浅谈当前部队战斗精神培育应注意的几个问题
在训练中锤炼过硬战斗精神

在训练中锤炼过硬战斗精神一、前言-战斗精神的重要性-落实到训练中锤炼的必要性二、锤炼战斗精神的方法-身体素质训练,增强耐力、力量、速度等-心理素质训练,如克服恐惧、保持冷静、自我激励等-模拟战斗场景练习,如实战演练、战术训练等三、培养战斗精神的效果-增强战备能力,提高作战效能-加强兵员协作,提高作战整体性-增强决策能力,提高适应战场变化的能力四、结论-战斗精神是军人必备的素质,需要在平时的训练中不断加强-改进训练方式,最大限度地提高战斗力战斗精神是军人在战斗中坚定的信念、勇气和不屈不挠的精神力量。
作为一名军人,拥有强大的战斗精神是必不可少的,它可以为我们的成败决定重大的作用。
所以,在每一次的训练中,锤炼战斗精神是非常重要的。
首先,养成良好的战斗精神是军人必备的素质。
一名有着一流身体素质和作战技能的士兵,如果缺乏战斗精神,他的作战能力必将受到严重影响。
而拥有坚定的信仰和勇气,永不放弃的战斗精神能够在关键时刻起到最为重要的作用。
其次,训练中锤炼战斗精神是必要的。
在军事训练中,需要通过大量的实践演练、训练课目以及组织实战演习等多种方式,培养战士的战斗意志。
在这个过程中,需要强化体能素质、武器训练和散打搏斗等,不仅要训练出战士的精准技巧,更要不断激发战士的内心激情,让战士更加坚信自己的能力和任务的重要性。
最后,处在急剧变化的现代战争环境下,拥有战斗精神非常必要,它可以让每一个士兵在战斗中保持冷静和理智,同时又能够迅速适应不断变化的战场环境。
总之,战斗精神是一支军队及每个士兵必备的重要素质。
训练中的每个细节都需要考虑如何加强士兵的战斗意志,坚持到最后的人是最有价值的,这就是训练中锤炼过硬战斗精神的最终目的。
为了锤炼过硬战斗精神,需要从多个方面进行训练,其中包括身体素质训练、心理素质训练和模拟战斗场景训练等。
身体素质训练是锤炼战斗精神的重要手段之一。
战斗需要强有力的身体支撑,所以提高身体素质是非常必要的。
在军事训练中,通常会进行长跑、俯卧撑、引体向上、器械训练等,积极增强士兵的耐力、速度、力量、灵活度等素质,以便训练出在千钧一发之际依然能够坚决执行自己的任务的士兵。
浅论在依法严格管理中培育当代军人战斗精神3100字

浅论在依法严格管理中培育当代军人战斗精神3100字摘要:战斗精神是军队战斗力的重要组成部分,依法严格管理的根本目的和有效作用是巩固和提高部队战斗力,依法严格管理与战斗精神培育有着密切联系。
本文从严格的战备训练管理中磨砺、在正规日常管理中培育、在完成重大任务中锤炼、在经常性管理教育中养成等途径阐述培育当代军人战斗的精神。
毕业关键词:依法;管理;战斗精神;培育习主席指出,“打仗从来都是狭路相逢勇者胜,军人必须有一不怕苦、二不怕死的精神。
”[1] “要加强战斗精神培育,推进强军文化建设,引导官兵争做有灵魂、有本事、有血性、有品质的革命军人。
”[2]习主席的讲话高度概括了当代军人的战斗精神实质,其核心就是“一不怕苦、二不怕死的精神。
”战斗精神在我军中具有深厚、宽泛、科学的内涵,其具体体现在:有灵魂、有本事、有血性、有品质;与党同心、听党指挥的军魂意识;精忠报国、赤诚奉献的爱国情怀;忠贞不渝、威武不屈的革命气节;不畏强敌、敢打必胜的英雄气概;处变不惊、沉着果敢的心理素质;军令如山、军纪如铁的纪律观念。
从其内涵能清楚看出战斗精神的催生和培育与诸多因素密切相关,与依法从严管理紧密相联。
本文就按照习主席提出的“能打仗,打胜仗”的新要求,紧紧围绕我军新的历史使命和军事斗争准备任务,探讨在依法严格管理中培育当代军人战斗精神的问题。
1 在严格的战备训练管理中磨砺军人战斗精神毛泽东明确指出:“军队要严格训练,严格要求,才能打仗。
锻炼部队,一是靠打仗,一是靠平时训练。
”[3]江泽民指出:“我们要把军事训练作为部队经常性的中心工作来抓好。
