家具设计教案本
家具设计课课程设计书
家具设计课课程设计书一、教学目标本课程的目标是让学生了解和掌握家具设计的基本原理和方法，培养学生的创新意识和实践能力。
具体目标如下：1.知识目标：使学生了解家具设计的基本概念、原则和方法，掌握家具设计的基本流程，了解家具设计的历史和发展趋势。
2.技能目标：培养学生运用设计原理进行家具设计和制作的能力，提高学生的创新设计和实践操作能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对家具设计和制作的热爱，增强学生的创新意识和团队协作精神，提高学生对家居生活的品质追求。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.家具设计基本概念：介绍家具设计的定义、分类和功能，使学生对家具设计有一个全面的认识。
2.家具设计原则：讲解家具设计的原则，如实用性、美观性、创新性等，帮助学生掌握设计的基本规律。
3.家具设计方法：介绍家具设计的方法和步骤，如调研、构思、草图、模型制作等，引导学生进行实践操作。
4.家具设计案例分析：分析经典和 contemporary 家具设计案例，使学生了解家具设计的现状和发展趋势。
5.家具设计实践：学生进行家具设计实践，培养学生的创新设计和实践能力。
三、教学方法为了实现课程目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解家具设计的基本概念、原则和方法，使学生对家具设计有一个全面的认识。
2.案例分析法：分析经典和 contemporary 家具设计案例，使学生了解家具设计的现状和发展趋势。
3.实践操作法：学生进行家具设计实践，培养学生的创新设计和实践能力。
4.小组讨论法：学生进行小组讨论，分享设计心得，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的家具设计教材，为学生提供系统、科学的学习材料。
2.参考书：提供丰富的家具设计参考书籍，拓展学生的知识视野。
3.多媒体资料：收集相关的家具设计图片、视频等资料，以直观、生动的方式展示教学内容。
《家具设计方法教案》课件
《家具设计方法教案》课件一、教案概述本教案旨在通过一系列的教学活动，使学生了解和掌握家具设计的基本原理和方法，培养学生的创新意识和实践能力。
通过本课程的学习，学生将能够理解家具设计的重要性，并运用所学知识进行实际的家具设计。
二、教学目标1. 知识与技能：了解家具设计的基本概念和原则。
掌握家具设计的流程和方法。
学会运用设计软件进行家具设计。
2. 过程与方法：通过案例分析和讨论，培养学生的创新思维和设计能力。
通过实践操作，提高学生的动手能力和实际设计能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对家具设计的兴趣和热情。
培养学生对创新的追求和对设计的责任感。
三、教学内容1. 家具设计的基本概念和原则。
2. 家具设计的流程和方法。
3. 设计软件的使用和方法。
4. 案例分析和讨论。
5. 实践操作和设计展示。
四、教学资源1. 教材或教学参考书。
2. 设计软件和相关软件教程。
3. 案例分析和讨论的素材。
4. 实践操作的材料和工具。
五、教学评价1. 课堂参与度和表现。
2. 设计作品的创意和实用性。
3. 实践操作的技能和成果。
六、教学方法1. 讲授法：讲解家具设计的基本概念、原则和流程。
2. 案例分析法：通过分析经典和现代家具设计案例，引导学生思考和探讨。
3. 实践操作法：让学生动手实践，培养实际设计能力。
4. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
七、教学步骤1. 导入：介绍家具设计的重要性和应用领域。
2. 讲解：讲解家具设计的基本概念、原则和流程。
3. 案例分析：分析经典和现代家具设计案例，引导学生思考和探讨。
4. 软件教学：介绍设计软件的使用方法和技巧。
