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孩子犯错家长教育作文

孩子犯错家长教育作文

孩子犯错家长教育作文篇一《孩子犯错,家长智慧引导是关键》咱家那小子,真可以说是调皮捣蛋的小能手。

就说上次吧,我花了好长时间精心养的几盆花,那可是我的心头宝,天天就盼着它们开花呢。

这小子不知道从哪找了个小铲子,就在我那些花盆里一顿霍霍。

等我发现的时候,好好的花差不多都被他连根翻起来了,土撒得到处都是,花盆也倒了好几个,那场面就像刚被台风席卷过一样。

我当时心里那火啊,蹭蹭地就往上冒。

但是我告诉自己,可不能就这么对着他一顿吼。

我深吸了一口气,然后拉着他到花盆跟前。

我就问他啊:“儿子,你看这些花草是不是长得好好的,就像你健康地长大一样啊?”他有点懵,但还是点了点头。

我接着说:“那你现在把它们都弄成这样,它们得多疼啊,说不定就活不成了,这就像要是有人无缘无故把你弄伤了,你也不好受吧?”他这时候好像有点意识到自己错了,小眼睛里有点怕怕的样子。

我又说:“咱要是想要玩土玩铲子呀,可以到外面院子的空地上玩,但是这些花不能再乱弄了。

”然后我带着他一起把花重新种好,虽然明知道好多花可能活不成了,但也是给孩子一个补救的机会。

这过程中,我一边教他怎么轻轻的拿着根,怎么把土埋好,就像在给他上一堂生动的生活课。

后面他可听话了,每次路过那些花的时候他都会小心翼翼的,还会提醒我给花浇水呢。

孩子嘛,犯错是再正常不过的事儿了,关键就是咱们做家长的,怎么在他们犯错的时候,用一种恰当的方式去教育,既能让他们认识到错误,又不会给他们心里留下啥阴影,这才是最重要的事儿啊。

