清华大学信息技术概论期末论文
大学信息技术论文（2）
大学信息技术论文(2)大学信息技术论文篇二浅谈信息技术对大学体育教学的作用要】大学体育教学信息化构建主要体现在构建信息中心和虚拟图书馆、搭建多功能和网络教室等方面，信息技术对大学体育教学的作用主要是提高教学质量，培养现代大学生实践和创新能力，更加科学地开展体育运动训练。
【关键词】大学体育;信息技术;教学作用作为强化大学生体育锻炼的有效手段的大学体育教育，对具有全面发展的综合素质人才培养的作用是极其重要的。
然而，由于高校不断扩大的招生规模，造成了现在高校中与体育教学配套的设施与连续扩大的学生规模存在着部分不协调的问题，如体育教师编制不够、体育教学器材数量不够等问题。
随着当代信息技术不断深入到教育教学活动中，它不但较为有效地解决了上述问题，也对大学体育教学水平的提高起到了促进作用。
一、构建高校体育的信息化拓展人们认知信息的功能是信息技术的主要作用之一，在科学技术日新月异的今天，信息技术已发展成为一种集多媒体技术和网络技术于一体的综合性的技术。
现代教育息化就是在校园网络环境展开的基础上构建和发展起来的，它实现了校内外的资源共享和自信管理。
现代大学体育教学的信息化构建中，网络构建是基础，资源构建是核心。
体育教学自动化信息管理主要体现在信息化、电子化和定量化，从而实现有效、及时的过程控制，进而实现效率的提高。
现代信息技术的快速发展给高校体育教学提供了全新的发展机会。
当前，高校教学信息化已是各个高校体育管理部门人员的共识，大学体育教学信息化对改革大学体育管理现状和提高现有教学人员的整体素质均有极其重要的意义。
当前，我国大学体育教育教学的信息化构建主要从以下几方面来体现：1、构建信息中心资源管理器和一些数据库系统等软硬件构成信息中心，网络信息的交互和维护网络运作是它的主要工作任务。
2、搭建多功能教室所谓多功能教室就是拥有多种功能的投影系统的教室，它主要由计算机对投影机、录像机等实现综合控制，以使其具备视听演示功能。
信息技术论文
信息技术论文信息技术在现代社会中扮演着举足轻重的角色，对于社会的发展和个人的生活影响深远。
本文将从信息技术的定义、发展历程以及对社会的影响进行探讨，以期对信息技术有更深刻的了解。
一、信息技术的定义和发展历程信息技术是指应用于信息的设备、器材和软件工具，能够收集、存储、处理、传输和利用信息的一系列技术手段。
它包括了计算机科学、电子技术、数据通信、互联网等多个学科领域的知识和技术。
信息技术的发展始于20世纪上半叶的计算机科学和电子技术的研究。
随着计算机的诞生和普及，信息技术进入了一个快速发展的时期。
20世纪90年代以来，随着互联网的兴起和移动通信技术的飞速发展，信息技术迅速渗透到各个领域，成为推动社会进步的重要力量。
二、信息技术对社会的影响1. 提高工作效率信息技术的应用使得工作流程更加高效和自动化。
例如，企业可以通过信息系统对生产和库存进行精确的管理，提高生产效率和产品质量。
在办公方面，电子邮件、办公软件等工具的使用使得信息的传递更加迅捷和准确。
2. 改变产业结构信息技术的发展改变了传统产业的经营模式和竞争格局。
互联网的出现使得电子商务得以兴起，传统商业模式受到冲击，越来越多的消费者选择在线购物。
同时，信息技术也催生了许多新兴产业，如互联网金融、共享经济等，给经济发展带来了新的机遇和挑战。
3. 加强沟通和交流信息技术突破了时空限制，使得人们之间的沟通和交流更加方便。
社交媒体的兴起使得人们可以通过网络分享和交流信息，拉近了人与人之间的距离。
同时，在国际交流方面，信息技术也打破了地理和语言的限制，促进了全球化的进程。
4. 影响教育和学习方式信息技术对教育和学习方式产生了深远的影响。
学生可以通过互联网获取丰富的学习资源，通过电子课件和在线培训提高学习效果。
