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网申技巧集锦
网申求职公认七个定律
一、因果定律。求职过程中尽管有很多偶然性，但还是有一定的因果关系的，如名校毕业生比普通大学毕业生要易找工作，本科生比大专生易找工作，求职的热切程度、在乎程度努力程度与最终的应聘成功是有因果关系的。二、掌握定律。
西部机场集团校招网申指南
网申指南之报名条件1、国家承认学历的应往届毕业生。2、政治素质好，有较强的事业心和责任感，忠诚敬业，富于进取精神，乐于奉献，身体健康。
天正集团校招网申指南
网申指南之招聘流程：1.简历投递：1)宣讲会现场投递; 2)
将简历投至校园招聘专用邮箱 2.简历筛选：我们将组织专业hr 对每一份应聘简历进行严格筛选和评审;3.笔试：我们将根据您应聘的岗位，邀请您参加综合知识与专业知识笔试/机试;4.面试：
巴克莱银行网申试题及其解题思路
网申试题1、Which qualities skills do you possess that make you suited to the role to which you have applied?(90 words max)I possess strong analytical skill and communication skill in teamwork, also well at problem
HR希望可以看到这样的网申简历
如果你的朋友最近在找工作，在通过网上投简历找工作，希望下面的东西有一两条能帮到忙。网申简历1：不要用51job和chinahr的简历模板。答：的确51job橘色的模板，chinahr蓝色的模板很工整。
人力资源专家支招网申技巧
目前正是不少应届毕业生急于找工作的时候，大部分毕业生在参加现场招聘会的同时，还通过网上求职。昨日，不少毕业生感叹：“投了这么多简历，怎么就没一个回复的?”有关人力资源专家昨日提醒大学毕业生：上网找工作一定要到正规网站，简历阿迪达斯校招网申试题
网申试题1 、请简单介绍一下你通常的娱乐和消遣方式，包括运动和兴趣。网申试题2 、你最喜爱的团队是什么样?网申试题3 、告诉我们一些您最近新的经历。网申试题4 、告诉我们您近期的学习计划，以及为什么。
米其林校招网申指南
网申指南1 )职位发布: XX 年9 月20 日至11 月日招聘职位信息会在米其林中国官方网站,51job 及相关大学就业中心网站发布网申指南2 )职位申请: XX年9 月20 日至11 月30 日申请程序:有意向的同学可在米其林官方网站,51job 或学校就业中心
KPMG网申开放性试题
KPMG（毕马威）：1.Please give a brief summary of your current recreational and leisureactivities, including sports and hobbies. 2.What clubs and societies are you a member of and in what capacity? 3.
网申技巧之你问我答
Q:我想问一下，企业进行网上刷选简历时，如果申请的岗位与所填的专业匹配度不高，成功的几率有几成呢?因为我是学会计的，但平时所接触的实践都是市场类居多，我担心在这个环节简历就被企业筛掉了，请指点网申技巧回答:如果你应聘的是市场写英文网申简历应注意什么
写英文简历应注意避免以下几点：网申简历1、忌长句：没有人愿意看太冗长的句子，而且切记YRIS(Your resume is scanned，not read)原则，雇主只是在扫描您的简历。网申简历2、忌缩写：因为外行人往往很难看懂。
支付宝实习生招聘网申指南
网申指南之招聘时间：xx..21-网申指南之岗位描述：支付宝(中国)网络技术有限公司诚招实习生，欢迎有意愿的同学们踊跃报名~工作地点：杭州市万塘路18号黄龙时代广场b座网申指南之岗位要求：用户研究助理1(数据分析方向)网申指南之岗位描求职名企最佳途经
求职就是一场特殊的马拉松，因为它只有终点，没有起点和路线。选择怎样的路线以及一个好的起点就是胜出的关键。通常我
们可以选择的求职途径包括以下七种：途径一：网申最常用的方式。投递过程有两种方式：1、发送简历到指定邮箱。
网申经验分享
网投不如招聘会来的实在，虽然3大网站上名企云集，但好多职位其实都是过期的职位，加上，上网投简历的人太多，导致基本被秒杀。本人大概投了有1000份以上了，最终有回应的3家。2家500强，1家投行。最终被投行鄙视，被另2家认可。
德意志银行校招网申试题
网申试题1、What differentiates Deutsche Bank from our competitors? ( Max 100 words)网申试题2、Why are you interested in this division? (Max 100 words)网申试题3、What skills do you have, which make you suited to this 英语表达个性和爱好的问答
通过个性和爱好的问答，主考官可以初步判断面试者的性格特点是否适合职位的需要。性格外向的人往往容易给人留下热情活泼、思维敏捷但不深沉的印象，这类性格的人在面试时说话的节奏要适当放慢，语言组织得当，要注意给人以博学多才、见多浅谈网申方面的注意点
网申有很多注意点，现在总结了一部分网申方面的注意点，总结如下，希望大家顺利网申。网申1)电子邮件应简明扼要，既要把自己在某一方面的特长讲清楚，又不要过于冗长。
招聘网站上的网申简历应当这样写
上网登录一份Internet简历，要掌握基本的网络知识，包括如何进入并顺利地浏览网页，如何使用网络搜索工具，还要学会理解网页上的语言等等。
提高“网申”有效性须注意的事项
提高“网申”的有效性需要注意以下几点：第一，关注重点网站。各地的高校毕业生就业服务网站、高校网站的“招生就业”频道、知名招聘网站的“校园招聘”频道、企业网站的“人才招聘”频道等，是适合应届大学毕业生的网点。
“野心”网申简历历受欢迎
大多数人在应聘时，着力突出自己的专业背景和工作经验，很少有人会主动去告诉用人单位自己“年后想干什么”，担心那样会给用人单位留下“不谦虚”、“好高骛远”的印象，从而遭到淘汰，因此总是尽量表现得谦和。
可以加分的网申简历写作技巧
网申初选中有一个很重要的检索步骤是电脑自动按照关键字检索，所以如果你的申请资料上没有hr想要的关键字，就很有可能在到达公司前就被刷掉了。如何让自己的网申简历顺利通过初选?这就要看你如何覆盖关键词。
网申简历：最受HR欢迎的5种技法
近年来，求职网络申请逐渐普及。一些公司虽然也接收纸质简历，但还是要求求职者也同时提供电子简历。电子简历作为求职的第一关，事关能否取得笔试和面试机会，显得相当重要。
你的网申简历要遵循以下规律
网申简历和纸质简历有什么样的区别?作为网申求职的网申简历有什么注意要点，且听我一一为你道来。网申简历：不要去不正规的网站HR能及时收到你的简历，而不会当做垃圾邮件删除，而且对你应聘的职位一目了然。
中广核网申指南及解惑
和大家说一下中广核的网申流程，给个网申指南。先来看一下中广核的网申流程。网申指南如下：下面说一下网申投递的注意事项。网申指南1. 凡愿意应聘同学，可通过以下投递求职简历：网站网申指南2. 简历投递过程中，特设有测评环节，请一定网申简历投递注意问题
有没有简历石沉大海的经历，有没有一伙疑惑为什么别人会有回应，有没有想不通我到底哪不如他，告诉你，使你的简历有问题。一、每份投出去的简历都要贴上自己的照片。
网申技巧：提高网申命中率更重要
与招聘单位数量越来越少的场面不同，求职网站的浏览量并未减少，求职者仍是坚持每天登录、刷新。记者在几所高校的BBS 上发现，许多同学都在抱怨网络上的求职难。“一家房地产公司的办公室职员一岗，竟有XX多人投递简历。
写网申简历你不可不知三点
网申简历1、对照用人单位的请求写简历现在教写简历技能的书非常多，切实，有一个最简略的窍门，就是对照着用人单位刊
登的职位招聘请求写简历。非常多求职者都疏忽了这一点，罗罗嗦嗦写了非常多，但其中对上用人单位胃口的却非常少。
网上求职高招
有些事情虽然很基础，可是做好了，依然可以得到质的飞跃。网申中有几条最基本的准则，看起来很简单，但是真正高质量的做到的却没几个。网上求职高招一：明确目标。
网申必知小贴士
1.虽然外界有传言说大公司只关注那些在现实生活中拿到他们公司推荐表的“网申”者，但是根据经验和公司的承诺来看，公司对于所有应聘者的网申内容会一视同仁，机会均等。
网申中有哪些禁忌
网申不失为求职者找寻工作的良好通道，然而不懂网申技巧，触碰网申禁忌，往往让求职者与工作机会擦肩而过。那么，网申中有哪些禁忌是我们应该注意的呢？网申技巧之网申禁忌1：在网上迷路。
网上求职引发“网申疲劳症”
“忙了一整天，才投了两家公司!”“尤其是宝洁这类外企，一大堆题，一家公司要填一下午，学校网站反应又迟钝，填到我头晕眼花。”在毕业生网上求职申请的高峰期，各大高校BBS上看到，网申引发的各类问题引起了广泛共鸣，许多网友抱怨网申提高求职的命中率和更快的找到工作
网申江湖，十招制胜就目前严峻的就业形式来说，越来越多的
人选择在网上投简历求职。不少求职者遇到这种问题，发了数百份简历没有回音。是HR没有收到还是自己投递简历的程序有问题?国家工信部网络营销学院就业专家陈老师认为，为提高求职
的
视频面试方式已成潮流
即便你“蜗居”在宿舍中，一台电脑、一个摄像头、一个麦克风，一场面试就可以举行了。昨日，记者从在榕的多所高校获悉，这种新型的视频面试方式也因节约就业成本，越来越受大学生和用人单位的欢迎。
大学生网申要如何保护隐私信息?
