公室：负责学校日常行政事务和校长办公会议的组织实施。
（二）教务处：负责学校教学管理工作，组织实施教育教学改革。
（三）政教处：负责学校思想政治教育、德育工作、体育卫生工作、艺术教育工作。
（四）总务处：负责学校后勤保障工作，确保学校教育教学活动的顺利进行。
（五）教研组：负责组织教师开展教育教学研究活动，提高教育教学质量。
（六）年级组：负责年级教育教学管理，协调各部门工作。
（七）学生会：负责组织学生开展课外活动，丰富学生校园生活。
四、教育教学第九条学校全面贯彻党的教育方针，坚持素质教育，实施国家课程、地方课程和校本课程相结合的课程体系。
第十条学校注重教育教学改革，创新教学方法，提高教育教学质量。
第十一条学校加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
第十二条学校积极开展教育教学研究，推动学校教育教学改革。
五、师资队伍第十三条学校坚持以人为本，尊重教师，关心教师，保障教师合法权益。
第十四条学校加强师资队伍建设，提高教师思想政治素质和业务水平。
学校办学章程(推荐3篇)
学校办学章程（推荐3篇）学校办学章程（推荐3篇）学校办学章程篇1第一章总则第一条学校的办学指导思想：坚持社会主义教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的方针，以人为本，坚持课改，全面推进素质教育，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，优化教育教学管理，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，提高学生综合素质，为鹤城教育作出贡献。
第二条学校的办学理念为：总体目标：力争办成鹤山市鹤城镇一流水平的山区小学。
设备现代化、教育优质化、管理个性化。
办学目标：以人为本、德育为先、质量至上。
办学理念：踏实有礼，勤奋进取。
办学承诺：树立明确的育人目标，拥有过硬的教师队伍，创设优美的校园环境，打造优质的育人之所。
学校特色：以体育径类为特色。
校训：健康、快乐、勤奋、进取。
校风：踏实、严谨、创新、进取。
教风：爱岗、敬业、团结、拼搏。
学风：勤奋、乐学、好问、善思。
第三条德育目标：(一)思想品德规范方面的目标1.道德规范方面的目标关心学生，培养勤奋学习、品德端正的小学生为主要任务，学习既是自己的义务又是自己的权利;学习目的明确，学习态度端正，培养科学精神、科学态度，学习科学的学习方法。
关心他人，尊重、爱护、帮助他人。
热爱班级和学校集体，爱护集体荣誉;具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。
树立劳动观念，积极参加劳动，有良好的劳动习惯，有较强的生活自理能力和艰苦奋斗的思想作风。
遵守公民道德，懂得现代文明的生活方式和交往礼节。
确立关心环境的意识，保护环境。
2.思想规范、政治规范方面的目标热爱祖国、热爱家乡、关心家乡建设。
有民族自豪感、自尊心。
拥护、热爱中国共产党。
懂得社会主义初级阶段党的基本路线的主要内容，正确认识社会主义建设与改革、开放的形势，具有与祖国休戚与共的感情，有振兴中华、建设家乡的事业心和责任感，能够把个人前途与社会主义建设的需要结合起来。
具有现代意识，惜时守信，重视质量，讲求效率，优质服务等与发展社会主义市场经济相适应的思想观念，并能进一步树立和发展社会主义市场经济相适应的价值观念、公平意识、竞争意识、合作意识和改革开放意识。
学校办学章程
学校办学章程第一章总则第一条以党的二十大精神为指导，为全面贯彻党的教育方针，不断规范学校内部管理体制和运行机制，促进学校依法办学，规范办学行为, 完善管理体制和运行机制，建立现代学校制度体系，大力推进素质教育,全面提高教育教学质量，实现学校办学目标，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合学校实际，特制定本章程。
第二条学校全称：XXXX。
学校地址：XX省XX市XX县北。
邮政编码。
第三条学校性质:公益一类事业单位。
学校隶属于XXXX市教育局，具有独立法人资格。
依法享有办学自主权，依法履行相应权利义务，独立承担法律责任。