5. 实践操作：学生动手实践，进行简单的家具设计练习。
八、教学重点与难点1. 教学重点：家具设计的基本概念、原则、流程和方法。
2. 教学难点：设计软件的使用方法和实际设计能力的培养。
九、教学计划1. 第1-2周：介绍家具设计的基本概念和原则。
2. 第3-4周：讲解家具设计的流程和方法。
家具设计课程导入方案模板
一、课程名称家具设计二、课程背景家具作为家居环境的重要组成部分，其设计不仅关系到人们的生活品质，也影响着家居空间的氛围和功能。
本课程旨在培养学生具备家具设计的基本理论、实践技能和创新思维，为今后从事家具设计及相关领域工作打下坚实基础。
三、导入目的1. 使学生对家具设计课程有初步的认识，激发学习兴趣。
2. 明确课程学习目标，为后续学习奠定基础。
3. 帮助学生了解家具设计的基本流程和设计原则。
四、导入内容1. 家具设计概述1.1 家具的定义及分类1.2 家具设计的历史与发展1.3 家具设计的重要性2. 家具设计的基本原则2.1 功能性原则2.2 美观性原则2.3 安全性原则2.4 可持续性原则3. 家具设计的基本流程3.1 市场调研与分析3.2 设计构思与草图绘制3.3 设计方案的完善与优化3.4 3D建模与渲染3.5 制作与生产4. 家具设计软件介绍4.1 AutoCAD4.2 3ds Max4.3 SketchUp五、导入方式1. 案例分析：通过展示国内外优秀家具设计案例，引导学生了解家具设计的基本特点和应用领域。
2. 视频展示：播放家具设计相关的教学视频，帮助学生直观地了解家具设计的基本流程和设计原则。
3. 互动讨论：组织学生就家具设计相关问题进行讨论，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。
4. 实物展示：邀请家具设计师或相关专业人士进行实物展示，让学生近距离感受家具设计的魅力。
六、导入时间约30分钟七、导入效果评估1. 学生对家具设计课程的兴趣和认识程度。
2. 学生对家具设计基本理论、实践技能和创新思维的掌握程度。
3. 学生在课堂互动中的表现和参与度。
通过本次导入，使学生初步了解家具设计课程，激发学习兴趣，为后续课程学习奠定基础。
(完整版)家具设计教案
家具设计课程教案一家具的概述引言:家具是人类必不可少的物质器物。
家具设计和其他艺术品一样，随着认得意识形态、社会心理、风俗习惯、生产方式和审美情趣的变化也在不断地发生变化。
家具的发展与建筑、雕塑、绘画紧密联系在一起，是不同历史时期文化艺术、建筑风格、宗教信仰、科学技术和统治阶级生活方式的综合体。
一家具的理解：家具就是家庭用的器具；有的地方以叫家私,即家用杂物。
家具有广义和狭义之分。
广义的家具是指人类维持正常生活、从事生产实践和开展社会活动必不可少的一类器具。
狭义家具是指在生活、工作或社会实践效中供人们坐、卧或支承与贮存物品的一类器具与设备.家具既是物质产品，又是艺术创作,这便是人们常说的家具二重特点。
通过家具的类型、数量、功能、形式、风格和制作水平以及当时的占有情况，反映了一个国家与地区在某一历史时期的社会生活方式,社会物质文明的水平以及历史文化特征。
家具是某一国家或地域在某一历史时期社会生产力发展水平的标志,是某种生活方式的缩影，是某种文化形态的显现，因而家具凝聚了丰富而深刻的社会性。
二、家具的分类①基本功能支撑类家具、储存类家具、凭依类家具②固定形式移动式、固定式、悬挂式③结构特征框式家具、板式家具、拆装式家具、折叠式家具④材料木家具、竹藤、塑料、金属⑤使用场合Ａ民用家具：卧室家具、起居家具、书房家具、餐厅家具、厨卫家具、儿童房；Ｂ公用家具：旅馆家具、办公家具、图书馆家具、学校家具、影剧院、体育馆、医疗、展览馆、幼儿园、商业家具；三、家具的构成要素家具是由材料、结构、外观形式和功能四种因素组成，其中功能是先导，是推动家具发展的动力；结构是主干，是实现功能的基础.这四种因素互相联系，又互相制约。
由于家具是为了满足人们一定的物质需求和使用目的而设计与制作的,因此家具还具有功能和外观形式方面的因素。