教育机构也可以借助信息技术实现在线教学，拓展教育的边界。
5. 引发隐私和安全问题随着信息技术的快速发展，隐私和信息安全问题日益突出。
个人信息的泄露和网络攻击成为了社会关注的焦点。
信息技术导论论文
信息技术导论论文上了该课，我感受到了当代信息技术的迅速发展。
一次次的信息技术改革发展进步，给世界增添了更美好的色彩。
信息技术的特征。
有人将计算机与网络技术的特征——数字化、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化，当作信息技术的特征。
参阅资料，我认为，信息技术的特征应从如下两方面来理解：1）、信息技术具有技术的一般特征——技术性。
具体表现为：方法的科学性，工具设备的先进性，技能的熟练性，经验的丰富性，作用过程的快捷性，功能的高效性等。
2）、信息技术具有区别于其它技术的特征——信息性。
具体表现为：信息技术的服务主体是信息，核心功能是提高信息处理与利用的效率、效益。
由信息的秉性决定信息技术还具有普遍性、客观性、相对性、动态性、共享性、可变换性等特性。
借助于互联网的远程教育，将开辟出通达全球的知识传播通道，实现不同地区的学习者、传授者之间的互相对话和交流，不仅可望大大提高教育的效率，而且给学习者提供一个宽松的内容丰富的学习环境。
远程教育的发展将在传统的教育领域引发一场革命，并促使人类知识水平的普遍提高。
信息网络为各种思想文化的传播，提供了更加便捷的渠道，大量的信息通过网络渗入到社会各个角落，成为当今文化传播的重要手段。
电子出版以光盘、磁盘和网络出版等多种形式，打破了以往信息媒体纸介质一统天下的局面。
多媒体技术的应用和交互式界面的采用为文化、艺术、科技的普及开辟了广阔前景。
网络等新型信息介质、为各民族优秀文化的继承、传播，为各民族文化的交流、交融提供了崭新的可能性。
网络改变着人与人之间的交往方式，改变着人们的工作方式和生活方式，也就必然会对文化的发展产生深远的影响，一种新的适应网络时代和信息经济的先进文化将逐渐形成。
在这种情况下，信息产业成为世界各国，特别是发达国家竞相投资、重点发展的战略性产业部门。
在过去的10年中，全世界信息设备制造业和服务业的增长率是相应的国民生产总值（GNP）增长率的两倍，成为带动经济增长的关键产业。
信息技术论文3篇
信息技术论文第一篇：信息化时代下的教育变革随着信息技术的飞速发展，人们的生活方式、工作方式、学习方式等也随之发生了巨大变化。
在这个信息化时代里，教育变革也成为了当下发展的重要方向。
信息技术的应用，为教育提供了新的机会和可能性。
本文将针对教育领域中信息技术的应用、对教育变革的影响以及未来教育发展的展望进行探讨。
一、信息技术在教育中的应用信息技术应用在教育领域已经成为了当下的趋势，其应用范围也涉及到了教育的多个方面。
其中，最为突出的是在传统的教学过程中，引入了新的方式和方法。
如通过网络教育平台进行远程教学，通过多媒体教室实现全息式的教学场景，通过虚拟实验室进行仿真实验等等。
这些技术的应用，不仅为教育提供了更加先进的工具，同时也使得教育从时间和空间上解放出来，实现了教学的自由化和个性化。
二、信息技术对教育变革的影响信息技术在教育领域的应用，也大大影响了教育的发展模式和教学方式。
这其中最为明显的，就是在教育内容的呈现和知识获取方式上出现了较大的变化。
传统的教育方式主要以教师为中心，课堂教学为主，往往是单向的、被动的。
而信息技术应用于教育中后，学生的学习方式发生了很大变化，教育变得更加灵活、多样化，学生具有了更多的参与度和主动性。
三、未来教育的展望随着信息技术和大数据的不断发展，未来的教育将面临更多重大挑战和机遇。
