中考语文总复习资料大全14文言

合集下载

部编版中考语文文言文复习资料全套

部编版中考语文文言文复习资料全套

部编版中考语文文言文复习资料全套七年级上册1.《论语》十二章(1)子曰:“学而时之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)(2)子曰:“温故而知新,可以为师矣。

”(《为政》)(3)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”(《为政》)(4)子曰:“三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

”(《述而》)(5)缺少思考的研究往往盲目,一味思考停止研究则常常陷入疑惑,这个意思用《〈论语〉十二章》中的句子表达即:学而不思则罔,思而不学则殆。

(6)《〈论语〉十二章》中表示虚心向别人研究的句子是:三人行,必有我师焉。

(7)《〈论语〉十二章》中表示我们向他人研究时应明辨优劣,有所选择的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。

(8)当别人不了解自己甚至误解自己时(或有修养之人的心境不受别人影响),XXX在《〈论语〉十二章》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎?七年级下册2.陋室铭[唐]XXX(1)山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

(3)可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

(4)人以德立身。

无论身处何境,只要德行美妙,人格魅力便会“XXX”,正如《陋室铭》中所云:斯是陋室,惟吾德馨。

(5)《陋室铭》描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青。

(6)《陋室铭》表现陋室主人交往之人博学高雅的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。

(7)《陋室铭》一文中,作者为突出主旨而援用XXX的一句话是:孔子云:何陋之有?(8)XXX在《陋室铭》中结尾把自己与现代贤士比拟,表现出了他的崇高乐趣(或用类比来赞美“陋室”)的句子是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

(9)《陋室铭》中与“时人XXX中水,浅处无妨有卧龙”意义附近的句子是:水不在深,有龙则灵。

(10)《陋室铭》中写陋室主人一样平常生活文雅脱俗的句子是:可以调素琴,阅金经。

中考语文古文文言文复习大全(打印背诵版)

中考语文古文文言文复习大全(打印背诵版)

中考语文古文文言文复习大全重点讲解:1、古今异义词2、通假字实词(有实际意义的词)3、一词多用4、词类活用包含:名词、动词、形容词、数词、量词、代词虚词(没有实际意义的词,例如介词、助词)包含副词,介词、连词、助词、叹词、象声词、代词七类:1、判断句2、被动句3、省略句4、特殊句式(定语后置、宾语前置、状语后置等)古今异义:文理……..古:文采和道理例:其文理皆有可观者(《伤仲永》)今:文章内容或词句方面的条理稍稍……古:渐渐例:稍稍宾客其父(《伤仲永》)今:稍微中间……古:其中夹杂着例:中间力拉崩倒之声(《口技》)今:指里面或中心股古:大腿例:两股战战(《口技》)今:臀部交通….古:交错相通例:阡陌交通(《桃花源记》)今:各种运输、邮电事业的总称妻子…古:妻子和儿女例:率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)今:男子的配偶无论….古:不要说,更不必说。

例:无论魏晋(《桃花源记》)今:连词,表示条件关系。

绝境…..古:与世隔绝的地方例:率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)今:没有出路的境地鲜美.古:鲜艳美丽例:芳草鲜美(《桃花源记》)今:指食物味道好不足古:不值得例:不足为外人道也(《桃花源记》)今:不充足,不满,不够。

走古:跑例:录毕,走送之,不敢稍逾约(《送东阳马生序》)今:行走汤古:热水例:滕人持汤沃灌(《送东阳马生序》)今:食物煮后所得的汁水假古:借例:每假借于藏书之家(《送东阳马生序》)今:虚伪的,不真实的。

明年古:第二年例:政通人和,百废具兴(《岳阳楼记》)今:今年的下一年往往古:到处、处处例:卒中往往语(《陈涉世家》)今:常常会计…..古:聚会商议例:号令召三老豪杰与皆来会计事(《陈涉世家》)今:指从事财务工作的人员谢古:道歉例:长跪而谢之(《唐雎不辱使命》)今:感谢开张…..古:扩大例:诚宜开张圣听《出师表》今:指店铺开业卑鄙…..古:身份低微,见识短浅。

例:先帝不以臣卑鄙(《出师表》)今:指言行恶劣、不道德涕古:眼泪例:临表涕零,不知所言(《出师表》)今:鼻涕亲戚…..古:内外亲属例:寡助之至,亲戚畔之(《得道多助,失道寡助》)今:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员池古:护城河例:池非不深也(《得道多助,失道寡助》)今:池塘所以……古:用来……的方法例:所以动心忍性《生于忧患,死于安乐》今:表示因果关系可以……..古:可以凭借例:可以一战(《曹刿论战》)今:表示许可,可能。

