浅谈军人战斗精神的培养
浅谈军校学员战斗精神的培养

浅谈军校学员战斗精神的培养作者:张智来源:《新生代·上半月》2019年第04期【摘要】:战斗精神直接影响和支配军热行为,是夺取战争胜利的重要因素,军校青年学员是未来我军高素质新型军事人才的重要来源,,深入研究其战斗精神的培养,深刻分析存在问题并提出有效策略,对于实现当在新形势下的强军目标具有重要现实意义。
引言從古至今,在战争中军人的战斗精神对战争的胜负起着决定性的作用。
我军历来重视战精神因素在战争中的作用,靠坚定的战斗精神,在一次次被日军的侵略和屠杀中,取得了重大胜利。
抗美援朝期间,在冰天雪地中,中国军人靠着顽强的战斗精神再次取得胜利。
近年来,我国长期处于和平时期,部分官兵思想上开始出现“和平年代”。
然而,目前国内外形势严峻,南海事件和美国推行亚太的“再平衡”,战争一触即发。
习近平总书记多次强调:“要加强战斗精神培育,不断强化官兵当兵打仗,带兵打仗,练兵打仗思想。
”军校学员是从各个地方选拔出来的优秀人才,军校将为我们培育出众指挥员和高级干部,加强军校学员战斗精神的培养对于我们今后的军队具有重大意义。
1. 军校学员战斗精神现状1.1忧患意识不强,当兵打仗思想淡薄近年来,我国长期处于和平时期,导致一小部分学员对目前的国家形势认识不深刻,认为战争离我们很远,随时准备打仗的意识薄弱。
改革开放四十年,我国呈飞速发展,无论是科技还是人民的生活水平都日益繁荣,但不乏某些别有用心的国家在担心我们国家的飞速发展会撼动它们在国际上的地位,处处针对我们。
一些小部分学员尚未认识到目前国家形式的严峻,忧患意识不强,缺乏战斗精神。
一旦发动战争,他们很难做的:“招之能来,来者能战,战则必胜”【1】。
1.2奉献意识不强,价值取向过于追求自我绝大多数的学员在当初报考军校时,怀着崇高的理想和为祖国奉献一切的心理。
但是还有极少数的学员是因为家庭因素以及为解决就业等因素才报考军校。
对于这部分为了解决就业问题或者遵从父母意愿的学员,他们往往寻求一种安稳的生活,缺乏吃苦耐劳的精神,更不愿到新疆、、外野等地去锻炼自己,以自我为中心较重,不能全身心的投入到军队中。
在训练中锤炼过硬战斗精神

在训练中锤炼过硬战斗精神一、前言-战斗精神的重要性-落实到训练中锤炼的必要性二、锤炼战斗精神的方法-身体素质训练,增强耐力、力量、速度等-心理素质训练,如克服恐惧、保持冷静、自我激励等-模拟战斗场景练习,如实战演练、战术训练等三、培养战斗精神的效果-增强战备能力,提高作战效能-加强兵员协作,提高作战整体性-增强决策能力,提高适应战场变化的能力四、结论-战斗精神是军人必备的素质,需要在平时的训练中不断加强-改进训练方式,最大限度地提高战斗力战斗精神是军人在战斗中坚定的信念、勇气和不屈不挠的精神力量。
作为一名军人,拥有强大的战斗精神是必不可少的,它可以为我们的成败决定重大的作用。
所以,在每一次的训练中,锤炼战斗精神是非常重要的。
首先,养成良好的战斗精神是军人必备的素质。
一名有着一流身体素质和作战技能的士兵,如果缺乏战斗精神,他的作战能力必将受到严重影响。
而拥有坚定的信仰和勇气,永不放弃的战斗精神能够在关键时刻起到最为重要的作用。
其次,训练中锤炼战斗精神是必要的。
在军事训练中,需要通过大量的实践演练、训练课目以及组织实战演习等多种方式,培养战士的战斗意志。
在这个过程中,需要强化体能素质、武器训练和散打搏斗等,不仅要训练出战士的精准技巧,更要不断激发战士的内心激情,让战士更加坚信自己的能力和任务的重要性。
最后,处在急剧变化的现代战争环境下,拥有战斗精神非常必要,它可以让每一个士兵在战斗中保持冷静和理智,同时又能够迅速适应不断变化的战场环境。
总之,战斗精神是一支军队及每个士兵必备的重要素质。
训练中的每个细节都需要考虑如何加强士兵的战斗意志,坚持到最后的人是最有价值的,这就是训练中锤炼过硬战斗精神的最终目的。