部队训练跟不训练大不一样,训练严格不严格也不一样。
多少年的经验告诉我们,训练抓不好,部队的组织纪律必然松散,思想作风就涣散,消极因素就增多。
”[4]所以说军事训练管理作为正规、统一施训,确保训练质量,对军事训练工作进行的筹划、组织、指导、监督和检查的实践活动,是军队建设中具有战略地位的中心工作,是生成、积蓄和提高战斗力的基本途径,是做好军事斗争准备的中心内容,也是培育战斗精神的最好平台。
把握战斗精神培育生成的正确路径

把握战斗精神培 育生成 的厘豌麝
●张文学 韩 晓峰
战斗 精 神 是 军 队 和 军 人 的 核 心 品 质 , 是 无 数革 命 先 烈 用 热血 浇 灌 的信 念 之 花 , 是 当 代 官 兵 以 生命 熔 铸 的价 值之光 , 是 激 发 革 命 军 人 永 葆 战 士 本 色 的 力 量 之 源 。 持 续 不 断地 培 育 战 斗 精 神 ,是 续 写 人 民 军 队威 武 之师 、 胜 利 之 师历 史 荣 光 的现 实 要 求 , 也 是 强 化 广 大 官兵 蔑 视 强
一
线作战部队官兵 , 应 当侧 重 激 发 真 刀 真 枪 见 血 、 你 死
、
要认 清 战 争 、 战场 、 战 斗 是 培 育 战 斗 精 神 的
我 活敢 冲 的拼命 精 神 ; 担 负支 援 保 障 任 务 的后 勤 部 队 官 兵, 应 当侧 重 激 发 不 怕 吃 苦 受 累 、 甘 当无 名 英 雄 的奉 献 精神 ; 承 担 武 器 装 备 研 制 的科 研 战线 官 兵 , 应 当侧 重 激 发不畏各种难关 、 善 于 创 新 创 造 的攻 坚 精 神 ; 院 校教 员 队伍 , 应 当侧 重 激 发 学 高身 正 、 诲 人 不倦 的人 梯 精 神 , 等 等。 切 实通 过 找 准不 同类 型部 队官兵 战斗 精神 形 成 的切
动 中 ,引 导官 兵 感 受 战 斗精 神 的 多 方 面多 层 次 要求 , 力
离 开 战争 的战 斗 精 神 , 永 远 缺 少 钢铁 般 的质 地 和金 子 般
的 光 华 。 真 正 的战 斗精 神 , 必然来 源于战争 、 展 现 于 战
争、 延 续 于 战争 。因此 , 应 当把 学 习研究 战争 作 为培 育 战 斗 精 神 的 基 本 途 径 ,从 源 头 上 搞 清 战 斗 精 神 的 内在 规
运用综合手段培育战斗精神

战斗 精神 。
一
次积 累 , 成 了一 次重 大 任务 , 完 战斗 精 神就 深 二是 要 用重 大任 务 带 动 部 队 。一 支 部 队要
化 一步 。
要 加 大训 练 强 度 。高 强度 的训 练 不 仅 能
神因素 ,培养战斗精神首先要从精神世界人手 , 通过强大的思想政治工作强根 固本 , 打牢基础。
一
要 弘扬 爱国热情 。战斗精神最深厚 的源
泉是爱国主义, 由爱国主义激发出来的战斗精神 最稳固、 最持久、 最具生命力。要深入开展爱 国 主义教育 , 让官兵热爱我们 的祖国, 热爱我们 的 人民, 热爱我们的党。相信我们党领导国家和人 民进行 的事业是崇高的、 正确 的, 为祖国 、 为人民
志气 、 气和 锐气 。要增 强 国防 意识 , 得 国防 勇 懂
对 国家安全 的重要性 。要懂得各种武器 的基本 性能 , 掌握各种军事训练基本知识。要更好地适 应未来军事斗争的需要 , 尚武精神成为军人的 使
自觉行 动 , 为共 和 国 的强 大作 出 自己的贡献 。
爱国情怀 , 对党和人民无限忠减的坚贞气节 , 为
官兵体验危险 ,克服危险 ,培养在危险面前镇 定 、 敢 的品格 。 果
维普资讯
20 0 6年 第 1 2期 ( 第 2 8期 ) 总 0
国防大学学报 ( 队政治 工作研究 ) 军 J OURN AL OF NATI ONAI DEFENCE UNI VERS TY I
N o.1 2 2006 Ge r lNo ne a .208