篇二《孩子犯错,打骂不是好办法》我家那孩子啊,总是有着自己那些小主意。

有回啊,我刚从超市买回来一大袋橙子。

这橙子啊,个大饱满的,我还想着晚上一家人一起吃个新鲜呢。

结果等我忙完厨房的事儿出来一看,得嘞,几个橙子在地上滚来滚去的,那橙子皮啊,扔得东一块西一块的,客厅里就像个战场一样。

小家伙呢,正坐在中间,两只小手黏糊糊的,全是橙汁。

我这一看那血压都有点想往上飙了。

说实话,当时就想伸手给他几下,让他知道不能这么调皮。

孩子犯错家长教育作文

孩子犯错家长教育作文

孩子犯错家长教育作文前几天,我在小区里目睹了一件让我感触颇深的事儿。

那是一个阳光还算不错的午后,我正准备出门去超市买点东西,刚走到小区花园附近,就听到一阵吵闹声。

走过去一看,原来是一个小男孩,估摸着也就七八岁的样子,正站在那里哭,旁边站着的应该是他的妈妈,一脸严肃。

这孩子为啥哭呢?原来是他调皮,把小区里用来装饰的小花盆给打碎了好几个。

这妈妈呢,一开始还强压着怒火,尽量心平气和地问孩子:“宝贝,你为啥要把花盆打碎呀?”孩子抽抽搭搭地回答:“我,我就是想看看里面有没有小虫子。

”妈妈一听,眉头皱得更紧了:“那你也不能这么干呀,这是公共的东西,大家都要爱护的。

”这时候,孩子哭得更凶了,估计是知道自己错了,心里害怕。

妈妈看孩子这样,语气稍微缓和了一点,但态度还是很坚决:“儿子,做错了事就得承担责任,咱先把这里打扫干净好不好?”孩子点点头,一边哭一边跟着妈妈去找扫帚和簸箕。

这打扫的过程可不容易,孩子还小,拿扫帚的姿势都不太对,妈妈就在旁边耐心地教他:“手要这样握,用力要均匀,不然扫不干净。

”孩子努力地学着,可还是有些笨拙,扫了好几下,地上的碎花盆碴子也没弄干净多少。

妈妈也不着急,就一直陪着他,一点点指导。

好不容易把地面打扫干净了,妈妈又拉着孩子的手说:“儿子,咱们去跟物业的叔叔阿姨道个歉,承认错误。

”孩子有点不情愿,低着头不说话。

妈妈蹲下来,看着孩子的眼睛说:“宝贝,勇敢点,承认错误并不可怕,只要咱们改正了,还是好孩子。

”孩子这才抬起头,跟着妈妈往物业办公室走去。

到了物业办公室,孩子怯生生地说:“叔叔阿姨,对不起,我把花盆打碎了。

”物业的工作人员倒是很和蔼,笑着说:“没关系,小朋友,知道错了就行,以后可不能这么调皮啦。

”妈妈也在旁边补充道:“谢谢你们的理解,回去我会好好教育他的。

”从物业办公室出来,妈妈没有再责怪孩子,而是轻轻地摸了摸他的头说:“儿子,今天这个事儿就算过去了,但是你要记住,以后做什么事之前都要想一想,这样做对不对,会不会给别人带来麻烦。

允许孩子犯错的教育理念

允许孩子犯错的教育理念

允许孩子犯错的教育理念允许孩子犯错的教育理念其实,孩子犯错,是最好的教育时机。

孩子出现错误其实是一种人性的自然释放,作为父母,我们要给孩子犯错、失败的机会和空间,相信孩子的每一次尝试、每一种经历,都有其正面的意义,都是其成长的阶梯。

当孩子犯错时,我们首先要了解问题而不是责备、吼骂。

很多时候父母在意的是结果本身,并没有寻求过程。

在孩子犯错时首先我们需要放低声调,耐心地去了解孩子犯错的原因,了解他们对待这个事情的想法。

有时难免也会出现情绪难以自控对孩子大吼大叫的情况,过后一定要为自己的态度向孩子道歉,这有利于亲子关系。

其次是共情。

当孩子犯错时,父母最重要的是耐心地去关注孩子的感受、倾听孩子的想法,站在孩子的角度去思考、看待问题。

最后是正确引导孩子。

人生路程上的弯路常是必经之路,父母也需要用自己的人生阅历,帮助孩子从犯错中汲取经验和营养,让错误发挥出教育意义。

不同的父母会用不同的方式看待孩子的错误行为1、惩罚型的父母看到孩子犯错误,通常会说:“你做错了!你怎么又犯错误了?”这时候父母的内心会充满愤怒,敌意和挫败感。

2、管教型的父母看到孩子犯错误后。

不仅看到的是一个错误,同时还看到这是一个教导孩子的机会,父母的内心有爱和接纳。

因为管教型父母知道孩子的责任感是后天训练出来的,所以,每一次错误都是一个训练和矫正的机会。

不同的教育方式给孩子带来不同的影响1、惩罚之后给孩子带来的是恐惧和罪疚感,孩子处于痛苦情绪当中的时间较长,即使是孩子平静下来后,父母能明显感到和孩子有了疏远感,孩子感受不到他们的温暖和支持。