1、材料材料是构成家具的物质基础，在家具的发展史上，从用于家具的材料上可以反映出当时的生产力发展水平。
家具定制课程教案设计模板
一、课程名称：家具定制设计二、课程目标：1. 了解家具定制行业的发展趋势和市场需求。
2. 掌握家具定制设计的基本原理和技巧。
3. 学会运用专业软件进行家具定制设计。
4. 培养学员的审美能力和创新能力。
三、课程内容：第一课时：家具定制行业概述1. 家具定制行业的发展历程2. 家具定制行业的市场需求3. 家具定制设计的特点第二课时：家具定制设计的基本原理1. 家具结构设计2. 家具材料选择3. 家具色彩搭配4. 家具风格定位第三课时：家具定制设计软件操作1. 三维家软件基础操作2. 酷家乐软件基础操作3. CAD软件基础操作第四课时：家具定制设计实战1. 定制家具设计案例分享2. 学员分组进行家具定制设计3. 设计成果展示与评价第五课时：家具定制设计创新与审美1. 创新设计理念2. 审美能力提升3. 设计作品分析与评价第六课时：家具定制设计生产与安装1. 家具生产流程2. 家具安装工艺3. 学员模拟家具安装过程第七课时：家具定制设计市场推广与运营1. 家具定制设计市场分析2. 家具定制设计品牌建设3. 家具定制设计营销策略四、教学方法：1. 讲授法：讲解家具定制设计的基本原理、技巧和行业知识。
2. 案例分析法：通过分析成功案例，让学员了解家具定制设计的实际应用。
3. 实践操作法：分组进行家具定制设计实战，培养学员的动手能力。
4. 互动讨论法：组织学员进行课堂讨论，提高学员的参与度和思考能力。
五、教学评估：1. 课堂表现：观察学员的出勤情况、课堂参与度等。
2. 实践操作：评估学员的家具定制设计作品，包括设计理念、技巧、效果等。
3. 期末考试：通过笔试或口试，考察学员对家具定制设计知识的掌握程度。
六、教学资源：1. 教材：《家具定制设计》2. 专业软件：三维家、酷家乐、CAD等3. 教学案例：成功家具定制设计案例4. 教学视频：家具定制设计教学视频七、课程安排：1. 每周2课时，共14周。
2. 第一、二周为理论教学，第三至六周为实践操作，第七至十四周为市场推广与运营。
家具陈设设计教案模板范文
一、课程名称：家具陈设设计二、授课对象：室内设计专业学生三、课时安排：2课时四、教学目标：1. 知识目标：使学生了解家具陈设设计的基本概念、原则和风格特点，掌握家具陈设设计的流程和方法。
2. 技能目标：培养学生具备独立完成家具陈设设计方案的能力，提高学生的审美能力和设计实践能力。
3. 情感目标：激发学生对家具陈设设计的兴趣，培养学生的创新意识和团队协作精神。
五、教学重点：1. 家具陈设设计的基本概念和原则。
2. 家具陈设设计的风格特点。
3. 家具陈设设计的流程和方法。
六、教学难点：1. 如何根据空间特点选择合适的家具和陈设。
2. 如何将家具和陈设与室内环境和谐统一。
七、教学过程：第一课时：1. 导入新课- 介绍家具陈设设计在室内设计中的重要性。
- 提出本节课的学习目标。
2. 讲解家具陈设设计的基本概念和原则- 解释家具陈设设计的定义。
- 分析家具陈设设计的基本原则，如实用性、安全性、美观性、协调性等。
3. 讲解家具陈设设计的风格特点- 介绍不同风格的家具陈设特点，如现代风格、简约风格、中式风格、欧式风格等。
- 通过图片展示不同风格的家装案例，让学生直观感受风格特点。
4. 课堂练习- 分组讨论，根据给定空间，设计一套家具陈设方案。
- 每组选出代表进行方案展示，教师点评。
第二课时：1. 复习上节课内容- 回顾家具陈设设计的基本概念、原则和风格特点。
2. 讲解家具陈设设计的流程和方法- 介绍家具陈设设计的流程，如需求分析、方案设计、效果图制作、施工图绘制等。
- 讲解家具陈设设计的方法，如空间规划、家具选择、陈设搭配等。
3. 案例分析- 通过分析优秀家具陈设设计案例，让学生了解实际设计中的技巧和注意事项。
4. 课堂练习- 学生根据所学知识，独立完成一套家具陈设设计方案，并制作成效果图。
