中学教研员个人工作总结
学校教研员个人工作总结8篇
学校教研员个人工作总结8篇篇1在过去的一学年中，我作为学校教研员，积极参与了学校的各项教研活动，并取得了显著的成果。
以下是我个人工作总结：一、工作态度与目标本学年的主要目标是提高学校的教学质量，促进教师的专业发展，以及营造良好的教研氛围。
在工作中，我始终坚持积极、认真、细致的态度，努力完成各项工作任务。
二、主要工作及成果1. 课程建设与教材研究在课程建设方面，我积极参与了学校各学科的课程建设，为新课程的实施提供了有力的支持和指导。
同时，我还参与了教材的研究与编写工作，为学校教材的选择和使用提供了科学的依据。
2. 课堂教学研究与指导在课堂教学方面，我深入课堂，对教师的课堂教学进行了全面的指导和评估。
通过听课、评课、集体备课等活动，我不仅提高了自己的教学水平，也促进了其他教师的专业成长。
3. 课题研究与论文撰写在课题研究方面，我积极参与了学校各项课题的研究工作，不仅完成了课题的研究任务，还取得了显著的研究成果。
同时，我还撰写了多篇教育教学论文，并在各级刊物上发表，为学校的学术声誉做出了贡献。
4. 教研活动组织与策划在教研活动方面，我积极策划和组织了多项有针对性的教研活动，如教学研讨会、教学沙龙等。
这些活动不仅丰富了学校的教研氛围，也提高了教师的教学水平和研究能力。
三、存在问题与改进措施在工作中，我也存在一些问题，如有时工作不够细致，对教师的指导不够耐心等。
针对这些问题，我制定了以下改进措施：1. 加强学习，提高自己的业务水平和教育理论素养。
2. 注重细节，认真对待每一项工作，争取做到精益求精。
3. 加强与教师的沟通与交流，了解教师的需求和困难，更好地为教师提供指导和帮助。
四、未来展望与规划在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的业务水平和教育理论素养。
同时，我也希望学校能够给予我更多的支持和机会，让我能够更好地为学校的教研工作做出贡献。
具体规划如下：1. 继续参与课程建设和教材研究工作，为学校的教学工作提供科学的指导和支持。
教研员个人工作总结范文8篇
教研员个人工作总结范文8篇第1篇示例：教研员个人工作总结教研员是学校教育工作中不可或缺的一员，他们是教学、研究和管理三位一体的综合型人才，承担着重要的教育教学改革和发展的工作任务。
在过去的一年里，我担任教研员一职，积极投入工作，认真总结经验，不断提高自身素质，为学校的教学和管理工作做出了一定的贡献。
在此，我对过去一年的工作进行总结，如下：一、教研工作总结作为教研员，我认真履行职责，深入一线，深入了解教师的实际需求，主动倾听他们的心声，及时解决他们在工作中遇到的问题。
我坚持倡导以教学为中心，在教育教学改革中，推动教师发展，促进学生综合素质的全面提升。
在教研工作中，我积极组织教师参与教学研讨会、教育技术培训等活动，促进师生之间的交流与学习。
我还组织开展教育技术的研究与应用，推广先进的教学方法和手段，提高教师的教学效果和教学质量。
通过这些努力，我取得了一定的业绩，得到了教师和领导的认可。
二、科研工作总结在科研工作方面，我注重结合学校的实际情况，围绕学校教学管理中存在的问题，积极开展教育教学研究。
我曾参与指导教师开展课堂教学研究，促进了教师教学理念的更新和提高。
我还积极申报科研项目，组织教师参与科研活动，提高了学校的科研水平。
在科研工作中，我还与同行定期开展研讨，交流学术观点，促进了学术氛围的建设。
我也通过参加学术会议、交流会等活动，不断学习和充实自己的科研知识，提高了自己的科研水平。
三、教研成果在过去一年的工作中，我努力将学校各项政策贯彻到实际工作中，通过教研工作，促进了学校教学质量的提高，提升了师生的学习积极性和效果。
