中学生标准学术能力诊断性测试2022年1月测试语文试卷
广东省2022年初中学业水平第一次模拟考试语文试题(WORD版,含答案)
广东省2022年初中学业水平第一次模拟考试语文试题本试卷共8页，22小题，满分120分。
考试用时120分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用（24分）1．默写古诗文。
（共10分。
答对一句得1分，满分不超过10分）（1）大漠孤烟直，□□□□□。
□□□□□，都护在燕然。
（王维《使至塞上》）（2）海内存知己，□□□□□。
无为在歧路，□□□□□。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）飞来山上千寻塔，□□□□□□□。
不畏浮云遮望眼，□□□□□□□。
（王安石《登飞来峰》）（4）□□□□□□，□□□□□□，此事古难全。
（苏轼《水调歌头》）（5）□□□□□□□，□□□□□□□。
可怜白发生！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（6）□□□□□，不可久居，□□□□□。
（柳宗元《小石谭记》）2．根据拼音写出相应的词语。
（4分）（1）黎明时分，作为一滴水，我来到了xuān téng（）奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。
（2）众人先还fā zhèng（），后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。
（3）有教养的人待人处世绝不会zì chuī zì léi（）。
（4）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn di gù（）。
四川省成都市2022-2023学年高三上学期1月第一次诊断性考试 语文含答案
成都市2020级高中毕业班第一次诊断性检测语文（答案在最后）本试卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1.答卷前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5.考试结束后，只将答题卡交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
上世纪80年代，气功、人体特异功能一度十分活跃，但后来风向转了，说这些东西是伪科学. 所谓伪科学是指本来不是科学而冒充科学者，但问题是如何判断它本来是不是科学，这就提出了科学的标准问题。
很长一段时间，人们都希望西方科学哲学大家对此能给出一个权威的答案。
但不幸的是，他们每一个人的看法似乎都受到同行们无穷无尽的诟病，让人莫衷一是。
早先的逻辑经验主义者说，科学之为科学就在于它能够得到经验的证实，可是波普尔反驳说：我们的经验都是单称陈述，单称陈述经过归纳并不能确凿可靠地推导出全称陈述。
即便看见一万只天鹅是白的，要得出“天鹅皆白”这样的理论也是很有风险的，事实上，的确有黑天鹅存在。
于是，波普尔提出了证伪理论，认为科学之为科学不在于可证实，而在于可证伪，即它总是包含着可以诉诸经验检验的预测，像占星术这样的理论总是把预言说得含含糊糊，无法证伪，因而不是科学。
波普尔之后的科学哲学家又提出了"观察渗透理论"，认为任何经验观察都预设了某种理论。
如果A观察证实了B理论，很可能是A观察之中渗透的理论支持了B理论。
由于观察渗透理论，不仅观察与理论之间的证实关系出现了问题，证伪关系也同样存在问题。
A观察证伪了B理论，也可能是该观察背后的理论与B理论相冲突所致。
到了库恩这里，他在研究科学史的过程中发现，实际发生的科学理论的更替并不是由理论与观察之间的逻辑关系决定的，而是由科学家共同体决定的。
福建省2022年1月普通高中学业水平考试语文试卷(含答案)
