一年级上册看图说话全集ppt详解.

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一年级上册看图写话指导PPT公开课获奖课件百校联赛一等奖课件

一年级上册看图写话指导PPT公开课获奖课件百校联赛一等奖课件

四、看图,说一说
看图,请写明 什么时间?有 谁? 他们在干什么?
什么时间 ,谁在哪儿干什 么。成果怎样?
星期天,我和妈妈打扫卫生。妈妈扫地, 我擦桌子。妈妈看到我爱劳动,开心地笑 了。
春天 春天,小猪、小马和小兔约好一起去玩。 它们来一种大大旳草坪上玩。绿色旳草,五颜 六色旳花儿,非常漂亮。蜜蜂和蝴蝶忙着采蜜。 小猪和小马踢足球。小兔在捉蝴蝶。这儿真美 呀!它们不久乐。
看图写话指导
一、会看图 学说话
谁 在哪儿 干什么
同学们在操场上做操。
会看图 学说话
妈妈在菜市场买菜。
练习:仔细看图 发挥想象 写几句话
1.天上飘着几朵白云。 2、河里有小鱼、乌龟、和蚂蚁。
爸爸在仔细地看报纸。 爸爸坐在沙发上看足球报。
小牛吃草。
谁?在干什么?
小牛在草地上吃草。 谁在哪里干什么?
停一停,用 , 说完了,用 。 要问问题用 ? 惊喜感叹用 !
课余旳 时候,我最喜欢画画。 开始旳 时候,我不会画画,只会 拿着彩笔画一些乱七八糟旳 点啊、线 啊,一些奇形怪状旳 圆圈啊。还常常 把自己当画纸,弄得自己五颜六色。
看图,请写明
什么时间?有谁? 在什么地方?
他们在干什么?
看图,请写明 什么时间?有谁?
在什么地方? 他们在干什么?
星期六旳 早上,阳光
明媚。冬冬和兰兰在公园 里旳 大树下做操。
1、写作时一定要注意格式,开头空两格。 2、 第一行写完后,第二行顶格写。 3、写完一句话请加上正确旳标点符号。 4、不会写旳字请用拼音替代。 5、写完后请自己读一读,检验语句是否通顺 连贯。 6、注意写字姿势要正确。
五、小练笔
什么时候 谁 在哪儿 干什么
下午放学后,小明 回

图说话第1讲:抓住四要素看图(课件)部编版语文一年级上册

图说话第1讲:抓住四要素看图(课件)部编版语文一年级上册
(1)周末 (2)花草树木 (3)小明放风筝、妈妈拍手、 爸爸张开双臂 (4)开心、兴奋
说说图片内容
4、描述图片
周末到了,天气好极了!爸爸 妈妈决定带小明去放风筝。
他们一家三口来到了一片草地 上,草地上有很多漂亮的花草树木, 还有可爱的蜻蜓和蝴蝶,小明开心 极了!迫不及待地拿出风筝放了起 来,终于,风筝飞上了天空,妈妈 一边拍手叫好,一边夸奖小明太棒 了!爸爸在一旁好像要和风筝拥抱。
草坪 大树 小白花
老虎先生托着一个双层大蛋糕,蛋糕上还有小猴子最爱吃的香蕉,接着,它和长颈鹿、小兔子给小猴子唱生日歌, 小鸟也飞来祝小猴子生日快乐!
三、描述图片
小猴子过生日 一天上午,天气晴朗,阳光明媚,天 空上飘着几朵洁白的云彩。 这天是小猴子的生日,老虎先生带着 其他几个小伙伴给小猴子准备了一个惊喜, 它把小猴子约到了一片长满花草树木的森 林里,这时,老虎先生托着一个双层大蛋 糕走来了,蛋糕上还有小猴子最爱吃的香 蕉和桃子呢!可爱的小白兔蹦蹦跳跳地跟 在老虎的后面,长颈鹿叔叔也从家赶了过 来,它们一起给小猴子唱生日歌,小鸟也 飞来祝小猴子生日快乐! 几个小伙伴开开心心地分享着美味的 蛋糕!
四、好词佳句
小猴子过生日 一天上午,天气晴朗,阳光明媚,天空上飘着几朵洁白 的云彩。 这天是小猴子的生日,老虎先生带着其他几个小伙伴给 小猴子准备了一个惊喜,它把小猴子约到了一片长满花草树 木的森林里,这时,老虎先生托着一个双层大蛋糕走来了, 蛋糕上还有小猴子最爱吃的香蕉呢!可爱的小白兔蹦蹦跳跳 地跟在老虎的后面,长颈鹿叔叔也从家赶了过来,它们一起 给小猴子唱生日歌,小鸟也飞来祝小猴子生日快乐! 几个小伙伴开开心心地分享着美味的蛋糕!
好极了 花草树木 迫不及待 拍手叫好 夸奖 愉快

