北师大版六年级英语上册unit 2 an accident lesson 5精品课件
北师版-英语-六年级上册-英语北师版(三起)六年级上 Unit 5 lesson 2 教材同步讲解 教案(词汇)
Unit 5 I’m taller than Mocky 我比莫奇高
Lesson 2
Words to Learn学单词(教材第52页)
课文全译
short短的shorter比较短的the shortest最短的
long长的longer比较长的the longest最长的
tall高的taller比较高的the tallest最高的
young年轻的younger比较年轻的the youngest最年轻的
old老的older比较老的the oldest最老的
small小的smaller比较小的the smallest最小的
big大的bigger比较大的the biggest最大的
fat胖的fatter比较胖的the fattest最胖的
thin瘦的thinner比较瘦的the thinnest最瘦的
heavy重的heavier比较重的the heaviest最重的
Physical Check体检Name：Mike名字：迈克
Age：12年龄：12岁Height：140 centimeters身高：140厘米
Weight：42 kilograms体重：42千克
知识详解重难点
1．形容词“大家族”
在形容词这个大家族中，主要包括三个成员，即原级、比较级和最高级。
在没有形成比较时，我们用形容词的原级；两者之间进行比较时，我们用形容词的比较级；三者或三者以上进行比较时，我们用形容词的最高级。
现将形容词的比较级和最高级的变化规则总结如下：。
北师大版三起2022年六年级英语上册Unit2AnAccident第5课时教学设计
Unit2 第5课时教学目标在本课结束时，学生能：1. 仿照范例，给插图写出简短的说明；2. 结合插图读懂小短文，理解短文大旁3. 区别字母组合ea和字母i在单词中的不同发音；4. 模仿录音有节奏地朗读小诗，体会句子的节奏和语调。
教学重点1. 能区别字母组合ea和字母i在单词中的基本发音；2. 阅读短文，模仿范例写句子。
教学难点根据插图提示理解短文的大意。
教学准备课件、音频（教师可以在平台直接调用或下载）。
教学建议Get Ready(1) 呈现故事插图，教师用现在时态描述插图内容，让学生转述故事。
提醒学生注意其中动词时态的变化，复习常用动词过去式。
(2) 让学生分成小组表演故事，其中要有人担任旁白角色。
Read and Write1. 阅读短文(1) 引导学生看短文的插图，说一说插图中的主要人物是谁、他去了哪里、遇到了什么事。
(2) 告诉学生接下来阅读这个小故事，看一看他们的理解是否正确。
(3) 给学生时间独立阅读小故事。
(4) 采用问答的方式，引导学生读一读、说一说小男孩上周末去了哪里、他和爸爸观看了什么。
(5) 让学生说一说小男孩遇到的老人怎么了，以及他和爸爸是如何帮助老人的。
让学生看短文结尾，请学生说一说为什么小男孩最后没有赶上机器人展览却不感到遗憾。
(6) 让学生读短文，根据短文内容写出所缺的单词。
(7) 教师朗读短文，全班一起核对答案。
2. 看插图写语句(1) 引导学生看插图，说一说插图的内容。
为了表述方便，可以给其中的主要人物起名字。
(2) 可以采用问答的方式，教师提问，引导学生讲述插图的内容。
T：Where did they go? What did they play? What happened to Joe? How did his friends help him?(3) 结合学生的回答，教师可以把主要的动词或词组写在黑板上。
(4) 让学生看教材提示，根据插图写句子。
(5) 让学生写完后朗读各自写出的句子，全班一起核对答案。
北师大版六年级上册英语Unit 2 An Accident Lesson 5 Get It Right 教学课件
实义动词的一般过去时态：
肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do 和 does 的过去式 肯定句为：主语+动词过去式+宾语 否定句：主语+didn't +动词原形+宾语 疑问句：Did +主语+动词原形+宾语 肯定回答： Yes, I did. 否定回答：No, I didn't.
This is a big fish.
ea
please int. 请（礼貌用语） jean n. 牛仔裤
read v. 读 me pron. 我（宾格） these pron. 这些
cheap adj.便宜的 clean v. 打扫
i
milk n. 牛奶
is
v. 是
in prep. 在…内 kitchen n. 厨房
Read and Write
a. Joe b. c. d.
with his friend last Sunday.
Listen and Practice
Please read the story to me.
These jeans are cheap and clean.
The milk is in the kitchen.
(B )3. Ann was ill , she __________ yesterday.