那么，今年大学生在投放网申简历时是否注意保护自己个人信息?对不聘用的大学生网申简历，企业又是如何处置的?网申简历：毕业生提供信息应“有保留”在23日举行的威海市大中专
学校毕业生招聘会上，学生求职简历上，除了手机、电子邮箱和QQ
求职不该有的10种心理
造假心理：假学历、假证书、假荣誉等并非是敲开就业大门的救命稻草，假的终究长不了，反而只会毁了自己的前程。羞怯心理：在求职现场丢下自荐书就跑，面对招聘者结结巴巴、面红耳赤，这样的人很难受到用人单位的赏识。
大众汽车校招网申试题
网申试题1、What attracts you to the China Trainee Program?
(200-400 characters)网申试题2、What's your expectation from the China Trainee Program? (200-400 characters)网申试题3、 What are your skills and experiences you 南方电网校招网申指南
网申指南说明：###1、网申地址：，网申时间：xx.11.8起。2、校园招聘工作依照简历投递、宣讲会、简历筛选、全国笔试、面试、录用的程序依次进行。
箭牌糖果校招网申试题
请根据自身的真实经历或感受认真作答。可选择使用英文或者中文作答。网申试题1. What was the biggest achievement you have accomplished in university? Please describe how you did to get it done.网申试题2.
大学生如何网上求职
求职大学生如何通过互联网推销自己?如何提高网上求职的成功率?第一，选择适合自己的网上招聘会。有的网上招聘会针对的是有工作经验的社会求职人员，应届毕业生即使投了简历，也会因为不符合条件，而被用人单位退回。
网申最易陷入的五大误区
在就业紧缩的大势之下，在网上发布个人信息并进行定期更新是拓展人脉、寻找心仪工作的重要方法。如果利用不得当，没准你就会同多数工作机会失之交臂。1. 随意散布个人简介。
中国移动总部招聘网申指南
网申指南1、总部校园招聘职位，每人最多可以投递2个职位。网申指南2、简历投递截止时间：XX年11月18日24点。网申指南3.XX年应届毕业生招聘职位流程监控岗，工程财务管理岗，信息安全督察岗，信息安全运营管理岗，信息安全标准管理岗，内容
应届生容易碰到的网申简历误区
网申简历1.漫不经心地四处张贴简历，易被他人恣意复制发往另一个站点，从而借用你的“身份”。网申简历2.把简历贴在附件里发给雇主。这样做虽然非常简便，然而由于计算机病毒的流行，雇主根本不愿意冒着被染病毒的危险打开邮件附件，只希
招聘方：最怕打开网申简历
有调查显示：五成以上的网民表示将舍弃现场招聘方式而选择网上求职，如此比例已远远高于广告求职。但由于缺乏有效的监督，如今网上求职的可信度不高，“成交”率颇低。究其原因，招聘应聘双方都有责任。
实用的网申简历技巧
以下有几种方法可以一试：网申简历1.加强对方的第一印象：开宗明义第一段，为自己下一个最好的脚注。网申简历2.突显自己的定位：社会新鲜人应强调“学历、个性、社团经验”;有工作经验的人要强调“工作经验、技能、优势”，曾经参加过的活
网申简历与word简历是不同的
网申简历1、网申简历和word版简历的不同?word版简历一般要在一页纸内把个人状况描述清楚,强调简明扼要,有很多专业
的模板可以参考;网申的简历则是在要求允许的条件下尽量写的充分一些,把各种经历都描述清楚,比如这次IBM的网申表格就
能填写
网易游戏校招各岗位网申试题
游戏系统架构师网申试题1、请结合您的专业特长和游戏经历，言简意赅地说明您应聘本职位的三个优势数据挖掘研究员网申试题1、请结合您的专业特长和游戏经历，言简意赅地说明您应聘本职位的三个优势网申试题2、请简述您的网络游戏经历(包
网申简历：你的简历这样才够正
网申技巧：每份简历都量身定做求职者应聘的时候往往会“遍地撒网”，向尽可能多的招聘单位投出简历，以此增加求职成功的机会。但是有些人因为贪图省事，就制作n份一模一样的简历，投往n个企业。
网上求职五大禁忌
禁忌一：只盯综合网站一些汽车人才在求职时，往往只在一些综合网站上投递简历，而对一些专业的汽车招聘网站知之甚少。192job职场顾问提示，尝试在一些专业性较强的汽车招聘网站注册简历，搜索自己想要的招聘信息，这样会更具有针对性，使
网申求职安全性令人担忧
“上网求职，你被忽悠了吗?”眼下正值求职高峰期，但是，相继爆光的“网络求职潜规则”，给期望通过网络成功找到一份满意工作的求职者敲响警钟。
网上求职的利与弊
网上求职已在我们生活中占一定的地位。它与传统的人才市场相比，有其共同点(都是向用人单位展示自我)，但其区别也相当明显(求职的场所、方式、选择面等等)。
我们的互联网时代教案
综合性学习·我们的互联网时代 备课日期： 授课日期： 教学目标： 知识与能力：通过活动培养学生的思辨能力，并学习多角度思考问题的方法，培养学生独立思考，敢于发表自己见解的心理品质。 过程与方法：第一课时完成活动准备和活动指导，分配任务；第二课时在一周后进行活动展示，综合评议。 情感态度与价值观：养成耐心倾听，尊重他人发言的良好的交际习惯。教学重点：通过活动培养学生的思辨能力，并学习多角度思考问题的方法，培养学生独立思考，敢于发表自己见解的心理品质。 教学难点：在搜集整理材料中锻炼整合资源的能力；在辩论，交流中锻炼学生的口语表达能力 教学方法：搜集法、整理法、展示法、合作法、讨论法 课型：综合性活动课 教具：多媒体 教学内容： 【活动准备】 1．三项活动，任选一项，分组进行，教师调控，注意分组，大体均衡。2．提前布置，让学生做好充分准备，其中最重要的就是材料准备，实际上就是搜集，提取依据，形成观点，这一过程不可轻视，因为搜集筛选资料的过程就是学习的过程，也是学习方式和学习习惯养成的过程。
3．在学生搜集筛选资料的过程中，教师要注意引导学生充分开发利用校内外学习资源，如图书馆、网络等，还应倡导资源共享，合作学习。 组织教学 一、精彩导入激发兴趣 互联网已成为我们生活中不可缺少的东西，网上浏览、娱乐、游戏、聊天、视频、购物、晒图等等真是“应有尽有”，方便之极！互联网正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，现在就让我们一起走进“我们的互联网时代”。 二、活动指导 1．网络语言小研讨 (1)小组合作，搜集一些常见的或流行的网络语言，查清楚意思，然后分类，并分析产生原因。 (2)小组合作，搜集已被收录工具书的一些网络词语，并试着用“非网络语言”表述它们的意思，思考这些网络词语在表达方面的独到之处。(3)小组讨论：写作时能否使用网络词语？可以使用什么样的？应如何使用？最后归纳意见，转告老师，听取老师意见。 2．电子阅读面面观 (1)小组合作，设计问卷调查，内容包括：电子阅读时间、方式、途经、以及电子阅读和纸质阅读所占的阅读比重，大家对电子阅读的态度和意见，问卷对象：同学，老师，家长，亲友等。 (2)回收，统计，汇总，分析，发现。 (3)小组研讨：电子阅读会不会代替传统阅读？
