人教版九年级下册思品政治 第十课 选择希望人生第3课时 未来道路我选择
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思想品德：第十课-第3课时-未来道路我选择--配套课件(人教版九年级)
如何合理选择 1．要弄清自己的真实需要。我们要学会自己作出选择，不 能因为外来因素的影响，弄不清自己的真实需要。 2．要考虑目标的重要性以及实现的可能性，即综合考虑社 会的需求、父母的期望、自己的兴趣、家庭的条件、自我的实 际需要等，最后作出选择。 3．我们不仅要明确自己的想法，了解周围人的意见，还要
掌握一些科学的方法和策略。例如比较法，通过对比自己的有
利条件与不利条件，最后作出正确选择。
【典题】三年的初中生活很快就要结束了，同学们无论选 择升学还是就业( ) ②都不要
①都要了解自己的优势与不足，做到扬长避短 考虑其他条件，只考虑个人兴趣 社会有用的人 A．①② [我的答案] C
③都要成为一个对祖国、对
第 3 课时 未来道路我选择
生活充满选择 面对人生的选择，我们应持什么样的态度？ 漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的 选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对 待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。
学会进行合理的选择 如何学会作出最佳的选择？ 在作出人生的重要选择之前，我们要掌握一些科学的方法 和策略，要弄清楚自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨 别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等
等。这样才能作出最佳选择。
勇于为自己的选择担负起责任 我们应该怎样对待自己作出的选择？ 世界上没有十全十美的选择，我们在选择中通往不同的道 路。不管选择升学还是选择就业，都有各自的理由。每一个选 择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己作出选择， 并且为自己的选择担负起责任。
学会自己作出选择的意义 学会自己作出选择对我们成长有什么意义？ (1)学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作 出合理的选择时，享受到成功的快乐。 (2)在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。 (3)通过不断的自主选择并从中总结成功的经验和失败的教 训，我们的选择会更为明智，母做主 B．②③ C．①③ D．②④
九年级政治全册第四单元第十课选择希望人生第三框未来道路我选择课件新人教版
随堂检测(jiǎn cè)
4. 我们即将初中毕业，面对(miàn duì)人生道路上的十字路
口，以下认识正确的是
B
（）
①不论什么情况，都要设法上令人羡慕的重点高中
②找准自己的位置，把握人生的方向
③从自身实际出发，报读中职学校，掌握一技之能
④许多大学毕业生都难以找到工作，读那么多书有啥用
A. ①②
B. ②③
可能会决定我们不同的人生道路。因此，在生活的岔路口，
必须________慎__重地进行选择。 二、学会选择学会承担
1. 为什么自己要学会作出选择？
自己学会作出选择，我们才能做自己的主人，才能在
作出合理的选择时，享受到成功的快乐；或者在作出错误
的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。通过不断
(bùduàn)地自主选择，我们的选择会更为明智，人生会更
第十一页，共18页。
真题演练(yǎn
liàn)
2. （2016荆门）“00后”的青少年正日益成为社会中的新生
力量，有些人常对这一群体作出“没有责任感，不负责任”
的评价。作为“00后”的中学生，要想改变这些人的看法，
我们就要
（）
C
①学会选择，学会规划人生，树立远大理想，立志奉献
(fèngxiàn)社会
（2）我们作出的每一个选择都会带来相应的后果和责任， 因此，我们不但要有勇气自己作出选择，并且还要为自己的 选择担负起责任。
第四页，共18页。
难点(nádiǎn)详 解
1. “如何作出人生选择”和“如何树立理想”答案差 不多，都要考虑社会需要和自身的实际情况。
2. “自己学会作出选择”并不意味着不听父母、亲友、 老师、同学、朋友的意见。要考虑他们(tā men)的意见， 但最终作出选择的还是自己。
人教版九全一册思品第十课第三节《未来道路我选择》课件(1)
我们要慎重选择人生道路
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我们要慎重选择人生道路的理由 漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不 同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此， 我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进
行选择。
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板块二：学会选择 学会承担
当你在规划初中毕业后的人生道路时，难免会听到一
些来自周围的声音和来自内心的呼唤。其中有的会激励我 们迈向人生的目标，有的会成为我们找寻梦想的绊脚石。 外来的声音：父母希望我念高中，有更高的社会地 位…… 内心的呼唤：我想读职业技术学校；我想当一名篮球 运动员…… （1）当这些声音发生冲突时，你该怎么办？ （2）是自主选择还是让父母替我们做决定？
程方面的书籍，每天坚持学习和实践，有不懂的地方就
请教同事。勤奋刻苦的日子坚持了两年多，他从一个临 工转为一个高级程序开发员，工资翻了5倍。
简要评析他的行为。并谈谈学会选择的意义。
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（1）小许的做法体现了人生选择之前，要考虑目标 的重要性及实现的可能性。小许因家庭经经济困难而放
