2023年新高考生物二轮复习专题讲义:专题02 光合作用和细胞呼吸综合

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高考生物通用版二轮专题复习创新课件:专题二 第2讲 光合作用与细胞呼吸(第2课时)

高考生物通用版二轮专题复习创新课件:专题二 第2讲 光合作用与细胞呼吸(第2课时)

发生在线粒体中。
变成热能和 ATP。 (×) 提示:细胞呼吸过程中,化学能转变成热能和 ATP 中活跃的
化学能。
(4)夏季连续阴天时,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低 温度,可提高作物产量。 (√ )
(5)将一株正常生长的绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜 条件下光照培养。随培养时间的延长,玻璃容器内 CO2 浓度出 现的变化趋势是降低至一定水平后保持相对稳定。 (√ )
(2)CO2 浓度大于 c 时,曲线 B 和 C 所表示的净光合速率不再增 加,限制其增加的环境因素是______________。 (3)当环境中 CO2 浓度小于 a 时,在图示的 3 种光强下,该植物 呼吸作用产生的 CO2 量 ________(填“大于”“等于”或“小 于”)光合作用吸收的 CO2 量。 (4)据图可推测,在温室中,若要采取提高 CO2 浓度的措施来提 高该种植物的产量,还应该同时考虑________这一因素的影响, 并采取相应措施。
解析:(1)根据曲线图可知,当 CO2 浓度为 a 时,高光强下(曲线 A) 该植物的净光合速率为 0;CO2 浓度在 a~b 之间时,曲线 A、B 和 C 的净光合速率都随着 CO2 浓度的增高而增高。(2)由图可知,影响净 光合速率的因素为 CO2 浓度和光强。当 CO2 浓度大于 c 时,由于受 光强的限制,光反应产生的[H]和 ATP 不足,光合作用受到限制,曲 线 B 和 C 的净光合速率不再增加。 (3)当环境中的 CO2 浓度小于 a 时, 在图示的 3 种光强下,植物的净光合速率均小于 0,即该植物呼吸作 用产生的 CO2 量大于光合作用吸收的 CO2 量。(4)据图可推测,光强 和 CO2 浓度都会影响植物的净光合速率,因此若要采取提高 CO2 浓 度的措施来提高该种植物的产量时,还要考虑光强这一因素的影响。

2023高考生物二轮专题复习:细胞呼吸与光合作用课件

2023高考生物二轮专题复习:细胞呼吸与光合作用课件
专题二 细胞代谢
专题二 细胞代谢
第4讲 细胞呼吸与光合作用
思维导图 体系构建
专题二 细胞代谢
教材剖析 扩展提升
1.包扎伤口时,需要选用透气的消毒纱布或“创可贴”等敷料的道理是什么? (必修1 P95“思考·讨论”) ________பைடு நூலகம்________________________________________________________ _________________________________________________________________ 提示:创造疏松通气环境,避免厌氧菌繁殖。
专题二 细胞代谢
教材剖析 扩展提升
(2)玉米幼苗根能否长时间进行无氧呼吸,原因是什么? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________。 (3)请设计实验证明转基因酵母具有两条无氧呼吸途径(材料:普通酵母、转基 因酵母、培养液,其他需要的材料任选)。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________。
提示:由于光照强,温度过高,植物由于蒸腾作用过强导致失水过多,气孔 部分关闭,使CO2固定减少,光合作用效率下降。

2023新教材高考生物二轮专题复习专题二生命系统的代谢第2讲细胞呼吸和光合作用课件

2023新教材高考生物二轮专题复习专题二生命系统的代谢第2讲细胞呼吸和光合作用课件
条件改变
△面积
光(CO2)补偿点
适当提高温度
适当增大CO2
浓度(光照强度)
适当减少CO2
浓度(光照强度)
植物缺少Mg元