综合性学习《我们的互联网时代》同步练习(2份有答案)
综合性学习《我们的互联网时代》同步练习（2份有答案） 《我们的互联网时代》测试题一、阅读下面的文字后，完成习题奇妙的国际互联网其实，这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，( )几秒钟，对方( )能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里( )能传来对方的声音，( )能显现他的形象。( )对方远在天涯，( )让人感觉近在咫尺。国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。 1．在文中括号里填上恰当的关联词语。 2．在文中找出下面词语的反义词。特殊――( ) 远在天涯――( ) 3．文中“地球村”表达了怎样的意思？二、阅读下面的文章，完成习题。分享经济，又名共享经济，指的是通过人人参与，借助互联网平台，把各类过剩的消费资源、尤其是数据信息整合在一起，通过倡导人人分享，实现体验式消费，进而促使成本降低、效率提高，创造新的生产红利和消费红利。美国著名的Zipcar租车公司，就是把各种闲置车辆及其信息通过网络平台整合起来，Zipcar的会员用车时通过网站或电话搜寻，即可发现距离会员最近的车辆情况和使用价格，然后会员可自主选择并预约用车，用完之后在约定时间内将车开回原处。再比如，大家熟悉的淘宝网，其实也是成千上万大中小企业、成千上万用户借助互联网平台，让成千上万的产品和商品价格、产品数量、广告、厂商、消费者甚至信用等各类信息透明化，通过人人参与，平台分享，公平竞争，大大解决信息不对称问题，提高交易效率，同时也扩大消费需求。之所以能产生这样的效应，原因就在于分享经济强调分享式消费和消费式分享，即消费既是一种消费，也是一种为他人消费提供供给和创造创新的过程；同时，分享经济的背后也提出了一个今天我们如何更好解
以太网网卡结构和工作原理
以太网网卡结构和工作原理 网络适配器又称网卡或网络接口卡（NIC），英文名NetworkInterfaceCard。它是使计算机联网的设备。平常所说的网卡就是将PC机和LAN连接的网络适配器。网卡（NIC）插在计算机主板插槽中，负责将用户要传递的数据转换为网络上其它设备能够识别的格式，通过网络介质传输。它的主要技术参数为带宽、总线方式、电气接口方式等。它的基本功能为：从并行到串行的数据转换，包的装配和拆装，网络存取控制，数据缓存和网络信号。目前主要是8位和16位网卡。 网卡必须具备两大技术：网卡驱动程序和I/O技术。驱动程序使网卡和网络操作系统兼容，实现PC机与网络的通信。I/O技术可以通过数据总线实现PC和网卡之间的通信。网卡是计算机网络中最基本的元素。在计算机局域网络中，如果有一台计算机没有网卡，那么这台计算机将不能和其他计算机通信，也就是说，这台计算机和网络是孤立的。 网卡的不同分类：根据网络技术的不同，网卡的分类也有所不同，如大家所熟知的ATM网卡、令牌环网卡和以太网网卡等。据统计，目前约有80％的局域网采用以太网技术。根据工作对象的不同务器的工作特点而专门设计的，价格较贵，但性能很好。就兼容网卡而言，目前，网卡一般分为普通工作站网卡和服务器专用网卡。服务器专用网卡是为了适应网络服种类较多，性能也有差异，可按以下的标准进行分类：按网卡所支持带宽的不同可分为10M网卡、100M网卡、 10/100M自适应网卡、1000M网卡几种；根据网卡总线类型的不同，主要分为ISA网卡、EISA网卡和PCI网卡三大类，其中ISA网卡和PCI网卡较常使用。ISA总线网卡的带宽一般为10M，PCI总线网卡的带宽从10M到1000M都有。同样是10M网卡，因为ISA总线为16位，而PCI总线为32位，所以PCI网卡要比ISA网卡快。 网卡的接口类型：根据传输介质的不同，网卡出现了AUI接口（粗缆接口）、BNC接口（细缆接口）和RJ-45接口（双绞线接口）三种接口类型。所以在选用网卡时，应注意网卡所支持的接口类型，否则可能不适用于你的网络。市面上常见的10M网卡主要有单口网卡（RJ-45接口或BNC接口）和双口网卡（RJ-45和BNC两种接口），带有AUI粗缆接口的网卡较少。而100M和1000M网卡一般为单口卡（RJ-45接口）。除网卡的接口外，我们在选用网卡时还常常要注意网卡是否支持无盘启动。必要时还要考虑网卡是否支持光纤连接。 网卡的选购：据统计，目前绝大多数的局域网采用以太网技术，因而重点以以太网网卡为例，讲一些选购网卡时应注意的问题。购买时应注意以下几个重点： 网卡的应用领域----目前，以太网网卡有10M、100M、10M/100M及千兆网卡。对于大数据量网络来说，服务器应该采用千兆以太网网卡，这种网卡多用于服务器与交换机之间的连接，以提高整体系统的响应速率。而10M、100M和 10M/100M网卡则属人们经常购买且常用的网络设备，这三种产品的价格相差不大。所谓10M/100M自适应是指网卡可以与远端网络设备（集线器或交换机）
我们的互联网时代
综合性学习——我们的互联网时代 一、八年级某班的同学们正在开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。 (1)为活跃气氛,请为本次活动开展拟一条宣传标语。 网络提高知识的速度，文明提高生活的质量。 (2)仿照示例补充活动形式。 示例:找一找,网络的知识 形式一:学一学,网络的技术 形式二:议一议,网络的历程 (3)请你列举几个常见的网络用语。 老司机，萌萌哒，佛系青年...... 二、上了信息技术课后,八年级某班进行了一次以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动,假如你是其中的一员,请你积极参加。 (1)为本次活动拟一条主题语。 在网络中学会学习,在网络中学会生活 (2)仿照示例补充活动形式。 示例:举行“网络发展在学生中的利与弊”的辩论赛 活动一:举行“网络发展对我们的影响”的演讲赛 活动二:举行“网络发展利与弊”的专题讲座 (3)仿照活动示例补充此次活动中辩论环节步骤。 步骤一:主持人宣布活动开始 步骤二:选手上台演讲 步骤三:评委老师进行点评 三．八年级某班同学就“如何扬长避短，有效利用网络帮助我们学习”展开了讨论，请你也来参与，发表一下自己的见解吧。 (1)为本次活动开展拟一条宣传标语。 合理安排上网时间，正确对待网络娱乐资源 (2)本次活动,师生共同探讨了写作文时能否使用网络词语?请写出您的理解。 我认为,网络新词不能在学生作文或作业中使用。因为网络语言随意、不稳定性大。它追求简便新奇,但也由此出现严重的粗俗化倾向,极大糟蹋了汉语的纯洁与美感。学生如果过早使用网络语言,会严重损害其对语言的感悟和运用能力。 (3)通过此次综合性学习活动,你有哪些收获? 收集了一些网络新词语,了解了有关互联网的知识,懂得了用互联网去学习,学到了有关互联网的技术,明白了互联网在学习,生活,社会中的重要作用。
