德国崛起原因分析
FreeKaoYan《世界现代史》习题题目
华东师大精品课程《二十世纪世界史》思考题上册第一章：1、怎样理解20世纪初欧洲在世界上还占据着优势地位？2、20世纪初美国和日本的崛起对世界格局产生了什么影响？3、20世纪初年的局部冲突同第一次世界大战之间有什么关联？4、“三国同盟”和“三国协约”是怎样形成的？5、怎样理解“第一次世界大战是一场帝国主义战争”第二章：1、简述世界主要大国对第一次世界大战战后世界秩序的不同设想。
2、评述凡尔赛体系的主要内容及其利弊得失。
3、分析华盛顿会议召开的背景、主要内容及其利弊得失。
4、简评国际联盟成立的目的及其成败。
5、简述第一次世界大战后德国赔偿问题的来龙去脉。
6、分析20年代国际关系的特点及产生原因。
7、简析《洛加诺公约》。
第三章：1、分析列宁主义的产生背景及主要内容。
2、简述俄国1905年革命过程和影响。
3、简述1917年俄国二月革命中两个政权并存局面的产生过程。
4、简论二月革命后俄国政治形势的特点和形成原因。
5、简述《四月提纲》的主要内容和意义。
6、分析俄国十月社会主义革命爆发的历史条件和取得胜利的原因。
7、结合史实，分析共产国际对世界各国革命运动的影响。
第四章：1、简述苏俄“战时共产主义”的主要内容，分析其实施原因和历史评价。
2、论述苏俄新经济政策实施的原因、内容和意义。
3、简述20年代苏联关于一国建成社会主义的争论。
4、分析苏联在实施工业化过程中的经验和教训。
5、简述1927年苏联的粮食收购危机及其影响。
6、简述苏联实施农业全盘集体化的过程及教训。
7、试论20年代末苏联反布哈林斗争的实质及影响。
8、分析“斯大林模式”的特点、形成原因及利弊得失。
第五章：1、比较德国十一月革命和俄国1917年革命的不同结局，分析其产生原因。
2、结合“魏玛宪法”，分析德国魏玛共和国在体制上的特点及其利弊得失。
3、简述英国第一届工党政府的内外政策。
4、分析法国“左翼联盟”政府内外政策的特点。
第六章：1、分析各国法西斯组织的共同特点。
大国崛起德国篇
争来拷打世界时，它是可恶的。
大国之路
——德国篇
说说历史上‚德意志民族考问世界‛的杰出人 物
ห้องสมุดไป่ตู้
哲学泰斗： 康德、马克思、恩格斯 文学名宿： 歌德、席勒、海涅 艺术奇才： 贝多芬 科学巨匠： 西门子、伦琴、普朗克、爱因斯坦
38个邦国和自由市
从柏林到瑞士， 但在19世纪初，却要 经过10个邦国，办10 交10次关税，沿途缴
不过几个小时的车程，
次手续，换10次货币，
纳的关税，甚至超过
四分五裂的德意志缺少统 一的国内市场，严重阻碍 了德国的发展。
了所运货物的价值。
“当代的重大问 题不是通过演 说与多数人的 决议所能解决 的，而是要用 铁和血。” 铁血政策
理性迷失
为了实现这使命的荣誉， 界，要用德国的剑为德国的犁取得土地。 为了德意志祖国永远的繁荣昌盛。 ——希特勒
大事年表
1914年德与英法马恩河战役
1916年2月德法凡尔登战役
1916年5月 德英日德兰海战
1916年6月德与英法索姆河战役
1917年4月美国对德国宣战
1918年11月德国签署停战协议，一战结束 1919年6月巴黎和会召开《凡尔赛和约》
统一、主权和自由，为德意志祖国； 让我们用双手和真心，兄弟般地团结努力。 统一、主权和自由，是我们千秋万代的誓言。 统一、主权和自由，是我们千秋万代的誓言。 为了实现这使命的荣誉， 为了德意志祖国永远的繁荣昌盛。
1、关于政治体制的思考：