成都市中考语文总复习-第十四讲:文言文阅读(三)概括,探究,感悟 考点跟踪突破

成都市中考语文总复习-第十四讲:文言文阅读(三)概括,探究,感悟 考点跟踪突破

考点跟踪突破14文言概括、探究、感悟(一)(2017苏州)阅读下面一则文言短文,完成下列各题。

刘凝之,字志安,小名长年,南郡枝江人也。

父期公,衡阳太守。

兄盛公,高尚不仕①。

凝之慕老莱、严子陵为人,推家财与弟及兄子,立屋于野外,非其力不食。

州里重其德行。

州三礼辟②西曹主簿③,不就。

妻梁州刺史郭铨女也,遣送丰丽,凝之悉散之亲属。

妻亦能不慕荣华,与凝之共安俭苦。

(选自《宋书·隐逸列传》,略有删改)【注释】①仕:做官。

②辟:征召。

③主簿:官职名。

1.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)立屋于野外,非其力不食。

在荒郊野外建造了房屋,不是自己劳动所得就不享用。

(2)凝之悉散之亲属。

刘凝之把它们都分给了亲属。

2.根据文章内容,说说州里多次礼聘刘凝之做官的原因是什么?刘凝之为什么不接受?重其德行;不慕荣华,安于俭苦。

(二)(2017·东营)阅读【甲】【乙】两文,回答问题。

【甲】少时,一狼径去,其一犬坐于前。

久之,目似瞑,意暇甚。

屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

身已半入,止露尻尾。

屠自后断其股,亦毙之。

乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(蒲松龄《狼》)【乙】苏子夜坐,有鼠方啮。

拊①床而止之,既止复作。

使童子烛之,有橐②中空。

嘐嘐聱聱③,声在橐中。

曰:“嘻!此鼠之见闭而不得去者也。

”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。

…覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。

苏子叹曰:“异哉!是鼠之黠也。

闭于橐中,橐坚而不可穴也。

故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。

吾闻有生,莫智于人。

扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,卒见使于一鼠;堕此虫之计中,惊脱兔于处女,乌在其为智也。

”……若有告余者曰:“……不一于汝,而二于物,故一鼠之啮而为之变也。

人能碎千金之璧,不能无失声于破釜;能搏猛虎,不能无变色于蜂虿④:此不一之患也。

初三总复习19篇文言文复习资料[终稿].docx

初三总复习19篇文言文复习资料[终稿].docx

初三总复习:19篇文言文复习资料(-)论语十则子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“温故而知新,可以为师矣(《为政》)子曰: “学而不思则罔,思而不学则殆。

”(《为政》)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。

”(《为政》)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也・”(《里仁》)子曰:“三人行,必有我师焉。

,・”(《述而》)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。

仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(泰伯))子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也(《子罕》)子贡问曰:“有一言可以终身行之乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人・”(《卫灵公》)课文下面注释:1、《论语》记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。

2、子:先生,指孔子。

孔子,名丘字仲尼,春秋时期鲁国瞰邑人。

我国古代伟大的思想家、教育家。

3、时习:经常地复习。

4、说():“悦”的古字,愉快。

5、愠():生气、发怒。

6、君子:这里指道德上有修养的人。

7、吾:人称代词,我。

8、H:每天。

9、三省():多次进行自我检查,反省。

三,泛指多次。

10、信:真诚,诚实。

11、传():老师传授的知识。

12、温故而知新:温习学过的知识,可得到新的理解与体会。

13、罔:迷惑,意思是感到迷茫而无所适从。

14、殆:有害。

15、女:通“汝”,人称代词,你。

16、是知也:这是聪明的。

是,此、这。

知,通“智”。

17、见贤思齐焉:见到贤人就向他学习,希望能和他看齐。

18、弘毅:刚强,勇毅。

19、凋:凋谢。

20、其恕乎:大概就是“恕” 了。

其,大概、也许。

恕,指儒家的推己及人,仁爱待人。

文后练习:把下列各句译成现代汉语,并解释加点词语的意思。

1、学而时习之,不亦说乎?2、吾日三省吾身3、温故而知新4、学而不思则罔,思而不学则殆。

浙江省湖州市中考语文一轮复习专题14:文言文阅读

浙江省湖州市中考语文一轮复习专题14:文言文阅读

浙江省湖州市中考语文一轮复习专题14:文言文阅读姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、文言文阅读 (共30题;共450分)1. (16分)(2017·宁波) 阅读文言文,回答问题【甲】先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。

闲静少言,不慕荣利。

好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

性嗜酒,家贫不能常得。

亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。

既醉而退,曾不吝情去留。

环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。

常著文章自娱,颇示己志。

忘怀得失,以此自终。

赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱。

不汲汲于富贵。

”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。

无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?(选自《陶渊明集》)【乙】刘酒,汴人,无名字,自呼曰“酒”,人称曰刘酒云。