大规模、高品质、个性化和自适应的教育将成为未来的主流，它将主要通过应用智能信息技术，通过教学数据分析、人工智能和云计算等技术手段，实现教育资源的高效利用，实现教学内容的更加个性化和智能化，实现教育过程的更加高效和自适应。
综上所述，信息技术在教育领域中的应用，具有很大的发展潜力和价值。
随着信息技术不断更新和演进，未来的教育将变得越来越智能化、高效化和个性化，为我们的未来教育带来更加美好的展望。
第二篇：信息技术在医疗行业中的应用信息技术的发展，已经深刻影响到了医疗行业的发展。
医疗技术的普及和信息技术的快速发展相结合，使得医疗领域的发展也经历了一次革命。
信息技术教学论文
信息技术教学论文信息技术教学论文（通用15篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。
写起论文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的信息技术教学论文（通用6篇），欢迎大家分享。
信息技术教学论文篇1当前，信息技术的应用日益普及，信息技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的信息时代，它已对我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式产生了深远的影响。
目前，教育部已把信息技术课列入必修课范畴，在未来五至十年内中学信息技术课教学将逐步发展成为一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科。
作为信息技术课教师，担负着培养一代新人的重任，不仅要使学生掌握信息技术基础知识和操作技能，更重要的是为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础，使信息技术更好地渗透到学科教学中。
根据学科特点，探讨行之有效的教学方法，提高课堂整体教学效率是中学信息技术课所面临的一个迫切而又艰巨的任务。
现就本人多年来的实践，谈谈我的看法：一、创设情境，启迪思维情境，是客观现实存在的东西，同时兼有情感因素，不仅能引发人们思考，更能开启人们的智慧。
良好的情境，是学生产生兴趣，产生联想的物质基础，在课堂教学中，充分利用情境教学，能起到举一反三，融汇贯通的目的。
我在教学回收站时，放了一段录相，录相的内容是一对新婚夫妇，有了一个新家，搬家那天，他们把所有的废品扔在斗车准备处理，丈夫扫视一眼斗车里的废品，发现初恋时送给爱人的一对小泥人，随手从斗车里捡了回来，其他废品倒入了垃圾车，搬到新居后，妻子突然想起他们之间恋爱时的信件也被当作废物处理了，想找回来，可垃圾车已走了，她懊悔莫已。
这段录相虽然不很精彩，但学生兴趣却很浓，随后我设置了几个问题：1.回收站是做什么用的?2.放入回收站的文件能恢复吗?3.清空回收站是什么意思?4.回收站是硬盘上的一块区域还是内存中的一块区域?5.回收站的大小能改变吗?学生通过比较、讨论，很快就解决了问题，达到了预期的目的。
毕业论文范文：信息技术
毕业论文范文：信息技术毕业论文范文：信息技术在日常学习、工作生活中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。
那么，怎么去写论文呢？下面是小编精心整理的毕业论文范文：信息技术，希望对大家有所帮助。
当前，随着传媒的日益发达和网络技术的飞速发展，多媒体技术已走进幼儿园课堂，走进孩子们的视野，而多媒体教学也已成为幼儿园开展教育教学活动的重要形式之一。
多媒体信息技术新颖生动、感染力强，颇具模拟性与启发性，但如何最大限度地发挥其作用，来优化幼儿园的教育教学工作?经过不断的探索和实践，我发现，将多媒体作为教学辅助手段，可以使我们的教学内容直观、生动，使知识趣味化，语言形象化，道理浅显化，对全面提高幼儿的能力，培养幼儿的综合素质有着不可估量的作用。