5. 总结与反馈- 教师对学生的设计方案进行点评，指出优点和不足。
- 学生总结本节课所学内容，分享学习心得。
八、教学评价：1. 学生对家具陈设设计的基本概念、原则和风格特点的掌握程度。
《家具设计方法教案》课件
《家具设计方法教案》PPT课件第一章：教案简介1.1 教案目的1.2 教案内容1.3 教学方法1.4 教学对象1.5 教学时间第二章：家具设计基本概念2.1 家具的定义2.2 家具的分类2.3 家具的功能与要素2.4 家具设计的原则2.5 家具设计的意义第三章：家具设计流程与方法3.1 设计前的准备3.2 设计草图与构思3.3 设计制图与材料选择3.4 设计评估与修改3.5 设计呈现与展示第四章：家具设计创新与趋势4.1 家具设计的创新思维4.2 家具设计的前沿趋势4.3 设计创新案例分析4.4 设计创新实践4.5 创新思维的培养第五章：家具设计实践与案例分析5.1 设计实践的意义5.2 设计实践案例介绍5.3 设计实践操作步骤5.4 案例分析与讨论5.5 实践成果展示与评价《家具设计方法教案》PPT课件第六章：家具设计的基本要素6.1 家具的形式与功能6.2 家具的材料与结构6.3 家具的尺度与人体工程学6.4 家具的色彩与质感6.5 家具的细节设计第七章：家具设计的风格与流派7.1 传统家具设计风格7.2 现代家具设计风格7.3 当代家具设计风格7.4 不同流派的家具设计特点7.5 风格与流派对家具设计的影响第八章：家具设计的材料与工艺8.1 家具常用材料介绍8.2 材料的选择与搭配8.3 家具制作的基本工艺8.4 工艺对家具质量与风格的影响8.5 环保材料与可持续发展第九章：家具设计的市场与用户9.1 市场调研的重要性9.2 用户需求分析9.3 设计的市场定位9.4 设计与市场趋势的结合9.5 用户体验与反馈第十章：家具设计的评价与展示10.1 设计评价的标准与方法10.2 设计评价的实践案例10.3 设计展示的形式与技巧10.4 设计作品的推广与传播10.5 设计评价与展示的重要性《家具设计方法教案》PPT课件第十一章：计算机辅助家具设计11.1 CAD软件在家具设计中的应用11.2 3D建模软件在家具设计中的使用11.3 虚拟现实与增强现实在家具设计中的应用11.4 计算机辅助设计案例分析11.5 计算机辅助设计的优势与挑战第十二章：家具设计的可持续性12.1 可持续设计的基本概念12.2 环保材料在家具设计中的应用12.3 可持续设计的原则与实践12.4 可持续设计与循环经济12.5 可持续性设计的案例分析第十三章：家具设计的创新技术13.1 数字化制造技术在家具设计中的应用13.2 物联网技术在家具设计中的应用13.3 3D打印技术在家具设计中的潜力13.4 创新技术对家具设计的影响13.5 创新技术的未来发展趋势第十四章：家具设计的企业实践14.1 家具设计企业的运营模式14.2 企业设计与市场需求的关系14.3 企业设计与创新策略14.4 企业设计与品牌建设14.5 企业设计案例分析第十五章：教案总结与拓展学习15.1 教案的回顾与总结15.2 学生作品的评价与反思15.3 家具设计的学习资源与推荐15.4 家具设计的职业发展前景15.5 拓展学习与持续进步重点和难点解析重点：1. 家具设计的定义、功能要素和设计原则。
教案——家具设计与工艺教案
教案——家具设计与工艺教案一、教学内容：1.家具设计的基本原理与方法；2.家具材料的选择与运用；3.家具制作的工艺与技巧；4.家具设计与生产实践。
二、教学目标：1.了解家具设计的基本原理和方法；2.掌握家具材料的选择和运用；3.熟悉家具制作的工艺和技巧；4.进行家具设计与生产实践。
三、教学过程：1.家具设计的基本原理和方法（2课时）（1）介绍家具设计的意义和作用；（2）讲解家具设计的基本原理，如功能、美学等；（3）讲解家具设计的基本方法，如手绘、三维建模等；（4）进行实践演练，让学生尝试进行简单的家具设计。