第四条学制及办学规模：九年一贯制义务教育学校，占地6.5万平米，18个教学班，600余名学生。
第二章办学理念与办学文化第五条办学理念：璞石成玉第六条办学目标：办师生成长、家长放心、社会满意、同行认可的优质学校第七条校园文化与特色：立足于“璞石成玉”的办学理念，学校努力构建璞石课程体系、实施德育活动体系、培养“四有”教师、打造“三实”课堂和建设良好的校园环境，全方位提升学校的文化影响力与核心竞争力，为每一位师生的终身发展提供优质的教育生态。
学生发展目标：建立学校、家庭、社会三结合德育网络，整合德育教育资源，创新德育教育模式，建立多元的评价机制，着力彰显“锲而不舍自强不息”的校园文化，立足“让每一粒小石子都发光”的育人理念，培养“坚毅、勤奋、诚信、健美”的璞石少年。
教师发展目标：建立师德教育长效机制，实行教师发展阶梯培养制度，开展教师提质创特项目活动，加大校本培训力度，建立一支“敬业爱岗、师德高尚、业务精湛、和谐向上”的教师队伍，促进教师的专业成长、幸福成长。
第八条学校一训三风校训：锲而不舍自强不息校风：笃行致远砥砺前行教风：初心如磐德艺双馨学风：他山之石可以攻玉第九条学校标识校徽：校旗：第十条校庆日：第三章管理体制和决策机制第十一条学校实行党组织领导的校长负责制。
学校办学章程
学校办学章程一、前言学校办学章程是学校的基本法规，是为了规范学校的办学行为和管理制度，保障学校的正常运行和发展。
本章程旨在明确学校的宗旨、目标、组织结构、教学管理、师生权益保障等方面的内容，为学校的各项工作提供指导和依据。
二、学校宗旨与目标1. 学校宗旨本校以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为宗旨，积极推行素质教育，培养学生的创新能力、实践能力和终身学习能力。
2. 学校目标本校的目标是以提高学生的综合素质为核心，培养学生的道德品质、智力水平、身体健康、审美情趣和劳动技能，使其成为具有国际竞争力的优秀人材。
三、学校组织结构1. 学校领导机构学校设立校长、副校长等领导职位，负责学校的整体管理和决策工作。
校长由学校领导小组选聘，任期为五年，可连任一次。
2. 学校教职工组织学校设立教师代表大会，由全体教职工组成，负责讨论和决定学校的教学、科研和管理事务。
教师代表大会每年召开一次，由校长主持。
3. 学校学生组织学校设立学生会，由学生代表组成，负责维护学生权益、组织校园文化活动和服务社会公益事业。
学生会每年进行换届选举，任期为一年。
四、教学管理1. 课程设置学校根据国家课程标准和学生需求，合理设置各个学科的课程，确保学生全面发展。
课程设置应包括必修课程和选修课程，并根据学生的兴趣和特长提供个性化的教学服务。
2. 教学质量评估学校建立完善的教学质量评估体系，对教师和学生进行定期评估，以提高教学质量和学生学习效果。
评估结果将作为教师聘用和学生升学的重要参考依据。
3. 班级管理学校建立班级管理制度，每一个班级设立班主任，负责学生的日常管理和教育工作。
班主任应与学生建立良好的师生关系，关注学生的学习和生活情况，并及时解决学生的问题和困扰。
五、师生权益保障1. 师资队伍建设学校注重师资队伍建设，加强教师的培训和发展。
学校将提供教师培训机会和职称晋升通道，激励教师不断提高教学水平和专业素质。
2. 学生权益保障学校重视学生的权益保障，建立健全的学生管理制度和学生奖励惩罚机制。
学校办学章程及管理制度
第一章总则第一条为规范学校办学行为，明确学校管理职责，保障学校教育质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规，结合学校实际情况，制定本章程。
第二条学校性质：本学校是一所综合性教育机构，以培养德、智、体、美全面发展的高素质人才为宗旨。
第三条学校办学理念：以人为本，质量立校，特色办学，和谐发展。
第四条学校办学目标：建设成为具有较高社会声誉、鲜明特色、较强竞争力的教育品牌。
第二章学校组织机构第五条学校实行校长负责制，校长是学校法定代表人，全面负责学校的教育教学、科研、行政等工作。
第六条学校设立以下机构：（一）校务委员会：负责学校重大决策，对学校发展规划、重要规章制度等进行审议。
（二）学术委员会：负责学校学术研究和学术交流，对学校科研工作进行指导和监督。
（三）教学委员会：负责学校教学管理工作，对教学质量进行评估和监督。