为了锤炼过硬战斗精神,需要从多个方面进行训练,其中包括身体素质训练、心理素质训练和模拟战斗场景训练等。
身体素质训练是锤炼战斗精神的重要手段之一。
战斗需要强有力的身体支撑,所以提高身体素质是非常必要的。
在军事训练中,通常会进行长跑、俯卧撑、引体向上、器械训练等,积极增强士兵的耐力、速度、力量、灵活度等素质,以便训练出在千钧一发之际依然能够坚决执行自己的任务的士兵。
浅论在依法严格管理中培育当代军人战斗精神3100字

浅论在依法严格管理中培育当代军人战斗精神3100字摘要:战斗精神是军队战斗力的重要组成部分,依法严格管理的根本目的和有效作用是巩固和提高部队战斗力,依法严格管理与战斗精神培育有着密切联系。
本文从严格的战备训练管理中磨砺、在正规日常管理中培育、在完成重大任务中锤炼、在经常性管理教育中养成等途径阐述培育当代军人战斗的精神。
毕业关键词:依法;管理;战斗精神;培育习主席指出,“打仗从来都是狭路相逢勇者胜,军人必须有一不怕苦、二不怕死的精神。
”[1] “要加强战斗精神培育,推进强军文化建设,引导官兵争做有灵魂、有本事、有血性、有品质的革命军人。
”[2]习主席的讲话高度概括了当代军人的战斗精神实质,其核心就是“一不怕苦、二不怕死的精神。
”战斗精神在我军中具有深厚、宽泛、科学的内涵,其具体体现在:有灵魂、有本事、有血性、有品质;与党同心、听党指挥的军魂意识;精忠报国、赤诚奉献的爱国情怀;忠贞不渝、威武不屈的革命气节;不畏强敌、敢打必胜的英雄气概;处变不惊、沉着果敢的心理素质;军令如山、军纪如铁的纪律观念。
从其内涵能清楚看出战斗精神的催生和培育与诸多因素密切相关,与依法从严管理紧密相联。
本文就按照习主席提出的“能打仗,打胜仗”的新要求,紧紧围绕我军新的历史使命和军事斗争准备任务,探讨在依法严格管理中培育当代军人战斗精神的问题。
1 在严格的战备训练管理中磨砺军人战斗精神毛泽东明确指出:“军队要严格训练,严格要求,才能打仗。
锻炼部队,一是靠打仗,一是靠平时训练。
”[3]江泽民指出:“我们要把军事训练作为部队经常性的中心工作来抓好。
部队训练跟不训练大不一样,训练严格不严格也不一样。
多少年的经验告诉我们,训练抓不好,部队的组织纪律必然松散,思想作风就涣散,消极因素就增多。
”[4]所以说军事训练管理作为正规、统一施训,确保训练质量,对军事训练工作进行的筹划、组织、指导、监督和检查的实践活动,是军队建设中具有战略地位的中心工作,是生成、积蓄和提高战斗力的基本途径,是做好军事斗争准备的中心内容,也是培育战斗精神的最好平台。
浅谈军校学员的战斗精神培养

浅谈军校学员的战斗精神培养作者:崔云龙樊博辉来源:《科技风》2019年第08期摘要:战斗精神是军人基于爱国情感和民族信仰,贯穿于战争的起始、发展、结束的内在力量。
军队院校是部队未来战场指挥员培养的主要摇篮,军校学员的战斗精神培养关系着国防和军队建设的大局,我们必须把军校学员的战斗精神培养放在军校人才培养的突出位置。
关键词:军校学员;战斗精神;政治教育战斗精神是军人基于爱国情感和民族信仰,贯穿于战争的起始、发展、结束的内在力量。
军队院校是部队未来战场指挥员培养的主要摇篮,军校学员的战斗精神培养关系着国防和军队建设的大局,我们必须把军校学员的战斗精神培养放在军校人才培养的突出位置。
1 强基固本铸牢军魂是军校学员战斗精神培养的根基经过调查研究发现,军校学员入学入伍动机多样,部分学员吃苦意识不足,奉献意识较差,战备意识不强,瞄准战场、铸牢军魂对军校学员战斗精神的培育至关重要。
1.1 坚持用强军梦想铸牢军魂意识进入新时代后,习主席提出了党在新形势下的强军目标,我们必须紧紧围绕听党指挥这个关键要求,用习近平强军思想武装头脑,牢固树立对党忠诚的军魂之基。
加强思想政治教育,坚决拥护党中央、中央军委对国防和军队发展做出的重大改革调整。
强化党史军史教育,引导广大学员认清“党指挥枪”的历史由来和必要意义,坚决抵制“军队非党化”、“军队国家化”等错误思想,不断铸牢听党指挥、对党忠诚的思想根基。