一年级看图说话全集优秀ppt课件

一年级看图说话全集优秀ppt课件
讲述社会事件
利用图片,孩子们可以讲述社会中发生的各种事件,如节日庆典、 环保活动等,提高他们的口语表达能力和叙事能力。
表达社会情感
看图说话可以帮助孩子们更好地理解和表达社会情感,如关爱他人 、热爱祖国等,培养他们的社会责任感和公民意识。
06 结论与展望
课程总结
本次课程通过生动形象的图片和 简洁明了的文字,帮助学生们掌 握了一年级看图说话的基本技巧
一年级看图说话的特点
直观性
一年级看图说话以图画为主要表 达手段,直观展现故事情节和人 物形象,符合低年级学生的认知
特点。
趣味性
图画内容生动有趣,能够激发学生 的学习兴趣和表达欲望。
启发性
通过图画引导学生观察、思考和表 达,培养学生的观察力、想象力和 表达能力。
一年级看图说话常见主题
01
02
03
04
教授学生如何运用准确、生动、形象的语言描述图片 引导学生注意语言表达的逻辑性和条理性
通过大量的写作练习,提高学生的表达能力和写作水平
05 看图说话在日常生活中的应用
家庭生活中的看图说话
描述家庭场景
通过看图说话,孩子们可以描述 家庭中的各种场景,如客厅、卧 室、厨房等,并学习相关的词汇
和表达方式。
家庭生活
如《我的一家》、《快乐的周 末》等,引导学生关注家庭生
活,表达亲情和温暖。
Hale Waihona Puke 学校生活如《我们的学校》、《课间十 分钟》等,反映学生在学校的
学习、生活和活动情况。
社会交往
如《互相帮助》、《礼貌待人 》等,培养学生的人际交往能
力和社会公德意识。
自然环保
如《美丽的春天》、《保护环 境》等,引导学生热爱大自然

一年级看图说话技巧PPT课件

一年级看图说话技巧PPT课件

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5
掌握要领 1. 时间/地点+人/物+做什么。 2. 物/景+怎么样(外形、给人的感觉)
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我会观察还会说:
什么时间?有谁?在哪里?他们在 干什么?玩得怎么样?
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家长们引导孩子看图说话的方法, 不妨看看超流行的“五部曲”法则!
1、首先让孩子看一些图片,而且还是要感兴趣的图
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顺口溜 1. 一看环境和人物, 二看动作和表情 2. 一丝一毫看得准, 融入生活来想像 3. 原因经过加结果, 事情过程才完成 4. 口头说通莫忘记, 时间地点要说清 5. 心理想法和语言, 二者一样不能丢
.
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必知要点 1. 时间(根据图意为图选一个合理 的时间) 2. 景物(如果图上有景物:按从上 到下;从远到近观察) 3. 谁在什么地方干什么?(这是看 图写话中最重要的一点)
片哦;
2、然后家长着让孩子把说的都写下来,不会写的用拼音代
替;
4、开始让孩子观察身边的随景,看到什么,你都可
以问他:“那个是什么呀?你看到了什么?你写下来
给妈妈看一下。”
5、刚开始孩子总是写了那么一两句话的,当这个阶
段维持了一段时间后,妈妈你就可以让孩子写多点东
西。
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看图说话
通过观察,看清图的内容,弄懂 图的含义,把所看到的内容按照一定 的规律写下来。
主讲老师:颜艳琴
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1
掌握要领: 1、时间/地点+人/物+做什么 2、物/景+怎么样(外形、给人的感觉)