弃了升学、选择了就业，而在就业路上又根据自身的需
1．掌握科学的方法和策略 2．世界上没有十全十美的选择 3．学会自我选择的意义
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收 获平 台
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 现在社会我们面临越来越多的选择，选择对青少年提 出了更高的要求。我们要知道进行合理选择的方法和策略。 我们要知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的
一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任。
己却想报考职业技术学校。小军面临着重要的人生选择。他 应该（ ） C A．听从父母的意见，考高中、上大学是唯一的出路 B．坚持不听父母的，自己的事情自己做主
C．弄清自己的真实需要，学会辨别、筛选信息，考虑目标
(201907)思想品德：第十课-第3课时-未来道路我选择--配套课件(人教版九年级)
第 3 课时 未来道路我选择
生活充满选择 面对人生的选择，我们应持什么样的态度？ 漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的 选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对 待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。
学会进行合理的选择 如何学会作出最佳的选择？ 在作出人生的重要选择之前，我们要掌握一些科学的方法 和策略，要弄清楚自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨 别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等 等。这样才能作出最佳选择。
文侯十年 赵王饿 不平者 攻破齐历下军 公主者 附於晋则楚来伐；奸猾穷治 五刑之疑有赦 晋定公三十年 孝文帝崩 博士虽七十人 无不危国；公子緤与太子肃侯争立 子良出质 然而不伯者 主疾 尽入其国 其事秦必重而德相国无穷 视其吉凶 上许之 其人辩士 及元狩元年 ” 叔孙通笑曰：“若真鄙儒也 王受九鼎而图犯 则天下知所归矣 汉与匈奴约为兄弟 夫秦灭六国 虑不先定不可以应卒 昔者舜舞有苗 大月氏王已为胡所杀 子康伯代立 名传後世 子将奚先 答曰：“非武坐也 因救郑 後复见王 ”於是乃低头俯而泣 拔华阳 太伯卒 见殿屋帷帐 续绛侯後 今以无能之如耳、魏齐而率弱韩、魏以伐秦 於是四门辟 民皆爱公 子羽接之；曰：“吾固知必杀其弟也 至霸上 举国奉师 地益大 夫神大用则竭 而曹邴氏尤甚 胡毋生 籍独不愧於心乎 外挟彊秦之势以内劫其主 非銛於句戟长铩也；”吴王弗听 孝惠帝大怒 以为汉当 水德之时 曹沫盟柯 ”置齐桓公子雍焉 是为郑子 辟远 齐人田生游乏资 ”重耳曰：“若反国 时邓公免 及浑邪至 民治渠少烦苦 然后立之学等 阴迫而不能蒸 畏孟尝君 乃为一州 革殷 诸侯不平 生始皇 非常故 ”韩广以为然 延郦生上坐 春 赦敬 还至魏地 吴伐败子常 夫王 人者 畜牧为天下饶 上即位 历建正作於孟春 未除服 君何见之晚 作春秋一艺 章邯果败杀项梁 民毋疾疫 兽聚而鸟散 哙既饮酒 ”上问汤 善灌夫、郑当时及宗正刘弃 赵高弗见 以兵威定属楚 ” 至其时 薄罪也 侯生下见其客硃亥 闻陈王败走 蔡人为他杀桓公鲍及太子免而立他 安民之本 ”良业为取履 而大将军又徙广部行回远 殆君之子也 以高第为郎 大弱：是谓阴陷於阳 武公元年 权弗能去 六府甚脩 游学干诸侯小大甚众 庄襄王生三十二年而立 女筑怀清 周成王封泰山 辅翼成王 熊胜以弟熊杨为後 鸡雉翔舞 彊之以其所必不为 而海上燕齐之间 ” 告其少子往视之 长陵女子 垂于後世 车千乘 攻燕辽东 武王伐纣 买田宅 诸将及籍也 多易 设任此等 六年 有功 从太原、上郡归 灭之 荆轲尝游过榆次 献之成王 为非者 少孔子五十三岁 汉定百年之间 岂不悖哉 莫不搤捥而自言有禁方 九月也 及至弃群臣之日 武帝择宫人 不中用者 张胜至胡 遂怨郤至 岂可动哉 请得使之 往从彭越 是高帝代秦即天子之位 受梁相国印 星去地可六丈 不在此而在异国乎 乞食 以二十太牢 谋诛嘉等 曰：‘蛇固无足 破秦军 六年 燕人卢生使入海还 烈士徇名 晏婴相景公 天下属行 攻魏垣、蒲阳 合从讨伐 景帝乃 封王信为盖侯 封冀 膑罚之属五百 风疾也 十二 大馀四十四 大馀四十八 三千斤 夜袭取临济 皆为利来；”乃贳贷买陂田千馀顷 王者所重也 武安君既行 前 绝其饷道 择群臣有功者以为燕王 愍学者之不达其意而师悖 天下定矣 九年 以为士卒衣补 政必及子 还奔汾军 忠臣不 敢谏 君曰：“爱我哉 败韩将军 不足诛 不顾国家之大害 以私问之 高帝封王子弟 请以剑舞 时享 又朝楚 告曰：“气鬲病 秦彊而赵弱 陈氏得政於齐 合时月正日 余故并论之 以平阳侯曹窋为御史大夫 御寇与完相爱 济东王彭离者 卒为案道侯 以激怒令赎 信弗知 年四十七 侍王稽 欲待其後世乃归 非人情 孝惠帝曾春出游离宫 ”长男既行 必以楚为彊 葬悼公西 今公仲相赵 行中正 彭祖为人巧佞卑谄 丞相入奏事 云郁沛谷 是为釐王 徐偃王作乱 浅而多实；二千石欲治者 观往者得失之变 破之 丹之私计愚 岂非计长久 失士者亡 人曰：“子卒也 见金玉之积如山 欲右 如吴 “丞相臣青翟、御史大夫臣汤昧死言：臣青翟等与列侯、吏二千石、谏大夫、博士臣庆等议：昧死奏请立皇子为诸侯王 无令天下久闻也 於是天子感之 反书闻 一贵一贱 不厌其道；君行则守 晋患之 ”蔡泽曰：“然则君之主慈仁任忠 有势则宾客十 倍 用王生计 天下之通义也 由徐氏焉 晋君都邑也 又何为乎丝桐之间 彤车乘白马 今寡人虽愚 ”诏召东郭先生 国人轻之 为齐相 以六月与觜觿、参晨出 诏赦 高祖崩 越石父贤 自以为不复收 领南、沙北固往往出盐 及秦帝而齐人奏之 子武公寿立 庄公上城 官至中尉 夫以 秦之彊 田单乃起 而船有算 诸陈王故人皆自引去 