2.家具材料的选择和运用（2课时）（1）介绍家具常用的材料，如木材、金属、塑料等；（2）讲解家具材料的特点和应用场景；（3）讲解家具材料的选择原则，如结构、美观等；（4）进行实践演练，让学生根据具体家具设计需求选择合适的材料。
3.家具制作的工艺和技巧（3课时）（1）介绍家具制作的工艺流程，如刨花板加工、木工工艺等；（2）讲解家具制作的常用工具和设备，如电锯、平刨机等；（3）讲解家具制作的基本技巧，如拼接、抛光等；（4）进行实践演练，让学生尝试制作简单的家具。
4.家具设计与生产实践（3课时）（1）分组进行家具设计项目；（2）每个小组选择一个具体的家具设计项目，并进行详细的设计规划；（3）每个小组进行家具制作实践，按照设计规划完成家具制作；（4）每个小组进行家具展示和评价，分享设计和制作经验。
四、教学评价：1.完成家具设计演练；2.完成材料选择与运用的实践任务；3.完成家具制作工艺与技巧的实践任务；4.完成家具设计与生产实践项目。
五、教学资源：1.家具设计教学案例；2.家具制作工具和设备；3.家具制作材料供应商信息；4.家具设计与制作参考书籍和资料。
六、教学反思：家具设计与工艺教学应注重理论与实践相结合，通过实践演练来加深学生对家具设计与制作的认识和理解。
在教学过程中，要注重培养学生的创造力和实践能力，鼓励他们进行自主设计和制作，提高他们的综合素质和能力。
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GUANGDONG INNOVATIVE TECHNOLOGY COLLEGE教案12工业设计1班；周一第1,2节（第1-16周）；周四第3,4节（第1-16周）12工业设计2班；周一第3,4节（第1-16周）；周四第5,6节（第1-16周单周）12工业设计3班；周三第5,6节（第1-16周双周）；周四第1,2节（第1-16周）教材概况（主编、出版社、版次等）：《家具设计》杨中强主编高等教育出版社 2012年7月第一版课时授课计划一、授课具体时间：周一第1,2节（第1周）；周四第3,4节（第1周）周一第3,4节（第1周）；周四第1,2节，5,6节（第1周）二、授课课题：绪论和家具概述3、掌握家具设计的定义、性质、内涵和类型。
四、教学重点难点：重点：1、现代家具的特性2、家具设计的定义、性质、内涵和类型难点：家具设计的定义、性质、内涵和类型解决方案：结合实际案例讲解与加强学生实践训练相结合，快速掌握。
三、正课（一）绪论（70分钟）1.家具行业发展概况中国家具行业由家具生产企业、销售企业、原辅材料生产企业、科研单位等组成。
目前中国家具生产企业达到5万家，从业人员近500万人，2007年行业产值达到人民币5400亿元，是中国经济发展中较具影响力的行业之一。
2.中国家具业发展前景中国家具业发展面临着良好的国际与国内环境，预计今后相当长一段时间内，家具业将以稳定的速度持续发展。
主要表现在：民用家具不断增长公共家具快速发展国际贸易发展良好3.中国家具设计发展概况4.家具设计人才培养概况起源于20世纪50年代，我国最早的家具专业起源于林业大学的木材加工专业，改革开放后，林业、轻工、美术院校陆续开设了家具专业。
包括技校、中专、大专、本科、研究生等教育层次。
目前家具设计人才培养方面存在一定的问题，主要表现在：艺术与技术相脱节、理论与实践相脱节、教育与市场相脱节。
5.课程性质与内容《家具设计》是建筑装饰、室内设计、家具设计等专业的一门重要的专业课程。
通过比较系统地学习家具设计的理论知识，并进行相应的家具设计实践训练，掌握家具设计的基本过程与方法，能运用创新思维方法，完成家具的设计与表达。
学习的内容主要包括：家具、家具设计；家具风格流派、家具材料；家具设计方法；家具尺寸设计；家具设计表达；家具造型设计；家具结构与工艺；家具装饰等。
6.课程特点与学习方法本课程多学科之间相互交叉、渗透，课程覆盖内容广，理论性、指导性强，重视人文素质的培养与提高。
学习方法多读相关专业书籍、专业杂志；善于利用网络资源；参观专业展览；点滴积累，不断充实；勤思考，多练习。