减少
右移
光(CO2)
饱和点
左移
增加
左移
右移
减少
右移
左移
减少
右移
左移
注:适当提高温度指在最适光合作用温度的基础上而适当提高;光照强度或
CO2浓度的改变均是在饱和点之前。
四、完善光合作用与细胞呼吸相关实验设计的六种方法总结
边 角 扫 描————全面清
提醒:判断正误并找到课本原话
1.葡萄糖能进入线粒体氧化分解。(必修1 P93正文和图59)( × )
2.无氧呼吸两个阶段都释放能量。(必修1 P94正文)( × )
3 . 细 胞 呼 吸 产 生 的 [H] 指 的 是 还 原 型 辅 酶 Ⅰ(NADH) 。 ( 必 修 1
1.实验装置法(气体体积变化法)测定光合速率与呼吸速率
(1)测定装置
(2)测定方法及解读
a.测定呼吸强度
吸收CO2
Ⅰ.装置中烧杯里放入适宜浓度的NaOH溶液:用于________;
遮光
Ⅱ.玻璃钟罩________处理,以排除光合作用的干扰;
Ⅲ.置于适宜温度环境中;

Ⅳ.红色液滴向_____移动(代表呼吸耗氧量)。
呼吸速率=________________;
(x-y)/2S
(x+z-2y)/2S
总光合速率=净光合速率+呼吸速率=________________。
4.半叶法
将植物对称叶片的一部分(A)遮光或取下置于暗处,另一部分(B)则

(新高考适用)2023版高考生物二轮总复习 专题2 细胞代谢 第2讲 细胞呼吸与光合作用课件

(新高考适用)2023版高考生物二轮总复习 专题2 细胞代谢 第2讲 细胞呼吸与光合作用课件

2.环境条件改变时光合作用中相关物质的含量变化 (1)分析方法:需从物质的生成和消耗两个方面综合分析。 示例:CO2供应正常,光照停止时C3的含量变化
(2)物质含量变化
条件
光 照 由 强 到 光照由弱到强,CO2 供 应 由 CO2供应由不
弱,CO2供应 不变
CO2供应不变
充足到不足,足 到 充 足 , 光照不变 光照不变
【解析】 分析题图可知,H+由线粒体基质进入线粒体膜间腔时需 要蛋白的协助,A正确;有氧呼吸过程中,第三阶段在线粒体的内膜上 进行,前两个阶段产生的NADH与O2反应生成水,并产生大量能量形成 大量ATP,B正确;分析题图可知,还原型辅酶NADH中的H+和电子被 电子传递体所接受,结果使得线粒体内膜外侧H+浓度升高,线粒体内膜 两侧形成H+梯度,C错误;分析题图,NADH中的H+和电子被电子传 递体所接受,使得线粒体内膜外侧H+浓度升高,在线粒体内膜两侧形成 一个质子跨膜梯度,NADH中的能量变为H+的电化学势能,再通过H+ 向膜内跨膜运输变为ATP中的能量,D正确。
变式三 影响细胞呼吸的环境因素及应用
3.(2022·开封模拟)干种子萌发过程中,CO2释放量(QCO2)和O2吸 收量(QO2)的变化趋势如图所示(假设呼吸底物都是葡萄糖)。回答下列问 题:
(1)干种子吸水后,自由水比例大幅增加,会导致细胞中新陈代谢速 率明显加快,原因是_自__由__水__是__细__胞__内__的__良__好__溶__剂__,__许__多__生__物___化__学__反__应__ _需__要__水__的__参__与__,__水__参__与__物__质__运__输_____(至少答出两点)。
【解析】 有氧呼吸的第一阶段场所是细胞质基质,第二、三阶段 在线粒体,三个阶段均可产生ATP,故有氧呼吸时细胞质基质和线粒体 都可产生ATP,A正确;线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,该阶 段氧气和[H]反应生成水,该过程需要酶的催化,B正确;丙酮酸分解为 CO2和[H]是有氧呼吸第二阶段,场所是线粒体基质,该过程需要水的参 与,不需要氧气的参与,C错误;线粒体是半自主性细胞器,其中含有 少量DNA,可以通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成,D正确。