一年级看图说话全集幼儿教育343学习资料.ppt

一年级看图说话全集幼儿教育343学习资料.ppt

大家好新年好
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大家好新年好
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• 走在放学回家的路上,忽然我看到一位叔 叔,拉着满满的一车货,步履艰难的走着 。只见他气喘吁吁,汗如雨下,不时还停 下来休息休息。看到这情景,我三步并做
两步的赶上车子,使劲全身的力气,帮忙 推车。这时叔叔看到了,转过头来大声说 道:“谢谢你,小朋友!你真是一位有爱 心的好孩子!”胸前的飘扬的红领巾好象
大家好新年好
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大家好新年好
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大家好新年好
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• 一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙,他 兴致勃勃的跑回家。回到家,刚一坐到沙发上, 耳边传来广播的声音:我们要保护青蛙,青蛙是 人类的好朋友。小明听了一点也不在意,拿起报 纸看了起来,没想到报纸上也写着关于青蛙的事 ,报纸上写着:青蛙一天能捉80多只害虫,一年 能消灭害虫一万五千多只。听到这里,小明惭愧 了低下了头,他马上来到池塘边,把青蛙放回池 塘里。青蛙仿佛在说:“谢谢你还给我们生命, 我们会保护庄稼好好报答你们的。
大家好新年好
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大家好新年好
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• 我家门前有一棵枝繁叶茂,郁郁葱葱的大树,树 上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非 常可爱。这一天,一只好吃懒做的小猫,爬到树 上,心里想:呵呵, 这可是我的一顿美餐了。这
时,我刚好走出家门,看到这只可恶的小猫又在 捣乱。顿时,火冒三丈,怒气冲天,捡起一块石 头用力地的向小猫砸去,小猫害怕的逃走 了。树
• 啊!他们真是幸福的一家子!
大家好新年好
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大家好新年好
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• 在夏日炎炎的一天,小明兴高采烈地来到 清澈见底的小河边钓鱼。
• 小河里的鱼儿都在水中自由自在地游来 游去,河边绿草如茵,两边的花儿争奇斗 艳。小明身后垂柳鸣蝉在微风中摇摆,他 在静静地等着鱼儿上钩。

2024一年级看图写话ppt全套课件完整版

2024一年级看图写话ppt全套课件完整版

•看图写话基本概述•看图写话图片类型及特点•看图写话关键要素提取•看图写话技巧指导目•看图写话实例分析与练习•看图写话评价与反馈录01看图写话基本概述看图写话定义与目的定义目的一年级学生能力要求能够仔细观察图片,抓住图片中的主要信息和细节。

能够根据图片内容展开合理的想象,丰富写作内容。

能够用通顺、连贯的语言将图片内容表达出来。

能够书写规范、整洁的汉字,正确使用标点符号。

观察能力想象能力表达能力写作能力教学方法与技巧01020304激发学生兴趣指导学生观察启发学生想象范例引导02看图写话图片类型及特点描绘日常生活展现人物活动传递情感价值030201生活场景类图片自然风光类图片展示自然美景季节变化特点拓展想象空间节日活动类图片传统节日呈现如春节、元宵节、清明节、端午节等,让学生了解传统节日的习俗和文化内涵。

现代节日氛围如儿童节、教师节、国庆节等,展示节日庆祝场景,激发学生爱国爱家情感。

节日活动体验通过图中展示的节日活动,如拜年、赏花灯、包粽子等,让学生感受节日的快乐和温馨。

寓言故事类图片道理寓意深刻经典寓言再现寓言故事蕴含深刻的道理和寓意,有助于培养学生的道德观念和人生价值观。

激发阅读兴趣03看图写话关键要素提取地点识别图片中的场景,是在室内还是室外,城市还是乡村,山川湖海还是公园学校等。

时间观察图片中的景象,判断是白天还是夜晚,季节是春夏秋冬中的哪一个,以及具体的日期或节日等信息。

人物注意图片中的人物,包括他们的年龄、性别、衣着、动作等特征,判断他们的身份和角色。

时间、地点、人物三要素事件起因、经过、结果梳理起因01经过02结果03情感态度和价值观体现情感态度价值观体现在分析图片的过程中,引导学生思考其中蕴含的价值观,如团结友爱、尊老爱幼、保护环境等,并鼓励他们在写作中体现出来。

04看图写话技巧指导观察图片顺序与方法从上到下或从下到上按照图片内容的布局,从上到下或从下到上有序地观察,不遗漏任何细节。

看图写话一年级上学期看图说话写话练习ppt课件

看图写话一年级上学期看图说话写话练习ppt课件

为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• 三、看图,请写明什么时间?有谁?在什么地方?干什么? 他们在干什么?
星期六的早上,阳光 明媚。冬冬和兰兰在公园 里的大树下做操。胸前的 红领巾在太阳的照射下显 得更加鲜艳了。
十二、看图说话
下午,同学们在操场上举行拔河 比赛,他们玩得多用力啊!
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益

为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
十、看图说话写话:

为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• 七、看图先说清图意后再写几句话:
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
后来,李红冒着雨到王明家里,帮助 王明补课,王明很感动。
二、看图,谁和谁在什么地方?干什么?
春天 到了 , 到 处一 片 绿 色。 小明 和 爸 爸一 起到小河 边画 画 。

