20故宫精品PPT课件
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故宫博物院 课件(共39张PPT)
湛蓝：状态词。深蓝色（多形容天空、湖海 等）。 造句：湛蓝的天空中漂浮着朵朵白云。 琉璃瓦:内层用较好的黏土，表面用琉璃烧制成 的瓦。 造句：坐落在前门西侧蓝琉璃瓦飞檐的“大碗 茶”商业大楼的三楼，始建于一九八八年。 矫健：强壮有力。 造句：运动健儿各个身手矫健。
鼓楼：旧时城市中设置大鼓的楼，楼内按时敲鼓 报告时辰。 造句：南京、西安等古都都建有钟楼或鼓楼，用 来向人们报告时间。 仪仗：古代帝王、官员等外出时护卫所持的旗帜、 伞、扇、武器等。 造句：古代帝王外出时的仪仗很壮观。 庄严：庄重而严肃。 造句：国旗在庄严肃穆的国歌声中 冉冉升起。
近义词
精美——（精致） 笔直——（平直） 矗立——（耸立） 湛蓝——（瓦蓝） 装饰——（装点） 壮丽——（壮观）
独特——（独到） 宽广——（宽阔) 围绕——（环绕） 辉煌——（璀璨） 雄伟——（雄壮） 矫健——（矫捷）
举行——（举办）
庄严——（庄重）
肃穆——（威严）
逐渐——（逐步）
掩映——（倒映）
2. 归纳材料二的主要内容。
写太和殿的建造历史。
3. 从材料三中你获取了哪些信息？ 材料三是一篇解说词，向我们简单介绍故宫
的来历、历史价值以及参观须知。
4.在材料四中，作者给出了一幅故宫的平面直观图。试分析这样补充的作用。
通过直观图再现课文所介绍的故 宫的主体布局，帮助去繁就简地把 握课文内容，并能初步认识到课文 里采用的说明顺序。
肃穆：（气氛、表情等）严肃而恭敬。 造句：灵堂布置得庄严肃穆。 气氛：一定环境中给人某种强烈感觉的精神 表现或景象。 造句：会场上充满了团结友好的气氛。 迥然不同：（成语）形容差别很大，很不相 同。迥然,相差很远的样子。 造句：柳树千丝万缕,与苍松翠柏刚劲、挺拔 的风格迥然不同。
故宫PPT课件完整版
二十座”。 说明御花园建筑之多。
规
(1)总：位置：历史、建筑地位、总体布局、 模
宏
外观概貌、建筑总特点。
大
外形 太和殿
故 宫 博
前朝(三大殿) 内景 位置
用途
中和殿 保和殿
物 院
内廷
后三宫 御花园
， 建 筑 精 美 ， 布 局
统
故宫的文物
一 。
(11)总 故宫是一座永恒的文化殿堂。
风
格
独
特
中心思想：
太和殿内景
殿 顶
内部装饰
大殿_正__中_是一个约两米高的朱漆方台， _上_面__安放着金漆雕龙宝座，_背_后__是雕龙屏。 方台_两__旁_有六根高大的蟠龙金柱，每根大 柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，_中_央__ 藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂 下一颗银白色大圆珠，_周_围__环绕着六颗小 珠，龙头、宝珠正对着_下_面__的宝座。梁坊 间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有 行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身_周_围__ 还衬托着流云火焰。
• 矫健（jiǎo） 妃嫔（pín） 翊坤宫 （yì） 修缮（shàn） 迥然不同（jiǒng）
• 玲珑：精巧细致。 • 湛蓝：深蓝。 • 布局：全面安排。 • 肃穆：严肃而恭敬。 • 幽雅：幽静而雅致。 • 悠扬：形容声音时高时低，和谐动
听。
• 井然有序：形容整齐的样子。
初读文本
•读课文第一节和最后一句，你能 发现建筑物说明文写作上的一般规 律吗？
