小池古诗ppt课件

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人教版一年级下册古诗《小池》ppt课件

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1
小池
杨万里
泉眼无声/惜/细流，树阴照水/爱/晴柔。
小荷才露/尖尖角，早有蜻蜓/立上头。
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2
作者背景
杨万里（1124-1206），南宋诗人，字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人。是我国古代写诗最多的作家之一。他的诗通俗清新，流畅自然，人称“诚斋体”。诗的内容以山水风光自然景色为主，所以他的好朋友曾经幽默地跟他开玩笑说“处处山川怕见君”。而《小池》也流露了诗人对大自然、对初夏荷塘的喜爱。
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12
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13
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6
角小荷才露尖尖
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7
头早有蜻蜓立上
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8
诗人描绘了初夏荷塘既充满生机又充满情趣的画面。
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9
请想象一下：调皮的小蜻蜓立在害羞的小荷叶上正在干
什么呢？
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10
学习完这首诗，现在想请小朋友们来谈谈，自己对小池的感觉。
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11
课后作业：背诵这首诗。并在课后收集杨万里的另一首诗《晓出净慈寺》，并找出其中对荷叶和荷花的描写的诗句进行摘抄。
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3
生字学习
chí 池 (水池）
xī 惜 (爱惜）
yīn 阴 (阴天）
qínɡ
晴 (晴天）
róu
柔 (柔软）
lù 露 (露水）
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4
泉眼无声/惜/细流，树阴照水/爱/晴柔。
.Байду номын сангаас
5
注释：
泉眼：泉水的出口。惜：爱惜。细流：细小的流水。照水：倒映在水面。晴柔：晴天柔和的风光。尖尖角：指刚出生的、紧裹着的嫩小荷叶尖端

一年级下册语文古诗二首《池上》《小池》ppt课件

诗意：一个小娃撑着轻便的小船，偷偷采了白莲急着回来。
行动所留的痕迹。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
浮萍是漂浮在水面上的一种水草。
诗意：(回来的时候，)他却不懂掩盖自己的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道清清楚楚的水路。
《池上》这首诗写的是夏天“偷采白莲回 ” 的情趣。写写娃娃偷采别人家白莲，不懂得藏匿行踪，写了小娃的天真无邪，淳朴可爱。
小池［宋］杨万里
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
作者简介
杨万里（1127—1206），南宋诗人，一生作诗二万多首。字廷秀，吉水（今属江西）人。与范成大、尤袤（mào）、陆游并称为“南宋四大家”。
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
诗意：泉水从泉眼中细细地流淌出来，好像泉眼爱惜它，舍不得它流走似的；岸边的绿树把阴影映洒在水面上，似乎是喜爱那一池晴和柔美的碧波。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
描写了蜻蜓和荷叶相依相偎的情景。
《小池》这首诗写的是夏天 “小荷才露尖尖角”的情景，作者写了夏天小池美丽景色的描写，表达了对自然景物的热爱之情。
大树树叶
采下采茶
爱好爱情
无用有无
尖尖针尖
牛角羊角
拓展阅读
采莲曲
唐·王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开，乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
12 古诗二首
池上小池
作者简介
白居易（772年～846年）,字乐天，号香山居士。唐朝诗人，他一生写诗3600 多首，是唐朝写诗最多的诗人有“诗魔” 和“诗王”之称。
解诗题
池上：荷花池塘里小娃撑Fra bibliotek艇，偷采白莲回。

古诗杨万里《小池》通用课件

课题3 水的组成一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.电解水生成氢气和氧气的过程属于( )A物理变化 B.化学变化 C.化合反应 D.氧化反应2.臭氧层是地球的保护伞，臭氧(O3)属于( )A.单质B.化合物C.氧化物D.混合物3日常生活中人们常喝纯净水，市场上出售的纯净水有一些是蒸馏水。

