六年级数学练习1.7
【小学】2021 2022北师大版六年级数学上册《1.7 圆的面积二》同步练习含解析
2021-2021学年北师大版六年级数学上册《圆的面积（二）》同步练习一．选择题（共5小题）1．（2021•龙岗区模拟）大圆的半径等于小圆的直径，那么大圆面积是小圆面积的（）倍。
A．2 B．4 C．D．π2．（2021秋•海沧区期末）把圆分成若干等份，剪拼成一个近似长方形（如图）。
长方形的宽是2cm，长是（）cm。
A．2B．C．D．3．（2021秋•天门期末）把一个圆过圆心平均分成32份，然后沿直径剪开，拼成一个近似的长方形，在这个转化过程中，圆的（）。
A．周长，面积都没变B．周长没变，面积变了C．周长变了，面积没变D．变化无法判断4．（2021秋•岷县期末）一个圆的面积扩大4倍，它的直径扩大（）倍。
A．2B．4C．165．（2021秋•岷县期末）已知圆的面积是平方分米，它的半径是（）A．6分米B．3分米C．分米二．填空题（共5小题）6．（2021•泰安模拟）如图，李叔叔用长的篱笆靠墙围了一个半圆形的花园，这个花园的面积是m2．7．（2021秋•平罗县期末）如图，把圆分成若干等份，拼成近似的长方形后，周长增加了4dm，原来这个圆的面积是dm2。
8．（2021•雨花区模拟）把一个圆分成若干等份，拼成一个近似的长方形，周长增加了6厘米，则圆的半径是厘米，圆的面积是平方厘米。
9．（2021秋•邓州市校级期末）一个圆的周长是，它的直径是cm，面积是cm2。
10．（2021秋•市北区期末）（如图）把一个圆平均分成32份，拼成近似的长方形，结果周长增加6厘米。
这个圆的面积是平方厘米。
三．判断题（共4小题）11．（2021•长沙）一个圆环，外圆直径是4米，内圆直径是2米，则环形面积是平方米（判断对错）12．（2021秋•裕华区期中）把一个圆平均分成若干份，拼成一个近似的长方形，周长会增加，面积不会改变。
（判断对错）13．（2021秋•宁南县期末）周长相等的圆、正方形、长方形和平行四边形，正方形的面积最大。
（判断对错）14．（2021秋•青神县期末）大小不同的两个圆，它们的周长和面积各不相同，但它们周长与直径的比值是相同的。
六年级下册数学一课一练- 1.7反比例(二) 浙教版 (含答案)
六年级下册数学一课一练- 1.7反比例（二）一、单选题1.下面题中的两种量成不成比例，成什么比例．（）工作总量一定，工作效率和工作时间．A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例2.汽车总辆数一定，每排停放的辆数和停放的排数（）A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例D. 不成反比例3.下面题中的两种量是否成比例？成什么比例？（）我国资源总量一定，人均资源占有量和我国人口总数．A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例4.两个相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的（）一定，这两种量就叫做成反比例的量。
A. 和B. 差C. 积D. 比值5.用地砖铺一间教室，地砖的块数和（）成反比例.A. 每块地砖的边长B. 每块地砖的面积C. 每块地砖的周长二、判断题6.工作时间和工作效率成反比例关系。
（）7.工作效率一定，工作总量和时间成反比例．（）8.如果A=8B，那么A与B成反比例．（）9.铺地面积一定，方砖的边长和所需块数成反比例。
（）10.自行车前齿轮的齿数和前齿轮的转数成反比例。
（）三、填空题11.判断下面的两个量是否成比例．如果成比例，成什么比例？完成一项工程，工作效率和工作时间．________12.根据下表中两种量的关系，判断它们成不成比例，成什么比例(填成正比例、反比例或不成比例)红看一本书，每天看的页数和所看的天数________．13.下表中x与y两个量成反比例，请把表格填写完整．X 3________ ________60 ________Y 40.3 ________12 14.已知x、y成反比例，完成表格。