7、小结本章在讲述中国家具行业发展整体概况，中国家具设计的基本情况，家具设计人才培养的情况及存在的问题。
分析了课程的性质与主要内容，介绍了学习课程的基本方法。
（二）家具概述（80分钟）1.家具的概念与特点广义的家具是指人类维持正常生活、从事生产实践和开展社会活动必不可少的一类器具。
狭义家具是指在生活、工作或社会实践活动中供人们坐、卧或支撑与贮存物品的一类器具与设备。
现代意义上的家具，是一种指生产的工业产品；是一种室内装饰功能性的艺术品；是一种在市场流通中的商品。
家具是一种物质形态，也是一种文化形态。
2.现代家具的特性使用的普遍性功能的二重性丰富的社会性3.家具与生活家具是生活方式的缩影。
生活是家具设计与开发的源泉。
家具在建筑室内环境中，起到组织空间、分隔空间、丰富空间的作用。
家具要与建筑室内环境和谐统一。
4.家具设计综述广义的设计，指人类一切有目的、有计划的创造性活动，包括观念、思想、理论、制度、法规等；而狭义的设计，专指艺术设计，即在与人的生活、工作方式相关的各种造型领域，应用美的艺术规律，结合科学与技术的一种造物活动，创造人类社会的新的生活形态。
总的来说中，设计就是设想、运筹、计划与预算，是人类为实现某种物特定目的而进行的创造性活动。
家具设计(Furniture Design)，是为满足人们使用的、心理的、视觉的需要，在投产前所进行的创造性构思与规划，并通过图纸、模型或样品表达出来的过程。
现代家具是利用现代工业原材料，通过高效率、高精度的工业设备而批量生产的工业产品，因此家具设计属于工业设计的范畴。
5. 家具设计根据设计的性质和目的，可分为概念设计与商业设计。
根据家具设计的要求和特点，可分为原创设计与改良设计。
根据家具设计的主要内容，可分为造型设计、结构设计和工艺设计。
3、熟悉近现代家具发展过程；熟悉家具分类的方法与类型；知识目标：1、了解中国传统家具的发展演变，掌握明清家具的艺术特色；2、熟悉外国古典家具的发展演变，熟悉有代表性的家具风格特色；3、熟悉近现代家具发展过程；熟悉家具分类的方法与类型；四、教学重点难点：重点：六、教学过程（包括教学内容、辅助手段、板书设计、课堂练习、教学进程时间分配、课外作业等）：五、教学方法、用具：讲授与课堂练习相结合，多媒体课件课前准备：提前5分钟进入教室，检查教学设备和用品是否完好齐全，考入课件，做好课前准备。
一、组织教学（2分钟）检查学生出勤情况并调整学生精神面貌。
二、复习与提问（5分钟）家具设计的定义、性质、内涵、类型？三、导入课题（3分钟）1、本节课的教学内容及安排。
2、指出重点、难点以及课程目标，以便学生安排学习。
四、正课（70分钟）1.中国传统家具夏商西周－宗教神秘色彩春秋战国－漆器髹漆雕刻汉－低矮家具品种多漆器髹漆雕刻镶嵌魏晋南北朝－高型家具出现佛教装饰纹样唐－造型丰满装饰华贵五代十国－向高型发展装饰朴素家具成套化宋－高型家具成熟造型简洁装饰朴素2.明清家具品种：明清家具的种类繁多，按照家具的使用场所分类、按照家具的制作材料分类、按照家具的使用功能分类等。
按使用功能不同，明清家具可分为椅凳类、桌案类、床榻类、橱柜类、其它类等五大类。
明式家具艺术风格造型－以线为主，洗练大方结构－严谨科学，榫卯合理装饰－繁简相宜，手法灵活选材－多用硬木，纹理优美清式家具艺术风格形制－式样丰富，体态凝重用料－选材考究，作工精细生产出了当时世界一流的家具产品.工艺美术运动英国工艺美术运动的代表人物约翰?拉斯金,主张艺术与技术相结合。
另一位代表人物是威廉?莫里斯,认为只有艺术家和工匠合作，才能获得优质的作品。
新艺术运动新艺术运动兴起于法国，最初取得成功在比利时。
新艺术运动给人的设计思想观念带来了一场革命，历史传统主义不再是家具及室内设计的唯一要素，人们冲破了历史的束缚，走向一种更加自由、更自然的新艺术形式。
艺术与技术结合的同时，还必须与大工业结合才能真正实现艺术为普通大众服务的理想。
