西师大版五年级上册语文第9课《母鸡》课件PPT
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五年级上册语文课件-3.9 母鸡｜西师大版 (共14张PPT)
不论是在院里，还是在院外，它 总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可 怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东 西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头 儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看 看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它 身边来！
（负 责）
当它发现了一点可吃的东西， 它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西， 马上便放下，教它的儿女吃。结 果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的 下垂，象刚装了一两个汤圆儿似
知
识
延 伸
联系自己的妈妈，说说妈妈对自己的爱。
母爱名言名句
• 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 (高尔基)
• 母爱是一种巨大的火焰。
(罗曼·罗兰)
• 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
•
(但丁)
• 慈母的胳膊是慈爱构成的孩子睡在里面怎能不甜？
•
(雨果)
• 母爱还像深秋夜空的一轮明月，安静而不孤单。它在 默默地鼓励你，支持你，使你并不感到孤单。在黑夜 的幕布中，射出一道关切的月光照在你的身上，那是 一种温馨，更是一种爱护。
的，它自己却削瘦了许多。
它若伏在地上，鸡雏们 有的便爬在它的背上，啄它 的头或别的地方，它一声也 不哼。
（慈爱）
假若有别的大鸡来抢食，它 一定出击，把它们赶出老远，连 大公鸡也怕它三分。
在夜间若有什么动静，它便 放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使 任何贪睡的人也得起来看看，是 鸡雏们啄食，掘地， 用土洗澡；一天不知教多少次。
它还半蹲着——我想这是 相当劳累的——教它们挤在它 的翅下、胸下。
（辛苦）
• 它负责、慈爱、勇敢、辛苦， 因为它有了一群鸡雏。它伟
大，因为它是鸡母亲。一个 母亲必定就是一位英雄！
总结：
课文以作者的情感变化为线索，前后形 成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡叫声的 无缘无故、拼命炫耀，再现了一只令人讨厌 的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈 爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母 亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌” 转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂之情。
西师大版五年级上册语文第9课《母鸡》课件PPT
闹、 烦躁、自大、爱炫耀，所以，作者老舍先生 很讨厌母鸡。
四、课堂小结
同学们，先前作者眼里看到的母鸡吵闹、烦躁、自大、 爱炫耀，所以，作者老舍先生很讨厌母鸡。
那么是什么改变了作者对母鸡的讨厌呢？我们下节课 继续品读课文。
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第一课时
教学目标 1.学习并掌握生字词。 2.正确流利的朗读课文，读懂课文内容，体会作者 的情感变化。
3.学习课文一、二自然段，体会作者讨厌母鸡的原因。
作者简介：
老舍（1899——1966）,原名 舒庆春，字舍予，北京人。中 国现代小说家、文学家、戏剧 家。代表作有长篇小说《骆驼 祥子》《四世同堂》，中篇小 说《月牙儿》《我这一辈子》， 话剧《茶馆》 《龙须沟》 等， 赢得了“人民艺术家”的崇高 赞誉。
“我一向讨厌母鸡。” “我不敢在讨厌母鸡了。”
三、细读课文，品评母鸡
1：老舍先生先前为什么讨厌母鸡，后来为什么再也不 敢讨厌母鸡了呢？ (讨厌：1、2自然段；不再讨厌：3、9自然段）
2：边读边勾画出表现母鸡讨厌的词句。
“嘎嘎” “没完没了” “颤颤巍巍” “如怨如诉” → 吵闹、烦躁 “抓了狂” “恨不得让全世界知道” → 自大、爱炫耀
初读课文：
1.读准字音、认清字形、读通句子。 2.画出生字生词，并联系上下文理解词 语意思。
认出生字朋友：
bà jiè yù gū gū
田 坝
hēng
警 戒
预 备
咕咕
哼
尖 锐
rùi
凄 惨
qī
惊恐：惊慌恐惧。 警戒：为防备突然袭击而做好准备。 预备：准备。 尖锐：声音高而刺耳。 凄惨：凄凉悲惨。 颤颤巍巍：颤抖摇晃的样子。 如怨如诉：好像在抱怨，又好像在诉说。形容声 音十分悲切。
四、课堂小结
同学们，先前作者眼里看到的母鸡吵闹、烦躁、自大、 爱炫耀，所以，作者老舍先生很讨厌母鸡。
那么是什么改变了作者对母鸡的讨厌呢？我们下节课 继续品读课文。
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第一课时
教学目标 1.学习并掌握生字词。 2.正确流利的朗读课文，读懂课文内容，体会作者 的情感变化。
3.学习课文一、二自然段，体会作者讨厌母鸡的原因。
作者简介：
老舍（1899——1966）,原名 舒庆春，字舍予，北京人。中 国现代小说家、文学家、戏剧 家。代表作有长篇小说《骆驼 祥子》《四世同堂》，中篇小 说《月牙儿》《我这一辈子》， 话剧《茶馆》 《龙须沟》 等， 赢得了“人民艺术家”的崇高 赞誉。
“我一向讨厌母鸡。” “我不敢在讨厌母鸡了。”
三、细读课文，品评母鸡