x 4 ________ 12 ________________y 9 18 ________ 3 ________15.圆柱的体积一定，则底面积和高成________比例。
四、解答题16.下面表中的两种量成什么比例？说明理由．17.把一瓶果汁平均分成若干杯，分的杯数和每杯的果汁量如下表。
六年级上册数学教案-1.7圆的周长和面积练习｜北师大版
六年级上册数学教案 1.7 圆的周长和面积练习｜北师大版教案：六年级上册数学教案 1.7 圆的周长和面积练习｜北师大版一、教学内容本节课的主要内容是圆的周长和面积的计算方法。
我们将回顾圆的周长和面积的公式，并通过练习题来加深对公式的理解和运用。
二、教学目标通过本节课的学习，学生能够熟练掌握圆的周长和面积的计算方法，并能够灵活运用这些方法解决实际问题。
三、教学难点与重点重点：圆的周长和面积的计算方法。
难点：灵活运用圆的周长和面积的计算方法解决实际问题。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、练习题。
学具：笔记本、尺子、圆规、计算器。
五、教学过程1. 引入：上课开始，我会通过一个实际问题来引入本节课的内容。
例如：“如果一个圆的直径是10厘米，那么它的周长和面积分别是多少？”让学生思考并尝试解答这个问题。
2. 讲解：圆的周长公式是：C = 2πr，其中C表示周长，π表示圆周率，r 表示半径。
圆的面积公式是：A = πr^2，其中A表示面积，π表示圆周率，r表示半径。
3. 练习：然后，我会给学生发放练习题，让他们运用圆的周长和面积的计算方法来解答问题。
我会引导学生 stepstep 地解决每个问题，并给出解答过程。
4. 讨论：在学生解答完练习题后，我会组织学生进行讨论。
让他们分享自己的解题方法和心得，并互相提问和解答。
六、板书设计板书设计如下：圆的周长公式：C = 2πr圆的面积公式：A = πr^2七、作业设计作业题目：1. 如果一个圆的直径是12厘米，那么它的周长和面积分别是多少？2. 一个圆的周长是31.4厘米，直径是10厘米，那么它的半径是多少？答案：1. 周长：37.68厘米，面积：113.04平方厘米2. 半径：5厘米八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，学生应该已经掌握了圆的周长和面积的计算方法，并能够灵活运用这些方法解决实际问题。
在课后，学生可以通过阅读相关的数学故事或进行一些数学游戏来进一步加深对圆的周长和面积的理解。
六年级下册数学一课一练-1.7反比例(二) 浙教版(含答案)
六年级下册数学一课一练-1.7反比例(含答案)一、单选题1.表示X和Y成反比例的关系式是（）A. X+Y=10B. X﹣Y=10C. XY=10D. X÷Y=102.如果x= （x、y均不为0），那么x和y（）A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例3.（）中的两种量不成比例．A. 从北京到广州，列车行驶的平均速度和所需时间B. 一箱苹果，吃去的个数和剩下的个数C. 同一时刻、同一地点物体的高度和影子的长度4.根据下表中的两种相关联的量的变化情况，判断它们成不成比例？成什么比例？总价一定，单价和数量（）A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例D. 不成反比例二、判断题5.长方形的周长一定，长与宽成反比例．6.正方形的面积和边长成正比例关系．7.报纸的单价一定，总价与订阅的份数成反比例。
8.三角形的面积一定，它的底和高成反比例．三、填空题9.如果x÷y=9.3×2.4,那么x和y成________比例;如果x∶7=11∶y,那么x和y成________比例。