• 本文介绍了故宫丰富多彩 的建筑艺术和陈列于室内 的珍贵文物，展示了我国 古代建筑艺术的辉煌，歌 颂了古代劳动人民高超的 智慧和杰出才能。
.说明方法——说明方法及其作用 常用说明方法：举例子、列数字、作比较、
规
(1)总：位置：历史、建筑地位、总体布局、 模
宏
外观概貌、建筑总特点。
大
外形 太和殿
故 宫 博
前朝(三大殿) 内景 位置
用途
中和殿 保和殿
物 院
内廷
后三宫 御花园
， 建 筑 精 美 ， 布 局
统
故宫的文物
一 。
(11)总 故宫是一座永恒的文化殿堂。
风
格
独
特
中心思想：
太和殿内景
殿 顶
内部装饰
大殿_正__中_是一个约两米高的朱漆方台， _上_面__安放着金漆雕龙宝座，_背_后__是雕龙屏。 方台_两__旁_有六根高大的蟠龙金柱，每根大 柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，_中_央__ 藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂 下一颗银白色大圆珠，_周_围__环绕着六颗小 珠，龙头、宝珠正对着_下_面__的宝座。梁坊 间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有 行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身_周_围__ 还衬托着流云火焰。
• 矫健（jiǎo） 妃嫔（pín） 翊坤宫 （yì） 修缮（shàn） 迥然不同（jiǒng）
• 玲珑：精巧细致。 • 湛蓝：深蓝。 • 布局：全面安排。 • 肃穆：严肃而恭敬。 • 幽雅：幽静而雅致。 • 悠扬：形容声音时高时低，和谐动
听。
• 井然有序：形容整齐的样子。
初读文本
•读课文第一节和最后一句，你能 发现建筑物说明文写作上的一般规 律吗？
• 本文介绍了故宫丰富多彩 的建筑艺术和陈列于室内 的珍贵文物，展示了我国 古代建筑艺术的辉煌，歌 颂了古代劳动人民高超的 智慧和杰出才能。
.说明方法——说明方法及其作用 常用说明方法：举例子、列数字、作比较、
2024年度第12课故宫博物院课件(共50张PPT)
2024/3/24
02
分享内容
03
互动环节
可以分享自己游览故宫的经历、 对故宫文化的理解、如何通过社 交媒体等渠道宣传故宫文化等。
其他同学可以就分享内容提问或 发表自己的看法，形成互动交流。
30
知识竞赛：测试你对故宫了解多少？
01
02
03
竞赛形式
采用小组或个人抢答的形 式进行。
2024/3/24
竞赛内容
讨论主题
探讨故宫文物保护与旅游开发之 间的平衡。
分组方式
按班级或小组进行，每组选出一位 代表发言。
2024/3/24
讨论内容
就故宫文物保护的重要性、旅游开 发对故宫的影响以及如何在保护文 物的前提下合理利用故宫等问题进 行深入探讨。
29
分享你的看法
01
分享方式
邀请几位同学上台分享自己的看 法和想法。
围绕故宫的历史、文化、 建筑、文物等方面出题， 题目难易程度适中。
奖励机制
设立奖项，对表现优异的 小组或个人进行表彰和奖 励，激发同学们的学习热 情和参与积极性。
31
THANKS
2024/3/24
32
周边景点推荐和交通指南
2024/3/24
周边景点推荐
天安门广场、国家博物馆、中山公 园等。
交通指南
可乘坐公交、地铁等公共交通工具 前往故宫博物院；自驾车可根据导 航软件指引选择合适的停车场停放 车辆。
22
05
故宫保护与传承工作进展
2024/3/24
23
文物保护修复工作成果展示
完成了大量珍贵文物的保护修复 工作，包括书画、玉器、瓷器、
交泰殿
是一处历史悠久的明清宫殿建筑，属于北 京故宫内廷后三宫之一，位于乾清宫和坤 宁宫之间，殿名取自《易经》，含“天地 交合、康泰美满”之意。
