2013名著阅读复习

义
鸳 鸯
堂 鲁智深
楼
武松
（
108
武松在一家酒店内开怀畅 饮后，不听劝告，趁着酒 兴上了景阳冈，赤手空拳 打死猛虎。这个情节表现 了武松豪放、勇武而又机 敏的英雄性格。
将 ） 官 逼 民 反
《语文课程标准》要求“能够欣赏 文学作品，有 自己的情感体验，初步感 悟作品内涵，从中获得对自然、社会、 人生的有益启示。”
为突出。
2.（2011连云港）
名著阅读题。请在以下两题中任选一题作答 （4分）
⑴在《水浒传》中，“三打祝家庄”的故 事非常精彩。请你任选其中两次，用简要 的语言概括其情节。
答：
。
⑵在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔共有 “四次面临死亡”的经历。请你任选其中 两次，用简要的语言概括。
答：
。
失分原因：
1、不熟悉故事情节
《
钢铁》是，怎走样进炼(成的
) 的心
灵世界保。尔·柯察金
题型一：文学常识类
考查内容： 谁写的？写的是谁？写的哪些事？ 考查形式： 填空题、 选择题、连线题
1、熟记篇目、作者、朝代、国别、 人名及情节名称。
2、千万别写错别字
注意文学常识类考题的新动向
(2011浙江余姚卷)
我等一百八人，上应天星，生死一处。今者天子宽恩 降诏，赦罪招安，大小众人，尽皆释其所犯。我等一百八 人，早晚朝京面圣，莫负天子洪恩。汝等军校，也有自来 落草的，也有随众上山的，亦有军官失陷的，亦有掳掠来 的……
金箍棒(《西游记》) 人力车(《骆驼祥子》) 绿色礼服(《最后
一仿课句》) ‘
使用者
示例：鹅毛扇(《水浒传》)——人称“小诸葛”的吴用，轻摇
着这把鹅毛扇，为晁盖献计，智取生辰纲。
物件
结合情节谈作用
。
金注箍意棒点—：—既“是齐考天查大名圣著”的孙知悟识空，，又挥是舞在这考把查金其箍他棒方，面的 横语扫文妖能魔力鬼。怪所，以打要通考取虑经全之面路，。规范答题。
精力，都已献给世界上最壮丽的事业——
为人类的解放而斗争。”
这段文字出自《 钢铁是怎样炼成的 》，其
作者是 奥斯特洛夫斯基
。
2.请在文中括号内填入作品中的人物名或作品名。
我读吴承恩的《西游记》，领略齐天大
圣（ 孙悟）空降妖除魔的神通广大；我读笛
福的《
鲁滨》逊，漂品流尝记那个漂流者在荒
岛上的酸甜苦辣；我读奥斯特洛夫斯基的
②“泡泡问”里有两个主题帖，请你选择其中一 个帖子回复。(要求：观点明确，并简述理由)(4 分)
主题帖深探层究一阅评：读价，能否说《水浒传》中的鲁智深是个 粗人?
主题帖二：如何看待《汤姆·索亚历险记》中汤 姆离家出走的行为?
