小学智慧校园建设方案
小学智慧校园实施方案
（4）智能终端部署：普及智能平板、笔记本电脑等移动学习设备，便于学生随时随地进行学习。
2.教育资源整合
（1）数字化教学在线学习平台搭建：开发在线学习平台，提供丰富的学习资源和个性化学习路径。
2.促进教育教学模式创新，提高教学效果和学生学习兴趣。
3.优化学校管理流程，提升管理效率和决策水平。
4.增强师生信息素养，为未来发展打下坚实基础。
三、实施方案
1.基础设施建设
（1）校园网络优化：升级校园网络，确保高速稳定的网络连接，满足教育教学需求。
（2）智慧教室配备：引入多媒体教学设备、智能教学辅助工具，构建互动、智能的教学环境。
（3）教学管理系统升级：优化教学管理流程，提高教学管理效率。
3.教育教学模式创新
（1）混合式教学实践：结合线上和线下教学，推广翻转课堂、项目式学习等教学模式。
（2）个性化教学探索：利用大数据分析，为每位学生提供个性化的学习建议和辅导。
（3）跨学科整合教学：鼓励跨学科合作，开展综合性课题研究，培养学生的综合能力。
（2）设立信息技术教研组，推动教育教学改革。
4.信息化教学应用
（1）开展网络教学，实现线上与线下相结合的教学模式。
（2）推广翻转课堂、混合式教学等新型教学模式。
（3）利用大数据、人工智能等技术，开展个性化教学。
四、实施步骤
1.项目立项与论证
（1）成立项目组，明确项目任务和分工。
（2）开展项目需求调研，编制实施方案。
（3）搭建校园安防系统，包括视频监控、门禁系统等。
（4）完善校园一卡通系统，实现消费、考勤、门禁等功能。
2.软件资源建设
（1）引进优质教育资源，建立数字化教学资源库。
小学学校建设智慧校园的有效策略
小学学校建设智慧校园的有效策略小学学校建设智慧校园是提高教育教学质量、提升学校管理水平的必然选择。
而要使智慧校园建设取得良好的效果，需要有一系列的有效策略来指导实施。
下面我将从信息化基础建设、教育教学融合创新、师生提升能力三个方面介绍小学学校建设智慧校园的有效策略。
一、信息化基础建设小学学校要建设智慧校园，首先需要做好信息化基础建设，包括网络设施、硬件设备和软件系统的建设。
1.网络设施建设：建立高速稳定的校园宽带网络是智慧校园建设的基础。
学校可以与电信运营商合作，建立独立的校园网，保障网络的稳定性和安全性。
2.硬件设备配置：学校需要配备先进的硬件设备，如电脑、投影仪、打印机等，以支持教学和管理工作的数字化需求。
学校还可以配备智能终端设备，如智能手机、平板电脑等，方便师生在校园内进行移动学习和信息获取。
3.软件系统应用：学校要选择适合小学教育环境的软件系统，如学生信息管理系统、在线教育平台、校园管理系统等。
这些软件系统可以实现学生成绩管理、在线答疑、课程资源共享等功能，提高学校管理效率和教学质量。
二、教育教学融合创新小学学校要建设智慧校园，需要将信息技术与教育教学相结合，推动教育教学的融合创新。
1.教师教学能力提升：学校可以开展信息技术培训，提升教师的信息技术水平和教育教学能力。
培训内容可以包括教育信息化的基本知识、教学软件的使用方法等。
学校还可以鼓励教师参与教育教学改革研究和教育资源开发，提升教学创新能力。
2.课堂教学模式创新：利用信息技术手段改变传统的教学模式，推行小班化教学、个性化教学等现代教育教学模式。
通过教学平台提供在线课堂、远程教育等形式，满足不同学生的学习需求。
3.数字资源建设与应用：学校可以建设数字化资源库，收集整理各类优质教育资源，提供给教师和学生使用。
鼓励教师开发和分享教学资源，促进教育教学的资源共享与应用。
三、师生提升能力小学学校要建设智慧校园，还需要通过相关培训和活动提升师生的信息技术能力和学习能力。