综合性学习《我们的互联网时代》
综合性学习·我们的互联网时代 备课日期：授课日期： 教学目标： 知识与能力：通过活动培养学生的思辨能力，并学习多角度思考问题的方法，培养学生独立思考，敢于发表自己见解的心理品质。 过程与方法：第一课时完成活动准备和活动指导，分配任务；第二课时在一周后进行活动展示，综合评议。 情感态度与价值观：养成耐心倾听，尊重他人发言的良好的交际习惯。教学重点：通过活动培养学生的思辨能力，并学习多角度思考问题的方法，培养学生独立思考，敢于发表自己见解的心理品质。 教学难点：在搜集整理材料中锻炼整合资源的能力；在辩论，交流中锻炼学生的口语表达能力 教学方法：搜集法、整理法、展示法、合作法、讨论法 课型：综合性活动课 教具：多媒体 教学内容： 【活动准备】 1．三项活动，任选一项，分组进行，教师调控，注意分组，大体均衡。2．提前布置，让学生做好充分准备，其中最重要的就是材料准备，实际上就是搜集，提取依据，形成观点，这一过程不可轻视，因为搜集筛选资料的过程就是学习的过程，也是学习方式和学习习惯养成的过程。3．在学生搜集筛选资料的过程中，教师要注意引导学生充分开发利用校
内外学习资源，如图书馆、网络等，还应倡导资源共享，合作学习。 组织教学 一、精彩导入激发兴趣 互联网已成为我们生活中不可缺少的东西，网上浏览、娱乐、游戏、聊天、视频、购物、晒图等等真是“应有尽有”，方便之极！互联网正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，现在就让我们一起走进“我们的互联网时代”。 二、活动指导 1．网络语言小研讨 (1)小组合作，搜集一些常见的或流行的网络语言，查清楚意思，然后分类，并分析产生原因。 (2)小组合作，搜集已被收录工具书的一些网络词语，并试着用“非网络语言”表述它们的意思，思考这些网络词语在表达方面的独到之处。 (3)小组讨论：写作时能否使用网络词语？可以使用什么样的？应如何使用？最后归纳意见，转告老师，听取老师意见。 2．电子阅读面面观 (1)小组合作，设计问卷调查，内容包括：电子阅读时间、方式、途经、以及电子阅读和纸质阅读所占的阅读比重，大家对电子阅读的态度和意见，问卷对象：同学，老师，家长，亲友等。 (2)回收，统计，汇总，分析，发现。 (3)小组研讨：电子阅读会不会代替传统阅读？ 3．用互联网学语文
华为三层以太网交换机基本原理及转发流程
华为三层以太网交换机基本原理及转发流程 1.1. MAC地址介绍 MAC 地址是48 bit 二进制的地址，如：00-e0-fc-00-00-06。 能够分为单播地址、多播地址和广播地址。 单播地址：第一字节最低位为0，如：00-e0-fc-00-00-06 多播地址：第一字节最低位为1，如：01-e0-fc-00-00-06 广播地址：48 位全1，如：ff-ff-ff-ff-ff-ff 注意： 1）一般设备网卡或者路由器设备路由接口的MAC 地址一定是单播的MAC 地址才能保证其与其它设备的互通。 2）MAC 地址是一个以太网络设备在网络上运行的基础，也是链路层功能实现的立足点。 1.2. 二层转发介绍 交换机二层的转发特性，符合802.1D 网桥协议标准。 交换机的二层转发涉及到两个关键的线程：地址学习线程和报文转发线程。 学习线程如下：
华为认证技术文章 2 1）交换机接收网段上的所有数据帧，利用接收数据帧中的源MA C 地址来建立MAC 地址表； 注意：老化也是按照源MAC 地址进行老化。 报文转发线程: 1）交换机在MAC 地址表中查找数据帧中的目的MAC 地址，如果找到，就将该数据帧发送到相应的端口，如果找不到，就向所有的端口发送； 2）如果交换机收到的报文中源MAC 地址和目的MAC 地址所在的端口相同，则丢弃该报文； 3）交换机向入端口以外的其它所有端口转发广播报文。 1.3. VLAN二层转发介绍 报文转发线程: 引入了VLAN 以后对二层交换机的报文转发线程产生了如下的阻碍：
1）交换机在MAC 地址表中查找数据帧中的目的MAC 地址，如果找到（同时还要确保报文的入VLAN 和出VLAN 是一致的），就将该数据帧发送到相应的端口，如果找不到，就向（VLAN 内）所有的端口发送； 2）如果交换机收到的报文中源MAC 地址和目的MAC 地址所在的端口相同，则丢弃该报文； 3）交换机向（VLAN 内）入端口以外的其它所有端口转发广播报文。 以太网交换机上通过引入VLAN，带来了如下的好处： 1）限制了局部的网络流量，在一定程度上能够提升整个网络的处理能力。 2）虚拟的工作组，通过灵活的VLAN 设置，把不同的用户划分到工作 华为认证技术文章 3 组内； 3）安全性，一个VLAN 内的用户和其它VLAN 内的用户不能互访， 提升了安全性。
综合性学习 我们的互联网时代
综合性学习·我们的互联网时代 教学目标： 知识与能力：通过活动培养学生的思辨能力，并学习多角度思考问题的方法，培养学生独立思考，敢于发表自己见解的心理品质。 过程与方法：第一课时完成活动准备和活动指导，分配任务；第二课时在一周后进行活动展示，综合评议。 情感态度与价值观：养成耐心倾听，尊重他人发言的良好的交际习惯。 教学重点：通过活动培养学生的思辨能力，并学习多角度思考问题的方法，培养学生独立思考，敢于发表自己见解的心理品质。 教学难点：在搜集整理材料中锻炼整合资源的能力；在辩论，交流中锻炼学生的口语表达能力 教学方法：搜集法、整理法、展示法、合作法、讨论法 课型：综合性活动课教具：多媒体 课时安排：一课时 教学内容： 活动准备 1、三项活动，任选一项，分组进行，教师调控，注意分组，大体均衡。 2、提前布置，让学生做好充分准备，其中最重要的就是材料准备，实际上就是搜集，提取依据，形成观点，这一过程不可轻视，因为搜集筛选资料的过程就是学习的过程，也是学习方式和学习习惯养成的过程。 3、在学生搜集筛选资料的过程中，教师要注意引导学生充分开发利用校内外学习资源，如图书馆、网络等，还应倡导资源共享，合作学习。 组织教学 一、精彩导入激发兴趣 互联网已成为我们生活中不可缺少的东西，网上浏览、娱乐、游戏、聊天、视频、购物、晒图等等真是“应有尽有”，方便之极！互联网正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，现在就让我们一起走进“我们的互联网时代”。 二、活动指导 1．网络语言小研讨 (1)小组合作，搜集一些常见的或流行的网络语言，查清楚意思，然后分类，并分析产生原因。 (2)小组合作，搜集已被收录工具书的一些网络词语，并试着用“非网络语言”表述它们的意思，思考这些网络词语在表达方面的独到之处。(3)小组讨论：写作时能否使用网络词语？可以使用什么样的？应如何使用？最后归纳意见，转告老师，听取老师意见。 2．电子阅读面面观 (1)小组合作，设计问卷调查，内容包括：电子阅读时间、方式、途经、以及电
以太网基本原理