一、作为情境创设的工具，激发幼儿的学习兴趣，使他们乐于探究、勇于探究。
兴趣是推动幼儿学习的直接动力，而多媒体的呈现形式多为图像、动画，色彩鲜艳，形象生动，恰能调动幼儿的学习兴趣，促使幼儿积极参与。
比如，在组织小班美术活动《金鱼的尾巴》时，我首先出示了小金鱼在水中游动的情境，然后用疑惑的语言问道：这是谁呀?它们在水里做什么?它们是用什么来游的?它们的尾巴是什么样的?这时，多媒体课件很好地展示了金鱼尾巴的特征与动态，孩子们很快便说出了金鱼尾巴的特征：大大的、薄薄的、有漂亮的颜色，像妈妈的裙子、像小花伞等，为美术创作积累了认知经验。
随后，课件中播放了没有尾巴的金鱼的哭声，孩子们的情绪一下子被调动起来，纷纷萌发了为小金鱼找尾巴的愿望。
多媒体技术营造了拟真的情境，激发幼儿的`多感官参与和体验，孩子们在随后的操作活动中用不同的材料表现了金鱼的尾巴，达成了丰富多彩的艺术效果。
另外，多媒体播放技术包含任意切换，放大局部，插入音、视频等，使得课件噱头十足、有声有色，非常容易吸引幼儿。
在语言教学《小兔乖乖》中，我以flash动画形式导入活动，一下子就抓住了幼儿的注意力，并利用截屏功能，截取故事画面，引导幼儿更为细致地观察、讲述故事情节，神秘的东西往往对孩子有一种天然的吸引力，因此，我运用白板中的聚光灯，隐藏等功能，在图片中暗设玄机，以激发幼儿的好奇心和求知欲，例如，故事中有一幅画面是兔妈妈唱小兔乖乖的歌，大灰狼躲在树后偷偷学会，我利用聚光灯功能，先将幼儿的视线聚焦到兔妈妈唱歌身上，接着，以略带神秘的口吻告诉孩子，这一切被大灰狼偷偷看见了，孩子自然很想知道大灰狼在哪里，我再用类似手电筒的光束寻找，终于找到躲在树后的大灰狼，幼儿眼神中的期待化为了惊喜，这里，我用聚光灯营造了一种神秘的氛围，让幼儿的注意力得到聚焦，学会了集中观察画面。
清华大学信息科学技术概论结课论文
信息传播技术的发展及其对社会的影响自动化系选题类型：A摘要: 本文为《信息简史》的读书报告。
本文专注于信息传播技术这一方面，研究信息传播技术的要素，并顺着其发展史，探索由原始传播技术到电报，电话，互联网，量子通信的发展过程和发展方向，从中分析信息传播技术的发展对社会的影响。
关键词: 信息简史，信息传播，影响，社会The development of information communication technology andits influence on societyAbstract: This is a book report of The Information: A History, A Theory, A Flood. We will focus on the aspect of information communication technology. Our aim is to outline the factors of a communication technology, and give a brief introduction to its development, from primitive communication technology to telegraph, telephone, the Internet, and quantum communication. In out discussion, we’ll analyze the impact of the technology to the human society.Key Words: Information communication, Influence, Sociology1引言《信息简史》一书对人类社会发展过程中，从人逐渐自觉地理解和运用信息，到信息深刻融入并改变人类社会的历史进行了系统的探寻和描述。