在这类家庭中长大的孩子,往往容易形成行为上的两面性,而且焦虑、退缩、不满、对人缺乏信任,同时也缺乏自信,心情不开朗,容易产生报复心理和攻击行为。

2、管教之后的孩子往往能较快安静下来,和父母的亲密关系也没有改变,有的家长会因此和孩子的关系更加亲密。

由于情感和思想的交流都很充分,孩子觉得父母值得信赖,对父母的教育持开放和接受的态度,父母在孩子心目中有很高的威信。

家长五种错误的教育方法

家长五种错误的教育方法

家长五种错误的教育方法在孩子的成长过程中,家庭教育扮演着至关重要的角色。

然而,由于缺乏经验和知识,一些家长可能会犯下一些错误的教育方法。

本文将介绍五种常见的错误方法,并提供一些正确的解决方案。

错误方法一:过分溺爱有些家长过于宠爱自己的孩子,无论孩子犯了什么错误,都会被原谅和忽视。

这样做的结果是孩子缺乏自律和责任感,不懂得从错误中吸取教训。

他们可能会变得自私、无礼,并遇到更多的问题。

解决方案:建立明确的规矩和约束,确保孩子明白他们的行为会有相应的后果。

同时,家长应该在适当的时候给予赞美和奖励,以增强孩子良好行为的积极性。

错误方法二:过度控制有些家长试图控制孩子的一切,包括他们的兴趣爱好和社交圈子。

这将使孩子感到束缚和压力,抑制他们自由发展的能力。

解决方案:鼓励孩子独立思考和做出决策。

给予他们选择的权力,并尊重他们的兴趣爱好。

同时,家长应该保持与孩子的有效沟通,以理解他们的需求和愿望。

错误方法三:过度批评一些家长过于挑剔和批评,不断指责孩子的错误和不足。

这样做可能会削弱孩子的自信心,使他们失去尝试新事物的勇气。

解决方案:家长应该用积极的语言来鼓励孩子,关注他们的优点和进步。

在指出错误时,采取建设性的方式,帮助孩子理解问题所在,并提供正确的解决方案。

错误方法四:教条主义一些家长追求完美主义,要求孩子始终按照规定的方式做事。

这样的教育方法会限制孩子的创造力和想象力,使他们不能学会独立思考和解决问题。

解决方案:鼓励孩子独立思考和尝试新的方法。

让他们在一个开放的环境中发展自己的兴趣爱好和技能,培养解决问题的能力。

错误方法五:忽视情感需求一些家长只注重孩子的学业成绩,而忽视了他们的情感需求。

这会使孩子感到被忽略和不重要,可能导致心理问题的发生。

解决方案:家长应该给予孩子足够的关注和陪伴,倾听他们的感受并提供支持。

培养良好的情绪管理能力,帮助他们更好地应对自己的情绪。

总结:家长在教育孩子时需要意识到自己的错误方法,并及时进行改正。

让孩子在“错误”中学习

让孩子在“错误”中学习

让孩子在“错误”中学习前言作为一名家长,我们都希望孩子在学习过程中不会犯错。

但事实上,孩子犯错是无法避免的,这也是孩子们学习和成长的必经之路。

更重要的是,让孩子在犯错中学习是我们作为家长应该做的一件事情。

本文将探讨如何让孩子从犯错中汲取教训和经验,取得更好的学习成果。

错误教育的重要性当孩子犯错时,很多家长的第一反应是批评和惩罚。

但过度的批评和惩罚并不一定能够起到教育的作用。

相反,错误教育是一种与孩子合作的方式,能够帮助孩子识别错误原因、取得学习经验,从而提高自己的学习能力。

错误教育可以激励孩子当孩子犯错时,家长可以通过引导孩子找到错误原因,了解是什么导致了错误的发生,并随时提供支持和建议。

这种合作的方式能够让孩子感到受到尊重,同时也让孩子更加有信心去挑战自己。

如果孩子不断受到指责和批评,时间久了会产生“我无论做什么都是错的”这样的错误信念,这对孩子的发展会产生负面影响。

错误教育可以促进孩子自我评价当孩子犯错时,我们可以通过提问的方式让孩子自己找到错误原因。

这种方式可以让孩子更加深入地了解自己的错误,从而更好地避免类似错误的再次发生。

孩子可以在错误的基础上不断自我反思和改进,从而建立自信和自尊。

错误教育可以培养孩子的创造性思维错误教育不仅能够帮助孩子识别错误,还能够培养孩子的创造性思维。

孩子在探索问题时可能会出现各种各样的错误,而这些错误可能会激发孩子的创造性思维。

通过犯错,孩子可以发现新的问题、新的解决方案,以及新的学习方法。

如何帮助孩子从错误中学习让孩子从错误中学习是非常重要的,但这并不是一件容易的事情。

下面是一些实用的建议,可以帮助家长更好地指导孩子从错误中汲取教训和经验。

了解错误原因在帮助孩子从错误中学习之前,我们首先需要了解错误的原因。

有时候孩子们犯错是因为缺乏信息或经验;有时候是因为在做某件事情时遇到了困难,需要更多的练习和培训;有时候是因为情绪的影响导致判断偏差。