《波茨坦协定》确定了占领德国的基本原 则：非军国主义化、民主化和肃清纳粹主义。解 除德国全部武装，废除一切军事机构，解散一切 纳粹组织，废止一切纳粹法律，逮捕并审判战争 罪犯，永远防止德国军国主义及纳粹主义的复活 或改组。 联邦德国1949年5月通过的《基本法》规定， 联邦德国的政治体制是实行议会民主制和社会福 利制的联邦制国家，奉行民主制、法治、联邦制 和福利国家‚四原则‛。
德国经济发展
德国经济发展德国是欧洲最大的经济体之一，其经济实力与影响力在国际舞台上备受瞩目。
本文将探讨德国经济的发展历程、现状以及未来趋势，并分析德国经济成功的原因。
一、经济发展历程追溯德国经济的发展历程，我们可以从20世纪初开始。
在第一次世界大战结束后，德国陷入了严重的经济危机。
然而，在20世纪20年代，德国的经济开始迅猛增长。
这一时期，德国的工业逐渐崛起，以汽车、化工和机械制造业为主。
但是，这一繁荣在20世纪30年代初遭到了战争的破坏。
第二次世界大战后，德国经历了短暂的恢复期，然后又进入了二战的废墟。
重建期过后，德国在20世纪50年代和60年代迎来了所谓的“经济奇迹”。
德国政府实施了一系列经济改革，重点发展了汽车、石化、机械制造和电子等行业。
这些举措大大促进了德国经济的增长，使其成为世界上最富裕和最有竞争力的国家之一。
二、经济现状如今，德国经济仍然强劲。
根据国际货币基金组织的数据，德国是全球第四大经济体，仅次于美国、中国和日本。
德国的国内生产总值（GDP）位居欧洲之首，几乎是其他欧洲国家的两倍。
德国以其强大的制造业和出口业务而闻名，特别是在汽车、制药和机械制造领域。
同时，德国还是欧元区的核心经济体，对欧洲经济的稳定和增长起着重要作用。
德国的经济实力为其提供了在欧盟内发挥领导作用的机会，并参与欧洲经济和货币政策的决策。
然而，德国经济面临一些挑战。
近年来，德国的人口老龄化问题日益严重，这对社会保障体系和经济增长构成了压力。
此外，全球贸易保护主义的抬头也对德国的出口业务造成了一定的冲击。
因此，德国需要采取相应措施来应对这些挑战，以确保经济的可持续发展。
三、成功原因分析德国经济之所以能够取得如此辉煌的成就，有以下几个关键因素：1. 制造业实力：德国以其高质量的制造业享誉全球。
德国的制造商注重创新、高效和可持续发展，不断推出高品质的产品以满足全球市场需求。
例如，德国汽车制造商以其卓越的工艺和可靠性而闻名于世。
2. 教育和职业培训：德国注重培养高素质的劳动力。
《德国的统 一和崛起》 教学设计
《德国的统一和崛起》教学设计一、教学目标1、知识与能力目标了解德国统一的历史背景、过程和重要人物。
掌握德国崛起的原因、表现和影响。
培养学生分析历史事件和现象的能力，提高综合归纳和比较分析的思维水平。
2、过程与方法目标通过阅读文献、观看影像资料等方式，引导学生获取历史信息。
组织学生进行小组讨论和课堂辩论，培养学生的合作探究和表达能力。
3、情感态度与价值观目标使学生认识到国家统一对于民族发展的重要性。
引导学生从德国的崛起中汲取有益的经验和启示，培养学生的创新精神和进取意识。
二、教学重难点1、教学重点德国统一的历史进程和关键事件。
德国崛起的原因和主要表现。
2、教学难点德国统一和崛起背后的深层次因素。
如何客观评价德国统一和崛起对欧洲和世界的影响。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体辅助教学法四、教学过程（一）导入新课通过播放一段有关德国现代风貌的视频，展示德国在经济、科技、文化等方面的成就，引发学生的兴趣，然后提问：“德国是如何从分裂走向统一，并实现崛起的呢？”从而导入新课。
（二）讲授新课1、德国统一的历史背景介绍德国在 19 世纪前的分裂状况，包括政治上的分散和经济上的落后。
分析拿破仑战争对德国的影响，激发了德国人民的民族意识。
