九年级物理电功率

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九年级物理-电功率

九年级物理-电功率

电功率知识集结知识元电功率的概念知识讲解1.电功率的意义电流做功的快慢,用电功率来表示。

和其他功率一样,电功率物理量符号是P,国际单位是瓦特,简称瓦,用W表示。

也有衍生单位,如kW(千瓦)、mW(毫瓦)等。

电功率也满足公式:P=。

初中阶段还可以把电功率简单理解成电流的效能。

比如,工作原理相同的两盏灯,电功率大的,亮度就大,工作原理相同的两台风扇,电功率大的,风量就大或风速就快。

2.常用电器的功率范围用电器的电功率天河一号巨型计算机 4.04×106W液晶电视机约100W家用空调约1000W排风扇约20W吸尘器约800W手电筒约0.5W电吹风机约500W计算器约0.5mW台式计算机约200W电子表约0.01mW考试范围内,家用电器中功率比较大的(一般是超过800W或1000W的),一般是空调或者发热用的电器(比如电饭锅、电磁炉、电热水器等)。

例题精讲电功率的概念例1.把一只白炽灯泡接入电路,正常发光时,关于电流对它做功和它的电功率,下列说法正确的是()A.灯泡功率越大,电流做功就越多B.灯泡额定功率越大,电流做功就越快C.灯泡通电的时间越长,电流做功的功率越大D.灯泡通过的电流越大,电流做功的功率越大例2.如图所示,当滑动变阻器的触片移动时,发现L1变亮了,L2变暗了,那么整个电路中消耗的电功率()A.变大B.变小C.不变D.无法判断例3.甲用电器标有“220V,60W”,乙用电器上标有“220V,15W”它们都在额定电压下工作,则下列判断中正确的是()A.甲用电器做功一定多B.乙用电器做功一定慢C.完成相同的功,甲用电器用时间一定多D.相同时间内,乙用电器做的功一定少例4.智能手机在现代生活中的作用越来越重要,频繁的使用会导致它的电能消耗很快,当手机“电量”所剩无几时,通常可以将其设置成“省电模式”来延长使用时间,这是通过____(选填“增大”或“减小”)总功率实现的。

电功率的计算知识讲解1.计算公式根据P=和W=UIt可推出:P=UI。

电功率(九年级物理)

电功率(九年级物理)

电功率计算式的运用
P=UI
P = U2 R
P = I2R
一只灯标有“PZ220~100”,它表示 ①灯的额定电压:220V ② 灯的额定功率:100W
根据上述信息,可以求得哪些量?
③灯泡的电阻:
P额
=
U额2 R
R = U额2
(220V)2
=
=484Ω
P额 100W
④灯泡的额定电流:
P额=U额I额
正确的说法是:这些电能可以让功率为0.5 kW电吹风正 常工作的时间是:
t W 5 000kW h 1 000h P 0.5kW
用电能表测量用电器的电功率
原理: P =W t
测量工具
电能表 停表
演点 示击
测量方法:让被测用电器单独工作,
实图
记录工作一段时间t内铝盘转动的圈
验片
数n。
1kW h n
A.电路消耗的最小功率为2.5W B.滑片P在中点时,灯泡消耗的
I=0.4A
最大=20Ω
功率为2.4W
U=10V
C.滑片P在中点时,灯泡消耗的功率为3.2W
D.滑片P在最左端时,2min内电流通过灯泡所做的功为10J
能力提升题
将阻值为10Ω和20Ω的电阻R1、R2串联后接到3V的电源上,求: ①电阻R2消耗的电功率; ②电阻R1在2min内消耗的电能。
解:P=UI=1×108V×2×104A=2×1012W=2×109kW W=Pt=2×1012W×0.001s=2×109J
4. 一个阻值为10Ω的定值电阻与一只灯泡L串联接到4V 电源上,定值电阻的功率是0.1W。求灯泡L的电功率。
解析:已知定值电阻的电阻值和功率,可根据P =I2R或 P = U 2

