必修4 Unit 5 Theme parks
Unit 5
Theme parks
基 础 自 主 梳 理
• Ⅰ.单词荟萃 central centre • 1． ________adj.中心的；中央的 → ________ n ．中心；中央 various variety • 2．________adj.不同的；各种各样的 vary → ________n．多样性； (植物)品种 fantasy fantastic →________v．使„„多样化 amusement amuse • 3． ________n．幻想；怪念头 amused →________adj .奇异的；稀奇古怪的 attraction attract • 4． ___________n．消遣；娱乐(活 attractive 动 )→________ vt.使发笑；使愉快 tourism tourist →________adj.愉快的
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佳 作 晨 读 赏 析
Theme parks
very delighted and thanked us for what we did. We also felt very happy and it made our outing more enjoyable.
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others
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• Ⅳ.课文回顾 various • All around the world, there are 1.______ (variety) theme parks. Unlike traditional amusement knowing parks, theme parks nowadays can both What entertain and educate visitors to make sure they leave with 2.________ (know) more about their theme. 3._______ they all have was opened in common is that they combine fun 4._______ the the opportunity to learn something. A good example of such parks is Ocean Park in Hong Kong, which 5.__________ (open) in 1977. It is one of 6.______ most famous ocean parks 返回目录 in the
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unique uniquely • 7． ________adj.独一无二的；仅有的 →________adv.独特地；唯一地 preserve preservation • 8．________vt.保存，保留 n．保护区 → ____________ n．保护，保留 settler settle • 9．________n．移民者，殖民者 athlete →________ v．定居，安顿下来 athletic athletics • 10． ________adj.运动的→________n．运 translator translate 动员；运动选手→________n．体育(运动) translation • 11．________n. 译员；翻译→________vt. 翻译→__________n．翻译；译文
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minor • 12minority ．________n．少数；少数民族 majority →________ adj.较小的；次要的 advanced →advance ________n．多数 • 13． ________v．前进；促进；提前 admit admission →________adj.高级的；年老的；先进的 • 14．__________n．允许进入；入场费 →________v．承认；容许；接纳
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—— 精 彩 美 文 —— Last Sunday, I went to Beijing Olympic Forest Park with my friend Chris. As soon as we got there, we were so attracted by the breathtaking scenery that we couldn't help taking many photos to record the beautiful moments. As we walked on, we noticed a kite hanging up on a branch, but its owner, a little boy, was too short to get it down. The boy looked worried and we decided to help him. Unluckily, the kite was also beyond our reach. Then we looked around and found a stick, with which we got the kite down. We gave the kite back to the boy. He was
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Theme parks Some
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• 5．__________ parks are famous for having the biggest or longest roller coasters, ________ for showing the famous sights and sounds of a culture. • 有些主题公园因为有最大或最长的过山 车而闻名，另外一些则因为展示了一种文 化的著名景象和声音而闻名。
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•
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The Lowland site shows all kinds of creatures. Education is the main aim of the by 7.__________ (attract) in this part of the park. Much can be learned about the animals 8.________ watching them and attending the where day. shows which take place at set times each • The Headland site shows sea life. living There are all kinds of fish here. At Wave Cove ，9.________ a machine creates waves up to one metre high, visitors can observe birds and 返回目录
not only
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Theme parks Opened
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• 3．____________in 1987, Futuroscope is one of the largest spaceage parks in the world. If driving • 开放于 1987年的观测未来主题公园是世 界上最大的太空时代公园之一。 • 4．____________，Futuroscope is within easy reach of the freeway. • 假如(你)开车的话，观测未来主题公园 在距离高速公路很近的地方。