福建省2022年1月普通高中学业水平考试语文试卷（含答案）2022年11月福建省普通高中学业水平合格性考试语文试题（考试时间：90分钟；满分：100分）一、现代文阅读8（28分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：在城市，它记录公交车轨迹，提供实时到站预报；在乡间，它精确引导拖拉机；在高原无人区，它守护藏羚羊迁徙路线；在东南沿海，它像“保护神”一样陪伴渔民驾船出海……北斗系统全面服务交通运输、公共安全、救灾减灾、农林牧渔、城市治理等各行各业，综合效益不断显现。
2020年6月23日，长征三号乙运载火箭托举着北斗卫星导航系统第五十五颗卫星顺利进入预定轨道，发射取得圆满成功。
至此，西昌卫星发射中心用20年44次北斗发射百分百成功，向祖国和人民交上了一份完美的答卷。
（摘编自王胜等《44次北斗发射百分百成功》，《人民日报》2021年12月14日）材料二：面对复杂未知的地月空间环境，科技人员不畏艰难、勇于创新，从绕月拍摄到飞跃探测，从月背着陆到落月采样，探月工程六战六捷，“绕、落、回”三步走规划圆满收官，创造了月球探测的中国奇迹。
（摘编自《弘扬探月精神勇攀科技高峰》，《人民日报》2021年12月8日）[注]嫦娥，神话中由人间飞到月亮上去的仙女。
《淮南子·览冥训》：“羿请不死之药于西王母，袁娥窃以奔月。
”恒又作姮。
为避汉文帝刘恒的名讳，改“恒娥”为“嫦娥”。
材料三：伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。
新时代航天精神，既是传统精神的延续，又具有鲜明的时代特征，成为我国航天事业在新时代不断取得新辉煌的巨大动力。
追求梦想，不懈奋斗，是航天精神的动力源泉。
“天高地迥，觉宇宙之无穷。
”千百年来，从“嫦娥奔月”到“万户飞天”，从“灯塔”卫星导航到北斗全球圆梦，华夏民族不断抒发对宇宙的浪漫想象和努力探索的激情。
探月梦、北斗梦连着航天梦、中国梦，勇于追梦、敢于逐梦的航天精神，照亮了几代人的跋涉与跨越。
2025届清华大学中学生标准学术能力诊断性测试语文高三第一学期期末学业水平测试试题含解析
2025届清华大学中学生标准学术能力诊断性测试语文高三第一学期期末学业水平测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1．阅读下面的文字，完成下面小题。
维权孙春平吴老太到三亚有好几年了。
每年11月初南下，待来年春暖花开的时候再回东北去，被人称作候鸟一族。
吴老太患有肺气肿，以前每到冬天，就觉得气短，听人说海南冬天暖和，还没有雾霾，便坐火车跑来一试。
这一试就上瘾了，那口气一下就吸到了肺窝最深处，甜甜的、润润的，连吐出去都觉不舍。
当然，当候鸟也需有本钱。
要住房，还要坐飞机，是一笔不小的费用。
人家腰包厚实的，在海南买了房，飞到落脚处便有了巢，好比去年来过的老燕子。
可吴老太没这种方便，穷候鸟必须精打细算。
吴老太退休前在一个国营煤矿管矿灯管三十多年，后来据说是资源危困，退休金两千元不到。
老伴过世得早，活着时是矿工，矿难后只见了骨灰盒，还有一笔抚恤金。
那笔钱后来给儿子买了一室一厅的房子，不然，只怕儿子连媳妇都娶不上。
穷有穷的活法。
吴老太买不起房，那就租，租也不敢去正规小区，太贵。
她是去城中村。
当地村民等着拆迁，早把房子盖得密密匝匝。
但便宜啊，一月几百元钱就说下来了。
飞机票贵，咱坐火车，睡不起卧铺咱坐硬座行不？刚来三亚时，吴老太还曾去住宅小区翻过垃圾箱，她想把租房的钱翻出来。
但那活计只干了三天，房东不干了，说院子本来就小，不可再堆放纸壳易拉罐。
吴老太想想也是，歇了手。
高中生标准学术能力诊断性测试语文试题+答案