信息技术概论期末总结
信息技术概论期末总结在本学期的信息技术概论课程中，我们深入学习了信息技术的基本概念、原理和应用。
通过课堂学习和实践，我对信息技术有了更深入的理解，并且对如何应用信息技术解决现实问题有了一定的思考和掌握。
在本文中，我将从三个方面对本学期的信息技术概论课程进行总结和回顾。
一、课程内容回顾信息技术概论课程的内容包括了计算机基本知识、操作系统、数据库和网络等方面的学习。
在计算机基本知识的部分，我们学习了计算机的发展历史、计算机的基本组成部分、计算机的工作原理等。
这些基本知识为我们理解计算机的工作原理和操作系统的使用打下了基础。
在操作系统的学习中，我们主要学习了操作系统的发展历程、操作系统的基本功能和特点，以及主流操作系统的使用和管理等。
通过对操作系统的学习，我们了解了操作系统作为系统软件的重要性和基本功能，并且通过实践操作系统的使用，加深了对操作系统的理解和掌握。
数据库的学习内容主要包括数据库管理系统的概念、关系数据库的数据组织和管理、SQL语言的使用等。
通过对数据库的学习，我们了解了数据库的基本概念和原理，并且通过实践使用SQL语言进行数据库操作，提高了对数据库管理系统的认识和应用能力。
在网络的学习中，我们主要学习了计算机网络的基本概念、网络协议的功能和分类、Internet的结构和工作原理等。
通过对网络的学习，我们了解了网络的基本原理和技术，并且通过实践网络的配置和管理，提高了对计算机网络的认识和应用能力。
总的来说，这学期的信息技术概论课程内容很丰富，涵盖了计算机基本知识、操作系统、数据库和网络等方面的内容。
通过学习这些内容，我对信息技术有了更深入的理解，并且掌握了一定的实践应用能力。
二、实践应用总结在本学期的信息技术概论课程中，我们进行了一系列的实践应用操作，提高了对信息技术的应用能力。
在操作系统的实践应用中，我们学习了Linux操作系统的使用和管理。
我们通过实践Linux的安装、系统配置和常用命令的使用，熟悉了Linux的操作界面和基本命令，提高了对操作系统的实际应用能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电子废弃物的危害及处理方法xxx xx（清华大学电子工程系，无xx班，北京，100084）E-mail:xxxxxxxxx摘要：本文以不同的电子废弃物为对象，通过查询文献和网上查询一些相关资料对电子废弃物的来源和用不当的方法处理电子废旧产品时带来的严重危害进行了介绍与分析，并给出了对不同的废弃物的合适的处理方法，以期望未来的电子废弃品能得到合适的处理。
关键词：电子废弃物，环境危害，管理原则，处理方法引言：随着电子信息技术的发展，电子产品已经深入到千家万户了，在提高人们生活的同时，废旧的电子产品也越来越多，不适当的处理不仅会污染环境，更会对地球生的生物造成严重危害，甚至也对人的健康构成巨大威胁。
而合适的处理方法不仅减少其危害，还能增加资源回收利用率，更有利于建设和谐社会。
正文：1.电子废弃物的来源及分类电子废弃物的来源主要有两类，一类来源于人们的生活（家庭和小商家及大公司、研究机构和政府）另一类来源于电子产品的生产过程(包括最初的设备制造商)。
下面，我将简单介绍一下这两类来源。
1.1.1家庭和小商家，电子设备尤其是电脑，经常被家庭和小商家丢弃。
由于电脑不属于法定的有害废弃物的范畴，家庭用户和小商家可以合法地将其扔到废物箱里，进行填埋或燃烧处理。
此外，回收机构向消费者收取处理费(如显示器)，也是皮旧电脑无法得到回收的一个重要原因。
而对于公司、研究机构和政府，这些大型机构经常对员工的电子设备进行更新换代。
例如，微软在世界上有50000多员工(其中有些人拥有不止一台电脑)，约每3年就将电脑全部更新换代—次。