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【温馨提示】 “a variety of＋复数名词”作主语，谓语动词用复数； “the variety of＋复数名词”作主语，谓语动词用 单数。
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• Ⅲ.佳句再现 but • 1．Futuroscope is ____________for individuals, ________is also the perfect mix of fun and learning for class outings. no wonder • 观测未来主题公园不仅仅适合个人，也 适合学生全班出游，因为它是娱乐与学习 的完美结合。 • 2．With all these attractions, ____________ tourism is increasing wherever there is a Disneyland. 返回目录
佳 作 晨 读 赏 析 基 础 自 主 梳 理 考 点 互 动 探 究 步 步 跟 踪 验 收
Unit 5 Theme parks
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佳 作 晨 读 赏 析
Theme parks
• 假设你是红星中学高三(1)班的学生李 华，请根据以下四幅图的先后顺序，为 校刊“英语园地”写一篇短文，记述你 和朋友上周日去北京奥林匹克森林公园 (Beijing Olympic Forest Park)游玩时发生的 一件事。
attractions
Unit 5
Theme parks
考 点 互 动 探 究
◇ 单词点睛 ◇ 1 various adj. (of several kinds, unlike one another) 不同的；各种各样的 (1)for various reasons 由于种种原因 many and various 丰富多样的(多作表语) (2)variety n. 种类；多样化，变化 a variety/varieties of 各种各样的 (3)vary vi. 变化，不同 vary from…to… 从„„变化到„„
Unit5《ThemeParks》课件17人教版必修4
Unit5《ThemeParks》课件17人教版必修4一、教学内容本节课我们将学习人教版必修4的Unit 5《Theme Parks》。
具体内容包括：1. Text A: Reading and Understanding “Roller Coasters, Spinning Teacups, and Tunnels of Love”，主要介绍主题公园的各类游乐设施及其特点。
2. Text B: Reading for Writing “Theme Parks: A Global Busines s”，探讨主题公园作为一个全球性行业的发展状况。
3. Grammar: Future Continuous Tense，学习将来进行时，用于描述将来某个时间正在进行的动作。
二、教学目标1. 让学生掌握主题公园相关词汇，如roller coaster、spinning teacups等，并能用英语描述各类游乐设施的特点。
2. 培养学生阅读理解能力，通过阅读文章了解主题公园的发展状况。
3. 学会使用将来进行时，描述将来某个时间正在进行的动作。
三、教学难点与重点1. 教学难点：将来进行时的用法，以及主题公园相关词汇的掌握。
2. 教学重点：阅读理解的训练，以及将来进行时的实际应用。
四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学生准备：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组主题公园的图片，引发学生对主题公园的兴趣，同时引入新课。
2. 新课内容：Text A 阅读文章，讲解生词，分析文章结构，理解文章内容。
Text B 阅读文章，让学生了解主题公园的全球发展状况。
3. 例题讲解：讲解将来进行时的用法，并通过例题展示。
4. 随堂练习：让学生运用所学词汇和语法，进行口语练习和写作练习。
5. 小组讨论：分组讨论，让学生分享自己最喜欢的主题公园及原因。
六、板书设计1. Unit 5 Theme Parks2. 主题公园相关词汇：roller coaster、spinning teacups、tunnels of love等。
英语：unit_5《Theme_parks》阅读(新人教版必修4)
Yes,they do. Theme parks have a certain idea that the whole park is based on.
3. What’s the oldest theme park in the world ?
The oldest theme park in the world is Disneyland.
Theme: Walt Disney’s cartoon figures __________
marine, ocean parks, Include:________________ science parks, future parks _____________________
Other theme parks
Let’s go to the theme parks in the world.
Ocean Park in Hong Kong
sharks
dolphin
winged beauties
coral
First, say what is the theme of the whole passage. Then give the main idea in each paragraph.
Paragraph 2
Theme parks are different. They are very large and full of things to do, see and buy. They provide an active experience.
Paragraph 3
Theme parks have a certain idea (a certain theme) that the whole park is based on. One example is a sports park.
人教版(新课程标准)必修4Unit5Themeparks课件
5.译员（n.）__t_r_a_n_s_la_t_o_r___
vi.&vt. ）
___t_r_a_n_s_la_t_e___；翻译（n.）__t_ra_n__s_la_t_io_n___
6.消遣，娱乐（活动）（n.）__a_m_u_s_e_m__e_n_t__；消遣， 逗（某人）笑（v.）__a_m__u_s_e_____ ；引人发笑的（adj.）
答案：1.swing 2.was modelled 3.preserved 4.advancing 5.To enter 6.experienced
Ⅴ 1.Futuroscope is not only for individuals, but is also the perfect mix of fun and learning for class outings.(P38) 观测未来主题公园不仅仅合适个人，也合适学生出游，因为 它是娱乐与学习的完善结合。 剖析：not only...but also...=not just...but also... 不仅……而且……,相同的意思还可以用以下的词组表达： not merely...but also, not only...but...as well, not only...too 等。
3.Although he is over sixty, he looks much younger as he is remarkably well _____________. 4.He thought it a good way of _____________ his career to study for a new qualification. 5._____________ a world of fantasy about ancient England, come to Camelot Park! 6.As a young boy of a poor family, he _____________ hardships before he moved to London.
