蝉的资料
精品八年级语文上册第五单元第19课蝉备课资料新人教版

第五单元第19课蝉法布尔(1823—1915),法国著名昆虫学家、作家。
出身于农民家庭,从小生活极其穷困,做过中学教师,靠业余自学,花十二年的时间先后取得业士、双学士和博士学位,中学教书二十余年兢兢业业。
同时(业余观察研究昆虫及植物),发表过非常出色的论文,得到达尔文的肯定。
帝国教育部奖励他,但他想“登上大学讲台”的梦始终没有实现,开辟独立的昆虫学实验室的愿望始终得不到支持。
法布尔的作品除了《昆虫记》外,还有《茜草:专利与论文》《阿维尼翁的动物》《块菰》《橄榄树上的伞菌》《葡萄根瘤蚜》等。
本文选自《昆虫的故事》(商务印书馆1956年版),王大文译。
有删改。
法布尔出身于贫苦的农民家庭,没有上过像样的小学,为了贴补家用,还得给人做短工。
在农村里,他被大自然中各种各样的昆虫迷住了,爱上了研究昆虫。
有时候他会一连十几个小时趴在地上一动也不动地对一种昆虫进行精细的观察,以致有人以为他发疯了。
他读过师范学校,当过小学教师和中学教师。
他没有专门学过昆虫学,但是依靠专心致志的自学和长期耐心而细致的观察研究,写出了《昆虫记》。
《蝉》共有“蝉和蚁”“蝉的地穴”“蝉的音乐”“蝉的卵”四部分。
作者详细阐述了蝉的生活习性,具体介绍了蝉从卵到幼虫,从幼虫到成虫的生长过程。
课本节选自第二、四部分。
蝉的卵普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。
它选择最小的枝,像枯草或铅笔那样粗细,而且往往是向上翘起,差不多已经枯死的小枝。
1【解析】1.“最小的”“像枯草或铅笔那样粗细”“向上翘起”“差不多已经枯死”“小枝”等词句,充分地表现了作者对蝉选择产卵的细枝的周密细致的观察,表现了作者对蝉的喜爱。
它找到适当的细树枝,就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。
这些小孔的形成,好像用针斜刺下去,把纤维撕裂,并微微挑起。
如果它不受干扰,一根枯枝上常常刺出三四十个孔。
卵就产在这些孔里。
小孔成为狭窄的小径,一个个斜下去。
一个小孔内约生十个卵,所以生卵总数约为三四百个。
《蝉》PPT课件

喧哗的声音
惊扰
满不在乎
镇静
喜爱演奏
视觉灵敏
听觉特殊
法布尔
是如何脱壳的
找一找,文中都有哪些描写蝉的脱壳的句子?认真地读一读,体会这些句子中动词作用。 它腾起身子,往后翻下来,头向下倒挂着,原来折叠着的翅膀打开了,竭力伸直。接着,尽力把身体翻上去,用前爪钩住那层旧皮,使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳,成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。刚蜕皮的蝉,用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上。作用:这几个动词准确而生动的把蝉脱壳的过程描写得活灵活现。
幼虫( )是从背上开始的。蝉脱壳的时候,像在表演一种奇怪的体操,原本折叠着的翅膀打开了( )伸直。蝉的听囊在体内,即使( )的声音也不能使它受到( ),在蝉的背后尽管拍手、吹口哨,它都( ),仍旧( )地演奏它的音乐。有一回“我”用两只( )惊扰它们,依然对它们没有什么影响。
- .
蝉是夏日的吟者。你有没有细心观察过蝉呢?它有何习性、特点?雄蝉又是如何演奏的呢?带着这些问题,快去学习课文吧!
