新人教版八年级物理上册 第一章 机械运动 第二节 运动的描述PPT
哈雷彗星每隔76年就来访 地球一次 珠穆朗玛峰正以平均每年 1.8cm的速度上升
人们可以用不同的方式来描述运动… …
如：
画家用色彩和形态来描述运动
高山流水
音乐家用旋律和节奏来表现运动
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。 诗人用语言的韵律和意境来赞美运动
课堂小结
1、机械运动：在物理学中，把物体位置的变 化，叫做机械运动 2、参照物：说物体是运动还是静止，要看以哪 个物体做标准。这个被选作标准的物体叫做参 照物 一看选哪个物体作参照物。
判断物体是运动 还是静止
二看被判断物体与参照物之间 是否发生位置变化。
3、运动是宇宙中的普遍现象。物体的运动 和静止是相对的。
二看：被判断物体与比较标准之间是否发 生位置变化，如果发生了位置变化，那么 被判断物体就是运动的；如果没有发生位 置变化，那么被判断物体就是静止的。
将课本放在课桌上，再将笔放在课本上，用手慢慢拉动课 本，观察并思考： 1、如果以课桌为参照物，笔是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为参照物，笔是运动的还是静止的？ 课桌 课本 运动 静止
空中加油
空中加油
利用运动和静止的相对性，完成飞 行队列特技表演：
小小竹排江中游， 青山 或两岸 巍巍青山两岸走。 竹排
＊请你找出歌词及古诗中所选 的参照物：
Ａ、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”
孤帆
青山
两岸靑山 竹排
Ｂ、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走” Ｃ、“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎， 仔细看山山不动，是船行”
例题：观察图中的小 旗，判断船相对岸上 楼房的运动状态有哪 几种可能？ 1.静止
2.向左运动 3.向右运动（船速小于风速）
举一反三：在2008北京奥运圣火传递活动中，现场某记 者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、 乙两火炬照片，如图所示。根据它们的飘动方向，可以判 断下列说法正确的是( D ) A. 甲火炬一定静止 B. 甲火炬一定向右运动 C. 乙火炬一定静止 D. 乙火炬一定向左运动
假定不动的
关于参照物须注意5点:
1.要描述物体的运动必须首先选择参照物。
2.参照物是研究机械运动时被选来作参照的物 体，并不说明物体是不动的。 3.参照物可以任意选择。 4.对同一物体，参照物不同，运动状态可以不同。 5.一般选择地面或相对地面静止的物体为参照物。
三、运动和静止是相对的
判断一个物体是运动还是静 止，取决于所选的参照物；就是 说运动和静止具有相对性。
P18页：第1、2、3题
摄影师用光和影Leabharlann 创造运动的画面物理学上用什么来描写物体的运动呢?
将课本放在课桌上，再将笔放在课本上，用手慢慢拉动课本， 观察并思考： 1、哪些物体运动的？哪些物体静止的？ 2、如果以课桌为比较标准，笔是运动的还是静止的？ 3、如果以课本为比较标准，笔是运动的还是静止的？
判断物体是运动还是静止 一看：选哪个物体作做比较标准。
笔
运动和静止的 相对性
如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时， 结论一般也不一样。
归纳知识：
一、机械运动
在物理学中，我们把物体位置的 变化叫做机械运动。
二、参照物 ——被选作标准的物体
为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客 是静止的？ 比较标准不同
说物体是运动还是静止，要看以哪个物体 做标准。这个被选作标准的物体叫参照物。
趣闻轶事中的“运动与静止”
第一次世界大战期间，一名法国飞行员在 2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小 东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过 来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子 弹．这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢?
思路分析：本题的研究对象是子弹，射出的子弹在空中飞行时， 由于受到阻力影响，速度将逐渐减小，当子弹到达飞行员和他 驾驶的飞机（驾驶舱不密闭）旁边时，如果子弹正好与飞机同向， 答案：选飞机为参照物，因子弹与飞机之间没有位置变化， 且飞行的速度相同（或差不多），选飞机为参照物，因子弹与飞机 所以子弹相对于飞机是静止的，相对于飞行员也是静止的，所 之间没有位置变化，所以子弹相对于飞机来说就是静止的，飞行员 以飞行员能抓住飞行的子弹。 顺手把它抓住自然就不会受到伤害。
第二节 运动的描述
关岭二中 王兴春
2015年9月
第一次世界大战期间，一名法国飞行员在 2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一 个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把 抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗 德国子弹．这名法国飞行员怎么会有这么大 的本领呢?