Unit5Themeparks课件新人教版必修4
Unit5Themeparks课件新人教版必修4一、教学内容本节课我们将学习新人教版必修4的Unit 5 Theme parks。
具体内容包括：1. 教材章节：Unit 5 Theme parks，新人教版必修4。
2. 详细内容：本单元主要介绍世界各地的主题公园，包括迪士尼乐园、环球影城等。
通过学习，学生将了解主题公园的特点、景点以及游客体验。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够掌握与主题公园相关的词汇、短语和句型，并能运用所学进行情景交际。
2. 技能目标：学生能够运用所学知识描述主题公园的特点，表达自己对主题公园的喜好。
3. 情感目标：激发学生对主题公园的兴趣，培养他们热爱生活、积极向上的态度。
三、教学难点与重点1. 教学难点：主题公园的相关词汇和句型，如roller coaster、carousel、amusement park等。
2. 教学重点：学会用英语描述主题公园的特点，进行情景交际。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、音频、视频等。
2. 学具：教材、笔记本、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组主题公园的图片，引导学生谈论对主题公园的了解和喜爱程度。
2. 新课内容：学习Unit 5 Theme parks，包括词汇、短语、句型和课文。
a. 学习词汇和短语：通过PPT展示，让学生跟读、拼写，并进行小组竞赛。
b. 学习句型：结合实际情景，让学生模仿、练习，并进行角色扮演。
c. 学习课文：引导学生阅读课文，理解主题公园的特点和游客体验。
3. 例题讲解：针对本节课的重点内容，进行例题讲解，帮助学生巩固所学。
4. 随堂练习：设置相关练习题，让学生当堂完成，并及时反馈。
六、板书设计1. Unit 5 Theme parks2. 词汇：roller coaster、carousel、amusement park等。
3. 句型：介绍主题公园的常用句型。
4. 重点：描述主题公园的特点和游客体验。
人教版高中英语必修四Unit Five Theme Parks
高中英语学习材料（灿若寒星*制作整理）Unit Five Theme Parks课程标准中的内容标准：本单元的话题是围绕“主题公园”展开的，介绍主题公园与一般公园的异同，以及主题公园的发展。
教学细目：1、（情感目标）通过阅读，了解主题公园，懂得主题公园带给人们的不仅仅是娱乐，还有各种各样的知识和激动人心的新体验。
2、（交际）通过听说学习有关问路和指路的用语。
3、（词汇）通过阅读、师生互动掌握本单元的教学目的和要求中的词汇。
4、（写作）运用本单元所学，发挥想象，在讨论的基础上完成介绍主题公园。
5、（语法）通过讨论，总结，复习归纳和运用基本的构词法。
学习领域与主题内容及要求目标层次人教版必修四UnitFiveThemeParks理解掌握运用1.1.1. 话题：Different types of theme park √1.1.2功能（通过听和说，能在生活中运用下列英语进行交际）：1. Asking the way问路Where is the …?How far is/are the …?How can we get to …?Can/Could you show me where…?2. Giving directions 指路Over there is the … It’s justbehind the … It’s about 200 metres awayDown the path you can see…√Yo u can reach …by… It’s about 10 minutes’ walk. Follow the path to…Go down this path and turnleft/right at the first crossing. If you seethe …, you are close to…On the north/south/east/west sideof the park From the …, gonorth/south/east/west.√1.1.3 Understanding vocabulary（理解词汇）（通过听、看、阅读，能理解下列词汇含义。
2024年unit5《themeparks》课件新人教版必修4
2024年unit5《themeparks》课件新人教版必修4一、教学内容本节课我们将学习新人教版必修4的Unit 5《Theme Parks》的内容。
具体涉及章节如下：1. Reading and Thinking: "Disneyland and Its Magic"2. Discovering Usefulness: "Marketing Strategies of Theme Parks"3. Listening and Speaking: "Visiting a Theme Park"4. Writing: "Designing a Theme Park"二、教学目标1. 让学生掌握与主题公园相关的词汇和表达方式，能够描述主题公园的特点和活动。
2. 培养学生运用英语进行主题公园营销策略分析和讨论的能力。
3. 提高学生的听说技能，能够就参观主题公园的经历进行交流。
三、教学难点与重点1. 教学难点：主题公园营销策略的分析和讨论；设计主题公园的写作技巧。
2. 教学重点：主题公园相关词汇和表达方式的学习；听说技能的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、笔记本、字典。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些国内外知名主题公园的图片，引导学生谈论他们对主题公园的了解和印象。
2. 新课内容呈现：a. 阅读文章"Disneyland and Its Magic"，学习主题公园相关词汇和表达方式。
b. 分析讨论主题公园的营销策略。
c. 听力练习"Visiting a Theme Park"，提高听说技能。
d. 课堂活动：小组讨论，设计一个主题公园。
3. 例题讲解：针对写作部分"Designing a Theme Park"，给出示例并进行分析。
高考英语 Unit 5 Theme parks 新人教必修4【高考复习课件】
A3演示文稿设计与制作 信息技术2.0 高考英语 Unit 5 Theme parks 新人教必修4【高考复习课件】
微能力认证作业
Unit 5 Theme parks
1．various adj.不同的；各种各样的 2．amusement n．消遣；娱乐(活动) 3．swing n．秋千；摇摆 vt.& vi.(swung, swung)摇摆；摆 动 4．attraction n．有吸引力的事物；吸引 5．preserve vt.保存；保留 n．保护区 6．athletic adj.运动的