高考二轮复习专题二考点三光合作用细胞呼吸的过程分析教案

高考二轮复习专题二考点三光合作用细胞呼吸的过程分析教案

考点三光合作用、细胞呼吸的过程分析1.光合作用与细胞呼吸过程变化的内在联系(1)光合作用与有氧呼吸过程中[H]和ATP的来源和去向归纳(2)光合作用和细胞呼吸中物质和能量的变化关系④能量变化2.改变条件后,C3、C5、[H]、ATP的含量及(CH2O)合成量变化分析光照强度和二氧化碳浓度突然改变后,C3、C5、[H](NADPH)、ATP、ADP、NADP+的含量及(CH2O)合成量的动态变化时要将光反应和暗反应过程结合起来分析,从具体的反应过程提炼出模型:“来路→某物质→去路”,通过分析其来路和去路的变化来确定含量变化。

下图中Ⅰ表示光反应,Ⅱ表示CO2的固定,Ⅲ表示C3的还原,当外界条件(如光照、CO2)突然发生变化时,分析相关物质含量在短时间内的变化:1.(2021·广东,12)在高等植物光合作用的卡尔文循环中,唯一催化CO2固定形成C3的酶被称为Rubisco,下列叙述正确的是()A.Rubisco存在于细胞质基质中B.激活Rubisco需要黑暗条件C.Rubisco催化CO2固定需要ATPD.Rubisco催化C5和CO2结合答案D解析Rubisco参与植物光合作用过程中的暗反应,暗反应场所在叶绿体基质,故Rubisco 存在于叶绿体基质中,A错误;暗反应在有光和无光条件下都可以进行,故参与暗反应的酶Rubisco的激活对光无要求,B错误;Rubisco催化CO2固定不需要ATP,C错误;Rubisco 催化二氧化碳的固定,即C5和CO2结合生成C3的过程,D正确。

2.(2021·全国甲,2)某同学将酵母菌接种在马铃薯培养液中进行实验,不可能得到的结果是()A.该菌在有氧条件下能够繁殖B.该菌在无氧呼吸的过程中无丙酮酸产生C.该菌在无氧条件下能够产生乙醇D.该菌在有氧和无氧条件下都能产生CO2答案B解析酵母菌有细胞核,是真核生物,其代谢类型是异养兼性厌氧型,与无氧条件相比,在有氧条件下,产生的能量多,酵母菌的增殖速度快,A不符合题意;酵母菌无氧呼吸在细胞质基质中进行,无氧呼吸第一阶段产生丙酮酸、NADH,并释放少量的能量,第二阶段丙酮酸在不同酶的催化作用下,分解成酒精和二氧化碳,B符合题意,C不符合题意;酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都在第二阶段生成CO2,D不符合题意。

