五大方法攻克河北省考片段阅读词句理解题型
2021河北公务员报考指南-巧用阅读法
2021河北公务员报考指南:巧用阅读法自己整理的2021河北公务员报考指南:巧用阅读法相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！方法一：读单词1.表示问题的词：不，不，不，不，缺乏，缺乏，滞后2.说明原因的话：原因是因为是因为根在根本质上主要是因为关键因素原因原因主要归因于由…引起的因素.公亩.与.有关.3.表达影响力的词语：积极影响：有助于促进、推动和推广改进、增强、有益、完成和实现拥有.重要的价值/意义为…提供了重要保证.负面影响：阻碍侵害损害，不利于损害，制约损害破坏后果严重，损害形象的破坏…的关系.并影响着.4.对策词汇：提出建议、意见和要求方法、方案、措施、途径、想法和方法应该是需要的，必须是必要的5.高频词汇：一段话中多次出现的词语，可以揭示该段话的重点和核心意思。
6.结论词汇：可见，所以可见；不难看出；总而言之，总而言之，总之；总结一下；显然，从上面可以看出，所以；所以。
7.表示重点的文字：重点是；核心是；重点是；亮点是；本质是；第一次。
方法二：阅读句子第一句话：该段的第一句话揭示了该段的大意结尾句：该段的最后一句揭示了该段的大意中心句：在段落中间，可以揭示段落大意。
二、例题展示关键词：根据“给定数据1”，总结中央检查工作领导小组上报的中央企业几个突出共性问题。
要求：全面、准确、简洁、有条理。
60~100字。
给定材料：1.2021年第三轮中央检查的13份“检查清单”已经全部向社会公布。
根据中央检查工作领导小组的反馈，这一轮被检查单位存在许多突出的共性问题。
检查发现，联通部分领导干部收到客户送来的证券，收到贵重礼品；有的接受供应商安排高尔夫和旅游；在“四风”方面，办公室、公交车使用超标问题突出。
东风公司公款出国旅游(国)问题突出，管理失控。
因公出国(国)审批管理不严格，重复任务、超天数、超人数现象普遍；“四风”整治不力，违纪逆风问题突出。
存在公款吃喝、私用公交车、用公款购买礼品卡等问题。
河北公务员考试行测答题技巧：片段阅读秒杀计
河北公务员考试行测答题技巧：片段阅读秒杀计河北公务员考试《行政职业能力测验》主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。
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一、寻找关键信息在公务员考试题目的题干中，尤其是言语理解与表达的片段阅读，会出现大段的材料需要考生阅读，考生的答题速度就慢下来了，浪费了大量时间，这时就需要我们选取关键信息。
结合问题与选项，选择段落重点，一般首句、末句、转折句，承上启下句等比较重要，在心中有一个大致的概念后再作答，可以在解题时节省不少时间。
片段阅读中常考题型主要有两大类：主观型题目——侧重考查对材料宏观结构的把握，采用结构分析法;细节型题目——侧重考查对材料细节的筛选以及辨析选项错误等。
要想做好片段阅读题目，辨析题型是一个基础。
(1)主旨题常见的提问方式如下：这段话的主旨是”、“这段话主要讲述的是”、“这段话主要谈的是……”、“对这段文字概括准确的是”、“这段话的意思是在强调……”、“这段文字主要介绍了……”、“这段文字想要说明的是……”、“这段文字支持这样一种观点，是……”、“对这段话理解最准确的是……”、“这段文字意在告诉我们……”等。
带有“主旨”、“主要”、“核心”、“主题”、“中心”、“概括”等提法的通常就是主旨题。