(x、y均不为0)10.下表中x与y两个量成反比例，请把表格填写完整．X 3 ________ ________ 60 ________Y 4 0.3 ________ 1211.判断，成正比例的写“正”，成反比例的写“反”，不成比例的写“不”．圆柱的体积一定，它的底面积和高．________12.甲数与乙数互为倒数，甲数和乙数________比例。
四、解答题13.一堆煤原计划每天烧3吨，可以烧72天．改进技术后，每天烧2.4吨．这堆煤现在可烧多少天？（用比例知识解）14.画棋子。
（1）在右侧的托盘上应该放多少枚棋子?（2）在右侧不同的托盘上应该放多少枚棋子?五、综合题15.完成某种工作的工作效率和工作时间如下：工效/个10 20 30 40 50 60 …时间/时60 30 20 15 12 10 …（1）表中有________和________两种相关联的量．（2）________是随着________的变化而变化的．________扩大，________随着缩小；________缩小，________随着扩大．（3）它们扩大和缩小的规律是________．（4）用式子表示它们的关系是________．六、应用题16.一项工程，甲和乙的效率之比是4：5，如果甲队需要50天能完成，那么乙队需要多少天能完成?参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：因为xy=10（定值），则x和y成反比例；故选：C【分析】依据反比例的意义，即如果两个量的乘积一定，就说这两个量成反比例，据此即可作出正确选择。
(1.7)六年级数学期末复习卷(九)
2014年六年级数学期末综合试题（九）一、填空：１、在○里填上“>”“<”或“=” 3110921÷+ ○213109+⨯ 511615⨯○511615÷2、两个自然数的倒数之差为121，这两个数分别是（ ）、（ ）3、小虎在计算15+21×（ ）时，错误地先算15+21了，这样算出的结果比正确结果少3。
（ ）中的数是多少？ 二、选择1、、若比的前项扩大到原来的2倍，要使比值不变，则后项应同时（ ）；若比的前项扩大到原来的2倍，后项不变，则比值（ ）；若比的前项不变，后项扩大到原来的2倍，则比值（ ）A 、缩小为原来的21B 、不变C 、扩大到原来的2倍2、最简单的整数比的前项和后项一定是（ ） A 、质数 B 、奇数 C 、公因数只有1的两个数3、小明和小红跑步，跑了同一段路，小明用了5分钟，小红用了6分钟，小明的速度比小红快百分之几？（ ）A 、（6-5）÷6B 、（6151-）÷61C 、51)6151(÷-4、对一本208页的杂志进行统计的结果 如图，体育版约占（ ）页 A 、10 B 、30 C 、50 D 、1005、3211-（ ）161814121+++A 、>B 、=C 、<6、n 是非0自然数，下面算式中得数最大的是（ ）A 、51÷nB 、51⨯nC 、n ÷51 D 、n ⨯517、 左侧图形是由（ ）个□组成的。
A 、28B 、25C 、168、1+3+5+7+9+7+5+3+1=______。
下列计算方法不正确的是（ ）A 、2×42+9 B 、2×52-9 C 、52+9+52 三、将所补充的条件与相应的解答算式用线连起来。
白兔有420只，_________________，黑兔有多少只？（1）黑兔是白兔的61 420÷61（2）白兔是黑兔的61 420÷（1-61）（3）黑兔比白兔多61 420÷（1+61）（4）白兔比黑兔多61 420×61（5）黑兔比白兔少61 420×（1-61）（6）白兔比黑兔少61 420×（1+61） 四、计算（能简算的就简算） 121)413121(÷-+ 71125.0787÷+⨯ )788.021(154÷+⨯41319431++÷ 85518554÷-÷ 988100⨯五、按要求做题。
六年级上册1.7圆的面积(二)练习卷及答案北师大版数学
（ _____）
参数答案
1.C