运 用 综 合 手 段 培 育 战 斗 精 神
战斗精神培育教案

战斗精神培育教案战斗精神是指在面对困境与挑战时,保持坚定的信念与积极的心态,克服各种压力与困难,全力以赴,为达成目标而进行坚韧不拔的努力。
具有战斗精神的人,通常能在面临挫折和失败时仍能保持积极的心态,吸取教训,迎难而上,最终取得成功。
战斗精神是一种非凡的能力,而人们并不是天生就具备这种能力。
相反,战斗精神是一种通过不断学习和培育得来的技能。
因此,在教育实践中,我们应该注重培养学生的战斗精神。
如何培养战斗精神?培养战斗精神需要进行系统化的教育与动员。
我们可以从以下几个方面来进行培养:一、强调目标意识目标意识是战斗精神的重要组成部分。
只有明确自己的目标,并对目标有清晰而明确的规划,我们才能在面对困境时不失方向,不被困扰。
在教学过程中,我们应该引导学生明确自己的目标,并为其规划清晰的路线图。
二、注重自律战斗精神的另一个重要组成部分是自律。
自律具有重要的教育作用,它能够让学生学会克制自己的欲望,更加专心致志地投入到学习中。
在课堂中,教师应该注重培养学生的自律能力,建立一套科学合理的自律机制,让学生懂得如何管控自己的行为和情绪。
三、注重团队合作团队合作是培养战斗精神的另一个方面。
在团队中,学生能够学会互相协作,互相支持,并为了共同的目标而奋斗。
学生通过团队合作能够学会如何在不断变化的环境下做出适应性的调整,并承受困难和挫折。
在教学和课外活动中,应该为学生提供丰富的团队合作机会,让他们从中逐步学会团队合作的目的和意义。
四、注重培养勤奋精神勤奋是战斗精神必不可少的一部分。
在学习和工作中,没有任何一种成功可以不需要勤奋和努力。
在课堂上,教师应该不断鼓励学生勤奋学习,让他们逐渐体会到勤奋所带来的改变并加深对勤奋的理解,以此来培养他们的勤奋精神。
总结战斗精神是一种非常重要的人生技能,它需要在教育中得以强化和培养。
在学校和家庭中,我们应该为学生提供培养战斗精神的机会,通过让他们学会目标意识、自律、团队合作和勤奋,帮助他们更加自信、勇敢、坚韧地面对人生中的各种挑战。
【如何培育战斗精神政治教育课件_图文】 战斗精神培育

【如何培育战斗精神政治教育课件_图文】战斗精神培育如何培育战斗精神政治教育课件 蓬勃范文网:【如何培育战斗精神政治教育课件_图文】战斗精神培育)【如何培育战斗精神政治教育课件_图文】战斗精神培育摘要:战斗精神是战争中精神力量的核心要素,是战争中的精神支柱,在取得战争胜利和完成急难险重中有着不可替代的作用。
它能够牢固粘合人与武器,激发并增强战斗力,受到古往今来世界各国军队的普遍重视。
因此,如何培育军队的战斗精神一直是古今中外的军事家们重点研究的对象。
特别是和平年代战斗精神更具有时代性和挑战性。
中国论文网/9/view-4981517.htm关键词:培育战斗精神我们要认真按照习主席提出的“能打仗,打胜仗”的要求,强化战斗精神,提高打赢能力,紧紧围绕我军新的历史使命和军事斗争准备任务,抓紧战斗精神的培育。
一、加强思想政治教育,夯实思想基础(一)加强当代革命军人核心价值观教育。
大力培育“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观,强化官兵精神支柱,引领思想和行为,真正做到打得赢、不变质。
努力把核心价值观的各项要求转变为官兵的行为准则和自觉行为;转化为官兵内在品格,立足本职岗位,扎实做好军事斗争准备的强劲动力。
打牢官兵坚定的信仰、科学的态度、务实的作风、奉献的精神、创新的意识、听党话跟党走的思想根基;培养官兵不惧艰险、藐视困难、攻坚克难的坚强意志,锤炼无坚不摧的锐气。
(二)加强我军优良传统教育。
坚持用我军的优良传统教育部队,在广大官兵中牢固树立爱国主义观念。
大力弘扬和培育民族精神,引导官兵牢固树立为民族生存、国家安全和社会主义现代化建设而战的高度使命感,正确认识和处理好个人利益与国家利益的关系,随时准备为国献身。