通过教研，我也不断培养和锻炼了自己的领导才能，提高了自己的综合素质和管理水平。
我也取得了一定的教研成果，为学校发展做出了一定的贡献。
四、个人收获与不足在过去的一年中，我不断努力，踏实工作，积极探索教研的新途径。
在工作中，我深感教育教学是一项复杂而又深刻的事业，需要我们用心、用智去经营。
中学教研员总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本学年度的工作已经接近尾声。
在这一年中，我作为中学教研员，积极参与学校教育教学改革，努力提升自身专业素养，为促进教师专业成长和学生全面发展贡献了自己的力量。
现将本年度工作总结如下：二、工作回顾1. 加强教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训活动，提升教师教育教学能力。
本年度，我组织了多次教师培训活动，包括教育教学理论、学科教学研究、教学方法创新等，使教师们在培训中不断丰富自己的知识储备，提高教育教学水平。
（2）开展教师基本功比赛，激发教师教育教学热情。
通过举办教师基本功比赛，激发教师们学习新知识、掌握新技能的积极性，提高教师的专业素养。
（3）组织教师开展教育教学研讨活动，促进教师共同成长。
定期组织教师开展教育教学研讨活动，分享教学经验，探讨教学方法，提高教师的教学能力。
2. 深化课程改革，推进素质教育（1）组织教师开展课程改革研讨活动，明确课程改革方向。
本年度，我组织教师开展了多次课程改革研讨活动，使教师们明确了课程改革的方向和目标。
（2）指导教师开展课堂教学实践，推动素质教育实施。
通过指导教师开展课堂教学实践，推动素质教育在我校的深入实施。
（3）组织教师参加各类教育教学竞赛，展示学校教育教学成果。
本年度，我校教师在各类教育教学竞赛中取得了优异成绩，充分展示了学校教育教学成果。
3. 关注学生全面发展，提升学生综合素质（1）组织开展各类学生活动，丰富学生课余生活。
本年度，我组织开展了丰富多彩的学生活动，如科技创新大赛、文艺汇演、体育比赛等，为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。
（2）加强心理健康教育，关注学生心理健康。
本年度，我组织教师开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质，促进学生全面发展。
（3）开展家校合作，形成教育合力。
本年度，我积极与家长沟通，开展家校合作活动，形成教育合力，共同关注学生的成长。
4. 完善教研制度，提高教研质量（1）制定教研工作计划，明确教研目标。
初中教师教研个人总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间我在初中教师岗位上已经度过了几个春秋。
在这段时间里，我始终秉持着敬业、奉献的精神，不断探索教育教学的新方法，努力提高自己的教育教学水平。
现将我在教研方面的工作进行总结，以期为今后的教育教学工作提供借鉴。
二、教研工作概述1. 参加教研活动在过去的一年里，我积极参加学校组织的各类教研活动，包括教研组活动、备课组活动、教师培训等。
通过这些活动，我了解了最新的教育理念和教学方法，拓宽了自己的视野。
2. 教学反思在教学过程中，我注重教学反思，不断总结经验教训。
每当课后，我都会认真回顾教学过程，分析自己的教学行为，找出不足之处，并制定改进措施。
3. 教学研究为了提高自己的教育教学水平，我主动开展教学研究，针对教学中的重点、难点问题进行深入研究。
通过查阅资料、请教同事、请教专家等方式，不断提高自己的教学研究能力。
4. 教学改革在教学改革方面，我积极探索新的教学模式，努力将信息技术与教育教学相结合，提高课堂效率。