1、背景资料
法布尔法国著名昆虫学家。他19岁时就立志研究昆虫,后来靠自学获得自然科学博士学位。由于他对各种昆虫精细而持久的观察,终于写成一部十大卷的巨著《昆虫记》。他笔下的昆虫故事都显得生动有趣,向我们展示了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。
操
(1)生难字
2、字词整合
yào
字义
①治病的物品;②用药毒死。
组词
药(中药)(农药)(草药)(药材)
辨字
约(节约)(公约)(大约)(约定)
运用
不要乱用药,以免药物中毒。
药
suì
字义
①完整的东西破成零片零块;②零星,不完整。
《蝉》PPT课件(完整版)

预习资料速查
作
者 简
法 布 尔 ( 1823—1915 ) ,
介 法国昆虫学家,被世人称为
“昆虫界的荷马”“昆虫界的
维吉尔”。著有《昆虫记》
《自然科学编年史》等。
预习资料速查
背 景
本文选自《昆虫的故事》(商务印书馆1956 年版),
近 义
词
无动于衷
不动声色
词 同 两个词都有“不为外界所动”的意思。 辨
析
多用来形容心肠硬、冷酷等。多用来形容态度镇静。
异
词语感情色彩不同。
① 对于社会上的不正之风,我们不能熟视无睹,无动于衷。 例 ② 面对别人的指责,他不动声色地将书包收拾好,然后离
开了。
预习思考问题
带着问题读课文
导 思
1
文章是如何介绍蝉的生长过程 的?作者为什么要这样介绍?
科学小品又名知识小品,是一种用小品文的笔调介绍某一
知 识
方面科学知识的说明文体。它既有科学性又有文学性,写法活
泼,富有情趣,多采用文艺笔调。科学小品是说明文的一种。
主要特点:①科学性—内容必须合乎科学,引用的资料必
须可靠,数据必须准确;②生动性—文笔的生动性是科学小品
文区别于一般说明文的主要标志,一是要善于记叙和描写,二
常更清幽。 这地方让我生了归隐之心,我因多年来厌倦仕途却没有归
隐而悲伤起来。
课文拓展积累
【赏析】若耶溪在会稽若耶山下,景色佳丽。这首 诗是王籍游若耶溪时创作的,它使人感受到若耶溪的深 幽清净,同时也达到了“动中间静意”的美学效果。
这一段是动作描写,用拟人的修辞手法说蝉“表演一 种奇怪的体操”,用了一连串动词,如“腾跃”“翻 转”“倒悬”“伸直”“张开”“钩住”等等,把蝉从壳 中脱出的艰难过程具体、生动、准确地写了出来。
关于蝉的资料

关于蝉的资料
蝉是昆虫纲半翅目颈喙亚目的其中一科,俗称知了或借落子。
生活于世界温带至热带地区。
一些分布于沙漠地区的种类,当体温过热时,会从背板排出多余的水分,进而达到冷却及散热的效果。
蝉多分布热带,栖于沙漠、草原和森林。
除每年仲蝉夏出现的三伏蝉——蛾蝉属等属的种类外还有周期蝉。
最著名的周期蝉有17年蝉和13年蝉,隔一定时间在一定地区大出现一次。
扩展资料:
每年的6~7月会从蛹变成成虫然后在短短的数日内产卵,从卵开始,到若虫在地底生活的过程,一直到最后一次脱壳变成成虫,在树上大鸣大放,这段时间通常有一到两年。
其中在蝉类里它们的幼虫又称为“若虫”,它们的雄蝉会发出声音吸引雌蝉来跟他交配,它在用它那根尖尖的产卵管,插近树中产卵,直到第二年幼虫才会孵出,再在土中生活几年甚至十几年后才能破土而出。
在漫长的生活中它们要经历很多次的脱壳后一次脱壳也是它成为成虫的时候,成为成虫时它会发出声音,而雄蝉发出的声音便是以每秒上百次的高频率,不断地震动著位於腹部的两片鼓状膜,来发出尖锐响亮的声音。
这种声音有助於雌蝉确定适合交配的雄蝉的位置。
第21课《蝉》课件++部编版语文八年级上册(共22张)

学习目标
了解蝉的特点,把握蝉的习性 体会文章科学性与文学性兼顾的特点 理解作者对昆虫的感情,感受文中蕴含的科学精神
导入
栖高饮露 长鸣不已
垂緌饮清露,流响出疏桐。 居高声自远,非是藉秋风。
——虞世南《蝉》
了解蝉的知识
1.法布尔是从哪两个方面介绍蝉的习性和特点的?这 两个部分分别写什么?