多讲我军的光辉战史和优良传统,引导官兵从革命先烈慷慨赴死的英雄壮举中得到激励,从民族英雄坚守气节的感人事迹中受到鼓舞,不断激发革命军人视死如归的牺牲奉献精神。
(三)加强职能教育。
简论新时代军人战斗精神的培养

简论新时代军人战斗精神的培养作者:董嘉盛王帅杨磊来源:《艺术殿堂》2018年第05期【摘要】本文探讨和论述了战斗精神的内涵以及弘扬战斗精神的必要性,分析了战斗精神在战争与和平年代中的地位与作用,并特别阐述了新时代军人应如何培养良好的战斗精神。
【关键词】战斗精神;培养所谓战斗精神,是由军人的信念、情感、意志、胆量等精神因素融合并升华的一种内在力量,是直接支配军人行为、夺取战争胜利的一种精神状态,主要包括真诚爱国、信念坚定、守纪如铁、不畏强敌、坚贞不屈等。
我军历来是一支具有英勇顽强、不怕牺牲的战斗精神的威武之师。
靠着这种精神,我军用小米加步枪取得了抗日战争、解放战争和抗美援朝战役等一个又一个伟大胜利。
事实说明,战斗精神是军队的使命,胜利的保障。
针对和平年代军人危机意识、战争意识的趋于淡化,必须强化军人战斗精神的培养。
在对军校大学生参军动机的问卷调查中,大多数军校学员的回答是“磨练意志,增长才干”,“为国家做贡献”等。
但同时也有一些其他动机,如:军校很浪漫;毕业就提干;吃喝拉撒有人管……,就觉得战争离我们很远,等等。
对此,我们必须及时消除军校大学生不良的入伍心理,在培养他们掌握各类科学文化知识的过程中,不能放松军校生的体能训练和军事训练,因为军人始终有随时准备战斗的心理机制。
虽然和平与发展仍然是当今时代的主题,但天下并不太平,和平的天空不时会飘来战争的阴云。
因此,军人必须加强战斗精神教育。
针对市场经济条件下军人传统价值观和苦乐观教育所面临的挑战,我们必须强化战斗精神。
在市场经济发展过程中,社会上的诸如拜金主义,享乐主义,极端个人主义等一些不良观念多多少少会对军人心理带来冲击。
有人会认为当兵“吃苦”,当兵“吃亏”,这样,军人的意志就会丧失。
其实,越是发展市场经济,越要弘扬战斗精神。
战斗精神是一种精神境界,“一不怕苦,二不怕死”的革命英雄主义精神是军人的价值观;“亏了我一个,幸福千万家”是军人的苦乐观。
在和平幸福的年代,我们每一个青年,尤其是青年军人要提醒自己不忘那些为民族解放和人民幸福而奋斗牺牲的革命先烈。
浅谈军校学员的战斗精神培养

浅谈军校学员的战斗精神培养作者:崔云龙樊博辉来源:《科技风》2019年第08期摘要:战斗精神是军人基于爱国情感和民族信仰,贯穿于战争的起始、发展、结束的内在力量。
军队院校是部队未来战场指挥员培养的主要摇篮,军校学员的战斗精神培养关系着国防和军队建设的大局,我们必须把军校学员的战斗精神培养放在军校人才培养的突出位置。
关键词:军校学员;战斗精神;政治教育战斗精神是军人基于爱国情感和民族信仰,贯穿于战争的起始、发展、结束的内在力量。
军队院校是部队未来战场指挥员培养的主要摇篮,军校学员的战斗精神培养关系着国防和军队建设的大局,我们必须把军校学员的战斗精神培养放在军校人才培养的突出位置。
1 强基固本铸牢军魂是军校学员战斗精神培养的根基经过调查研究发现,军校学员入学入伍动机多样,部分学员吃苦意识不足,奉献意识较差,战备意识不强,瞄准战场、铸牢军魂对军校学员战斗精神的培育至关重要。
1.1 坚持用强军梦想铸牢军魂意识进入新时代后,习主席提出了党在新形势下的强军目标,我们必须紧紧围绕听党指挥这个关键要求,用习近平强军思想武装头脑,牢固树立对党忠诚的军魂之基。
加强思想政治教育,坚决拥护党中央、中央军委对国防和军队发展做出的重大改革调整。
强化党史军史教育,引导广大学员认清“党指挥枪”的历史由来和必要意义,坚决抵制“军队非党化”、“军队国家化”等错误思想,不断铸牢听党指挥、对党忠诚的思想根基。
