《时代广场的蟋蟀》读书笔记

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《时代广场的蟋蟀》读书笔记

当品味完一本著作后,相信你心中会有不少感想,现在就让我们写一篇走心的读书笔记吧。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗?下面是小编为大家整理的《时代广场的蟋蟀》读书笔记,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《时代广场的蟋蟀》读书笔记1

今天,我看了一本书名叫《时代广场的蟋蟀》的书。这本书讲述了一只乡村的蟋蟀,在康涅狄格州自由的生活着,却被人带去了纽约的时代广场。蟋蟀柴斯特在乡村呆久了,不熟悉城市的繁华和热闹,他被男孩玛利欧带回了家,接着,一连串稀奇古怪的事情接二连三地发生在白利尼一家的身上。他还认识了老鼠塔克、老猫亨利,塔克和亨利热情地招待他。后来,柴斯特那美妙的声音让他在一夜之间成了名,但他却留恋故乡,坐着火车回到了康涅狄格州。城市里虽然繁华,但没有乡村美好;城市里虽然富饶,但没有乡村自然。在乡村里的自由,永远比得上城市的约束。如果是你,你是会象柴斯特一样回到家乡,过着平凡的日子,还是继续呆在时代广场的地铁站里,成为大名人?有人会说:“柴斯特真傻!如果我是他,肯定会继续留在纽约,一定可以享尽荣华富贵!”但如果我是柴斯特,我会和他一样。城市和乡村的差距,是没有人能够说得清的。而唯独自由才是心灵最最渴求的。《时代广场的蟋蟀》读书笔记2

时代广场的蟋蟀讲的是一只蟋蟀、一只猫和一个老鼠的故事,至于会发生什么样的故事就听我来给大家简单的说一说吧!蟋蟀柴斯特因为贪吃,所以被带到城里来了,他被一个小男孩收养了,曾经因为在晚上睡觉的时候吃了两元钱,这是一个穷的两天连两元钱也挣不到的人家,小男孩的妈妈很生气,为此,把柴斯特关在一个笼子里,它的朋友塔克老鼠拿出了他毕生的积蓄,在它刑满的时候,他在宴请朋友们吃晚饭,他们把整个报摊都点着了,从此,小主人的妈妈视它为不祥之物,一个偶然的机会,它鸣唱了一首首悲伤的歌儿,小主人的妈妈从此被

他的歌打动了,因为她认为柴斯特会唱这么好听的歌,所以不会是放火烧报摊的人,柴斯特也在一夜之间出了名,每天他们的报摊上都会挤满人,在这只小小的蟋蟀演唱的时候,整个纽约都没有这么安静过,每次当这个时候正是卖报纸的好时机,小主人的妈妈为了不打扰这群音乐爱好者,每次叫卖报纸的声音都很小,大家抓报纸就想抓糖吃一样,不一会儿这个报刊都销售一空,她为小主人家里带来了财富,带来了好运,可是,她却一点儿也不快乐,这是因为他始终惦记着生她养他的地方,始终惦记着带给他快乐的生活。在这些人物当中,我最喜欢的就是柴斯特,因为柴斯特能带给人快乐,带给一种人安静,那种无法体会的安静。我最不喜欢的就是小主人的妈妈,因为她见钱眼开。《时代广场的蟋蟀》读书笔记3