对于这一类纯净水的下列说法，正确的是( )A.它容易导电B.它适合于家庭养金鱼C.它含有人体所需的矿物质和多种微量元素D.它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益4.“黑火药”是我国古代四大发明之一，它由硝酸钾、硫磺、木炭组成，属于( )A.纯净物B.化合物C.氧化物D.混合物5.在电解水的实验中，正确的实验现象是( )A.通电后，两个电极上都有气泡产生,过一段时间后，发现两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1B.负、正两极分别有氢气和氧气产生，而且体积比约为2∶1C.水是由氢、氧两种元素组成的D.水发生分解反应，在插入正极的玻璃管内产生的是氢气6.下列四组物质中，均属于氧化物的是( )A.氧气、氧化钙、四氧化三铁B.水、二氧化硫、高锰酸钾C.空气、氧化铜、五氧化二磷D.干冰、氧化镁、二氧化锰7.下列叙述正确的是( )A.水是由氢气和氧气组成的B.水分子是由氢单质和一个氧原子组成的C.水是由氢元素和氧元素组成的D.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的8.在一定环境中，常温常压下的水可以瞬间结成冰，俗称”热冰”。

下列说法正确的是( )A.”热冰”是纯净物B.“热冰”在任何条件下都不会熔化C.“热冰”与水的化学性质不同D.结成“热冰”后，分子停止运动9.下列说法错误的是( )A.点燃氢气前一定要检验氢气的纯度B.氢气不纯（混有空气或氧气）遇火一定能发生爆炸C.任何可燃性气体或可燃性的粉尘如果跟空气充分混合遇火都可能发生爆炸D.家庭中若发现煤气或液化气泄漏时，应杜绝一切明火，以防发生爆炸10.化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是( )A.纯净物与混合物属于包含关系B.化合物与氧化物属于包含关系C.单质与化合物属于交叉关系D.氧化反应与化合反应属于并列关系二、填空题11.右图表示物质分类和转化关系，请有物质类别、变化类型和具体物质名称填空：物质类别：①________________，②________________；变化类型：③________________；物质名称：④________________，⑤________________。

第12课《古诗二首——小池》ppt精品课件

12 古诗二首
人教 1年级下册语文
小池
【宋】杨万里
泉眼/无声/惜细流，树荫/照水/爱晴柔。小荷/才露/尖尖角，早有/Байду номын сангаас蜓/立上头。
小池
诗人杨万里简介
杨万里：1127--1206，字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋杰出的诗人，汉族人。一生力主抗金，与范成大、陆游等合称南宋“中兴四大诗人”。
诗意：泉水无声地从泉眼中慢慢地流出来，好像泉眼很爱惜它，舍不得让它多流一点似的，绿树的倒影映在水面上，好像很喜爱这晴天里柔和的风光。
诗意：嫩嫩的荷叶才露出一点儿叶尖，早就有蜻蜓飞来停在上面了。
《小池》这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达了诗人对自然景物的热爱之情。
听赏
小池
【宋】杨万里
泉眼/无声/惜细流，树荫/照水/爱晴柔。小荷/才露/尖尖角，早有/蜻蜓/立上头。
作业：
1、背诵《小池》。 2、搜集描写夏天的古诗。

11古诗二首小池课件(共21张PPT)