画人物,有清劲之致,酒后运笔,尤觉神来。

人以为张平山后一人,酒不屑也。

凡作画,皆书一“酒”字款,其似行书者次,似篆籀者,其得意笔也。

尝为上洛郡王作画,王善之,曰:“张平山后一人!”酒意嗔,急索画曰:“尚未款。

”乃卷入旁室,纵笔书百十大“酒”字于上下左右。

王怒甚裂其幅驱之出酒固怡然。

酒于醉睡之外,唯解画,他一无所知。

酒与予交最久,无妻子,每谓予曰:“死以累君。

”一日方持杯大饮,忽然脱去,开口而笑,杯犹在手。

余感其宿昔之言,为买棺殓之。

(选自《虞初新志•刘酒传》,有删节)【注释】张平山:名画家,擅画人物。

款:钟鼎等器物上铸刻的文字,引申为书画上的题名。

篆籀(zhòu):即篆书。

上洛:古地名,即今商县。

(1)用“/”给下面句子断句(限断三处)。

王怒甚裂其幅驱之出酒固怡然。

(2)下列关于【甲】【乙】两文的说法,正确的一项是()A . 五柳先生钟爱宅边的五棵柳树,故取“五柳”为号。

B . 五柳先生身居陋室,衣食不足,但忙于著文,无暇顾及。

C . 刘酒作画,用行书落款,是为了显示其书法的精湛。

中考必考文言文24篇

中考必考文言文24篇

中考必考文言文24篇1、《陋室铭》唐代刘禹锡山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入帘青。

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:何陋之有?2、《爱莲说》宋代周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来,世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!3、《小石潭记》唐代柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。

伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。

隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

4、《记承天寺夜游/记承天夜游》宋代苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

5、《送东阳马生序》明代宋濂余幼时即嗜学。

家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

录毕,走送之,不敢稍逾约。

以是人多以书假余,余因得遍观群书。

既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。

余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。

中考23篇文言文复习资料

中考23篇文言文复习资料中考23篇文言文复习资料文言文作为中考的重要考点之一,对于学生来说是一个不容忽视的部分。

为了帮助同学们更好地复习文言文,我整理了以下23篇文言文复习资料,供大家参考。

1. 《孟子·告子上》这篇文章主要讲述了孟子对于教育的看法,强调了教育的重要性,并提出了教育应该以修身齐家治国平天下为目标。

2. 《论语·为政》这篇文章是孔子的言论,主要强调了一个君子在为政时应该具备的品质和行为准则,如忠诚、正直、谦虚等。

3. 《史记·太史公自序》这篇文章是司马迁的自序,主要介绍了他的学术成就和写作动机,以及对于史学研究的看法。

4. 《汉书·食货志》这篇文章主要介绍了汉代的经济状况和物产,对于了解古代经济发展有一定的参考价值。

5. 《后汉书·班彪传》这篇文章主要讲述了班彪的生平事迹和学术成就,对于了解后汉时期的文化和学术状况有一定的帮助。

6. 《三国志·魏书·王毌丘诸葛贾文若传》这篇文章主要讲述了王毌丘、诸葛贾和文若三人的事迹和贡献,对于了解三国时期的政治和军事状况有一定的帮助。

7. 《晋书·王导传》这篇文章主要讲述了王导的生平事迹和政治成就,对于了解晋朝的政治和文化状况有一定的参考价值。

8. 《宋史·张浚传》这篇文章主要讲述了张浚的生平事迹和军事才能,对于了解北宋时期的政治和军事状况有一定的帮助。

9. 《元史·忽必烈本纪》这篇文章主要介绍了忽必烈的生平事迹和政治成就,对于了解元朝的政治和文化状况有一定的参考价值。

10. 《明史·太祖本纪》这篇文章主要讲述了明太祖朱元璋的生平事迹和政治成就,对于了解明朝的建立和政治状况有一定的帮助。

11. 《清史稿·太宗实录》这篇文章主要介绍了清太宗康熙的生平事迹和政治成就,对于了解清朝的政治和文化状况有一定的参考价值。

12. 《红楼梦》这部小说是中国古代四大名著之一,主要讲述了贾宝玉和林黛玉等人的爱情故事和家族兴衰的历史背景,对于了解清代社会和文化状况有一定的帮助。

2021中考语文常考重点文言文14篇重点字词解释

中考语文常考重点文言文解析1、爱莲说 (1)2、河中石兽 (3)3、五柳先生传 (5)4、小石潭记 (6)5、曹刿论战 (8)6、出师表 (9)7、湖心亭看雪 (11)8、陋室铭 (12)9、送东阳马生序(节选) (13)10、唐雎不辱使命 (15)11、鱼我所欲也 (16)12、岳阳楼记 (18)13、邹忌讽齐王纳谏 (20)14、醉翁亭记 (21)1、爱莲说一、重点字词可爱:值得喜欢。