2024版高考生物总复习:光合作用与细胞呼吸的综合分析(提升课)课件

2024版高考生物总复习:光合作用与细胞呼吸的综合分析(提升课)课件
质,B正确;光合速率=净光合速率+呼吸速率,在温度为30 ℃时,图2
中青椒净光合速率为3.5 CO2 mg·h-1,呼吸速率为3 CO2 mg·h-1,因此
光合速率为3.5+3=6.5 CO2 mg·h-1,C正确;35 ℃时,净光合速率大于0,
光合作用大于呼吸作用,因此固定的CO2大于呼吸作用释放的CO2,D错
误。
(二)光合作用与细胞呼吸综合曲线分析
(素养目标:科学思维)
2.为探究环境条件对幼苗光合作用的影响,某学者将同品种燕麦幼苗均
分为甲、乙两组,一组培养在CO2浓度始终保持在300 μL·L-1的气候室
中,另一组培养在CO2浓度始终保持在800 μL·L-1的气候室中。在相同
且适宜的温度等条件下,测定两组幼苗净光合速率随光照强度的变化,
的太阳能
第一、二、三阶段均产生,其
中第三阶段产生最多,能量来
自有机物的分解
无氧
第一阶段产生少量
呼吸
去路
用于暗反应阶段C3还原时的能
量之需,以稳定的化学能形式
储存在有机物中
直接用于除暗反应外的各项生
命活动
2.光合作用速率与细胞呼吸速率
(1)呼吸速率的测定方法:将植物置于黑暗环境中或非绿色组织,测定实
B.图1中②进行的场所是线粒体基质,物质e是CO2
C.图2中30 ℃时青椒光合速率为6.5 CO2 mg·h-1
D.图2中35 ℃时植物光合作用固定的CO2少于呼吸作用释放的CO2
【答案】D
【解析】图1中甲中物质能吸收光能,因此甲表示类囊体薄膜,A正确;
过程②表示有氧呼吸第二阶段,物质e表示CO2,进行的场所在线粒体基
①光合作用产氧量=氧气释放量+细胞呼吸耗氧量。

新教材高考生物二轮复习专题二第2讲光合作用与细胞呼吸课件

新教材高考生物二轮复习专题二第2讲光合作用与细胞呼吸课件

A.PSⅡ中的光合色素能利用吸收的光能,将H2O分解为O2和H+ B.ATP合成酶具有催化功能,并协助H+实现跨膜运输
C.蛋白核小球藻光反应产生的O2被细胞呼吸利用至少穿过四层生物膜 D.刚遭遇盐胁迫的蛋白核小球藻,叶肉细胞内C3含量上升,C5含量下降
答案 C 解析 PSⅠ和PSⅡ为光合色素与蛋白质组成的复合光反应系统,光合作用 的光反应阶段发生在类囊体薄膜上,PSⅡ中的光合色素吸收光能后,将H2O 分解为O2和H+,A项正确。酶具有催化作用,由题图可知,ATP合成酶可协助 H+实现跨膜运输,B项正确。由题图可知,蛋白核小球藻光反应产生的O2被 细胞呼吸利用至少穿过五层生物膜,包括类囊体薄膜、叶绿体的双层膜及 线粒体的双层膜,C项错误。在盐胁迫(高浓度NaCl)条件下,蛋白核小球藻 的光反应复合体PSⅠ和PSⅡ的结构会受到损伤,电子传递速率降低,光反 应速率降低,使产生的ATP、NADPH减少,从而影响了暗反应,使C3含量上 升、C5含量下降,D项正确。
5.在农业生产实践中,常采用多种措施提高农作物的产量。根据高中生物 学所学内容,请你从生物学的角度分析如何提高农作物产量。
提示 ①搞好遗传育种或选种:如将固氮基因转移到粮食作物中等。②改善 细胞代谢条件:提高光合作用的强度和降低呼吸作用的强度;合理密植;间 作、轮种和套种;科学施肥;合理灌溉。③调整能量流动方向:松土除草,加 强病虫害防治。④施加调节物质。
提示 同位素标记法。实验结果:生成的有机物中含有14C。
3.海洋中的藻类植物,习惯上依其颜色分为绿藻、褐藻和红藻,它们在海水 中的垂直分布依次是浅、中、深,这与光能的捕获有关吗?请简要分析。
提示 有关。不同颜色的藻类吸收不同波长的光。藻类本身的颜色是反射 出来的光,即红藻反射出红光,绿藻反射出绿光,褐藻反射出黄光。水层对 光波中的红光、橙光的吸收显著多于对蓝光、绿光的吸收,即到达深水层 的光线是相对短波长的光,所以吸收红光和蓝紫光较多的绿藻分布于海水 的浅层,吸收蓝紫光和绿光较多的红藻分布于海水的深层。