(2)意图推断题的提问方式如下：意在表明，意在强调，想表明，可以推断出(选项应该是可能性，而非确定性的)，可以知道，告诉我们，给我们什么启示等。
二、做题方法1、主题词敏感(找准主题词，直接选答案)例题：信息时代里的企业就像一个完整的人，组织如骨骼，资金如血液，信息如神经。
信息流就是生命线，信息系统是神经系统，顾客需求是刺激源。
在统一的数字神经系统下，从决策到管理者再到执行者，从人到机器，如果信息可以一路顺畅，整个企业就能用一个大脑思考。
2015河北公务员考试行测高分技巧：15秒解决一道片段阅读题
2015河北公务员考试行测高分技巧：15秒解决一道片段阅读题片段阅读始终是言语理解与表达部分的稳定题型，主要考查常规主观题、细节题和特殊主观题。
其中最常考察的就是常规主观题。
中公教育专家认为，片段阅读是较容易提高成绩的题型，只要结合正确方法，不断提升自身的阅读理解与综合分析能力，就一定能攻克此题型。
很多考生都会有这样的困惑：一道片段阅读的题干字数一般在240字左右，想要在40秒(行测每道题的理想答题平均时间)内认真仔细阅读，并且在迷惑性极强的四个选项中选出正确答案，真是异想天开!不错，40秒的时间也仅仅足够仔细认真阅读题干而已，怎会有时间再去思考正确选项呢?关键就在这里，公务员笔试的片段阅读题从来就不是让考生去仔细通读的，第一时间找到文段的重点，提纲挈领，找到正确选项才是王道!所以接下来中公教育专家就介绍片段阅读最重要的解题方法——结构两分法。
顾名思义，两分，就是要按照文段的结构将文段分为重点与次重点，找准关键词和关键句。
再分析重点文段的重点内容，归纳概括，同义转述后得出答案。
该方法的核心关键在于如何将文段两分。
而划分方法主要依赖找到关键词和关键句。
常规主观题的文段主要以议论文为主，既然是议论文，那么它的首尾句就很有可能是中心句或者主题句。
所以关键句就是文段的首尾句。
那关键词呢?我们将表转折、递进、因果的关联词和表总结性的词语(如总而言之、总之、由此可见、换言之等)称为关键词。
如果文段的结构是转折、递进、因果这三种，那么该文段要强调的重点内容一定是后者，而文段有总结性词语的话，那么文段的重点内容一定是总结性的语句，所以上述的几种结构一定都是文段的后半段。
既然重点在后，各位考生就无需浪费宝贵的时间来阅读次重点了，直接找到中心得出答案。
例：在市场经济条件下，企业想要达到自身获利的目的，必须首先生产或提供对他人有价值的东西。
如果企业置他人利益于不顾，采取欺骗的手段进行不正当交换，不仅不被社会容忍，而且要受到法律惩罚。
行测言语理解与表达片段阅读秒杀四大技巧
行测言语理解与表达片段阅读秒杀四大技巧题量大、文字多且题型复杂，是考生在公务员考试备考过程中对行测中的言语理解与表达题的共同感受。
一般来讲考生在做言语理解与表达题大都会有一个相同的思路，就是按照最为传统的做题方法来解题，以片段阅读为例，一般是先读题，然后看选项，接着排除不相干的选项，最后确定答案。
考生受到这种固定思维的影响从而形成了这样循序渐进的做题方法，它对于做题有一定的帮助，但如果将它完全照搬于公务员考试中，则会事倍功半。
下面为你讲解一些言语理解与表达解题技巧众所周知，公务员行测考试言语理解与表达部分平均做题时间要控制在50秒以内，要想在这么短暂的时间内既能把简单题轻松拿下，又可做好绝大部分的难题，达到速度和效率的优化，这就需要我们在平时的备考练习中既要掌握好言语理解与表达各种题型的做题基本功，同时也要善于发现一些能够快速解题的小窍门，也就是解题秒杀技巧，这样一方面可以快速准确解题，另一方面又能节约考试时间，最终必将提高言语理解与表达这个部分的分数。
一、秒杀技巧一：标点符号在言语题中，''''、'?'及'、'很有可能为正确解题立下汗马功劳。