者:……的花。

蕃:多。

独:只。

自:从。

甚:特别,十分。

濯:洗。

清涟:清波。

通:贯通,通透。

直:挺立。

蔓:生藤蔓。

枝:生枝茎。

远:远播,远远地传送出去。

益:更加。

亭亭:耸立的样子。

植:竖立。

亵玩:靠近玩弄。

亵,亲近而不庄重。

谓:认为。

鲜:少。

闻:传闻。

同:和……一样。

宜:应当。

众:很多。

二、重点句子翻译1.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

我唯独喜爱莲花,(它)从积存的污泥里长出来却不沾染(污秽),经过清水洗涤但不显得妖艳。

2.中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。

(它的茎)内空外直;不横生藤蔓,不旁生枝茎;香气传得越远就越清幽;洁净地挺立(在那里)。

3.可远观而不可亵玩焉。

可以在远处观赏,却不能靠近玩弄(它)。

4.予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

我认为,菊是花中的隐士;牡丹是花中的富贵者;莲是花中的君子。

5.噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

唉!对于菊花的喜爱,陶渊明之后就很少有传闻了。

对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的喜爱,人应当很多了。

三、课文分析1.归纳主题。

通过对莲花的爱慕和赞颂,表现作者对美好理想的向往,对高尚情操的追求,对正直人格的仰慕;同时,通过对牡丹的厌恶和鄙弃,表现出对趋附权贵、苟随时俗及其风尚的不满。

2.莲之爱(君子形象)。

(1)生长环境:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,前句象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的品质;后句象征君子庄重、质朴,不哗众取宠,不炫耀自己。

人教版语文中考文言文复习资料总汇

人教版语文中考文言文复习资料总汇【课本文言知识大盘点】一、易误读的字我们在学习文言诗文时,应特别注意三种“异读”(指一个字有两种或两种以上的读音)。

1、通假异读。

文字通假,在文言文中比较常见,通假字根本字的读音大多不同,我们在遇到这种情况是应读本字的音。

2、古音异读。

古代人名、地名、官名、族名、器物名等专有名词,凡是《普通话异读词审音表》未做出规定的,我们仍应按传统的音去读。

3、破音异读。

这是指通过改变字音的办法来区别词性和词义的一种异读。

下面列出课本上文言文中易误读的字,括号里是正确读音。

1、七年级七上:鹤唳(lì)怡然(yí)土砾(lì)人不知而不愠(yùn)三省吾身(xǐng)思而不学则殆(dài)论语(Lún)碧瓦飞甍(mãng)倏忽(shū)高垣(yuán)睥睨(pìnì)连亘(gân)黯(àn)然缥缈七下:环谒(yâ)称前时之闻(chân)机杼(zhù)赴戎(rïng)机可汗(kâhán)大点兵辔头(pâi)黄河流水鸣溅溅(jiān)朔气传金柝(tuî)燕(yān)山胡骑(jì)中间力拉崩倒之声(jiàn)曳(yâ)屋许许声(hǔ)缀(zhuì)行甚远狼亦黠矣(xiá)意将遂(suì)入以攻其后也假寐(mâi)2、八年级八上:芳草鲜(xiān)美黄发垂髫(tiáo)阡陌(mî)后遂(suì)无问津者唯吾德馨(xīn)出淤(yū)泥而不染濯(zhuï)清涟而不妖亵(xiâ)玩陶后鲜(xiǎn)有闻尝贻(yí)余核舟一八分有奇(yîujī)如闻泣幽咽(yâ)乘(chãng)奔御风素湍(tuān)绿潭飞漱(shù)其间未复有能与(yù)其奇者京尹(yǐn)艨艟(mãngchōng)一舸(gě)无迹僦赁(jiùlìn)看幕晨兴(xīng)理荒秽(huì)带月荷(hâ)锄归八下:缥碧(piǎo)鸢飞戾天(yuān)环堵萧然(dǔ)短褐穿结(hâ)箪瓢屡空(lǚ)晏如(yàn)其言兹若人之俦乎(chïu)衔觞赋诗(shāng)骈死于槽枥之间(pián)俟其欣悦(sì)负箧(qiâ)曳屣(xǐ)媵人(yìng)以衾拥覆(qīn)右备容臭(xiù)烨然若神人(yâ)缊袍敝衣(yùn)低绮户(qǐ)贻然不动(yǐ)俶然不动(chù)往来翕忽(xī)悄怆幽邃(qiǎo chuàng)浩浩汤汤(shāng)谪守巴陵郡(zhã)阴风怒号(háo)岸芷汀兰(tīng)宠辱偕忘(xiã)林壑尤美(hâ)伛偻提携(yǔlǚ)觥筹交错(gōng)廿二日(niàn)鲜妍明媚(yán)汗出浃背(jiā)恶能无纪(wū)曝沙之鸟(pù)呷浪之鳞(xiā)停杯投箸(zhù)大庇天下寒士俱欢颜(bì)3、九年级九上:辍耕之垄上(chuî)皆次当行(háng)度已失期(duï)扶苏以数谏故(shuî)乃丹书帛曰“陈胜王”(wàng)忿恚(huì)慰尉果笞广(chī)为坛而盟(wãi)免冠徒跣(guān)以头抢地耳(qiāng)休祲降于天(jìn)秦王色挠(náo)寡人諭亦(yù)因屏人曰(b ǐng)挟天子以令诸侯(xiã)此殆天所以资将军(dài)则命一上将(jiàng)将荆州之军(jiàng)中道崩殂(cú)以遗陛下(wâi)裨补缺漏(bì)长史(zhǎng)咨陬善道(zōu)夙夜忧叹(sù)猥自枉屈(wěi)陟(zhì)罚臧否(pǐ)以彰其咎(jiù)千骑卷平冈(jì)五十弦翻塞外声(xián)八百里分麾(huī)下炙(zhì)九下:行十日十夜而至于郢(Yíng)胡不见我于王(xiàn)蹴而而与之(cù)乞人不屑(xiâ)非醴泉不饮(lǐ)又何间焉(jiàn)夫战,勇气也(fú)望其旗靡(mǐ)期年之后(jī)遂率子孙荷担者三夫(hâ)始龀(chân)子子孙孙无穷匮也(kuì)亡以应(wú)窈窕淑女(yǎotiǎo)二、通假字下面是我们所学课文中出现的通假字。