1.2 坚持用军人使命强化担当意识不断强化中国特色马克思主义战争观和我军军队使命、军人职责教育,引导广大学员充分认清“为谁作战”、“为谁扛枪”的重大问题。
结合平时的军政训练,引导学员树立科学的世界观、人生观、价值观,持续不断强化学员的军人意识,军队意识,激发广大学员献身部队,矢志强军的使命担当。
结合专业技术学习,不断强化学员爱岗敬业、勇于担当的责任意识。
1.3 坚持用成才期望增强责任意识引导广大学员树立强军兴军的伟大梦想,将个人的发展进步融入强军实践,将个人的成长融入军队的发展,充分激发学员实现梦想的主动意识、方向意识。
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浅谈当前部队战斗精神培育应注意的几个问题
兵法云:“合军聚众,务在激气”,“气实则斗,气夺则走”。
这里的“气”说的就是人的意志品质和战斗精神。
毛泽东同志曾形象地比喻,抗美援朝战争敌人是“钢多气少”,而我们则是“钢少气多”,也是从人的意志品质和战斗精神的角度,强调我军在“钢”即装备方面虽然落后些,但在“气”即人的意志品质和战斗精神方面却具有一往无前、压倒一切敌人而不被敌人所压倒的英雄气概。
纵览我军辉煌的历史,可以讲,正是这种英雄气概,才使得我军在长期的战火洗礼中,创造了一个又一个以少胜多、以劣胜优、以弱胜强的战争奇迹。
在新的历史条件下,我们一定要继续发扬我军敢打必胜的光荣传统,大力培育部队官兵顽强的意志品质和战斗精神,以更高昂、更旺盛的英雄气概,去迎接未来战争的严峻考验。
为此,我们必须做好以下几方面的工作:
一要端正思想认识。
思想是行动的先导。
做好部队战斗精神的培育工作,首先须在思想上重视这项工作,尤其要认真克服当前几种错误观点:一要克服单纯抓武器装备改善的观点。
现代战争中,高技术武器装备对赢得战争胜利,无疑具有重要作用,因此,我们必须高度重视抓武器装备的改善,这无疑是对的。
但另一方面,我们也要看到,无论战争手段、战争形态、战争样式发生多大的变化,精神对物质的反作用将始终存在。
信息化战争的实质依然是物化的、高技术化的人与人之间的搏杀,是人的意志和智能的比拼。
所以,军事对抗中处于劣势的一方既要想方设法减小武器装备上的差距,又必须要依靠顽强的战斗精神来弥补装备上的不足。
一旦精神和意志垮了,也就丢掉了赖以生存的命根子。
因此,为赢得未来战争的胜利,我们要抓武器装备的改善,但一定要不唯武器装备的改善,必须同时把顽强战斗精神的培育工作,放到重要位置,认真抓起来。
二要克服军事训练上的片面性观点。
在一些同志尤其是基层的干部看来,练战术、练技术看得见、摸得着、见效快,而练意志、练作风是虚的,难见成效,于是把精力都放在战术、技术的训练上,而对如何培育官兵顽强的意志和战斗精神却重视不够;对在军事训练中如何练战术、练技术可以谈得头头是道,而对如何培育意志和精神却说不明、道不白。
这种军事训练中的片面性做法要不得,必须加以解决。
三要克服新的作战样式对官兵战斗精神要求不高的观点。
一些同志认为现代战争是信息战、知识战,只要掌握了高科技,按按电钮、敲敲键盘仅靠装备就可以决胜千里,用不着练体力、练意志。
言下之意,战斗精神的作用,在现代战争中已经无足轻重了。
这种认识显然忽视了未来战争的残酷性对人战斗精神的严峻考验,我们必须加强教育,使官兵认识到未来军事斗争,高技术武器的巨大杀伤力、破坏性,会使战争变得空前激烈和残酷,更需要军人的勇敢、刚毅、顽强的战斗精神和作风。
因此,在军事斗争准备中,顽强战斗精神的培育,始终是不可忽略的重要方面,对此,我们一定要端正认识,把战斗精神的培育工作认真地开展起来。
二要加强组织领导。
通过调查分析看,个别单位在落实总部指示、狠抓官兵战斗精神的培育上,虽然有成绩,但也不同程度地存在差距,主要表现是:研究不深,特别是对官兵战斗精神培育平时怎么搞,战时又怎么开展还模糊不清;信息不畅,不注重及时了解国际国内形势的发展变化,不注重研究掌握当前军事斗争准备形势,不注重结合本单位的特点有效实施教育;落实不好,缺乏法规意识、