如果我们能够了解这些原因,就能更好地帮助孩子了解问题的本质,从而更好地解决问题。

【家庭教育】家长到底该不该惩罚孩子

【家庭教育】家长到底该不该惩罚孩子

【家庭教育】家长到底该不该惩罚孩子要不要惩罚孩子如果没有是否惩罚孩子的话题,家长们就不能聚在一起。

“孩子应该打架”,“那不好。

我听说孩子打架越多,他们就越不听话”,“男孩应该打架。

如果他们不打架,他们将受孩子们的摆布”。

类似的话题是讨论的焦点。

你到底想不想打孩子们?如果孩子犯了错误,不要打架?即使是同一父母所生的孩子也会有不同的性格,因此适用于这个孩子的方法可能不适用于另一个孩子。

要培养孩子的好习惯,适当的惩罚是必要的。

通过惩罚,可以让孩子知道哪些事情做得对,哪些事情做得不对。

但体罚却对孩子有害。

大人一提起惩罚马上就想到打,这是错误的观念,惩罚不仅仅是指体罚。

当孩子犯错误时,大人可以用严肃的表情和声音叫孩子的名字,也可以在一段时期内不给孩子零用钱,或让孩子一个人待在屋里,或者不让孩子参加所有家庭成员都参加的活动等。

这些方式都可以说是惩罚。

韩国父母大致可以分为两类。

一种是父母在孩子犯错时通过殴打和责骂来惩罚他们;另一种类型的父母是忍受并放任孩子的错误行为。

换句话说,没有妥协。

惩罚的概念只有两种:打架和不打架。

有一对老年得子的夫妻,由于是独子,他们把孩子当成了宝,孩子要什么就给什么,孩子犯错时,他们不仅不教育他,甚至不允许周围的人责骂他们的孩子。

孩子渐渐长大了,变得越来越随心所欲,没有人能约束他。

最后这个孩子离家出走,也不跟父母联系。

父母在家天天为儿子担心,而这位独子却根本不顾父母的心情,又是偷东西,又是打架斗殴,最后因为犯了杀人罪而被终生监禁。

这时候,他要求见父母一面。

在监狱里,儿子对痛哭流涕的父母说:“这下你们如愿了。

假如你们在我小的时候好好管教我,我就不会这样胡作非为了。

”当我们在一个陌生的地方开车时,我们经常问路,看看我们是否正确。

成长中的孩子也是如此,他们需要不断反思自己的行为。

要培养孩子的良好习惯,适当的惩罚是必要的,但惩罚的方法和家长的态度也很重要。

打是惩罚中最坏的方法。

孩子犯了错误,即便打了他,那也只能在表面上制止错误行为,并不等于孩子的心理也相应地发生了变化,认识到了错误,所以孩子以后可能还会犯同样的错误。

允许孩子犯错的教育理念

允许孩子犯错的教育理念教育是人类社会发展进步的重要基石,也是每个孩子成长的必经之路。

而在教育过程中,我们常常会面临一个问题:孩子犯错了,我们该如何处理?传统教育理念认为,教育的目的是为了让孩子变得“完美”,因此在孩子犯错时,家长和老师往往会采取惩罚和批评的方式,以期让孩子不再犯错。

然而,这种方式并不一定能够真正帮助孩子成长。

相反,现代教育理念逐渐认识到,允许孩子犯错是一种更加科学、有效的教育方式。

下面,我们来探讨一下允许孩子犯错的教育理念。

一、允许孩子犯错能够培养孩子的自信心孩子成长过程中,难免会遇到各种各样的困难和挑战。

如果我们在孩子犯错时,不断地批评和指责,孩子就会变得胆怯和消极。

反之,如果我们给孩子留出一定的犯错空间,让他们在实践中不断尝试和探索,那么孩子就会变得更加自信和勇敢。

二、允许孩子犯错能够激发孩子的创造力允许孩子犯错,就意味着我们接受了孩子的尝试和创新,而不是要求孩子必须按照某种固定的模式去做事。

这种开放性的教育方式,能够激发孩子的创造力和想象力,让孩子在尝试中获得更多的成长和收获。

三、允许孩子犯错能够培养孩子的自我管理能力在允许孩子犯错的过程中,我们可以引导孩子去反思自己的错误和失误,并从中汲取教训。

这种自我反思和自我管理的能力,对孩子的成长和发展非常重要。

只有通过不断地反思和总结,孩子才能够不断提升自己的能力和水平。

四、允许孩子犯错能够促进孩子的成长和发展最后,允许孩子犯错还能够促进孩子的成长和发展。

因为只有在实践中不断尝试和探索,孩子才能够积累更多的经验和知识,从而不断提升自己的能力和水平。

这种成长和发展的过程,是任何教育方式都无法替代的。

综上所述,允许孩子犯错是一种更加科学、有效的教育方式。

在教育孩子的过程中,我们应该尽可能地给孩子留出犯错的空间,让他们在尝试和探索中不断成长和发展。

同时,我们也需要在孩子犯错时,给予他们适当的引导和指导,帮助他们从中汲取教训,不断提升自己的能力和水平。

孩子犯错父母应该怎么做呢?