蝉的地穴
悟
科
学
2.假定它在早晨九点钟占据了树枝,大概要到
精
神 十二点半才扔下它的皮飞去。空壳挂在树枝上,有
时可达一两个月之久。
执着探索、求真忘我
感
悟
科 学
3.我经过多次的观察,才知道这种危
精 神
险是什么。危险来自一种极小的蚋,蝉和
它比起来,简直成为庞大的怪物。
锲而不舍、注重观察
感 资料补充:
悟 科
1875年,在活昆虫研究方面已经声名远扬的法布尔远离城市喧
例如金蜣,窠外面总有一座土堆。
语言的准确性和严密性
品 味 语 言 特
色 示例二:
品一品,感受语言的文学性
它就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下。如果气候看来很温暖,
它就用爪击碎天花板,爬到地面上来。
精妙动词的选用
品析: 生动传神地体现了蝉聪明、灵活的特点。
品
味
语
言
特 色
示例三:
品一品,感受语言的文学性
介绍蝉从幼虫到成虫 的生长过程
蝉的卵
介绍蝉从产卵到幼虫 的生长过程
了
解
蝉
的 知
成虫
识 产卵
寻觅藏 身处
蝉卵 孵化
几分 钟后
蝉的生命简史
幼虫 不久 走出 壳外
关于蝉的资料

它们已经在地下的黑暗中藏匿了近20年,现在将从地下爬出来;它们将入侵美国的中西部包括芝加哥和一些大城市在内的地区;它们将蜂拥而至,填满森林、覆盖天空;它们以成千上万的数量夜以继日地一起大声呼喊;它们就是第13族群。
人们会害怕吗?他们是否应该设法做好准备?回答是否定的。
为了迎接这些第13族群的蝉,也许人们唯一需要做的就是准备一副耳塞,因为它们至多只会使您在夜晚无法入睡。
蝉是一种会飞的、以植物为食的昆虫,以其宏亮的鸣叫声和很少现身而著称。
在2007年5月,蝉将开始登台“演出”了。
在本文中,我们将了解更多关于这些神秘昆虫的知识。
蝉经常被错认成蝗虫,但是在分类学上它们其实更接近于叶蝉或蚜虫。
它们被归入半翅目——所有具有刺吸式口器的昆虫都属于该分类,蝉科的家族中有超过200种蝉。
不同种类的蝉平均翼长在2.5厘米到15厘米之间。
它们的飞行技术十分糟糕,即使能从地面起飞也经常会撞上各种东西。
蝉有四个翼,它们不飞行时就把翼折回到身体旁边。
像玻璃一样透明的前翼较长,可以覆盖较短的、不透明的后翼。
结实的血管网可以增强两对翼的强度。
蝉有三对腿,长度基本相同。
因此,尽管它们的确会试着跳跃,它们却并不擅长于此。
位于它们头部两侧的大复眼使它们具有宽广的周围视野。
头顶上的三个小眼(称作单眼)使得它们可以注意到来自上方的捕食者。
在单眼的后面就是像刚毛一样的小触角。
蝉的口器被一根又细又长像喙一样的鞘包裹。
该鞘称作下唇,在蝉不进食时收于腿间。
下唇含有四个针状的口针用于进食。
蝉通过用其口针刺穿植物表面来进食,它们把口针用作吸管,从植物中吸食树汁。
蝉因其叫声而著名,这种尖锐的叫声实际上是由雄性发出的交配鸣叫。
每一种蝉都能发出只能吸引同种雌性的独特叫声,这使得几种不同种类的蝉可以和平共处。
蝉是唯一能发出如此独特而响亮的声音的昆虫。
一些大型的蝉在近距离内甚至可以发出超过120分贝的叫声。
这已经接近人耳的痛阈了!小些的蝉鸣叫的音调可以高到超出人耳的听觉范围,但是却能引起狗和其他动物痛苦地咆哮。
《蝉》的资料

《蝉》的资料大全很荣幸同学们能来关注《蝉》的资料诗文内容,由为大家搜集整理发布,让我们赶快一起来学习一下吧!一.《蝉》的资料俗称“知了”、一种昆虫。