02
分享内容
03
互动环节
可以分享自己游览故宫的经历、 对故宫文化的理解、如何通过社 交媒体等渠道宣传故宫文化等。
其他同学可以就分享内容提问或 发表自己的看法，形成互动交流。
30
知识竞赛：测试你对故宫了解多少？
01
02
03
竞赛形式
采用小组或个人抢答的形 式进行。
2024/3/24
竞赛内容
讨论主题
探讨故宫文物保护与旅游开发之 间的平衡。
分组方式
按班级或小组进行，每组选出一位 代表发言。
2024/3/24
讨论内容
就故宫文物保护的重要性、旅游开 发对故宫的影响以及如何在保护文 物的前提下合理利用故宫等问题进 行深入探讨。
29
分享你的看法
01
分享方式
邀请几位同学上台分享自己的看 法和想法。
围绕故宫的历史、文化、 建筑、文物等方面出题， 题目难易程度适中。
奖励机制
设立奖项，对表现优异的 小组或个人进行表彰和奖 励，激发同学们的学习热 情和参与积极性。
31
THANKS
2024/3/24
32
周边景点推荐和交通指南
2024/3/24
周边景点推荐
天安门广场、国家博物馆、中山公 园等。
交通指南
可乘坐公交、地铁等公共交通工具 前往故宫博物院；自驾车可根据导 航软件指引选择合适的停车场停放 车辆。
22
05
故宫保护与传承工作进展
2024/3/24
23
文物保护修复工作成果展示
完成了大量珍贵文物的保护修复 工作，包括书画、玉器、瓷器、
交泰殿
是一处历史悠久的明清宫殿建筑，属于北 京故宫内廷后三宫之一，位于乾清宫和坤 宁宫之间，殿名取自《易经》，含“天地 交合、康泰美满”之意。
20故宫(1)精品PPT课件
故宫概况（位置、历史、价值）， 全貌，建筑布局（三大殿、后三宫、 御花园）和故宫文物；
特点：规模宏大、形体壮丽、建 筑精美、布局统一。
2.本文主要按什么顺序介绍故宫？ 空间顺序
快速阅读课文，说说课文的结构特
点。
总起
分述
总结
想想哪些段落写建筑？ 哪些段落写文物?
第一部分（第1自然段）简明地讲了故宫的位置、 名称、历史。
2．读最后一段，谈谈最后一段和中间两段的 联系。
“故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内 的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。”
总结
★ 读课文第2自然段，说 说从这里我们了解到故宫建 筑的哪些情况？
1、这段话运用了什么说明方法？ 2、文中哪句话概括了故宫的特点？ 3、“城墙高约十米中的“约”字 能否去掉？为什么？
第二部分（2——9自然段）详细地描述了故宫的 建筑。按空间顺序来介绍。
第三部分（第10自然段）极为简略地介绍了故宫 的文物。
第四部分（第11自然段）总结全文，对故宫的历 史价值做出了评价。
学习课文的第一部分和第四部分 1．齐读，思考第一自然段讲了哪几层意思？ 它在全文中起什么作用？
故宫的位置 名称 历史 总起
乾清宫是皇帝处理 日常政务，批阅各 种奏章的地方，后 来还在这里接见外 国使者。
平面呈正方形，在清朝，是皇后重要节 日接受朝贺的地方
皇后宫，也就是皇帝结婚的地方。
课文中介绍到的六大 宫殿的功能各是什么？根据 文章叙述，用下面的句式回 答：
（
）殿是（
）
的地方。
齐读第10自然段。想象故宫 中有哪些奇珍异宝？
矗立 绚丽 永恒 雕刻 亭阁 湛蓝 凤凰 烟雾缭绕 乐声悠扬 雄伟壮丽 奇花异草 奇珍异宝 玲珑奇巧
特点：规模宏大、形体壮丽、建 筑精美、布局统一。
2.本文主要按什么顺序介绍故宫？ 空间顺序
快速阅读课文，说说课文的结构特
点。
总起
分述
总结
想想哪些段落写建筑？ 哪些段落写文物?