1：老舍先生先前为什么讨厌母鸡，后来为什么再也不 敢讨厌母鸡了呢？ (讨厌：1、2自然段；不再讨厌：3、9自然段）
2：边读边勾画出表现母鸡讨厌的词句。
“嘎嘎” “没完没了” “颤颤巍巍” “如怨如诉” → 吵闹、烦躁 “抓了狂” “恨不得让全世界知道” → 自大、爱炫耀
初读课文：
1.读准字音、认清字形、读通句子。 2.画出生字生词，并联系上下文理解词 语意思。
认出生字朋友：
bà jiè yù gū gū
田 坝
hēng
警 戒
预 备
咕咕
哼
尖 锐
rùi
凄 惨
qī
惊恐：惊慌恐惧。 警戒：为防备突然袭击而做好准备。 预备：准备。 尖锐：声音高而刺耳。 凄惨：凄凉悲惨。 颤颤巍巍：颤抖摇晃的样子。 如怨如诉：好像在抱怨，又好像在诉说。形容声 音十分悲切。
西师大版五年级上册语文第9课《母鸡》课件PPT课件PPT
西师大版 五年级 语文 上册 第三单元
分小组朗读课文，思考： 1.作者对母鸡有怎样的不同态度和认识？ 2.课文第3自然段在文中起什么作用？ 3.母鸡具有哪些优秀的品质？
男女同学分段朗读第4至8自然段
讨论：
作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、 慈爱、勇敢、辛苦？
一只鸟儿飞过，或是什么东西响了 一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听； 挺着声儿预备作战；看看前，看看后， 咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！
18.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。 16.父母给的那叫背景，自己打的才叫江山。 65.过去不等于未来；没有失败，只有暂时停止成功；采取更大量的行动。 14.你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。 89.你有多努力，就有多幸运。 27.明白事理的人使自己适应世界，不明事理的人硬想使世界适应自己。 99.人无远虑，必有近忧。生于忧患，死于安乐。 8.太阳每天必落。它毫不吝啬，更不会偏心于谁。我们也应该用新的心情，新的心态去迎接新的每一天。无需为昨天，已成为过去的忧伤而忧伤，亦，无需为昨天而得意忘形。无法忘记过去伤痛 与愉悦的人，往往会连今天的幸福也失去！无法忘却昨天的人，往往会连今天都把握不住！
人起步时的苦难，别人拥有的，你羡慕不来，自己的生活，好坏都得过，人生大部分的痛苦与烦恼，都是自己欲望与能力错位，你凭什么不努力，却什么都想要，你想要收获什么，首先得去努力 。
50.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澈；人再愚钝，只要足够努力，一样可以改写命运。不要愤懑起点太低，那只是我们站立的原点。人生是一场漫长的竞赛，有些人笑在开始，有些人 却赢在最后！
拓展练习
1.学习完了课文，你能把这只母鸡画出 来吗？我们来试一试。
分小组朗读课文，思考： 1.作者对母鸡有怎样的不同态度和认识？ 2.课文第3自然段在文中起什么作用？ 3.母鸡具有哪些优秀的品质？
男女同学分段朗读第4至8自然段
讨论：
作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、 慈爱、勇敢、辛苦？
一只鸟儿飞过，或是什么东西响了 一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听； 挺着声儿预备作战；看看前，看看后， 咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！
18.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。 16.父母给的那叫背景，自己打的才叫江山。 65.过去不等于未来；没有失败，只有暂时停止成功；采取更大量的行动。 14.你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。 89.你有多努力，就有多幸运。 27.明白事理的人使自己适应世界，不明事理的人硬想使世界适应自己。 99.人无远虑，必有近忧。生于忧患，死于安乐。 8.太阳每天必落。它毫不吝啬，更不会偏心于谁。我们也应该用新的心情，新的心态去迎接新的每一天。无需为昨天，已成为过去的忧伤而忧伤，亦，无需为昨天而得意忘形。无法忘记过去伤痛 与愉悦的人，往往会连今天的幸福也失去！无法忘却昨天的人，往往会连今天都把握不住！
人起步时的苦难，别人拥有的，你羡慕不来，自己的生活，好坏都得过，人生大部分的痛苦与烦恼，都是自己欲望与能力错位，你凭什么不努力，却什么都想要，你想要收获什么，首先得去努力 。
50.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澈；人再愚钝，只要足够努力，一样可以改写命运。不要愤懑起点太低，那只是我们站立的原点。人生是一场漫长的竞赛，有些人笑在开始，有些人 却赢在最后！
拓展练习
1.学习完了课文，你能把这只母鸡画出 来吗？我们来试一试。
五年级上册语文课件-3.9 母鸡｜西师大版(共26张PPT)
这真是一只【
】的母鸡！
朗读课文：思考
• 课文第三自然段在文中起什么作用？
承上启下 叫过渡段
朗读课文，思考：
1.是什么原因“我不敢讨厌母鸡了！”
2 .母鸡具有哪些优秀的品质？
研 读 课 文：
【第4至8自然段】
作者分别通过哪些具体事例写 母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦？
研 读 课 文：
• 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖 儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟 儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒 起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前， 看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边 来。