《电功率》PPT课件-九年级物理

《电功率》PPT课件-九年级物理

220V
110V
实验表明,不同电压下,同一个用电器的电 功率不一样大。
额定电压:用电器正常工作时的电压。U额 额定电流:用电器在额定电压下正常工作的电流。I额 额定功率:用电器在额定电压下工作时的功率。P额
普通照明灯
“40”表示此 灯的额定功率 为40W
“220”表示此灯的 额定电压是220V
小型稳压器
由P =
W t
变形,得
W = Pt
一个月内消耗的电能是
W = Pt = 0.15kW×90h = 13.5kW·h
例2 小明家有一只电熨斗,接入220V的电路中工作时,通过的电 流为4.5A,这只电熨斗的电功率多大?熨烫一件衣服需10min, 电流做了多少功?合多少kW·h?
已知:U=220V I=4.5A t=10min=600s 求:P、W 解:P = UI = 220V× 4.5A = 990W
R1=100Ω R2=10Ω
U=220V
电路中的电流 I U 220V =2A R 110Ω
电炉的电功率 P1=I2R1=(2A)2×100Ω=400W 电阻R2的电功率 P2= I2R2=(2A)2×10Ω=40W
课堂教学展示 课堂小结
本节课学习了电功率的测量方法、电功率公式的推导式,以及 额定功率和实际功率的联系与区别。电功率的测量方式有两种: 一是通过电流表和电压表测量,二是通过电能表和秒表测量。 在计算电功率相关的计算题时,注意分析题目条件,选择合适 的公式计算。
课后反馈总结 布置作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
分析:在很多电学题中,要先想办法求出用电器的电阻,然后 利用有关条件解题,本题电灯发光时,电阻认为是不变的,因 此,可以由灯泡额定电压U额和额定功率P额,先根据对R=U额 2/P额求出灯泡的电阻,然后利用P实=U实2/R求出电灯的实际功率。