【例题】无论是发达国家还是发展中国家，其幼稚工业或成熟工业一旦被政府所'保护'，就会形成新的既得利益团体，从而对政府产生新的压力，迫使其进一步实施'保护'，使暂时的保护演变为永久的保护。
对上面这段话的理解不正确的一项是( )。
A. 受政府'保护'的有可能是幼稚工业，也可能是成熟工业B. 受政府'保护'的结果是形成了新的既得利益集团C.政府的'保护'会由暂时演变为永久D.政府的'保护'能对工业发展产生促进作用【解析】引号在很多公务员考试试题中多次出现，常展现出的作用是表示讽刺和否定。
文中'保护'二字显然是含有贬义的，考生明白这个道理后便可迅速选出正确答案为D。
提高答题效率河北省考研语文阅读技巧
提高答题效率河北省考研语文阅读技巧提高答题效率——河北省考研语文阅读技巧在河北省考研中，语文阅读是一个不可或缺的部分。
对于很多考生来说，阅读题目数量众多、文章长度较长等因素可能会影响他们的答题效率。
因此，提高答题效率成为了许多考生关注的焦点。
本文将介绍一些河北省考研语文阅读的技巧，帮助考生提高答题效率。
一、提前阅读在考试前，提前阅读以往的真题和模拟试卷是十分必要的。
这样做不仅可以熟悉考题的类型和出题规律，还可以提高对文章内容的理解能力。
在阅读过程中，可以重点关注文章的主题、论述结构以及一些重要观点等，对于答题有很大帮助。
二、快速阅读在考试中，快速阅读是提高答题效率的重要手段。
快速阅读要求考生能够迅速捕捉文章的主旨思想和论证过程。
可以通过以下几个步骤来进行快速阅读：1.注意阅读顺序。
首先，快速浏览全文，了解文章的整体结构和内容要点。
然后，选取自己感兴趣或熟悉的部分进行详细阅读。
最后，再回顾全文，检查自己是否理解了文章的主要内容。
2.抓住关键词。
在快速阅读中，要学会抓住关键词来理解文章的主题和论证思路。
关键词通常是一些名词、动词或形容词，它们能够准确地表达文章的核心观点。
通过抓住关键词，可以更加快速地理解文章的内涵。
3.注意段落结构。
段落是文章内容的基本组织单位，了解段落结构能够帮助考生更好地理解文章。
在快速阅读中，可以通过读取段首和段尾的句子来把握段落的主题和论证思路，从而更好地理解文章。
三、重点标记在阅读过程中，不要只是简单地读完一篇文章，而是要学会重点标记。
重点标记可以帮助考生更好地区分文章的重点部分和细节。
可以用颜色笔或者下划线标记文章中的关键词、核心观点、论证过程等。
通过重点标记，不仅可以快速回忆文章内容，还可以在答题时更加迅速地定位所需信息。
四、分类训练为了提高答题效率，考生还可以进行分类训练。
将真题和模拟试卷按照题目类型进行分类，然后进行专项练习。
比如，可以单独训练主旨题、推理判断题、细节理解题等，从而更加熟悉每类题目的解题思路和规律。
公务员考试行测言语理解片段阅读解题技巧
公务员考试行测言语理解片段阅读解题技巧公务员考试行测言语理解片段阅读解题技巧一、片段阅读六大迷惑性选项解答片段阅读细节题，除了可以从题干入手之外，还可以直接从选项入手，留意一些具有明显错误或迷惑性的选项，有助于考生快速确定正确选项。
迷惑性选项主要有以下六种类型。
1、绝对化。
选项中含有过于绝对语气的词语，往往不是正确选项。
正确选项一般倾向于选择一些含蓄的、委婉的说法。
绝对化的词语包括：最、一定、必须、根本原因、全部、所有、都、关键等等，带有这类词语的选项一定要慎选，回到去原文中对比一下。
2、无中生有。
即文段并没有提及的概念或话题，却在选项中出现。
这类选项是典型的无关选项，一定慎选。
3、偷换概念。
把材料中的一个概念或者一个表述在选项中偷换掉。