以太网基本原理 1、M AC地址含义: MAC(Medium/MediaAccess Control, 介质访问控制)MAC地址就是烧录在网卡里的、MAC地址就是由48比特长(6字节),16进制的数字组成、0-23位就是由厂家自己分配、24-47位叫做组织唯一标志符(organizationally unique),也就就是说,在网络底层的物理传输过程中,就是通过物理地址来识别主机的,它一般也就是全球唯一的。MAC作用打个比方:计算机比作一个家,计算机之间的通信比作主人之间通过邮局寄信。 每家有一台固定电话,则电话号码就相当于ip地址,她家的具体地址“××门牌号”就相当于mac地址。邮局有ip与mac的对应表,并且时时更新。ip与mac一一对应,mac地址固定在网卡上,一般不可以更改。ip就是可以换的。如果您要寄信,在信封上写上ip就行,交给邮局,邮局负责送信。邮局通过ip到大概位置,再通过mac找到具体哪一家。那么邮局扮演的就是什么角色呢？就就是ARP(Address Resolution Protocol:地址解析协议)这个角色,负责将IP地址映射到MAC地址上来。 2、以太网: 一种允许多个网络设备(计算机,打印机,服务器,终端等)互相通讯的网络技术 在OSI七层网络模型中提供第1、2层的功能 以太网标准:IEEE802、 3 ?以太网包含了三个基本元素: –物理媒介:以铜线或光纤在网络终端间传递信号(光纤,双绞线,同轴缆) –帧结构:比特码的标准格式,用于在网络上传递用户数据
–媒体接入控制 (MAC): 每一网络终端内都有的一组规则,用以规范网络媒体的接入方式 以太网帧结构: 3、虚拟局域网的概念 (VLAN): 什么就是VLAN 就是一种通过将局域网内的设备逻辑地而不就是物理地划分成一个个网段从而实现虚拟工作组的技术。(802、1Q) (一个网络中最大能支持4096个VLAN ) 为什么用VLAN? 广播问题:(广播风暴) VLAN:隔离广播域 安全性: 随意接入 VLAN:需要通过鉴权(GVRP)才能接入VLAN VLAN本身的好处: 提高网络效率:不同VLAN的流量可以被隔离 允许物理距离很远的节点能共享相同的资源 配置灵活,容易改变LAN的成员 减少第三层(IP)的路由数量 每一个VLAN都包含一组有着相同需求的计算机工作站,与物理上形成的LAN有着相同的属性。但由于它就是逻辑地而不就是物理地划分,所以同一个VLAN内的各个工作站无须被放置在同一个物理空间里,即这些工作站不一定属于同一个物理LAN网段。一个VLAN内部的广播与单播流量都不会转发到其她VLAN中,从而有助于控制流量、减少设备投资、简化网络管理、提高网络的安全性。 Vlan帧格式: TPID:表示标记为VLAN ,TCI:表示标记控制信息(包括优先级,规范格式与VLAN ID 等) 4、TCP/IP的含义: TCP/IP协议并不完全符合OSI的七层参考模型。传统的开放式系统互连参考模型,就是一种通信协议的7层抽象的参考模型,其中每一层执行某一特定任务。该模型的目的就是使各种硬件在相同的层次上相互通信。这7层就是:物理层、数据链路层、
综合性学习《我们的互联网时代》同步练习
综合性学习《我们的互联网时代》同步练 习 《我们的互联网时代》测试题 一、阅读下面的字后，完成习题 奇妙的国际互联网 其实，这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起的。这些“线”有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。这些“线”上飞速流动着字、图像、声音，它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，( )几秒钟，对方( )能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里( )能传对方的声音，( )能显现他的形象。( )对方远在天涯，( )让人感觉近在咫尺。国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。 1．在中括号里填上恰当的关联词语。 2．在中找出下面词语的反义词。
特殊——( ) 远在天涯——( ) 3．中“地球村”表达了怎样的意思？ 二、阅读下面的，完成习题。 分享经济，又名共享经济，指的是通过人人参与，借助互联网平台，把各类过剩的消费资、尤其是数据信息整合在一起，通过倡导人人分享，实现体验式消费，进而促使成本降低、效率提高，创造新的生产红利和消费红利。 美国著名的Zipar租车公司，就是把各种闲置车辆及其信息通过网络平台整合起，Zipar的会员用车时通过网站或电话搜寻，即可发现距离会员最近的车辆情况和使用价格，然后会员可自主选择并预约用车，用完之后在约定时间内将车开回原处。再比如，大家熟悉的淘宝网，其实也是成千上万大中小企业、成千上万用户借助互联网平台，让成千上万的产品和商品价格、产品数量、广告、厂商、消费者甚至信用等各类信息透明化，通过人人参与，平台分享，公平竞争，大大解决信息不对称问题，提高交易效率，同时也扩大消费需求。 之所以能产生这样的效应，原因就在于分享经济强调分享式消费和消费式分享，即消费既是一种消费，也是一种为他人消费提供供给和创造创新的过程；同时，分享经济的背后也提出了一个今天我们如何更好解决过剩的问题。当今时
(完整word版)八年级上综合性学习-我们的互联网时代-练习卷(含答案),推荐文档
八年级综合性学习专题我们的互联网时代主备人：冯双清2019.11.28 一、主题语（宣传标语）：文明上网健康成长 乘信息快车,览世界文明 网络连接世界信息沟通心灵遨游信息海洋，探索技术奥秘。 倡议文明上网，共建文明网络网络资源要利用，网络文明要谨记。 例一：举行以“我们的互联网时代”为主题的朗诵比赛 形式一：举办以“网名上网，健康成长”为主题的演讲比赛形式二：召开以“遨游网络世界，探索信息奥秘”为主题的座谈会 例二：举行网络技术讲座活动一：召开网络知识演讲赛活动二：召开网络生活座谈会 例三：网络生活我来议活动一：网络知识我来讲活动二：网络技术我来学 八、演讲比赛活动步骤： 步骤一：主持人宣布活动开始步骤二：选手上台演讲 步骤三：评委老师点评步骤四：主持人宣布活动结束 实战演练 一、综合性学习。八年级（5）班的同学们正在开展以“我的互联网时代”为主题的综合性学习活动， 请你完成下面的任务。 1、为活跃气氛，请为本次活动开展拟一条宣传标语。 2、2、仿照示例补充活动形式 示例：找一找，网络的知识形式一：学一学，网络的技术 形式二：议一议，网络的历程 3、请你列举几个常见的网络用语。 4、4、本次活动，师生共同探讨了写作文时能否使用网络词语？请写出您的理解。 我认为，网络新词不能在学生作文或作业中使用。因为网络语言随意、不稳定性大。它追求简便新奇，但也由此出现严重的粗俗化倾向，极大糟蹋了汉语的纯洁与美感。学生如果过早使用网络语言，会严重损害其对语言的感悟和运用能力。 