1.2 坚持用军人使命强化担当意识不断强化中国特色马克思主义战争观和我军军队使命、军人职责教育,引导广大学员充分认清“为谁作战”、“为谁扛枪”的重大问题。
结合平时的军政训练,引导学员树立科学的世界观、人生观、价值观,持续不断强化学员的军人意识,军队意识,激发广大学员献身部队,矢志强军的使命担当。
结合专业技术学习,不断强化学员爱岗敬业、勇于担当的责任意识。
1.3 坚持用成才期望增强责任意识引导广大学员树立强军兴军的伟大梦想,将个人的发展进步融入强军实践,将个人的成长融入军队的发展,充分激发学员实现梦想的主动意识、方向意识。
浅析当前军校学员战斗精神培养的有效途径

浅析当前军校学员战斗精神培养的有效途径摘要:本文在分析军队院校学员战斗精神培养现状及问题的基础上,通过探讨军队院校学员战斗精神培养存在的问题以及成因,提出了当前军校学员战斗精神培养的有效途径。
关键词:战斗精神军校学员培养途径战斗精神是一种精神力量和战斗气质,其作为军人的职业精神,全面体现了军人决胜的欲望和不怕苦、不怕输的人生价值观。
战斗精神是支撑军人披荆斩棘、攻克困难、赢得胜利的精神支柱。
战斗精神一直是战斗力的重要组成部分,因此培养军人战斗精神是军校当前的主要任务之一。
军校的任务是通过不断的高强度训练对学生的综合水平能力进行培养,为国家提供高质量、高素质、高纪律性的优秀人才,培养出有坚定的政治自觉性和使命责任心的军人。
一、当前军校学员战斗精神的状况及问题1.军事敏感度弱,战斗精神弱化。
首先,学员对当前国际局势的掌握处于较浅薄的层次上,战斗意识不强烈,在不同程度上滋生了做和平军人的想法;其次,学员片面地将武器设备的配置好坏作为决胜的重要因素,忽视了战斗精神的重要性,对于人在战争中的作用持以怀疑态度,导致战斗精神弱化;最后,对国家及自身的自信心不足,没有准确地认知国家及自身,敌强我弱想法的产生导致失去了作战的勇气。
2.爱国思想退化,奉献精神弱化。
战争与国家的前途与命运、民族的荣辱兴衰紧密相连。
抗日战争时期,无数革命先驱将个人前途与祖国兴衰荣辱紧紧联系在一起,浴血抗战,甘愿奉献,谱写出爱国护国的壮丽篇章。
当今,学员入伍的初衷不是为了保家卫国,以社会就业压力大、顺应家长安排等原因参军,希望通过国家策略为自己提供好的出路,参军的目的逐渐功利化、物质化。
这样的学员爱国意识不强烈,缺乏忧患意识和高度的爱国护国思想,必胜信心不强。
3.承受能力不强,缺乏顽强意志。
学员参军入伍会受到军校教导官的训练,一些学员学习态度认真,对自己严格要求,但是领导检验时,由于心理素质不高,出现心理紧张的现象,导致结果没能达到自己的要求,于是开始消极、害怕训练、不敢克服困难,渐渐对自己的能力产生了怀疑,最终一蹶不振。
培育战斗精神锻造血性军人演讲稿

培育战斗精神锻造血性军人演讲稿培育战斗精神锻造血性军人演讲稿一大家好!法国哲学家萨特曾经说过:“世界上有两样东西是亘古不变的,一个是高悬在每个人头上的日月星辰,一个是深藏在每个人心底的高贵信仰!”对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是我们党长盛不衰的法宝,是消防部队全体官兵经受住各种考验、在创人民满意消防队伍活动中完成国家和人民赋予的神圣使命的根本保证。
正确的理想信念,是我们党始终保持先进性的精神支柱,是新时期培育社会主义核心价值观的主航标,是引领广大官兵不懈追求、推动消防事业创新发展的源动力。
在实现“中国梦”“强军梦”的历史进程中,只有不断锻造有灵魂、有本事、有血性、有品德的“四有”新一代革命军人,才能为能打仗、打胜仗提供坚强的政治保证。
明确提出,强调有灵魂就是要信念坚定、听党指挥;有本事就是要素质过硬、能打胜仗;有血性就是要英勇顽强、不怕牺牲;有品德就是要情趣高尚、品行端正。