讲解德意志关税同盟的建立，促进了德国经济的一体化。
2、德国统一的过程重点讲述俾斯麦的“铁血政策”，以及他通过三次王朝战争实现德国统一的经过。
分析德国统一的意义，包括政治、经济和民族心理等方面。
3、德国崛起的原因政治方面：统一后的德国建立了相对稳定的政治制度，为经济发展提供了保障。
经济方面：重视教育和科技，培养了大量高素质的劳动力和创新人才。
进行工业革命，实现了工业化的快速发展。
政府积极干预经济，制定了一系列有利于经济发展的政策。
文化方面：德国拥有深厚的文化底蕴，哲学、文学、艺术等领域成就斐然，为民族精神的塑造和创新提供了动力。
4、德国崛起的表现经济上成为欧洲强国，在钢铁、化工、机械制造等领域占据领先地位。
大国崛起的原因_导致大国崛起的原因有哪些
⼤国崛起的原因_导致⼤国崛起的原因有哪些 ⼆战后很多国家都崛起了，但是有⼀部分国家并不是因为战争⽽崛起的。
下⾯店铺给⼤家分析⼤国崛起的原因，欢迎⼤家来阅读。
英国崛起的原因 1、封建君主制时通过抢劫和殖民地的掠夺获得资本积累 2、君主⽴宪制的建⽴、完善带来⾃由的思想 3、以英国为核⼼的世界市场形成 (1)英西、英荷、英法战争的胜利为殖民扩张扫清障碍 (2)专利保护留住⼈才，近代科学发展推动技术改进 (3)商业发展、⼯业⽣产扩⼤化推动第⼀次⼯业⾰命 (4)市场⾃由经济带来⼴阔的市场 法国崛起的原因 1、资本主义民主共和制的建⽴ (1)启蒙运动带来⾃由、平等、博爱等思想 (2)拿破仑成为皇帝颁布《民法典》奠定民主基础 (3)多次⾰命最终建⽴共和国 2、第⼀次⼯业⾰命推动经济全⾯发展 3、抓住欧洲30年的黄⾦发展期 4、独特的外交策略和⼿段 5、对思想与⽂化的⾼度尊崇 德国崛起的原因 1、德意志帝国的诞⽣创造了和平的发展环境 2、国家保障学术的⾃由，重视对国民素质的培养 3、实⾏统制主义经济模式 4、勇于承担历史责任，正确总结经验教训 ⽇本崛起的原因 1、传统观念转变并积极开国进⼊国际社会 2、明治政府建⽴开启现代化，培养⼤量⼈才，⼯业化进程迅速 3、实⾏统制主义经济模式，引进西⽅技术 4、对外侵略使⼤量的资源、赔款进⼊⽇本 5、战后得到美国帮助，和平崛起 俄罗斯崛起的原因 1、领⼟⾯积巨⼤的帝国在教育和⽂化的巨⼤成就 2、俄国农奴制的废除和资本主义的发展 3、苏联的建⽴和新经济政策的实施打下经济基础 4、计划经济的实施促使重⼯业、军事⼯业上的发展 美国崛起的原因 1、开拓、⾃由精神和捍卫理想、反抗压迫的⽃争性格 2、独⽴战争胜利，联邦宪法制定、实施，独⽴的美国诞⽣ 3、资本主义经济迅速发展 (1)从欧洲学习⾦融、财政制度，移民带来欧洲⼯业化成果，提供劳动⼒ (2)南北战争北⽅取得胜利，解放劳动⼒，统⼀市场，为西部开发奠定基础 (3)国家专利局保护发明家并通过两次⼯业⾰命得到技术进步，现代⼤规模⽣产开始 (4)罗斯福新政实施，解决劳资⽭盾，整治、拆分垄断公司 (5)两次世界⼤战中得到⼤量军⽕和钢铁⽅⾯的订单 (6)战后建⽴新的国际⾦融体系和国际秩序。
世界近代现代史下册第4章 02战后的主要资本主义国家
二战后的主要资本主义国家教学目的一、要求学生掌握的基础知识战后美国发展状况及原因；战后西欧的发展状况及原因；联邦德国崛起及原因；欧洲共同体；日本经济的迅速发展及原因；二战后主要资本主义国家的矛盾与问题。
二、要求学生认识1．战后主要资本主义国家发展的最重要条件是利用了第三次科技革命的成果。
2．西欧和日本的发展，冲击着美国的经济霸主地位。
3．战后资本主义国家经济的迅速发展，并未消除资本主义社会的基本矛盾，资本主义社会面临着矛盾冲突与新问题。
三、要求培养学生的能力1．通过对主要资本主义国家的发展状况的梳理，培养学生的归纳能力。