4．能正确、流利、有感情地朗读课文。
初读课文 概述课文
【作者对母鸡截然不同的不同态度？】
一向讨厌
【 1 -- 2自然段 】
不敢再讨厌
【3--8自然段 】
田坝 警戒
咕咕 尖锐
预备
凄惨
一声不哼
研读词语：
咕咕 嘎嘎 细声细气 一声不哼
凄惨
尖锐 如怨如诉 颤颤巍巍
发了狂 没完没了 放声啼叫
研讨课文：
研 读 课 文：
当它发现了一点可吃的东西，也咕咕地紧 叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女 吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像 刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
慈爱
研 读 课 文：
1.想象“咕咕地紧叫”好象是再说些什
么？ 2.假如你就是这只母鸡，你还会叫些 什么？谁来试试。
“我一向讨厌母 鸡”······
作者会对他的邻居说——————
作者会对他前来做客的朋友说—————————
作者会对他所的读者说——————————
(精选)五年级语文上册第三单元母鸡PPT课件4西师大版
9 母鸡
复习回顾
• 回忆课文的主要内容，并用自己 的话概括下来。
• （课文以作者的情感变化为线索，由 讨厌到不敢讨厌母鸡，记叙了一只母 鸡保护、照顾、养育鸡雏的事。）
自学提示1：作者为什么讨厌母鸡？
• 自学：
• 自由朗读课文1-2自然段，找出母鸡 让人讨厌的词语或句子，并在感受深 的地方做批注。
• （比喻的手法，形象地写出了在母鸡 悉心呵护下，小鸡吃饱肚子时可爱的 样子。同时，对比的写法也突出了母 鸡的无私奉献、母爱的伟大。）
品读感悟
• 它还半蹲着——我想这是相当劳累的—— 让它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。 它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背 上，啄它的头或别的的地方，它一声也不 哼。
游子吟
•
（唐） 孟郊
• 慈母手中线，游子身上衣。
• 临行密密缝，意恐迟迟归。
• 谁言寸草心，报得三春晖！
谢谢！
45.在我们的生活中，如果没有了书籍，就好像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样，永远不能前进。 48.想做的事情就快去做吧，不要到最后只剩下“来不及”了。 87.成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 72.种一棵树最好的时间是十年之前，其次，是现在。 80.把尽力而为变成竭尽全力。 99.向着目标奔跑，何必在意折翼的翅膀，只要信心不死，就看的见方向，顺风适合行走，逆风更适合飞翔，人生路上什么都不怕，就怕自己投降。 62.悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦 92.热情和欲望可以突破一切难关。 21.我要的未来，要靠我自己去拼。 95.逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。——松下幸之助 41.胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿 48.想做的事情就快去做吧，不要到最后只剩下“来不及”了。 53.浪费时间等于浪费生命。 50.不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。 74.世界是大舞台，公司是小舞台，家庭是后台，生活是连续剧，我们就是主角。 80.有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
复习回顾
• 回忆课文的主要内容，并用自己 的话概括下来。
• （课文以作者的情感变化为线索，由 讨厌到不敢讨厌母鸡，记叙了一只母 鸡保护、照顾、养育鸡雏的事。）
自学提示1：作者为什么讨厌母鸡？
• 自学：
• 自由朗读课文1-2自然段，找出母鸡 让人讨厌的词语或句子，并在感受深 的地方做批注。
• （比喻的手法，形象地写出了在母鸡 悉心呵护下，小鸡吃饱肚子时可爱的 样子。同时，对比的写法也突出了母 鸡的无私奉献、母爱的伟大。）
品读感悟
• 它还半蹲着——我想这是相当劳累的—— 让它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。 它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背 上，啄它的头或别的的地方，它一声也不 哼。
游子吟
•
（唐） 孟郊
• 慈母手中线，游子身上衣。
• 临行密密缝，意恐迟迟归。
• 谁言寸草心，报得三春晖！
谢谢！
45.在我们的生活中，如果没有了书籍，就好像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样，永远不能前进。 48.想做的事情就快去做吧，不要到最后只剩下“来不及”了。 87.成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 72.种一棵树最好的时间是十年之前，其次，是现在。 80.把尽力而为变成竭尽全力。 99.向着目标奔跑，何必在意折翼的翅膀，只要信心不死，就看的见方向，顺风适合行走，逆风更适合飞翔，人生路上什么都不怕，就怕自己投降。 62.悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦 92.热情和欲望可以突破一切难关。 21.我要的未来，要靠我自己去拼。 95.逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。——松下幸之助 41.胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿 48.想做的事情就快去做吧，不要到最后只剩下“来不及”了。 53.浪费时间等于浪费生命。 50.不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。 74.世界是大舞台，公司是小舞台，家庭是后台，生活是连续剧，我们就是主角。 80.有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