你们见到过会演奏音乐的蟋蟀吗?听过这位黑色的小“奥尔普斯”用双翅拉出的天籁之音吗?在渊远流长、闪闪发光的故事长河中,我这个狂热的淘书客又淘到了一大块“金子”,那便是《时代广场的蟋蟀》这本优秀的书籍。书中的主人公是一只外表平平,却并不平凡的乡下蟋蟀—柴斯特。它由于贪吃,阴差阳错地来到了纽约最为繁华的时代广场地铁站,结识了聪明绝顶的塔克老鼠和忠诚好心的亨利猫,以及对它万般宠爱的小主人玛利欧。偶然间,吉星高照的它凭借着自我举世无双的音乐才能,成为了时代广场上最耀眼的明星…… 此刻,你们是否有些羡慕,甚至是嫉妒它了呢?的确,本来柴斯特只可是是一只默默无闻的“乡巴佬蟋蟀”,可一夜之间,它便一下子就出人头地,大红大紫,所有人都成为了它的“铁杆粉丝”。可当它正处于事业的巅峰时,却又悄然无声地选择回乡隐退。这看起来似乎不可理喻,但仔细一想,也是合情合理。因为柴斯特真正想要的既不是“名”,也不是“利”,而是那一份质朴的“自由”。柴斯特虽然出了名,可却成天禁锢在笼子里,演奏时还总被成千上万双眼睛盯着。不管它的心境好坏与否,总是要在早上八点和午时四点半的时候机械地拉动自我的翅膀,强迫自我去演出。若是在它的老家—康涅狄格州,它就不必这么累了。每当心境好的时候,它就会欢乐地拉上一小段连莫扎特都要相形见拙的优美旋律,而在月光如水的夜晚,演奏便更加富有诗意,任何人听了都会为之倾倒。这就是它所向往的完美生活,名利也许很重要,但在自由面前根本就一文不值。我们不应当为了

名利而失去自我,而是应当去追寻欢乐,找回那难能可贵的自由。时下电视里正热播的“超女”和“快男”比赛里,许许多多的青年音乐布衣们,都在竭尽所能地展现自我的音乐才华,以便能在比赛中夺取最终的桂冠,成为最为光彩夺目的“天鹅”与“王子”。但比赛中不时也会爆出一些退赛和弃权的消息,而之前也爆出过“超女”和“快男与签约公司解约的报道。我虽然并不明白产生这种现象的真正原因,但也能够把这些简单地归结于“名利”与“自由”的碰撞。因为“名利”与“自由”在生活中总是一对“矛盾”的统一体。柴斯特,愿你一路走好。我们也必须会像你一样,不随波逐流地去追求“名利”,而是更注重那份欢乐和“自由”。《时代广场的蟋蟀》读书笔记4

《时代广场的蟋蟀》一书讲的是,一只名叫柴斯特的贪吃的蟋蟀跳进了一群正在野餐的孩子们的篮子里。于是它乘着野餐篮子,来到了位于纽约市最繁华的地带——时代广场的地铁站里。它在这个没有朋友的地方遇到了好心的老鼠塔克和野猫亨利,还有它喜爱的主人——小男孩玛利欧。柴斯特用它在音乐方面独特的天赋在地铁站里开小型演奏会,使得每一个走过的人们都不由得停下脚步来欣赏它美妙的音乐。它所以赚到了很多钱,帮忙玛利欧一家摆脱了困境。自我也一曲成名,震惊了整个纽约。但同时,满心欢喜的柴斯特还有一点失落,它想念它的家乡——康涅狄格州乡下的草原。在朋友们热心的帮忙下,它依依不舍地离开了纽约,回到了家园。作者使用了生动的语句,让我印象深刻!比如,交谈又停顿了下来。然后火车开始蠕动着往前开了。一等车子要开了,这三个朋友才不知不觉地发觉,他们还有千言万语没有说呢。柴斯特虽然自我成名,却也不忘帮忙有困难的朋友们。它利用开演唱会挣得的钱帮忙玛利欧一家摆脱了困境。它帮忙朋友的同时,也得到了朋友们热心的帮忙,回到了它朝思暮想的故乡。这本书里充满了友爱与温情!因为爱,让柴斯特成为了著名的音乐演奏家;因为爱,让小男孩玛利欧一家得到了帮忙;因为爱,让柴斯特实现了回家的梦想!《时代广场的蟋蟀》读书笔记5

一本书一个世界,《时代广场的蟋蟀》带我走进了一个暖洋洋的世界。因为一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的友谊足以温暖这个冰冷的世界。蟋蟀柴斯特