这些大型机构丢弃的电子废弃物走向了二手使用者，回收处理和出口市场。
1.1.2电子产品生产过程(如最初的设备制造商．OEMS)中的电子废弃物。
一些电脑制造商同回收公司签合同来处理这些不合格的电子废弃物。
而实际上，这些电子废弃物常常被出口到其他国家。
1.2电子废弃物主要有废弃的家用电器、通信工具、电池类产品等组成，涵盖了生活各个领域废旧电子电器设备以及工业制造领域产生的电子电器废品或者报废品。
每种电器的组成差别很大。
按回收材料的类别还可以分为电路板、金属部件、塑料、玻璃等几大类．2电子废弃物的危害性电子废弃物不同于一般的城市垃圾，由于其制造材料复杂，有些家电材料还含有化学物质，如不妥善处理而直接填埋，会对环境造成污染。
各种电路板中的镉、铅、聚氯乙烯、汞等有毒物质很容易随渗沥液浸出而污染土壤及地下水。
当雨水接触到这些埋在地下的垃圾时会引起化学反应，形成“垃圾渗沥液”，其毒性很大。
即使把填埋区的底部与顶部密封．也可能由于地面沉降、地质变迁等原因使密封的纤维胶布和焊接的接口损毁或道侵蚀而导致泄漏或造成的污染。
如果采用焚烧法，则电子废弃物中含有的卤素阻燃剂、聚氯乙烯、聚丙烯等燃烧后台释放出多种毒性极强的气体．如CO、HCl、NO，在阳光作用下形成刺激性极强的光化学烟雾。
焚烧还会释放出大量的微粒．影响气候，使能见度降低，释放出汞蒸气．对人类中枢神经系统的危害很大，同时还可能释放出其他有害气体，对环境造成二次污染。
废弃物任意丢弃在野外时．由于风吹雨淋，电子废弃物中的有害有毒物质如重金属就会被淋溶出来、随地表水流入地下水或侵入士境．使地下水和土壤受到一定污染。
3电子废弃物管理原则3.1全过程管理原则电子废弃物管理涉及许多方面，如资源管理、社会物资流向、居民生活方式、消费方式以及环境生态问题等，在长期的发展过程中。
一些经济发达国家逐渐形成了一整套包括产生(源头控制)、收集、运输、储存、处理到最终处置等全面管理的标准、条例和法规，即所谓“从摇篮到摇篮、从坟墓到坟墓”的全面管理制度，3.2污染预防原则污染预防原则是指污染者须避免、减轻或排除其可能造成的环境污染或负担。
应大力提倡清洁生产技术．通过改变原材料、改进生产工艺或更换产品．力求减少或避免废物的产生。
生产厂商生产对环境友好的产品，从源头上减少甚至淘汰有害物质的使用．对其中的有用成分进行回收利用是最有效的废物污染控制管理办法。
因为只有采用更有利于循环利用的材料和设计，才能促进电子废弃物以无害环境的方式回收利用和处理。
3.3资源利用原则从长远来看，电子废弃物的处理不仅一个环境问题，而且还是资源问题。
我国现行矿产资源正在逐步枯竭．这些资源都转移到人们生产的各种产品中、其中很多产品(包括报废的电子产品)将成为未来的矿产资源。
例如报废的计算机主饥．其成分包括：钢铁54％．铜铝20％．塑料17％．线路板8％，其中线路板还台有金、银、钯等贵重金属。
而一部小小的手机中也使用了铜、金、银、钯等十几种回收价值较高的金属。
因此，对于电子废弃物的管理必须遵从产生后充分利用能够资源化利用的全部组分，以资源化利用为主的管理原则。
3.4无害化处理处置原则电子废弃物从产生到处置的全过程的各个环节都存在污染周围环境和危害人体健康的可能性，电子废弃物中含有大量的有毒有害物质，如计算机、手机中都含有溴阻燃剂、铅、锌、砷、镍、汞等有毒有害物质，如果随意丢弃，简单填埋，或无控制地焚烧等，将引发人们神经系统和免疫系统的疾病。
因此，电子废弃物在全过程管理中应该遵从环境无害化原则。
4处理电子废弃物的方法4.1机械处理方法机械处理技术刚开始发展时．是将原材料加工行业和冶金行业中已经发展成熟的各种破碎和分选技术．经过改进后用于电子废弃物的处理。
机械处理是根据物质的物理特性。