部编版中考语文24篇课内文言文考点总结(七八九年级全)

部编版中考语文24篇课内文言文考点总结七年级上册《论语》十二章子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

”(《为政》)子曰:“温故而知新,可以为师矣。

”(《为政》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”(《为政》)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。

贤哉,回也!”(《雍也》)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”(《雍也》)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

不义而富且贵,于我如浮云。

”(《述而》)子曰:“三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

”(《述而》)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。

”(《子罕》)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

”(《子罕》)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。

”(《子张》)【文学常识】《论语》是__儒__家经典著作,是记录____孔子及其弟子言行____的一部书,共20篇。

它与《__大学__》《__中庸__》《__孟子__》合称为“四书”。

孔子,名__丘__,字__仲尼__,春秋时鲁国人,是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家,__儒__家学派的创始人。

【知识积累】1. 通假字(1)不亦说.乎:同“悦”,愉快。

(2)吾十有.五而志于学:同“又”,用于整数和零数之间。

2. 古今异义(1)吾日三..省吾身[日]古义:每天。

今义:一日。

[三]古义:泛指多次。

今义:数词,三。

(2)可以..为师矣古义:可以凭借。

今义:能够。

3. 词类活用(1)名词作状语学而时.习之:按时。

(2)动词用作名词传.不习乎:传授,指老师传授的知识。

(3)形容词用作名词温故.而知新.:学过的知识。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

中考语文总复习资料大全(十四)--文言词语类(1)时间:2009-06-05来源:网络资源点击:34次(十四)文言词语类《郑人买履》1、郑人有欲买履者(鞋)2、先自度其足(量长短)3、而置之其坐。

(量好的尺寸;座位)4、至之市(到……去)5、而忘操之。

(却;拿在手里;量好的尺寸)6、吾忘持度(拿着;量好的尺寸)7、反归取之(返回;拿)8、及反,市罢(等到;结束)9、遂不得履(终于)10、何不试之以足(为什么;用)《刻舟求剑》l、楚人有涉江者.其剑自舟中坠于水。

(跋涉,渡过江河的意思;他的;从;到)2、遽契其舟(立即,匆忙;雕刻)3、是吾剑之所从坠(这儿;处所,地方)4、舟止,从其所契者入水求之(停,止;他;找)5、舟已行矣,而剑不行(了;但是)6、求剑若此,不亦惑乎(迷惑,糊涂)《三峡》l、自三峡七百里中(在)2、自非亭午夜分(如果)3、略无阙处(完全;同“缺”,空缺)4、不见曦月(太阳)5、至于夏水襄陵(到;山陵)6、沿溯阻绝(顺流而下;逆流而上;断)7、或王命急宣(有;宣传,传播)8、虽乘奔御风(即使;奔驰的骏马)9、不以疾也(如,及;快)lO、春冬之时(季节)1l、则素湍绿潭(表轻微转折;白色;急流的水)12、绝山献多生怪柏(极;山峰)13、飞漱其间(冲荡)14、清荣峻茂(树木茂盛)15、良多趣味(的确,实在)16、每至晴初霜旦(早晨)17、林寒涧肃(寂静)18、空谷传响(回声)19、属引凄异(连续;延长)《赵普》l、普少习吏事,寡学术(熟悉;少;学问)2、及为相(等到)3、太祖常劝以读书(拿)4、晚年手不释卷(放下)5、每归私第(府第,大的宅门)6、阖户启(门)7、家人发视之(打开)8、普性深沉有岸谷(性情)(形容人严肃刚正)9、虽多忌刻(对人忌妒刻薄)1O、而能以天下事为己任(但是;将,把)11、在相位者多龌龊循默(按常规办事)12、尝奏荐某人为某官(曾经;推荐,介绍;任,做) 13、碎裂奏牍掷地(把……撕碎)14、普颜色不变(脸色)15、他日补缀旧纸。