比如材料中说的是“信息技术”,原文的主题是和技术有关的，选项却偷换成“信息文化”.4、混淆时态。
把材料中的时态刻意混淆。
注意选项中出现的“目前、已经、现在、目前、将来”等表示时态的词语。
5、正话反说。
是指选项的设置和原材料作者的意思正好相反。
6、强加因果。
材料中两者间没有引起与被引起的逻辑关系，选项中却强加上了，或两者之间确实存在某种因果关系，但需要一个条件，而选项忽略了这个条件，这就成为强加因果的选项。
改善幅度最大，而最消极悲观的被调查者不仅从一开始便更倾向于选择较不健康的饮食，而且在运用各种手段加以干预后，改善的情况也不理想。
研究者指出，自控能力是令乐观者更易成功戒除抽烟、喝酒和暴饮暴食等坏习惯的关键。
对这段文字理解准确的一项是( )。
A.饮食结构取决于人的情绪的好坏B.不健康的饮食习惯很难通过干预而改善C.积极乐观的人更容易改善不良饮食习惯D.悲观者的自控能力无法通过干预而改善【解析】此题为细节题，重点考察考生查找细节的能力。
A项中饮食结构与人情绪好坏之间的条件关系属无中生有;B项内容表述过于绝对，文段中明确表示饮食习惯难以通过干预而改善的群体为消极悲观者;D项亦程度过重，文段中为“改善的情况不理想”而非“无法改善”.C项内容对应首尾句。
公务员笔试——片段阅读五大答题技巧
言语理解片段阅读五大答题技巧片段阅读题在行测考试中是很重要的一种题型，题量多分值高，考生们要认真对待，为了考生们能完整地拿下此类题目，特在此进行技巧总结。
(一)指示词提示法在解答词句理解型题目时，考生一定要注意文段中带有指示作用的词语或短语，如但”、“在这个意义上”、“实际上”等等，它们对理解词、短语或句子的含义有着重要的提示作用。
例题：婴儿很早就表现出掌握环境的强烈愿望。
由于控制动作的技能发展缓慢，所以他们的活动受到了限制。
他们还没有足够的本领来支配环境以独立生存。
在这个意义上，应该说他们是“不能自立”的。
在这段话中，说婴儿“不能自立”是指( )。
A.他们完全不能独立生存B.他们不能控制自己的动作C.他们仅有独立生存的意愿D.他们没有适应环境的足够本领【解析】这道题目的答案是A。
技巧点拨：短文中说婴儿“不能自立”是有前提的，即“在这个意义上”。
因此，要理解“不能自立”的含义，就应该在“这个意义”的基础上把握。
根据临近原则，这里的指示代词“这个”指代的是它前面的“他们还没有足够的本领来支配环境以独立生存”，即他们没法独立生存。
故本题答案为A。
(二)修辞提示法对于运用了修辞手法的词语或句子，在把握其含义时应从具体修辞格入手，解释其在文中的实际含义。
例题：社会上的各种传言和议论，有的是无中生有，有的是空穴来风，我们要善于思索和分辨。
文中“空穴来风”的意思是( )。
A.有洞穴没有风进来，比喻无原由的事B.有洞穴就有风进来，比喻事情不是完全没有原由的C.好像洞穴中的风一样飘忽不定，一会儿这样一会儿那样D.好像洞穴中的一股风，它是朝着某个方向吹去的【解析】本题答案是B。
技巧点拨：很多考生望文生义，容易错选A。
但如果能从修辞手法入手，即使不知道“空穴来风”的意思，也可以选出正确答案。
由原文中的“各种”、“有的……有的……”以及“分辨”可知，原文运用了对比的手法，也就是说两个“有的”为矛盾对立的双方。
由此可推断出：“空穴来风”的意思与“无中生有”相反。
河北省考：片段阅读如何判别正确选项
河北省考：片段阅读如何判别正确选项很多考生在做言语题的时候，经常说到：“我能确定排除掉两个选项，但总是在剩下的两个选项里与正确选项擦肩而过”。
一些不容易辨析的选项——出自原文，无可辩驳又存在争议，往往互相不能说服。