第一部分（第1自然段）简明地讲了故宫的位置、 名称、历史。
2．读最后一段，谈谈最后一段和中间两段的 联系。
“故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内 的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。”
总结
★ 读课文第2自然段，说 说从这里我们了解到故宫建 筑的哪些情况？
1、这段话运用了什么说明方法？ 2、文中哪句话概括了故宫的特点？ 3、“城墙高约十米中的“约”字 能否去掉？为什么？
第二部分（2——9自然段）详细地描述了故宫的 建筑。按空间顺序来介绍。
第三部分（第10自然段）极为简略地介绍了故宫 的文物。
第四部分（第11自然段）总结全文，对故宫的历 史价值做出了评价。
学习课文的第一部分和第四部分 1．齐读，思考第一自然段讲了哪几层意思？ 它在全文中起什么作用？
故宫的位置 名称 历史 总起
乾清宫是皇帝处理 日常政务，批阅各 种奏章的地方，后 来还在这里接见外 国使者。
平面呈正方形，在清朝，是皇后重要节 日接受朝贺的地方
皇后宫，也就是皇帝结婚的地方。
课文中介绍到的六大 宫殿的功能各是什么？根据 文章叙述，用下面的句式回 答：
（
）殿是（
）
的地方。
齐读第10自然段。想象故宫 中有哪些奇珍异宝？
矗立 绚丽 永恒 雕刻 亭阁 湛蓝 凤凰 烟雾缭绕 乐声悠扬 雄伟壮丽 奇花异草 奇珍异宝 玲珑奇巧
《故宫博物院》ppt课件
建筑风格与特色
建筑风格
故宫建筑风格独特，融合了中国古代建筑艺术的精华，体现了皇家的尊严和权 威。
建筑特色
故宫建筑以木结构为主，采用斗拱、琉璃瓦等独特元素，色彩鲜艳明快，雕刻 精美细腻。同时，故宫还注重建筑与自然的和谐统一，体现了中国古代“天人 合一”的哲学思想。
02
故宫文物珍藏
珍贵文物概览
故宫文物数量庞大
宫廷文化
故宫是明清两代的皇家宫殿，宫廷文化在这里得到了充分体现，包 括礼仪、服饰、饮食等方面。
青少年教育基地
历史文化教育
故宫为青少年提供了直观的历史文化教育场所，通过参观展览、听 取讲解等方式，帮助他们了解中国历史和文化。
艺术审美教育
故宫的建筑和文物具有很高的艺术价值，青少年可以在这里接受艺 术审美教育，提高审美水平。
故宫博物院收藏了数以万计的珍 贵文物，涵盖了各个历史时期和 文化领域，是中国古代文化的瑰
宝。
文物种类繁多
故宫文物包括书画、玉器、瓷器、 青铜器、金银器、漆器、珐琅器、 竹木牙角器、古籍善本、碑帖拓片 等各类艺术品和工艺品。
文物价值极高
故宫文物中，不乏国宝级文物和具 有重要历史、艺术和科学价值的珍 品，如《步辇图》、《清明上河图 》等。
书画艺术瑰宝
古代书画精品
故宫收藏了大量古代书画作品， 包括晋、唐、宋、元、明、清等 各个时期的名家作品，如王羲之 的《快雪时晴帖》、顾恺之的《
洛神赋图》等。
宫廷绘画佳作
故宫还收藏了大量宫廷绘画作品 ，这些作品以工笔画为主，色彩 鲜艳、构图严谨，代表了当时宫
廷绘画的最高水平。
书法碑帖珍品
故宫的书法碑帖收藏也十分丰富 ，包括篆、隶、楷、行、草等各 种书体的碑帖拓片和墨迹，是研
(精选)六年级语文下册第20课《故宫》 PPT精品课件2语文S版
的哪些情况。
2、注意第2自然段中的故宫“有大小宫殿七十多座” 这一语句，想想文中主要介绍了哪几座宫殿，是按怎样 的顺序介绍的（完成课后练习第2题）。
3、注意这里介绍到的六座大殿的功能各是什么。根 据文章的叙述，用下面的句式作答。
________殿是___玉石桥
我们的发现：
开说明篇顺一序般—要—交空代间：顺故序宫的
位置、名称、历史。
•最为后了清要楚总地结展示：空对间北顺序京，故宫 的历史作价者一值方作面出恰当了选高择度事物的评价。
采的运用立用足方了位点总，词—一语，方—有面分条准—理确地地—总的 结构特加点以说。明。
细读理解 默读全文，思考下面问题
1、第1自然段讲了哪几层意思？（故宫的位置、名称、历史） 它在全文中起了什么作用？ （总起）
归纳总结
说明对象： 故宫 说明对象的特征： 宏大壮丽、建筑精美、布局统一 说明顺序： 空间顺序 说明方法： 分类别 列数字 打比方 作比较 说明语言： 准确、严密 说明类别： 事物说明文
说明结构： 总-分-总
学习本文后在写作说明文上 有什么启示