同时，我还关注学生的个性化需求，注重培养学生的创新精神和实践能力。
三、教研工作成果1. 教学成绩稳步提升通过参加教研活动、教学反思和教学改革，我的教育教学水平得到了显著提高。
在过去的一年里，我所任教的班级成绩稳步提升，受到学生和家长的认可。
2. 教学论文发表在教研过程中，我撰写了多篇教学论文，并在教育期刊上发表了部分论文。
这些论文的发表，不仅提高了我的学术水平，也为同行提供了有益的借鉴。
3. 教学成果获奖在教研工作中，我积极参与各类教学比赛，多次获得校级、市级教学成果奖。
这些荣誉的获得，是对我教学工作的肯定和鼓励。
四、不足与反思1. 教学研究深度不足虽然我在教学研究方面取得了一定的成绩，但与同行相比，我的研究深度仍有待提高。
今后，我将继续深入学习，提高自己的教学研究能力。
2. 教学创新意识有待加强在教学过程中，我虽然尝试了一些新的教学模式，但创新意识仍有待加强。
今后，我将更加关注教育教学前沿，努力提高自己的教学创新能力。
中学教研室个人总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间我在中学教研室的工作已经过去了一年。
在这一年的时间里，我经历了许多挑战与成长，也收获了许多宝贵的经验和教训。
在此，我对自己在教研室的工作进行一次全面的总结，以便更好地提升自己，为今后的工作打下坚实的基础。
二、工作回顾1. 教研活动开展（1）组织教研活动：在过去的一年里，我积极参与组织了多次教研活动，如集体备课、教学观摩、课题研讨等。
通过这些活动，促进了教师之间的交流与合作，提高了教学水平。
（2）参与听课评课：我认真参与了听课评课活动，对其他教师的教学进行了客观评价，提出了改进意见。
同时，也虚心接受其他教师的建议，不断提高自己的教学能力。
2. 教学研究（1）参与课题研究：我积极参与了学校组织的课题研究，与团队成员共同探讨教学问题，寻求解决策略。
在课题研究过程中，我学会了如何运用科学的研究方法，提高了自己的科研能力。
（2）撰写教学论文：我认真撰写了多篇教学论文，总结了教学经验，分享了教学心得。
这些论文在教育教学领域得到了一定的认可。
3. 教师培训（1）组织教师培训：我积极参与组织教师培训活动，如邀请专家讲座、开展教学技能培训等，旨在提高教师的专业素养和教学水平。
（2）参与教师培训：我认真参加各类教师培训，不断提升自己的教育教学能力。
三、工作总结1. 优点（1）积极进取：在工作中，我始终保持积极进取的态度，努力学习新知识，提高自己的业务水平。
（2）团结协作：我注重与同事的沟通与协作，积极参与教研活动，共同提高教学质量。
（3）善于总结：我善于总结教学经验，撰写教学论文，为教育教学工作提供了有益的参考。
2. 缺点（1）时间管理：在工作中，我有时会面临时间管理不当的问题，导致工作效率不高。
（2）沟通能力：在与同事、领导沟通时，有时表达不够清晰，影响沟通效果。
（3）科研能力：虽然参与了课题研究，但自己在科研方面的能力还有待提高。
四、改进措施1. 提高时间管理能力：合理安排工作计划，确保工作效率。
教研员履职工作总结（4篇）
教研员履职工作总结李秀刚本人在过去一年中在中-____中心学校担任中学教研员职务，主要负责初中教学科研、学籍管理、考试招生等工作；兼任单位出纳；负责两基、校安等数据统计；主管学生资助管理、营养餐等工作；同时兼任中-____中学初二年级____班的生物课教学；并完成上级部门和中心校安排的其它事情。
现将过去一年来的履职情况总结如下：一、爱岗敬业，遵纪守法，努力做一名政治合格，业务精纯的人民教师。
我坚决____，____路线、方针和政策，热爱____教育事业，自觉遵守《教师法》等法律法规，坚持政治学习和业务学习，用先进的理念充实自己，紧紧围绕学习新课程，落实课改的理念，努力探索教育教学规律，注重把课程标准与课改理念有机的结合起来。