紧迫意识,随意性较大,战备教育时间随意占用,规定的教育内容随意改变。
为此,必须进一步端正指导思想,切实把战斗精神的培育工作放在突出位置来抓。
要把抓好战斗精神培育,当作党委、机关和领导干部的重要职责。
把对这项工作重视程度怎么样?能不能做到谋划到位、工作到位,当作是衡量党委、机关和一名领导干部准备打仗的思想树得牢不牢、职责意识强不强的重要标志。
坚持把战斗精神培育列入党委的重要议事日程,做到:经常分析形势,查找问题,研究对策,保证战斗精神培育工作落到实处,抓出成效;进一步明确首长、机关和基层的具体责任,严格按照职责要求抓落实,努力形成主要领导按照职责要求抓,机关部门按照职责要求进行检查指导,基层按照职责要求组织落实的工作机制;依据上级赋予的任务,结合本单位实际,制定平时和战时教育内容、目标和具体措施,切实加大教育的力度,使教育制度化、系统化、经常化。
三要注重整体提高。
战斗精神具有个体性,勇敢、顽强、自信、果断等良好的精神状态,是官兵意志在个体上的重要体现。
这种个体体现的战斗精神有相当的感染力,往往能够带动鞭策身边的人做出反应,使战斗精神体现在集体行为中。
所以,我们要注重作为官兵个体的战斗精神的培育工作。
但另一方面,我们也要看到,部队作为一个集体,其集体的战斗精神也很重要,它反过来对个体又有很大的影响,一个意志顽强的集体,往往散发着一股英雄豪气,从而使部队产生更大的凝聚力和战斗力。
因此,在战斗精神的培育过程中,我们不仅要关注个体,还应注重营造良好的集体氛围,在加强作为单个个体的军人战斗精神的培育工作的同时,也要注重集体战斗精神的培育。
在一个集体内,通过发挥各级组织和集体的核心作用,营造积极舆论,改善官兵关系,使官兵思想上、情感上能相通相容,造就民主平等、团结友爱的局面,从而使官兵产生同甘共苦、生死与共的归属感,这样,战时,官兵就会团结一心,以顽强的意志去夺取战争的最后胜利。
四要不断优化教育内容。
由于各部队建设的具体要求及担负的作战保障任务都存在很大差异,因此,战斗精神培育必须按上级要求,在保持核心内容不变的基础上,按照从实际出发的原则,紧密结合部队实际,结合新形势、新任务、新变化,不断优化教育内容,增加联系实际密切的新材料,及时扩充教育的知识和信息含量。
同时,还要着眼官兵的知识需求,及时把与战斗精神培育密切相关的新理论、新知识、心理学、时事形势等内容纳入战斗精神培育体系,真正使教育内容与时俱进。
在这过程中,要坚持把效果放在第一位,不以笔记抄了多少、官兵背了多少、课讲了多少、活动搞了多少作为衡量活动成效的标准,而是要看战斗精神的培育工作到底受不受官兵欢迎,官兵到底接受了没有、理解了多少,思想认识上没上来、学习深度到不到位、精神状态饱不饱满、练兵热情高不高涨、打赢信心坚不坚定。
总之,必须在学习内容上不断优化,使官兵时刻保持高涨的学习热情,切实在真学、深学上下功夫,在践行上见成效。
五要建立健全长效机制。
战斗精神培育是部队打赢能力建设的一项基础性工程。
一次教育、一个活动不可能解决所有问题,必须建立健全经常抓、经常建的长效机制。
建立和完善在党委领导下,政治机关和各级领导干部负责以及群众组织齐抓共管的领导机制,定期研究部署和检查战斗精神培育工作,保持战斗精神培育的经常化、制度化;建立和完善官兵思想动态分析制度,及时掌握国际、国内环境以及军队形势任务变化对官兵思想的影响,增强培育的针对性,把握好战
斗精神培育的主动权;建立有效的学习激励、理想激励、发展激励和奖惩激励等配套制度,充分发挥激励的杠杆作用,真正把广大官兵的心思和精力引导到谋打赢、练打赢、钻打赢上来;建立充分的保障机制,在人、财、物等方面向战斗精神培育工作倾斜,为战斗精神培育工作提供可靠保障。
从而不断推动部队战斗精神培育工作深入、持久、健康地开展,确保培育活动扎实而富有成效。