（四）学生工作委员会：负责学生教育、管理和服务工作。
（五）后勤保障委员会：负责学校后勤保障工作。
第三章教育教学管理第七条学校坚持以教学为中心，以学生为本，实施素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
第八条学校建立健全教学管理制度，加强教学质量监控，确保教育教学质量。
第九条学校实行学分制管理，学生按照教学计划修满学分后，可获得相应学位。
第十条学校鼓励教师开展教育教学改革，提高教育教学水平。
第十一条学校积极开展国际交流与合作，拓宽学生国际视野。
第四章学生管理第十二条学校实行学生自我管理，培养学生的自我管理能力和团队协作精神。
第十三条学校建立健全学生奖惩制度，对表现优秀的学生给予表彰和奖励，对违反纪律的学生进行批评教育。
第十四条学校关心学生身心健康，提供心理健康教育服务。
第十五条学校保障学生合法权益，维护学生利益。
第五章教师管理第十六条学校实行教师聘任制，选拔优秀教师，提高教师队伍素质。
第十七条学校加强教师职业道德建设，提高教师教育教学水平。
第十八条学校建立健全教师培训制度，鼓励教师参加各类培训，提高自身素质。
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闫庄小学学校章程
第一章总则
第一条为了全面贯彻党的教育方针，依法治校，规范办学，大力推进素质教育，不断提高办学水平，依据《中华人民共和国教育法》及其它有关教育法律、法规，结合我校实际制定本章程。
第二条学校名称：原平市闫庄联校闫庄小学
学校地址：山西省忻州市原平市闫庄镇
第三条学校性质：全民所有制事业单位。
第四条学校办学宗旨：为教师发展搭建平台，为学生成长奠定基础
第五条办学目标：优化育人环境，创建和谐校园
第六条校训：自尊自信自立自强
校风：文明和谐拼搏奉献
教风：踏实严谨协作创新
学风：乐学善思互助探索
第七条学校坚持德、智、体、美、劳五育并重，坚持素质教育，坚持面向全体学生，全面提高教育教学质量。
严格遵守国家法律、法规及有关方针、政策的规定，坚持依法治校、治教。
第二章管理体制
第八条学校实行校长负责制。
校长是学校的法定代表人。
校长
对内全面负责学校教育、教学和其他行政工作,向全体教职工、学生负责;对外代表学校向上级教育行政部门负责。
第九条教代会是教师参与民主管理和民主监督的重要组织形式。
建立由校长主持的教职工代表大会制度，并充分发挥教代会的民主管理和民主监督作用。
第十条学校设置政办室、教导处、总务处、大队部等职能工作
1、政办室：负责学校的行政工作。
做好学校决策和所布置工作任务的执行、反馈工作，传达学校领导的工作精神，推动学校工作的正常运转。
进行思想品德教育、安全教育，制定并落实本校德育工作制度，真正实现校风正、校纪严、教风实、学风活、校容净的目标。
2、教导处：负责抓好教学工作，组织全体教师认真贯彻执行国家制定的小学各科教学纲要和课程计划，按照教学计划，对教和学两方面进行管理，切实保证教学质量稳步提高，负责学生的学籍管理。
4、总务处：负责学校的总务后勤工作，为教育教学工作服务，为师生服务。
负责学校校舍、经费、财产、设备的供应、保管、维修及校园的绿化、美化等工作。
5、大队部：负责学校学生的思想教育工作，努力对少先队员进行爱国主义思想和集体主义观念等道德品质方面的教育。
第十一条学校通过建立行政例会制度，重大问题须经集体讨论决定，建立领导班子学习制度，以提高学校领导班子成员的理论水平和业务能力。
第十二条学校接受上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计，接受社会的监督，通过家长的问卷调查，检查自己的工作。
第三章教育教学工作
第十三条德育工作：
（一）以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为基点，结合学校实际，努力加强未成年人思想道德建设工作，努力培养学生奋发向上的精神和高尚的思想品德素质，并充分体现出良好的教养、健康的心理、创新的意识。
（二）学校要把德育工作放在首位。
强化全员育人的意识，建立健全德育机构及工作网络，教书育人、管理育人、服务育人，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。