复奏如初。

(修补、连结)16、太祖乃悟,卒用其人(才;终于)《爱莲说》l、可爱者甚蕃(多)2、中通外直(贯通)3、不蔓不枝(蔓:生藤蔓;枝:枝枝节节)4、香远益清(更加)5、亭亭净植(树立)6、可远观而不可亵玩焉(亲近而不庄重)7、陶后鲜有闻(少)8、宜乎众矣(应当)《晏子使楚》l、晏了将使楚(出使)2、齐之习辞者也(的)(熟练)(言辞)(……的人)3、楚王闻之,谓左右曰(这个消息)(对……说;左右,近侍)4、令方来,吾欲辱之,何以也(将要)(他.指晏婴)(什么办法)(用)5、左右对曰(应答,回答)6、为其来也(相当予“于”;他;表停顿)7、臣请缚一人过王而行(请允许我做某事;捆绑)8、何为也(什么;做)9、齐人也(表判断语气)10、何坐?坐盗(什么;犯罪;偷盗)11、楚王赐晏子酒(赏赐,给予)12、洒酣,吏二缚一人诣王(酒喝得正高兴;到)13、缚者曷者也(同“何”,什么)14、齐人固善盗乎(本来;善于,擅长)15、晏于避席对曰(离开座位,表示郑重)16、婴闻之(这样的事)17、橘生淮南则为橘(就)18、生于淮北则为枳(在;变为,变成)19、叶徒相似.其实味不同(只;它们,指橘和枳;果实)20、所以然者何?水土异也(……的原因;这样)2l、得无楚之水土使民善盗耶(莫非;的) 22、圣人非所与熙也,寡人反取病焉(才德极高的人;同“嬉”,开玩笑;辱;语气词) 《小行潭记》l、从小丘西行百二十步(向西)2、如鸣佩环,心乐之(以……为乐)3、下见小潭(向下,往下)4、卷石底以出(相当于“而”)5、潭中鱼可百许头(大约;表约数,左右)6、皆若空游无所依(在空中)7、日光下彻(向下)8、怡然不动(愣住的样子)9、俶尔远逝(忽然)10、潭西南而望(表修饰)11、斗折蛇行(像北斗怒那样;像长蛇爬行那样)12、明灭可见(或现或隐)13、寂寥无人(空虚,寂静)14、其岸势犬牙差互(那;像狗的牙齿那样)15、不可知其源(可:能:其:它的,指溪水的)16、凄神寒骨(使……凄楚;使…寒透) 17、悄怆幽邃(怆:悲伤;邃:深)18、以其境过清(因为;凄清)19、不可久居(停留,留)20、乃记之而去(表顺承;离开)《记承天寺夜游》1、月色入户(单扇的门)2、欣然起行(愉快地.高兴地)3、念无与为乐者(想,思考)4、怀民亦未寝(卧.睡)5、相与步于中庭(共同,一起)6、庭下如积水空明(清澈透明)7、水中藻荇交横(交义错杂)8、盖竹柏影也(原来是)《马说》l、千里马常有,而伯乐不常有(但是)2、故虽有名马(所以;虽然)3、祗辱于奴隶人之手(同“只”,只是)(受屈辱)(在)(马夫)(的)4、骈死于槽枥之间,不以千里称也(两马并驾,引申为并列)(马棚)(把)5、马之千里者(助词,定语后置的标志)6、食马者不如其能千里而食也(同“饲”,喂养)7、一食或尽粟一石(吃)(有时)(泛指粮食)8、是马也(这样的)(表停顿)9、虽有千里之能(虽然)10、食不饱,力不足,才美不外见(吃)(显现)ll、且欲与常马等不可得(尚且)(普通,平常)12、安求其能千里也(怎么,哪里)13、策之不以其道,食之不能尽其才(鞭打,驱使)(它,指千里马)(按照)(方法)(喂养)14、鸣之而不能通其意(音节助词,无实义)(却)(通晓,懂得)(意思,意愿)15、执策而临之(握)(马鞭)(到(它)跟前)16、呜呼!其真无马邪(唉)(难道)(吗)17、其真不知马也(表推测语气,可译为“恐怕”)《陋室铭》l、有仙则名(出名)2、斯是陋室(此,这)3、惟吾德馨(品德高尚)4、苔痕上阶绿(长到,蔓到)5、谈笑有鸿儒(鸿:大;儒:有学问的人)6、往来无白丁(没有学问的人)7、无丝竹乏乱耳(丝、竹:奏乐的声音;乱:扰乱)8、无案牍之劳形(官府公文;使…劳累;形体,身体)9、何陋之有(助词,宾语前置的标志)《活板》1、板印书籍(同“版”,用雕版)2、唐人尚未盛为之(还)(大规模)(做)3、已后典籍皆为板本(通“以”)(是)4、又为活板(发明)5、其法:用胶泥刻字(它的)6、火烧令坚(用火)(使)7、其上以松脂、腊和纸灰之类冒之(用)(混合)(这)(蒙盖)(它,指铁板)8、先设一铁板(设置)9、欲印,则以一铁范置铁板上(要)(就)(放置)10、乃密布字印(于是,就)11、持就火炀之(拿)(靠近)(烤)12、药稍熔,则以一平板按其面(稍微)(就)13、则字如砥(那么)(磨刀石)14、若止印三二本,未为简易(通“只”)(算是)15、则极为神速(那么)(很)16、一板已自布字(另自,另外)17、此印者才毕,则第二板扳已具(完成)(准备好)18、更互用之,瞬息可就(交替、轮流)(完成)19、以一备板内有重复者(用来)(的字)20、不用,则以纸帖之(就)(用)(用标签标出)(指不用的字模)21、每韵为一帖,木格贮之(韵部)(标签)(用木格)(它们)22、有奇字素无备者,旋刻之(写法特殊或生僻不常用的字)(平时,一向)(随即,立刻)23、以草火烧,瞬息可成(用)(一眨眼一呼吸,形容时间极其短促)24、不以木为之者,文理有疏密(用,拿)(做,刻制)(代活字)(树木的纹理质地)25、兼与药相粘。