最大的蝉体长4~四.8厘米,翅膀基部黑褐色。
夏天在树上叫声洪亮,用针刺口器吸取树汁,幼虫栖息土中,吸取树根液汁,对树木有害。
蝉蜕下的壳可以做药材。
蝉是一种较大的吸食植物的昆虫,通常大约有五六公分长。
它们象针一样中空的嘴里可以刺入树体,吸食树液。
蝉也有不同的种类,它们的外形相像而颜色各异。
蝉的两眼中间有三个不太敏感的眼点,两翼上简洁地分布着起支撑作用的细管。
这些都是古老的昆虫种群的原始特征。
蝉的家族中的高音歌手是一种被称作“双鼓手”的蝉。
它的身体两侧有大大的环形发声器官,身体的中部是可以内外开合的圆盘。
圆盘开合的速度很快,抖动的蝉鸣就是由此发出的。
这种声音缺少变化,不过要比丛林金丝雀的叫声大得多。
蝉的蛹在地下度过它一生的头两三年,或许更长一段时间。
在这段时间里,它吸食树木根部的液体。
然后在某一天破土而出,靠着生存的本能找到一棵树爬上去。
蝉蛹经过几年缓慢的生长,作为一个能量的储存体爬出地面。
它用来挖洞的前爪还可以用以攀援。
当蝉蛹的背上消失一条黑色的裂缝时,蜕皮的过程就开头了。
蜕皮是由一种激素掌握的。
蝉蛹的前腿呈勾状,这样,当成虫从空壳中出来时,它就可以牢牢地挂在树上。
蝉蛹必需垂直面对树身,这一点特别重要。
这是为了成虫两翅的正常发育,否则翅膀就会发育畸形。
蝉将蛹的外壳作为基础,渐渐地自行解脱,就象从一副盔甲中爬出来。
整个过程需要一个小时左右。
当蝉的上半身获得自由以后,它又倒挂着使其双翼绽开。
在这个阶段,蝉的双翼很软,它们通过其中的体液管使之绽开。
体液管由液体压力而使双翼伸开。
当液体被抽回蝉体内时,绽开的双翼就已经变硬了。
假如在一只蝉双翼绽开的过程中受到了干扰,这只蝉将终生残废,或许根本无法飞行。
蝉之趣自古以来,人们对蝉最感爱好的的莫过于是它的鸣声。
它为诗人墨客们所歌颂,并以咏蝉声来抒发高洁的情怀,更有甚者是有的人还用小巧玲珑的笼装养着蝉来置于房中听其声,以得欢心。
蝉的资料简介50字

蝉的资料简介50字
蝉是节肢动物门,昆虫纲,半翅目,蝉科的一类生物。
目前已知大约有3000种。
蝉的一生经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段。
进入夏天,早年产下的受精卵会孵化成幼虫,他们会钻入土壤中,以植物根茎的汁液为食。
幼虫成熟后,爬到地面,脱去自己金灿灿的外骨骼,羽化为我们常见的长有双翼的成虫。
蝉有两对膜翅,形状基本相同,头部宽而短,具有明显突出的额唇基,视力相当良好,复眼不大,位于头部两侧且分得很开,有3个单眼。
触角短,呈须状。
口器细长,口器内有食管与唾液管,属于刺吸式。
蝉多生活于世界温带至热带地区,部分分布于沙漠地区。
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蚱蝉又名知了,黑老哇哇,幼虫期叫蝉猴、爬拉猴、知了猴、结了龟或蝉龟,为同翅目蝉科中型到大型昆虫,约1,500种。
体长2~5公分(0.8~2吋),有两对膜翅,复眼突出,单眼3个。
螽蝉科有两个种,俗称为毛蝉的仅分布于澳大利亚南部。
雄蝉近腹的基部有鼓膜,震动膜时能发出响亮的声音。
多数北美蝉发出有节奏的滴答声或呜呜声,但某些种的声音甚动听。
有些种从鸣声、行为和形态上较易鉴别,每个种的雄蝉发出3种不同的鸣声︰集合声,受每日天气变动和其他雄蝉鸣声的调节;交配前的求偶声;被捉住或受惊飞走时的粗厉鸣声。