从没想过离开康涅狄格州老家乡下的草场,可它却因贪吃,跳进了一个野菜篮,被带到纽约最繁华的地方——————时代广场的地铁车站。在人情冷漠的纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的哈里猫,还遇到了爱它的主人—————男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐回报了朋友们真挚的友情,帮忙玛利欧一家摆脱了困境,自我也成为了震惊纽约的演奏家!然而功成名就后的柴斯特却很失落,思念起乡下自由自在的安静生活。在朋友们的理解和帮忙下,它最终回到了自我深爱的家乡。读完这本书,我被深深地感动着。感动柴斯特的诚实:柴斯特在晚上吃了白利尼的二元血汗钱,白利尼就把柴斯特给关了起来,塔克老鼠绞尽脑汁想出了很多方法,有的办法让它逃跑,有的办法让它栽脏……但柴斯特坚决留下,等待白利尼的惩罚。感动哈里猫的忠诚、憨厚与塔克鼠的聪明。猫和老鼠原先是天敌,可是在故事中却成为了朋友,原先,只要有爱与梦想,敌人也会变成朋友!感动玛利欧的善良与执着。一个极富爱心的小男孩,为能使柴斯特生活得好点进取努力着,奉献着。感动着书中的一切,真的,读完此书,不由得使我想起了一首歌:千里难寻是朋友,朋友多了路好走。以诚相许心诚则灵。是啊,故事中的每个小动物都在付出,都在以自我的“诚信”相许,所以,也有了如此感人的“友情”,谱写出了如此充满“爱”的乐章。《时代广场的蟋蟀》读书笔记6

一本名叫《时代广场的蟋蟀》的书一向让我回味无穷。书中那生动趣味的文字,栩栩如生的人物,充满爱与温情的场景在美国著名作家乔治?塞尔登的笔下更加活灵活现。蟋蟀柴斯特可真是个幸运的家伙。因为贪吃跳进了一个野餐篮子里,所以从一个山沟沟被带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。更幸运的是还结实了聪明又会出主意的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫,还遇到了爱他的主人——男孩玛利欧。说起男孩玛利欧,他们一家还真是可怜。虽然有着一个报摊,但这是一个一天连一块钱也赚不到的店铺啊!可是,玛利欧却愿意从他那少的可怜的零用钱中拿出十五美分买了一个相当精致的蟋蟀笼子送给柴斯特,可想他是多么的爱它。这个笼子是宝塔形的,一共有七层,每层都比下头一层稍小一点儿,最上头则是细细的尖顶。笼子底层是红色和绿色的,塔尖则是金色的,有一边还有一个带小闸锁的门。虽然柴斯特和他的伙伴从来都没有恶意,但还

是闯了不少祸。又一次他梦游爬到了钱箱里,梦到它正坐在康涅狄格州老家那根树桩的顶上,嚼着一片嫩绿的叶子,也不明白为什么,这叶子的味道不如往常,干干涩涩,有点儿像纸一样,还带着点苦味。他突然惊醒,完了,他刚才觉得不是一片叶子,而是一张两元钱的钞票!虽然对于普通家庭来说这不算什么,但对于白利尼一家,这可是他们辛辛苦苦赚的血汗钱哪!还有比这更惨的呢!有一次塔克老鼠因为太激动把火柴盒给震翻了,有一根火柴正正好好掉到了一堆当天的早报上,随着一声摩擦声,整捆报纸烧了起来,顿时,整个报摊烟雾弥漫。幸亏列车长来得及时,把火给灭了,不然后果不堪设想。玛利欧的妈妈禁不住放声哀号,无论爸爸竭尽所能的安慰她,也安抚不了她心灵上的创伤,他还是一心认定他们一家遭到了毁灭性的打击。柴斯特也情不自禁地鸣唱了起来,它想把它满心的伤感都发泄出来。他演奏了一首叫作《重归苏莲托》的曲子,恰巧这也是白利尼夫人最喜欢的曲子,于是他唱出了歌词。从此柴斯特用他那毫不起眼的翅膀拉出了一首首动听的曲子,帮忙玛利欧一家摆脱境,自我也成为了震惊整个纽约的演奏家!可是,柴斯特并不喜欢这样的生活。荣誉虽然是件好事,可是也同样让它感到疲倦。不管他有没有这样的心境,每一天都得在规定的时间鸣唱,还不如在家乡自由自在、悠闲安宁的生活,时不时哼哼小曲儿,时不时跟它的云雀朋友来一段音乐对话。在朋友的理解和帮忙下,他最终回到了自我深爱的家乡。这本书告诉了我:自由的欢乐永远比受约束的欢乐欢乐得多。《时代广场的蟋蟀》读书笔记7