荷兰风格派荷兰风格派运动是现代设计国际运动中一个非常重要的组成部分，提出了“艺术家、雕塑家、建筑师、设计家应当联系起来，成为一个有机的整体”的口号，专注能过艺术手段改造社会的目的，相信优秀的设计可以改变人们的生活方式。
德国包豪斯包豪斯－Bauhaus，意为“建筑之家”，1919年成立，包豪斯解决了艺术与技术长期脱节的问题，使学生成为驾驭材料、设计、工艺与理论匠师，把学校教育与社会生产挂钩，一些师生设计的中国传统家具的发展演变，明清家具的艺术特色。
外国古典家具的发展过程，以及有代表性家具风格；近现代家具的发展成熟，以及家具设计大师的经典作品。
家具分类的方法，以及按照不同的方式家具的主要类型。
知识目标：1、熟悉家具主、辅材料和五金件的种类、性能；2、了解各种家具材料和配件的具体应用；四、教学重点难点：重点：1、家具设计中各种材料和配件的性能；2、家具设计中各种材料和配件的应用书设计、课堂练习、教学进程时间分配、课外作业等）：五、教学方法、用具：讲授与课堂练习相结合，多媒体课件其它人造板材在家具生产当中，除了以上几种常用的人造板外，还有细木工板和空心板等。
细木工板是由木条组成实木板状或方格板状的板芯，在表面粘贴与板芯纹理垂直或平行的单板所构成的材料。
空心板是由蜂窝纸、薄板条等构成各种形状的空心结构，两面各覆胶合板或其它的覆面材料而组成的一种空心板材。
新型人造板材Design MDF ，彩色中密度纤维板。
定向刨花板，（Oriented strand board—OSB)，也叫欧松板，是的一种新型高强度木质刨花板，它是以小径材、间伐材、木芯等为原料，通过专用设备加工成长40-100mm、宽5-20mm、厚0.3-0.7mm的长条刨花，再将长条刨花经干燥、施胶、并成纵横交叉状态进行铺装、热压成型的一种结构人造板。
5.其它材料塑料塑料的出现就是对20世纪家具设计和造型影响最大的材料。
塑料具有轻便、防水防锈、抛光度高、整体成型等优点。
以塑料制成的家具也就具有天然材料无法替代的独特优势；皮革皮革具有柔软富弹性、坚韧、耐磨、吸汗等特性。
许多家具都用皮家具的台面。
6.辅助材料覆面材料覆面材料主要有纯木单板覆面材料(木皮)、仿各种木纹的木纹纸覆面材料、三聚氰氨浸渍纸覆面材料、PVC薄膜覆面材料、各种防火板覆面材料、各种饰面板覆面材料等。
封边材料常用的有实木条、单板条、带有背衬纸的单板连续卷带、封边用浸渍纸卷带以及PVC卷带等。
家具五金件随着现代家具五金工业体系的形成，国际标准化组织于1987年颁布了ISO8554、ISO8555家具五金分类标准，将家具五金分为九类：锁连接件铰链滑道位置保持装置高度调整装置支承件拉手脚轮及其它五金件7.本章小结家具主、辅材料和五金配件的种类、性能及应用，材料是构成家具的基本要素，选择合适的家具材料与配件，是家具设计的第一步。
能力目标：1.了解家具设计的程序2.家具设计的方法与内容知识目标：1.了解家具设计的程序2.家具设计的方法与内容四、教学重点难点：六、教学过程（包括教学内容、辅助手段、板书设计、课堂练习、教学进程时间分配、课外作业等）：五、教学方法、用具：讲授与课堂练习相结合，多媒体课件1.3 美观性1.4 经济性1.5 绿色环保2.家具设计的程序与内容设计三大要素：创造－表现－评价设计三大技法：图画－图纸－实物设计两大部分：方案设计－技术设计3.本章小结家具设计时要考虑家具的功能性、舒适性、美观性、经济性、绿色环保。
家具设计的一般程序包括设计准备、初步设计与评估、设计深化与完善、设计完成几个阶段。
4. 课堂设计实践设计1款椅子要求：有完整的设计程序和设计方法表达；具备完整的尺寸标注；简易的设计说明。
教学后记：通过本章的教学，除了课堂理论部分的讲述，还穿插了我以前在企业的工作案例讲解，让学生更容易掌握家具设计的程序与方法的具体应用。
通过理论结合案例剖析，以及课堂作业的强化作用，学生对设计的程序和方法有了初步的见解，其设计作业的水平也有了质的提升。
2.学习并掌握家具设计的表达方法四、教学重点难点：重点：家具设计的表达手段难点：家具设计的表达方法解决方案：结合实际案例讲解与加强学生实践训练相结合，快速掌握。