中小学智慧校园建设方案
中小学智慧校园建设方案
目录
1. 中小学智慧校园建设背景
1.1 政策支持
1.2 技术发展
1.3 教育需求
2. 中小学智慧校园建设的重要性
2.1 提升教学效果
2.2 提高管理效率
2.3 培养学生综合素质
3. 中小学智慧校园建设的关键要素
3.1 信息化设备
3.2 教学资源
3.3 教师培训
3.4 安全保障
4. 中小学智慧校园建设的实施步骤
4.1 规划建设目标
4.2 选购设备和资源
4.3 教师培训与指导
4.4 持续改进与完善
5. 案例分享：成功的中小学智慧校园建设案例 5.1A 学校A
5.1B 学校B
6. 中小学智慧校园建设带来的成果评估
6.1 提高学生学习能力
6.2 提高教师教学水平
6.3 提升学校整体形象
7. 面临的挑战与解决方案
7.1 技术更新换代
7.2 教育观念转变
7.3 安全隐患问题
8. 展望：中小学智慧校园建设的未来发展 8.1 科技的深度融合
8.2 强化数据管理
8.3 个性化学习服务
9. 结语：中小学智慧校园建设的目标和意义。
小学智慧校园建设方案
小学智慧校园建设方案
随着科技的不断发展，智慧校园建设已经成为了教育现代化的重要组成部分。
为了更好地满足小学生学习和生活的需求，我们提出了以下小学智慧校园建设方案。
首先，我们将在校园内建设智能化的教学设施。
通过引入智能黑板、智能投影
仪等设备，提升教学效果，让学生在更加互动、生动的教学环境中学习。
同时，我们还将建设智能化的图书馆和自习室，为学生提供更加便捷的阅读和学习空间。
其次，我们将建设智能化的校园管理系统。
通过引入智能门禁、校园卡、校园
监控等设备，实现对校园安全和管理的智能化监控和管理，保障学生的安全和健康成长。
同时，我们还将建设智能化的校园环境监测系统，对校园内的空气质量、温度、湿度等进行实时监测，为学生提供一个更加舒适、健康的学习和生活环境。
另外，我们还将建设智能化的校园服务系统。
通过引入智能化的食堂管理系统、校园网上商城等设施，提升校园内的餐饮服务和生活服务水平，为学生提供更加便捷、安全、健康的生活服务。
最后，我们将建设智能化的校园互动平台。
通过建设校园APP、校园网站等平台，实现学校、家长、学生之间的信息互动和沟通，促进学校、家庭和社会的良好互动关系，为学生提供更加全面、个性化的教育服务。
总的来说，小学智慧校园建设方案旨在通过智能化设施和系统的建设，为学生
提供更加智能、便捷、安全、健康的学习和生活环境，促进学生的全面发展和健康成长。
希望通过这些举措，能够为小学生打造一个更加智慧、美好的校园环境。
小学智慧校园建设方案
小学智慧校园建设方案摘要：随着信息科技的快速发展，智慧校园在教育领域的应用日益普及。
本文旨在探讨小学智慧校园的建设方案，以提高教育教学质量和管理效率。
通过数字化教学、智能化管理和信息化资源整合，小学智慧校园可以为师生提供更好的学习和成长环境。
1. 引言小学教育是培养学生综合素质和道德价值观的关键时期。
智慧校园的建设可以为学生提供优质的教育资源和个性化的学习方式，促进他们的全面发展。
2. 数字化教学数字化教学是小学智慧校园建设不可或缺的组成部分。
通过使用电子白板、多媒体教学软件和在线教育平台等工具，教师可以更生动、直观地呈现教学内容，激发学生的兴趣和参与度。
同时，学生可以通过电子设备进行个性化的学习，充分利用互联网资源进行自主学习和互动。
3. 智能化管理智慧校园的另一个重要组成部分是智能化管理系统。
通过智能化的考勤系统、门禁系统和校园监控系统，学校可以实现对师生的管理和监控，提高校园安全性。