A. cough B. coughed C. coughd
按要求写句子： 1. He was in the kitchen.（改为一般疑问句）
Was he in the kitchen? 2. My father went to the park after dinner yesterday.（改为否定句） My father didn’t go to the park after dinner yesterday.
北师大版六年级上册英语Unit 2 An Accident Lesson2 Lets Practice 课件
But yesterday, I went to school by bus.
描述过去发生的事情或动作时， 动词的形式会发生变化。 go - went
Where was Mocky yesterday morning? He was at Ann’s home. Where were Ann and Ken yesterday? They were at home. What did Mocky do yesterday? He ate a banana.
2、Learn the past tense forms of verbs. 3、Phonic: / i: /, / i / , / e /
Homework
come---came give---gave is---was eat--coughed pat---patted go---went clean---cleaned
visit---visited make---made
1、Review the structures: Where was/were …? What did … do …?
Who came into the kitchen? Their mother came into the kitchen.
What happened to mocky? Why?
He coulden’t breath. Because he ate the banana quickly.
How did Ken help him? He hit him on the back.
Was he still sick? He wasn’t sick any more.
北师版-英语-六年级上册-英语北师版(三起)六年级上 Unit 2 lesson 5 教材同步讲解 教案
Unit 2 Mocky’s bad day莫奇糟糕的一天Lesson 5Uncle Booky’s Storytime布可叔叔的故事时间(教材第22～23页)课文全译1．Read the story．Jack and the BeanstalkPart 2One day，Jack and his cow went to a market．He wanted some food．But no one wanted his old cow．At last，an old man came．He had some magic beans．Jack gave his cow to the man and the man gave Jack the beans．Then Jack went home．He put the beans in the garden．The next day, there was a tall beanstalk in the garden．Jack was very surprised．He began to climb the beanstalk…1．读一读这个故事。
杰克和豆茎第二部分一天，杰克带着他的牛去了集市。
他想换些食物，但是没有人想要他的老牛。
最后，一位老人出现了，他有一些魔豆。
杰克把牛给了老人，老人把魔豆给了杰克，然后杰克回家了。
他把豆子放在花园里，第二天长出一棵高高的豆茎。
杰克很惊讶，他开始(顺着豆茎)向上爬New words 生词market市场；集市at last最后magic有魔力的began开始2．Number the pictures in order．2．按照顺序给图片标号。
3．Check(√)the correct answer．a．Jack and his cow went to．．．a market□ a supermarket□the train station□b．Jack gave his cow to．．．a young man□an old man□an old woman□c．The old marl gave Jack．．．some money□some flowers□some beans□d．Jack Put the beans．in the garden□under a tree□in the house□e．The beanstalk was．．．very small□very short□very tall□3．选择正确的答案。
小学英语北师大版六年级上册Unit 2 An Accident《Lesson 5 Get it right》优质课教案公开课教师试讲教案
小学英语北师大版六年级上册Unit 2 An Accident《Lesson 5 Get it right》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1教学目标o learn something about the Great storybooks, the writers, the meaning of the story.To learn the new words and phrases.To say something about the stories. 。
2学情分析3重点难点能听说读写本课的句子及运用4教学过程教学活动1【导入】预习1、预习汇报:(提前写)童书。
安徒生童话选,格林童话选,伊索寓言。
2、确定目标:(提前写)朗读和翻译本课课文2【讲授】新授1、小组合作:Tell the names of the books. And tell the names of the writers.Who wrote the three books?。