高考二轮复习专题第讲光合作用与呼吸作用课件2

高考二轮复习专题第讲光合作用与呼吸作用课件2

例3.
将小麦植株置于密闭玻璃罩内,下图是在不同温度条件下测定小麦对氧气的吸收
或释放量随光照强度的变化,实验结果如图所示。请回答下列问题: (1)b点的生物学含义是 _光__合__作___用__产__生__氧___气__的__速__率__等___于__有__氧__呼__吸___消__耗__氧__气___的__速__率________。此时小麦根尖细 胞中产生ATP的场所为__细__胞__质___基__质__和__线___粒__体__。适当提高CO2浓度后再测定,图 中的b点将向__左______移动。 (2)由图可知,影响c点变动的主要因素是__光__照___强__度__和__温__度_____。 (3)若适当提高CO2浓度,d点将向__右__下____移动。此时叶 绿体产生的O2的去向是__两___者__都__有___(填“线粒体”“细胞 外”或“两者都有”)。
例2. 某研究小组进行某植物的栽培实验,图1表示在适宜的光照、 CO2浓度等条件下测得的光合曲线和黑暗条件下的呼吸曲线;图 2为在恒温密闭玻璃温室中,连续24 h测定的温室内CO2浓度以 及植物CO2吸收速率的变化曲线。据图分析,下列说法中正确的
是(多选)( ABC)
A.图1中,当温度达到55 ℃时,植物光合作用相关的酶失活 B.6 h时,图2叶肉细胞产生[H]的场所有叶绿体、线粒体和细 胞质基质 C.18 h时,图2叶肉细胞中叶绿体产生的O2量大于线粒体消耗的O2量 D.该植株在进行光合作用且吸收CO2的量为0时,在两图中的描述点共有4个
光照_光强_度_合_或_速C_O_2率_浓_度_降_的_低改__变,_均_呼_是_在吸__饱_速和__点率_之_增_前_。强_。
解析 (1)光照下叶肉细胞利用吸收的光能进行水的光解,根据图中曲线在遮光前后的变化, 可以确定图形B为遮光前细胞呼吸释放CO2的量,A为光照时叶片净吸收CO2的量,C 则是除细胞呼吸以外叶片释放CO2的途径,这种释放CO2的途径可能与光照有关。所 以,图形A+B+C即为光照下实际光合作用,也就是光照下固定CO2的总量。(2)影 响光合作用的因素有光强度、温度和CO2浓度等,而影响细胞呼吸的因素有温度、 O2浓度等。温度通过影响酶的活性而影响光合作用和细胞呼吸的速率,其中参与细 胞呼吸的酶对高温较敏感。原来的温度为光合作用的最适温度,提高温度后,光合 作用的有关酶活性下降,细胞呼吸的有关酶活性提高,所以提高温度后细胞呼吸增 强,图形B面积变大,而提高温度、降低光照都会使光合作用减弱,图形A面积变小。
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专题02光合作用和细胞呼吸综合知识网络热点题型一光合作用与细胞呼吸过程的辨析典例1(2021·吉林·模拟预测)下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是()①除光合作用光反应外,光合作用暗反应和细胞呼吸过程均需要酶催化②从能量转换角度看,光合作用暗反应和细胞呼吸的能量转换正好相反③线粒体内膜上存在与有氧呼吸相关的酶,但叶绿体内膜上无与光合作用相关的酶A.①②B.②③C.③D.①②③【答案】C【解析】①光合作用的光反应阶段包括水的光解和ATP的形成,A TP的形成也需要酶的催化,①错误;②从能量转换角度看,光合作用暗反应是将A TP中活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能;细胞呼吸的能量转换是将有机物中的化学能转变为热能以及ATP中活跃的化学能,②错误;③线粒体内膜是进行有氧呼吸的第三场所,其上存在与有氧呼吸相关的酶,但叶绿体内膜上无与光合作用相关的酶,③正确。