九年级物理知识点电功率

九年级物理知识点电功率

九年级物理知识点电功率电功率是指电能的转化速率,即单位时间内电能的消耗或输出量。

在九年级物理中,电功率是一个重要的知识点,它涉及到电路中的电能转化和利用。

1. 什么是电功率电功率是指单位时间内电能转化的速率。

通常用符号P表示,单位是瓦特(W)。

电功率的计算公式是P = VI,其中V表示电压,I表示电流。

可以看出,电功率与电压和电流之间存在着一定的关系。

2. 电功率的意义电功率是衡量电路中能量转化速率的重要指标。

它可以帮助我们了解电路中的能量流动情况,评估设备的能耗和效率。

例如,我们可以通过测量电器的电功率来判断电器的耗电情况,并且根据电功率的变化来评估电器的效率。

3. 电功率的单位换算除了瓦特(W),国际单位制中还常用千瓦特(kW)和兆瓦特(MW)来表示大功率电器或电站的功率。

1千瓦等于1000瓦,1兆瓦等于1000000瓦。

4. 如何提高电功率的效率在电路中,我们常常会遇到提高电功率效率的问题。

其中一个关键是降低电路中的能量损耗,减少能量的浪费。

常见的做法有:- 使用导电性能好的材料,减小电流通过电阻时的损耗。

- 降低电流的大小,从而减少电能的损耗。

- 定期检查和维护电器设备,确保其正常工作。

5. 电功率与电流、电压的关系电功率与电流和电压之间存在一定的关系。

如果在电路中保持电压不变,电流增大,那么电功率也会增大;反之,电流减小,电功率也会减小。

同样,如果在电路中保持电流不变,电压增大,电功率也会增大;反之,电压减小,电功率也会减小。

这一关系可以用功率公式P = VI来解释。

6. 电功率与电器的安全性电功率也和电器的安全性息息相关。

高功率的电器在使用过程中会产生更多的热量,可能会导致电器过热甚至引发火灾等安全问题。

因此,在选择电器时,要注意其功率大小,选择适合自己用途和电路承载能力的电器,确保使用过程中的安全。

总结:电功率是九年级物理中的重要知识点,它帮助我们了解电路中的能量转化速率和效率。

电功率与电压和电流之间存在一定的关系,可以通过改变电流或电压来调节电功率的大小。

九年级物理《电功率》教案、教学设计

九年级物理《电功率》教案、教学设计
九年级物理《电功率》教案、教学设计
一、教学目标
(一)知识与技能
1.理解电功率的定义,掌握电功率的计算公式,并能熟练运用解决实际问题;
-电功率定义:电功率是指电流在单位时间内所做的功,是表示电流做功快慢的物理量;
-计算公式:P = VI(电压V与电流I的乘积),P = \(\frac{W}{t}\)(功W与时间t的比值)。
4.电功率与电能转化:阐述电功率与电能转化的关系,让学生理解电功率是电能转化为其他形式能量的速率。
5.电能表的原理与应用:介绍电能表的结构、工作原理及使用方法,引导学生学会测量用电器消耗的电能。
(三)学生小组讨论
在此环节,教师将组织学生进行小组讨论,以加深对电功率的理解:
1.分组讨论:学生分成若干小组,针对教师提出的问题进行讨论,如“如何计算一个用电器的电功率?”
4.合作学习:鼓励学生进行小组讨论,共同解决电功率计算中的实际问题,培养学生的团队合作能力和问题解决能力。
-教学策略:合作学习,促进交流共享。
5.信息技术辅助:利用多媒体和信息技术工具,如模拟软件、在线实验平台等,增强学生对电功率概念的理解。
-教学策略:信息技术辅助,提高教学效果。
6.案例分析:引入实际案例,如家庭用电费用的计算,让学生将所学知识应用于生活,提高学生的实际应用能力。
-教学策略:案例分析,强化知识运用。
7.反馈评价:通过课堂提问、作业批改、小组互评等方式,及时了解学生的学习情况,给予针对性的指导和鼓励。
-教学策略:反馈评价,促进教学相长。
四、教学内容与过程
(一)导入新课
在导入新课环节,教师将采用以下步骤激发学生的兴趣和好奇心:
1.生活实例引入:教师展示一个正在工作的电风扇,提问:“同学们,你们知道电风扇的功率是如何影响它的工作效率的吗?”通过这个实例,让学生思考电功率与电器工作效率之间的关系。

人教版物理九年级上册1电功率课件

人教版物理九年级上册1电功率课件
第十八章 电功率
第2节 电功率
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
视察电能表,常常可以发现:电能表上的铝盘 在使用一只节能灯时转得慢,在使用电热水器时 转得快。电能表铝盘转动的快慢是否与用电器的 种类有关!这两种用电器究 竟有什么不同?下面我们来 看它们的铭牌。
导入新课
灯泡和热水器铭牌图
节能灯
热水器
节能灯上的“24 W”和电热水器上的“2200W” 的字样是什么意思?
讲授新课
一 电功率
分别拿一只 25 W 的灯泡和一只 1800 W 的电热 水壶,分别接在电路上,比较电能表指导灯闪烁的 快慢,并说明哪个用电器消耗电能较快? “1800W”比“25W”的用电器消耗电能较快!
灯泡上的“25W”和电热水壶上的“1800W”表 示消耗电能的快慢。
讲授新课
演示实验
将两只“PZ220V 25W”和“PZ220V 60W” 的灯泡,先后并联和串联接入家庭电路中,视 察灯泡的发光情况。
现象在:串联电路中两灯泡变暗了,并且在 并联电路中更亮的灯泡,在串联电路 中反而更暗。
讲授新课
演示实验
取一个标有“3.8V 1.5 W”的电灯泡。把它接 在3.8 V的电路中,它正常发光。把它分别接在2V和 4V的电路中,视察并比较它们的亮度。
即: 功率 =
时间 数学表达式为:
P
=
W t
W ——焦耳(J)
W ——千瓦时(kW ·h )
P ——瓦特(W) 由W =UIt,得:
P ——千瓦(kW) P =UI
1瓦特=1焦耳/秒=1伏特·安培 1W=1J/s=1V·A
讲授新课
二 “千瓦时”的来历
kW ·h 和 kW 是两个不同物理量的单位。

第2节 电功率九年级上册物理教科版

第2节 电功率九年级上册物理教科版
路的总功率,可以减少答题步骤。
(3)开关S1闭合后,电路中的最小功率。
解:灯泡L 的电阻RL=UPLL2 =(63VW)2 =12 Ω,当开关S1闭
合、S2 断开,滑动变阻器的滑片P 在中点时,灯泡L 和滑动变阻器串联,此时电路中的总电阻
R 总=IU2=06.25V A=24 Ω,
滑动变阻器接入电路中的电阻
连接方式
串联
并联
电பைடு நூலகம்图
现象
L2 亮,L1 暗; L1 亮,L2 暗;
U2>U1
I1>I2
分析 结论
L1、L2 组成串联电路, 故通过L1、L2 的电流 相同,U2>U1 说明L2 两 端的电压大于L1 两端的 电压;L2 亮说明L2 的
电功率大
L1、L2 并联在电路中, 故L1、L2 两端的电压相 同,I1>I2 说明通过L1 的 电流大于通过L2 的电流; L1 亮说明L1 的电功率大
kW·h。
解题秘方:计算相同时间内节能灯所节省的电能时,先分 别求出节能灯与白炽灯在这段时间内各自消耗的电能,然 后用求差的方法求出可节省的电能。
解析:100只节能灯正常发光2 h 消耗的电能 W=5863.5kW·h-5 8 6 1 . 3 kW·h= 2.2 kW·h,1 只节能灯消
耗的电能W′= 1W00= 2.21k0W0 ·h=0.022 kW·h=79 200 J,
特别提醒 已知灯泡正常工作时的电压和电功率,求其正常工作
时的电流,可用公式P=UI 的变形式I=UP 求得。
(1)电源电压;
解析:当开关S1、S2 均闭合,滑动变阻器的滑片P 在 最左端时,灯泡L 与定值电阻R 并联,此时灯泡L 正 常发光,由并联电路的电压特点可知,电源电压 U=UL=6 V。