可能吗？
运动是自然界中的普遍现象
日本茨城县鹿岛町与中国 上海市的距离，由于板块 运动每年缩短2.9cm
船
山
＊你能判断题中所选的参照物吗？
地球 1、“太阳东升西落”，太阳的运动以 ______ 为参照物 2、“月亮穿过云层”，月亮的运动以云 _____ 为参照物 3、乘客静坐在奔驰的列车中，列车的运动 地面 为参照物 以_____
成语故事中的“运动和静止”
• 你知道“刻舟求剑”的故事吗？最后主人 公没有找到剑是因为他不明白怎样的物理 道理？ 运动和静止的相对性
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人教版物理 八年级上册 第一章 机械运动 第2节 运动的描述 课件 (共23张PPT)
人教版物理八年级上册第一章机械运动第2节运动的描述课件(共23张PPT)(共23张PPT)第一章机械运动第2节运动的描述教学目标：1. 知道参照物的概念；2. 知道运动是宇宙中的普遍现象，知道物体的运动和静止是相对的，会选择适当的参照物描述物体的运动；3. 能用实例解释机械运动及其相对性。
重点难点同学们，你们能否举几个生活中物体在运动的例子？新课导入：那么，你是怎么判断它在运动的？物体的位置随时间不断发生着变化。
机械运动：物理学中，物体位置随时间的变化叫做机械运动。
彗星飞逝猎豹奔驰蜗牛爬行例1.小明在圆上匀速跑动，他与圆心的位置是否改变？大展身手：改变，位置不光与距离有关，还与方向有关火车停在站台上，根本没动火车终于动起来了坐在同一列火车的两位同学，说法为什么不一样？因为他们选择的参照物不一样参照物：在研究机械运动时，被选作“标准”的物体。
1.参照物参照物运动状态站台位置是否发生变化旁边驶过的列车位置发生了变化位置没有发生变化静止运动小明下面的运动状态是以什么为参照物判断的？小明感觉自己是运动的参照物驾驶高铁的司机进站的高铁参照物一旦选取就假定不动飞速行驶的汽车地面马路边的大树马路上的虚线研究地面上的物体的运动常选地面或相对地面静止的物体为参照物。
参照物下面的运动状态是以什么为参照物判断的？小明认为自己是静止的小明小东座椅参照物小东驾驶汽车的司机小明能选自己为参照物吗？参照物的选择是任意的，但研究对象自身不能做参照物。
下面的运动状态是以什么为参照物判断的？参照物选取原则：① 参照物一旦选取就假定不动；② 参照物的选择是任意的，但研究对象自身不能做参照物；③ 研究地面上的物体的运动常选地面或相对地面静止的物体为参照物。
运动与静止是相对的：小东小明有哪位同学能描述一下描述小东同学的运动状态？参照物运动状态选取不同的参照物，物体的运动状态一般也不同。
小明静止地面运动物体的运动与静止是相对的判断物体运动状态的方法：确定研究对象找参照物相对位置没有变化相对位置发生变化运动前方的空中加油机正在给后方的战机加油。
1.1长度和时间的测量课件-人教版物理八年级上册
三、时间的测量
测量时间也要先规定它的单位.很久以前人类就以地球自转一周的
时间作为时间单位，称之为一天(日).
在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是s.
时间单位还有小时(h)、分(min)等，它们之间的关系是
1 h= 60 min
1 min = 60 s
在古代，人们用圭表、日晷、沙漏等计时仪器来测量时间.
课桌高度约为75( cm )
有哪些工具能够准确测量出物体的长度呢？如何测量？
二、长度的测量
常用的测量长度的工具
直尺
卷尺
三角尺
认识刻度尺
测量的范围
零刻度线
1. 它的零刻度线在哪里？
2. 它能测量的范围是多少？ 0-15 cm
分度值
单位
使用任何一种测量工具时，
都要首先了解它测量的范围和
分度值.
3. 它的分度值(相邻两刻度线之间的长度，它决定测量的精确程度)是多少？
目前世界上大多数国家和地区已经采用国际
单位制，我国的法定计量单位也是以国际单
位制为基础制定的.