第9课母鸡PPT-西师版小学五年级上册语文PPT课件
9
“它伟大，因为它是母亲，一个 母亲必定就是一位英雄。”这句话 是什么意思？
这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡 雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞 辛苦，照料自己的儿女。
2020年10月2日
10
联系自己的妈妈,说说妈妈对自己的爱.
PPT课件： 语文课件：
数学课件：
英语课件：
人教版一年级语文上册：
人教版二年级语文上册：
人教版三年级语文上册：
人教版四年级语文上册：
人教版五年级语文上册：
人教版六年级语文上册：
人教版七年级语文上册：
人教版八年级语文上册：/kejian/yuwe n/166/
人教版九年级语文上册：
2020年10月2日
11
思考讨论
作者在表达自己对母鸡由讨 厌到喜爱的感情变化过程中，使 用了哪些词语?
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年10月2日
14
西师大版 五年级 语文 上册 第三单元
2020年10月2日
第一课件网-第一课件网-
1
分小组朗读课文，思考： 1.作者对母鸡有怎样的不同态度和认识？ 2.课文第3自然段在文中起什么作用？ 3.母鸡具有哪些优秀的品质？
2020年10月2日
2
2020年10月2日
3
男女同学分段朗读第4至8自然段
讨论：
慈爱
2020年10月2日
6
想象“咕咕地紧叫”好象 是 在说什么？
假如你是这只母鸡，你会 叫些什么？谁来试试。
2020年10月2日
7
假如有别的大鸡来抢食，它一 定出击，把它们赶出老远，连大公 鸡也怕它三分。
勇敢
2020年10月2日
王景锋第9课《母鸡》PPT课件
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能 使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵 得受不下去。
我一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点儿惊恐，听吧，它由前院嘎嘎
胆小懦弱Βιβλιοθήκη 叫声讨厌到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！
叫声烦人 无病呻吟
有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍
娇气
满腹委屈 满腹牢骚
的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声，如怨如诉，使人心中立刻结起
不乐观
个小疙瘩来。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点
骄傲自大
居功自傲
成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。
夸张 拼命炫耀
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上
并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立 刻警戒起来：歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后， 咕咕地警告雏鸡要马上集合到它身边来。
• 当它发现了一点可吃的东西，也咕咕地紧 叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它 的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆 圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的，它 自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢 食，它一定出击，把它们赶出老远，连大 公鸡也怕它三分。
为方便学习与回顾本课程，请在下
载后进行查阅和编辑，疑问之处请
直接联系老师
For the convenience of learning and reviewing this course, please check and edit it after downloading. If you have any questions, please contact the teacher directly
我一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点儿惊恐，听吧，它由前院嘎嘎
胆小懦弱Βιβλιοθήκη 叫声讨厌到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！
叫声烦人 无病呻吟
有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍
娇气
满腹委屈 满腹牢骚
的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声，如怨如诉，使人心中立刻结起
不乐观
个小疙瘩来。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点
骄傲自大
居功自傲
成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。