2．通过对主要资本主义国家发展的原因的分析，培养学生的分析能力。
3．通过对战后联邦德国和日本经济发展的对比，培养学生的比较能力。
重点、难点一、本课重点：战后美国、联邦德国、日本的发展原因；欧共体。
二、本课难点：70年代的"滞胀"阶段。
教学要点第二节战后的主要资本主义国家一、美国1．美国经济发展的"黄金时期"（50年代中期～70年代初）2．美国经济发展衰退时期（70年代）{ ①以美元为中心的资本主义世界货币体系解体②经济危机③"滞胀"阶段3．经济复苏（80年代）4．繁荣时期（90年代）二、西欧1．西欧国家的经济发展2．联邦德国的崛起3．欧洲共同体三、日本1．战后日本经济发展（1）状况（2）因素分析2．日本谋求政治大国的地位四、矛盾与问题1．阶级矛盾2．社会危机3．极右势力沉渣泛起教学设备及教具1．投影仪2．投影片若干张（自制）教学安排1．第一课时：完成美国、西欧两目的内容；2．第二课时：完成日本、矛盾与问题两目的内容，并组织讨论若干问题。
教学过程第一课时复习提问，导入新课提问：第二次世界大战产生了哪些影响？（学生回答，教师归纳）：①给人类造成前所未有的破坏和灾难；②摧毁了法西斯主义；③沉重打击了国际帝国主义；④促进了民族解放运动的发展和社会主义力量的壮大；⑤客观上推动了科学技术的迅速发展。
第5课 工业革命与工厂制度 课时练习-高中历史统编版(2019)选择性必修二经济与社会生活
工业革命与工厂制度1．19世纪英国曾存在一种职业——“叫醒工”。
他们专职叫人起床上班：早晨挨家挨户拜访顾客，用短棍敲门或长杆敲窗，或者射豆子的方法，直到把客户叫醒为止。
这项职业反映了英国（）A．工厂制度兴起发展B．市民缺乏时间观念C．社会分工日益细化D．城市生活丰富多彩2．20世纪初，美国总统西奥多·罗斯福和威尔逊进行了史称“进步运动”的改革，对40多家公司提起了诉讼。
牛肉托拉斯、石油托拉斯和烟草托拉斯在司法部的起诉之下均被解散，政府通过宪法对垄断进行限制的原则也由此被确立起来。
有学者认为这场运动“平衡了资本主义的效率与社会主义的公平这两大制度功能”。
材料说明（）A．美国政府的经济职能始终很强大B．社会主义深刻影响资本主义制度C．垄断发展促使资本主义制度自我调节D．工业化的实现推动了美国民主化进程3．如表为1910-1940年美国已婚妇女工人就业比例状况。
这反映了美国（）时间有副工作百分比提高的比例女性劳动力百分比提高的比例1910 10.7 24.71920 9.0 -15.9 23.0 -6.71930 11.7 +30.0 28.9 +25.71940 15.3 +30.8 35.5 +22.8A．双职工家庭数量日益增多B．社会各阶层流动性加快C．妇女的经济地位日益提高D．女性从事副业成为潮流4．休米勒（1802—1856），苏格兰地质学家、作家。
其在日记里记录了伯父一边工作，一边设法读书的场景：白天他常常找人在他旁边读书；冬日夜晚，他会在壁炉前为大家朗读一些有趣的文章，这样让还在工作的人得以借光。
对上述材料场景的合理解释是（）①读书兴起的背景是工业革命的发展②作者出身于贵族家庭③读书成为社会各界的共识④作者伯父的做法有利于减轻工作压力A．①②B．①④C．②③D．③④5．18世纪，英国某思想家认为：“—切特惠或限制的制度—经完全废除，最明白、最单纯的自然自由制度就会建立。
每—个人在他不违反正义的法律时，都应听其完全自由，让他采用自己的方法追求自己的利益，以其劳动及资本和任何其他人或其他阶级相竞争。
德国在第一次世界大战后迅速崛起的原因
德国在第一次世界大战后迅速崛起的原因政法与历史学院2010级2班卢金兰20100642007 摘要：第一次世界大战是继拿破仑战争后第一次大型战争，这场战争席卷了当时每一个大国，并揭开了人类战争史上新的一页。