蝉的卵常产在木质组织内,若虫一孵出即钻入地下,吸食多年生植物根中的汁液。
一般经5次蜕皮,需几年才能成熟。
雌虫数量多时,产卵行为会损坏树苗。
蝉多分布热带,栖于沙漠、草原和森林。
除每年仲夏出现的三伏蝉——蛾蝉属等属的种类——外还有周期蝉。
最著名的周期蝉有17年蝉和13年蝉(魔蝉属),隔一定时间在一定地区大发生一次。
有些种从鸣声、行为和形态上较易鉴别。
每个种的雄蝉发出3种不同的鸣声︰集合声,受每日天气变动和其他雄蝉鸣声的调节;交配前的求偶声;被捉住或受惊飞走时的粗厉鸣声。
蝉的幼虫期叫蝉猴、知了猴或蝉龟。
最大的蝉体长4~4.8厘米,翅膀基部黑褐色。
夏天在树上叫声响亮,用针刺口器吸取树汁,幼虫栖息土中,吸取树根液汁,对树木有害。
蝉蜕下的壳可以做药材。
蝉是一种较大的吸食植物的昆虫,通常大约有四五公分长。
它们像针一样中空的嘴里可以刺入树体,吸食树液。
蝉也有不同的种类,它们的形状相似而颜色各异。
蝉的两眼中间有三个不太敏感的眼点,两翼上简单地分布着起支撑作用的细管。
这些都是古老的昆虫种群的原始特征。
蝉的家族中的高音歌手是一种被称作“双鼓手”的蝉。
它的身体两侧有大大的环形发声器官,身体的中部是可以内外开合的圆盘。
圆盘开合的速度很快,抖动的蝉鸣就是由此发出的。
这种声音缺少变化,不过要比丛林金丝雀的叫声大得多。
蝉的蛹在地下度过它一生的头两三年,或许更长一段时间。
在这段时间里,它吸食树木根部的液体。
然后在某一天破土而出,凭着生存的本能找到一棵树爬上去。
蝉蛹经过几年缓慢的生长,作为一个能量的储存体爬出地面。
它用来挖洞的前爪还可以用以攀援。
当蝉蛹的背上出现一条黑色的裂缝时,蜕皮的过程就开始了。
蜕皮是由一种激素控制的。
蝉蛹的前腿呈勾状,这样,当成虫从空壳中出来时,它就可以牢牢地挂在树上。
蝉蛹必须垂直面对树身,这一点非常重要。
这是为了成虫两翅的正常发育,否则翅膀就会发育畸形。
蝉将蛹的外壳作为基础,慢慢地自行解脱,就像从一副盔甲中爬出来。
整个过程需要一个小时左右。
当蝉的上半身获得自由以后,它又倒挂着使其双翼展开。
在这个阶段,蝉的双翼很软,它们通过其中的体液管使之展开。
体液管由液体压力而使双翼伸开。
当液体被抽回蝉体内时,展开的双翼就已经变硬了。
如果在一只蝉双翼展开的过程中受到了干扰,这只蝉将终生残废,也许根本无法飞行。
在新疆沙湾一带,蝉的出土方式与大家所熟知的情况有所不同。
比如在中原地带,蝉蛹是在黄昏或刚入夜时从地下爬出,找到一棵小树或其他植物等可附着的地方,抓牢后,开始蜕皮。
而在沙湾,蝉是在中午最热的时候从地下直接钻出,就近寻找小灌木爬上去。
刚从地面出来时,嫩黄,较小,正午时,阳光非常强,幼蝉在灌木上颜色逐渐变黑,待全黑后就可展翅飞走。
所以有两点不同,一点是时间,大家熟知的是黄昏或晚上,而在新疆是中午;另一点新疆的蝉出土时是没有壳的。
吸食之妙每当蝉口渴,饥饿之际,总会用自己坚硬的口器------一根细长的硬管,把嘴插入树干一天到晚的吮吸汁液,把大量的营养与水分吸入自己的身体中,用来延长自己的寿命.蝉的幼虫生活在土中,刺吸植物根部汁液,削弱树势,使枝梢枯死,影响树木生长。
蚱蝉的幼虫一生在土中生活。
将要羽化时,于黄昏及夜间钻出土表,爬到树上,然后抓紧树皮,蜕皮羽化。
6月末,幼虫开始羽化为成虫,最长寿命长约60~70天。
7月下旬,雌成虫开始产卵。
8月上、中旬为产卵盛期,卵多产在4~5毫米粗的枝梢上。