小荷/才露/尖尖角，早有/蜻蜓/立上头。
反复朗读！
走进古诗
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
泉眼：泉水的出口。惜：珍惜，爱惜。细流:细小的流水。阴：同“荫”，树荫。照水：倒映在水面。晴柔：晴天里柔和的风光。
走进古诗
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
小荷：刚生长出来又细又小的荷叶。尖尖角：新长出的荷叶卷曲而形成的尖角。上头：上面。
赏析古诗
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
“惜”字将泉写得有情有趣，富有人性。 “爱”字把树荫写活了，它好像喜欢着风光，所以把水面当作镜子来照。
赏析古诗
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
“惜”字和“爱”字侧面表达了诗人对初夏池塘的喜爱之情。
赏析古诗
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
“才露”、“早立”，前后照应，这两句诗生动描写出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。
关于夏天的古诗
连雨不知春去，一晴方觉夏深。——（宋）范成大接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——（宋）杨万里花梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——（宋）赵师秀
板书设计
池旁泉眼
惜
小
树荫
爱
池
小荷
露
池内
蜻蜓
立
生生机动勃有勃趣
谢Hale Waihona Puke 观看走进古诗泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
诗意泉眼无声无息仿佛爱惜着涓涓细流，树木的绿荫倒映在水面，喜爱晴朗柔和的风光。
走进古诗
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
诗意
新长出的荷叶细细嫩嫩，才露出尖尖小角，却早有蜻蜓立在上面了。
赏析古诗
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
前一句描写了泉眼对泉水的珍爱，后一句描写了小池旁的绿树。

11古诗二首小池课件(共27张PPT)

背诵指导
小池
[宋] 杨万里
泉眼无声（）树阴照水（）小荷才露（）早有蜻蜓（）
结合图片填一填，填完就会背诵啦！
课文解读
找一找，这两首古诗所描绘的景物有哪些共同点？
池上
都有荷花
都有描写夏天的景象。
小池
我会认
字词乐园
hé
荷
lù
露
荷花荷叶
露出吐露
识字巧方法
“何”处草 (艹)青青
识字巧方法
统编版一年级语文下册
课文（四） 11 古诗二首小池
作者简介
杨万里（1127—1206）字廷秀，号诚斋。吉州吉水(今江西省吉水县)人。南宋杰出的诗人，汉族人。诗与尤袤、范成大、陆游齐名，称“南宋四大家”，诗歌自成一家。主要作品：《晓出净慈寺送林子方》《宿新市徐公店》。
图文结合
泉眼
细流
泉眼无声惜细流
我会读
quán
泉
liú
流
hé
荷
泉眼细流小荷
róu
柔晴柔
lù
露露水
jiǎo
角尖尖角
写一写
笔画：造句：我热爱美丽的祖国
喜爱热爱
写一写
笔画：造句：我们要远离一切尖锐物品
尖叫尖锐
课文解读
泉水是怎样流的？
泉眼
古诗解读
爱惜
喜爱
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
诗意：泉水从泉眼中缓缓无声地流淌出来，好像泉眼爱惜它，舍不得它流走似的；岸边的绿树把阴影映洒在水面上，似乎是喜爱这晴天风光的柔和。
组形近字。
一笔是竖弯钩。
我会写
字词乐园
wú shù ài

《小池》古诗二首PPT课件

泉眼的水缓缓地流出的。
“惜”是爱惜，泉眼舍不得泉水。这是作者的联想。
你知道泉眼的水是怎样流的吗？“惜”是什么意思？谁舍不得谁？
所见
这两句诗中，哪两个词前后照应？
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。
前后照应。
读出欣喜的语气。
嫩绿的荷叶那尖尖的小角刚露出水面，早就有蜻蜓飞来落在上头了。
| | | |
说一说：你还喜欢夏天的哪些美丽景色？
我喜欢夏天清凉的溪水和满山的绿树。
我特别喜欢盛夏时节的满池荷花。
词语积累（反义词）
细——（粗）露——（藏）
诗人把大自然中极为平常的细小事物泉、荷和蜻蜓等写得惟妙惟肖、和谐自然，犹如一幅色彩明丽的水墨画，表达了作者对自然景物的热爱之情。
字形像一个人双手捧心，张大了嘴在诉说心中的爱。
我会写
无树爱尖角
wú
无
不要写成“天”。
我会写
笔顺
组词无人无边有无造句：他批评你，无非是想
帮助你。
shù
树
笔顺组词树木树叶大树造句：树林里有好多美丽的小鸟。
ài
爱
笔顺
组词爱国爱护热爱造句：我们热爱伟大的祖国。
不要写成“又”。
杨万里杨万里(1127-1206)，字廷秀，南宋著名文学家、爱国诗人。诗歌自成一家，在当时称为杨诚斋体。
我会认
quán liú
ài
róu hé lù jiǎo
泉流爱柔荷露角
识字方法
泉
巧记：白水。
柔
加一加：矛+木=柔
组词：柔和柔软