此外，智能化管理系统还可以对学生出勤情况、学生成绩等数据进行实时监测和分析，为教育管理者提供决策依据。
4. 信息化资源整合小学智慧校园还需整合各种信息化资源，包括教育资源和学校管理资源。
通过建立统一的数字资源库和学校信息管理系统，学校可以更高效地管理和利用教学资源，提供个性化的教育服务。
例如，学生可以通过平台选课、查询个人成绩和参加在线课程，教师可以通过平台管理教学材料和作业。
5. 设备与网络支持为了构建小学智慧校园，学校需要配备相应的设备和网络支持。
包括电子白板、计算机、智能手机等教学设备，以及稳定、高速的网络连接。
学校还需要设置无线网络覆盖整个校园，确保师生可以随时随地接入网络资源。
6. 培训与支持小学智慧校园的建设需要广大教育工作者的共同努力。
学校应提供相关培训和支持，帮助教师熟练掌握智慧教育技术和管理方法。
同时，应建立技术支持团队，及时解决师生使用过程中的问题。
7. 持续改进与发展小学智慧校园建设是一个不断演化和改进的过程。
小学智慧校园建设方案
小学智慧校园建设方案一、前言随着科技的飞速发展，智慧校园的概念逐渐被提上日程。
智慧校园建设是推动学校教育现代化的重要举措，可以为师生提供更好的教学与学习环境，并提高学校管理效率。
本文将从硬件设施、软件系统、师生互动等方面，提出一些建设智慧校园的具体举措。
二、硬件设施建设1. 建设无线网络为了实现校园范围内的网络覆盖，有必要建设一套高速的无线网络。
通过在校园中建立多个无线基站，覆盖教室、图书馆、操场等重要场所，实现无线上网需求。
2. 提升教室设施为了使学生在教室内更好地学习，可以更新教室设施，例如安装投影仪、电子白板等交互工具，提高课堂互动和教学效果。
3. 建设多媒体实验室为了鼓励学生参与实践和创造，可以建设多媒体实验室，配备计算机、摄像机、音响设备等设施，供学生们进行多媒体创作和学习。
三、软件系统建设1. 教学管理系统建设一个教学管理系统，包括学生信息管理、教师信息管理、课程管理等功能。
学生可以通过该系统查询自己的课表、成绩等信息，而教师可以方便地进行课程安排和成绩录入等工作。
2. 制定在线教育计划利用互联网技术，开设在线教育课程，为学生提供更多学习资源和学科辅导。
通过在线教育平台，学生可以随时随地进行学习，弥补课堂教学的不足。
3. 建设电子图书馆建设电子图书馆，整合学校图书资源，提供在线借阅和查询服务。
学生可以通过网络搜索和阅读各种资源，拓宽知识面，提高阅读能力。
四、师生互动建设1. 推行在线作业评改通过网络将学生的作业和试卷上传至教师端，教师可以通过电子评分系统对作业进行批改和评价。
这样可以减轻教师的工作负担，提高作业批改的效率，并及时向学生反馈评分结果。
2. 开展在线问答交流平台建立一个在线问答平台，供学生在学习中遇到问题时查找答案和向老师请教。
同时，鼓励学生之间相互交流和讨论，提高学生的思维和解决问题的能力。
3. 建设家校互动平台建立一个家校互动平台，通过手机应用或网站，方便家长与教师之间的沟通和信息交流。
小学学校建设智慧校园的有效策略
小学学校建设智慧校园的有效策略随着科技的发展，智慧校园的概念逐渐走进了小学教育领域。
智慧校园是指利用先进的信息技术手段，提供全面的教育资源和服务，以提升学校管理和教育教学水平的一种建设模式。
下面是小学建设智慧校园的一些有效策略。
1. 建立完善的网络基础设施：智慧校园的关键是网络技术，学校需要建立起全校覆盖的高速网络，确保师生可以随时随地访问互联网资源，同时还要保障网络的稳定和安全。
2. 引进智能化设备：学校可以引进一些智能化设备，例如智能白板、智能投影仪等，这些设备可以提供更加便捷和高效的教学环境，同时也可以激发学生的学习兴趣。