看过《时代广场的蟋蟀》这本书吗?这是我这个寒假里看得的最有趣的一本书了。这本书里有三个主人公,分别是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、流浪猫亨利。柴斯特是一只极赋音乐天分的蟋蟀;塔克是一只聪明、富有的老鼠;亨利是一只可爱、善解人意的猫。柴斯特原本住在遥远的乡下草地里,但因为它太贪吃了,跳到了一群正在野餐的人的篮子里,偷吃了腊肠。因为不小心被压在烤牛肉三明治下面,所以才被带到纽约最繁华的地方----时代广场的地铁站里。它在那里认识了它的主人----男孩玛利欧、塔克老鼠和亨利猫。发生了一连串有趣的故事。柴斯特曾磨牙吃掉了白尼太太一家用血汗挣来的两块钱。塔克为了朋友,将自己珍藏的两块钱,交给了白尼太太。在这儿,我看到了:真正的友谊比金钱更贵重。

柴斯特还邀请了两位好朋友,到它的家—报摊去参加生日晚宴。结果碰倒了一盒火柴,引起了火灾。白尼太太因为这件事,要让柴斯特离开这里。后来,柴斯特用美妙的歌声打动了大家,并因此继续留在这里。最后,柴斯特在朋友地帮助下,回到日夜思念的家乡。这个故事充满了友爱和温暖。我也明白了一个道理:只要努力了,没有什么做不到的。只要真心付出,就会得到真挚的友情。就像塔克老鼠和亨利猫一样,老鼠和猫本来是一对水火不容的“敌人”,但在这本书里,它们俩是密不可分的好搭档。总而言之,它们永远不会分开。玛利欧说的每句话,柴斯特都能听懂。他们彼此心灵的交流,成为了真正的朋友。所以人与人之间的交流很重要,特别是朋友之间要坦诚,那样的友谊才是坚不可摧的。《时代广场的蟋蟀》读书笔记8

在一个星期天上午,我在成千上万本书中找到了最终一本《时代广场的蟋蟀》。回到家,我就拿起读,读起来朗朗上口。我记忆中最深的是第十三章,《大出风头》。讲述了柴斯特出了名,他的歌声吸引了众多观众。起先人们不相信是真的,以为是在放唱片。柴斯特的小主人玛利欧把笼子拿出来,这时大家恍然大悟。就这样人越聚越多,玛利欧的妈妈从没见过这么多人,就拿起一捆时报去卖,为了不打搅音乐爱好者,她小声说:“来看看有关这只蟋蟀的报道,就刊登在这!”一下子,时报就卖完了,就这样,一捆捆的时报就卖光了。柴斯特成了纽约市著名的演奏家。没过几天,柴斯特突然生病了,大家都叫他多休息几天…… 读完了整本书,我明白了老鼠塔克、猫咪亨利和蟋蟀柴斯特三只小动物之间的友谊。塔克大概是世界上最富裕的老鼠;亨利是唯一和老鼠交朋友的猫;柴斯特是纽约市最著名的’演奏家。他们是一群好朋友。有一次柴斯特吃了半张2美元,塔克用了一生攒的钱给了柴斯特,果然是对好朋友呀!他们互相帮忙;亨利从不象生活中的猫,她是与谁都交朋友的猫咪。当然还有老鼠。在生活中我也要像他们一样互相帮忙,互相宽容。《时代广场的蟋蟀》读书笔记9