不可取(又)(粘在一起)(拿)26、不若燔土(烧)27、用讫再火令药熔(终了,完毕)(用火烤)28、其印自落,殊不沾污(那些)(自己)(一点也不) 29、其印为余群从所得(他的或那些)(被)(堂兄弟或弟侄们)《口技》l、京中有善口技者(擅长,善于)2、会宾客大宴(适逢,正赶上)3、施八尺屏障(设置,安放)4、众宾团坐(聚集,集合)5、少顷.但闻屏障中抚执尺一下(一会儿)(只)(听见)(落,拍)6、满坐寂然(同“座”,座位)(静,没声音)(的样子)7、遥闻深巷中吠(长)(狗叫)8、便有妇人惊觉欠伸(睡醒)(打哈欠)(仲懒腰)9、其夫呓语(她的,指妇人的)(说梦话)10、既而儿醒(不久)11、妇抚儿乳,儿含乳啼(抚摩)(喂奶)(奶头)12、妇拍而呜之(连词,连接“拍”和“呜”两个动作)(轻声哼唱若哄小孩入睡)13、絮絮不止(指连续不断地说话)14、夫叱大儿声(大声呵斥)15、一时齐发(同一时候)16、众妙毕备(全,都)(具备)17、以为妙绝(认为)(极点)18、未几(不多久)19、微闻有鼠作作索索(细,隐约)(鼠活动声)20、宾客意少舒(内心,心情)(稍微)(松弛) 21、稍稍正坐(渐渐)22、俄而百千人大呼(一会儿)23、中间力拉崩倒之声(夹杂)24、曳屋许许声(拉)(拟声词)25、百千齐作(兴起,发生。