德国作为战败国，面临巨大的战争赔款，被重新划分疆界，海外殖民地被瓜分殆尽，这一系列近乎掠夺性的惩罚促使一战后的德国在内外困境中寻求生存空间。
然而，在如此残酷的《凡尔赛和约》的压榨下，德国却能在几十年的时间里重新崛起，这里面的原因是多方面的，下面我就对此类问题主要从经济方面进行简要探析。
关键词：德国一战崛起德国自完成统一后便迅速强大起来,但一战的失败使德国失去了往昔的辉煌。
“德国从煊赫一时的高处跌落到无权和贫困的深渊”。
【1】但是，在几十年后，德国有奇迹般地跻身于世界强国的行列，对这其中的原因的探究，总结其经济发展经验，有利于我国经济发展。
一、德国自身我们知道主观原因是根本原因，德国崛起的根本原因还是要从德国来自身分析。
德意志民族是一个十分好战的民族，德国人有着较高的劳动素质，他们艰苦奋斗，促进了德国经济的复苏和发展。
一战的失败和之后各战胜国对德国的惩罚对德国民众来说是很大的打击，他们身为德国人热爱自己的祖国，军国主义、民族主义情绪此时在德国陡然激增。
1、德国人民德国人在世界上是出了名的认真，正是由于他们的这种优良品质才能使德国在战后迅速恢复，经济得到快速的复苏。
凡尔赛体系使德国人民的民族意识受到压抑，激发了德国人民的爱国复仇情绪，这客观上起到了统一聚合德国民众的精神作用，增强了德国潜在的战略优势。
2、德国政府鲁尔危机的爆发使德国经济受到重创，因此斯特莱斯受上台后，魏玛德国放弃了对抗政策，开始对西方实施和解政策。
斯特莱斯受认为“维护和平是总政策的基本思想”,“修正政策决不能影响到维持和平欧洲的和平是恢复确立德国大国地位的前提”。
【2】斯特莱斯曼展开了积极灵活的外交活动。
首先接受英美提出的道威斯计划,他还表示德国“完全意识到自己的责任的情况下展开活动的”【3】同时也借着道威斯计划实施的有力时机,斯特莱斯曼主动提出了一个安全保障公约,并在洛加诺会议上获得通过。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
德国崛起原因分析
————观《大国崛起》有感
大国崛起是一部很优秀的纪录片，它很翔实的记录了各个国家崛起的原因和过程。
每一个国家的崛起都离不开特定的历史环境和国内人民的努力。
这每一个国家的奋斗历程都是值得当今中国借鉴的。
我很欣赏德国人，今天就分析一下德国崛起的原因。
德国位于欧洲中部，它是东西欧之间和斯堪的纳维亚与地中海之间的交通枢纽，其间水、
陆、空道路条条通过德国。
作为欧盟和北约的一员，德国被称为“欧洲的走廊”。
德国总面积
为357 020平方公里，地势北低南高，可分为四个地形区：北德平原，平均海拔不到100米；
中德山地，由东西走向的高地块构成；西南部莱茵断裂谷地区，两旁是山地，谷壁陡峭；南
部的巴伐利亚高原和阿尔卑斯山区，其间拜恩阿尔卑斯山脉的主峰楚格峰海拔2963米，
为全国最高峰。
德国究竟是怎么崛起的呢？纪录片一开始就点出来了。
就是不停的追求祖国的统一和强大。
自中世纪以来，德国长期处于政治分裂状态，各邦国之间相互斗争，关卡林立，缺乏统一的国内市场。
国家四分五裂，就意味着没有统一的国内市场，也没有强有力的中央政府。
因此德国当时的经济始终落在英国的后面。
但是德国最终还会死完成了祖国的统一大业，到底是什么力量促使德国不停的追求统一和强大呢？中国又能从德国的统一过程中学到什么呢？
第一个是他们有强有力而且又特别优秀的领导。
一个是李斯特，一个是俾斯麦。
李斯特提出“欲国家统一，先经济统一”。
李斯特游说德国各个割据势力之间取消繁重的关税，缔结关税同盟，统一市场。