孩子犯错父母应该怎么做呢?【导语】孩子们可以犯错,但是父母们的教育不可犯错,但是生活之中,常有妈妈们不知不觉中就会犯一些教育的误区,以下就让我们结合小实例来具体的了解下吧,但愿妈妈们都能够明白!2岁的乐乐最近痴迷于各种各样的声音,小鸟的叫声,动听的音乐声,甚至于各类器皿破碎的声音。

小家伙把家里的玻璃杯高高地举起,“啪嗒”!杯子四分五裂,他却在旁边乐开了花。

当妈妈阻止他时,他就睁着无辜的大眼睛望着妈妈,说得厉害了,就开始哇哇大哭,过后依旧不时地“残害”着家里的杯子、椅子。

家中有个顽皮宝宝,其实并不一定就是坏事,宝宝正是在这种“劣迹斑斑”的道路上成长为参天大树的。

父母要允许自己的宝宝在一定范围内犯错。

当宝宝犯错时,父母要如何正确对待呢?方法一:冷静处理理解宝宝面对宝宝的调皮捣蛋行为,很多父母都很难保持冷静,一时无法控制自己的坏脾气,制止宝宝往往是他们的方式,可他们的这种行为恰恰会激起宝宝更多的反抗行为,稚嫩的宝宝很容易被父母的粗暴行为吓住。

因此,冷静下来,和宝贝好好沟通,试着用别的事情来分散他的注意力,或者让宝宝用别的方式来替换他的“错误”行为。

譬如宝宝喜欢听各种声音,父母就可以替宝宝收集各种美妙的音乐,当他犯错时放给他听,使他自动放弃“错误”。

要知道,宝宝的“错误”正是其成长的一个独特标志呢!方法二:耐心对待化“错误”于无形父母千万不要以为宝宝只会闯祸,其实他也是有责任感的,他特别害怕父母的责备,而且许多错误都是无心而为的。

所以,千万不要忽视宝宝“犯错”后的心理安抚,父母可以在宝宝犯错后,耐心地为其收拾残局,让宝宝看到他的行为所造成的后果,用无声的语言使宝宝感受到父母对他的关爱和包容,对于宝宝的一些破坏性行为,家长要提前做好防护工作。

方法三:以身作则积极沟通3岁前,宝宝的许多行为来源于对外界事物的模仿,他的许多“恶行”源自父母。

因此,父母要特别注意自己的言行,文明礼让,积极向上,为宝宝树立一个良好的榜样。

育儿知识-当宝宝犯了错(上)

当宝宝犯了错(上)'\xa0\xa0\xa0 当宝宝犯错了,要不要让他道歉呢?该让他怎样认识到自己的错误?让我们用场景来说话吧!\xa0\xa0\xa0 没有一个孩子不是在错误中成长,孩子有意无意地做了对人没礼貌或损害他人利益的事,要不要让孩子当面对人赔礼道歉?\xa0\xa0\xa0 有些家长认为,孩子既然忸怩着不肯认错,说明他已经后悔了,已经对这件事的后果有所认识,那么,为什么要逼他心不甘情不愿地道歉哩?孩子也是有自尊心的!还有些家长认为,绝不能估息这个年龄的孩子对自己的错误百般狡辩和推脱,如果一个人打小就没有勇气承当做错事的后果,稍长大一点岂不成了“说谎精”、“小骗子”?因此哪怕是“诉诸体罚”,也要让孩子在痛哭中意识到自己的错误。

\xa0\xa0\xa0 到底是哪种方案更合理?如何让宝宝乖乖认错又保全他的自尊心?其实,只要熟知这个年龄段孩子做错事后的普遍心理,因势利导,你也可以教出勇于认错的好孩子。

\xa0\xa0\xa0\xa0\xa0\xa0 宝宝打翻了牛奶在长毛绒地毯上,片刻的惊慌过后,他被牛奶在地毯上的渗透方式迷住了,于是地毯不幸被沦为他的“渗透力”实验品,果酱、清水、、咳嗽糖浆,凡是宝宝够得着的东西,都被他洋洋洒洒泼在了地毯上。

\xa0\xa0\xa0 对策:\xa0\xa0\xa0\xa0\xa0\xa0\xa0 如果你看到宝宝的“杰作”气得失声尖叫,到处找鸡毛掸子,宝宝就是痛哭着挨打也不明白你的怒气从何而来。