2、小组展示汇报:The teacher shows the Ss the pictures and the slide.(1_____3).and tell them more about them.Can you tell the names of the books? This is the boo of Andersen ‘s fairy tale.This is Grimms’ Fairy tales.This is Aesop’s fables.The Ss give the names of the books.and the names of the writers.Listen to the tape of the text for three times.Then they do the exercise(Alide 4,Alide 5)They read the text for three times .They may read it one by one or by paires or in gr oups.The students can say out the names of the books and the names of the writersAnd the can say something in their own words.。
北师大版六年级上册《单元2 Charlies chores》小学英语-有答案-同步练习卷(5)
北师大版（一起）六年级上册《Unit 2 Charlie's chores》同步练习卷（lesson 5）一、判断画线部分的读音是否相同，相同的写“S”，不同的写“D”．（25分）1. A．eas________ B．m________．（判断画线部分的读音是否相同）2. A．dirt________B．________ear________．（判断画线部分的读音是否相同）3. A．nois________ B．sleep________．（判断画线部分的读音是否相同）4. A．fl________B．tin________．（判断画线部分的读音是否相同）5. A．Mond________ B．Frid________．（判断画线部分的读音是否相同）二、将下列汉语翻译成英语．（25分）倒垃圾________（2）．整理床铺________（3）．洗餐具________（4）．打扫房间________（5）．喂鱼________．三、选词填空．（25分）go do makes walk get（1）．In summer，I________home on foot．（2）．My mom________a birthday cake for me．（3）．I like to________the dog．（4）．You have to________up early．（5）．Does your sister________her homework every day？四、读对话，回答问题．（15分）John：I like watching TV．It's very interesting．What about you，Nick？Nick：I like playing computer games because it's very exciting．But I don't like to do the chores．John：Well，I hate some chores，too．But I like other chores．Nick：Really？Do you like to clean your room？John：No，I don't．It's boring．Nick：I agree（同意）．Do you like to do the dishes？John：No，not really．But I like to feed my dog because it is interesting．I like to take a walk with my dog．（1）．Does John like watching TV？Why？________（2）．Does John like to walk his dog？________（3）．Which things does Nick like doing，watching TV or playing computer games？________（4）．Does John hate all the chores？________（5）．Does Nick like to clean his room？________．五、填空．（10分）I always________．（根据你的实际情况填入适当的家务劳动短语）I usually________．（根据你的实际情况填入适当的家务劳动短语）I often________．（根据你的实际情况填入适当的家务劳动短语）I sometimes________．（根据你的实际情况填入适当的家务劳动短语）I never________．（根据你的实际情况填入适当的家务劳动短语）参考答案与试题解析北师大版（一起）六年级上册《Unit 2 Charlie's chores》同步练习卷（lesson 5）一、判断画线部分的读音是否相同，相同的写“S”，不同的写“D”．（25分）1.【答案】y,y×【考点】国际音标Charlie's chores【解析】easy容易的，my我的．【解答】答案：×．考查字母发音，字母"y"在单词"easy"中发[i]，在"my"中发[ai]，两个单词字母"y"发音不同，故填：×．2.【答案】y,y,×【考点】国际音标Charlie's chores【解析】dirty脏的，year年．【解答】答案：×．考查字母发音，字母"y"在单词"dirty"中发[i]，在"year"中发[ji]，两个单词字母"y"发音不同，故填×．3.【答案】y,y√【考点】国际音标Charlie's chores【解析】noisy吵闹的，sleepy昏睡的．【解答】答案：√．考查字母发音，字母"y"在单词"noisy"中发[i]，在"sleepy"中发[i]，两个单词字母"y"发音相同，故填：√．4.y,y×【考点】国际音标Charlie's chores【解析】fly飞，tiny极小的．【解答】答案：×．考查字母发音，字母"y"在单词"fly"中发[ai]，在"tiny"中发[i]，两个单词的字母""发音不相同，故填：×．5.【答案】ay,ayS【考点】国际音标Charlie's chores【解析】Monday周一，Friday周五．