抓住说明对象的特点：故宫— —宏大壮丽、布局统一、建筑精 美、风格独特。
_太_和__殿是_皇__帝_举__行__重__大__典__礼__的地方。 中__和__殿是_皇__帝_出__席__重__大__典_礼__前__休__息__和_接__受__朝__拜_ 的地方。
_保_和__殿是__殿__试_____的地方。
_乾_清__宫__、__交__泰_殿__和__坤__宁__宫__是皇帝和后妃们起居 生活的地方。
按空间顺序写的文章，
要有一个立足点，如“朱 漆方台、雕金蟠龙”是介 绍太和殿内景的立足点， 离开立足点，就无法确立 方位。
2、注意第2自然段中的故宫“有大小宫殿七十多座” 这一语句，想想文中主要介绍了哪几座宫殿，是按怎样 的顺序介绍的（完成课后练习第2题）。
3、注意这里介绍到的六座大殿的功能各是什么。根 据文章的叙述，用下面的句式作答。
________殿是___玉石桥
我们的发现：
开说明篇顺一序般—要—交空代间：顺故序宫的
位置、名称、历史。
•最为后了清要楚总地结展示：空对间北顺序京，故宫 的历史作价者一值方作面出恰当了选高择度事物的评价。
采的运用立用足方了位点总，词—一语，方—有面分条准—理确地地—总的 结构特加点以说。明。
细读理解 默读全文，思考下面问题
1、第1自然段讲了哪几层意思？（故宫的位置、名称、历史） 它在全文中起了什么作用？ （总起）
归纳总结
说明对象： 故宫 说明对象的特征： 宏大壮丽、建筑精美、布局统一 说明顺序： 空间顺序 说明方法： 分类别 列数字 打比方 作比较 说明语言： 准确、严密 说明类别： 事物说明文
说明结构： 总-分-总
学习本文后在写作说明文上 有什么启示
抓住说明对象的特点：故宫— —宏大壮丽、布局统一、建筑精 美、风格独特。
_太_和__殿是_皇__帝_举__行__重__大__典__礼__的地方。 中__和__殿是_皇__帝_出__席__重__大__典_礼__前__休__息__和_接__受__朝__拜_ 的地方。
_保_和__殿是__殿__试_____的地方。
_乾_清__宫__、__交__泰_殿__和__坤__宁__宫__是皇帝和后妃们起居 生活的地方。
按空间顺序写的文章，
要有一个立足点，如“朱 漆方台、雕金蟠龙”是介 绍太和殿内景的立足点， 离开立足点，就无法确立 方位。
《故宫博物院》教学课件(共32张PPT)
课文解读
下面提供了两个任务，你会怎样根据不同任务 阅读这些材料？
➢ 为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路 线图。
➢ 选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲 解。
课文解读
➢ 为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。
材料一
材料三
材料四
➢ 选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。
材料一
材料二
课文解读
2 课后小结
课 后 小 结
知识点归纳： 故宫的历史：文章介绍了故宫的修建历史，包括明朝、清朝、民国等时期的皇帝和重 要事件，以及故宫作为中国历史文化的重要地位。 故宫的建筑特点：文章详细阐述了故宫的建筑特点，如宫殿建筑的结构、装饰风格、 宫廷园林的设计等，以及故宫的雕刻艺术和建筑美学价值。 故宫的馆藏文物：文章介绍了故宫的馆藏文物，包括历史文物、艺术品、珍宝等，以 及这些文物的价值和意义。 参观注意事项：文章提醒游客参观故宫时需要注意的事项，如遵守规定、保护文物、 文明旅游等，以及如何更好地欣赏故宫的文化遗产。
➢ 阴影部分是未开放的区域， 我们不能进入参观。
➢ 要根据一定的方位顺序参 观游览。
课文解读
按 顺 序 填 写 故 宫 示 意 图
神武门
御花园
内
坤宁宫
廷
交泰殿
乾清宫
前 朝
武英殿
保和殿 中和殿
太和殿
汉白玉石桥 午门
北
从
南
到
北
的
南
空
间
文华殿
说 明
金水河
顺
序
课文解读
由
故宫参观路线: 南
向 北
神武门 御花园 坤宁宫 交泰殿 乾清宫 保和殿 中和殿 太和殿 午门
故宫博物院 课件(共20张PPT)
第三站、太和殿 第六站、乾清门 第九站、坤宁宫
最佳游览路线:
天安门—端门—午门—三大殿—后三宫—御花园—神武门， 即沿着中轴线走。
讲解示例：
太和殿位于紫禁城南北主轴线的显要位置，于明永乐十八年(1420年)建成,称 奉天殿。嘉靖四十一年(1562年)改称皇极殿。清顺治二年(1645年)改称太和殿。
2 课后小结
课 后 小 结
知识点归纳： 故宫的历史：文章介绍了故宫的修建历史，包括明朝、清朝、民国等时期的皇帝和重 要事件，以及故宫作为中国历史文化的重要地位。 故宫的建筑特点：文章详细阐述了故宫的建筑特点，如宫殿建筑的结构、装饰风格、 宫廷园林的设计等，以及故宫的雕刻艺术和建筑美学价值。 故宫的馆藏文物：文章介绍了故宫的馆藏文物，包括历史文物、艺术品、珍宝等，以 及这些文物的价值和意义。 参观注意事项：文章提醒游客参观故宫时需要注意的事项，如遵守规定、保护文物、 文明旅游等，以及如何更好地欣赏故宫的文化遗产。
课堂小结
阅读时,明确要完成的任务，选择需要的材料,有 针对性地进行阅读,往往能收到事半功倍的பைடு நூலகம்果。
1 课后小结
课 后 小 结
本课主要讲述了中国故宫博物院的历史、建筑特点、馆藏文物以及参观注意事项等方 面的内容。文章首先介绍了故宫的历史背景，包括故宫的修建历史、各朝代的皇帝和 重要事件等。然后，文章详细阐述了故宫的建筑特点，如宫殿建筑、宫廷园林、雕刻 艺术等。接着，文章介绍了故宫的馆藏文物，包括历史文物、艺术品、珍宝等。最后 ，文章提醒游客参观故宫时需要注意的事项，如遵守规定、保护文物、文明旅游等。
任务一
任务二
选择材料一、三、四。计划故宫一日游, 画一张故宫参观路线图。既然要参观, 就得先了解一下故宫各大建筑，熟悉参 观须知,所以选择材料一和材料三;材料 四是故宫博物院的平面图,可以为我们 画参观路线图提供帮助，所以也要选择。
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第一课时
• ， 是中国的首都，也是中国 的政治、经济、文化中心。更 是著名的旅游胜地。
想到北京，我会想 到……？
• 它像一条巨 • 龙盘踞在中国北 • 方的辽阔的土地 • 上。 • 它是中国古代 • 劳动人民血汗的 • 结晶，是中国古 • 代文化的象征和 • 中华民族的骄傲。
天安门广场记载 了北京人民不屈不挠 的革命精神和大无畏 的英雄气概，五四运 动、一•二九运动、 五•二○运动都在这 里为中国现代革命史 留下了浓重的色彩。
午门
午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。
神武门
初名玄武门，取古代“四神”中的玄武， 代表北方之意，后因避康熙皇帝玄烨名讳改 名神武门。
东华门
是紫禁城东门，东华门东向，与 西华门遥相对应，门外设有下马碑石， 门内金水河南北流向，上架石桥1座， 桥北为三座门
西华门
返回
金水河
走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的 金水河像一条玉带横贯东西，河上是五 座精美的汉白玉石桥。
14
桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在 门的两侧。
太和殿
太和殿俗称金銮殿，高二十八 米，面积二千三百八十多平方米， 是故宫最大的殿堂。
色彩鲜明，雄伟壮丽。
这是一个亭子形方殿，殿顶把四周垂 脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝 顶，轮廓非常优美。
保和殿
保和殿是科举制度的最高一级考试——殿试的 地方。西侧是绘画馆，东侧是钟表馆。
天安门
天安门，坐落在中华人民共和 国首都北京市的中心、故宫的南端， 与天安门广场以及人民英雄纪念碑、 毛主席纪念堂、人民大会堂、中国 国际博物馆隔长安街相望，占地面 积4800平方米，以杰出的建筑艺术 和特殊的政治地位为世人所瞩目。
端门
是明代紫禁城的正门之一， 也是清代皇城的正门，整个建筑 结构和风格与天安门相同。
福寿
故宫角楼
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
33