包括密度、导电性、磁性等存在的差异性来回收电子废弃物的技术．它采用的技术主要是从选矿技术中发展而来。
机械处理能够减小废弃物体积，并实现废弃物组成物质的分离。
因为机械处理不需考虑产品干燥和污泥处置等问题．符合当前的市场要求．具有一定的优越性。
4.1.1拆解(1)拆解：选择性的拆解，主要是分离有危险的或者有价值的零件进行单独处理，检验合格后重新用于产品装配：(2)富集：利用机械过程或者冶金过程富集有利用价值的成分，为精炼过程准备原料原料。
(3)箱炼：使这些物料重新进入下—·轮生命周期。
4.1.2所谓破碎是通过人力或机械等外力的作用．破坏物体内部的凝聚力和分子间作用力而使物体破裂变碎的过程。
4.1.3 形状分离技术可以提纯形状相同的颗粒．提高粉末材料的功能性和颗粒集合体加工性能．在以处理粉体为主的矿处领域有较广泛的应用．近年来在电子废弃物的机械分离中也有了一些应用。
4.1.4 重选是根据颗粒间由于密度的差异。
因而在运动介质中所受重力、流体动力和其他机械力的不同．从而实现技密度分选颗粒的过程。
它主要是利用颗粒的重力和其他的力共同作用下的物质运动来分离不同密度的物质。
4.1.5 电子废弃物中有多种全属．由这些金属比磁化率的差异性可以利用磁选从电子废弃物中将铁磁性金属和非铁磁性金属分离。
4.1.6 电选是利用各种物料电性质不同而进行分选的一种方法。
是以带不同电荷的矿物和物料在外电场的作用下发生分离为理论基础的。
电选法应用物料固有的不同摩擦带电性质、电导率和介电性质，进行的分离。
4.2火法冶金回收方法火法冶金回收方法是指通过焚烧、等离子电弧炉或高炉熔炼、烧结或熔融等火法处理的手段去除电子废弃物中塑料及其他有机成份而使金属得到富集并进一步回收利用的方法。
本方法主要包括焚烧、热解两种类型。
火法冶金回收方法的优点是，可以处理所有形式的电子废弃物；回收的主要金属包括金、银、钯等贵金属以及铜等贱金属，且这些金属的回收效率较高。
其缺点是，易造成有毒气体的逸出；电子废弃物中的陶瓷及玻璃成份使熔炼炉中的炉渣量增加、易造成某些金属损失于其中而无法回收，且大量的非金属成分在焚烧过程中损失。
4.3湿法冶金回收方法湿法冶金是将处理原料与水溶液或其他液体相接触，通过溶解或化学反应等作用，使所含的有用金属转入液相．再对液相中所含各种有用金属进行分离富集．最后以金属或其他化合物的形式加以回收的方法。
湿法冶金技术回收电子废弃物中的贵金属开始于20世纪70年代．其基本原理是利用电子废弃物中的绝大多数金属(包括金等贵金属和贱金属) 能在硝酸、王水等强氧化性介质中溶解而进入液相的特性，使绝大部分贵金属和其他金属进入液相而与其他物料分离，然后从液相中分别回收金等贵金属和其他贱金属。
由于该技术废气排放少、提取贵金属后的残留物易于处理、经济效益显著、工艺流程简单．目前．它比火法冶金提取贵金属的技术应用更普及和更广泛。
5.结束语本文主要是从化学角度对废弃的电子信息产物作相应的处理，但我相信未来的处理方法会更加合理，污染小；最为电子系的一员，在制造电子产品的同时也要为其回收利用想办法，虽然现实是电子产的重复利用速度远远赶不上垃圾产生的速度，但我们要尽量变废为宝，使未来的社会更加绿色和谐。
参考文献【1】牛东杰马俊伟赵由才《电子废弃物的处理处置与资源化》2007【2】白庆中王辉韩洁聂永丰论文《世界废弃印刷电路板的机械处理技术现状》2001【3】夏光祥.湿法冶金.北京：科学出版社，1978 百度文库2011【4】调查：本课程三个最喜欢的老师：王希勤魏少军吴澄附录：对本课程的改进意见：首先对各位老师和教授表示感谢，他们深入浅出的讲解使我了解到许多信息时代的东西;但对某些理论或者事物出现在老师和教授的讲义中，使课堂信息量相对减少了，因此，建议老师或教授能够避免重复；如果重复，请往不同方面扩展。