而且,宝宝会伤心欲绝地发现,在妈妈眼里,一块地毯的价值远远超过他本人,这使天真无邪的孩子首次陷入恐慌当中:他不是担心地毯不能恢复原样,而是担心妈妈从此不喜欢他了,不要他了——他无休无止地嘶哑着嗓子痛哭:原来是为这个!妈妈的教育目的有没有达到呢?没有。

\xa0\xa0\xa0\xa0\xa0\xa0\xa0 如果发现孩子的错误令人抓狂,一定要强迫自己冷静下来,先搞清楚孩子的行为动机,再来帮助他认识“无心之过”带来的后果。

孩子犯错时家长怎么处理的案例

孩子犯错时家长怎么处理的案例
《孩子犯错时,家长怎么办》
哎呀,咱当家长的,谁没碰上过孩子犯错的时候啊!就说我家孩子吧,
有一次居然把我刚买的花瓶给打碎了!当时我那个气啊,差点就直接吼起来了。

你想想,那可是我心爱的花瓶啊!但我忍住了,我问孩子:“你咋把花瓶打碎啦?”孩子低着头,有点害怕地说:“我不小心的。

”这时候我心想,发火能解决问题吗?不能啊!那咱得冷静。

我想起之前看过一个故事,有个家长孩子犯错后就一顿臭骂,结果孩子
越来越叛逆。

这就好比治水,光堵不行,还得疏导啊!咱得引导孩子认识到错误,而不是一味地责骂。

比如那次我家孩子在墙上乱画,我没直接骂他,而是蹲下来问他:“宝贝,你为啥在墙上画呀?”孩子说:“我想画画。

”我接着说:“那咱在纸上画好不好,墙多可怜呀,被画得花花的。

”孩子一下子就明白了,还自己
拿抹布去擦墙呢!孩子犯错就像小树苗长歪了,咱得慢慢扶正,而不是一下子就掰断,对吧?
还有一次,孩子把玩具扔得到处都是,我就跟他说:“你看这房间像个垃圾场啦,你能收拾一下不?”他开始还不太乐意,但我和他一起收拾,边收拾边和他聊天,他就很乐意了。

这不就像治水,找到合适的方法,水就能乖乖流走啦。

所以啊,咱们当家长的,孩子犯错时别急着发火。

多想想办法,多和孩子沟通,用爱和耐心去引导他们。

毕竟,他们还是孩子呀,犯错是成长的一部分,咱们得陪着他们一起长大,不是吗?
我的观点就是,孩子犯错不可怕,家长要学会正确处理,帮助孩子在错误中成长,让他们变得越来越好。

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宝宝犯错家长教育不要一起错
当宝宝犯了错,家长的处理方式一定要得当,因为宝宝犯了错。

不能让教育也犯错。

宝宝犯错情有可原。

家长处理方式出错就不应该了。

在宝宝的眼里,没有什么行为时受到禁止的。

要是家长引导得当,那么孩子将来会好坏分明,若是引导不力那么将来宝宝的路会很曲折。

错当如何?
2岁前的宝宝最担心的就是爸爸妈妈不喜欢他了,所以即使宝宝有错,也不能大声呵斥宝宝,不随便给宝宝贴些坏孩子、不听话之类的标签,更不能以不听话就不要你了、再这样就不喜欢你了等话让宝宝感到恐慌和无措。

所以,当宝宝犯错时,父母应该给予一定的理解,采用正面的积极引导,而不是负面的粗暴制止,避免使宝宝的认知世界产生混乱。

当宝宝犯错时,父母要如何正确对待呢?
1、以身作则积极沟通
3岁前,宝宝的许多行为来源于对外界事物的模仿,他的许多恶行源自于父母。

因此,父母要特别注意自己的言行,文明礼让,积极向上,为宝宝树立一个良好的榜样;父母也可以采用亲子游戏的方式,让宝宝明白:什么话是不礼貌的,什么行为是不文明的,什么样的宝宝是受欢迎的。

让宝宝慢慢接触社会规则,心悦诚服地做一个文明宝宝。

对于宝宝偶尔为之的错误,父母不应过于关注,切忌反复说教、责骂而给宝宝造成心理负担或者负面强化。

对于宝宝经常性的错误,父母要仔细观察,分析原因,采用移情或者榜样的方法予以改变。

2、冷静处理理解宝宝
面对宝宝的违规行为,很多父母都很难保持冷静,一时无法控制自己的坏脾气,制止宝。

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