本文试图回归简朴，对片段阅读这类题型进行思考，试图探索出一条相对客观、易解释易操作的标准，使得在言语教学的过程中能够更加有效率，帮助学员更好地理解和辨析片段阅读这类题型。
首先，对于设问的考察，文段设问：“对这段文字概括最准确的是”其中“概括”一词，是要求考生能够把文章要点归结在一起并加以简明地叙述，扼要重述，使文章更简明，让人们在很短的时间内就知道了文章的主要内容。
而此类题型的形式设置了四个选项，要求考生对整个文段进行把握，使得考生从包括干扰项的四个选项中挑出一个最能够符合设问要求的选项，由于出题人自身的专业性与试题设置的严密性与规范性，使得绝大多数题目都经过了反复的思考验证，不但从一定程度上规避了“语言”自身的主观性，并且经过专家的不断推敲，使得题目本身变得有了一定的依据，具有了一种客观正确性。
那么这样一来，整个阅读过程呈现为：“理解原文→阅读选项→将原文内容与选项内容进行比对”，而这层转述，便是考官提供一个最符合的答案供考生挑选，通过对一段文字内容的阅读和理解，如果能够对应上考官提供的正确答案，说明考生能够充分理解文段意思，反之则不能。
因此，考生在作答时，不仅要能够充分地领会文段所考察的内容，还要能够与正确答案相对应，这时如何判断所选答案是对还是错呢？或者说，什么样的答案才能够符合“概括全文”的标准呢？笔者尝试提供一种用以“检验”答案是否正确的客观标准：转述正确原则——选项必须准确概括并对应原文，无歧义产生。
在具体做题操作过程中，可以这样来看待一篇文字，既然考官设置好了相对正确和标准的选项来考察考生，这时除了满足内容上的对应之外，还需要使文章更简明，让人们在很短的时间内就知道了文章的主要内容，为了体现这层抽象的“客观正确”，建议在实操时，单独对选项进行考察比对，不受其他已知选项限制，将其抽离原文，简言之就是挑出以选项对比选项的“窠臼”，向他人转述这个答案时，所选答案不会造成阅读者的误解或歧义的产生。
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五大方法攻克河北省考片段阅读词句理解题型
词语和句子是构成文章的基本单位，正确理解文中词语和句子的含义，尤其是重要词语和
句子的含义，是把握文章旨意的前提。
因此，对短文中某个词语或句子含义的考查也是
片段阅读部分的常见题型。
词句理解型题目的基本解题原则是联系上下文，在文段的大语境下把握词语和句子的深层
含义。
中公教育专家结合历年辅导经验，总结出五大解题方法，来帮助考生顺利解答词句
理解题型。
在解答词句理解型题目时，考生一定要注意文段中带有指示作用的词语或短语，如“但”、“在这个意义上”、“实际上”等等，它们对理解词、短语或句子的含义有着重要的提示作用。
例题：
婴儿很早就表现出掌握环境的强烈愿望。
由于控制动作的技能发展缓慢，所以他们的活动
受到了限制。
他们还没有足够的本领来支配环境以独立生存。
在这个意义上，应该说他们
是“不能自立”的。
在这段话中，说婴儿“不能自立”是指（）。
A.他们完全不能独立生存
B.他们不能控制自己的动作
C.他们仅有独立生存的意愿
D.他们没有适应环境的足够本领
【答案】A。
【技巧点拨】短文中说婴儿“不能自立”是有前提的，即“在这个意义上”。
因此，要理解“不
能自立”的含义，就应该在“这个意义”的基础上把握。
根据临近原则，这里的指示代词“这个”指代的是它前面的“他们还没有足够的本领来支配环境以独立生存”，即他们没法独立生存。
故本题答案为A。
对于运用了修辞手法的词语或句子，在把握其含义时应从具体修辞格入手，解释其在文中
的实际含义。
例题：
社会上的各种传言和议论，有的是无中生有，有的是空穴来风，我们要善于思索和分辨。