他的主张其实是“经济基础决定上层建筑”的变相说法，经济整合了，市场统一了，国家必然统一。
李斯特也是在制造“人心思统”的气氛。
这一点和中国的国情很像。
中国大陆和台湾现在的关系也是这样，两方的经济交流很是密切，但是政治交流不甚乐观。
但是在经济方面双方都没有办法割舍，可见市场统一经济统一的魅力。
另一个为德国同意做个很大贡献的人是人称铁血首相的俾斯麦。
俾斯麦是以武力统一德国的。
英国是通过光荣革命确立君主立宪制，德国也尝试了议会民主，但是失败了，直到俾斯麦登上历史舞台，推行铁血政策，德国才统一。
这一点又和中国很像。
近代中国也尝试了各种议会民主体制，也都失败了，最后还是“枪杆子出政权”统一了大陆。
那么对于现今的台湾，虽然我并不主张使用武力解决统一问题，因为毕竟那都是同胞，自相残杀是愚蠢的，但是如果为了祖国的统一大业，为了民族的繁荣富强，或许武力也不失为一种较好的解决方案。
经济统一，只能维护现状，遏止台湾不敢独立，但要真正统一，或许还需要下猛药，一鼓作气。
德国崛起除了国家统一和优秀的领导人之外，还有各项得当的政策。
其中很明显的便是对教育的重视。
早在德国未统一的时候，普鲁士国王威廉三世一边向法国支付战败赔款，一边把自己的宫殿捐献出来做大学的校舍。
在统一后，又实行全民教育，公民受教育完全免费。
威廉三世的一句话很让我非常感动，他说：“必须以精神的力量来弥补躯体的损失。
正是由
于穷困，所以要办教育。
我从未听过一个国家办教育办穷了，办亡国了。
”就是这样重视教育，使得德国培养了大批的科学技术人才，为工业革命的兴起奠定了重要的基础，为德国的繁荣富强奠定了基础。
技术人才是工业革命的核心资源。
而二战后的崛起则是建立在先前对国民素质的培养，对国民教育的重视的基础上。
这些政策使国不仅在军事经济上树立了大国形象，而且在思想、制度、教育、科技方面重塑了风貌, 产生了众多的巨匠。
此时它在物理学、电学、医学上的发明已经超过了英、法两国的总和。
到19世纪末, 德国科学家的总数也超过了英、法。
几乎可以说19世纪是德国的世纪。
从根本意义上说, 德国崛起的每一步都是与科学技术进步与思想文化繁荣分不开的。
美国学者托马斯·K·麦格劳这样写道:“统一之后,‘德国问题—如何对付欧洲心脏部位的一个新的强国的问题—成为欧洲政治的首要问题。
德意志的统一改变了军事和经济的均势, 增加了爆发欧洲战争的可能性。
”确实, 德国在欧洲崛起改变了原来的力量对比, 是对欧洲既有国际关系的挑战。
德国崛起的另一个很重要的原因就是德国敢于正视历史，勇于承认自己犯下的错误。
1970年的一个萧瑟冬日，刚刚上任的联邦德国总理勃兰特，来到了波兰华沙犹太人纪念碑前，二战中，波兰有250万犹太人在集中营里饱经痛苦、绝望的折磨，最终无助地死去。
在冰凉的风中，勃兰特一步步走到死难者的墓碑前，在全世界的注视下，这位二战中反纳粹的英勇斗士，做出了一个令所有人震惊不已的动作：他跪倒在地。
一位记者写道：“不必这样做的他，替所有必须跪而没有跪的人跪下了。
” 跪下去的是勃兰特，站起来的是德意志。
二战后，联邦德国开始陆续向遭受德国法西斯迫害的受害者及其遗属支付巨额赔款，教育部门则将法西斯暴行列为历史教科书的中心内容，强调“关键的任务是教育下一代”，要“将防止历史悲剧重演的职责视为己任”。
勇于承担历史责任的德国回到了欧洲的怀抱，也回到了世界舞台。
德国又一次崛起，又一次站在世界的前端。
纪录片的最后，东西德统一的那个镜头很感人，什么是“恨无常”，什么是“相见欢”，德国人阐述的淋漓尽致。
当大陆和台湾统一的时候，我们的国民也应该会热泪盈眶吧。
在那之后，我们无疑会看到一个伟大的国家，一个伟大的民族的崛起，她毫无疑问会站在世界的顶峰，供他国瞻仰羡慕。