试讲15分钟教案(模板)

2）微笑致意：微笑—真诚、自然、自信的微笑（图片示意）
心理实验：美国社会心理学家尼登塔尔多年从事面部表情研究，她在进行了一系列研究和实验后发现：“微笑不仅是脸部肌肉动作，更是内在情绪的表露和两个心灵亲密融合的最直观表现。”
微笑的方法：额部肌肉收缩，眉毛弯曲；两颊肌肉收缩，嘴角上翘，且眼中含笑。
微笑是一种积极、乐观的情绪，是美的象征，是爱心、自信的体现。
修饰化妆：化妆的基本要求是适度（淡妆）。
（3）仪容的内在美：与综合素养有关，通过后天学习，不断提高个人的思想，道德水准和文化艺术素养，培养出自己高雅的气质与美好的心灵，使自己秀外慧中，表里如一。
2、仪表
仪表——即外表，服饰是仪表重要组成部分。
求职时的着装，服饰打扮具有明显的暗示功能，从服饰的颜色、式样、档次和搭配上均可以显示一个人的爱好、文化修养、生活和风俗习惯，并显示出一个人的气质和审美情趣。
(2)很礼貌地对面试者说：“对不起先生，这儿没有椅子”
(3)先答应“好的！”然后就手足无措地呆立在一旁
(4)“可是这里没有椅子啊？”直截了当地说出来
(5)直接走出办公室，去找一把椅子进来
测试结果：
（1）选择第一种方法
工作中你有很好的适应性，不做惊人的言论，领导能力较差，只适合计算看管等机械性的工作。
（2）资料准备
备用简历、身份证、1寸免冠照片、学历证书、技能证书获奖证书、笔、笔记本、与应聘职位相关的作品。最好把这些材料都放在公文包里，如果实在没有公文包可以放在资料袋里，大小应可以平整地放下A4纸大小的文件。
四、求职面试中的基本礼仪（13min）
面试定义：是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以面试官对应聘者的面对面交谈与观察为手段，因表由里测评应聘者的知识、能力等综合素质的一种考试活动。
S:…………
T：你们也更喜欢第二种类型的人吧？那是为什么呢？这就是我们今天要学习的主要内容——求职礼仪。
二、求职礼仪的概述及重要性(5min)
（1）什么是礼仪
是指人们在相互交往中，为表示相互尊重、敬意、友好而约定俗成的、共同遵循的行为规范和交往程序。礼仪既可以指在较大、较正规场合隆重举行的各种仪式，也可以泛指人们在社交活动中的礼貌礼节。
外在形象表现在仪容仪表上，包括服装、头发、指甲、饰物等。
1、仪容
仪容——通常指人的外貌或容貌，主要包括头部和面部。
仪容美的三层含义：
（1）仪容的自然美：与先天有关，如果天生拥有一副美好的仪容相貌，无疑令人赏心悦目，感觉愉快。
（2）仪容的修饰美：与如何规范修饰有关，可以扬长避短，根据个人条件进行整体形象设计。
第一节求职礼仪
授课时数
1课时
教材及主要参考书
《大学生就业指导》，水利水电出版社，钱显忠；
《大学生就业创业指导》，北京广播学院出版社，姜纳新。
教学目的及要求
1、了解求职礼仪的定义；
2、学习求职面试的基本礼仪；
3、掌握面试中基本礼仪；
4、能够顺利通过公司面试。
教学重点与难点及处理方法
教学重点：求职中基本礼仪举止
④穿职业套裙（套装），整洁，不超过三种颜色避免鲜艳，不穿无袖上衣，切忌袒胸露背或露脐、透明、领口过低。不穿超短裙（膝盖以上10CM）不穿皮裙或休闲裙，过窄的裙子、裤子。
⑤鞋子颜色与服装颜色相近，正式场合不穿露脚趾的凉鞋，鞋跟不要太高太细，鞋面要干净。
⑥佩戴的饰物不超过三件。
⑦不留过长的指甲并保持干净，尽量选择透明的指甲油避免用颜色鲜艳的。
（2）选择第二种方法
你的反应和一般人不一样，你虽然认真地把对方要求的不合理指出来，但是你同时也考虑到对方的立场，属于拓展型领导人才。
（3）选择第三种方法（同一）
（4）选择第四种方法
你适合于做业务员和推销员，有积极地推销才能，性格坚韧，勇于向目标挑战。
（5）选择第五种方法
你反应非常特殊，你的言语行为是在时代最前端的，你的猜测力很强，但比常人多管闲事。
⑧正式场合必须穿丝袜，丝袜的上端应被裙子盖住且颜色要与裙子、鞋的颜色相配。不穿花俏鲜艳、有破损的丝袜。
（2）男士的着装规范
男士的服饰礼仪：坚持“三三原则”。
“三色原则”：全套装束颜色不超过三种
“三一定律”：皮鞋、公文包、皮带的颜色一致
“三大禁忌”：穿西装必须打领带，不可无领带
西装上的标签必须拆除
范伟式的西服配运动鞋
（1）面试的分类
一对一的面试：在这种面试中，面试官和应聘者两个人单独进行面试，由一个应聘者面对一个面试官。
小组面试：在这种面试中，几个面试官同时对一个应聘者进行面试，由一个应聘者面对数名面试官。
集体面试：在这种面试中，由多个应聘者同时面对一位或多位面试官。
（2）面试中的具体礼仪：(图片示意)
敲门——微笑致意——正确坐姿——恰当交流——感谢道别
三、课堂小结（3min）