【解答】答案：S．考查字母发音，字母"ay"在单词"Monday"中发[ei]，在"Friday"中发[ei]，两个单词字母"ay"发音相同，故填S．二、将下列汉语翻译成英语．（25分）【答案】take out the trash,make the bed,do the dishes,clean the room,feed the fish【考点】翻译能力Charlie's chores【解析】（1）倒垃圾 empty the trash.（2）整理床铺 make the bed.（3）洗碗碟 do the dishes.（4）打扫房间 clean the room.（5）喂鱼 feed the fish．【解答】答案：（1）empty the trash，（2）make the bed，（3）dothe dishes，（4）clean the room，（5）feed the fish．该题考查短语翻译．根据给出的汉语可知是考查常见的固定词组和短语．由掌握的英语知识可知依次是：（1）empty the trash，（2）make the bed，（3）dothe dishes，（4）clean the room，（5）feed the fish．三、选词填空．（25分）【答案】go,makes,walk,get,do【考点】选词填空Charlie's chores（1）在夏天，我步行回家．（2）我妈妈给我做了一个生日蛋糕．（3）我喜欢遛狗．（4）你必须早起．（5）你的妹妹每天都做作业么？【解答】（1）go 考查选词填空．go home回家是固定搭配，所以选择go．（2）makes 考查选词填空．make a birthday cake意思是"制作一个生日蛋糕"，因为主语是my mom是第三人称单数的主语，所以make应该用makes．（3）walk 考查选词填空．walk the dog固定搭配，意思是遛狗．所以选择walk．（4）get 考查选词填空．get up起床，是固定搭配．所以选择get．（5）do 考查选词填空．do one's homework做某人的家庭作业，是固定搭配．所以选择do．四、读对话，回答问题．（15分）【答案】Yes，hedoesBecauseit'sveryinteresting,Yes，he does．,Nick likes playing computer games．,No，he doesn't．,No，he doesn't．【考点】阅读能力Charlie's chores【解析】约翰：我喜欢看电视．它很有趣．你呢，尼克？尼克：我喜欢玩电脑游戏，因为它很刺激．但是我不喜欢做家务．约翰：嗯，我也讨厌一些家务活．但我喜欢其他的家务．尼克：真的吗？你喜欢打扫你的房间吗？约翰：不，我不喜欢．它真是无聊．尼克：我同意．你喜欢洗碗碟吗？约翰：不，不一定．但是我喜欢喂我的狗，因为它很有趣．我喜欢和我的狗一起散步．【解答】（1）Yes，he does．Because it's interesting．细节理解题．题目问：约翰喜欢看电视吗？根据文中"John：I like watching TV．It's very interesting．"可知约翰喜欢看电视．因为它很有趣．故答案是：Yes，he does．Because it's very interesting．（2）Yes，he does．细节理解题．题目问：约翰喜欢和他的狗一起散步吗．根据文中"I like to take a walk with my dog．"可知约翰喜欢和他的狗一起散步，故为．Yes，he does．（3）Nick likes playing computer games．细节理解题．题目问：尼克喜欢做哪一件事，看电视还是玩电脑游戏？根据文中"Nick：I like playing computer games．"可知尼克喜欢玩电脑游戏，故为Nick likes playing computer games．（4）No，he doesn't．题目问：约翰讨厌所有的家务吗．根据文中"John：Well，I hate some chores，too．But I like other chores．"可知约翰讨厌一些家务，但喜欢其他的家务，故回答为：No，he doesn't．（5）No，he doesn't．题目问：尼克喜欢打扫房间吗．根据文中"Nick：Really？Do you like to clean your room？John：No，I don't．It's boring．Nick：I agree．"可知尼克不喜欢打扫房间，故为No，he doesn't．五、填空．（10分）【答案】make the bed【考点】按实际情况作答Charlie's chores【解析】I always make the bed．我总是铺床．【解答】答案：make the bed．该题考查按实际情况作答．根据给出的汉语要求可知是考查家务类词汇，由"always"可知该句子是一般现在时；其主语是"I"，第一人称，谓语动词应该用原形；结合掌握的家务类词汇写出一个答案：make the bed．【答案】do the dishes【考点】按实际情况作答Charlie's chores【解析】I usually do the dishes．我经常洗碗碟．【解答】答案：do the dishes．该题考查按实际情况作答．根据给出的汉语要求可知是考查家务类的词汇，由给出的"usually"可知该句子是一般现在时，主语是"I"，第一人称，故用动词原形；结合掌握的家务词汇给出答案：do the dishes．【答案】wash clothes【考点】按实际情况作答Charlie's chores【解析】I often wash clothes．我经常洗衣服．【解答】答案：wash clothes．该题考查按实际情况作答．根据给出的汉语要求可知是回答家务类词汇，由给出的"often"可知原句是一般现在时；其主语是"I"，第一人称，故用动词原形；结合掌握的家务类词汇，选一个写出来即可；故答案是：wash clothes．【答案】clean the room【考点】按实际情况作答Charlie's chores【解析】I sometimes clean the room．我有时候打扫房间．【解答】答案：clean the room．该题考查按实际情况作答．根据给出的汉语可知是考查家务类的词汇，结合原文的sometimes可知是一般现在时，主语是"I"，应该用动词原形；常见的家务类词汇有：clean the room、wash clothes、do the dishes等等；任选一个即可．【答案】wash clothes【考点】按实际情况作答Charlie's chores【解析】I never wash clothes．我从来不洗衣服．【解答】答案：wash clothes．该题考查按实际情况作答．根据给出的汉语可知是家务类词汇：wash clothes，clean the room，do the dishes等等，结合掌握的家务词汇选一个即可．。
