家具设计教案本

GUANGDONG INNOVATIVE TECHNOLOGY COLLEGE

教案

12工业设计1班；周一第1,2节（第1-16周）；周四第3,4节（第1-16周）

12工业设计2班；周一第3,4节（第1-16周）；周四第5,6节（第1-16周单周）12工业设计3班；周三第5,6节（第1-16周双周）；周四第1,2节（第1-16周）

教材概况（主编、出版社、版次等）：

《家具设计》杨中强主编高等教育出版社 2012年7月第一版

课时授课计划

一、授课具体时间：周一第1,2节（第1周）；周四第3,4节（第1周）

周一第3,4节（第1周）；周四第1,2节，5,6节（第1周）二、授课课题：绪论和家具概述

3、掌握家具设计的定义、性质、内涵和类型。

四、教学重点难点：

重点：

1、现代家具的特性

2、家具设计的定义、性质、内涵和类型

难点：家具设计的定义、性质、内涵和类型

解决方案：结合实际案例讲解与加强学生实践训练相结合，快速掌握。

三、正课

（一）绪论（70分钟）

1.家具行业发展概况

中国家具行业由家具生产企业、销售企业、原辅材料生产企业、科研单位等组成。目前中国家具生产企业达到5万家，从业人员近500万人，2007年行业产值达到人民币5400亿元，是中国经济发展中较具影响力的行业之一。

2.中国家具业发展前景

中国家具业发展面临着良好的国际与国内环境，预计今后相当长一段时间内，家具业将以稳定的速度持续发展。主要表现在：

民用家具不断增长

公共家具快速发展

国际贸易发展良好

3.中国家具设计发展概况

4.家具设计人才培养概况

起源于20世纪50年代，我国最早的家具专业起源于林业大学的

木材加工专业，改革开放后，林业、轻工、美术院校陆续开设了

家具专业。包括技校、中专、大专、本科、研究生等教育层次。

目前家具设计人才培养方面存在一定的问题，主要表现在：艺术

与技术相脱节、理论与实践相脱节、教育与市场相脱节。

5.课程性质与内容

《家具设计》是建筑装饰、室内设计、家具设计等专业的一门重要的专业课程。通过比较系统地学习家具设计的理论知识，并进行相应的家具设计实践训练，掌握家具设计的基本过程与方法，能运用创新思维方法，完成家具的设计与表达。

学习的内容主要包括：

家具、家具设计；家具风格流派、家具材料；家具设计方法；家具尺寸设计；家具设计表达；家具造型设计；家具结构与工艺；家具装饰等。

6.课程特点与学习方法

本课程多学科之间相互交叉、渗透，课程覆盖内容广，理论性、指导性强，重视人文素质的培养与提高。

学习方法

多读相关专业书籍、专业杂志；

善于利用网络资源；

参观专业展览；

点滴积累，不断充实；勤思考，多练习。

7、小结

本章在讲述中国家具行业发展整体概况，中国家具设计的基本情况，家具设计人才培养的情况及存在的问题。分析了课程的性质与主要内容，介绍了学习课程的基本方法。

（二）家具概述（80分钟）

1.家具的概念与特点

广义的家具是指人类维持正常生活、从事生产实践和开展社会活动必不可少的一类器具。狭义家具是指在生活、工作或社会实践活动中供人们坐、卧或支撑与贮存物品的一类器具与设备。

现代意义上的家具，是一种指生产的工业产品；是一种室内装饰功能性的艺术品；是一种在市场流通中的商品。家具是一种物质形态，也是一种文化形态。

2.现代家具的特性

使用的普遍性

功能的二重性

丰富的社会性

3.家具与生活

家具是生活方式的缩影。

生活是家具设计与开发的源泉。

家具在建筑室内环境中，起到组织空间、分隔空间、丰富空间的

作用。

家具要与建筑室内环境和谐统一。

4.家具设计综述

广义的设计，指人类一切有目的、有计划的创造性活动，包括观

念、思想、理论、制度、法规等；而狭义的设计，专指艺术设计，即在与人的生活、工作方式相关的各种造型领域，应用美的艺术

规律，结合科学与技术的一种造物活动，创造人类社会的新的生

活形态。

总的来说中，设计就是设想、运筹、计划与预算，是人类为实现

某种物特定目的而进行的创造性活动。

家具设计(Furniture Design)，是为满足人们使用的、心理的、

视觉的需要，在投产前所进行的创造性构思与规划，并通过图纸、模型或样品表达出来的过程。

现代家具是利用现代工业原材料，通过高效率、高精度的工业设

备而批量生产的工业产品，因此家具设计属于工业设计的范畴。

5. 家具设计

根据设计的性质和目的，可分为概念设计与商业设计。

根据家具设计的要求和特点，可分为原创设计与改良设计。

根据家具设计的主要内容，可分为造型设计、结构设计和工艺设

计。

3、熟悉近现代家具发展过程；熟悉家具分类的方法与类型；

知识目标：

1、了解中国传统家具的发展演变，掌握明清家具的艺术特色；

2、熟悉外国古典家具的发展演变，熟悉有代表性的家具风格特色；

3、熟悉近现代家具发展过程；熟悉家具分类的方法与类型；

四、教学重点难点：

重点：

六、教学过程（包括教学内容、辅助手段、板

书设计、课堂练习、教学进程时

间分配、课外作业等）：

五、教学方法、用具：

讲授与课堂练习相结合，多媒体课件

课前准备：

提前5分钟进入教室，检查教学设备和用品是否完好齐全，考入课件，做好课前准备。

一、组织教学（2分钟）

检查学生出勤情况并调整学生精神面貌。

二、复习与提问（5分钟）

家具设计的定义、性质、内涵、类型？

三、导入课题（3分钟）

1、本节课的教学内容及安排。

2、指出重点、难点以及课程目标，以便学生安排学习。

四、正课（70分钟）

1.中国传统家具

夏商西周－宗教神秘色彩

春秋战国－漆器髹漆雕刻