高中生标准学术能力诊断性测试语文试题+答案高中生标准学术能力诊断性测试语文试题及答案第一部分：语言基础知识综合运用选择题（共20小题，每小题1分，计20分）1.语病是指下列哪一项?A.文意不明B. 朗朗上口C.老生常谈D.含糊不清2.下列词语没有错别字的一项是:A. 对弈（yì）B.妄徂（cú）C.枉凝（yíng）D.淞沪（Sōnghù）3.以下表述有语病的一项是:A.经过一个月的努力，他的身体素质比原来更好B.公园特展推出的三百多幅金黄色的油菜花让市民流连忘返C.古建筑经久耐用，时代变迁，旧貌换新颜D.差生的课业进步曾一度让老师倍感欣慰，可现在已呈下降趋势4.以下标点符号使用有误的一项是:A. 第一部分语言基础知识综合运用包括选择题和阅读题等（中间的“和”字应该是顿号）B.我们在生活中不仅要学会和别人友好相处，还要学会与环境和谐相处（中间的“和谐”应该是顿号）C. 王老师说：“今天讲课我有点累了，我下次再讲。
”（中间的“我下次再讲”应该用分号）D.刚才学校的发言人在欢送仪式上说：“祝大家都有好的前程。
”（中间的“都”应该是顿号）5.下列哪个句子中使用了感叹号表示语气？A. 昨天和同学聚餐时遇到了千年一遇的美景。
B. 小明遇到了猫，猫把尾巴竖了起来，然后跑了。
C. OMG，好漂亮的裙子啊！D. 这是什么意思啊？......阅读理解（共3篇，每篇6小题，每小题1分，计18分）文章一：定语从句是英语语法中的一个重点难点、历史悠久的语法单元。
简单来说，定语从句就是用来修饰主句中某一个名词或代词的补充说明部分。
定语从句在句子中的位置一般是在先行词（也就是被修饰的名词或代词）后面。
6. 什么是定语从句？7. 定语从句在句子中的位置一般是在什么后面？......文章剩余省略。
第二部分：论说文阅读（共2篇，每篇4小题，每小题2分，计16分）阅读下列文字，回答问题。
第一篇：这个季节，忽然想起黄老师。
中学生标准学术能力诊断性测试语文科目参考答案
中学生标准学术能力诊断性测试语文科目参考答案题号 1 2 3 4 7 8 10 11 12 14 17 18 19 答案 A C C C C AD C C D AD A D B5. 这样的结尾极富象征意味，令人深思。
①尤鹏举本人虽然消失了，但是他积累的财富，仍旧可以福荫他的后人。
②像尤鹏举这样想和做的中国人有很多，他们重复着走着前人的老路而不知觉醒。
③作者运用欲抑先扬的手法，看似羡慕肯定尤鹏举的人生，其实寓含讽刺意味，昭示这样的社会现状要想改变非常困难。
（答出两点得3分，答出三点得5分）本题共5分。
6.这是一道开放性试题。
只要能结合文本，言之有理即可。
联系文章内容，我们可以看到，尤鹏举的生活在他看来虽然“很有意义”，但是这并不是他经过自己选择确定的生活，而是从小被父亲影响、社会要求而选择的生活，很少有自己的主观性，并且他的追求也仅局限满足自己的个人欲望；相反，小杜拉克所追求的生活是来自于自己的兴趣，并为人类社会服务的，有自己的主观性参与，有非常广阔的生活视野，在去世后，能“常有人吊唁”，说明他被这个世界永久的铭记。
是真正的人生意义的体现。
（6分）9.（1）电影创作方面：编剧急功近利使用商业价值高的热门IP，电影创作快餐化缺少原创；需要关注传统经典文学的改编，创作的作品要有思想厚度和深度，创作出具有艺术性和人文性的好剧本。
（2）电影投资方面：投资者的短视形成的短期繁荣景象，用户点击量并不能代表电影观众，高票房不代表高口碑。
网络用户代替电影观众会拉低电影艺术的含金量；既要关注市场也要尊重观众，更要提升电影艺术质量。
（角度分析每点1分，内容每点1分，共4分）13.（1）他的哥哥孟璟镇守武昌，按惯例，没有兄弟同在一路的，孟珙请求回家务农，皇上不许。
（译出“帅”“故事”“乞归田”各得1分，大意2分，共5分）帅：镇守；故事：按惯例、按照旧例、按以前的例子；乞归田：请求回家务农。
（2）他回到家中就是焚香扫地，倚着几案端坐，像是超然世外。
云南省昆明市官渡区2022年初三年级学业水平考试第一次模拟测试语文试卷及答案
昆明市官渡区2022年初中学业水平考试第一次模拟测试语文参考答案一、积累与运用（含1～7题，共20分）1．（2分）正楷书写。
（间架结构不合理酌情扣0.5～1分，每涂抹一处扣0.5分，每错一个字扣1分，扣完为止。
）2．（2分）（1）蕴yùn（九下P85读读写写）（2）调tiáo（九上P30读读写写）（3）卓zhuó（七下P12读读写写）（4）契qì（九下P89读读写写）3．（2分）第③段：虽然挑战失败，但他凭勇气赢得了大家的尊重。