六年级英语上册素材-Unit2 An Accident课文翻译 北师大版(三起)
Unit2 An Accident第二单元一场意外Get Ready课前准备1. Look and Match看一看，连一连2. Talk about the Pictures说说这些图片What did you do last night?你昨天晚上在做什么？I watched TV.我在看电视。
Lesson 1 Enjoy the Story第一课欣赏故事Mocky's Bad day.《莫奇糟糕的一天》Last Saturday,Mocky visited Ann and Ken.上周六，莫奇拜访了安和肯。
He went into the kitchen.他走进了厨房。
Hi Mocky! Come in.你好，莫奇。
进来吧。
We're having breakfast.我们正在吃早饭。
Mocky was hungry.莫奇很饿。
He wanted a banana.他想要一根香蕉。
Ann passed him one.安递给他了一根。
Mocky ate the banana very quickly.莫奇吃香蕉吃得很快。
Do you want a banana?你想吃根香蕉吗？Yes, please.好的，谢谢。
Eat slowly.慢慢吃。
Then he ate another one.然后他又吃了一根。
Eat slowly, Mocky.慢慢吃，莫奇。
Suddenly Mocky looked sick.突然莫奇看起来不舒服。
He coughed and coughed.他不停地咳嗽。
The banana went everywhere!香蕉吐得到处都是！What's the matter?怎么了？He ate the banana too quickly.他吃香蕉吃的太快了。
Ken helped him and Ann cleaned the table.肯帮拍拍，安打扫桌子。
Unit2Anaccident(课件)北师大版英语六年级上册
Unit 2 An Accident
Lesson 1 Mocky's Bad Day
visit→visited
Last Saturday,Mocky visited _A_n_n_a_n_d_K_e_n.
Mocky was hungry.He wanted a ___ba_n_a_n_a.
Ann passed him one.
swim
draw
1) n. sing er 歌手 n. song 歌曲 The singer sing s a song. 2) n. swi mm er 会游泳的人，游泳者
2.Learn some new verbs
sing
dance
swim
draw
3)dance r 舞者 ， 跳舞的人 动名词去掉 “e”+ “ing” dancing 4) draw er 抽屉 She opens a drawer.
What did he do last Monday? painted washed clothes watched TV went to schoodlid homewoprlkayed football went to bed
When did he ... last Monday? He ... at ... painted washed clothes watched TV
六年级上册英语教案-UNITTWOWHATHAPPENEDTOYOURNECKlesson5北京版
六年级上册英语教案UNIT TWO WHAT HAPPENED TO YOUR NECKlesson 5 北京版教学内容本课为北京版六年级上册英语教材《Unit Two What Happened to Your Neck》的第五课时。
课程内容主要围绕询问和描述身体不适展开，通过故事、对话和练习等形式，让学生学习并掌握相关的词汇和句型，如：“What happened to your neck?”、“I slept on it wrong.”等，并能够运用这些语言知识进行实际交流。
教学目标1. 知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本课的关键词汇和句型，并能用英语询问和描述身体不适。
2. 过程与方法：通过情景模拟、小组合作等教学方法，提高学生的英语听说能力和交际能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生用英语进行日常交流的信心。
教学难点1. 正确发音和记忆身体部位的英语词汇。
2. 构建询问和描述身体不适的英语句子。
3. 自然、流畅地进行英语对话。
教具学具准备1. 教学课件或黑板。
2. 学生用书和练习册。
3. 录音机或音响设备。
4. 身体部位图卡片。
教学过程导入利用图片或实物引入身体部位的词汇，激活学生的背景知识。
通过简单的问答游戏，复习已学的相关词汇和句型。
新课内容展示通过故事或情景剧展示本课的核心句型和词汇。
讲解并练习新词汇的发音和用法。
分组练习，让学生在实际对话中运用新学的句型。
练习与互动进行听力练习，强化学生对新句型的理解。
设计角色扮演活动，让学生在模拟情境中练习对话。
进行小组竞赛，提高学生的参与度和积极性。
布置课后作业，包括书面练习和口头练习。
板书设计1. 本课的关键词汇和短语。
2. 核心句型的结构。
3. 重要的语法点。
4. 课堂练习的示例。
作业设计1. 书面作业：完成练习册中与本课相关的练习题。
2. 口头作业：模仿课堂对话，与家长或同学进行角色扮演练习。
3. 扩展作业：收集更多关于身体不适的英语表达方式，并尝试编写自己的对话。