5、通过此次综合性学习活动，你有哪些收获？ 收集了一些网络新词语，了解了有关互联网的知识，懂得了用互联网去学习，学到了有关互联网的技术，明白了互联网在学习，生活，社会中的重要作用。 二、上了信心技术课后，七二班进行了一次以“在网络中学会学习，在网络中学会生活”为主 题的综合性学习活动，假如你是其中的一员，请你积极参加。 1、为本次活动拟一条主题语。 2、仿照示例补充活动形式 示例：举行“网络发展在学生中的利与弊”的辩论赛 活动一：活动二： 3、仿照活动示例补充此次活动步骤。 步骤一：主持人宣布活动开始步骤二： 步骤三：评委老师进行点评步骤四： 4、网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人交流，获取信息。一个好的网名， 既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如“一江春水”、“夜雨时”、“隔水樵夫” “醉里挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。（4分）示例：网名：一江春水 由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。 网名：小桥流水由来和含义：出自马致远《天净沙秋思》中的“小桥流水人家”。纤巧的小桥、潺潺的流水、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机勃勃，蕴含了对恬静自然生活的向往 5、网络学习有利有弊，请就学生在互联网学习时要注意什么问题，请结合生活实际提出几点 建议。（2分） （1）掌握一定的网络知识，能够利用网络查询需要学习的资料。（2）自主查询教学资源，广收并蓄，为学习储备丰富的知识资料。（3）合理安排上网时间，不上不健康的网站，不浏览不健康的网页
互联网时代下的我们
互联网时代下的我们 进入21世纪以来，互联网飞速发展，从过去的大学等单位才有的用的稀缺上网资源，到现在的互联网进入千家万家，中国的网民数已经是世界第一，人们的生活也越来越离不开互联网。上网速度从过去拨号上网的Kb到现在光纤的Mb，使得互联网的应用越来越广泛，从过去的上网浏览网页到现在的网上购物、交流、娱乐，互联网的使用也变得多样化。 网络使我们的生活方式逐渐发生改变。凭借在信息传播速度、规模、影响范围和表现形式上无与伦比的优势，网络完全盖过了传统大众媒体的风头。以超链接的方式网络能将存储信息的容量无限放大，在传播过程中可把文字、声音、图像等融为一体，最大限度地满足受众需要。大到国家大事，小到生活琐事，均可即时更新、同步反映。在传播过程中，传播者和受众可任意互换角色。 受众可以主动地获取或发布信息，不同国家、不同民族之间可就文化传统、思想观念、宗教信仰和生活方式等实现无时空限制的交流沟通。近年来，网络信息传递在商务、教育、医疗、金融、工农业等领域的广泛应用，带动了生产、销售、运营、管理等环节的融合，有力地促进了网游、IT、媒体、出版业等产业的进步。 网络打破时空限制，不同国家、民族的人互相交流，千差万别的文化观念、风土人情、政治信仰以及价值观、伦理观等发生空前的碰撞和融合。没有中心，没有领导。每个网民都可成为中心，这增强了个体平等意识和权利意识，激发了民主参与热情。人们更多地通过网络发表对社会问题、公共政策及突发事件的看法和意见。一些地方政府利用网络与网民交流，直接提高了行政决策民主化和科学化。 当然互联网的发展对我们也会有不利的方面。网络社会无权威、无中心，缺乏普遍意义上的规范体系。在网上，人们的言行往往变得肆无忌惮，导致责任意识淡化，助长了无政府主义。长期生活在网络社会的人们习惯于通过网络解决问题、获取信息、表达情感，与现实社会生活却越来越疏远。 网络综合症，QQ症，网络依赖症等等由网络影起的各种网络病症也随着越来越多，不但使我们精力上失去，而且是我们身心发展也受其限制。网络也加剧
华为三层以太网交换机基本原理及转发流程
1. 二层转发流程 . MAC地址介绍 MAC 地址是48 bit 二进制的地址，如：00-e0-fc-00-00-06。 可以分为单播地址、多播地址和广播地址。 单播地址：第一字节最低位为0，如：00-e0-fc-00-00-06 多播地址：第一字节最低位为1，如：01-e0-fc-00-00-06 广播地址：48 位全1，如：ff-ff-ff-ff-ff-ff 注意： 1）普通设备网卡或者路由器设备路由接口的MAC 地址一定是单播的MAC 地址才能保证其与其它设备的互通。 2） MAC 地址是一个以太网络设备在网络上运行的基础，也是链路层功能实现的立足点。 . 二层转发介绍 交换机二层的转发特性，符合网桥协议标准。 交换机的二层转发涉及到两个关键的线程：地址学习线程和报文转发线程。 学习线程如下： 华为认证技术文章 2 1）交换机接收网段上的所有数据帧，利用接收数据帧中的源MAC 地址来建立MAC 地址表； 2）端口移动机制：交换机如果发现一个包文的入端口和报文中源MAC地址的
所在端口不同，就产生端口移动，将MAC 地址重新学习到新的端口； 3）地址老化机制：如果交换机在很长一段时间之内没有收到某台主机发出的报文，在该主机对应的MAC 地址就会被删除，等下次报文来的时候会重新学习。 注意：老化也是根据源MAC 地址进行老化。 报文转发线程: 1）交换机在MAC 地址表中查找数据帧中的目的MAC 地址，如果找到，就将该数据帧发送到相应的端口，如果找不到，就向所有的端口发送； 2）如果交换机收到的报文中源MAC 地址和目的MAC 地址所在的端口相同，则丢弃该报文； 3）交换机向入端口以外的其它所有端口转发广播报文。 . VLAN二层转发介绍 报文转发线程: 引入了VLAN 以后对二层交换机的报文转发线程产生了如下的影响： 1）交换机在MAC 地址表中查找数据帧中的目的MAC 地址，如果找到（同时还要确保报文的入VLAN 和出VLAN 是一致的），就将该数据帧发送到相应的端口，如果找不到，就向（VLAN 内）所有的端口发送； 2）如果交换机收到的报文中源MAC 地址和目的MAC 地址所在的端口相同，则丢弃该报文； 3）交换机向（VLAN 内）入端口以外的其它所有端口转发广播报文。 以太网交换机上通过引入VLAN，带来了如下的好处： 1）限制了局部的网络流量，在一定程度上可以提高整个网络的处理能力。 2）虚拟的工作组，通过灵活的VLAN 设置，把不同的用户划分到工作
八年级上综合性学习 我们的互联网时代 练习卷(含答案)