【解析】 1. 根据圆的面积计算公式，直接用圆的半径乘半径再乘圆周率即可。 5×5×π =25π（平方厘米） 故答案为： C。 2.D
【解析】 5. 略 6.31.4 ÷ 3.14 ÷ 2=5 （cm）
5-3=2 （cm） 3.14 ×（ 52-2 2） =3.14+21 =65.94 （cm2） 答：求环形的而面积是 65.94 平方厘米。
答：圆的面积是 314 平方厘米．
【解析】 10. 略 11. 314
【解析】 11. 设大正方形的边长为 a 厘米，小正方形的边长为 b 厘米，则大正方形的面积为 a2平方 厘米，小正方形的面积为 b2平方厘米，则两个圆的面积之差： a2 - b2=400 平方厘米；
那么大圆的半径是 ，小圆的半径是 ，这样表示出大圆和小圆的面积之差，化简式
12. 28.26
【解析】 12. 用圆的周长除以 3.14 再除以 2 即可求出半径，再计算圆面积，圆面积公式： S=πr2 。 半径： 18.84 ÷3.14 ÷2=3（米），面积： 3.14 ×32=28.26（平方米）。 故答案为： 28.26 。
13. 0.1256
【解析】 13. 略
14.78.5 平方厘米
10.公园的一个圆形荷花池直径是 30m，它占地（ ______） m2 。
11.如图中两个正方形面积之差为 400 平方厘米，那么两圆的面积之差为
米．（圆周率取 3.14 ）
____平方厘
12.用一根长 18.84 米的绳子围成一个圆，这个圆的面积是 ________平方米。
13.在一个长 8 厘米、宽 4 厘米的长方形纸板上剪一个最大的圆，圆的面积是
2024年新人教版六年级数学上册《教材练习17练习十七 附答案》教学课件
2.右图中的双面绣作品绣在直径是20 cm的 圆面上。这个圆的面积是多少？ r = d = 20 = 1（0 cm） 22 S＝πr2＝3.14×102＝314（cm2）
答：这个圆的面积是314cm2。
3.用10m长的铁条做直径是50cm的圆形铁环，最多 可以做多少个？
C＝πd＝3.14×50＝157（cm）＝1.57（m） 10÷1.57 ≈ 6（个）
2×3.14×5÷2＝15.7（m） 答：修这个羊圈需要15.7m的栅栏。
5.一个羊圈依墙而建，呈半圆形，半径是5m。 （2）如果要扩建这个羊圈，把它的直径增加2m。
羊圈的面积增加了多少平方米？
3.14×[（5＋2÷2）²－5²]÷2 ＝17.27（m²） 答：羊圈的面积增加了17.27m²。
6.下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。
3.14×1.7×6×10＝320.28（m） 答：压路机10分钟前进320.28m。
8.如图，一个图形的中间是边长为1 cm的正方形， 四周是四个圆心角为90°的扇形，整个图形的 面积是多少？
1×1＋3.14×12＝4.14（cm²） 答：整个图形的面积是4.14cm²。
9. 如图是某学校操场的形状，跑道最内侧边缘由正 方形的一组对边和两个半圆组成。小晨沿着跑道 最内侧跑了5圈，一共是多少米?
答：最多可以做6个。
4.儿童乐园要修建一个圆形旋转木马游乐设施，圆的 直径是8m，周边还要留出1m宽的小路，并在外侧 围上栏杆。栏杆内的占地面积是多少平方米？
3.14×（8÷2＋1）²＝78.5（m²） 答：栏杆内的占地面积是78.5m²。
5.一个羊圈依墙而建，呈半圆形，半径是5m。 （1）修这个羊圈需要多长的栅栏？
六年级上学期数学练习(一)