夸张 拼命炫耀
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上
并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立 刻警戒起来：歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后， 咕咕地警告雏鸡要马上集合到它身边来。
• 当它发现了一点可吃的东西，也咕咕地紧 叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它 的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆 圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的，它 自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢 食，它一定出击，把它们赶出老远，连大 公鸡也怕它三分。
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直接联系老师
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西师版五年级上册《母鸡》课件
它教鸡雏们啄食，掘地，用 土洗澡，一天不知教多少次。它 还半蹲着——我想这是相当劳累 的——让它们挤在它的翅下、胸 下，得一点温暖。
（辛苦）
看到这令人心灵震撼的一幕幕， 作者此时心中充满的应该是什么？ 让我们带着对母鸡的敬佩之情读 课文第8自然段。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦， 因为它有了一群鸡雏。它伟大， 因为它是鸡母亲。一个母亲必 定就是一位英雄。
西师大版五年级 语文 上册
概述课文
【作者对母鸡截然不同的态度？】
一向讨厌
【 1 -- 2自然段 】
不敢再讨厌
【3--9自然段 】
学习目标：
1、读懂课文内容，体会作者情感的变
化，通过品味对母鸡的“负责、慈爱、勇 敢、辛苦”的具体描写，感受母爱的“无 私和伟大”。 2、学习作者的观察方法，感受作者 细致传神的描写，积累优美词句。
合探提示：
自读课文，边读边画出与问题有关的句子：
1、作者为什么再也不敢讨厌母鸡了？
用“~~~~”画出相关语句。
2、母鸡具有哪些优秀的品质？
提示：我们小组找到的是第ˍˍˍˍ自然段 的ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ，从中体会出母鸡的 ˍˍˍˍˍˍˍˍ。
不论是在院里，还是在院外，它 总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可 怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东 西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头 听；挺着身儿预备作战；看看前，看看 后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身 边来！
一个母亲为了自己的孩子会变得勇 敢坚强，任何危险、困难都吓不倒她， 这就是母爱的伟大！
质疑再探：
作者在表达自己对母鸡由讨 厌到喜爱的感情变化过程中，运 用了哪种写作手法?
一向讨厌
不敢再讨厌
【欲扬先抑】
拓展练习
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拓展提高
你有没有类似的经历？说给大家听听？
动物的母爱
西师大版 五年级 语文 上册 第三单元
分小组朗读课文，思考： 1.作者对母鸡有怎样的不同态度和认识？
2.阅读课文第1、2自然段，思考：作者为 什么讨厌母鸡呢？找出表现母鸡让人讨厌 的行为描写。
惊恐：惊慌恐惧。 颤颤巍巍：急速而频发地抖动。本文 形容母鸡的叫声 时断时续，不稳定，不响亮。 警戒：军队为防备敌人的侦查和突然 袭击而采取保障措施。本文指为了鸡 雏的安全而提高警惕，做好准备。 如泣如诉：形容声音十分悲切委婉。
3.后来作者为什么不再讨厌母鸡了？ 母鸡的哪些行为改变了作者的态度？
4.母鸡有哪些品质？
男女同学分段朗读第4至8自然段 讨论：
作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、 慈爱、勇敢、辛苦？
一只鸟儿飞过，或是什么东西响 了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听； 挺着声儿预备作战；看看前，看看后， 咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！
负责
当它发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧 叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女 吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像 刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
慈爱
想象“咕咕地紧叫”好象 是在说什么？ 假如你是这只母鸡，你会 叫些什么？谁来试试。
假如有别的大鸡来抢食，它一 定出击，把它们赶出老远，连大公 鸡也怕它三分。
勇敢
它教鸡雏们啄食、掘土， 用土洗澡，一天教多少多少次。
辛苦Βιβλιοθήκη “它伟大，因为它是母亲，一个 母亲必定就是一位英雄。”这句话 是什么意思？
这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡 雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞 辛苦，照料自己的儿女。
思考讨论
作者在表达自己对母鸡由讨 厌到喜爱的感情变化过程中，使 用了哪些词语?