八年级综合性学习专题我们的互联网时代 一、主题语（宣传标语）：文明上网健康成长 乘信息快车,览世界文明 网络连接世界信息沟通心灵 遨游信息海洋，探索技术奥秘。 倡议文明上网，共建文明网络 网络资源要利用，网络文明要谨记。 网络提高知识的速度，文明提高生活的质量。 二、网络词语：特点：形象生动，反映现实，诙谐幽默，传播简洁。不受传统语言语法，语义规范标准的约束，运用特殊修辞手段，如仿词、比喻，比喻，谐音，拟人等，给人以幽默风趣，生动形象的直观感受，具有“随意性，情绪化，碎片化“的语言形态 洪荒之力：多用来形容超乎想象的巨大能量，也显示国人在过去一年中“状态很拼”. 蓝瘦香菇：“难受、想哭”的谐音 吃瓜群众：用来表示一种不关己事，不发表意见仅围观的状态。 网络词语还有“点赞”“吐糟”“抢沙发”“萌萌哒”“3Q”“喜大普奔”等 三、电子阅读：电子阅读是否会代替传统阅读？ 我认为电子阅读不会替代阅读。 第一，电子阅读更符合时代的需要。现代社会网络发达，信息更新快，人们需要的信息量也越来越大，而电子阅读具有即时性，储存量大的特点，可以更好的满足人们的需求第二，电子阅读在不断完善中，容易被人们接受。一方面，电子阅读的价格下降使其进一步普及成为可能。另一方面，电子阅读的功能在不断完善。 我认为电子阅读不会替代阅读。 因为电子阅读的记忆效果不够好，所阅读的内容容易忘记，不适合于需要记忆和学习的内容。电子阅读在消耗体力方面明显高于在纸质阅读材料上的传统阅读。电子阅读工具的使用相对复杂，对于儿童和老人尤其不适合 四、如何扬长避短，有效利用网络帮助我们学习， 利用网络学习要注意的： （1）掌握一定的网络知识，能够利用网络查询需要学习的资料。 （2）自主查询教学资源，广收并蓄，为学习储备丰富的知识资料。 （3）合理安排上网时间，不上不健康的网站，不浏览不健康的网页。 七：互联网活动形式： 例一：举行以“我们的互联网时代”为主题的朗诵比赛 形式一：举办以“网名上网，健康成长”为主题的演讲比赛 形式二：召开以“遨游网络世界，探索信息奥秘”为主题的座谈会 例二：举行网络技术讲座 活动一：召开网络知识演讲赛活动二：召开网络生活座谈会 例三：网络生活我来议活动一：网络知识我来讲活动二：网络技术我来学 八、演讲比赛活动步骤： 步骤一：主持人宣布活动开始 步骤二：选手上台演讲 步骤三：评委老师点评 步骤四：主持人宣布活动结束 实战演练 一、综合性学习。八年级（5）班的同学们正在开展以“我的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。 1、为活跃气氛，请为本次活动开展拟一条宣传标语。 2、2、仿照示例补充活动形式 示例：找一找，网络的知识 形式一：学一学，网络的技术 形式二：议一议，网络的历程 3、请你列举几个常见的网络用语。 4、4、本次活动，师生共同探讨了写作文时能否使用网络词语？请写出您的理解。 我认为，网络新词不能在学生作文或作业中使用。因为网络语言随意、不稳定性大。它追求简便新奇，但也由此出现严重的粗俗化倾向，极大糟蹋了汉语的纯洁与美感。学生如果过早使用网络语言，会严重损害其对语言的感悟和运用能力。 5、通过此次综合性学习活动，你有哪些收获？ 收集了一些网络新词语，了解了有关互联网的知识，懂得了用互联网去学习，学到了有关互联网的技术，明白了互联网在学习，生活，社会中的重要作用。 二、上了信心技术课后，七二班进行了一次以“在网络中学会学习，在网络中学会生活”为主题的 综合性学习活动，假如你是其中的一员，请你积极参加。 1、为本次活动拟一条主题语。 2、仿照示例补充活动形式 示例：举行“网络发展在学生中的利与弊”的辩论赛 活动一： 活动二： 3、仿照活动示例补充此次活动步骤。 步骤一：主持人宣布活动开始 步骤二： 步骤三：评委老师进行点评
以太网基本原理
以太网基本原理 1、M AC地址含义： MAC（Medium/MediaAccess Control, 介质访问控制）MAC地址是烧录在网卡里的.MAC地址是由48比特长(6字节),16进制的数字组成.0-23位是由厂家自己分配.24-47位叫做组织唯一标志符(organizationally unique)，也就是说，在网络底层的物理传输过程中，是通过物理地址来识别主机的，它一般也是全球唯一的。 个角色，负责将IP地址映射到MAC地址上来。 在OSI七层网络模型中提供第1、2层的功能 以太网标准：IEEE802.3
以太网包含了三个基本元素： –物理媒介：以铜线或光纤在网络终端间传递信号（光纤，双绞线，同轴缆） –帧结构：比特码的标准格式，用于在网络上传递用户数据 –媒体接入控制 (MAC): 每一网络终端内都有的一组规则，用以规范网络媒体的接入方式 以太网帧结构： 3、虚拟局域网的概念 (VLAN)： 什么是VLAN 是一种通过将局域网内的设备逻辑地而不是物理地划分成一个个网段从而实现虚拟工作组的技术。（802.1Q）（一个网络中最大能支持4096个VLAN ） 为什么用VLAN? 广播问题：（广播风暴） VLAN：隔离广播域 安全性: 随意接入 VLAN：需要通过鉴权（GVRP）才能接入VLAN VLAN本身的好处： 提高网络效率：不同VLAN的流量可以被隔离 允许物理距离很远的节点能共享相同的资源 配置灵活，容易改变LAN的成员 减少第三层（IP）的路由数量 每一个VLAN都包含一组有着相同需求的计算机工作站，与物理上形成的LAN有着相同的属性。但由于它是逻辑地而不是物理地划分，所以同一个VLAN内的各个工作站无须被放置在同一个物理空间里，即这些工作站不一定属于同一个物理LAN网段。一个VLAN内部的广播和单播流量都不会转发到其他VLAN中，从而有助于控制流量、减少设备投资、简化网络管理、提高网络的安全性。 Vlan帧格式：TPID：表示标记为VLAN ，TCI：表示标记控制信息（包括优先级，规范格式和VLAN ID 等）
我们的互联网时代教学设计
《我们的互联网时代》教学设计 1.认识分析网络流行词语，正确对待网络流行语。 2.认识电子阅读的优缺点，明确电子阅读不能代替传统阅读。 3.扬长避短，有效地利用互联网学习语文，并让互联网服务于我们的生活。【教学重点】 正确对待网络流行语，明确电子阅读不能代替传统阅读。 【教学难点】 有效地利用互联网学习语文。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 一、激趣导入 在正式上课前，老师先做一个小调查：面对炎炎夏日，每个人都有不同的消暑方式，那你认为夏天必不可少的消暑方式有哪些？（生自由回答）有一位网友进行了神总结，他认为消暑神器有三宝：西瓜、空调和wifi！可见，网络已成为现代人日常生活不可或缺的一部分。 二、背景介绍 有这样一类人：他们无论何时何地，个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满。这类人就是时下所说的“低头族”，不仅成年人如此，小孩儿们也不例外。更有报道称：青岛一位张先生与家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。