自主阅读课本对应内容
课堂小结
长度的
单位
长度和
时间的
测量
国际单位：___，符号为___.
m
米
单位换算：1 km=____m、1
dm=____m、1
cm=____m、
103
10-1
10-2
1 mm=____m、1
第一章 机械运动
我们生活在一个运动的世界中，太阳东升西落，蒲公英随风飞扬，丛
林中动物奔走，河水流向海洋，飞鸟展翅翱翔……
地面上的人们看到鸟群飞得很快.鸟群中的飞鸟看自己的伙伴也飞得这
样快吗？人们是怎样描述物体的运动、如何测定物体的速度的？
人教版八年级物理上册精品课件-第2节_运动的描述
2019/4/29
25
＊请你找出歌词及古诗中所选的 参照物：
Ａ、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”
孤帆
青山或太阳
Ｂ、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”
电梯里的人以自己为参照物，则电梯是 静止的
2019/4/29
9
2.运动和静止的相对性 同一物体是运动还是静止取决于所选参照物。
3.相对静止 以相同速度向相同方向运动的物体
彼此间相对静止。即以其中的一个为 参照物，另一个是静止的。
2019/4/29
10
你能判断参照物？
1、“太阳东升西落”，太阳的运动以地__球____为参照物 2、“月亮穿过云层”，月亮的运动以云__层___为参照物
2019/4/29
19
6.坐在逆水行驶的船上的乘客，我们说他静止
是以下列哪个物体作为参照物？( B )
A 河岸上的树
B 船舱
C 迎面使来的船 D 河水
7、一个人骑自行车由南向北行驶，这时一辆汽 车也由南向北行驶而去，若以这辆汽车为参照
物，此人：（ B ）：静止。
D：运动方向无法确定。
2019/4/29
7
③研究对象不能做参照物
④研究地面上物体运动时，常以地面或地面 上固定不动的物体做参照物。因此物理学中 一般选取地面或地面上静止的物体作为参照 物。
2019/4/29
8
问题3、
你说出地面上的人和电梯里的人
各是选取什么物体为参照物的吗？
地面上的人以大地为参照物，看到电梯 是运动的
2.黑板以__太_阳_为参照物是运动的，以__教_室_为 参照物是静止的。
2019/4/29
15
3、诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走
运动的描述ppt课件
的。
2.坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止
的，所选择的参照物是（ B ）
A.河岸上的树
B.船舱
C.迎面驶来的船 D.河水
3.坐在行驶的车中，看树木、房屋向后运动，参照 物是 车 。车中的坐椅不动，参照物 是车 。
4.如图所示，受油机与大型加油机在空中以同样的速
度向同一方向飞行，下列说法中，正确的是（ B ）
A.选地面参照物，受油机是静止的 B.选受油机为参照物，加油机是静止的 C.选加油机为参照物，受油机是运动的 D.选地面为参照物，加油机时静止的
5.我国发射的嫦娥卫星是月球同步卫星，如果以
月球为参照物，它是___静__止____的。而以地球为
参照物，则它是 运动 的。
普遍性：
宇宙中的一切物体都在运动，机 械运动是宇宙中最普遍的运动。
机械运动
机械运动是一种常见的运动, 机械运动是最简单的一种运动形式。
奔腾的江水
天体的运动
珠穆朗玛峰由于地壳 运动高度在变化
机械运动
分子、原子运动
电磁运动
生命运动
机械运动
பைடு நூலகம்除了机械运动，还有分子、原子的运动、电磁运动，生 命运动等多种运动形式。运动是宇宙中最普遍的现象。
想想议议
当你站在树木下，看到你前面的树木，会感觉到树木没有 运动；当你坐在行驶的汽车上，透过车窗看路旁的树木 （或电线杆），会感觉到树木（或电线杆）有运动。这是 怎么回事呢？
想想议议
前者是选取_站_在__树__下_的__你__作为标准,后者是选取_行__驶_的__列__车__作 为标准,而选取的标准不同,物体是否运动也就不同.
参照物
研究物体是否运动，怎样运动，总要先选择另一个物体作为 标准，看物体相对于这个标准的位置是否改变，以此来判断被研 究的物体是否在运动。这个事先被选作标准的物体叫做参照物。
人教版八年级上册物理课件：第一章 第2节 运动的描述(共29张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
奔腾的江水
天体的运动
除了机械运动，还有分子、原子的运动、 电磁运动，生命运动等多种运动形式。运动是 宇宙中最普遍的的现象。
自然界中的运动
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 1:17:09 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
保持相对静止：以同样快慢、向同一方向运动.