不断提高自己的业务水平。
工作中，我团结同事，尊重领导，服从领导安排的各项工作，做领导的好助手，服务老师，服务学生，不自以为是，不计个人得失，虚心听取别人的意见和建议，做到表里如一。
二、勤思好学，认真专研，更新丰富知识体系，做一名新时代的教研员。
教研员只有过硬的业务知识与理论水平，才能解决教学、教研中的新问题。
所以我通过不断的学习提升自我。
一年来，我积极参加各种专题培训，通过阅读专业书籍、报刊，____网络等媒体中教育方面的话题等手段，把握教研最新动态。
通过学习深深感到：学无止境，不进则退，无论什么时候都要做一个学习和工作上的有心人。
在教研工作方面我主要做了几个方面的工作。
1、坚持抓常规管理，切实提高学校教学质量。
过去一年中我累计下乡____多天，听课____多节，通过广泛深入基层，了解教学实际，强化教学常规检查的视导工作。
2、积极推行____备课。
针对我中心学校教师担任的学科较多，在教育教学过程中，仅备课一项就要投入较多的精力，大部分时间投入到了编写课时教案的现状，我们继续扎实有效的推行____备课制度，一年来在乡镇内____了多次____备课活动，____备课也达到了博采众长，相互取长补短的功效。
学校教研员个人工作总结8篇
学校教研员个人工作总结8篇篇1一、背景作为学校教研员，我肩负着推动教育教学改革、提升学校教育教学质量的重要职责。
在过去的一年中，我认真履行职责，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
下面，我将对过去一年的工作进行详细总结。
二、工作内容及成果1. 教学研究与指导（1）课题研究：参与并主导了多项课题研究，推动了学校教育教学改革。
针对新课程实施过程中的问题，组织教师开展行动研究，取得显著成果。
（2）课堂教学改革：积极推广先进的教学理念和方法，引导教师关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过组织观摩课、示范课，提高了教师的课堂教学水平。
（3）教学评估：制定和完善了教学评估体系，通过定期的教学检查、教学评估，及时发现问题，提出改进措施，促进了教学质量的提升。
2. 教师培训与提升（1）教师培训：组织开展了多种形式的教师培训活动，包括集中培训、网络研修、外出学习等，提高了教师的专业素养和教育教学能力。
（2）教师成果展示：积极组织教师参加各类教学比赛、论文评选等活动，多名教师在比赛中获奖，提高了教师的自信心和积极性。
3. 科研管理与服务（1）科研项目的管理：对学校的科研项目实行全程跟踪管理，确保项目按期完成。
同时，积极协调内外部资源，为项目的顺利实施提供保障。
（2）科研成果的推广：组织编制科研成果汇编，通过校内外的学术活动，推广学校的科研成果，提升了学校的学术影响力。
4. 课程建设与资源开发（1）新课程实施：积极推行新课程，组织教师研究新课程理念，制定实施计划，确保新课程的顺利实施。
（2）资源开发：开发与课程相配套的教学资源，如课件、教案、试题等，丰富教学资源库，满足教学需要。
5. 教务管理与服务（1）教学安排：根据学校实际情况，制定合理的教学计划，确保教学活动的有序进行。
（2）教务协调：协调各部门的工作，解决教学过程中出现的问题，提供优质的教务服务。
三、工作不足及改进措施1. 工作不足：（1）在课题研究中，部分教师的参与度不高，影响了课题研究的进度和效果。
教研员工作总结初中(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本学年的教研工作已接近尾声。
在这一学年里，我作为一名初中教研员，始终秉持着“以学生为本，以教学为中心”的理念，致力于提升教育教学质量，促进教师专业成长。