六年级上学期数学练习（一）一．填空1．7/8 =( )÷( )= ( ) %= ( )：40；2．把5吨煤平均分成9份，每份煤重( )，每份是这堆煤的( )；3．( )比20米多20%，3吨比( )千克少40%；．9÷( )＝ 0.75 ＝( )：24 ＝( )%；．0.75：1化成最简整数比是( )，比值是( )；6．( )和它的倒数的和是2；7．走一段路，甲用了15分钟，乙用了20分钟，甲、乙的速度比是( )；8．等底等高的平行四边形比三角形的面积大( )%；9．一根绳子长10米，用去25% ，剩( )米；．用圆规画一个周长为18.84厘米的圆，圆规两脚间的距离应取( )厘米，所画圆的面积是( )平方厘米；．六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是( )；12．一个半圆的半径是6cm，它的周长是( )cm，面积是()cm²。
二．判断．甲数和乙数的比是4:5，那么乙数比甲数多25%。
( )．一个数除以分数的商不一定比原数大。
( ) 3．圆的周长总是它的直径的3.14倍。
( )4．一个真分数乘一个假分数，积一定大于这个真分数。
( ) 5．得数为1的两个数，互为倒数。
( )6．某人栽了101棵树，全部成活，其成活率为101%。
( )．加工97个零件全部合格，合格率是97%。
( ) 8．周长相等的正方形和圆，面积也相等。
( )9．如果a×23 =b×35 （a、b都不等于0），那么a<b。
( )10．一杯糖水含糖率是20%，喝了一半后，剩下糖水的含糖率是10%。
( )三．选择1．在3.14，314%，π这三个数中，最大的数是( )；A. 3.14B. 314%C. π2．一个三角形，三个内角的度数比是1:3:5，这个三角形是( )；A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形3．甲数的75%与乙数的35% 相等，甲数（）乙数；A. >B. <C. =4．100克糖水中含糖10克，则水与糖的比是( )；A. 10:1B. 11:1C. 9:15．在一张长6厘米，宽4厘米的长方形纸上剪一个面积最大的圆这个圆的面积是( )cm²；A. 28.26B. 12.56C. 50.246．1000元存入银行3年，到期时取出1045元，则取出的1045元叫( )；A. 本金B. 利息C. 本金和利息7．一项工程，甲队独做10天完成，乙队独做16天完成，甲队的工作效率比乙队快( )；A. 37.5%B. 60%C. 62.5%8．下列说法错误的是( )；A. 半径一定比直径短B. 圆具有对称性C. 圆是曲线图形9．周长相等时，( )的面积最大；A. 圆B. 长方形C. 正方形．把30％的百分号去掉，原来的数就( )；A. 扩大100倍B. 缩小100倍C. 不变．一根绳子剪成两段，第一段长37 米，第二段占全长的37%，两段相比( )；A. 第一段长B. 第二段长C. 一样长D. 无法确定．要剪一个面积为12.56平方厘米的圆形纸片，至少需要面积( )平方厘米的正方形纸片。
六年级上册数学教案-1.7《练习课》人教版
第7课时练习课教材第10～12页“练习二”。
1.通过练习，使学生掌握分数的混合运算和分数乘法的简便运算，能正确熟练地计算，并能够用于实际问题的解决2.通过专题训练，体验有针对性地解决问题的过程，提高学习效率。
3.在学习的过程中培养学生的合作意识及认真、仔细的学习习惯。
一、回顾旧知，复习导入师：分数混合运算的运算顺序是怎样的？【学情预设】先算乘除法，后算加减法。
有括号的要先算括号里面的，然后再算括号外面的。
师：分数混合运算可以应用哪些运算定律使计算简便？你能用字母表示它们吗？【学情预设】加法交换律：a＋b＝b＋a；加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b ＋c）；乘法交换律：a×b＝b×a；乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c）；乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c。
师：大家掌握得真不错！今天这节课，我们就通过一些练习来提高计算能力和解决问题的能力。
设计意图：通过提问，激活学生的经验，为本课的练习奠定基础。
二、基础练习，巩固所学1.完成教材第10页“练习二”第3题。