[想想议议] 1．分析下列人和战斗机相对于什么物体是运动
的？相对于什么物体是静止的？
甲 运动中的自动扶梯 乙 加油机和战机 甲 Ø 以__地__面__为参照物时，人是运动的；
Ø 以_自__动__扶__梯___为参照物时，人是静止的.
飞机空中加油
乙 Ø 以__地__面__为参照物时，战机是运动的； Ø 以__空__中__加__油__机__为参照物时，战机是静止的.
是静止的，所选择的参照物是（ B ）
•
奔腾的江水
天体的运动
除了机械运动，还有分子、原子的运动、 电磁运动，生命运动等多种运动形式。运动是 宇宙中最普遍的的现象。
自然界中的运动
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 1:17:09 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
保持相对静止：以同样快慢、向同一方向运动.
[想想议议] 1．分析下列人和战斗机相对于什么物体是运动
的？相对于什么物体是静止的？
甲 运动中的自动扶梯 乙 加油机和战机 甲 Ø 以__地__面__为参照物时，人是运动的；
Ø 以_自__动__扶__梯___为参照物时，人是静止的.
飞机空中加油
乙 Ø 以__地__面__为参照物时，战机是运动的； Ø 以__空__中__加__油__机__为参照物时，战机是静止的.
是静止的，所选择的参照物是（ B ）
人教版八年级上册物理第一章第二节 运动的描述 课件(共39页)
板书设计
照 物：在描述物体运动时，事先 被假定不动的物体叫参照物。
运动和静止的相对性 相对静止
学生活动
1 两名同学同向同速 以其中一个同学为参照物，另一个是____. 以其中一个同学为参照物 , 其他同学是___。 2 两名同学同向向右不同速运动。 以前面的同学为参照物，后面的同学是— 以后面的同学为参照物，前面的同学是—
那为什么我们还说建筑物，树木是静止的呢？
学生活动
请同学们将书本放在课桌上，把钢笔放 在书本上，用手缓慢地推动书本， 使书本载着钢笔沿桌面向前移动，注意 观察，思考下面问题：Fra bibliotek学生实验
（1）书本相对于桌面的位置有无变化？书本相对于桌 面是运动的还是静止的？ （2）钢笔相对于书本的位置有无变化？钢笔相对于书 本是运动的还是静止的？ （3）钢笔相对于桌面的位置有无变化？钢笔相对于桌 面是运动的还是静止的？ （4）通过上面的活动，你能明白什么问题？
国庆阅兵场景欣析
相对天安门城楼，检阅方队在 向前运动 ；
相对检阅方队，天安门城楼在 向后运动
相对其它检阅方队，其中的任一方队都是 相对 静止 的；
；
请同学们举例
运动的汽车上有个小球，当小球向上抛出后，小 球会落在哪个地方？
观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动 情况，下列说法中正确的是（ ）。
汽车风洞实验
新型汽车研制中，将汽车模型放在风洞中不 动，让风高速迎面吹来，可研究汽车高速行 驶的情形
你能想出办法吗？
生死时速
让另一辆汽车与这辆车沿相同的方向行驶， 当两辆车并排行驶速度相同时，乘客就可以 安全撤离到另一辆汽车上。即让两车保持相 对静止。
在第一次世界大战的空战中，一名飞行 员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于 是一把抓住，一看才发现是一粒正在飞行的子 弹！，我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般 是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？
人教版八年级物理上册第一章《机械运动》课件精选全文完整版
动和静止情况是不同的。
总之：不事先选定参照物，就无法确定一个物体 的运动和静止。我们平常说的运动和静止都是以地 面为参照物的，这时一般不说明其参照物是什么。
观看动画并思考
这位飞行员为什么能抓住 子弹呢？
因为子弹相对于飞机的飞行 速度很小或两者的速度大小 一样，它们之间可以认为是 相对静止。
思考
1.分析下列物体相对于什么物体是运动的？相对于什么 物体是静止的？
思考
图示中用厚刻 度尺测量物体 长度，哪个是 正确的？
3.读：即读数，视线与刻度尺尺面垂直（如图丙所
示）；要估读出分度值的下一位数值，图中铅笔长度 为69.5mm，其中69mm是准确值，0.5mm是估计值。
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
丙
4.记：指记录，记录测量结果应包括数字
和单位。丁图中木块长度为2.78cm。
2.78cm
总结为四个 字：选、放、
读、记
分度值不同，读数也不同 分度值 1mm ； 物体长度为 2.78cm 。
分度值 1cm ； 物体长度2.7cm。
练一练
如图所示，用薄刻度尺测量某物体的长度，刻度尺的分 度值是 1mm ；所测物体的长度是 2.12cm 。
测量长度的特殊方法 想一想：如何测量铁丝的直径，一张纸的厚度？
文具盒
选定参照物
课桌
判断位置 是否变化