现将本学年教研工作总结如下：二、工作回顾（一）加强教育教学理论学习，提升自身素养1. 积极参加各类培训学习：本学年，我参加了多次国家级、省级、市级教研员培训，学习了最新的教育教学理论、课程改革精神和教学方法，不断丰富自己的专业知识，提高自身的教育教学素养。
2. 深入阅读教育教学书籍：我阅读了《核心素养导向的课堂教学》、《教育常识》等书籍，结合实际教学，不断反思自己的教育教学行为，努力提高自己的教育教学水平。
（二）开展教研活动，促进教师专业成长1. 组织教研组活动：我组织了多次教研组活动，如集体备课、教学研讨、教学观摩等，为教师提供了一个交流学习的平台，促进了教师之间的相互学习与共同进步。
2. 开展教师培训：针对教师在实际教学中遇到的问题，我组织开展了针对性的教师培训，如“如何提高课堂教学效率”、“如何进行教学评价”等，帮助教师提升教学技能。
3. 组织教师参加各类比赛：我鼓励教师积极参加各类教学比赛，如优质课比赛、教学设计比赛等，通过比赛，教师的教学水平和专业素养得到了进一步提升。
（三）加强教学研究，推动教学质量提升1. 开展课题研究：本学年，我组织教师开展了多个课题研究，如“基于核心素养的初中语文教学策略研究”、“初中数学探究式学习策略研究”等，通过课题研究，推动了教学质量的提升。
2. 组织教学研讨：我组织教师针对教学中遇到的问题进行研讨，共同探讨解决问题的方法，推动教学质量的提升。
（四）加强教学检查，确保教学规范1. 定期开展教学检查：我定期对教师的教学工作进行检查，包括备课、课堂教学、作业批改等，确保教学规范，提高教学质量。
2. 开展教学评估：我组织开展了教学评估工作，对教师的教学质量进行评估，对存在的问题进行反馈，帮助教师改进教学方法。
初中教研员个人总结(3篇)
第1篇尊敬的领导、同事们：时光荏苒，转眼间我在初中教研员这个岗位上已经工作了一段时间。
在此，我对自己的工作进行一次全面的总结，以便更好地提升自己，为我国教育事业做出更大的贡献。
一、工作回顾1. 组织开展教研活动作为初中教研员，我深知教研活动对于提高教师教学水平、促进教学质量的重要性。
因此，我积极组织开展了各类教研活动，如集体备课、教学观摩、课题研究等。
通过这些活动，教师们相互学习、交流，不断提高自己的教育教学能力。
2. 参与教学检查与评估在教学检查与评估方面，我认真履行职责，对所负责的初中学校进行定期检查，了解教师的教学情况，发现问题并及时提出改进意见。
同时，我还参与了教学质量评估工作，为学校提供客观、公正的评价。
3. 指导教师开展课题研究为了提高教师的教育教学水平，我积极指导教师开展课题研究。
通过课题研究，教师们能够将理论与实践相结合，提高自己的教育教学能力。
在此过程中，我注重培养教师的创新意识和科研能力，为学校的教育教学改革提供有力支持。
4. 推进课程改革随着新课程改革的深入推进，我认真研究课程改革的相关政策，积极推动学校课程改革工作。
在课程设置、教学内容、教学方法等方面，我努力使学校的教学工作与新课改要求相一致，为学生的全面发展奠定基础。
5. 举办教师培训活动为了提高教师的专业素养，我组织开展了各类教师培训活动，如师德师风培训、教育技术培训、学科教学培训等。
通过培训，教师们能够不断更新教育观念，提升自己的教育教学能力。
二、工作亮点1. 提高了教师的教学水平通过组织教研活动、开展课题研究、举办培训活动等方式，教师们的教育教学水平得到了显著提高。
在近期的教学评估中，我校教师的教学成绩名列前茅。
2. 促进了学校教育教学质量的提升在教研工作的推动下，我校的教育教学质量得到了明显提升。
学生在各类竞赛中取得了优异成绩，学校的社会声誉不断提高。
3. 培养了一批优秀的教研团队在教研工作中，我注重培养教研团队的协作精神和创新能力。