互联网不仅深刻地影响着我们的生活方式、学习方式，而且极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。身处互联网时代的我们，正享受着互联网的便利，当然，也有必要思考随之而来的种种问题。今天这节课，我们就一同走进综合性学习活动——我们的互联网时代。 三、学习目标 1.认识分析网络流行词语，正确对待网络流行语。 2.认识电子阅读的优缺点，明确电子阅读不能代替传统阅读。 3.扬长避短，有效地利用互联网学习语文，并让互联网服务于我们的生活。（有了目标，我们就有了方向。希望同学们这节课能有所收获。） 四、网络词语小研讨 【听一听】 你知道“点赞”“吐槽”“抢沙发”“萌萌哒”“3Q”“喜大普奔”这些网络词语的意思吗？ 它们有的来源于某些广受关注的新闻事件，网民借此表达自己的褒贬；有的起于键盘敲击的错误，进而干脆以谐音或简化的方式，构成一种简洁的表达；还有的纯粹是为了好玩，以调侃的方式造一个新词…… 【写一写】 那你搜集到的网络词语有哪些？请同学在白板上进行书写并解释含义。【议一议】 这些网络词语中有些一直在沿用，而有些现在已经很少使用了，这又是为什么呢？请同学们各抒己见。 这些词语受“冷落”的原因主要是：随着时代的发展、社会的进步，这些词
我们的互联网时代
综合性学习我们的互联网时代 【目标导航】 1.了解网络交往的特点，感受互联网传递信息便捷的神奇性。 2.学习正确运用现代信息手段搜集和整理信息，知晓网络交往的规则和网上自我保护的知识，提高对网络交往的优势与陷阱的分辨能力。 3.能够正确使用网络，既不回避也不沉溺于网络交往，文明、恰当地进行网络交往，使之为生活、学习服务，抑恶扬善，享受健康的网络生活。 【课时安排】 1课时。 自由分成学习小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，围绕“我们的互联网时代”的主题搜集关于互联网和我们生活的关系这一类资料，做好活动笔记，准备活动资料。 【新课导入】 同学们，你们都有自己的微博吗？你们会用微信QQ聊天吗？你们会在网上查阅学习资料和娱乐吗？相信大家都有过这些经历吧！没错，我们现在已经进入了互联网时代，网络和我们每个人的日常生活息息相关。我们在享受互联网带来的便利时，也要思考随之而来的种种问题。那么就让我们一起进入今天的综合性学习活动，一起来探讨一下吧！ 【重点解读】 互联网已经成为我们生活中不可或缺的东西，正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，甚至极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。 1.网络词语小研讨“点赞”“吐槽”“抢沙发”“萌萌哒”“3Q”“喜大普奔”等网络词语，有的来源于某些广受关注的新闻事件，网民借此表达自己的褒贬；有的起于键盘敲击的错误，进而干脆以谐音或简化的方式，构成一种简洁的表达；有的纯粹是为了好玩，以调侃的方式造一个新词……搜集一些常见的或最近正在流行的网络语言，搞清楚意思，做一下分类，分析它们是怎样产生的；试着用“非网络语言”表达它们的意思，思考这些网络词语在表达方面有什么独到之处；小组讨论：写作文时能否使用网络词语？作文中可以使用什么样的网络词语？应如何规范地使用网络词语？ 2.电子阅读面面观互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种常见方式。设计一个简单的调查问卷，在同学、老师、家长、亲友中做个调查。调查内容包括：他们花费在电子阅读上的时间，电子阅读的方式或途径，电子阅读和纸质阅读在阅读中所占的比重，大家对电子阅读的态度和意见等等。小组研讨：电子阅读会不会替代传统阅读？ 3.用互联网学语文互联网最大的优势就是信息丰富，搜索快捷。善用互联网，有效利用其中海量的信息，可以扩大视野，提高学习的效率。邀请信息技术课老师或者IT从业人员到班级来，利用课外活动时间，举办专题讲座，教大家学习如何使用搜索引擎、网络词典和专题数据库等。讲座可以分为三个板块：信息游戏——掌握检索的要领；求助和指教——运用社交媒体；不期而遇——漫步网络图书馆。利用所学的网络技能，搜索一下本单元有关散文的各方面知识，包括 【研讨练习】 题一：在学校的科技月活动中，××班开展了“科海泛舟：漫谈我们的触屏时代”的语文实践活动。 下面是一同学收集的资料，阅读后，请完成相关题目： 近日，网络流传甚广的《低头族之歌》：“你沉默的刷屏，亿万个屏奴一样的人们，用你那囧囧的眼神，低头在那形形色色的伤痕……紧紧盯着小小的荧屏，不抬头看路边的风景……”“世界上最遥远的距离是我在你身边，你却在……玩手机！”这句话似乎提醒着我们手机已经占据并改变着我们的生活，我们已经进入沉默的“屏奴”时代。 1.根据文段和你的理解说说“屏奴”的意思。 __________________________________________
以太网线缆传输数据工作原理及注意事项
以太網線纜傳輸電能的工作原理及注意事項 一直以来以太网都是用于传送数据，以太网设备必须自带电池或与外部电源相连才能工作。但最新通过的IEEE 802.3af标准定义了一种新方法，允许以太网在数据传输线上同时传送直流电源。它的功率约为13W。这样小型数据设备就可直接用以太网连接来供电，而不再需要电池或与墙上交流电源插座连接。本文介绍以太网线缆电力传输工作原理及设计中的注意事项。 在以太网系统中，我们把提供电源的设备称为PSE(Power Sourcing Equipment)，而使用电源的设备叫PD(Power Device)。PSE通常是以太网交换器、路由器、集线器或其它网络交换设备，PD则有多种形式，如数字IP电话、无线网络接入点、PDA或笔记本电脑接驳器、移动电话充电器及HVAC温度自动调节器等等。实际上，任何需要数据连接并能在13W或更低功率下工作的设备都可无需AC电源或电池供电，仅从RJ45插座 就能够得到相应的电力。 通过以太网电缆传输电源 一条CAT-5以太网电缆在一个普通保护层内 包含4对24号无屏蔽铜双绞线，电缆两端都有 RJ45接头。在一般的10BASE-T或 100BASE-TX(10/100)网络中，这四对线中的两对 用来传输数据(称为信号线对)，其中一对用于发送，另一对用于接收，另外两对没有用到(称为备用线对)。1000BASE-T(通过铜线进行千兆级速率传输)中4对线都用到了，它与提供电源的以太网在很多方面都兼容。 如图1所示，PSE要求信号线对或备用线对(但不是两者同时)提供额定48V直流电源，电源作为两个加电的线对间共模电压差，加到差分数据信号与线缆耦合的隔离变压器中间接头上，发送线对和接收线对之间的48V电位差不会对两端数据收发器产生影响。 用于为线路供电的48V电源要与PSE机箱接地隔离开来，以保持PSE与PD间的分隔。IEEE 定义了两种隔离方法，称为环境A(Environment A)和环境B(Environment B)。环境A要求PSE 机箱与48V供电隔离，但不要求与相邻的 端口分隔；环境B要求较为苛刻，它要求 端口与机箱隔离，同时相互之间也要隔离。 为了符合电信方面的协定，48V DC电源通 常又称作-48V电源。IEEE 802.3af标准规 定环境A电源只能与负极(即-48V)接在一 起，而在环境B中，由于电源与机箱及相 邻端口隔离，所以没有要求要与哪一极连接。 PD的特性