（搭配不当。
改用表转折关系的关联词，契合语境、语言通顺即可。
）第⑤段：体育精神无时无刻不/时时刻刻（时刻）/每时每刻都散发着永恒魅力。
（不合逻辑）（该题只设0分与2分，修改不正确不得分。
）4．（2分）示例：它是一道光，照亮拼搏的梦想；它是一场雨，催生胜利的希望（句式相同，意对即可，酌情扣分。
）5．（2分）（1）蓬改篷（七上P75读读写写）（2）辨改辩（九下P22读读写写）（找出错别字给0.5分，写对再给0.5分。
）云霄（七上P44）闲暇（七下P147）振聋发聩（八上P14）怪诞不经（七上P104）婆娑（八上P81）欺侮（八下P9）盘桓（九下P32）彬彬有礼（九上P39）6．（2分）C（C选项考查现当代作家作品，《天上的街市》作者是郭沫若，见七上教材P118；A选项考查古代作家及其作品风格，两位诗人是“唐代现实主义诗歌的代表诗人”见八下教材P124，“《石壕吏》《卖炭翁》有较强的叙事性，表现了对民生疾苦的关注”见八下教参P341；B选项考查古代文化常识，见七上教材P31；D选项考查外国作家及其作品特点，见九上教材P82。
）7．请按要求默写。
（每题1分，共8分。
凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该题不得分。
）（1）白水绕东城（学生易错字“绕”）（2）横无际涯（学生易错字“际”“涯”）（3）造化钟神秀（学生易错字“钟”“神”）（4）豁然开朗（学生易错字“豁”“朗”）（5）（有）桃花红，李花白，菜花黄（学生易错字“李”“黄”）（6）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存（学生易错字“箫”“社”）（7）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（学生易错字“沉”“畔”）（8）示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青/饿死真吾志，长歌怀采薇/欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年/先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（乎）（该题不设0.5分。
2024年1月中学生标准学术能力诊断性测试(TDA)文综试题及答案
中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试文科综合试卷本试卷共300分，考试时间150分钟。
一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
2016年1月1日起，我国正式实施“全面二孩”政策。
在此背景下，2016年至2017年，全国各地陆续迎来人口出生高峰。
图1为2010~2022年我国新生儿人口统计图。
据此，完成1~3题。
1.学前教育招生人数出现“小高峰”的年份是A.2016年B.2017年C.2020年D.2023年2.近年来，我国大中城市等多地小学学位紧张的根本原因是A.教育资源分布不均衡B.学校建设相对滞后C.学位建设前瞻性不足D.教学资源闲置3.新生儿人数的变化趋势，预示未来A.家庭负担持续减轻B.人口老龄化得以缓解C.青少年升学压力增大D.部分中小学将关闭或合并摩洛哥位于非洲西北部，北临地中海，西邻大西洋。
当地时间2023年9月8日21时10分，在摩洛哥发生6.9级地震，震源深度10公里，图2为距震中5千米缓冲范围内地形图。
据此，完成4~5题。
4.此次地震搜救难度较大的原因是A.震中距城市较近，人口密集B.高层建筑倒塌严重C.震中附近，地形坡度较大D.浅源地震，破坏程度大5.地震发生时，对摩洛哥沿海平原地区，自然环境特征的描述正确的是A.气候炎热难而B.河流流量大C.植物叶片坚硬有锯齿D.地表沙漠广布陆地绿色植物通过光合作用固定二氧化碳的过程被称为“绿碳”,相对而言，利用海洋生态系统捕获碳的过程被称为“蓝碳”。