一年级上册看图写话指导ppt课件

一年级上册看图写话指导ppt课件



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标点符号儿歌
停一停,用 说完了,用
, 。
要问问题用 ?
惊喜感叹用 !
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课余的时候,我最喜欢画画。 开始的时候,我不会画画,只会 拿着彩笔画一些乱七八糟的点啊、线 啊,一些奇形怪状的圆圈啊。还常常 把自己当画纸,弄得自己五颜六色。
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看图,请写明 什么时间?有谁?
在什么地方? 他们在干什么?
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四、看图,说一说
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看图,请写明 什么时间?有 谁? 他们在干什么?
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什么时间 ,谁在哪儿干什
么。结果怎样?
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星期天,我和妈妈打扫卫生。妈妈扫地,
我擦桌子。妈妈看到我爱劳动,开心地笑 了。
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春天 春天,小猪、小马和小兔约好一起去玩。 它们来一个大大的草坪上玩。绿色的草,五颜 六色的花儿,非常漂亮。蜜蜂和蝴蝶忙着采蜜。 小猪和小马踢足球。小兔在捉蝴蝶。这儿真美 呀!它们很快乐。
时间
谁 什么地方
了,马上跑过去把老奶奶扶起来,老奶奶夸小明是
个好孩子。
干什么
11
结果怎样
练习: 看图说说:什么时间,图上有谁,在 哪儿干什么,结果怎么样?
有的……有的……还有的……
12
三、段落的格式
每个段前空两格,段 中从第二行起,前面不需要 空格,段后写到哪里就到哪 里,提行另写下一段。
13
空两格
小牛在(绿绿的)草地上吃(青青的 )草。
6
• 什么时间 •谁 • 在哪儿 • 干什么
7
语文课上,小明 在教室里 读
书。时
谁 什么地方 干什么 8
冬天,两个小朋友在雪地里堆雪人。
时间
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• 就这样,小动物们顺利地到达了小山羊的家。
补课
• 一天,王明和李红在考语文。王明有一道 题不会做,他抓耳挠腮,不知该怎么办。
• 于是,他就把头伸过去,看李红的考卷。 李红不让他看,就告诉他:“考试的时候 不能看人家的。”
• 后来,李红冒着雨到王明家里,帮助王 明补课,王明很感动。
• 春天到了,小树长了碧绿碧绿的叶子。主 人想:家里没有晒被子的地方,就用绳子 一头绑在小树的身体上,一头绑在别的地 方。小树很痛,但她还是忍着。冬天来了, 小树的腰被被子压弯了。小树真想对主人 说,“主人,我恨你。因为你把我的腰弄 弯了,你对不起我,你知道吗?”
• 同学们,你们知道井底之蛙这个成语是怎么产生的吗?如果不知道的话,那 就让我来告诉你们吧。

一个阳光明媚的早晨,小青蛙小米来到人类的世界里玩,因为他在青蛙世
界里已经待腻了。小米来到一个工厂的旁边,工厂里正在排放又脏又臭的污
水。那些污水像魔爪似的向他冲过来,小米不敢犹豫,撒开腿就跑,有力的
米乡,草地绿如翡翠,稻田麦浪滚滚,树木多如海洋,河 水清如明镜。人们过着快乐的生活。 • 本来日子过得好好的,可是,砍树种田使人们的命运来了 个大转弯。 • 事情是这样的:一次,在全村大会上,一个村民提议将树 木分批砍伐,空出地来种田。大家连声叫好,马上开始行 动了。 • 他们先砍了大半片树林,把树卖了,并种下了麦子。开始 是好好的,大家直夸那人。可是,由于没有树木促成降雨, 麦子大片大片枯死。河流也变窄了。最后,土地变成了沙 漠,河流消失了,人们也饿死了。
能成为我们人类永远的朋友。
• 一天,青蛙妈妈生了一窝小蝌蚪。青蛙妈妈教会他们游泳, 让他们在下水道里游泳。
• 到了第二天,青蛙妈妈想跳进下水道里找蝌蚪。青蛙妈妈 来到了下水道一看,便说:“好脏啊!我的蝌蚪宝宝怎么 办啊!”可是水还是黑黑的,正在青蛙妈妈伤心至极的时 候,从下水道里溜出了一群黑东西,瞧,黑东西里有一个 大脑袋和一条小尾巴。
禾苗打药,小米急忙一闪,才躲过了这次危险。着一把叉子对他说:“青蛙,我来
了!”说完便使劲地把叉子向他扔去。还好前面有一口井,小米赶紧跳了进
去。从此,青蛙的祖祖辈辈都生活在井里,永远看不见外面的世界了。