【九年级物理】第十八章 第2节 电功率

【九年级物理】第十八章   第2节  电功率

第2节电功率一、电功率【符号:P 】1、定义:电流所做的功与做功时间的比值。

数值上等于电流在单位时间内所做的功。

2、物理意义:表示电流做功快慢的物理量。

灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。

[实际功率越大越亮!]3、电功率计算公式:R I RU UI t W P 22====P=UI (适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出:RI R U UI t W P 22====R I R U UI t W P 22===整体为:RI RU UI t W P 22====[1]、串联电路中常用公式:P=I 2R2121R R P P =(串联电路中:用电器的电功率与电阻成正比)[2]、并联电路中常用公式:RI RU UI t W P 22====R I R U UI t W P 22===1221R R P P =(并联电路中:用电器的电功率与电阻成反比)[3]、无论用电器串联或并联。

计算总功率常用公式P=P 1+P 24、单位:国际单位瓦特(W )常用单位:千瓦(kw )5、一些家用电器的电功率。

用电器的电功率天河一号巨型计算机4.04×106W液晶电视机约100W家用空调约1000W排风扇约20W吸尘器约800W手电筒约0.5W电吹风机约500W计算器约0.5mW台式计算机约200W电子表约0.01mW二、“千瓦时”的来历由W=Pt可知:1、当功率P和时间t的单位分别为“瓦(W)”和“秒(s)”时,功(W)的单位为“焦(J)”;2、当功率P和时间t的单位分别为“千瓦(KW)”和“小时(h)”时,功(W)的单位为“千瓦时(kW·h)”;[1kW·h=3.6×106J]【1度=1千瓦时】推算过程:W=Pt=1kW·h=1kW×1h=1000W×3600s=3.6×106J三、额定电压U额、额定功率U额1.几个概念2.用电器所消耗的功率与用电器两端电压的关系:[1]、当U实>U额时,P实>P额长期使用影响用电器寿命(灯发光强烈)有时会损坏用电器;[2]、当U实=U额时,P实=P额用电器正常工作(灯正常发光);[3]、当U实<U额时,P实<P额用电器不能正常工作(灯光暗淡)。

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一:电能
1: 电能:发电厂发电的过程是把其它形式的能转化为电能的过程. 用电器工作的过程是把电能转化成其它形式能的过程电能的单位:国际单位:焦耳。

常用单位有:度(千瓦时),1 度=1 千瓦时=3.6×10 6 焦耳。

2:测量电能的工具:电能表(电度表)
3:电能表上的一些参数:
220V 是说这个电能表应该在220V 的电路中使用;10(20)A:是说这个电能表的标定电流为10A,在短时间应用时电流允许大些,但不能超过20 安;50Hz 是说这个电能表在50Hz 的交流电路中使用;600R/Kw·h 是说接在这个电能表上,每消耗1Kw·h 的电能,电能表上的转盘转动600 转;
4:电能表的读数:用月底的数字减去月初的数字,末位数字代表的是十分位,即是小数点后一位。

5:消耗了多少电能,我们说电流做了多少焦耳的功。

电功计算公式:W=Pt=UIt=I 2 Rt=U 2 /Rt.利用W=UIt 计算电功时注意:①式中的W、U、I 和t 是在同一段电路;②计算时单位要统一;③已知任意的三个量都可以求出第四个量。

注意:1Kw·h=3.6×106 J
二:电功率
1:电功率的符号P:
定义:电流在单位时间内做的功。

单位有:瓦特(W);常用单位有:千瓦(KW)
2:计算电功率公式:P=W/ t=UI(式中单位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)利用P=W/ t 计算时单位要统一,①如果W 用焦、t 用秒,则P 的单位是瓦;②如果W用千瓦时、t 用小时,则P 的单位是千瓦。