这4个方面紧密联系、内在统一,从不同个角度构建了新一代革命军人应有的形象,深刻回答了强军兴军进程中我军官兵应当具备的政治信仰、专业能力、精神特质和道德情操,反映了强军目标对铸魂育人的新要求,体现了中国梦强军梦我的梦的一致性,是新时期部队建设发展的新航标,更是我们践行中国梦强军梦的总方向、总目标。
公安消防部队是党绝对领导下的武装部队,担负着保卫国家和人民生命财产安全的神圣使命,绝对忠诚是我们的唯一选择,绝对纯洁是我们的追求目标,绝对可靠是我们的价值所在。
我们必须按照的要求,结合创人民满意消防队伍活动,忠实践行“赴汤蹈火为人民,恪尽职守保平安”的铮铮誓言,忠诚履职、不负使命,在实现中国梦强军梦的历史进程中,努力争做一名有灵魂、有本事、有血性、有品德的“四有”新一代革命军人。
坚定理想信念,“灵魂”才能得以纯洁理想信念是魂和本,坚定理想信念是固本培元、凝魂聚气的战略工程。
只有坚定了理想信念,才能在实现中国梦强军梦的历史进程中不断锻造自己的灵魂、时刻掌控自己的灵魂、确保纯洁自己的灵魂,才能完成好党和人民赋予我们的神圣使命。
战斗精神培育教案

战斗精神培育教案故善战者不在少,善守者不在小,胜在得威,败在失气”(《淮南子》)。
高昂的士气、顽强的意志和勇敢的精神历来是战斗力构成的重要内容,是夺取战争胜利的有力保证。
着眼打赢未来高技术条件下的局部战争,当前一项重要的工作就是要强化战斗精神。
一、战斗精神的内涵和实质三军可夺帅,匹夫不可夺志”。
任何一支军队,如果没有精神的激励,没有高昂的斗志,战斗力就会下降。
始终坚持马克思主义战争观,是我们迎接世界军事变革大潮冲击,适应时代发展要求的时代召唤。
1、为什么要培养战斗精神战斗精神是部队的灵魂,是战斗力的决定因素之一,是英勇善战,敢打必的力量源泉。
2、什么是消防战斗精神消防战斗精神是消防官兵的信念、情感、意志和行为融合升华的一种内在力量,是构成战斗力的重要因素。
战斗精神的本质:从本质上讲,战斗精神渗透在军人的一切活动之中,是军人理想信念、勇气、意志和精神状态的集中体现,是战斗力的重要源泉,也是一支军队战胜敌人、履行使命、发展壮大的强大精神支柱。
3.现阶段我消防官兵战斗精神的锻造面临怎样的考验?在相对和平的社会环境下,有的同志职能意识淡化,战斗激情不再像战争年代那样强烈;还有的同志甚至抱着“与己无关”的思想,觉得当几年兵就退伍,缺乏当兵打仗的信念和牺牲奉献的精神。
二、怎样培养官兵的战斗精神战斗精神是夺取战争胜利的必要保证,强化战斗精神是打赢未来高技术条件下局部战争的客观需要。
我们在强化战斗精神过程中必须要做到客观辩证,坚持求真务实,切实抓住命脉,从而瞄准差距,有的放矢。
一)培养战斗精神核心在于强化精忠报国、赤诚奉献的政治信念如果说战斗精神是克服敌人的思想根基和精神支柱,那末激烈的报国奉献热忱就是战斗精神的基础和动力源。
现代战争之所以更加注重心理战,一个重要原因就在于心理战能够有用地摧垮对方的精神和意志,在肯定条件下,精神身分的“软杀伤力”甚至比单纯军事打击的“硬杀伤力”更有用。
因此,培育战斗精神核心要放在锻造不畏强敌、甘洒热血卫祖国的政治信念上。
培育战斗精神

培育战斗精神,提升民兵队伍“双应”能力首长和同志们:我是达拉特旗民兵应急连连长,今天根据军分区统一安排,由我和大家共同学习探讨如何强化民兵队伍的战斗精神,提升民兵队伍的‚双应‛能力问题。
胡锦涛同志在党的十七大报告中指出:要‚深入进行军队历史使命、理想信念、战斗精神和社会主义荣辱观教育,大力弘扬听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统。
‛中共中央、中央军委批准颁布的《中国人民解放军政治工作条例》在第十四条第十六款,首次明确地把‚培育部队的战斗精神‛规定为军队政治工作的重要内容。
大家知道,军队是要时刻准备打仗的,这种准备既包括物质准备,也包括精神准备。
战士没有战斗精神,不可能勇往直前、视死如归,部队没有战斗精神,不可能所向披靡、决战决胜。