学生独立完成，指名演示，并说说题中的数量关系。
2.完成教材第11页“练习二”第7题。
先引导学生将学过的三角形和梯形的面积计算公式中的÷2，再独立列式计算，汇报交流。
3.完成教材第12页“练习二”第12题。
（1）指名板演，其余学生在练习本上独立完成。
（2）集体交流，交流时让学生说说计算方法。
4.完成教材第12页“练习二”第13题。
（1）学生独立阅读题目，说说题目给出的信息和要求的问题。
【学情预设】预设1：，正好装了4箱。
求这些糖果一共有多少千克。
（师：你知道了这些信息，不错！还有人补充吗？）预设2：不完整，少了一个条件。
还有包装箱上有“25袋”的信息，它表示每箱有25袋。
（师：真是会观察的好孩子，老师为你点赞！）（2）学生独立完成。
（3）指名汇报，说清楚解题思路。
北师大版数学六年级上册1.7《练习一》教学设计2 (1)
北师大版数学六年级上册1.7《练习一》教学设计2 (1)一. 教材分析《北师大版数学六年级上册1.7《练习一》》是对之前学习的分数、小数和百分数的综合运用和巩固。
通过本节课的学习，使学生能理解和掌握分数、小数和百分数之间的关系，提高学生解决实际问题的能力。
教材通过对不同情境下的计算和问题解决，让学生在实践中体会和理解数学知识，培养学生的数学思维和解决问题的能力。
二. 学情分析六年级的学生已经掌握了分数、小数和百分数的基本知识，对分数、小数的加减乘除运算也有一定的了解。
但是，学生在实际问题解决中，可能会对不同单位之间的转换、分数、小数和百分数之间的关系理解不够深入。
因此，在教学过程中，需要结合具体的情境，让学生在实践中理解和掌握知识。
三. 教学目标1.让学生理解和掌握分数、小数和百分数之间的关系。
2.提高学生解决实际问题的能力，培养学生的数学思维。
3.通过对不同情境下的计算和问题解决，激发学生学习数学的兴趣。
四. 教学重难点1.教学重点：理解和掌握分数、小数和百分数之间的关系，能解决实际问题。
2.教学难点：对不同情境下的计算和问题解决，能灵活运用所学知识。
五. 教学方法采用情境教学法、问题教学法和小组合作学习法。
通过设置具体的情境，引导学生提出问题，小组合作讨论，共同解决问题，从而达到理解和掌握知识的目的。
六. 教学准备1.教学PPT2.教学黑板七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个具体的情境，如购物场景，引入分数、小数和百分数的概念。
让学生观察和思考，如何计算商品的折扣。
2.呈现（10分钟）呈现一些实际问题，让学生计算和解决。
如：一件商品原价为100元，打八折后售价是多少？一件商品原价为60%，现价是48元，求现价是原价的多少折？3.操练（10分钟）让学生进行小组合作，解决一些类似的实际问题。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（5分钟）让学生独立完成一些练习题，巩固所学知识。
教师选取部分学生的作业进行讲解和分析。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级数学作业
姓名 班级 家长签名
一、填空题（每空1分，共16分）
1、( )米比5米长51 41吨比( )吨少32
吨
2、实际产量的8
7
相当于计划产量，是把( )看作单位“1”的量， 如果实
际产量是160吨，那么计划产量是( )吨。
3、单独完成同一件工作，甲要4天，乙要5天。
那么乙的工效是甲的工效的( )%。
4、天平一端放着一块巧克力，另一端放着2
1
块巧克力和50克的砝码，这时天平恰
好平衡。
整块巧克力的重量是( )克。
5、一块三角形菜地，边长的比是4：3：5，周长是168米，其中最长的边长是 ( )米。
6、一桶油25千克，第一次用
52，第二次用5
2
千克，两次共用( )千克。
7、抽样检验一种商品，有48件合格，2件不合格，商品的合格率是( )。
8、把85：4
1
化成最简单的整数比是( )，比值是( )。