3. 打造数字化教育平台：学校可以建立自己的数字化教育平台，以集中管理和共享教学资源。
教师可以在平台上上传教学资料和作业，学生可以在平台上学习和提交作业，家长可以通过平台获得学生的学习情况。
4. 提供个性化学习服务：智慧校园可以根据学生的个性化需求提供相应的学习服务。
学校可以利用学生的学习数据进行分析，了解学生的学习特点和需求，然后针对性地提供相应的学习资源和辅导服务。
5. 推行在线教育：智慧校园可以推行在线教育，为学生提供更加灵活和多样化的学习方式。
学生可以通过网络参与在线课程和学习活动，同时还可以与其他学生进行互动和交流。
6. 开展信息技术教育：智慧校园需要培养学生的信息技术能力，学校可以开设相关课程，教授学生使用各种信息技术工具和软件。
还可以开展一些信息技术竞赛和活动，激发学生的创新和探索精神。
7. 加强家校合作：智慧校园可以提供更好的家校沟通平台，方便家长和学校之间的交流。
学校可以将学生的学习情况和表现及时反馈给家长，家长也可以通过平台了解学校的教学安排和学生的学习进展。
8. 加强教师培训：智慧校园需要有一支具备信息技术应用能力的教师队伍，学校可以加强教师的培训和专业发展，提升教师的信息技术能力和教育教学水平。
9. 加强数据安全管理：智慧校园涉及大量的学生和教师数据，学校需要建立健全的数据安全管理机制，确保学生和教师的信息不泄露和被滥用。
中小学智慧校园整体解决方案
中小学智慧校园整体解决方案随着信息技术的迅速发展，智慧校园正逐渐成为教育领域的热门话题。
智慧校园将现代信息技术与教育教学紧密结合，为学校提供全方位的解决方案，提升教育教学质量，提高学生学习效率。
本文将从硬件设施、软件平台以及教育教学内容三个方面，提出中小学智慧校园的整体解决方案。
一、硬件设施1.网络设施：为保证师生间的快速信息交流，学校需要建立稳定可靠的网络基础设施，包括宽带接入、网络交换机、路由器等设备。
2.电子设备：学校需要配置适量的电子设备，包括计算机、显示器、投影仪、激光打印机等，为教师和学生提供便捷的信息获取和交流工具。
3.多媒体设备：学校需要配备多媒体教学设备，包括智能白板、音频设备、投影设备等，提升教学效果，增强学生的学习兴趣。
4.安全监控设备：学校需要安装视频监控设备，保护校园安全，提供即时的安全警报和反应机制。
二、软件平台1.教育管理系统：学校需要建立一套完善的教育管理系统，包括学生信息管理、教务管理、考务管理、成绩管理等功能，提高教学管理效率和信息化水平。
2.在线学习平台：为学生提供在线学习平台，包括在线课堂、学习资源库、在线作业提交和批改等功能，方便师生互动和学生自主学习。
3.教学辅助软件：提供教学辅助软件，如课件制作软件、作业辅助软件等，方便教师制作教学资源和管理学生作业。
4.家校互动平台：建立家校互动平台，加强学校与家长之间的交流，包括学生作业情况查询、家长沟通工具、家长会议预约等功能，增强家校合作和共同教育意识。
三、教育教学内容1.数字化教材：将传统教材数字化，方便学生在线学习、互动学习和多媒体学习。
2.教学资源库：建立教学资源库，集中存储和管理优质教学资源，方便教师在线查找和使用，提高教学效果。
3.教学评价体系：建立完善的教学评价体系，包括线上评价工具和教师评价平台，提供全面的教学评估和反馈。
4.个性化学习平台：为学生提供个性化学习平台，根据学生的兴趣、能力和学习情况，定制个性化的学习方案和学习资源。
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建设内容：网络环境建设1、有线网络功能描述：校园主干网万兆，千兆到桌面。
是校园多媒体教学、校园服务、校园管理、综合安防、有线电视、电子公告屏、校园宣传系统、校园广播等各系统模块正常运转的基本保障。