学校教研员个人工作总结5篇
学校教研员个人工作总结5篇篇1在过去的一学年中，作为学校教研员，我始终坚持以新课程改革为契机，以深化素质教育为核心，以促进师生共同成长为目标，不断加强学习，提升理念，努力使自己成为一名科研型、反思型、学习型的教研员。
下面，我将对本学年的工作进行总结和反思。
一、加强学习，提升理念本学年，我继续加强学习，认真学习党的教育方针、政策，学习新课程改革理念，学习教育教学理论，学习优秀教师的先进经验，不断丰富自己的知识储备，提升自己的理念。
同时，我还积极参加学校组织的各种学习和培训活动，如教学研讨会、教学观摩活动等，不断拓宽自己的视野，汲取新的教育思想。
二、深化素质教育，创新教学本学年，我继续坚持以深化素质教育为核心，创新教学方式和方法，注重培养学生的创新意识和实践能力。
在教学中，我注重引导学生主动参与、积极思考、大胆实践，鼓励学生发表自己的见解和看法，培养学生的批判性思维和创新能力。
同时，我还注重学生的情感教育和德育渗透，让学生在学习的过程中感受到学习的乐趣和成就感。
三、促进师生共同成长本学年，我继续坚持以促进师生共同成长为目标，注重教师的专业发展和学生的全面发展。
在工作中，我注重与教师的交流和合作，与教师共同探讨教学中遇到的问题和困难，共同寻找解决问题的方法和途径。
同时，我还注重对学生的关心和指导，关注学生的成长和进步，帮助学生解决学习和生活中的困难和问题。
四、反思与不足本学年，虽然我取得了一定的成绩和进步，但仍然存在一些不足和需要改进的地方。
首先，我在教学研究中还不够深入和系统，还需要加强学习和研究，提高自己的研究能力和水平。
其次，我在教学中还存在一些应试教育的倾向，需要进一步转变观念，注重学生的全面发展和综合素质的提高。
最后，我在与教师的交流和合作中还需要更加主动和积极，注重发挥教师的主体作用和创造力。
五、未来展望展望未来，我将继续加强学习，提升理念，不断创新教学方式和方法，注重学生的全面发展和综合素质的提高。
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中学教研员个人工作总结
教研员只要过硬的营业学问取理论程度，才能处理讲授、教研中的新问题。
以下是由中考xxxx为大师细心拾掇的“中学教研员小我工做总结
本人正在过去一年中正在中江核心学校担任中学教研员职务，次要担任初中讲授科研、学籍办理、测验招生等工做;兼任单元出纳;担任两基、校安等数据统计;从管学生赞帮办理、养分餐等工做;同时兼任中江中学初二年级96班的生物课讲授;并完成上级部分和核心校放置的其它工作。
现将过去一年来的工做环境总结如下:
我中国的带领，党的线、方针和政策，热爱党的教育事业，盲目恪守《教》等法令律例，进修和营业进修，用先辈的充分本人，紧紧环绕进修新课程，落实课改的，勤奋摸索教育讲授纪律，沉视把课程尺度取课改无机的连系起来。
不竭提高本人的营业程度。
工做中，我连合同事，卑沉带领，从命带领放置的各项工做，做带领的好帮手，办事教员，办事学生，不自命不凡，不计小我得失，虚心听取别人的看法和，做到如一。
教研员只要过硬的营业学问取理论程度，才能处理讲授、教研中的新问题。
所以我通过不竭的进修提拔。
一年来，我积极加入各类专题培训，通过阅读专业册本、报刊，关心
收集等中教育方面的话题等手段，把握教研最新动态。
通过进修深深感应:学无尽头，不进则退，无论什么时候都要做一个进修和工做上的有心人。
正在教研工做方面我次要做了几个方面的工做。
1、抓常规办理，切实提高学校讲授质量。
过去一年中我累计下乡40多天，听课60多节，通过普遍深切下层，了学现实，强化讲授常规查抄的视导工做。