运动
课本
静止
物体的运动和 静止是相对的
运动和静止的相对性
选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般不 同，这就是运动和静止的相对性。
两个物体运动的快慢相同，运动的方向相同，这两个物体 相对静止。
总之：不事先选定参照物，就无法确定一个物体 的运动和静止。我们平常说的运动和静止都是以地 面为参照物的，这时一般不说明其参照物是什么。
观看动画并思考
这位飞行员为什么能抓住 子弹呢？
因为子弹相对于飞机的飞行 速度很小或两者的速度大小 一样，它们之间可以认为是 相对静止。
思考
1.分析下列物体相对于什么物体是运动的？相对于什么 物体是静止的？
思考
图示中用厚刻 度尺测量物体 长度，哪个是 正确的？
3.读：即读数，视线与刻度尺尺面垂直（如图丙所
示）；要估读出分度值的下一位数值，图中铅笔长度 为69.5mm，其中69mm是准确值，0.5mm是估计值。
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
丙
4.记：指记录，记录测量结果应包括数字
和单位。丁图中木块长度为2.78cm。
2.78cm
总结为四个 字：选、放、
读、记
分度值不同，读数也不同 分度值 1mm ； 物体长度为 2.78cm 。
分度值 1cm ； 物体长度2.7cm。
练一练
如图所示，用薄刻度尺测量某物体的长度，刻度尺的分 度值是 1mm ；所测物体的长度是 2.12cm 。
测量长度的特殊方法 想一想：如何测量铁丝的直径，一张纸的厚度？
文具盒
选定参照物
课桌
判断位置 是否变化
运动
课本
静止
物体的运动和 静止是相对的
运动和静止的相对性
选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般不 同，这就是运动和静止的相对性。
两个物体运动的快慢相同，运动的方向相同，这两个物体 相对静止。
人教版八年级物理上册课件：第1章机械运动(共65张)
平均速度：如果只做粗略的研究时，可以利用v=s/t来计 算，这样算出来的速度叫做平均速度。
注：讲平均速度时，必须指明是某段时间或某段路程 内的平均速度。
匀速直线运动
1、特点：是快慢不变和运动路线是直线即方向不变；
运动的快慢不变即在任何相等的时间内通过的路 程都相等。
2、公式：V=s/t
3.v=s/t的物理意义： （1）对于同一个做匀速直线运动的物体，速度V是不变 的，是一个常量,所以,S与 t成正比。 （2）匀速直线运动中，v与s、t无关，但可以用s/t来计 算
V1 V2 2
一人沿一平直马路步行，前五秒钟走了 十米，后二十秒走了五米，求该人的平 均速度是多少？
汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽 车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着 在模拟公路上以20m/s的速度行驶100m。求：
(1)该汽车在模拟山路上行驶的路程。 （2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。
平均速度的计算
讨论：利用公式
v=
s
t
计算出来
的速度，能够精确地描述匀速直线运 动的快慢。它也能精确地描述变速直 线运动的快慢吗？
在能变够速计运算动物中体，在利一用段公时式间内v或= 一s段t
路程上运动的平均速度
注意：求平均速度时一定要 记住：公式只有一个：
v 总路程 全 总时间
而绝对不能用：
v全
（2）单位必须统一；
（3）符合计算题解题格式——已知、求、 解、答四步必须明确。
了解一些常见物体的速度：
人步行：1m/s –1.5 m/s 3.6km/h --5.4km/h
骑自行车：5m/s 18km/h 汽车: 30m/s 108km/h 声速: 3光40速m: /s3×108m/s
人教版物理八年级上册第一章第二节《运动的描述》课件(共24张PPT)
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在绕行几圈的过程中，地面控制站对 其姿态进行调整，当其到达远地点时，启 动卫星上的远地点的发动机，使它改变航 向，进入地球赤道平面，同时加速卫星使 之达到在同步轨道上运行所需的速度后， 还需对其姿态作进一步的调整，才能准确 地把卫星送入赤道上空的同步轨道。
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地球同步卫星的发射精度要求比一般 卫星高得多。该卫星的轨道平面与地球赤 道平面重合，绕地球运行的周期T与地球 自转周期Te严格相等：T=Te=23小时56分4 秒。这样每隔24小时，地球与卫星一起转 过一圈加上在地球公转轨道上转过360 ° 的1/365。所以从地面上看，地球同步卫 星好象是固定在赤道某点的正上方。
1、机械运动： 物体位置的变化（一个物体相对于另一 个物体位置的改变）通常简称为运动 2、机械运动是宇宙中最普遍的运动。
一、机械运动
生活中还有哪些物体在做机械运动?