综上所述,①②错误,③正确,C正确。

故选C。

典例2(2022·辽宁·模拟预测)下图为植物细胞光合作用和细胞呼吸等代谢的部分过程简图,图中①~⑦为相关生理过程。

请据图回答下列问题:(1)进行光合作用的色素存在于叶肉细胞的_____________上;“看万山红遍,层林尽染”是因为秋季植物叶肉细胞中的叶绿素被分解,剩下的色素几乎不吸收_____________。

(2)马铃薯块茎细胞进行的细胞呼吸与上图中不同之处是_____________。

(3)相关生理过程①~①中,可发生在洋葱根尖成熟区细胞中的为_____________,其中需要消耗ATP的生理过程为______________。

(4)适宜自然条件下正常生长的植物,在突然增大CO2供应后,短期内叶绿体中C3的含量_____________(填“增多”、“不变”或“减少”)。

【答案】(1)类囊体薄膜红光(2)马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸(3)①②⑤⑥⑦①(或②⑤)(4)增多【解析】分析题图,①表示细胞通过渗透作用吸水,②表示吸收矿质元素离子,③表示光反应阶段,④表示暗反应阶段,⑤表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,⑥表示有氧呼吸的第二、三阶段,⑦表示无氧呼吸的第二阶段。

(1)进行光合作用的色素存在于叶肉细胞的类囊体薄膜上;“看万山红遍,层林尽染”是因为秋季植物叶肉细胞中的叶绿素被分解,剩下的类胡萝卜素几乎不吸收红光。

(2)马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸,而不是酒精和CO2。

(3)在洋葱根尖成熟区细胞中可发生的生理过程是①吸收水分,②吸收无机盐,⑤细胞呼吸第一阶段,⑥有氧呼吸第二、第三阶段,⑦无氧呼吸第二阶段,其中需要消耗ATP的生理过程为②通过主动运输吸收无机盐,同时细胞呼吸第一阶段产生A TP,也消耗ATP。

(4)适宜自然条件下正常生长的植物,在突然增大CO2供应后,CO2的固定会加快,短期内C3的含量增多。

题型一攻略表格法辨析光合作用和细胞呼吸的过程项目光合作用细胞呼吸发生范围含叶绿体的植物细胞、蓝细菌等所有活细胞发生条件在光下进行时时刻刻都进行实质合成有机物、储存能量分解有机物、释放能量过程联系能量联系热点题型二光合速率和呼吸速率的计算与分析典例1(2022·北京延庆·一模)为提高草莓的产量,科研人员研究了大棚内不同条件对草莓植株光合速率的影响,结果如下图所示,下列有关叙述错误..的是()A.A点数值可代表草莓植株的呼吸作用速率B.在C、D两点相同时间草莓植株制造有机物的量相等C.在B点草莓植株的光合作用速率等于呼吸作用速率D.科研人员研究了光照强度和温度对草莓植株光合速率的影响【答案】B【解析】据图可知,A点时无光照,植物只进行呼吸作用,故A点数值可代表草莓植株的在22①时的呼吸作用速率,A正确;据图可知,植物在C点和D点的净光合速率相等,但D点对应的曲线条件下的呼吸速率大于C点曲线对应的呼吸速率,总光合速率=净光合速率+呼吸速率,因此植株在C点光合作用制造的有机物的量低于D点,B错误;B点条件下,植物的净光合速率为0,此时草莓植株的光合作用速率等于呼吸作用速率,C正确;据图分析,本实验的自变量是温度和光照强度,因变量是光合速率,故科研人员研究了光照强度和温度对草莓植株光合速率的影响,D正确。

故选B。

典例2(2022·山东·模拟预测)连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收(或释放)速率,得到下图所示曲线(整个过程中呼吸作用强度恒定)。