1、各学科课程有机渗透德育教育。
2、加强班集体建设，做好少先队工作。
3、坚持正面教育，实行赏识教育和激励教育，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，严禁体罚和变相体罚，不歧视学生。
（三）学校德育工作的主要途径：“社会、学校、家庭”三结合的德育一体化教育网络，要注重各种教育的有机联系，发挥教育的整体效应。
（四）抓好学生行为规范的养成教育，以整洁的校园卫生环境和校园文化氛围感染人，以崇高的品德和良好的言行教育人、引导人。
（五）学生培养目标
良好的教养：培养学生知书达礼，学会尊重，学会自理，品行得体，学会做人。
健康的心理：培养学生对待困难，学会克服，学会适应，积极向上，学会奋斗。
创新的意识：培养学生学会畅想，学会发问，标新立异，喜欢探究。
（六）学校在教育教学工作中，要充分发挥学科课程、活动课程和综合课程的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展奠定基础。
第十四条教学工作
1、实施国家课程计划，开齐课程，开足课时，保证课程计划全面落实。
2、学校坚持以全面提高教学质量和学生的综合素质为目的，不断对教师的教学方法、学生的学习方法、考试评价方法进行研究，加强网络、媒体、现代教育技术在教学中的应用。
3、建立教研组织，深化课堂教学改革，推动教学质量的提高。
4、面向全体学生、因材施教，发挥学生的主体作用和教师的主导作用，重视基础知识教学和基本技能训练，激发学习兴趣，
5、加强学法的指导，培养正确的学习方法，学习习惯。
6、加强教学常规管理（备课、上课、批改、辅导和考核）
7、加强教学质量的检测，建立、健全和完善教学质量的评价体系。
第四章教师
第十五条学校教师享有国家法律、法规规定的权利，履行其规定的相应义务，遵守职业道德，遵守规章制度，严以律己，为人师表。
第十六条学校应充分尊重教师的民主权利，认真听取教师对学校工作的意见和建议。
教师应服从学校的统一安排，创造性地完成好教育教学任务。
第十七条学校重视教师的继续教育，鼓励教师不断提高业务素质。
组织教师参加各级各类培训，制定教师培训计划，坚持校本培训制度。
加强对骨干教师、青年教师的培养，做到有计划、有组织、有层次。
第十八条学校维护《教师法》中规定的教师应享受的权益，逐年改善教职工的工作条件和生活条件。
第五章学生
第十九条学生享有国家法律、法规规定的权利，履行其规定的相应义务。
第二十条学生的奖惩：学校对品学兼优的学生予以大力表彰，对犯有错误的学生予以批评教育。
对错误较严重的学生，根据情节轻重分别给予警告、严重警告和记过处分。
学校按有关规定不开除学生。
第二十一条入学及学籍管理
1、学校按照上级有关规定招生。
对于中途转出入的学生按有关规定办理相关手续。
2、严格管理学籍，专人负责，每学期至少进行两至三次学籍核对工作，发现问题及时查找原因，及时解决。
第五章学校体育、卫生及安全工作
第二十二条学校按有关法规、政策，建立、健全学校卫生工作制度，全面实施师生保健、预防、体检，开展良好卫生行为习惯教育等工作。
1、严格执行《学生体质健康标准》，落实国家推行的体育锻炼标准，通过体育课及其它形式的体育活动促进学生身心健康成长，让学生养成经常锻炼的习惯,并且保证学生每天有一小时体育活动时间,全面提高学生的身体素质。
2、严格执行《学校卫生工作条例》，对学生进行健康教育，从认知和行为方面培养提高学生的卫生意识和养成良好的卫生习惯。
改善学校环境卫生，加强对传染病，常见病、食物中毒的预防，定期为学生体检，提高学生的健康水平。
7、学校应加强饮食卫生的管理，配备的后勤人员要每年进行体检，符合上岗条件才能上岗。
食堂结构布局合理，内部卫生，操作程序规范，防止肠道传染病及食物中毒的现象出现。
第二十三条加强学校安全工作。
成立安全领导小组，制定安全工作制度并严格执行。
制定学期安全工作计划，定期对学生进行各种安全教育。
校长全面负责安全工作和护校领导带班制度，按上级要求安排好护校人员，做好护校工作。
第六章附则
第二十四条本《章程》经学校教师代表会讨论通过
第二十五条本章程由学校校务会负责解释。
第二十六条学校依据本章程，建立健全学校各项规章制度。
学校原制定的各项规章制度与本《章程》相抵触的，一律以本《章程》为准。
闫庄小学。