效果：依托高速、可靠的网络平台是学校开展一切活动的基础及保障。
要求：（1）每间教室、功能室建筑施工方预埋网线最低标准为：软光纤或六类防屏蔽专用线到教室。
有线网络接口10个（班班通(一体机)1个、讲台1个、教师行为教学分析系统2个、电子班牌1个、校园广播1个、老师教室内办公1个、班级门禁1个，无线AP接口2个），每栋教学楼楼层交换机使用硬光纤相连接（即光纤到楼层，到楼采用万兆模块），每间教室设置一个有线电视接口。
（2）办公室有线网络接口3个或每一面墙一个，门房3个（分别布在除门口外所在的三面墙）、路灯竿上3个（监控、AP、预留）(3)每个网口应配备相应电源插座（监控、音箱不配），预埋相应电源管道；2、无线网络功能描述：作为有线网络的一个有效补充，智慧校园的基础保障，实现师生在校园内随时、随地的接入需要，满足未来发展的需求，是智慧校园各功能模块应用的重要保障。
依据：详见附件效果图：预算：详见附件（1）教室内能满足50台平板电脑同时接入（2）校园内能随时随地无缝接入要求：建筑施工方每层教学楼无线节点网线预埋，室外无线节点网线预埋。
3、中央控制室（中心机房）功能描述：作为校园信息处理的核心所在，具有网络中心、数据中心、校园安防中心、一卡通中心的功能。
依据：□国家标准《电子计算机机房设计规范》(GB50174-93)□国家标准《计算站场地技术要求》(GB2887-89)□国家标准《电子计算机机房施工及验收规范》(SJ/T30003-93)□国家标准《计算机机房活动地板的技术要求》(GB6650-86)□国家标准《计算站场地安全技术》(GB9361-88)□国家标准《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》(GB50169-92)□中华人民共和国公共安全行业标准GA/T75-94《安全防范工程程序与要求》□《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》效果图：预算：各校根据具体配置而定要求：选择建筑环境较大的教室，按照中央控制室建设的有关标准提前做到管网线预埋，有线网络端口布置，同时要充分考虑其供电、温度、湿度、接地、防雷、照明、消防等方面的要求。
功能室建设1、科学学科实验室功能描述：科学实验室依据：《中小学实验室装备规范》（教基〔2006〕16号）效果图：预算：详见附件要求：建筑施工方管网线预埋，有线网络端口不少于 2个，为将来建设学科专用教室预留。
教室选址通风、干燥，建筑施工方提前做到水源接入管网线预埋，有线网络端口不少于 2个。
2、文科专用教室功能描述：地理、历史、语文知识相关的文科专用教室依据：《实验室装备规范》（教基〔2006〕16号）效果图：预算：详见附件要求：建筑施工方管网线预埋，有线网络端口不少于3个。
3、美术专业教室功能描述：美术、书法教室依据：湖北省教育厅颁布《美术教室的装备要求》效果图：预算：根据具体配置而定要求：建筑施工方管网线预埋，有线网络端口不少于 2个4、音乐教室功能描述：开放式的音乐教室，学生不仅感受音乐的熏陶，更是美的享受。
依据：湖北省教育厅颁布《音乐教室的装备要求》效果图：预算：根据具体配置而定要求：建筑施工方管网线预埋，有线网络端口不少于 2个。
5、专用舞蹈教室功能描述：学生形体、舞蹈训练专用场地。
依据：符合相关专业标准效果图：预算：根据具体配置而定要求：建筑施工方管网线预埋，有线网络端口不少于 2个6、计算机教室（两间）功能描述：信息技术课程学习、电子阅览室。
依据：湖北省教育厅颁布《计算机教室配备方案》效果图：预算：各校实际需求配置要求：预埋网线，电源。