下列有关叙述正确的是()A.实验的前3小时叶肉细胞产生ATP的场所是线粒体内膜和线粒体基质B.如改用相同强度绿光进行实验,c点的位置将下移,48小时净积累量为负值C.由图可知在植物叶肉细胞中,呼吸速率与光合速率相等的时刻为第6、18、30、42小时D.实验中该植物前24小时有机物积累量小于后24小时有机物积累量【答案】D【解析】实验的前3小时CO2释放速率不变,说明叶肉细胞只进行呼吸作用,故叶肉细胞产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体内膜和线粒体基质,A错误;如改用相同强度绿光进行实验,光合作用减弱,吸收的CO2减少,c点的位置将升高,B错误;由图可知在植物呼吸速率与光合速率相等的时刻为第6、18、30、42小时,但由于植物还有很多不进行光合作用的部位,故在这4个时刻,叶肉细胞光合作用速率大于呼吸作用速率,C错误;分析曲线可知,在24时,室内CO2浓度高于0时,48时室内CO2浓度低于24时,故该植物前24小时有机物积累量小于后24小时有机物积累量,D正确。

2C3植物和C4植物等类型。

C4植物的CO2补偿点比C3植物的低。

CO2补偿点通常是指环境CO2浓度降低导致光合速率与呼吸速率相等时的环境CO2浓度。

回答下列问题。

(1)不同植物(如C3植物和C4植物)光合作用光反应阶段的产物是相同的,光反应阶段的产物是____________(答出3点即可)。

(2)正常条件下,植物叶片的光合产物不会全部运输到其他部位,原因是____________(答出1点即可)。

(3)干旱会导致气孔开度减小,研究发现在同等程度干旱条件下,C4植物比C3植物生长得好。

从两种植物CO2补偿点的角度分析,可能的原因是______________。

【答案】(1)O2、NADPH和A TP(2)自身呼吸消耗或建造植物体结构(3)C4植物的CO2补偿点低于C3植物,C4植物能够利用较低浓度的CO2【解析】(1)光合作用光反应阶段的场所是叶绿体的类囊体膜上,光反应发生的物质变化包括水的光解以及A TP的形成,因此光合作用光反应阶段生成的产物有O2、NADPH和ATP。

(2)叶片光合作用产物一部分用来建造植物体结构和自身呼吸消耗,其余部分被输送到植物体的储藏器官储存起来。

故正常条件下,植物叶片的光合产物不会全部运输到其他部位。

(3)C4植物的CO2固定途径有C4和C3途径,其主要的CO2固定酶是PEPC,Rubisco;而C3植物只有C3途径,其主要的CO2固定酶是Rubisco。

干旱会导致气孔开度减小,CO2吸收减少;由于C4植物的CO2补偿点低于C3植物,则C4植物能够利用较低浓度的CO2,因此光合作用受影响较小的植物是C4植物,C4植物比C3植物生长得好。

题型二攻略巧妙运用光合作用、呼吸作用的“三率”解题1.数学关系真正光合速率=净光合速率+呼吸速率。

2.坐标曲线图。

(1)“三率”的表示方法①呼吸速率:绿色组织在黑暗条件下或非绿色组织一定时间内CO2释放量或O2吸收量,即图1中A点。

②净光合速率:绿色组织在有光条件下测得的一定时间内O2释放量、CO2吸收量或有机物积累量,即图1中的C′C段对应CO2量,也称为净光合速率。

③总(实际)光合速率=净光合速率+呼吸速率,即图1中的AD段对应的CO2总量。

(2)图乙:光照强度为0时,光合速率也为0,该曲线代表真正光合速率。

热点题型三植物光合速率和呼吸速率的常用测定方法分析典例1(2022·全国·模拟预测)某同学将一株绿色植物在黑暗中放置一夜后,选取一叶片用刀片将叶片的主脉切断,以阻止水分的运输,然后移到阳光下照射,一段时间后检测叶片的下半部分(靠近叶柄)和上半部分是否产生淀粉。