读了《时代广场的蟋蟀》这本书,我开始敬仰起蟋蟀来,不仅仅它的歌声令我陶醉,并且它那思念故乡的情怀,使我肃然起敬,勾起了我难忘的老家童趣!书中主要讲述了蟋蟀柴斯特因一次的贪吃跳进了野餐篮,被带离了故乡,却深爱着

乡下自由自在的生活之事。尽管柴斯特在人情冷漠的纽约幸运地遇到了男孩主人玛利欧,还有忠诚憨厚的亨利猫和聪明的塔克老鼠,建立了真挚的友情,但它还是十分思念乡下长期相处的土拨鼠、鸭子、野兔……尽管它的音乐天赋也得以发挥,出名成为震惊纽约的演奏家,但它却突然做出“退休”隐退,要回归乡下老家,去过从前那种虽不知名而十分平静自在的生活。在朋友们的理解和帮忙下,它最终实现了回到能找到自我乐趣的故乡愿望。读完了这本书我才明白:其实,那里面隔着一个老大的问题便是:自由。“欢乐”与“出名”是三明治外面那薄薄的两层,中间夹着一层叫“自由”的牛肉馅饼。柴斯特的嘴太小,一口咬不完整的三层。所以它得想一想,主要咬什么。正如它的朋友——享利猫所说,“既然柴斯特的一生是它自我的,它就应当去做它想做的事。如果成名只是让它觉得不欢乐的话,那成名又有什么意义呢?”是啊,荣耀虽然是件好事,但也是同样让它感到十分疲倦。自由的欢乐和受约束的欢乐?孰乐?所以说,自由带给我们的欢乐远远胜出出名带来的欢乐。其实,大城市、荣耀虽是件好事,但它感觉不到乐趣,却感到十分疲倦。乡下生活、相处的小伙伴虽不是很出名,但那里却没有寂默和痛苦,它能感受到欢乐和有意义。我们换个角度想一想,如果当你离开了自我向往的地方,会有一种什么样的感受呐?我虽然出生的城里,但小时候总是跟外公到妈妈的老家去,那也是乡下的悬水小岛——册子岛,在那里有许多我童年的乐趣,留下了我欢乐自在的尽情玩耍的足印,像柴斯特那样,使我十分思念、难忘。人说城市美,可我更爱妈妈老家那乡下的美景。过去靠小船来往的悬水岛,如今是雄伟壮观的大桥横架海峡,吸引了众多游客车水马龙地来观光旅游。每当夜幕降临时,妈妈带我在海边沙滩散步,吸着略带咸味的新鲜空气,让人心旷神怡。抬头眺望装点着无数闪闪彩灯的西堠门大桥雄姿,疑是银河落东海,真的美丽极啦!那里连绵不断的山峰,到处郁郁葱葱。春天的嫩绿丛中百花争艳,有鲜红的映山红、金黄的油茶花、雪白的梨花……夏天河边的柳树上传来一阵阵的蝉鸣声,秋天的果树上挂满了沉甸甸的果子,冬天那一串串玲珑透剔冰凌……真的让我流连忘返!我经常和小伙伴们在乡下的草地上追逐着小鸟,在山坡上争先恐后地进行爬山比赛,在海涂上细心翼翼地捉着螃蟹,和外公在小河里钓鱼,和妈妈一齐到海礁上捡海螺……真的到处都留下了我欢乐童趣的靓影。我多么渴望着像小鸟一样自由自在地凌空翱翔!《时代广场的蟋蟀》读书笔

记10

最近,我读了一本名叫《时代广场的蟋蟀》的一本小说。你可别小看他哦,他可是获得了纽伯瑞儿童文学奖银奖的一本书呢!这本书主要讲了蟋蟀柴斯特因为贪吃而来到了纽约时代广场的地铁站。在毫无亲人的纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚而憨厚的亨利猫,以及爱它的主人—————玛利欧。柴斯特借助它绝妙的音乐天赋,帮助玛利欧一家摆脱困境,回报了朋友们的真挚友情,自己也成为了震惊整个纽约的“演奏家”!但是,功成名就的柴斯特回忆起了乡下自由自在的生活,最终回到了自己的故乡。读了这本书,我明白了人的一生不可以没有朋友。多了一个朋友,就等于少了一个敌人。人生的路就会变得平坦一些。我们要用心去呵护友情,真正的友谊会是一生的无价之宝!这本书中有许多人物,但是,我最喜欢的就是老鼠——————塔克了。你瞧,它的身子圆滚滚的,远远望去,就好象一个棕色的大圆球,可爱极了!最漂亮的就属它那双大眼睛了,好似黑珍珠一般。不过,最可贵的就是它那种有福同享,有难同当的精神了。记得有一次,柴斯特把一张二元的钞票给咬了一半,塔克见了,一直给它出主意。(虽然那些都是馊主意)后来,塔克把它一生的积蓄都为柴斯特“还债”了。同学们,塔克这种有福同享,有难同当的精神值得我们学习!这本书中,我觉得最感人的是这一段:傍晚它正在演奏的时候,一片黄叶,秋天里的第一片落叶吹进了车站,正巧落在蟋蟀笼子的旁边。这片叶子是从新泽西一路刮来的。一阵顽皮的秋风吹着它飞舞,过了哈得逊河,上了四十二街又把它扫下了地铁的入口。这片叶子落下来的时候,柴斯特正进行到一首歌曲一半的地方。看到了这个提醒它外面乡下正进行的时序变化的小东西,它的心头不觉猛然一惊,几乎无法再继续演奏下去。但是,它随即又记起了自己身在何处。强迫自己继续演奏下去。听了我写的读书笔记,相信你也一定心动了吧!赶快去书店买一本《时代广场的蟋蟀》吧!

《时代广场的蟋蟀》读书笔记

《时代广场的蟋蟀》读书笔记 这是一篇由网络搜集整理的关于《时代广场的蟋蟀》读书笔记的文档,希望对你能有帮助。《时代广场的蟋蟀》读书笔记 《时代广场的蟋蟀》读书笔记1 《时代广场的蟋蟀》一书讲的是,一只名叫柴斯特的贪吃的蟋蟀跳进了一群正在野餐的孩子们的篮子里。于是它乘着野餐篮子,来到了位于纽约市最繁华的地带——时代广场的地铁站里。它在这个没有朋友的地方遇到了好心的老鼠塔克和野猫亨利,还有它喜爱的主人——小男孩玛利欧。 柴斯特用它在音乐方面独特的天赋在地铁站里开小型演奏会,使得每一个走过的人们都不由得停下脚步来欣赏它美妙的音乐。它所以赚到了很多钱,帮忙玛利欧一家摆脱了困境。自我也一曲成名,震惊了整个纽约。但同时,满心欢喜的柴斯特还有一点失落,它想念它的家乡——康涅狄格州乡下的草原。在朋友们热心的帮忙下,它依依不舍地离开了纽约,回到了家园。 作者使用了生动的语句,让我印象深刻!比如,交谈又停顿了下来。然后火车开始蠕动着往前开了。一等车子要开了,这三个朋友才不知不觉地发觉,他们还有千言万语没有说呢。 柴斯特虽然自我成名,却也不忘帮忙有困难的朋友们。它利用开演唱会挣得的钱帮忙玛利欧一家摆脱了困境。 它帮忙朋友的同时,也得到了朋友们热心的帮忙,回到了它朝思暮想的故乡。 这本书里充满了友爱与温情!因为爱,让柴斯特成为了着名的音乐演奏家;