提 示：比赛中的运动员、列车、人造卫星、 银河系都在不停地做机械运动。铁轨、地球 上的树木、高山，我们教室中的课桌和椅子 也是运动的，它们都在跟随地球自转， 同 时绕太阳公转，它们也在做机械运动。
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午2时14分21.11.914:14November 9, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二2时14分26秒14:14:269 November 2021
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午2时14 分26秒下午2时14分14:14:2621.11.9
在绕行几圈的过程中，地面控制站对 其姿态进行调整，当其到达远地点时，启 动卫星上的远地点的发动机，使它改变航 向，进入地球赤道平面，同时加速卫星使 之达到在同步轨道上运行所需的速度后， 还需对其姿态作进一步的调整，才能准确 地把卫星送入赤道上空的同步轨道。
(接下一页）
地球同步卫星的发射精度要求比一般 卫星高得多。该卫星的轨道平面与地球赤 道平面重合，绕地球运行的周期T与地球 自转周期Te严格相等：T=Te=23小时56分4 秒。这样每隔24小时，地球与卫星一起转 过一圈加上在地球公转轨道上转过360 ° 的1/365。所以从地面上看，地球同步卫 星好象是固定在赤道某点的正上方。
1、机械运动： 物体位置的变化（一个物体相对于另一 个物体位置的改变）通常简称为运动 2、机械运动是宇宙中最普遍的运动。
一、机械运动
生活中还有哪些物体在做机械运动?
提 示：比赛中的运动员、列车、人造卫星、 银河系都在不停地做机械运动。铁轨、地球 上的树木、高山，我们教室中的课桌和椅子 也是运动的，它们都在跟随地球自转， 同 时绕太阳公转，它们也在做机械运动。
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午2时14分21.11.914:14November 9, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二2时14分26秒14:14:269 November 2021
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午2时14 分26秒下午2时14分14:14:2621.11.9
人教版八年级上物理知识点总结 课件(共20张PPT)
__速__度___。
速度的基本单位是__m__/s___，常用的单 位还有___k_m_/_h__。
速度单位两者的关系是：1_m__/s_=_3_.6_k_m__/h_。 3、我们把_物__体_沿_着_直__线_且_速_度__不_变_的运动， 叫做匀速直线运动。
第二章 声现象
第一节 声音Leabharlann 产生和传播直线表示光线传播的_径__迹____，箭头表 示光线传播的_方__向___。
第二节 光的反射
1、光遇到其他物体的表面都会发生反__射_。 2、在反射现象中，入_射_光_线_、反__射_光_线_、法__线_
都在同一平面，反射光线、入射光线分 别位于法线_两__侧___;_反__射__角_等于_入__射__角_。 3、在反射现象中光路_可__逆__。 4、反射现象分为__镜__面_反__射_和_漫__反__射_。 5、所有的反射现象都遵循__反__射_定__律___。 6、炫目的光干扰人们的正常生活，造
1、声音可以传播__信_息___和_能__量____。 第四节 噪声的危害和控制
1、从环保的角度讲一切影响人身心健 康，工作，休息的声音都是噪声，
2、从物理学角度来说，噪声是由于物 体__无__规_则__的__运_动___时产生的。
3、人们以__分__贝__符号_d_B___为单位来 表示声音强弱的等级。为了保证工作和 学习，声音不能超过_7_0__dB；为了保证 休息和睡眠，声音不能超过__5_0__dB。
1、声音是由于物体_振__动___产生的。声 音是以__声_波___的形式传播的，声音可以 在_固__体__、_液__体_、__气__体__传播。声音不 能再__真_空__中___传播。
第二节 声音的特性
1、声音的特性分别有：_音__调__、_响__度__、 __音__色____。 2、音调与__频__率___有关，_频__率__越大 __音__调__越高。