下列叙述错误的是()A.该实验的实验目的是探究光合作用是否需要水参与B.在黑暗环境中放置的目的是消耗叶片中原有的淀粉C.检测淀粉前可用酒精溶解色素以使叶片脱色D.下半部分叶为实验组,上半部分叶为对照组【答案】D【解析】该实验将主脉切断后水分不能由叶片的下半部分向上半部分运输,上半部分无水供应,下半部分有水供应,因此该实验的目的是探究光合作用是否需要水,A项正确;在黑暗环境中放置的目的是消耗叶片中原有的淀粉,B项正确;检测淀粉前可以用酒精溶液脱色,脱色后颜色反应更加明显,C项正确;该实验下半部分叶有水供应,是能够进行光合作用的,上半部分叶无水供应,对水分进行了控制,实验探究的结果可在此部分展现,因此上半部分叶为实验组,D项错误。

故选D。

典例2(2022·天津·模拟预测)图甲是测定温度与某绿色植物光合作用、呼吸作用变化关系的曲线。

图乙是测定该植物相关生理过程的实验装置。

下列叙述正确的是()A.全天光照,则在25①条件下植物制造的有机物的量最多B.测净光合速率时,一段时间后若液滴不移动,此时该植物叶肉细胞净光合速率一定为0 C.若将乙装置中NaHCO3溶液换成蒸馏水,则在黑暗条件下可测得B曲线D.交替进行12h光照、12h黑暗,24h后植物体内有机物含量,在30①条件下增加,在35①条件下减少【答案】D【解析】甲图中,实线表示呼吸速率,虚线表示净光合速率,乙图中液滴是否移动取决于是否产生或者消耗氧气。

在全天光照的情况下,30①时CO2吸收量与25①时比下降的不多,但呼吸作用增加的更多,故制造的有机物更多,A错误;测量光合速率时,一段时间后若液滴对应的数据保持不变,植物光合速率等于呼吸速率,但植物非绿色部分只能进行呼吸作用,植物叶肉细胞的光合作用大于呼吸作用,B错误;将乙装置中NaHCO3溶液换成氢氧化钠溶液,才可在黑暗条件下可测得B曲线,C错误;由于12h光照、12h黑暗,30①时和35①时的净光合作用分别大于和小于呼吸作用,所以30①时有机物增加,35①时有机物减少,D正确。

故选D。

典例3(2022·安徽·模拟预测)用等容积的三个玻璃瓶甲、乙、丙,同时从某池塘水深0.5m处的同一位置取满水样,立即测定甲瓶中的氧气含量,并将乙、丙瓶密封后沉回原处。

一昼夜后取出玻璃瓶,分别测定两瓶中的氧气含量,结果如下表(不考虑化能合成作用)。

下列分析合理的是()透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙4.9mg5.6mg 3.8mgA.一昼夜后,乙瓶水样的pH比丙瓶的低B.乙瓶中浮游植物的细胞产生ATP的场所是线粒体、叶绿体C.一昼夜内,乙瓶中生产者光合作用产生的氧气量约为0.7mgD.一昼夜内,丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为1.1mg【答案】D【解析】一昼夜后,乙瓶由于有进行光合作用,故二氧化碳含量比丙瓶低,pH比丙瓶的高,A错误;由于乙瓶是透光的玻璃瓶,里面的浮游植物细胞能进行光合作用和有氧呼吸,产生ATP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体,B错误;由于丙瓶中氧气减少了1.1mg为呼吸量,而乙瓶中氧气增加了5.6-4.9=0.7(mg)为净光合量,故实际上光合作用制造的氧气量为:净光合量+呼吸量=0.7+1.1=1.8(mg),C错误;由于丙瓶不透光,其中的生物只进行呼吸作用,经过一昼夜后,丙瓶中的氧气减少了4.9-3.8=1.1mg,即丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为1.1mg,D正确。

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