7、班班通功能描述：教室终端满足各类教学需求，同时配备虚拟展台，保证教室电脑台式机、一体机或电子白板、智能终端三屏共享从而更好为教学服务。
依据：湖北省教育厅颁布《班班通建设标准》效果图：预算：根据学校具体需求配置要求：教室预留两个有线网络端口。
8、学校卫生室功能描述：校医为全体师生进行基本医疗护理，紧急事故临时处置，学生体制测评数据收集、上报，健康知识讲授场所。
依据：《国家学校体育卫生条件试行基本标准》效果图：预算：详见校园医务室建设附件要求：学校需配备专门医疗垃圾存储场所或装置。
9、心理健康教育室功能描述：装配专业先进的数字化心理辅导分析仪器与相关设施，能更好辅助心理咨询师进行数据分析，更加个性化的为师生服务。
依据：教育部《中小学心理辅导室建设指南》标准配置为一大（活动室），一小（心理咨询交流室）。
同时配备专业心理咨询软件。
效果图：预算：根据实际需求配置要求：需预留3个有线网络接口，预埋相关管线。
10、大队部功能描述：小学生少先队活动场所。
依据：湖北省教育厅颁布《中小学少先队活动室建设标准》效果图：预算：实际人数而定。
要求：需预留3个有线网络接口，空调插座接口，预埋相关管线。
11、学术报告厅功能描述：适应数字信息时代电子会议的需要，满足学校日常会议、大型活动、直播等各类室内需求。
依据：国家标准《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》(GB50169-92)效果图：预算：详见附件四要求：弱电、强电（5匹以上空调需380伏电压）连接建设完成。
有线网络接口不少于5个。
建筑施工方预埋相关管线，做到要有容余12、体育器材室功能描述：存放体育运动器材。
依据：《中小学体育器材和场地》GB/T19851-2005预算：根据实际需求配置要求：选址要求距离相关运动场所较近，室内干燥、通风。
13、劳技室功能描述：学生开展劳技活动的专业教室。
依据：中小学劳技室配置标准效果图：预算：依据实际情况而定要求：通风、有水源、接入天然气，尽可能安置在一楼，需预留 3个有线网络接口，预埋相关管线。
14、校园图书馆功能描述：师生借阅各类图书的专门场所，校园文化的物化体现。
依据：教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》效果图：预算：各校根据具体配置而定要求：生均藏书量达标。
15、智慧教室功能描述：以“云平台”为依托，以电子书包为应用终端，充分整合校园网和电子白板或液晶一体机、投影仪等教学设施设备，面向全体师生，提供信息化教学和个性化学习服务。
依据：相关行业与建筑标准预算：详见附件要求：学校选址完成，建筑施工方完成线路预埋。
16、校园电视台（微课制作室）功能描述：作为校园文化的重要载体，数字化校园电视台的建立不仅是学生社团活动的重要场所、学校影像资料制作、存储的核心所在，也是教师制作高规格微课视频的支撑平台。
依据：《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》效果图：预算：详见附件。
要求：与校园广播系统在同一控制中心，预留两个有线网络端口，提前做到隔音遮光。
17、校史馆功能描述：校史馆首先是学校的编年史，是以陈列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场馆；其次是学校传统与校园文化的集中表现的舞台，即以一定的平台和形式，将学校的优良传统与校园文化精粹充分展示的场所；第三是学校博物馆，能把学校的文博全景陈列；第四是学校的荣誉室，是学校教育教学成果的荣誉展览室；第五是学生德育教育基地，即通过校史馆的陈列与展示，成为学生德育教育和人文教育的基地。