雌成虫产卵时,先用产卵器刺破树皮,将产卵器插入枝条组织中,造成爪状卵孔,然后产卵于木质部内。
每个产卵孔有卵6~8粒。
一个枝条上所布蝉卵,多者达90余粒。
此虫严重发生地区,至秋末常见满树干枯枝梢。
所产的卵至次年6月中孵化。
幼虫孵出后,由枝上落于地面,随即钻入土中。
幼虫在土中生活若干年,共蜕皮5次。
每当春暖时,幼虫即向上移动,吸食植物根的汁液,秋去冬来时,则又深入土中,以避寒冷。
幼龄幼虫身体多为白色或黄色,很柔软,额显著膨大。
老龄幼虫身体较坚硬,黄褐色,翅芽非常发达,自头顶至后胸背中央,有一道蜕皮线,为羽化成虫时的开裂线。
蝉为什么喜欢激昂高歌,扯着“嗓门”大喊大叫呢?法国著名昆虫学家法布尔百思不得其解。
他活了90多岁,把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上,写下100多万字的研究论文集——《昆虫记》。
他曾对蝉进行了多年的观察研究,并做了极其生动而细致的描述。
对蝉的鸣叫他是这样描写的:“蝉的翼后的空腔里,带着一种像钹一般的乐器。
它还不满足,还要在胸部安置一种响板,以增强声音的强度,这种蝉为了满足对音乐的嗜好,确实作了很大的牺牲。
因为有这种巨大的响板,使得生命器官都无处安置,只好把它们压紧到最小的角落里。
为安置乐器而缩小内部器官,这当然是极热心于音乐的了。
”然而,法布尔为了弄清蝉究竟为什么要那样没完没了地拉着“肚皮”的钹,起劲地唱歌,是不是它根本就没有听到自己的大“嗓门”,怕别人也和自己一样还没有听到,才故意提高“嗓门”呢?于是,他进行了实验,来验证一下雄蝉究竟能不能听见声音。
他站在雄蝉的背后,在距离很近的地方大声讲话,使劲吹哨子,拍巴掌,用石头与石头撞击……使用种种响声来吓唬蝉。
可是蝉满不在乎地继续唱歌。
真是两耳不闻身后事,一心只唱知了歌。
后来,法布尔索性找来两枝打野兽的火枪,里面装满火药,在蝉的旁边连连发射,声如霹雳,可是“歌手们”照样悠闲自得地唱着,连一点竟怕和不安的表现也没有。
于是法布尔得出的结论是:雄蝉是没有听觉的,它听不见周围发出的任何声音,甚至连自己声嘶力竭的鸣叫也完全听不到,它是个地道的“聋子”。
第一个谜——知了的听力100多年来,法布尔的结论一直被人们广泛接受。
甚至直至20世纪80年代,小学的语文教科书中关于蝉的部分仍沿用法布尔的观点:蝉是一个“聋子”。
可是,100多年前,人们一直认为雄蝉是能听到声音的。
并给雄蝉冠以“音乐大师”的美称。
甚至直至目前世界上的竖琴都用蝉来装饰并做为标志。
这里还流传着一个典故:相传,古代希腊有两位名噪全国的音乐大师爱诺莫斯和阿里士多。
这天,两位古艺术家正在雅典展开一场轰动全国的竖琴冠军赛。
论竖琴的演奏技巧,爱诺莫斯要比阿里士多略胜一筹。
哪料到,爱诺莫斯正弹奏得妙音如珠、扣人心弦的时刻,竖琴的琴弦突然断了。
在这刻不容缓的时刻,恰巧飞来一只鸣蝉,把琴声继续下去了。
爱诺莫斯只好顺水推舟,模拟蝉的鸣声而假奏。
由于模拟的太逼真了,弄的真假难分。
爱诺莫斯赢得了这场比赛的胜利。
为了感谢蝉的“救场”之恩,爱诺莫斯便在竖琴上装饰了蝉,以作标志。
当然这只不过是一个传说而已,但它反映了人们对蝉的听觉的看法,蝉要是个“聋子”的话,哪能及时飞来“救场”呢?近年来,许多昆虫学家对蝉是“聋子”的结论表示怀疑。
雄蝉有高度发达的发声器,能发出令人烦躁的高音。