这时候,可能有人在想,我们是民兵,谈行军打仗那是杞人忧天,又何谈战斗精神呢?然而,和平时期,人们对‚战争‛的预期远不如对‚突发事件‛的预期。
尤其是2008年的特大冰冻雨雪灾害、‚5.12‛汶川地震,2009年的‚3. 14‛拉萨打砸烧抢事件以及今年‚4.14‛玉树地震爆发之后,全社会对提高‚应急‛动员能力建设,满足军队遂行多样化军事任务需要给予了更多的关注,提出了更高的要求。
所以说,加强以民兵应急分队为重点的民兵组织‚双应一体化‛建设,是做好新时期军事斗争准备的重要举措,是‚瞄准战场、适应市场‛,积极探索在用兵中练兵、练兵中强兵的有效途径和方法。
无论是在未来发生的信息化战争,还是在抗击各种自然灾害的战争中,纵使武器装备如何发展,作战样式如何变化,归根到底都还是物质力量和精神力量的综合较量。
拿破仑有一句名言:‚世界上只有两种力量――剑和精神。
从长远说,精神总能征服利剑。
‛由人的因素产生的战斗精神,永远是战斗力的重要组成部分,永远是我军克敌制胜的法宝。
因此,培育战斗精神,提升我民兵队伍的应急应战能力,在当前乃至今后一段时期,既有十分重要的理论意义,又有非常紧迫的实践价值。
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浅谈军人战斗精神的培养
摘要】大力弘场战斗精神是新《政工条例》的明确内容之一,也是提高新时代
军人道德修养的必须。
作为新时代军人,学科技、谋打赢,培养实践战斗精神,
具有重要意义。
【关键词】军事实践;培养;战斗精神
大力弘场战斗精神是新《政工条例》的明确内容之一,也是提高新时代军人道德
修养的必须。
作为新时代军人,学科技、谋打赢,培养实践战斗精神,具有重要
意义。
培养战斗精神,必须坚持解放思想、实事求是的思想路线。
要坚持把提高战斗力
作为衡量部队工作的重要标准,要切实强化“出战斗力就是出政绩”的意识,要敢
于突破框框求创新,思打赢之事,谋打赢之计。
培养战斗精神的过程,就是一个
不断解放思想、不懈追求真理的过程,
培养战斗精神,培养战斗精神,必须强化不怕打仗、敢打硬仗的意识。
我军根本
职能决定了战斗力是部队一切工作的最终归宿。
从思想上要不断强化不怕打仗、
敢打硬仗的意识,树立“首战用我、用我必胜”的意识。
从工作筹划上要坚持把战
斗力建设摆上部队工作的中心位置,把推进战斗力建设的思路理出来,冲击战斗
力的活动减下来、促进战斗力的工作抓起来。
从组织实施上要紧紧扭住战斗力建
设这一根本目标,心往一处想,劲往一处使,使各级心思和精力都能在“打赢”上
聚焦,在合力上见效。
培养战斗精神,必须具备博学多才、文武兼备的素质。
弘扬和升华战斗精神,最基本的是要用战斗知识武装头脑,不断优化素质结构。
当今世界,各种知识飞
速增长。
战斗技术日新月异、学习是时代的要求、事业的需要。
每个军人都应当
按照习主席的要求,不断改善知识结构,努力把知识转化为素质和能力,真正使
自己成为学习型的现代军人。
培养战斗精神,必须培养吃苦耐劳、连续作战的作风。
要把执行急难险重任务,参加重大军事行动和演习作为培养过硬战斗精神的难得机遇和实践舞台。
通
过重大活动培养部队不怕艰难困苦、不怕流血牺牲、压倒一切困难的英雄气慨,
连续作战、拖不垮、打不烂的革命意志。
要加大训练的强度和难度,从难从严从
实战需要出发,有意识地在各种恶劣环境下增加训练内容,不断磨练官兵顽强的
战斗作风,培育官兵勇往直前、视死如归的顽强战斗精神。
参考文献:
[1]总参军训部.军事高技术知识教材[M].解放军出版社,2011.9.
[2]周国泰.军事高技术与高技术武器装备[M].国防大学出版社,2011.9.
[3]朱建新,刘保成等.现代军事技术教程[M].国防大学出版社,2012.4.
作者简介:唐定海,男,1995年8月生;崔家迎,男,1995年4月生,二
人系陆军步兵学院石家庄校区摩托化步兵分队指挥专业学员。