在本节课的学习中，使学生了解了面试礼仪的重要性，并通过示范，向学生展示了不同礼仪的运用方法和训练技巧，在后期的教学中，要督促学生从日常生活开始，注意自己的仪表仪态，把课堂讲授的礼仪知识学以致用。
四、课堂作业(2min)
1. 结合课堂讲授的面试礼仪，加以训练，并将自己不同的坐姿和站姿用相机拍摄下来，互相比较分析，找出优点和不足。
研究表明：注重打扮的人自尊心和责任心较强，而随意者多半不修边幅、不拘小节。
服饰礼仪主要原则：整洁大方、整体和谐、展示魅力。
（1）女士的着装规范
①头发保持干净，刘海不要遮住眼睛，不披头散发。
②不宜在办公或公共场合化妆，以淡妆为宜，给人一种自然和谐、赏心悦目的美感。
③上衣口袋放的东西越少越好，外侧口袋不放东西。
三、求职面试前的礼仪准备（13min）
案例：小佳要参加服装公司的面试，应聘销售助理一职，为了给公司留下一个好的印象，她格外注重自己的衣着打扮，特意事先买了一件某时尚品牌的花连衣裙，烫了满头的大波浪卷。面试当天，她给自己涂了厚厚的粉底，大红的口红，闪亮的指甲油，在脖子上挂满了装饰品。
到公司之后，她站在面试间外，开始与周围的人大声聊天，丝毫没有注意到周围的人不满的表情，在面试时摆出一副势在必得的样子，在回答面试官问题时也支支吾吾，犹豫不决的样子。
3、注意事项
(1)时间准备
守时是职业道德的一个基本要求，提前10-15分钟到达面试地点效果最佳，以表示求职者的诚意，给对方以信任感，同时也可调整自己的心态，作一些简单的仪表准备，以免仓促上阵，手忙脚乱。为了做到这一点，一定要牢记面试的时间地点，最好能提前去一趟，以免因一时找不到地方或途中延误而迟到。如果迟到了，肯定会给招聘者留下不好的印象，甚至会丧失面试的机会。
1）敲门礼仪：
考生应用右手食指或者中指弯曲后敲门，不要用多个手指或者手背、手掌用力拍打。敲门的节奏：敲三下，咚咚咚之间的间隔为0.3～0.5秒，太快会让人感觉心烦，太慢会给人感觉散漫不自信。敲门后的等待：敲门后要等待考官应答。如果没听到考官说“请进”的口令，考生应等待3秒钟再次敲门，声音适度提高一点;如果仍没有听到考官应答，则可以3秒钟后推门进入。
三课堂小结3min在本节课的学习中使学生了解了面试礼仪的重要性并通过示范向学生展示了不同礼仪的运用方法和训练技巧在后期的教学中要督促学生从日常生活开始注意自己的仪表仪态把课堂讲授的礼仪知识学以致用
求职礼仪
学号：********孙小燕
课程名称
大学生就业指导
授课专业
数字艺术
班级2015级章节名称第四章大学生择业准备4）感谢道别：
面试结束后，一定不能转头就走，必须要做出相应的礼貌礼节，比如：谢谢您之类的话。
芝麻开门：（现在我们来做一个测试）（5min）
测试你潜在的能了和适合的职业
你去一家大公司面试，当事人忙着手头的文件，叫你先坐下，可发现办公室里并没有椅子，此时你会怎么办。
(1)规规矩矩地站在一旁，一直等到面试者办完事再说
3）坐姿礼仪：坐的不随意，不懒散（图片示意）
坐姿的要领——入座时要轻，左进左出，最好坐满椅子的2/3，轻靠椅背，双腿自然并拢（男性可略分开）。身体稍向前倾，以示尊重和谦逊。在没有听到“请坐”前，请一定不要坐下。
3）恰当交流:
交流时不要低头，目光要注视对方，看着对方的眼睛或者眉，不要回避视线。但是万万不可盯着别人看，那样会让人觉得突兀。做出具体回答前，可以把视线投在对方背景上，如墙上约2、3秒钟做思考，不宜过长，做回答时应把视线收回来。另外，聆听面试官所说的话，不能打断其说话内容。
大家想一想，小佳这次面试能否成功？如果不能，她需要在哪些方面改正。
面试时给考官的第一印象很重要，开始的印象往往很可能就决定了面试结果。理由：“你永远没有第二次机会树立第一印象”。人们会根据与人见面后的最初几秒或几分钟，对他人迅速做出判断，这种最先的印象对人影响强烈，即“首因效应”。有调查显示，在招聘面试中，考官对求职者的第一印象会影响其决策。
①剃须修面，保持清洁。
②领带的色调应与西装、衬衣颜色和谐一致；领带的长度为：领带的尖端恰好触及皮带扣 。
③穿西装一般只扣第一个扣子，如果是三个扣的西装，可以扣前两个扣子，或者扣中间一颗。
④男士皮鞋应以深色为主，如黑色，穿黑色纯棉袜子，最好不穿白色的袜子。
男士发型遵守“三不”前不低于眉，侧不掩耳,后不触领，头发保持干净，梳理整齐。
（2）什么是求职礼仪
是现代礼仪的一种，是发生在求职过程中的一种社交礼仪，即求职者在求职过程中与招聘者接触时，应表现出来的礼貌行为和仪表形态规范，它通过求职者的着装打扮、言谈举止等外在方面体现其内在素质。
（3）求职礼仪的重要性
求职礼仪有助于展示求职者的自我魅力
求职礼仪有助于形成和谐的人际关系
求职礼仪有助于获得面试的成功
教学难点：服饰搭配
教学方法：讲授法，举例法
教学手段：板书与多媒体相结合；结合面试过程中得实例进行讲解
教
学