1.我回认帖为：汤姆离家出走是可以理解的。这是对教会学校枯燥。
无味的生活的反抗，符合儿童喜欢幻想、喜欢历险的天性。
2. 《格列佛游记》：主人公在小人国时，皇后寝宫失火,格 列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让皇后大为恼火。
3. 《格列佛游记》：格列佛用自己的一泡尿浇灭了皇宫大 火后，小人国国王杀心大起。在朋友的帮助下，格列佛逃离 王宫，到达曾经败在他手下的另一个小人国。那里的人们热 情地接待了他。
注意点：围绕题目要求，回顾人物与情节， 对情节做出比较和筛选。
《语文课程标准》更强调深层次阅 读、探究性阅读。
1.（10年南通卷）某班级创办了一个“文学泡泡”网站，其中
“泡泡拍”和“泡泡问”两个栏目的点击率很高。如果你是版主，
请你做以下两件事。(8分)
①“泡泡拍”将拍卖著名文学作品中的三样物件，请你选择其中
一件，写一段广告词。
(要求：紧扣原作，明确物件与人物的关系及作用)(4分)
题型二：人物形象与情节类
考查内容：利于流传的人物性格；精彩故事细节 考查形式：主观题居多。
1.熟悉回目章节等，精读主要人物及精彩情节。 2. 介绍人物要抓住主要性格，适当例证。 3. 故事情节应由三部分组成：起因、经过、 结果。 4.通过绘制知识树、制作表格等形式巩固记忆
宋 吴用 江
林冲 忠
血 溅
义》、《红楼梦》这几部文学作品中，选择
你印象深刻的一个人物作介绍。
概括主 要性格
。 。Biblioteka 辅以相关的孙悟空不安于现状，热爱自由，勇于反抗，不把天 故事情节 国礼法放在眼里，见了玉帝，挺身而立，大闹蟠桃
会、大闹天宫、反抗玉帝，同时，他疾恶如仇，具
有顽强不屈的精神，在保唐僧取经途中，听见妖怪
便捉拿，决不放脱，在“三打白骨精”中表现得尤
2.我认为汤姆离家出走是一种不理智的行为。他没有顾及 他人的感受，也没有考虑这样做的后果。
注意点： 既要结合自身思想实际，又不忘人物活动的具体
背景。可肯定，亦可否定。
2.（11年南通卷）读《唯一可以带向远方的行囊》回答问题：
心灵中应该剪去的“枝枝蔓蔓”还有很多，例如：悲观、自私、
嫉妒、势利、冷漠等等。请从下面给出的人物中选择一个，围
绕你的观点，仿照“示例”写一段话。不少于80个字。（6分）
仿句
唐僧 保尔 鲁滨逊
示例：剪去懦弱。人生路上会遭遇各种困难和挫折，剪去懦
弱，才能走向坚强，走向人生的光明。阿廖沙在令人窒息的、
充满可怕景象的环境中坚强地生活着，永不退缩，他相信黑暗
终将过去，未来定会走向光明。
_________________________________________________
从第①段对白中，可知粱山好汉一百单八将上梁 山的具体原因各不相同，可以分为三种类型。请 任选一种，举一例加以说明。 ①官逼民反型，代表人物是： 。 ②战败投降型，代表人物是： 。 ③自愿上山型，代表人物是： 。
注意点：在识记的基础上勤于思考，构建自己的知识体系。
1.从《西游记》、《水浒传》、《三国演
徜徉经典 浸润书香 --名著阅读复习
归纳考题类型，明确复习要点
常见题型：
一、文学常识类 二、人物、情节类 三、体验评价类
1.人最宝贵的是生命。生命对于我们只有一
次。一个人的生命应当这样度过：当他回
首也往不事因的碌时碌候无，为他而不羞因愧虚---度这年样华不 字，而哦能在悔写临错恨死别，的 时候，他能够说：“我整个的生命和全部
题型三：体验评价类
特点：1. 个性化。 真实体验和个性评价。 2.综合性。与口语交际、仿写、实践活
动、相关文本阅读结合。 形式：近三年南通未出现客观题，均为主观题。
1.围绕题目要求，回顾人物与情节， 对情节做出比较和筛选。
2.联系文化背景、社会环境、生活 实际做出评价。
3.就具体的文本内容或语文活动特 点规范答题。
2、不知道概括情节的方法
思路：谁
做什么
起因 经过
结果
结果怎么样 或：
（1）（4分）第一次是宋江为救投奔梁山的时迁， 率兵攻打祝家庄，却中了埋伏，兵败而归；第二次 是宋江为雪前耻，二打祝家庄，王矮虎、秦明等人 被捉，再次失利；第三次，在孙立等人的策应之下， 梁山好汉里应外合，攻下祝家庄，取得胜利。（任 选两次，每次2分） （2）（4分）第一次是保尔在与波兰白军的战斗 中，腿受了伤并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部 队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了 重伤；第三次是保尔被繁重紧张的肃反工作击倒， 不得不离开岗位，回家养病；第四次是保快尔在铁 路修完时，得了伤寒和肺炎。（任选两次，每次2 分）
立足原著勤梳理， 情节人物不混淆。 精彩片段多感悟， 解题要点须记劳。
变化趋势：
与10年南通试题相比较，虽然都是以仿句形式出现的，但11年 名著考查题却是放在现代文阅读部分，我们必须紧密结合文章 内容来解答。对考生的要求进一步提高。
1.斯威夫特写的《格列佛游记》，讲述了格列佛游历四个国 家时发生的种种有趣的故事，让我们认识一位天生喜欢冒险、 善于学习和观察、性情朴实温和、对人态度友好的主人公。