红树林生态系统因固碳量大、固碳效率高、碳存储周期长，有“蓝碳明星”美称。
图3为1997年至2018年我国沿海五省区红树林固碳量变化图。
据此，完成6~8题。
6.据图可知，A.2000~2006年广西壮族自治区红树林年固碳量基本保持稳定B.2012~2018年海南省红树林面积波动最大C.2003~2012年各省（区）份红树林面积均不同程度增加D.一直以来，福建省和浙江省红树林面积总体最小7.2000年后，广东省红树林年固碳量显著下降的原因是A.城市化与工业化加快B.造林成本过高C.台风频繁，破坏严重D.外来物种入侵8.与“绿碳”相比，红树林在“蓝碳”碳汇中的主要生态价值是A.光合作用固碳B.土壤固碳C.根系固碳D.微生物固碳当地时间2023年9月17日，第45届世界遗产大会在沙特阿拉伯首都利雅得(25°41'N,47°E)召开，并通过决议将中国“普洱景迈山(22°N,100°E)古茶林文化景观”列入《世界遗产名录》。
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中学生标准学术能力诊断性测试2022年1月测试语文试卷展开全文本试卷共 150 分，考试时间 150 分钟。
一、现代文阅读（35 分）（一）现代文阅读（本题共 5 小题，19 分）阅读下面的文字，完成 1～5 题。
材料一：宋代的郭熙在《林泉高致》中提出了“身即山川而取之”的命题。
在《林泉高致·山水训》中，他说：“学画山水者何以异此？盖身即山川而取之，则山水之意度见矣。
”该命题强调画家要对自然山水作直接的审美观照。
只有直接的观照，才能发现自然山水的审美形象。
所谓“山水之意度”，就是山水的审美形象，或者说是审美的自然。
郭熙“身即山川而取之”的命题，强调画家要有一个审美的心胸。
他认为，为了发现审美的自然，画家必须有一个审美的心胸，他称之为“林泉之心”。
这个审美的心胸，不仅对艺术的创造是必要的，而且对艺术的欣赏也是必要的。
对于艺术的创造者来说，没有审美的心胸，就不能发现自然山水的审美价值，不能发现审美的自然；对于艺术的鉴赏者来说，没有审美的心胸，就不能发现艺术作品的审美价值，不能感受和把握作品的审美意象。
但是对于创作者来说，不仅要发现审美的自然，而且要创造审美意象。
这一点和单纯的鉴赏者不同。
郭熙还认为，为了发现审美的自然，创造审美意象，画家必须对自然山水作多角度的观照。
这是因为，自然山水的审美形象不是单一的平面，也不是固定不变的东西。
他说：“山近看如此，远数里看又如此，远十数里看又如此，每远每异，所谓'山形步步移’也。
山正面如此，侧面又如此，背面又如此，每看每异，所谓'山形面面看’也。
”自然山水的审美意象是多侧面的，而且是变化多端的。
只有采取与之相适应的多角度的观照，才能对自然美有无穷的发现，才能把握无限生动和丰富的审美的自然。
除此以外，郭熙提出的“身即山川而取之”的命题，还要求画家对山水的审美观照必须具有一定的广度和深度，“欲夺其造化，则莫神于好，莫精于勤，莫大于饱游饫看”。
所谓“饱游饫看”，就是审美观照的广度和深度。
他认为山水画的审美意象应该达到四条要求，每一条都离不开“饱游饫看”。
第一，山水画的意象应该把自然山水的“奇崛神秀”充分表现出来。
第二，山水画的意象是自然山水的提炼和概括。
第三，山水画的形象应该具有“浑然相应”“宛然自足”的整体性。
第四，山水画的意象应该是“意”和“象”的结合，应该包含“景外意”“意外妙”，从而引发观画者的无限情思。
（摘编自叶朗《中国美学史大纲》）材料二：郭熙“身即山川而取之”这个审美命题最重要的在于表明画家要有一个崇高的心胸与品格，他称之为是直观的面对自然的山水景观做各种不同方式的审美观照，也仍然不可能发现审美的自然。
“看山水亦有体。
以林泉之心临之则价高，以骄奢之目临之则价低。
”通过这几句话便不难看出画家具有一个崇高的品格和审美心胸的重要性，自然的山水景观的审美价值只有具有崇高品格的画家才能发现与把握，不是随便任何人都能发现的。
所以想要发现自然山水的审美意境，就必须有一个与之相适应的崇高的品格，即林泉之心。