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficult余年来这 里是成长着中国几 代最优秀的学者。 丰博的学识，闪光 的才智，庄严无畏 独立思想，这一切 又与先天下的严峻 思想、耿正不阿的 人格操守以及勇锐 的抗争精神相结合， 构成了一种特殊的 精神魅力。
• 这个曾“万园之 园”，这个被雨果 称之为世界奇迹， 被称之为令人惊骇 而不知名的杰作， 我们多想去看看， 看看，满目的废墟 带给你的是心中的 无限的悲凉啊……
三大殿
乾清宫
乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏 章的地方，后来还在这里接见外国使节。
交泰殿
坤宁宫 皇帝结婚的地方
坤宁宫宝座
御花园
• 种植了奇花异 草，布满了山石 亭，景色非常优 美。
九龙壁
宁九寿龙门壁
在皇极门北，是宁寿宫区建筑的第二道宫门。
珍宝馆
介绍宫廷珍宝为主题的专门展馆，陈 列着古代王公贵族们的各种奇珍异宝。
• ， 是中国的首都，也是中国 的政治、经济、文化中心。更 是著名的旅游胜地。
想到北京，我会想 到……？
• 它像一条巨 • 龙盘踞在中国北 • 方的辽阔的土地 • 上。 • 它是中国古代 • 劳动人民血汗的 • 结晶，是中国古 • 代文化的象征和 • 中华民族的骄傲。
天安门广场记载 了北京人民不屈不挠 的革命精神和大无畏 的英雄气概，五四运 动、一•二九运动、 五•二○运动都在这 里为中国现代革命史 留下了浓重的色彩。
午门
午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。
神武门
初名玄武门，取古代“四神”中的玄武， 代表北方之意，后因避康熙皇帝玄烨名讳改 名神武门。
东华门
是紫禁城东门，东华门东向，与 西华门遥相对应，门外设有下马碑石， 门内金水河南北流向，上架石桥1座， 桥北为三座门
西华门
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金水河
走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的 金水河像一条玉带横贯东西，河上是五 座精美的汉白玉石桥。
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桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在 门的两侧。
太和殿
太和殿俗称金銮殿，高二十八 米，面积二千三百八十多平方米， 是故宫最大的殿堂。
色彩鲜明，雄伟壮丽。
这是一个亭子形方殿，殿顶把四周垂 脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝 顶，轮廓非常优美。
保和殿
保和殿是科举制度的最高一级考试——殿试的 地方。西侧是绘画馆，东侧是钟表馆。
天安门
天安门，坐落在中华人民共和 国首都北京市的中心、故宫的南端， 与天安门广场以及人民英雄纪念碑、 毛主席纪念堂、人民大会堂、中国 国际博物馆隔长安街相望，占地面 积4800平方米，以杰出的建筑艺术 和特殊的政治地位为世人所瞩目。
端门
是明代紫禁城的正门之一， 也是清代皇城的正门，整个建筑 结构和风格与天安门相同。
福寿
故宫角楼
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficult余年来这 里是成长着中国几 代最优秀的学者。 丰博的学识，闪光 的才智，庄严无畏 独立思想，这一切 又与先天下的严峻 思想、耿正不阿的 人格操守以及勇锐 的抗争精神相结合， 构成了一种特殊的 精神魅力。
• 这个曾“万园之 园”，这个被雨果 称之为世界奇迹， 被称之为令人惊骇 而不知名的杰作， 我们多想去看看， 看看，满目的废墟 带给你的是心中的 无限的悲凉啊……
三大殿
乾清宫
乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏 章的地方，后来还在这里接见外国使节。
交泰殿
坤宁宫 皇帝结婚的地方
坤宁宫宝座
御花园
• 种植了奇花异 草，布满了山石 亭，景色非常优 美。
九龙壁
宁九寿龙门壁
在皇极门北，是宁寿宫区建筑的第二道宫门。
珍宝馆
介绍宫廷珍宝为主题的专门展馆，陈 列着古代王公贵族们的各种奇珍异宝。