这个故事告诉我们:我们应该好好保护环境,创造美好的家园,动物们才
• 啊!他们真是幸福的一家子!
• 在夏日炎炎的一天,小明兴高采烈地来到 清澈见底的小河边钓鱼。
• 小河里的鱼儿都在水中自由自在地游来 游去,河边绿草如茵,两边的花儿争奇斗 艳。小明身后垂柳鸣蝉在微风中摇摆,他 在静静地等着鱼儿上钩。
• 忽然,小明觉得鱼竿动了,他赶紧一拉, 小鱼上钩了!小明真是喜出望外,高兴极 了!
腿让他在地上蹦来跳去,不一会儿,就逃离了这个可怕的地方。小米一边喘
气一边说:“好险呀!我真是太倒霉了!”

忽然,小米眼睛一亮,看见前面有一块庄稼地,他高兴地说:“太棒了,
我可以捕捉害虫吃了,反正我的肚子也在‘咕咕’地叫了呢!”小米后腿一
蹬,前腿一蹦,跳到了田野里。忽然,他看见一个农民手拿着农药,正在给
• 青蛙妈妈不禁大叫起来:“这不就是我的蝌蚪宝宝吗?” 小蝌蚪也齐声叫起来:“妈妈,妈妈,我好想你啊!”青 蛙妈妈也说:“孩子们,我也好想你们啊!”青蛙妈妈说: “这水太脏了,我们搬家吧,好吗?”小蝌蚪们说: “好。”青蛙妈妈带着小蝌蚪们到了一个美丽的小溪里自 由自在地游泳。
• 家乡的变化 • 从前,在一条小河的两旁,有一个小村庄,那儿是江南鱼
雨伞该给谁
• 一天,青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋 友小山羊的家里去做客。忽然,天上一片乌云 飘了过来,马上就下起了倾盆大雨。小动物们 只能冒雨走着。
• 小动物们经过小花猫的家时,小花猫正好看 见它们冒雨走过,连忙进屋拿了一把雨伞。可 是,这把雨伞该给谁呢?小花猫心里想:青蛙、 乌龟、鸭子一定不怕雨,因为它们生活在水里。 所以这把雨伞应该给大公鸡。于是,小花猫赶 紧把雨伞给了大公鸡,大公鸡很感动。
• 一天,妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地 到郊外去秋游。
• 郊外,空气清新,阳光明媚,小河清澈见底。 一座座高大的青山连绵起伏,菊花争奇斗艳,桂 花发出阵阵芳香。
• 奶奶坐在绒毯上,喝着饮料,吃着水果,欣赏 着迷人的风景。小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。 妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。
• 春天是播种的季节,小兔拿着锄头去挖土,到了 晚上小兔拿着箩筐去播种,一夜之间白菜慢慢发 芽了。白天小兔拿了个水壶到菜地浇水,小白菜 在小兔的精心培育下慢慢长大了。
• 它连忙从家里推出一辆手推车到地里。它把长大 的白菜放到车上推回家去,这时在天上的月亮看 见了笑了。
• 有一句话说:“粒粒皆辛苦。”这句话的意思是 农民伯伯种地很辛苦。
• 看图写话:别给陌生人开门


有一天, 小明的爸爸妈妈出去办事。让小明一个人呆在家里写作
业。

突然,他听到屋外传来“嘭嘭嘭的敲门声,就把凳子搬到门边,
站在凳子上踮起脚尖从猫眼里往外看,他看到门外站着一个陌生的叔
叔,就问:“你找谁?”叔叔说:“我是你爸的朋友,我来给他送一
• 星期六,小猫给小猴打电话说:“邀请上你的好 朋友到我家玩吧。”小猴说;“好的。”不一会 儿小猴、小猪、小熊就都齐了,可是中间有一条 河怎么过去呢?小猴说:“砍一棵树当小船不就 行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来, 小熊使劲的砍,不一会就砍好了。大家分了分, 小猴先扛的木头到了河里,把木头当成小船它开 心坐在上面。小猪紧跟着,小熊落了一大段。不 过,一会儿他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做 游戏真开心。
(优选)一年级上册看图说话 全集课件
• 1、多用几个形容词。如:美丽的、灿烂 的、可爱的。

2、记住几个修辞句式:......好像......,
一......就......。
• 可以运用的词语:“好像”、“有的......有 的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采 烈、你追我赶等)
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