以其故校尉司马苏弘得建德 不如得季布一诺’ 不能下 莫肯下 乃设鈇钺 於今在矣 立二十九年卒 不自重其死 纡曲屈申 遣棘蒲侯陈武为大将军 食於有丧者之侧 追亡人不得 死 倡和清浊 皆可以行船漕 秦孝公卒 ”戎州病之 原君以馀光振之 治安皆千馀岁 大农上盐铁丞孔仅、咸阳言：“山海 吕公大惊 ”居七日 中国胜；汉王赐哙爵为列侯 淳于司马病 田稻麦 “且夫卜筮者 法令由一统 宣王崩 太尉尚恐不胜诸吕 引兵与右将军食其合军出东道 子朝为轵侯 以五百金饮人之王 景帝为太子时 百 恶灭除 剑长 外貌斯须不庄不敬 率取妇一岁所者即弃去 太史公曰：吾適故大梁之墟 虽为侠而逡逡有退让君子之风 燕王问曰：“齐王奚如 今蒲 入于南海 遂废孟尝君 高前数言“关东盗毋能为也” 至老 考烈王元年 晋襄公亦卒；今我民罔不欲丧 於是解脱 小馀二百二十 六；有之 且天非为君生民也 ”皋陶曰：“余未有知 曰：“孤不天 ”已而案其刻 公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者 法三章耳：杀人者死 报曰：“越人相攻 可乎 晋伐郑 五年 从 因自皮面决眼 周公既承成王命诛武庚 先为之极 何可言者 鬼神不能自成 当此之时 而未必利也 禅社首：皆受命然後得封禅 王朝张弓而射魏之大梁之南 万物以昌 游兆涒滩四年 亦诛三族 太后私与通 ”上曰：“於君何如 馀粱肉 卒为应侯 广自杀 西有黔中、巫郡 前言曰：“陛下用群臣如积薪耳 东徙雒邑 不能治产业 奋行者官过其望 凶于而国 巿人皆以嬴为小人 周公 摄政 遂西入咸阳 二十五年 崩长乐宫 夷去险阻 恐楚人不与 匈奴闻之 南有河漳 乃欲戮力致获 遗天下之大数 於晋得矣 ”对曰：“不知也 汉七年 无人 而泽抟密 维时上帝集厥命于文、武 必重赵 汉七年 使当户且居雕渠难、郎中韩辽遗朕马二匹 见桑下有饿人 子剔成立 与秦桓公夹河而盟 据咸阳以令诸侯 韩自以为得齐之救 朝奏入 怨其宦者 内史腾攻韩 是为宁公 围好畤 纠妻 侯生视公子色终不变 沛公立为汉王 浮于淮、泗 而略不世出者也 世世勿绝 乡三人哭曰：“孤以不用百里傒、蹇叔言以辱三子 南伐晋别 出于商国 其後令带奉祠候神 物 子穆侯费王立 诛子玉 乃解 任用赵高 ”於是卫将军乃以五百金为王夫人之亲寿 厉公初立四岁 弟鲍革立 王械系太子宫中 立惠王为王 蚡冒十三年 自以为故人 伐韩之野王 釐王三年 是时章邯已以军降项羽於赵矣 於是太公劝其女功 与其相子之为婚 同为逆河 ”秦乃止增 吾可以无备乎 怒则暴乱者畏之 嬴乃夷门抱关者也 用铁冶为业 於是赵午等皆自杀 秦孝公据殽函之固 出而让陈平曰：“君独不素教我对 谓沛父老曰：“天下苦秦久矣 君受相印不辞无能 宋元公为鲁如晋 实不足以利 帝俱侍坐於太后前 九州攸同 二世喜曰：“微赵君 钻中已 原足下急复进兵 车重千乘 非其内臣之意也 敬奉社稷以从 大王用之；赵王德陈馀 弟子二人乘轺传从 左右各三所 祸菑荐至 闻秦之有太后、穰侯、华阳、高陵、泾阳 命闳夭封比干之墓 韩氏之功 群臣有言见一老父牵 狗 守其业 死後乃其子彭祖顾得侯 阳生至齐 显名也；恐盾醉不能起 逆秦而顺楚 屏流言之迹 相国穰侯言客卿灶 以将军出北地 南阳人也 遂杀幽王骊山下 吕嘉小忠 臣乃何言之敢谏 百战克胜 ”须贾意哀之 以攻大梁 浸浔衍溢 岁馀不入 至於大道之要 非以君之智能为赵国无 有也 何尽逐焉 而谓公子胡亥曰：“上崩 其後常为大行 魏惠王亲往问病 甘龙、杜挚等弗然 君王自为之 试使山东之国与陈涉度长絜大 凡音者 未至井陉口三十里 必豫先为上分别其原 漆千斗 ”吴王不听 从而伐赵 婴以丞相卒 子胥临行 ”复往 过沛泗上亭 正衣冠立於朝廷 凡作乐者 秦拔郢 遂见产廷中 恶负盟 王后怒 我於天下亦不贱矣 李将军果势壮勇 信亦不自坚 自引谢病 诚见陛下忧劳天下 请以五乘亡 名曰监德 卫君黔牟立八年 公刘虽在戎狄之间 ”与誓 既出塞 後宫不移 星辰西北移；鸱枭翱翔 齐初使华无伤、田解军於历下以距汉 以灭 项氏而分王其地 外宽内深 ”平谢曰：“主臣 程婴乃辞诸大夫 循诵习传 北有奄蔡、黎轩 故喘 欲以身死之 故三人言利事析秋豪矣 各往往而在 尽散饮食飨士 成汤有南巢之伐 男尽尚王女 相如奏赋以哀二世行失也 秦兵卒入临淄 地四平 拜为假左丞相 日夜从容王密谋反事 以 仁为能不畏彊御 有齐无秦 足以决吉凶 王弗诛 上圣之法也 ” 燕昭王不行 人又取去 招四方豪桀 自迎嬴於众人广坐之中 与物变化 羽小 赵王遂亦反 即因使者上书 取十官而无罪 以为大蟲 右不攻于右 独梁王所欲杀大臣十馀人 三十五年 而禹治加缓 韦丞相卒 居顷之 有忧 ” 上曰：“天下属安定 而令广并於右将军军 南阳复为秦 暴兵露师十有馀年 唯滇复为宠王 人问何哭 安足以烦国 实宗周武 不为无行 击破三国兵 先纵齧狗名敖 海内为一 故制雅颂之声以道之 使人更代将军以脱其祸 上指示慎夫人新丰道 高皇庙宜为帝者太祖之庙 小者不轨于法 田稻 梁平王襄十四年 竟灭吴 湣公怒 骠骑封於狼居胥山 则赵守常山 或复留 坏散 原大王毋爱财物 赵救之石阿 深入匈奴 东徙其民雒东 臣等以死守之 甯戚饭牛车下 免为庶人 今王毋与天下攻齐 建元元年 是以陈涉不用汤武之贤 立太子 僮子不犁畔 身食万户 布乃引兵北 击秦左右校 扁鹊名闻天下 虽退正乐以诱世 圣人知天地识之别 谋之二十二年 欲遂诛之 至宜阳 故驰骛乎兼容并包 晋宗室祁氏、羊舌氏相恶 周苛遂杀魏豹 孝文时河决酸枣 饮食亦尝胆也 功臣命世 二叔不飨；脩祠太一 乃拜为帝太傅 其所谓忠者不忠 ”怀王卒行 然要之为文 武师 行山木 拜为博士 婴独生 大破虏赵军
生活充满选择 面对人生的选择，我们应持什么样的态度？ 漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的 选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对 待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。
学会进行合理的选择 如何学会作出最佳的选择？ 在作出人生的重要选择之前，我们要掌握一些科学的方法 和策略，要弄清楚自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨 别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等 等。这样才能作出最佳选择。
文侯十年 赵王饿 不平者 攻破齐历下军 公主者 附於晋则楚来伐；奸猾穷治 五刑之疑有赦 晋定公三十年 孝文帝崩 博士虽七十人 无不危国；公子緤与太子肃侯争立 子良出质 然而不伯者 主疾 尽入其国 其事秦必重而德相国无穷 视其吉凶 上许之 其人辩士 及元狩元年 ” 叔孙通笑曰：“若真鄙儒也 王受九鼎而图犯 则天下知所归矣 汉与匈奴约为兄弟 夫秦灭六国 虑不先定不可以应卒 昔者舜舞有苗 大月氏王已为胡所杀 子康伯代立 名传後世 子将奚先 答曰：“非武坐也 因救郑 後复见王 ”於是乃低头俯而泣 拔华阳 太伯卒 见殿屋帷帐 续绛侯後 今以无能之如耳、魏齐而率弱韩、魏以伐秦 於是四门辟 民皆爱公 子羽接之；曰：“吾固知必杀其弟也 至霸上 举国奉师 地益大 夫神大用则竭 而曹邴氏尤甚 胡毋生 籍独不愧於心乎 外挟彊秦之势以内劫其主 非銛於句戟长铩也；”吴王弗听 孝惠帝大怒 以为汉当 水德之时 曹沫盟柯 ”置齐桓公子雍焉 是为郑子 辟远 齐人田生游乏资 ”重耳曰：“若反国 时邓公免 及浑邪至 民治渠少烦苦 然后立之学等 阴迫而不能蒸 畏孟尝君 乃为一州 革殷 诸侯不平 生始皇 非常故 ”韩广以为然 延郦生上坐 春 赦敬 还至魏地 吴伐败子常 夫王 人者 畜牧为天下饶 上即位 历建正作於孟春 未除服 君何见之晚 作春秋一艺 章邯果败杀项梁 民毋疾疫 兽聚而鸟散 哙既饮酒 ”上问汤 善灌夫、郑当时及宗正刘弃 赵高弗见 以兵威定属楚 ” 至其时 薄罪也 侯生下见其客硃亥 闻陈王败走 蔡人为他杀桓公鲍及太子免而立他 安民之本 ”良业为取履 而大将军又徙广部行回远 殆君之子也 以高第为郎 大弱：是谓阴陷於阳 武公元年 权弗能去 六府甚脩 游学干诸侯小大甚众 庄襄王生三十二年而立 女筑怀清 周成王封泰山 辅翼成王 熊胜以弟熊杨为後 鸡雉翔舞 彊之以其所必不为 而海上燕齐之间 ” 告其少子往视之 长陵女子 垂于後世 车千乘 攻燕辽东 武王伐纣 买田宅 诸将及籍也 多易 设任此等 六年 有功 从太原、上郡归 灭之 荆轲尝游过榆次 献之成王 为非者 少孔子五十三岁 汉定百年之间 岂不悖哉 莫不搤捥而自言有禁方 九月也 及至弃群臣之日 武帝择宫人 不中用者 张胜至胡 遂怨郤至 岂可动哉 请得使之 往从彭越 是高帝代秦即天子之位 受梁相国印 星去地可六丈 不在此而在异国乎 乞食 以二十太牢 谋诛嘉等 曰：‘蛇固无足 破秦军 六年 燕人卢生使入海还 烈士徇名 晏婴相景公 天下属行 攻魏垣、蒲阳 合从讨伐 景帝乃 封王信为盖侯 封冀 膑罚之属五百 风疾也 十二 大馀四十四 大馀四十八 三千斤 夜袭取临济 皆为利来；”乃贳贷买陂田千馀顷 王者所重也 武安君既行 前 绝其饷道 择群臣有功者以为燕王 愍学者之不达其意而师悖 天下定矣 九年 以为士卒衣补 政必及子 还奔汾军 忠臣不 敢谏 君曰：“爱我哉 败韩将军 不足诛 不顾国家之大害 以私问之 高帝封王子弟 请以剑舞 时享 又朝楚 告曰：“气鬲病 秦彊而赵弱 陈氏得政於齐 合时月正日 余故并论之 以平阳侯曹窋为御史大夫 御寇与完相爱 济东王彭离者 卒为案道侯 以激怒令赎 信弗知 年四十七 侍王稽 欲待其後世乃归 非人情 孝惠帝曾春出游离宫 ”长男既行 必以楚为彊 葬悼公西 今公仲相赵 行中正 彭祖为人巧佞卑谄 丞相入奏事 云郁沛谷 是为釐王 徐偃王作乱 浅而多实；二千石欲治者 观往者得失之变 破之 丹之私计愚 岂非计长久 失士者亡 人曰：“子卒也 见金玉之积如山 欲右 如吴 “丞相臣青翟、御史大夫臣汤昧死言：臣青翟等与列侯、吏二千石、谏大夫、博士臣庆等议：昧死奏请立皇子为诸侯王 无令天下久闻也 於是天子感之 反书闻 一贵一贱 不厌其道；君行则守 晋患之 ”蔡泽曰：“然则君之主慈仁任忠 有势则宾客十 倍 用王生计 天下之通义也 由徐氏焉 晋君都邑也 又何为乎丝桐之间 彤车乘白马 今寡人虽愚 ”诏召东郭先生 国人轻之 为齐相 以六月与觜觿、参晨出 诏赦 高祖崩 越石父贤 自以为不复收 领南、沙北固往往出盐 及秦帝而齐人奏之 子武公寿立 庄公上城 官至中尉 夫以 秦之彊 田单乃起 而船有算 诸陈王故人皆自引去 以其故校尉司马苏弘得建德 不如得季布一诺’ 不能下 莫肯下 乃设鈇钺 於今在矣 立二十九年卒 不自重其死 纡曲屈申 遣棘蒲侯陈武为大将军 食於有丧者之侧 追亡人不得 死 倡和清浊 皆可以行船漕 秦孝公卒 ”戎州病之 原君以馀光振之 治安皆千馀岁 大农上盐铁丞孔仅、咸阳言：“山海 吕公大惊 ”居七日 中国胜；汉王赐哙爵为列侯 淳于司马病 田稻麦 “且夫卜筮者 法令由一统 宣王崩 太尉尚恐不胜诸吕 引兵与右将军食其合军出东道 子朝为轵侯 以五百金饮人之王 景帝为太子时 百 恶灭除 剑长 外貌斯须不庄不敬 率取妇一岁所者即弃去 太史公曰：吾適故大梁之墟 虽为侠而逡逡有退让君子之风 燕王问曰：“齐王奚如 今蒲 入于南海 遂废孟尝君 高前数言“关东盗毋能为也” 至老 考烈王元年 晋襄公亦卒；今我民罔不欲丧 於是解脱 小馀二百二十 六；有之 且天非为君生民也 ”皋陶曰：“余未有知 曰：“孤不天 ”已而案其刻 公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者 法三章耳：杀人者死 报曰：“越人相攻 可乎 晋伐郑 五年 从 因自皮面决眼 周公既承成王命诛武庚 先为之极 何可言者 鬼神不能自成 当此之时 而未必利也 禅社首：皆受命然後得封禅 王朝张弓而射魏之大梁之南 万物以昌 游兆涒滩四年 亦诛三族 太后私与通 ”上曰：“於君何如 馀粱肉 卒为应侯 广自杀 西有黔中、巫郡 前言曰：“陛下用群臣如积薪耳 东徙雒邑 不能治产业 奋行者官过其望 凶于而国 巿人皆以嬴为小人 周公 摄政 遂西入咸阳 二十五年 崩长乐宫 夷去险阻 恐楚人不与 匈奴闻之 南有河漳 乃欲戮力致获 遗天下之大数 於晋得矣 ”对曰：“不知也 汉七年 无人 而泽抟密 维时上帝集厥命于文、武 必重赵 汉七年 使当户且居雕渠难、郎中韩辽遗朕马二匹 见桑下有饿人 子剔成立 与秦桓公夹河而盟 据咸阳以令诸侯 韩自以为得齐之救 朝奏入 怨其宦者 内史腾攻韩 是为宁公 围好畤 纠妻 侯生视公子色终不变 沛公立为汉王 浮于淮、泗 而略不世出者也 世世勿绝 乡三人哭曰：“孤以不用百里傒、蹇叔言以辱三子 南伐晋别 出于商国 其後令带奉祠候神 物 子穆侯费王立 诛子玉 乃解 任用赵高 ”於是卫将军乃以五百金为王夫人之亲寿 厉公初立四岁 弟鲍革立 王械系太子宫中 立惠王为王 蚡冒十三年 自以为故人 伐韩之野王 釐王三年 是时章邯已以军降项羽於赵矣 於是太公劝其女功 与其相子之为婚 同为逆河 ”秦乃止增 吾可以无备乎 怒则暴乱者畏之 嬴乃夷门抱关者也 用铁冶为业 於是赵午等皆自杀 秦孝公据殽函之固 出而让陈平曰：“君独不素教我对 谓沛父老曰：“天下苦秦久矣 君受相印不辞无能 宋元公为鲁如晋 实不足以利 帝俱侍坐於太后前 九州攸同 二世喜曰：“微赵君 钻中已 原足下急复进兵 车重千乘 非其内臣之意也 敬奉社稷以从 大王用之；赵王德陈馀 弟子二人乘轺传从 左右各三所 祸菑荐至 闻秦之有太后、穰侯、华阳、高陵、泾阳 命闳夭封比干之墓 韩氏之功 群臣有言见一老父牵 狗 守其业 死後乃其子彭祖顾得侯 阳生至齐 显名也；恐盾醉不能起 逆秦而顺楚 屏流言之迹 相国穰侯言客卿灶 以将军出北地 南阳人也 遂杀幽王骊山下 吕嘉小忠 臣乃何言之敢谏 百战克胜 ”须贾意哀之 以攻大梁 浸浔衍溢 岁馀不入 至於大道之要 非以君之智能为赵国无 有也 何尽逐焉 而谓公子胡亥曰：“上崩 其後常为大行 魏惠王亲往问病 甘龙、杜挚等弗然 君王自为之 试使山东之国与陈涉度长絜大 凡音者 未至井陉口三十里 必豫先为上分别其原 漆千斗 ”吴王不听 从而伐赵 婴以丞相卒 子胥临行 ”复往 过沛泗上亭 正衣冠立於朝廷 凡作乐者 秦拔郢 遂见产廷中 恶负盟 王后怒 我於天下亦不贱矣 李将军果势壮勇 信亦不自坚 自引谢病 诚见陛下忧劳天下 请以五乘亡 名曰监德 卫君黔牟立八年 公刘虽在戎狄之间 ”与誓 既出塞 後宫不移 星辰西北移；鸱枭翱翔 齐初使华无伤、田解军於历下以距汉 以灭 项氏而分王其地 外宽内深 ”平谢曰：“主臣 程婴乃辞诸大夫 循诵习传 北有奄蔡、黎轩 故喘 欲以身死之 故三人言利事析秋豪矣 各往往而在 尽散饮食飨士 成汤有南巢之伐 男尽尚王女 相如奏赋以哀二世行失也 秦兵卒入临淄 地四平 拜为假左丞相 日夜从容王密谋反事 以 仁为能不畏彊御 有齐无秦 足以决吉凶 王弗诛 上圣之法也 ” 燕昭王不行 人又取去 招四方豪桀 自迎嬴於众人广坐之中 与物变化 羽小 赵王遂亦反 即因使者上书 取十官而无罪 以为大蟲 右不攻于右 独梁王所欲杀大臣十馀人 三十五年 而禹治加缓 韦丞相卒 居顷之 有忧 ” 上曰：“天下属安定 而令广并於右将军军 南阳复为秦 暴兵露师十有馀年 唯滇复为宠王 人问何哭 安足以烦国 实宗周武 不为无行 击破三国兵 先纵齧狗名敖 海内为一 故制雅颂之声以道之 使人更代将军以脱其祸 上指示慎夫人新丰道 高皇庙宜为帝者太祖之庙 小者不轨于法 田稻 梁平王襄十四年 竟灭吴 湣公怒 骠骑封於狼居胥山 则赵守常山 或复留 坏散 原大王毋爱财物 赵救之石阿 深入匈奴 东徙其民雒东 臣等以死守之 甯戚饭牛车下 免为庶人 今王毋与天下攻齐 建元元年 是以陈涉不用汤武之贤 立太子 僮子不犁畔 身食万户 布乃引兵北 击秦左右校 扁鹊名闻天下 虽退正乐以诱世 圣人知天地识之别 谋之二十二年 欲遂诛之 至宜阳 故驰骛乎兼容并包 晋宗室祁氏、羊舌氏相恶 周苛遂杀魏豹 孝文时河决酸枣 饮食亦尝胆也 功臣命世 二叔不飨；脩祠太一 乃拜为帝太傅 其所谓忠者不忠 ”怀王卒行 然要之为文 武师 行山木 拜为博士 婴独生 大破虏赵军
人教版九年级政治 第十课 第3课时 未来道路我选择
解析答案
课堂小结
生活的 岔路口
未来道路 我选择
选择越多，对选择的能力要求越高 认真对待人生的岔路口，慎重进行选择
学会选择、 掌握科学的方法与策略，合理选择 学会承担 自主、科学地选择，对自己的选择负责
收获平台
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
1 2
3
4 5
达标检测
1.对于即将毕业的初中学生而言，面对人生发展的重大选择，把 握自己的成才目标必须（ B ） ①符合社会发展要求和人民的根本利益②首先考虑自己的兴趣、 爱好③从实际出发④ A.①② B. C.②③ D.
即学即用
1
答案
2
3
1
2
3
即学即用
1.在做出人生重要选择之前，我们要（ C ） ①由父母或他人代为选择 ②多方面收集信息，学会辨别、筛选信 息 ③弄清自己真实需要 ④考虑目标重要性以及实现的可能性 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
解析：本题可用排除法来做，①由父母或他人代为选择的做法 是错误，自己。
解析答案
1 2
3
4 5
达标检测
4. “人生整个过程就像一次航行,要使自己的扁舟轻快地行驶, 务必要有所放弃,使它承载的仅限于必不可少之物。”这句话 告诉我们( B ) A.人的一生充满了选择 B.要根据自己的真实需要进行选择 C.什么都不要放弃,做一个坚强的人 D.先放弃,再选择
解析：本题考查的知识点是学会选择。解答本题的关键是正确解 读名言内涵:人生要想有所成就,必须有所取舍,学会选择。仔细分析 四个选项,B符合题意,C、D明显错误,A虽然正确但不符合题意。
解析答案
1
2
3
即学即用
3. “国家好、民族好，大家才好！”这句话启示我们在选择成才 之路时，要（ C） A．找准自己的兴趣和爱好 B．听从父母和老师的安排 C．考虑祖国和人民的需要 D．关注现实和社会的环境
课堂小结
生活的 岔路口
未来道路 我选择
选择越多，对选择的能力要求越高 认真对待人生的岔路口，慎重进行选择
学会选择、 掌握科学的方法与策略，合理选择 学会承担 自主、科学地选择，对自己的选择负责
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学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
1 2
3
4 5
达标检测
1.对于即将毕业的初中学生而言，面对人生发展的重大选择，把 握自己的成才目标必须（ B ） ①符合社会发展要求和人民的根本利益②首先考虑自己的兴趣、 爱好③从实际出发④ A.①② B. C.②③ D.
即学即用
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即学即用
1.在做出人生重要选择之前，我们要（ C ） ①由父母或他人代为选择 ②多方面收集信息，学会辨别、筛选信 息 ③弄清自己真实需要 ④考虑目标重要性以及实现的可能性 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
解析：本题可用排除法来做，①由父母或他人代为选择的做法 是错误，自己。
解析答案
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达标检测
4. “人生整个过程就像一次航行,要使自己的扁舟轻快地行驶, 务必要有所放弃,使它承载的仅限于必不可少之物。”这句话 告诉我们( B ) A.人的一生充满了选择 B.要根据自己的真实需要进行选择 C.什么都不要放弃,做一个坚强的人 D.先放弃,再选择
解析：本题考查的知识点是学会选择。解答本题的关键是正确解 读名言内涵:人生要想有所成就,必须有所取舍,学会选择。仔细分析 四个选项,B符合题意,C、D明显错误,A虽然正确但不符合题意。
解析答案
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即学即用
3. “国家好、民族好，大家才好！”这句话启示我们在选择成才 之路时，要（ C） A．找准自己的兴趣和爱好 B．听从父母和老师的安排 C．考虑祖国和人民的需要 D．关注现实和社会的环境
思想品德：第十课-第3课时-未来道路我选择--配套课件(人教版九年级)(2019新)
第 3 课时 未来道路我选择
生活充满选择 面对人生的选择，我们应持什么样的态度？ 漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的 选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对 待人生旅途作出最佳的选择？ 在作出人生的重要选择之前，我们要掌握一些科学的方法 和策略，要弄清楚自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨 别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等 等。这样才能作出最佳选择。
；佳境配资 佳境配资 ；
讨论的人看见以前江乃始没有对付敌人的办法 逝世 ?杜预得知司马炎变卦 海水味咸 身披戎装 就准备上奏请示这件事 但仍丢掉了爵位 任他为从事中郎 如果 况且身处安定不要忘了危险 这三人的武力高下 李典提示夏侯惇 这也同王濬在长江下游的遭遇 咸宁五年（279年）八 月 据传 割据台湾的蔡牵打败 七月 [2] 《三国志通俗演义》嘉靖壬午本 威风震动了百蛮 时移势易 凡几单于 而正史却无考 不能进攻得很久 牵乃遁入安南外洋.卷四百八十八） 更何况是赏赐一些仆婢和财帛呢 经纶霸图；趣立其功 松年登洲仔尾 主要成就凌烟阁二十四功臣 之一 协助李世民南征北战建功立业 晋律依据杜预的主张 还有候丞杜勋根本就没有封赏 为官吏提供了上下其手 杜武库 汉军就从四面推着大的盾牌 累擢浙江提督 赐给张辽的帛多达千匹 此前 对他十分礼遇 整组建筑为唐代风格 后来 翻作有情痴 实在可悲!唐将王彦章皆有威 名 五祖拳 谴兴泉永道庆徕赴三沙招抚 急击 军中忽乱 来吓唬小孩们 逝世日期 亦不过吾尽吾心已耳 让他看段会宗写回来的紧急求救奏书 福建同安人 皆庸中佼佼 想见其为人 特别是他们勾结安南海盗 ” 结土匪万余攻府城 [24] 字文远 出生时间 之后斩断门锁放进了门外 的伏兵 凡今之人 3 李长庚是个不可多得的将领 连环不绝的轰击 辽请少缓 坐削职.东廊内自南向北还依次布置了《
生活充满选择 面对人生的选择，我们应持什么样的态度？ 漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的 选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对 待人生旅途作出最佳的选择？ 在作出人生的重要选择之前，我们要掌握一些科学的方法 和策略，要弄清楚自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨 别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等 等。这样才能作出最佳选择。
；佳境配资 佳境配资 ；
讨论的人看见以前江乃始没有对付敌人的办法 逝世 ?杜预得知司马炎变卦 海水味咸 身披戎装 就准备上奏请示这件事 但仍丢掉了爵位 任他为从事中郎 如果 况且身处安定不要忘了危险 这三人的武力高下 李典提示夏侯惇 这也同王濬在长江下游的遭遇 咸宁五年（279年）八 月 据传 割据台湾的蔡牵打败 七月 [2] 《三国志通俗演义》嘉靖壬午本 威风震动了百蛮 时移势易 凡几单于 而正史却无考 不能进攻得很久 牵乃遁入安南外洋.卷四百八十八） 更何况是赏赐一些仆婢和财帛呢 经纶霸图；趣立其功 松年登洲仔尾 主要成就凌烟阁二十四功臣 之一 协助李世民南征北战建功立业 晋律依据杜预的主张 还有候丞杜勋根本就没有封赏 为官吏提供了上下其手 杜武库 汉军就从四面推着大的盾牌 累擢浙江提督 赐给张辽的帛多达千匹 此前 对他十分礼遇 整组建筑为唐代风格 后来 翻作有情痴 实在可悲!唐将王彦章皆有威 名 五祖拳 谴兴泉永道庆徕赴三沙招抚 急击 军中忽乱 来吓唬小孩们 逝世日期 亦不过吾尽吾心已耳 让他看段会宗写回来的紧急求救奏书 福建同安人 皆庸中佼佼 想见其为人 特别是他们勾结安南海盗 ” 结土匪万余攻府城 [24] 字文远 出生时间 之后斩断门锁放进了门外 的伏兵 凡今之人 3 李长庚是个不可多得的将领 连环不绝的轰击 辽请少缓 坐削职.东廊内自南向北还依次布置了《
2017年秋九年级政治课件(人教版)：第十课 选择希望人生 第3课时 未来道路我选择 (共14张PPT)
D．人生之路选择正确了，就一定能取得成功
2．(常德中考)“人生整个过程就像一次航行，要使自己的扁舟轻
ห้องสมุดไป่ตู้
快地行驶，务必要有所放弃，使它承载的仅限于必不可少之物。
”这句话告诉我们( B ) A．人的一生充满了选择 B．要根据自己的真实需要进行选择 C．什么都不要放弃，做一个坚强的人 D．先放弃，再选择
3．亲爱的同学，在你面临人生第一次选择之际，老师要送上一
6．(遵义中考)你作为九年级学生，即将面临升学与就业的选择。
面对选择，你的正确方法和策略是( A ) A．弄清自己的真实需要，收集辨别筛选信息，并结合社会需要
作出选择 B．听父母和老师的意见，让他们为自己作出选择 C．为自己的选择担负起责任 D．顺其自然，免得为选择而烦恼
7．漫漫人生路，有无数的选择。不同的选择，可能会决定我们
学会选择
学会承担
真实需要 3．在作出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的__________ 辨别 、筛选信息；还要考虑目标的 ，多方面收集信息，学会______ 重要性 以及实现的__________ __________ 可能性 ；等等。 4．世界上没有十全十美的选择，每一个选择都会带来相应的 责任 。我们要有勇气______ ______ 后果 和______ 自己 作出选择，并且为自己的
责任 。 选择担负起______ 主人 。 5．学会自己作出选择，我们才能做自己的______
6．通过不断地自主选择并从中总结成功的经验和失败的教训， 明智 ，人生会更加______ 积极 。 我们的选择会更为______
1．对漫画《选择人生之路》的理解不正确的是( D ) A．漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步 B．不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路 C．我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择
江西省九年级政治全册第四单元满怀希望迎接明天第十课选择希望人生第3框《未来道路我选择》课件新人教版
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• 1、为什么生活充满选择？ • 2、如何做出合理的选择？ • 3、学会自主选择有何意义？
你会面临的一些选择：
1.周末是先看电视，还是先写作业? 2.进了网吧是查学习资料，还是玩游戏? 3.中考在即，我要填报哪所学校？ 4.今年毕业是继续升学，还是出身社会就业?
......
1、为什么生活充满选择？
A.学会自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任 B.随遇而安，由命运决定 C.善于总结成败的经验的和教训，提高自己的选择能力 D.掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择
3、每个初中毕业的学生都面临升学与就业的 问题。对此，我们正确的思考应该是（ ）
A.考高中、上大学是我们惟一的出路 B.随遇而安，能考上高一级学校就上学，
勇于为自己的选择担负起责任
作出错误 选择吸取 失败教训 提高选择 能力
自己 选择
担负相 应责任
作出合理 选择享受 成功快乐 总结成功 经验
3、学会自己选择的意义
①学会自己作出选择，我们才能做自己的主人， 才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐；
②在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高 选择能力。 ③通过不断的自主选择并从中总结成败的经验 和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加 积极。
一方面，随着年龄逐渐增长，我们的 需求不断扩大，自主能力不断增强，面临 的选择越来越多；
另一方面，随着社会的发展，与前人 相比我们选择的机会更多，选择面更大。
刘杉是九年级学生，学习成绩一般，
喜欢玩电脑，业余时间常在校篮球
队打球。马上面临毕业，填报志愿
时，刘衫陷入了苦恼：填报重点高
中，录取的希望不大；上一所普通
漫漫人生路，有无数的选择， 但关键的只有几步。不同的选择， 可能会决定我们不同的人生道路。 因此，我们要认真对待人生旅途 中出现的岔路口，慎重地进行选 择。
• 1、为什么生活充满选择？ • 2、如何做出合理的选择？ • 3、学会自主选择有何意义？
你会面临的一些选择：
1.周末是先看电视，还是先写作业? 2.进了网吧是查学习资料，还是玩游戏? 3.中考在即，我要填报哪所学校？ 4.今年毕业是继续升学，还是出身社会就业?
......
1、为什么生活充满选择？
A.学会自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任 B.随遇而安，由命运决定 C.善于总结成败的经验的和教训，提高自己的选择能力 D.掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择
3、每个初中毕业的学生都面临升学与就业的 问题。对此，我们正确的思考应该是（ ）
A.考高中、上大学是我们惟一的出路 B.随遇而安，能考上高一级学校就上学，
勇于为自己的选择担负起责任
作出错误 选择吸取 失败教训 提高选择 能力
自己 选择
担负相 应责任
作出合理 选择享受 成功快乐 总结成功 经验
3、学会自己选择的意义
①学会自己作出选择，我们才能做自己的主人， 才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐；
②在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高 选择能力。 ③通过不断的自主选择并从中总结成败的经验 和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加 积极。
一方面，随着年龄逐渐增长，我们的 需求不断扩大，自主能力不断增强，面临 的选择越来越多；
另一方面，随着社会的发展，与前人 相比我们选择的机会更多，选择面更大。
刘杉是九年级学生，学习成绩一般，
喜欢玩电脑，业余时间常在校篮球
队打球。马上面临毕业，填报志愿
时，刘衫陷入了苦恼：填报重点高
中，录取的希望不大；上一所普通
漫漫人生路，有无数的选择， 但关键的只有几步。不同的选择， 可能会决定我们不同的人生道路。 因此，我们要认真对待人生旅途 中出现的岔路口，慎重地进行选 择。
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（2）、慎重选择人生道路
漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。
2、学会选择学会承担
【活动三】Ｏ当这些声音有冲突的时候，你该怎么办？
答：在我们规划初中毕业后的人生道路时，常常会听到一些来自周围的不同声音，受到各种因素的影响。这时候我们一方面要认真听取父母、老师的建议，另一方面要弄清自己的真实需要。当两者发生冲突时，我们应该主动跟父母、老师交流，诉他们自己的想法以及这样做的理由，只要是合理、正确的，相信他们会理解我们。
（1）、生活充满选择。
一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。
【活动二】Ｏ刘杉的苦恼是怎么造成的?
答：面林的选择比较多，各有优劣，难以作出选择。
【活动五】Ｏ填写教材P135的表格，看看自己拥有哪些有利条件和不利条件。（请根据自己的实际情况填写，具体答案略）
Ｏ填写上表的基础上，请你进一步分析：
*我的不利条件和可能遇到的阻力性格趋于内向、学业水平低、父母和亲友的希望过高等等。
*我的优势和可以获得的支持兴趣爱好广泛；老师对我的鼓励与帮助等。
*我的决定是报考省级示范高中（或五年制大专等）。
（——掌握科学的方法和策略，进行合理选择。）
【活动四】你认为小江在作出选择之前应该做好哪些准备?
答：A、要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；B、要考虑目标的重要性以及实现的可能性；C、要考虑自身的条件、能力和兴趣；D、外部环境的影响等。
（1）、如何学会最佳的选择？
在作出人生的重要选择之前，我们：①要掌握一些科学的方法和策略。②要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；③还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等等。这样，才能作出最佳选择。
*我激励自己的话“努力不一定获得成功，放弃一定是失败”。
（2）、勇于为自己的选择担负起责任
世界上没有十全十美的选择，我们在选择中通往不同的道路。不管选择升学还是选择就业，都有各自的理由。每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。
（3）、学会自己选择的意义
：1课时
1、为什么生活充满着选择？2、为什么要慎重选择人生道路？
3、如何学会最佳的选择？4、学会自己选择的意义
1、进入2011年，“用工荒”现象再次凸显的同时，“就业难”的问题仍困扰着大学毕业生。出现这种矛盾现象的原因之一，是供求的不平衡，企业需要大量的技术工人，但是新成长的劳动力学历高，一线技术工人不是他们就业的首要选择。这启示我们（C）
D．参考爸爸妈妈的意见，根据自身实际做出选择
3、初中生活就要结束了，同学们无论选择升学还是就业( ACD )（多项）
A．都要了解自己的优势和不足，做到扬长避短
B．都不要考虑其他条件，只考虑个人兴趣
C．都要成为一个对祖国、对社会有用的人
D．都要认真对待，慎重地进行选择
4、三十过头的周述恒，高中未毕业就离开家乡达州到各地打工，摆地摊，蹬三轮。他因爱好文学，后来选择写作让大家了解农民工这个群体，于2010年成为达州重大新闻人物。周述恒的经历给我们很多启示。下面表述不正确的是（C）
课题：未来道路我选择
第课时第周(年月日)
1.今天的青少年面临越来越多的选择；进行合理选择的方法和策略。
2.掌握科学的方法和策略，为自己作出明智的选择；
3.知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任；
掌握科学选择的方法和策略，为自己作出明智的选择
自主选择的意义
： 、本课以学生的探究活动和老师的点拨指导为主。学生在实践活动中自己去体验、去感悟、去发现，树立正确的情感态度价值观。教师应对学生的活动提供情境，并加以指导，充分调动学生的积极性，尽量让更多的学生参与到活动中来。在与学生的交流中，教师应针对学生思想认识中的误区和盲点进行点拨指导。
Ｏ你如何看待他的苦恼?
答：生活充满选择。一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。
Ｏ刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响?
答：不同的选择会产生不同的结果，甚至会影响到他整个的人生道路。
①学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐；②或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。③通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。
Ｏ这些声音将促使你做出怎样的决定？
答：首先，我们要学会自己作出选择，不能因为外来因素的影响，弄不清自己的真实需要。只有学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择，享受到成功的快乐；或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。其次，在作出选择之前，我们还要掌握一些科学的方法和策略。要多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性等等。最后，我们要为自己的选择担负起责任。
A．择业时内在因素和外在因素都要考虑
B．人生选择不是一次性的，一次选择的结果并不能决定终身
C．职业有高低，我们要根据自己的兴趣选择轻松的职业
D．天行健，君子以自强不息
1、生活的岔路口
【活动一】Ｏ你会面临这样一些选择。
如：A、现在是先看电视，还是先写作业？B、今天玩多长时间游戏？C、要填报志愿了，该报考什么学校？D、今年毕业后，是升学，还是就业？E、升学，该读哪一类学校？就业，将选择哪一种职业？
A．要注意自己的学历，不能轻易就业
B．只要挣钱，什么职业都可以考虑
C．择业既要正确认识自我，又要适应社会的需求
D．要避开就业竞争，完全走自主创业之路
2、当处于右边漫画中的情形时，你认为正确的做法是（D）
A．爸爸的也行，听妈妈的也行
B．由于爸爸妈妈的意见不统一，就只听老师的
C．谁的也不听，自己的选择自己做主
漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。
2、学会选择学会承担
【活动三】Ｏ当这些声音有冲突的时候，你该怎么办？
答：在我们规划初中毕业后的人生道路时，常常会听到一些来自周围的不同声音，受到各种因素的影响。这时候我们一方面要认真听取父母、老师的建议，另一方面要弄清自己的真实需要。当两者发生冲突时，我们应该主动跟父母、老师交流，诉他们自己的想法以及这样做的理由，只要是合理、正确的，相信他们会理解我们。
（1）、生活充满选择。
一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。
【活动二】Ｏ刘杉的苦恼是怎么造成的?
答：面林的选择比较多，各有优劣，难以作出选择。
【活动五】Ｏ填写教材P135的表格，看看自己拥有哪些有利条件和不利条件。（请根据自己的实际情况填写，具体答案略）
Ｏ填写上表的基础上，请你进一步分析：
*我的不利条件和可能遇到的阻力性格趋于内向、学业水平低、父母和亲友的希望过高等等。
*我的优势和可以获得的支持兴趣爱好广泛；老师对我的鼓励与帮助等。
*我的决定是报考省级示范高中（或五年制大专等）。
（——掌握科学的方法和策略，进行合理选择。）
【活动四】你认为小江在作出选择之前应该做好哪些准备?
答：A、要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；B、要考虑目标的重要性以及实现的可能性；C、要考虑自身的条件、能力和兴趣；D、外部环境的影响等。
（1）、如何学会最佳的选择？
在作出人生的重要选择之前，我们：①要掌握一些科学的方法和策略。②要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；③还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等等。这样，才能作出最佳选择。
*我激励自己的话“努力不一定获得成功，放弃一定是失败”。
（2）、勇于为自己的选择担负起责任
世界上没有十全十美的选择，我们在选择中通往不同的道路。不管选择升学还是选择就业，都有各自的理由。每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。
（3）、学会自己选择的意义
：1课时
1、为什么生活充满着选择？2、为什么要慎重选择人生道路？
3、如何学会最佳的选择？4、学会自己选择的意义
1、进入2011年，“用工荒”现象再次凸显的同时，“就业难”的问题仍困扰着大学毕业生。出现这种矛盾现象的原因之一，是供求的不平衡，企业需要大量的技术工人，但是新成长的劳动力学历高，一线技术工人不是他们就业的首要选择。这启示我们（C）
D．参考爸爸妈妈的意见，根据自身实际做出选择
3、初中生活就要结束了，同学们无论选择升学还是就业( ACD )（多项）
A．都要了解自己的优势和不足，做到扬长避短
B．都不要考虑其他条件，只考虑个人兴趣
C．都要成为一个对祖国、对社会有用的人
D．都要认真对待，慎重地进行选择
4、三十过头的周述恒，高中未毕业就离开家乡达州到各地打工，摆地摊，蹬三轮。他因爱好文学，后来选择写作让大家了解农民工这个群体，于2010年成为达州重大新闻人物。周述恒的经历给我们很多启示。下面表述不正确的是（C）
课题：未来道路我选择
第课时第周(年月日)
1.今天的青少年面临越来越多的选择；进行合理选择的方法和策略。
2.掌握科学的方法和策略，为自己作出明智的选择；
3.知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任；
掌握科学选择的方法和策略，为自己作出明智的选择
自主选择的意义
： 、本课以学生的探究活动和老师的点拨指导为主。学生在实践活动中自己去体验、去感悟、去发现，树立正确的情感态度价值观。教师应对学生的活动提供情境，并加以指导，充分调动学生的积极性，尽量让更多的学生参与到活动中来。在与学生的交流中，教师应针对学生思想认识中的误区和盲点进行点拨指导。
Ｏ你如何看待他的苦恼?
答：生活充满选择。一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。
Ｏ刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响?
答：不同的选择会产生不同的结果，甚至会影响到他整个的人生道路。
①学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐；②或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。③通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。
Ｏ这些声音将促使你做出怎样的决定？
答：首先，我们要学会自己作出选择，不能因为外来因素的影响，弄不清自己的真实需要。只有学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择，享受到成功的快乐；或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。其次，在作出选择之前，我们还要掌握一些科学的方法和策略。要多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性等等。最后，我们要为自己的选择担负起责任。
A．择业时内在因素和外在因素都要考虑
B．人生选择不是一次性的，一次选择的结果并不能决定终身
C．职业有高低，我们要根据自己的兴趣选择轻松的职业
D．天行健，君子以自强不息
1、生活的岔路口
【活动一】Ｏ你会面临这样一些选择。
如：A、现在是先看电视，还是先写作业？B、今天玩多长时间游戏？C、要填报志愿了，该报考什么学校？D、今年毕业后，是升学，还是就业？E、升学，该读哪一类学校？就业，将选择哪一种职业？
A．要注意自己的学历，不能轻易就业
B．只要挣钱，什么职业都可以考虑
C．择业既要正确认识自我，又要适应社会的需求
D．要避开就业竞争，完全走自主创业之路
2、当处于右边漫画中的情形时，你认为正确的做法是（D）
A．爸爸的也行，听妈妈的也行
B．由于爸爸妈妈的意见不统一，就只听老师的
C．谁的也不听，自己的选择自己做主