3:.计算电功率还可用公式:P=UI=I 2 R 和P=UI=U 2 /R 三.测量小灯泡的电功率
方法:伏安法;原理:P=UI
需要测量的物理量有:通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压
测量这些物理量的电表有:电流表,电压表,实验电路图:
实验器材:电流表,电压表,滑动变阻器,导线,开关,电源,小灯泡;
实验步骤:(1)按电路图连接好电路,注意根据小灯泡的额定电压和额定电流选取适当的量程,
开关处于断开状态.(2)检查电路连接无误后,调节滑动变阻器的滑片,使连入的阻值最大,从而使它处于使电路中电流最小的位置;(3)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为小灯泡的额定电压,记录下两表的示数;(4):调节滑动变阻器使电压表的示数略高于或略低于小灯泡的额定电压把测量的数据记录下来,(5):代入公式P=UI 计算出小灯泡的实际功率。

额定电压(U 0 ):用电器正常工作的电压。

额定功率(P 0 ):用电器在额定电压下的功率。

实际电压(U):实际加在用电器两端的电压。

实际功率(P):用电器在实际电压下的功率。

当U > U 0 时,则P > P 0 ;灯很亮,易烧坏。

当U < U 0 时,则P < P 0 ;灯很暗,
当U = U 0 时,则P = P 0 ;正常发光。

(同一个电阻或灯炮,接在不同的电压下使用,则有;如:当实际电压是额定电压的一半时,则实际功率就是额定功率的1/4。

例“220V100W”是表示额定电压是220 伏,额定功率是100 瓦的灯泡如果接在110 伏的电路中,则实际功率是25 瓦。


四.焦耳定律:
1:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。

2:.焦耳定律公式:Q=I 2 Rt (式中单位Q→焦;I→安(A);R→欧(Ω);t→秒。


3.当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热量(电热),则有W=Q,可用电功公式来计算Q。

1.某同学家的电能表表盘如图所示。

已知家庭电路电压为220V。

问:(1)他家允许接入电路连续工作的用电器的总功率最大
为多少W?
(2) 若只将一台功率为200 W 的电视机接入电路,
电路中的电流多大?电视机连续工作2h,他家电能
表上的示数应变为多少?
2.一种家用电熨斗的规格为"220V 1100W".在额定电压下,这种电熨斗工作时的电流是多少?工作lmin 产生的热量是多少?
3.把两个小灯泡并联后接到电源上,闭合开关后,发现灯L 1 比灯L 2 亮,下列分析正确的是( )
A.通过灯L 1 的电流大B.通过灯L 2 的电流大C.灯L 1 两端的电压大D.灯L 2 两端的电压大
4.标有“6V 1. 5W” 的小灯泡,通过它的电流随两端电压变化的关系如图6 所示,若把这样的三只灯泡串联起来,接在12V 的电源两端,灯泡的电阻及实际功率约为()
A.24Ω 0. 67W B.20Ω 0. 8W C.24Ω 0. 96W D.20Ω 0. 67W
5.如图甲电路所示,电源电压为9V 且保持不变,小灯炮标有“6V 6W”的字样,小灯泡
的电流随电压的变化曲线如图
乙.求:
(1)小灯炮正常发光时电阻为多少
欧?
(2)当电流表的示数为0.7A 时,
小灯
泡的电功率为多少瓦?
(3)当电压表的示数为2V 时,整个电路10s 内消耗的电能是多少焦?
6.灯L l 标有“8V 16W” 的字样,灯L 2 标有“12V 36W” 的字样.两灯串联后接在电压为U的电路中,要保证两灯不损坏,电压U 的最大值应是多少?
7.图是一条电热毯电路的示意图,R 0 是发热电阻丝,R 是串联在电路中的电阻,S 是控温开关。

电热毯标牌上标有“220V 40W” 字样。

问(不考虑温度对电阻值的影响):
⑴、要使电热毯处于低温挡时,开关S 应处于什么状
态?
⑵、发热电阻丝R 0 的阻值是多大?
⑶、当电热毯处于低温挡时,电路中的电流为0. 1A,
则在10s 内电阻丝R 0 产生的热量是多少?
8.如图所示,电源电压U =6V 且保持不变,R 1 =10Ω ,R 2 是最大阻值为60Ω 的滑动变阻器,L 是标有“6V’ 0. 72W’’ 字样的灯泡,灯泡灯丝电阻不变.
(1)当R 2 的滑片P 到最左端时,要使灯泡L
正常发光,S 1 、S 2各应处于什么状态?
(2)当S 1 、S 2 都断开,5 分钟内灯泡L 消
耗的电能是多少?
(3)调节滑动变阻器滑片,闭合S 1 、S 2 ,当
电流表示数最小时,整个电路消耗的电功率是多少?。

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