这里指声音响起来)26、虽人有百手(即使)27、不能指其一端(其中)(方面,种类)28、不能名其一处也(说出)(表示肯定的陈述语气)29、于是宾客无不变色离席(在这时候)(脸上的神色)30、奋袖出臂(张开,展开)31、两股战战,几欲先走(大腿)(几乎,差点儿)(抢先)(跑,逃跑)32、群响毕绝(众,许多,各种)(全部)(尽,消失)33、忽然抚尺一下(表示来得迅速而又出乎意料) 《送东阳马生序》l、余幼时即嗜学(喜欢,爱好)2、无从致书以观(致:取得,得到;以:来)3、每假借于藏书之家(每:常常;于:向)4、不敢稍逾约(逾:超过,越过;约:约定的期限)5、手自笔录(用笔)6、录毕,走送之(跑)7、既加冠(既:已经;加冠:表示男子进入成年)8、以是人多以书假余(把)9、益慕圣贤之道(更加)10、又患无硕师名人与游(患:担心;游:交游)ll、尝趋百里外(奔向)12、执经叩问(询问,发问)13、门人弟子填其室(挤满,拥挤)14、未尝稍降辞色(脸色,表情)15、援疑质理(援:引;质:询问,质问)16、俯身倾耳以请(请教)17、或遇其叱咄(有时)18、色愈恭,礼愈至(态度;周到)19、俟其欣悦(等待,等)20、故余虽愚(虽然)2l、至舍,四支僵劲不能动(学舍,书馆;硬)22、卒获有所闻(终于)23、媵人持汤沃灌(热水)24、以衾拥覆(用;被子;围着)25、久而乃和(而:表修饰;乃:才)26、寓逆旅(寄居,居住;旅店)27、同舍生皆被绮绣(同“披”,穿)28、主人日再食(每天;两次;提供伙食)29、腰白玉之环(腰问挂着)30、戴朱缨宝饰之帽(用朱缨、宝石)31、余则缊袍敝衣处其间(却;旧絮;破)32、略无慕艳意(完全;羡慕)33、以中有足乐者(因为)34、盖余之勤且艰若此(大概)35、县官日有廪稍之供(朝廷;每天)36、父母岁有裘葛之遗(每年;给予,赠送)37、无冻馁之患矣(饥饿;担心)38、假诸人而后见也(兼词“之于”)39、非天质之卑(低下)40、流辈甚称其贤(称赞)41、撰长书以为贽(把……作为;初见面时送的礼物)42、生以乡人子谒余(拜见)43、与之论辨(例“辩”,辩论)44、言和而色夷(平和)《桃花源记》l、武陵人捕鱼为业(作为)2、缘溪行,忘路之远近(沿着)3、芳草鲜美(鲜嫩美丽)4、落英缤纷(繁多交杂的样子)5、渔人甚异之(以……为异,对……感到诧异)6、欲穷其林(尽,穷尽,走到尽头)7、便得一山(发现)8、便舍船(离开)9、初极狭(很)10、才通人(仅仅,只;使……通过)11、土地平旷(窄阔,宽阔)12、屋舍俨然(整齐的样子)13、有良田美池桑竹之属(类)14、咸来问讯(都)(问讯;打听,探问)15、黄发垂髫(老人;小孩)16、并怡然自乐(都;快乐,高兴)17、见渔人,乃大惊(竟然)18、问所从来,具答之(同“俱”,详尽,完全)19、使要还家(同“邀”,邀请)20、余人各复延至其家(邀请)21、阡陌交通(交错相通)22、遂与外人间隔(隔绝)23、乃不知有汉(竟然)24、无论魏晋(更不要说)25、皆叹惋(惊叹)26、此中人语云(告诉)27、不足为外人道也(值得;向,对)28、既出,得其船(已经)29、便扶向路(沿着;从前)30、处处志之(做标志)31、及郡下,诣太守(到;拜见)32、欣然规往(高兴的样子;计划)33、未果,寻病终(不久)34、后遂无问津者(就;渡口;探访,寻求)35、率妻子邑人来此绝境(妻子儿女;与世隔绝的地方)36、停数日,辞去(辞:告辞.告别;去:离开)《与朱元思书》l、风烟俱净(都)(净尽,无余)2、天山共色(共同,一样)(颜色)3、从流飘荡(顺、沿)4、任意东西(这里是随心所欲观赏景物使船所至)5、一百许里(左右,上下)6、奇山异水,天下独绝(独一无二)7、水皆缥碧,十丈见底(青绿色)8、急湍甚箭,猛浪若奔(急流的水)(胜过)(奔马)9、夹岸高山,皆生寒树(耐寒常绿)10、负势竞上(凭借)(争逐)(向上)11、互相轩邈(比高远)12、争高直指(笔直地)(向,向上)13、泉水激石,泠泠作响(冲击)(发出)14、好鸟相鸣,嘤嘤成韵(美丽的鸟)(和谐之声)15、蝉则千转不穷,猿则百叫无绝(表示多)(同“啭”,鸟婉转地叫,这里指蝉鸣)(不断)16、鸢飞戾天者,望峰息心(像老鹰一样)(到)(停止,平息)17、经纶世务者,窥谷忘反(整理丝缕,引申为处理国家大事)(归,还)18、横柯上蔽,在昼犹昏(树枝)19、疏条交映,有时见日(稀疏)(互相)掩映)《核舟记》1、明有奇巧人曰王叔远(特殊的技艺)(叫做)2、能以径寸之木,为宫室(用)(雕刻)3、罔不因势象形。

相关文档
最新文档