语文一年级下册：古诗二首《小池》课件

诗中通过描写一组细小柔美静且人性化的景物，运用平易通俗、清新自然的语言及拟人修辞，表现出明快活泼的诗风，饶有谐趣，反映了作者对生活和大自然的热爱。
早有/蜻蜓/立上头。
泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流, 映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头。
《小池》是诗人杨万里的著名诗篇，作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写，描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面。
quán 泉泉水、喷泉 xī 惜珍惜、可惜 ài 爱爱护、喜爱 róu 柔柔和、柔软 qīng tíng 蜻蜓lù Nhomakorabea水露
lòu 露面
jiǎo 豆角
角
jué 角色
注释：泉水
的出
吝惜
口
泉眼/无映声在/惜细流晴天，里柔
水里
和的风光
树阴/照水/爱/初晴出柔水端。还没有
舒展的荷叶尖端
小荷/才露/尖尖/角，上面，顶端
小池
【宋】杨万里
1.会认、会写古诗中的生词 2.有感情地朗读并背诵古诗 3.想象古诗所描绘的情境，感受古诗的美好意境
杨万里
杨万里（1127年10月29日—1206年6月15日），字廷秀，号诚斋，自号诚斋野客。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。南宋文学家、官员，与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”。杨万里诗歌大多描写自然景物，且以此见长，也有不少篇章反映民间疾苦抒发爱国感情；语言浅近明白，清新自然，富有幽默情趣；被称为"诚斋体 "。
xiǎo chí
小池 yáng wàn lǐ
【宋】杨万里

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泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流.
树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔.
娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角.
早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头.
7
8
1.在生字本上抄写难字： “泉”“树”“柔”“露”“照”。 2.背诵古诗（自己先练习，然后找小组长检查。） 3.利用网络找一找杨万里的其他唐诗，请你给大家读一读。
➢ 字音:zǎo
zǎo
➢ 字义:1.太阳出来的时候。
2.时间靠前，有一定的
时间以前。
3. 时间在先的，从前。
➢ 笔画:6画
➢ 笔顺:竖、横折、横、
横、横、竖
➢ 组词:早晨, 早晚 ,早退
早春,早期
➢ 造句:他工作很忙，每天
都早出晚归。
5
此诗是一首清新的小品。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。
课文朗读
人
写作背景
教
版
生字学习

一
年
诗词讲授
级
下
册
巩固练习
1
quán yǎn wú shēng xī xì liú 泉眼无声惜细流,
shù yīn zhào shuǐ ài qíng róu 树阴照水爱晴柔。 xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo 小荷才露尖尖角, zǎo yǒu qīng ting lì shàng tóu 早有蜻蜒立上头。 2
杨万里诚
斋体
3
➢ 结构：左右
➢ 字音:xī
xī
➢ 字义:1.爱,重视。 2.舍不得。
3.感到遗憾,哀痛。
➢ 笔画:11画
➢ 笔顺: 点、点、竖、横、
竖、竖、横、竖、横折、
横、横
➢ 组词:珍惜 , 惋惜, 惜墨如
金 ,怜惜 ,惜别
➢ 造句:生命只有一次,我们
应该珍惜我们的生命.
4
➢ 结构：上下
9
这首诗抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面.全诗从“小”处着眼，生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，用来形容初露头角的新人。
6
➢ 泉眼细无声惜流: ➢ 树阴照水爱晴柔: ➢ 小荷才露尖尖角: ➢ 早有蜻蜓立上头: