心理学有哪些主要的研究方法
心理学的研究方法
心理学的研究方法心理学作为一门关于人类心理活动和行为的科学，其研究方法对于获取准确、可靠的研究结果至关重要。
本文将介绍心理学的研究方法，包括实验法、观察法、调查法和案例研究法。
实验法是心理学中常用的研究方法之一。
通过实验，研究者可以控制和操作自变量，从而观察因果关系。
实验通常包括实验组和对照组，通过对比两组的表现来得出结论。
实验法具有高度控制的优势，能够排除外部因素的干扰，但也存在着实验环境的人工性和实验结果的一般性问题。
观察法是另一种常见的研究方法。
通过直接观察被研究对象的行为和情绪反应，研究者可以获取丰富的信息。
观察法可以是自然观察，也可以是实验室观察。
观察法的优势在于真实性和客观性，但受到观察者主观因素的影响，存在着观察对象的反应可能被改变的问题。
调查法是通过问卷调查或面对面访谈等方式，收集被研究对象的信息。
调查法可以获取大量的数据，对于描述性研究非常有用。
然而，调查法也存在着被调查者主观性和回忆偏差的问题，需要注意问卷设计和调查对象的选择。
案例研究法是对个别案例进行深入研究，通常包括个案历史、心理测试、访谈等多种数据来源。
案例研究法可以提供详细的个体信息，有利于深入了解个体心理活动和行为。
然而，案例研究法的结论一般性较差，不易推广到整体群体。
除了以上介绍的研究方法，心理学还可以采用混合研究方法，结合不同的研究方法来获取更全面的信息。
例如，实验和调查相结合，可以在控制变量的同时获取大量数据；观察和案例相结合，可以在深入了解个体的同时获取客观的行为信息。
总的来说，心理学的研究方法多种多样，各有优劣。
研究者需要根据具体的研究问题和目的，选择合适的研究方法，并在研究过程中注意方法的合理性和可靠性，以获取准确、可靠的研究结果。
心理学的方法有哪些
心理学的方法有哪些心理学作为一门研究人类心理和行为的科学，拥有多种研究方法。
这些方法旨在帮助心理学家了解人类思维、情感、行为和心理过程的本质。
本文将介绍心理学中常用的研究方法。
一、实验法实验法是心理学中最常用和最重要的研究方法之一。
它通过控制和操纵变量来观察和测量不同条件下人类行为的差异。
在实验中，研究者会随机分配参与者到不同的条件组，并对各组进行不同的处理。
通过比较不同条件组的结果，研究者可以确定特定因素对行为的影响。
二、观察法观察法是心理学中另一种常用的方法。
它通过观察和记录人类的行为来获得数据。
观察法可以分为自然观察和实验室观察两种。
自然观察是在真实的环境中观察人类行为，而实验室观察则是在实验室控制环境中进行观察。
观察法可以提供真实、直接的数据，但也存在观察者偏见等问题。
三、调查法调查法是收集信息和数据的一种方式。
心理学家可以设计调查问卷或面试，向参与者提出问题，并收集他们的回答。
调查法可以帮助心理学家了解人们的态度、信念、价值观和行为倾向等。
调查法的优点是能够收集大量的数据，但存在回忆失真和主观评价等局限性。
四、案例研究法案例研究法是一种深入研究个体或特定群体的方法。
心理学家通过仔细观察和描述个体的经历、行为和心理过程，以揭示普遍规律和原则。
案例研究法通常使用多种数据收集方法，如观察、访谈、问卷和测试等。
尽管案例研究法的样本大小较小，但其深度和详尽的调查使其具有独特的优势。
五、实地研究实地研究是通过亲自参与或观察人类行为来获得数据的一种方法。
实地研究使研究者能够深入了解和体验被研究群体的心理和行为。
例如，心理学家可以参与社区活动、工作场所或学生群体，以了解他们的心理需求和行为模式。
六、功能磁共振成像（fMRI）功能磁共振成像是一种通过测量脑血流来观察和记录大脑活动的方法。
fMRI技术可以提供详细的大脑影像，使研究者能够了解特定任务或刺激对大脑的影响。
通过fMRI，心理学家可以研究不同认知和情感过程在脑内是如何进行的，从而深入理解人类心理的神经基础。
心理学的研究方法
心理学的研究方法心理学是一门研究人类思维、情感和行为的学科，研究方法是心理学研究过程中必不可少的一环。
心理学的研究方法主要包括实验法、观察法、调查法和案例研究法等。
下面将详细介绍这些心理学的研究方法。
1. 实验法实验法是心理学中最常用的研究方法之一。
实验法通过人工操纵自变量，观察其对因变量的影响，从而推断两者之间的因果关系。
实验法通常包括实验设计、实验操作和数据分析等步骤。
实验设计是实验法的核心，包括选择适当的实验材料和参与者，确定自变量和因变量，以及控制其他可能干扰因素。
实验操作是指按照实验设计的要求进行实验操作，记录数据等。
数据分析是通过统计方法对所获得的数据进行处理和分析，得出结论。
2. 观察法观察法是指心理学研究中观察和记录被观察者的行为和现象，然后根据观察结果做出推断。
观察法分为自然观察和实验室观察两种。
自然观察是在日常生活环境中进行观察，不对被观察者进行干预。
实验室观察是在实验室环境中进行观察，通常需要对被观察者进行一定的控制。
观察法在心理学研究中可以用来描述和解释一些行为和现象，但是不能推断因果关系。
3. 调查法调查法是心理学研究中常用的研究方法之一，通过问卷调查、访谈等方式收集数据。
调查法可以获取大量的数据，对大样本进行研究，比较适用于描述和推断群体的行为和现象。
在进行调查研究时，需要设计合适的问卷和访谈提纲，选择合适的样本和抽样方法，以及分析和解释数据。
4. 案例研究法案例研究法是对某一特定对象或事件进行深入细致的观察和分析。
通过对个体或群体进行全面细致的调查和观察，可以深入了解其思维、感情和行为等方面。
案例研究法通常包括收集和整理相关资料、采访被研究对象、观察和记录等步骤。
通过对案例的研究，可以获取丰富的个案数据，并对个体或群体的特点进行深入剖析和解释。
总结起来，心理学的研究方法主要包括实验法、观察法、调查法和案例研究法。
这些方法各有优劣，可以根据研究对象、目的和研究条件选择合适的方法进行研究。
心理学的主要研究方法
心理学的主要研究方法心理学是研究人类思维、情感和行为的科学领域。
为了获得准确和可靠的研究结果，心理学采用了多种研究方法。
本文将详细介绍心理学的主要研究方法。
一、观察法观察法是心理学中最常用的研究方法之一。
研究者通过直接观察人类行为、环境或其他可见的因素来获得数据。
观察法可以分为自然观察和实验室观察两种形式。
1. 自然观察自然观察是指在现实生活中观察和记录人类行为。
研究者通过观察个体或群体在真实环境中的行为，来获得数据。
自然观察的优点是能够捕捉到真实生活中的行为，缺点是可能受到观察者主观偏见的影响。
2. 实验室观察实验室观察是指在受控环境中观察和记录人类行为。
研究者可以按照自己的需求，控制实验室中的条件，以获得更准确的数据。
实验室观察的优点是能够控制干扰变量，缺点是可能受到实验室环境对被试行为的影响。
二、实验法实验法是心理学中最常用的研究方法之一。
研究者通过操纵自变量，观察因变量的变化，来确定二者之间的关系。
实验法的目的是找出因果关系。
1. 实验设计实验设计包括实验组和对照组的设置。
实验组接受特定的处理，对照组不接受处理。
通过观察两组之间的差异，可以确定自变量对因变量的影响。
2. 随机分配为了控制干扰变量对实验结果的影响，实验中需要进行随机分配。
通过随机分配，可以确保实验组和对照组在起始条件上的一致性。
3. 双盲实验双盲实验是一种特殊的实验设计。
在双盲实验中，既有实验组和对照组，又有知情者和不知情者。
知情者不向被试透露实验假设和条件，以减少主观偏见的影响。
三、问卷调查法问卷调查法是心理学中常用的研究方法之一。
研究者通过编制问题，并将其分发给一定数量的被试，来了解被试的意见、想法或经验。
1. 问卷设计问卷设计是问卷调查的关键。
问卷问题应该具有明确的表达方式，避免歧义和模棱两可的问题。
同时，问卷设计还需要考虑调查对象的特点，以便获取准确的数据。
2. 样本选择在进行问卷调查时，样本的选择也非常重要。
样本需要具有代表性，以保证研究的可靠性和普适性。
心理学要学的研究方法
心理学要学的研究方法一、观察法这可是心理学研究里超基础又超重要的方法呢。
就像是当侦探一样，研究者悄悄地观察人们的行为。
比如说，在幼儿园里观察小朋友们的玩耍模式，看他们是喜欢自己一个人玩，还是和小伙伴们一起嘻嘻哈哈地玩。
这种方法很直观，能让我们看到人们自然状态下的行为表现。
不过呢，它也有小缺点，观察者的存在可能会影响被观察者的行为，就像你知道有人在看你，可能就会有点不自在啦。
二、实验法这个就比较酷啦。
研究者像个魔法师一样，操控一些变量来看看对人的心理和行为有啥影响。
比如研究不同的教学方法对学生学习效果的影响，就可以把学生分成不同的小组，每个小组用不同的教学方法，然后看看哪个小组的学生学得更好。
但是要注意哦，在实验的时候要控制好其他可能影响结果的因素，不然结果就不准啦，就像做菜的时候盐放多了，味道就全变了。
三、调查法这个方法就像是和大家聊天一样。
可以是问卷调查，也可以是口头访谈。
比如想知道大家对心理健康的看法，就可以设计一份问卷，问大家一些关于压力啊、情绪管理之类的问题。
或者去和人们面对面地聊天，听他们讲述自己的经历和想法。
不过呢，有时候人们可能不会说实话，或者他们自己也不太清楚自己的真实想法，这就有点小麻烦啦。
四、个案研究法这是把焦点放在一个特定的人或者小群体上。
比如说研究一个患有罕见心理疾病的人，深入了解他的生活经历、家庭环境、性格特点等等，看看是什么因素导致了他的这种情况。
就像是拿着放大镜仔细观察一片独特的叶子一样。
但是个案研究法的结果可能不太好推广到所有人身上，毕竟每个人都是独一无二的嘛。
五、心理测验法这个大家可能比较熟悉啦，像智商测验、性格测验之类的。
通过一些标准化的题目来测量人的心理特征。
不过呢，这些测验也不是完美的，有时候人的状态、测验的环境都会影响结果呢。
而且不同的测验可能有不同的侧重点，就像不同的尺子量不同的东西一样。
六、内容分析法这个方法主要是用来分析一些文字、图片、视频之类的内容。
心理学的研究方法有哪些
心理学的研究方法有哪些心理学是研究人类行为、经验和心理过程的科学。
为了探索和理解这些复杂的现象，心理学采用了多种研究方法。
以下是心理学中常用的一些研究方法：1. 实验法：心理学中最常见的研究方法之一，通过控制变量和观察因果关系来研究心理现象。
实验通常包括随机分组、因变量和自变量的操作和测量，以及统计分析。
实验可以用于研究不同心理现象，包括记忆、学习、注意力等。
2. 问卷调查法：这是心理学中最常用的数据收集方法之一。
研究者设计一份问卷，通过对被试进行提问来收集数据。
问卷调查可以采用结构化或半结构化的形式，通过大样本的收集，可以获得大量的数据，以了解人们的态度、信念、价值观和行为。
3. 访谈法：访谈是一种研究者与被试进行面对面交流的方法。
通过提出开放性或结构化的问题，研究者可以深入了解被试的思想、感受和经验。
访谈法特别适用于研究个体的心理过程和体验。
4. 自然观察法：在自然环境中观察被试的行为和经验，而不对其进行任何人为干预。
这种方法旨在获得真实的行为和心理过程。
自然观察通常需要长时间的观察，并可能涉及对大量的数据进行观察和分析。
5. 病例研究法：病例研究法通过深入研究特定个体或群体的案例来获得详细的资料。
这种方法通常通过面谈、观察和文献回顾来收集数据。
病例研究法适用于研究少见的心理异常或特殊群体，如患有特定疾病的个体。
6. 实地实验法：实地实验法是一种将实验环境转移到真实环境中进行的实验方法。
研究者可以在日常生活中模拟实验条件，以便更好地研究某些心理现象。
例如，研究者可以在交通拥堵中观察被试的情绪和行为。
7. 脑成像技术：随着神经心理学的发展，研究者开始使用脑成像技术来研究大脑活动和心理过程之间的关系。
脑成像技术包括功能磁共振成像（fMRI）、电脑断层扫描（CT）和正电子发射断层扫描（PET）等。
通过这些技术，研究者可以观察到大脑特定区域的活动，并与特定心理过程进行关联。
8. 跨文化研究法：心理学的目标之一是理解不同文化背景下的心理现象和差异。
心理学的主要研究方法有哪些
心理学的主要研究方法有哪些心理学是一门研究人类行为和心理过程的科学。
心理学家使用多种不同的研究方法来了解和解释人类心理和行为。
以下是心理学主要的研究方法：1.观察法：观察法是最基本和常见的研究方法之一、心理学家通过观察和描述人类行为和心理过程来获得信息。
观察法可以通过直接观察被研究者来进行，也可以通过观察记录的方式进行。
2.自我报告法：自我报告法是一种常用的方法，通过问卷调查或面试的方式，收集被研究者主观的信息和反馈。
自我报告法可以用于了解被研究者的观点、意见、态度等。
3.实验法：实验法是一种被广泛应用的研究方法。
在实验中，研究者可以控制条件和变量，从而推断出因果关系。
实验通常包括一个实验组和一个对照组，研究者通过改变实验组的一个或多个变量，来观察其对结果的影响。
4.记录法：记录法包括收集和分析过去的记录和文件，如文献综述、案例研究、采访记录等。
这种方法可以提供大量的历史数据和详细的描述，用于了解特定事件或人群的心理和行为。
6.实地研究：实地研究是指研究者亲自前往自然或实际环境中观察和记录人类行为和心理过程。
实地研究可以提供真实、精确的信息，但同时也有可能受到研究者主观偏见和环境影响。
7.纵向研究：纵向研究是一种追踪研究方法，通过长期观察同一组人类的行为和心理变化，了解其发展和变化趋势。
纵向研究可以帮助解释特定变量对个体的影响，以及不同生活阶段的心理过程和行为特征。
8.横断面研究：横断面研究是通过一次性收集不同人群的数据，比较不同群体之间的差异和相似之处。
横断面研究可以提供跨群体的比较，了解个体间的差异和普遍趋势。
除了上述方法，心理学研究还可以使用统计分析、实验室研究、神经影像学、结构方程模型等专门的方法和技术。
心理学家会根据具体研究的问题和目的选择合适的研究方法，以便获得准确、可靠的研究结果。
心理学有哪些研究方法？
心理学有哪些研究方法？一、实验法（300-500字）实验法是心理学中常用的研究方法之一，它通过精确控制条件、改变自变量并观察因变量的变化，从而探究心理现象的原因和规律。
在实验中，研究者可以通过对比实验组和对照组的结果，得出研究结论。
在实验中，研究者首先要确定研究的目的和假设，然后设计实验方案。
这包括确定自变量和因变量、选择实验对象、制定实验程序等。
接着，研究者需要将实验组和对照组进行随机分组，以保证实验的可靠性。
实验过程中，需要精确记录数据并进行统计分析，从而得出结论。
实验法具有较强的操作性和可重复性，能够提供较高的证据水平。
然而，在心理学研究中，由于伦理和实践限制的存在，有些情况下无法进行实验，例如研究患有精神疾病的患者或研究心理创伤的影响。
二、观察法（300-500字）观察法是心理学中另一种常用的研究方法。
它通过直接观察和记录对象的行为、思维和感受，从而研究心理现象和心理过程。
观察法可以分为自然观察法和实验室观察法两种。
自然观察法指的是在真实的环境中观察对象的行为和情绪反应。
通过观察对象在日常生活中的表现，可以获取更真实、自然的数据。
然而，自然观察法也存在一些限制，例如观察对象可能因为被观察而改变行为，观察过程可能受到主观偏见的影响。
实验室观察法是在控制的实验室条件下进行观察。
研究者可以对环境进行控制，以便更好地观察和记录对象的行为。
实验室观察法通常使用观察量表或行为记录来收集数据，并进行定量分析。
然而，实验室观察法的限制在于实验室条件可能会导致对象的行为与日常生活中不同。
三、问卷调查法（300-500字）问卷调查法是一种常见的量化研究方法，通过编制问卷并向被试者发放，收集被试者的主观意见和态度。
问卷调查法可以收集大量的数据，用于统计分析和研究结论。
研究者可以设计不同类型的问题，如选择题、量表题和开放题，从而获取多方面的信息。
问卷调查法具有方便、快捷的特点，能够同时收集大量数据，提高研究的可靠性。
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心理学有哪些主要的研究方法这些方法的特点是什么种类：观察法、心理测验法、实验法、个案法特点：观察法：在自然条件下进行，不为被观察者所知，他们的行为和心理活动较少或没有收到“环境的干扰”。
因此，应用这种方法有可能了解到现实的真实状况。
心理测验法：用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。
为了保证心理测验的信度和效度，一方面要对某种心理品质进行深入的研究。
另一方面在编制心理测量表时要注意严谨性和科学性。
实验法：在实验中，研究者可以积极干预被试者的活动，创造某种条件使某种心理现象得以产生并重复出现。
这是实验法和观察法的不同之处。
个案法：是一种比较古老的方法。
它是由医疗实践中的问诊方法发展而来的。
个案法要求对某人进行深入而详尽的观察和研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因。
由于个案法限于使用少数案例，研究结果可能只适合于个别情况。
现代心理学的主要派别：经验主义、联想主义、构造主义、机能主义、行为主义、格塔式、精神分析学派什么叫神经元它的基本功能是什么神经元即神经细胞，是神经系统结构和机能的单位。
它的基本作用是接受和传送信息。
神经元是具有细长突起的细胞，它由胞体、树突和轴突三部分组成。
试说明神经冲动传导的基本方式，什么是电传导和化学传导神经冲动：当任何一种刺激（机械的、热的、化学的或电的）作用于神经时，神经元就会由比较静息的状态转化为比较活动的状态，这就是神经冲动。
神经冲动的传导（单个神经元内的传导）实际上是一个神经内局部产生的电位差引起。
神经冲动的传递（两个或多个神经元之间）神经冲动由一个神经元到另一个神经元的传递，要经过突触。
突触是神经元与另一个神经元之间的连接部位。
电传导：是指神经冲动在同一细胞内的传导。
神经冲动沿着神经的运动，跟电流在导线内的运动不同。
电流按光速运动，每秒30万公里，而人体内神经兴奋每小时运行的速度只有~320公里。
化学传导：神经冲动在突触间的传递，是借助于神经递质来完成的。
当神经冲动到达轴突末梢时，有些突触小泡突然破裂，病通过突触前膜的张口处将存储的神经递质释放出来。
当这种神经递质经过突触间隙后，就迅速作用于突触后膜，并激发突触后神经元的分子受体（另一种化学物质），从而打开或关掉膜内某些离子通道，改变了膜的通透性，并引起突触后神经元的电位变化，实现神经兴奋的传递。
这种以化学物质为媒介的突触传递，是脑内神经元信号传递的主要方式。
知觉人们通过感官得到了外部世界的信息。
这些信息经过头脑的加工（综合与解释）产生了对事物整体的认识，就是知觉。
知觉的对象与背景的关系是怎样人在知觉客观世界时，总是有选择的把少数事物当成知觉的对象，而把其他事物当成知觉的背景，以便更清晰地感知一定的事物和对象。
知觉过程是从背景中分出对象的过程。
知觉的对象从背景中分离，与注意的选择性有关。
当注意从一个对象转向另一个对象时，原来的知觉对象就成为背景，而原来的背景便成为知觉的对象。
知觉的对象与背景不仅相互转化，而且相互依赖。
人们知觉某一对象，不仅取决于对象本身的特点，而且受对象所处背景的影响。
在不同背景下，人们对同一对象的知觉可能是不同的。
知觉中对象和背景的关系，不仅存在于空间的刺激组合中，而且存在于时间系列中。
可见，发生在前面的知觉直接影像到后来的知觉，产生了对后续知觉的准备状态，这种现象叫知觉定势。
什么叫知觉的恒常性知觉恒常性是怎样产生的当知觉的客观条件在一定范围内发生变化时，知觉映象仍然保持相对不变，这就是知觉的恒常性。
知觉恒常性现象在视知觉中表现得很明显，视知觉的恒常性包括大小、形状、亮度、颜色恒常性等。
图形组织的原则有哪些1、邻近性。
在其他条件相同时，空间上彼此接近的部分，容易组成为图形。
2、相似性。
视野中相似的成分容易组成图形。
3、对称性。
在视野中，对称的部分容易组成图形。
4、良好连续。
具有良好连续的几条线段，容易组成图形。
5、共同命运。
6、封闭。
视野中封闭的线段容易组成图形。
7、线条朝向。
方向对图形组合也有重要意义。
8、简单性。
视野中具有简单结构的部分，容易组成图形。
什么叫双眼视差怎样解释它在深度知觉中的作用人们知觉物体的距离和深度，主要依赖于两眼提供的线索，叫两眼视察。
双像：如果两眼成像的网膜部位相差太大，那么人们看到的将是双像，即把同一个物体看成两个。
当物体的视像落在两眼网膜的对应部位时，人们看到单一的物体；当视像落在网膜非对应部位而差别不大时，人们将看到深度和距离；两眼视差进一步加大，人们将看到双象。
双眼深度线索随距离增加而变化，当距离超过1300米时，两眼视差为零，对判断距离便不起作用了。
注意有哪些分类1）不随意注意概念：～是指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。
原因：①刺激物自身的特点：新异性、刺激物的强度、运动变化等。
②人本身的状态、需要、情感、兴趣等。
2）随意注意概念：有预定目的、需要一定意志努力的注意。
原因：①对注意目的与任务的依从性。
②对兴趣的依从性。
③对活动组织的依从性。
④对过去经验的依从性。
⑤对人格的依从性。
3）随意后注意同时具有不随意注意和随意注意的某些特征，是在随意注意的基础上发展起来的（例如，学开车等某些技能时要注意培养随意后注意）。
①对活动浓厚的兴趣②活动的自动化简单评述注意的几种认知理论（简答用加黑）过滤器理论：神经系统在加工的容量方面是有限度的，不可能对所有的感觉刺激进行加工。
当信息通过各种感觉通道进入神经系统时，要先经过一个过滤机制。
只有一部分信息可以通过这个机制，并接受进一步的加工；而其它的信息就被阻断在它的外面，而完全丧失了。
（比喻：千军万马过独木桥）衰减理论：当信息通过过滤装置时，不被注意或非追随的信息只是在强度上减弱了，而不是完全消失。
不同刺激的激活阈限是不同的。
过滤器与衰减理论的共同之处：主张人的信息加工系统的容量有限；都假定信息的选择发生在对信息的充分加工之前。
反应选择模型或后期选择理论：几个输入通道的信息均可进入高级分析水平，得到全部的知觉加工，注意不在于选择知觉刺激，而在于选择对刺激的反应。
中枢的分析结构可识别一切输入，但输出按其重要性安排，这种安排依赖于长期的倾向、上下文和指导语。
多阶段选择理论：选择过程在不同的加工阶段都有可能发生。
在进行选择之前的加工阶段越多，所需要的认知加工资源就越多选择发生的阶段依赖于当前任务的需求。
认知资源理论：注意不是一个容量有限的加工通道，而是一组对刺激进行归类和识别的认知资源或认知能力。
这些认知资源是有限的。
对刺激的识别需要占用认知资源，当刺激越复杂或加工任务越复杂时，占用的认知资源就越多。
当认知资源完全被占用时，新的刺激将得不到加工。
输入刺激本身并不能自动地占用资源，而是在认知系统内有一个机制负责资源的分配。
双加工理论：人类的认知加工有两类：自动化加工和受意识控制的加工。
自动化加工不受认知资源的限制，不需要注意，是自动化进行的。
这些加工过程由适当的刺激引发，发生比较快，也不影响其他的加工过程。
意识控制的加工受认知资源的限制，需要注意的参与，可以随环境的变化而不断进行调整。
什么是记忆记忆的种类及各自的特点有哪些记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，即人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。
记忆与感知觉不同。
记忆是一种积极、能动的活动。
记忆是保存个体经验的形式之一。
记忆的分类情景记忆和语义记忆（时空关系）情景记忆：根据时空关系对某个事件的记忆。
语义记忆：对一般知识和规律的记忆，与特定时空无关。
外显记忆和内隐记忆（根据意识参与的程度）内隐记忆：个体在无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响，又称无意识记忆。
外显记忆：在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识的影响，又称受意识控制的记忆。
感觉记忆、短时记忆和长时记忆（时间）感觉记忆：当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内（~2s）保存下来，这种记忆称为～。
短时记忆：是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间5s到2分钟。
成分包含直接记忆和工作记忆。
长时记忆：是指信息经过充分的和有一定深度加工后，在头脑中长时间保留下来。
程序性记忆和陈述性记忆（内容）陈述性记忆：指对有关的事实和事件的记忆。
程序性记忆：指如何做事情的记忆(组装家具的步骤，灭火器的使用方法步骤等）。
记忆包括哪些重要过程信息编码：是人们获得个体经验的过程，或者说是对外界信息进行形式转换的过程。
存储：是把感知过的事物、体验过的情感、做过的动作、思考过的问题等，以一定的形式保持在人们的头脑中。
提取：指从记忆中查找已有信息的过程，记忆好坏通过其表现。
影响长时记忆遗忘的因素是什么编码时的意识状态①有意编码效果好于自动编码。
②组织活动参与可促进编码。
加工深度什么是内隐记忆研究内隐记忆有什么意义内隐记忆：个体在无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响，又称自动的、无意识记忆。
内隐记忆不易受到影像而且能够保持较长的时间，对于提高学习效率方面有很大意义。
内隐记忆和外显记忆的关系是什么（一）加工深度（二）保持时间在外显记忆中，回忆量会随着学习和测验之间时间间隔的延长而逐渐减少。
内隐记忆能够保持较长的时间。
（三）记忆负荷量记亿的项目越多，越不容易记住，这一规律仅适用于外显记忆。
内隐记忆成绩并没有受到词汇数目增加的影响。
（四）呈现方式的改变（五）干扰因素外显记忆很容易受到其他无关信息约干扰，如前摄抑制和倒摄抑制现象。
但内隐记忆不易受到干扰简述思维的含义及其特征。
内涵借助语言、表象或动作实现的，对客观事物的间接和概括的认识。
特征概括性：抽取共同特征和规律间接性：借助的媒介和知识经验是对经验的改组（对头脑中的概念、经验不断进行更新和重组）为什么说思维是一种高级的认知活动思维是对输入的刺激进行进行更深层次的加工。
它揭示事物之间的关系，形成概念，利用概念进行判断、推理。
解决人们面临的各种问题。
但思维又离不开感觉、知觉、记忆活动所提供的信息。
只有在大量感性信息的基础上，在记忆的作用下，人们才能进行推理，作出种种假设，并检验这些假设，进而揭示感觉、知觉、记忆所不能揭示的事物的内在联系和规律。
问题解决过程中可采用哪些策略算法（algorithm）算法策略就是在问题空间中随机搜索所有可能的解决问题的方法，直至选择一种有效的方法解决问题。
即把问题解决的方法一一进行尝试，最终找到解决问题的答案。
优点：保证问题解决。
缺点：需要大量尝试，费时费力。
启发法（heuristic method）是人根据一定的经验，在问题空间内进行较少的搜索，以达到问题解决的一种方法。
手段-目的分析逆向搜索爬山法什么是创造性它包括哪些心理成分概念：指人们应用新颖的方式解决问题，并能产生新的、有社会价值的产品的心理过程。
创造性的心理成分1．辐合思维与发散思维①流畅性（fluency）. 国家-家庭-庭院-院落-②变通性（flexibility）.列红砖的用途③独特性（originality）2．远距离联想能力远距离联想能力（remote association）是在彼此相距很远的观念间看出其关系的能力。