3．provide sb.with sth.(＝provide sth.for sb.) 给某人提供某 物
例句 School provided every students with some books. 学校给每个同学都提供了一些书。
拓展 supply sth.to sb.＝supply sb.with sth.给某人提供某物 注 意 “provided/providing that-clause” 意 为 “ 如 果……”，引导条件状语从句，同时“supposing that-clause”和 “on condition that-clause”也可用来表示假设。
运用 完成句子
(1)机场为旅客提供了各种免费的食品。 The airport __p_ro_v_i_d_e_d_/s_u_p_p_l_ie_d_ the passengers__w_i_th_ various foods free of charge. (2)志愿者每天为他们提供干净的水。
英语：unit-5《theme-parks》课件(新人教版必修4)
解析：选C。as引导非限制性定语从句，指 代后面全句内容，本身充当主语；“先进的
名师一线讲坛
5．I’ve been told that our teacher has________the deadline for the composition by two days and we have to hand it in tomorrow morning. A．made B．cut C．advanced D．suggested
解析：选C。various“不同种类的，各 种各样的”，作定语相当于a variety of或
名师一线讲坛
◦ 2. amuse vt. 使发笑，使愉快
(1)amuse oneself with 以…… 自娱 adj.感到有趣的 amused
be amused at (with/by)以……为乐，对……觉得有趣 (好笑) (2) amusing adj.有趣的，引人发笑的
考纲知识预览
tourist 6tourism ． n．旅游业 → tour n．旅行者；旅游者 → n．旅游 wherever 7unique ． pron.无论在什么 地方；各处 uniquely 8preserve ． adj.独一无二的；仅 有的 preserver →deed adv. 9． vt.保存；保留 n．保护区 → n．保护者；保存者
考纲知识预览
no 7 ． wonder 难怪；不足 have fun 为奇 face to face 8． 玩得高兴 get close to 9． 面对面 come to life 10． 接近 11． 活跃起 来
考纲知识预览
重点句型
人教新课标英语必修四Unit5 Theme Parks 课件 (共47张PPT)
2017/3/17
美国大小城镇
幻想园，睡美人城堡
2017/3/17
迪 斯 尼 人 物
2017/3/17
白雪公主
老鼠大哥--米奇老鼠
太空幻想
2017/3/17
2017/3/17
宇宙太空
森 林 公 园
2017/3/17
卡 通 人 物
2017/3/17
The Chinese theme park rankings 01、世界之窗（深圳）—— 世界遗产博览主题公 ：
Run , walk , dance, sit chatting, play chess , play games, listen to birds’ singing or just relax a bit.
Disneyland
roller coaster
Dollywood in Amarica
Free-fall rides
These are all very a ttractive
With all these attracions, no wonder tourism is increasing wherever there is a Disneyland
Post-reading
More information about Disneyland
irate ship 2. Visit a p___ 3. Meet your favorite fairy tale or artoon Disneyland c_________ character xciting 4. Also has many e_________ rides
Decide whether the following statements are true or false.
高中英语必修四book4unit5词汇讲解和练习（含答案）
⾼中英语必修四book4unit5词汇讲解和练习（含答案）BOOK 4 Unit 5 Theme parks 词汇讲解及练习题重难点讲解1. theme n（谈话、写作或乐曲的）主题，题⽬，主旋律theme park主题公园theme song主题歌The theme of our discussion today is “Asia in the1990s”.今天我们讨论的主题是⼆⼗世纪九⼗年代的亚洲。
The theme of the poem is love and peace. 这⾸诗的主题是爱与和平。
2 various adj1. 不同的;各种各样的,形形⾊⾊的Various objects were on the table.桌⼦上摆着各种各样的物体。
At the meeting, the people present expressed their various opinions. 会议上，出席⼈⼠发表了不同观点。
Their hobbies are many and various.他们的爱好五花⼋门。
2. 不⽌⼀个的，各个的，个别的for various reasons由于种种原因For vario us reasons, I’d prefer not to meet him. 由于各种原因，我不愿意见他。
Wheat is grown in various parts of the country. 全国许多地⽅都种⼩麦。
【知识拓展】various是由动词vary（变化）派⽣⽽来的形容词，它的副词形式是variously(不同的)。
variety是名词，意为“变化，多变性，多样性”，⽤a variety of/varieties of表⽰“各种各样的；多种多样的”，后接复数名词，可与various互⽤。
如：There are various colours to choose from.That sort of things varies from person to person.3be famous for以/因……⽽出名be famous as作为……⽽出名She was famous for his novels and poetry.她以⼩说和诗歌⽽闻明。