这种品格不仅对于画家是重要的，对于普通人去理解艺术意境也是非常重要的。
“万虑消沉”，即齐以静心。
这也是林泉之心。
作者认为画家想要拥有这种崇高的艺术品格不是一朝一夕便能培养出来的，是在日常生活中潜移默化学习感受来的。
“佳句好意，亦看不出，幽情美趣，亦想不成。
”对于作画者来说，不仅要发现自然的审美，同时也要创造出独特审美意境。
从这一点上看，是与单纯的鉴赏者有所不同的。
作者认为，逸品的培养不仅仅对于山水画的创作是必要的，同时对于创造出独特的审美意境也是必要的。
（摘编自刘小溪《“身即山川而取之——郭熙《林泉高致》中关于审美命题的论述”》）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）A．画家要想获得自然山水的审美形象，就必须对它们进行直接的观照。
B．为了发现山水的审美价值，画家必须要有审美的心胸，即林泉之心。
C．画家的观察点和观察角度不同，山水所显示的审美形象也有所不同。
D．郭熙“身即山川而取之”的审美命题要求画家要有崇高的道德品质。
2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分）A．艺术创作者和鉴赏者的区别在于，后者不需要发现审美的自然并创造审美意象。
B．郭熙提出的“价高”“价低”指的不是画作的交换价值，而是山水的审美价值。
C．普通人不可能随便发现自然的山水景观的审美价值，是因为他们缺少审美心胸。
D．画家要想具备崇高的艺术品格，一定要在日常生活中进行潜移默化的学习感受。
3. 下列诗词名句，不能够体现“山形步步移”“山形面面看”包含的绘画观念的一项是（3 分）A．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（苏轼《题西林壁》）B．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
（欧阳修《醉翁亭记》）C．知者乐水，仁者乐山。
知者动，仁者静。
知者乐，仁者寿。
（《论语·雍也》）D．适与野情惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。
（梅尧臣《鲁山山行》）4. 请简要分析材料二的论证思路。
（4 分）5. 你认为材料一中的“饱游饫看”是什么意思？请针对山水画审美意象的四条要求中的任何一条，分析该要求与“饱游饫看”的内在关系。
（6 分）（二）文学类文本阅读（本题共 4 小题，16 分）阅读下面的文字，完成 6～9 题。
特殊的手杖夏艳平柳楚白是拄着一根长竹竿出门的。
那根长竹竿，原是柳楚白家里的晾衣竿，有两米多长，竖起来，竿头都快顶到了天花板上。
柳楚白看着那根竿头开裂的长竹竿，咧着嘴笑了笑。
柳楚白生病快两个月没出门了。
有人说他是怄病的，也有人说他是装病。
不管怎么说，一个快两个月没出门的人，总得有点不一样吧。
柳楚白住在文化馆的院子里，一出院门，就是新华正街。
新华正街是一条商业街，人来车往，很是热闹。
按照柳楚白的预想，他拄着长竹竿出现在新华正街上，肯定会把一街人的目光都吸引过来。
柳楚白是搞民歌的，在文化馆呆了三十多年，就算没吃过猪肉，猪跑肯定是见过的，自然知道，道具对于表演的重要性。
因此，出门前，他特地去到阳台上，找出那根废弃多年的长竹竿作为手杖。
柳楚白弓着腰，低着头，右手拄在长竹竿上，左手反搭在后腰处，走一步，哼一声，然后，把长竹竿往前移几寸。
长竹竿落在地上的响声，与他嘴里的哼哼声，相互伴奏着。
有了伴奏，柳楚白就有了舞台的感觉，走得越发的像一个病人。
柳楚白边走边观察着行人的反应。
他发现，除了偶尔有行人经过他身边时侧一下目，再没有一个人对他有丝毫特别的关注，哪怕是放慢一下脚步的都没有，更不要说吸引满街人的目光了。
新华正街本来就不长，文化馆又处在街的中段，尽管走得很慢，但半个小时不到，柳楚白还是走到了街的南端。
街的南端是博物馆，博物馆的围墙外是西流河。
相比新华正街，这里要冷清不少。