9、一个三角形的底边长是3厘米，高是5厘米，与它同底等高的平行四边形的面
积和这个三角形的面积的比是( )。
10、一台拖拉机 5 6 小时耕地 7
8
公顷，照这样计算，耕一公顷地要( )小时，
2小时可以耕地( )公顷。
11、甲数比乙数多5
1
，甲数与乙数的比是( )。
乙数比甲数大约少( )%。
12、把6立方米沙土均匀地垫在一间长6米，宽4米的房子里，可垫( )厘
米厚。
二、选择题（每题2分，共18分） 1、a 3
表示（ ）。
A 、a ×a ×a
B 、a ＋a ＋a
C 、3a
2、甲乙两根都长2米的绳子，甲剪去54米，乙剪去5
4
，余下的绳子（ ）。
A 、甲比乙短
B 、甲乙长度相等
C 、甲比乙长
D 、不能确定
3、已知8X + 8 = 24，则4X + 3 = （ ）
A 、11
B 、10
C 、9
D 、8
4、甲乙两车同时从AB 两地相对开出，3小时后，甲车行了全程的8
3
，乙车行了全
程的5
4，（ ）车离中点近一些。
A 、甲
B 、乙
C 、不能确定
5、一个长方体，它有一组相对的面是正方形，那么其余四个面的面积（ ）。
A 、不一定相等
B 、相等
C 、一定不相等
D 、无法确定
6、一种商品，先涨价101后，再降价11
1
，那么现价（ ）原价。
A 、高于
B 、相等
C 、低于
D 、无法确定
7、五年级学生120人，比全校学生数的5
2
少40人，求全校学生人数的正确列式是
（ ）。
A 、（120－40）÷52
B 、120÷52－40
C 、（120＋40）÷52
D 、120÷52
＋40
8、如果甲数×71=乙数÷8
1
（甲、乙数都不等于0），那么（ ）。
A 、甲数大于乙数
B 、甲数等于乙数
C 、甲数小于乙数 9、下列判断中正确的是（ ）。
A 、比的前项和后项同时乘一个相同的数，比值不变。
B 、甲比乙高5米，乙就比甲矮5米。
C 、六年级参加兴趣小组今天缺席4人，出勤46人，出勤率是90%。
D 、把8克盐放在200克水里，制成的盐水中含盐4%。
三、计算题（共23分） 1、口算题（5分）
23 × 67 ＝ 25 ÷310 ＝ 45 ＋ 110 ＝ 49 － 13 ＝ 910 － 25 ＝ 25
＋ 12 ＝ 37 － 16 ＝ 910 × 57 ＝ 512 ÷ 56 ＝ 34 ＋ 23 ＝ 2、计算，能简算的要简算（12分）
1 7 ÷7＋7÷ 1 7 3 4 ×88＋ 1 4 ÷ 1
88
[1－( 3 4 ＋ 1 12 )]× 3 2 （21＋32－185）÷361
3、求未知数X （6分）
X ：127 = 143 43X －32X = 6
5
四、应用题（共43分）
1、下列各题只列式，不计算（每题3分）
(1)衬衣厂有40名工人，男工人与女工人的比是2：3，女工人有多少人？
(2)养鸡场养鸡1000只，公鸡占了10
3
，母鸡占几分之几？
(3)五一班男生30人，女生人数占男生人数的6
5
，这个班共有多少人？
2、解答下列各题。
(1)扬桥村要挖一条480米的水渠，第一天挖了60%，第二天挖了 1
8
，两天共挖了多少米？（5分）
(2)今年市“英东杯”书画竞赛，我县选送了三种作品参赛，其中有20幅国画，
选送的水彩画是国画幅数的43，同时又是书法作品的7
5
，选送了多少幅书法
作品参赛？（6分）
（3）学校购买一套课桌椅要用去120元，其中椅子的单价是桌子单价的
7
3
，课桌与椅子的单价各是多少元？（5分）
（4）一堆煤，第一天运走的吨数与总吨数的比是1：4，第二天运走4.5吨后，两
天正好运走了总数的3
1
，这堆煤有多少吨？（6分）
（5）一只长方体油箱，长5分米，宽4分米，高30厘米，做这只油箱至少需要多
少平方分米铁皮？如果每升柴油0.82千克计算，这个油箱最多可以装多少千克柴油？（6分）
（6）仪器架上放了3个大瓶和5个小瓶，一共装了药水3000毫升，每个大瓶比每
个小瓶多装药水200毫升。
每个小瓶中装多少毫升药水？（6分）。