校史馆目前还没有一个严格的定义。
从性质上看，属于收藏、研究、陈列和开展教育活动的场所。
她具有博物馆的部分属性，也有研究院的部分属性，从本质上看，应是博物馆的一种。
它在收藏、研究、陈列、展览的同时，更大的作用是校园文化的建设，是学校研究和产生思想、汲取和形成精神、积淀和创造文化的摇篮，是激励师生共同成长的重要土壤，是对师生开展德育教育、人文教育的重要场所。
校史馆的意义：是学校发展历史的陈列室。
她是学校办学思想不断发展的源泉，是学校文化建设的重要内容，是实施素质教育的重要基地。
校史馆的建设，有利于促进学校传承和发扬优良的教育教学传统，有利于学校不断积淀校园文化、创新校园文化和形成办学特色。
效果图：18、科技创客实验室功能描述：校园创客空间是一种开放式创新实验室，用于培养学生的创新能力、自我管理、把很多不靠谱的创意想法变为现实，创造出来，分享新鲜富有创意的技术知识和理念，普及创客思想的新型实验室。
提升学生动手实践能力，综合应用所学各类知识。
包含有3D打印、物联网、无人机在内的各类前沿科技知识。
依据：国家重点关注发展趋势，未来基础教育改革发展方向效果图：预算：详见附件要求：需预留5个有线网络接口，预埋相关管线。
19、特色活动室功能描述：学校特色的物化体现，校园文化重要组成，学生开展特色社团活动的专用场所。
依据：依据相关建设要求而定效果图：科技博览厅3D数字影像室少年法庭机器人教室：陶艺教室棋艺专业教室预算：根据具体配置而定要求：根据自身特点，建设相关社团专用教室时要从活动场所预留、管网线预埋、规划实施等多方面留有容余，方便功能室模块的添加。
20、数字探究实验室功能描述：依托各类传感器、采集器、专用软件转变学生的学习方式、提高实践能力、培养创新精神。
依据：开展数字科技探究实验活动专用场所效果图：预算：详见附件要求：管线预埋，预留2个有线网络端口。
21、标准化课桌椅功能描述：学生标准化课桌椅，可以高低调节。
依据：国家标准GB/T 3976-2002《学校课桌椅功能尺寸》效果图：预算：实际人数而定。
要求：安全，可靠，无毒无害，高低可调。
校园专用系统建设1、自主学习系统功能描述：校园文化重要组成部分也是学生学习的辅助载体，教学楼按每层5-6台平板电脑的规模布置在公共活动区域小型书吧中，既是校园文化一景，学生也能通过电子图书馆、模拟仿真实验软件的应用加深学科知识的了解与巩固。
依据：国家标准《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》(GB50169-92)效果图：预算：根据楼层布置数量定制。
要求：楼道布电源线。
2、校园直饮水系统功能描述：师生可直接饮用，便于管理和水质的监测，保证水质的安全性。
依据：《中小学校园直饮水工程建设维护基本标准和要求》效果图：预算：详见附件要求：安全，可靠能满足师生校园生活需要，建筑预埋管线、电源。
3、校园安防系统功能描述：涵盖停车、视频监控、报警、门禁等多种用途，进行系统融合后，做到智能化、全方位立体化校园安防。
依据：公安部联合教育部办公厅发布《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》效果图：预算：详见附件七要求：停车场选址，安防中心网络端口预留。
4、校宣系统（LED、LCD、电子班牌）功能描述：作为校园文化重要载体LED、LCD、电子班牌。
内容以数字化的方式编辑制作，通过网络化的方式传输到指定的宣传发布点进行播出，并以信息化方式进行集中管理，实现信息的定向发布、实时更新和集中管理目的。