针对我核心学校教师担任的学科较多，正在教育讲授过程中，仅备课一项就要投入较多的精神，大部门时间投入到了编写课时教案的现状，我们继续结实无效的奉行集体备课轨制，一年来正在乡镇内组织了多次集体备课勾当，集体备课也达到了博采众长，彼此扬长避短的功能。
20XX年3月我所撰写的论文《农村中小学集体备课之忧取思》正在《课程教育研究》举办的“课程取创育”征文角逐中荣获一等。
按照工做放置，我按时加入中江中学及各村小学组织的校内教研勾当，别的还分中小学组牵头组织了多次学科讲授研训勾当，中江中学全体教师做到了全员参赛，各村小学小学参赛人数也达到了教师总数的60%摆布。
取得了优良地结果。
因为中江核心学校部属部门学校地处偏僻，消息蔽塞等缘由形成正在这些学校工做的教师发获取讲授资本，也障碍了校际之间的交换。
针对这种现状，我操纵本人正在核心学
校的有益前提，帮帮教师下载各类讲授资本。
别的，还正在日常平凡下乡听课或组织勾当过程中将一些教师的讲堂讲授成视频材料，工做之余进行拾掇并刻录成光盘送教下乡。
我积极加入各中小学组织开展的各类勾当，并次要担任做好图片材料的拍摄、存档等工做，及时对内、对外宣传好最新的教育动向。
年6月我拍摄的反映中江核心小学全体教师敬业奉献，默默耕作的宣传短片《一方膏壤、一个温暖的家》正在加入我县第二届师德宣讲竞赛中荣获二等。
三、甘于幕后，默默奉献，做一名办事讲授的营业员。
因为核心学校人少事多，我正在承担教研工做的同时还担任处置其它方面的一些营业。
1、担任初中阶段学生学籍办理、测验招生等工做。
学籍方面次要正在学生入学阶段对学生进行消息采集并录入系统，正在日常工做中对学生转学、休学、复学等学籍变动环境进行审核操做和，学期末将学生评定和成长记实导入系统。
非论正在哪一个环节，我都做到认实详尽，频频查对，确保学籍工做不出差错。
正在组织测验及招生工做中，起首我对相关政策、文件思惟进行及时、普遍宣传，做到师生人人皆知;其次，正在组织考生报名，测验，意愿填报等环节中都本着为考生办事的思惟，做到细心、耐心、热心，确保每个环节都满有把握;再次我还沉视档案材料的完美，使每一个工做环节都有据可查。
2、出纳工做。
本人对出纳工做做到认实详尽，对应发款子做到按时、精确发放，自动取各村塾校报账员联系，为他们合理放置报账时间，热情为他们办事。
当月按时取总务进行账务对接，做到财政公私分明，账目清晰，分毫不差。
3、担任学生赞帮办理工做。
学生赞帮方面次要完成了农业生齿独生后代学金统计，申报，发下班做;龙启齿电坐职工结对帮学工做的组织实施及帮学金发下班做;但愿工程、爱心略坐、龙水思源、关工委等帮学金的申报和发下班做。
4、从管辖区内中小学学生养分改善打算实施工做。
自学生养分餐创办以来，我次要做好养分餐的相关政策宣传工做，督促各学校制定实施方案，成立健全学生养分餐实名制系统，并正在实施过程中做到及时监视、及时反馈，做好养分餐资金报表，采购台账等的月报工做，确保了学生养分改善打算的成功实施。
四、走进讲堂，回归讲授，做一名苦守的教书人。
为了不使本人的工做于讲授现实相离开，过去一年我到中江中学兼任八年级96班的生物课讲授。
因为这个班是同级中经选拔春蕾班后的通俗班，学生根本亏弱，进修积极性差，成就难以提高。
我经常激励同窗们不要泄气，讲授中我不竭进修新的讲授，将这些使用到讲授现实中，讲堂上我做到师生平等，学问点清晰，让学生自动参取到讲堂讲授傍边。
3、亲临讲授一线，深切无效调研，规范常规落实，加强教研工做的针对性和实效性。
4、师需要出发，充实操纵收集等现代教育资本开展校本教研，拓宽教研路子，丰硕教研形式。
总之，做为人平易近教师是崇高和名誉的，同时也是艰苦和贫寒的。
我将苦守工做岗亭，取贫寒相伴，永不悔怨，由于我收成到了幸福和欢愉。
正在此后的工做中，我将愈加严酷要求本人，勤奋工做，发扬长处，更正错误谬误，开辟前进，为夸姣的明天奉献本人的力量。