柳楚白站在高高的围墙边，望着向西流去的一河浊水，回想着刚才走过正街时的情景，心中不由涌起一阵悲凉。
柳楚白不得不承认，他这次的预想，还有表演，跟上次申报副高职称一样，又失败了。
上次评职称时，柳楚白跟以往一样，并没有打算申报。
可一个朋友撺掇说，你马上就要退休了，再不申报就没有机会了。
柳楚白说，没有机会就没有机会，不就是一个月少拿几百块钱嘛。
这是钱的事？朋友朝柳楚白瞪了一眼。
柳楚白说，除了钱还有什么事？朋友说，你看看，跟你同时进文化馆的，搞创作辅导的也好，搞美术辅导的也好，搞摄影的也好，早就评上副高了，就你还是一个中级。
朋友说的不假。
由于受名额限制，每次职称申报，总免不了一场明争暗斗。
柳楚白不喜欢与人争斗，他只喜欢他的民歌，所以，到现在还是一个中级职称。
朋友说，你不为自己着想，也该为民歌想想呀。
除非你承认，民歌比其他的艺术门类低一个档次。
民歌是人类历史上最古老的艺术样式之一，怎么会比其他的艺术门类低一个档次呢？朋友的话，让柳楚白记起读中学时，一些同学因为不喜欢数学老师，而讨厌上数学课的事。
可不能因为我，让人看轻了民歌呀。
柳楚白放下手头的工作，认真地准备起申报材料来。
柳楚白是当地的“民歌王”。
这些年来，他搜集整理的民歌有一百多首，创作的新民歌有五十多首，很多被广为传唱，有的还在省里市里获过奖。
拥有这些“硬件”，柳楚白仍不敢马虎，专门花几天时间，对“软件”作了精心的准备，文字、图片、音像等资料，一应俱全。
他要确保申报成功。
可评审结果出来，他没有评上。
得知消息，柳楚白像被人抽了筋，一下子瘫坐在椅子上。
快两个月了，他以为自己调整了过来，没想到，一想起这事儿，仍腿脚发软，幸好有长竹竿的支撑，他才没有倒下去。
柳楚白双手握着长竹竿，想找个地方坐一下，又不敢迈步。
恰巧这时，从博物馆走出来一个小伙子。
这不是柳老师吗？真的是柳老师！您怎么站在这里？小伙子快步上前，扶住了柳楚白。
我是柳老师的铁粉，最喜欢听柳老师的民歌了。
没想到今天在这里碰上了柳老师，真是有幸。
没待柳楚白回话，小伙子又滔滔地说了起来。
听小伙子说喜欢他的民歌，柳楚白的腰慢慢地直了起来。
他问小伙子，最喜欢他哪首歌。
小伙子说，您的歌我都喜欢，比如《山歌本是古人留》《我把山歌当媒婆》，还有好多。
要说最喜欢的，还是《西川方言歌》。
柳楚白点了一下头，表示认可。
小伙子受到了鼓舞，继续说道，这首歌太有意思了，您写出了我们西川人的乡愁。
现在，可以说每个西川人都能哼会唱，特别是一些在外的西川人，已将这首歌当成了思乡曲。
我想问一下柳老师，怎么想到要写这首歌？柳楚白来了精神，把写这首歌的灵感来源、初衷，还有打磨过程，一一跟小伙子说了。
为了交流方便，柳楚白把长竹竿靠在了博物馆的围墙上。
两人说得很投机，要不是有人几次打电话催促小伙子，他们不知要说到什么时候。
分别时，小伙子执意要送柳楚白一程。
可走了几步，小伙子又折返到刚才交谈的地方，拿回那根长竹竿递给柳楚白。
柳楚白摆摆手说，谢谢你，我再不需要这根破手杖了。
说罢，大步朝文化馆走去。
（选自《小小说选刊》，2021 年第 7 期）1. 下列对小说节选相关内容的理解，正确的一项是（3 分）A．柳楚白拄着长竹竿极力表演，也没有引起新华正街上人们的注意，写出了民众内心的冷漠。
B．小说叙述柳楚白未能评到副高级职称的事实，主要目的是讽刺职称评审制度的不公平。
C．柳楚白申报副高职称失败而深受打击，并且他认为自己的失败降低了民歌的艺术档次。
D．《西川方言歌》广为流传，暗示出主人公柳楚白在民歌创作与整理方面有很高的成就。
7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）A. “弓”“低”“拄”“搭”“移”等动词，辅之以“哼哼”的拟声词，形象地写出了柳楚白故意在街上“表演”，想引起周围人们关注的心理。
B. 小说开头写柳楚白拄着长竹竿出门，结尾写他丢掉长竹竿走向文化馆，前后照应，既凸显了人物心理的变化，也使得小说形成了环形结构。
C. “朋友”和“小伙子”作为小说的次要人物，形象上形成了鲜明的对比，前者使柳楚白失去了自我，后者让柳楚白重新找到了生活的价值。