文中“空穴来风”的意思是（）。
A．有洞穴没有风进来，比喻无原由的事
B．有洞穴就有风进来，比喻事情不是完全没有原由的
C．好像洞穴中的风一样飘忽不定，一会儿这样一会儿那样
D．好像洞穴中的一股风，它是朝着某个方向吹去的
【答案】B。
【技巧点拨】很多考生望文生义，容易错选A。
但如果能从修辞手法入手，即使不知道“空穴来风”的意思，也可以选出正确答案。
由原文中的“各种”、“有的……有的……”以及“分辨”可知，原文运用了对比的手法，也就是说两个“有的”为矛盾对立的双方。
由此可推断出：“空穴来风”的意思与“无中生有”相反。
而“无中生有”的意思很好理解，即把没有的说成有，凭空捏造，毫无原由。
四个选项中与此意思相反的只有B。
河北
考试片段阅读考查的句子通常是一些结构比较复杂的句子，要正确理解这些句子，划分句子层次是最简单有效的方法。
有些题目不需要仔细划分句子的成分，只需理清各分句的关系，就可以迅速得出答案。
例题：
无论什么文章，一旦选进语文教材，就不再是原来意义上的、独立存在的作品，而是整个教材系统中一个有机组成部分，是“基本功训练的凭借”。
“基本功训练的凭借”是（）。
A.收入语文教材中的各类作品
B.那些保持原来意义、独立存在的作品
C.整个教材系统中的一个有机组成部分
D.那些不再是原来意义上的、独立存在的作品
【答案】A。
【技巧点拨】题干是一个复句，抓住句子的谓语，句子的层次为：“……不再是……而是……是……”，三个谓语动词为并列关系。
也就是说，作为最后一个“是”的宾语，“基本功训练的凭借”与“不再是”、“而是”的宾语是并列关系，而非主宾关系。
由此可以很快排除作“不再是”、“而是”宾语的B、C、D三项。
答案为A。
在这类题型中，所考查词或句子的含义在文中可以找到与之对应的内容，考生可以利用这种对应关系准确理解词或句子的含义。
例题：
中国老百姓无论怎样穷，怎样苦，也往往要从牙缝里挤出钱来，供孩子上学念书。
他们很
清楚只有这样才可能从根本上改变命运，才可能拥有未来。
运用到国家政策层面，毫无疑问，教育只应该是公益事业，是烧钱的事业。
这句话中“烧钱的事业”可以理解为（）。
A.教育是一项非常费钱的事业
B.对教育应该投资而不应从中谋利
C.对教育的投资可能无法收回成本
D.国家应该增加教育投资力度
【答案】B。
【技巧点拨】“烧钱的事业”所在原句为：教育只应该是公益事业，是烧钱的事业。
由此可
知“烧钱的事业”与“公益事业”存在补充的正对应关系，意思是相近的。
而“公益事业”最大的属性就是非营利性，即投资不以谋利为目的。
故本题正确答案为B。
冒号、破折号在句中一般起注释作用，其后的内容是解释说明的部分。
因此，
专家提醒广大考生，若在所考查的词句后面出现了冒号、破折号等标点符号，考生要加以
重视。
例题：
我们不能简单地认为词典的编纂者不对，他们对词汇的用法做出改动不会是随意的，想必
经过了认真的研究推敲。
不过，词典编纂者不能忽视一个基本事实以及由此衍生的基本要求：语言文字是广大人民群众共同使用的，具有极为广泛的社会性，因此语言文字的规范
工作不能在象牙塔里进行，而一定要走群众路线。
这段话的“基本要求”指的是（）。
A.词典编纂者不能对词汇的用法随意改动
B.词典编纂者应该熟悉词典编纂的具体过程
C.语言文字的规范工作要为广大人民群众服务
D.语言文字的规范工作应由广大人民群众来决定
【答案】C。
【技巧点拨】通读文段可知，冒号后面的内容是对“基本要求”的具体解释。
冒号后面的内
容重点说明的是语言文字的规范工作一定要走群众路线，C项表述与此一致，为正确答案。
（中公教育研究与辅导专家李忠秋）。