中、小型蝉类的呼叫声一般可达80分贝~90分贝,大型蝉类的呼叫声可高达100~130分贝。
我国四川峨眉山等地的一种震旦马蝉,其群鸣声响彻整个山谷,震耳欲聋,使人不堪忍受。
蝉为何使出那么大的劲儿来叫喊?目的是招引远处的雌蝉前来交配,繁衍后代。
但是雌蝉的发声器官已经退化,它只能听到雄蝉发出的邀请,却哑不做声。
这就意味着“情侣”之间是没有“对唱”的,它们进行单向性声音通讯。
因此,雄蝉鸣叫时必须能听到自己的叫声,才能知道叫得如何,进行不断地校正自己的叫声,以便更有效地招引雌蝉。
昆虫学家经过解剖发现:蝉两侧腹室的外缘(第二腹节左右侧)各有一个稍突起的听囊,腔内约有1500个听觉单元。
当外界声波激励听膜振动时,听神经细胞产生兴奋,其神经冲动沿听神经传入大脑的听觉中枢,产生相应的听感觉。
雌蝉的听膜虽比同种雄蝉小,但听脊却明显的大,听脊比听膜对声音的敏感性更高。
所以证明雄蝉并不是“聋子”,只不过听觉不如雌蝉灵罢了。
但科学家在研究中发现,雄蝉的声音是由第一、二腹节内的发生机的收缩运动,分别牵动两侧发生膜受迫振动而发出。
盖在发声膜上方的背瓣(即“鼓盖”)和所形成的鼓室以及腹部两块左右对称的腹瓣(即“音盖”)和下面的左右腹室,都有调音和扩音功能,而腹室内壁的上半部为近似白色的皱褶膜,下半部为内倾而近似半透明的听膜,透亮如镜,故称“镜膜”。
而雄蝉的褶膜、镜膜和腹壁膜是接受声波的听膜,又是鸣声的辐射膜,相当于我们使用的单卡录音机,它是两用的,既可以录音,又可以放音。
单卡录音机不能同时使用两种功能,录音时不能放音,放音也不能录音。
所以有的科学家认为,雄蝉是个“半聋子”,即静止不叫唤时能听到声音,若是高亢鸣叫时,它就听不到任何声音。
那么这样问题又上来了。
事实上,多种蝉类都具有合唱(群鸣)的习性。
你不妨仔细倾听一下,蝉鸣都是这样的:先是大家一齐叫,节奏十分整齐,然后一起停叫。
可见雄蝉鸣叫时,显然需要听到其他同类的鸣叫,以便调节自己的叫声,参加合唱。
这样,说雄蝉的镜膜既是听膜又是扩音膜是不可理解的。
看来,雄蝉到底聋不聋,还需要进一步探讨。
第二个谜——雌蝉一定是哑巴吗?表面上看来,捕捉到的雌蝉,都是不会鸣叫的,所以人们都称雌蝉为“哑巴姑娘”。
从上面所讲的来看,雄蝉的“镜膜”兼有收音和扩音的作用,那么,它在鸣叫时,镜膜在扩音,就必然听不到自己的鸣叫声。
这样,雌蝉又不会说话,雄蝉又听不到自己在叫些什么,这不成了雄蝉在瞎叫唤吗?这样怎么会让远处的雌蝉准确无误地找到“男友”呢?有的科学家认为,当雄蝉拼命地高歌鸣叫时,能把方圆1000多米内的雌蝉召唤过来。
当雌蝉飞到近距离时,雄蝉不断发出特有的低音量的“求爱声”,吸引雌蝉靠近。
与此同时,雌蝉也能发出低音量应答声。
这样相互默契才能达到交配目的。
只不过雌蝉的这种低音量次声人耳听不到。
不过,它们是否真的用低音量的声音在“交谈”,这还是个谜。
第三个谜——若蝉是怎样计时的?雌雄蝉交配后,雄蝉很快就衰老而坠地死去,留下雌蝉。
雌蝉用尖尖的产卵器在嫩枝上刺一圈小孔,把卵产在树木的木质内部,还要在嫩枝的下端,用口器刺破一圈韧皮,使树枝断绝水分和养料的供应,嫩枝渐渐枯死。
这样,有卵的树枝容易被风吹落到地面,以便孵化出来的幼蝉(叫幼虫)钻进土里。
蝉产下的卵半个月就孵化出幼蝉。
幼蝉的生活期特别长,最短的也要在地下生活2~3年,一般为4~5年,最长的为17年。
幼蝉长期在地下生活,有着冬暖夏凉的条件,也很少有天敌来威胁,倒也算自在。