因为爱,让小男孩玛利欧一家得到了帮忙;因为爱,让柴斯特实现了回家的梦想!《时代广场的蟋蟀》读书笔记2 一本名叫《时代广场的蟋蟀》的书一向让我回味无穷。书中那生动趣味的文字,栩栩如生的人物,充满爱与温情的场景在美国着名作家乔治?塞尔登的笔下更加活灵活现。 蟋蟀柴斯特可真是个幸运的家伙。因为贪吃跳进了一个野餐篮子里,所以从一个山沟沟被带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。更幸运的是还结实了聪明又会出主意的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫,还遇到了爱他的主人——男孩玛利欧。 说起男孩玛利欧,他们一家还真是可怜。虽然有着一个报摊,但这是一个一天连一块钱也赚不到的店铺啊!可是,玛利欧却愿意从他那少的可怜的零用钱中拿出十五美分买了一个相当精致的蟋蟀笼子送给柴斯特,可想他是多么的爱它。这个笼子是宝塔形的,一共有七层,每层都比下头一层稍小一点儿,最上头则是细细的尖顶。笼子底层是红色和绿色的,塔尖则是金色的,有一边还有一个带小闸锁的门。 虽然柴斯特和他的伙伴从来都没有恶意,但还是闯了不少祸。又一次他梦游爬到了钱箱里,梦到它正坐在康涅狄格州老家那根树桩的顶上,嚼着一片嫩绿的叶子,也不明白为什么,这叶子的味道不如往常,干干涩涩,有点儿像纸一样,还带着点苦味。他突然惊醒,完了,他刚才觉得不是一片叶子,而是一张两元钱的钞票!虽然对于普通家庭来说这不算什么,但对于白利尼一家,这可是他们辛辛苦苦赚的血汗钱哪! 还有比这更惨的呢!

小学教师风采事迹材料:阳光下的绿叶

小学教师风采事迹材料:阳光下的绿叶 小学教师风采事迹材料:阳光下的绿叶提要:教书先育人。教师的职责不仅仅是传授知识,答疑解惑,更重要的是要关注学生的身心健康。田老师常常通过家校通平台,班级QQ群,家校联系本等多种渠道与家长沟通 更多精品保安 小学教师风采事迹材料:阳光下的绿叶 “花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”三墩小学田老师就是把自己比作阳光下的一片绿叶,从教20多年来,她一直在平凡的岗位上默默地奉献着,勤勉、踏实,执着、无悔,不管是从事教育教学工作,还是班级管理工作总是兢兢业业,锐意创新。 在教学上,田老师一直担任语文教学工作。为了让学生更好地掌握知识,打好扎实的基础,她始终坚持精心备好每一堂课,把握每堂课的教学目标,重点难点,扎扎实实提高课堂四十分钟效率,让每一位学生在一堂课中都能有所收获。着名的教育学家陶行先生曾说过:“我们必须变成小孩子,才配做小孩子的先生。”课堂上,田老师总是设法融入学生,带着一颗纯真的童心,一双善于发现的眼睛,一对善于倾听的耳朵,努力学习学生的语言,走进学生,走进他们的心灵,

让学生在宽松愉悦氛围中,放飞思维的翅膀,遨游知识的海洋,去快乐地获取知识、培养能力。 教学中,田老师关注每位学生的发展,尤其是认真做好学困生的转化工作,对班级的学困生分层要求,因材施教,尽可能不让一个学生掉队,为他们创造成功的机会,在一次次的进步中体会成功的喜悦。为了提高自己的课堂教学水平,田老师积极参加各类公开课的教学活动,虚心向同行们学习,并与同教研组的老师一起备课、听课、评课,不断吸收营养。这两年,她在读书会研讨活动中先后承担了《大林和小林》和《时代广场的蟋蟀》的研究课,在校骨干教师开放日活动中,执教了《棉花姑娘》一课,给老师们提供了交流和切磋的平台。轻负高质是田老师不懈的追求,由于她对语文教学的潜心钻研,她所带班级的成绩总能在学校名列前茅。 作为一名新时代的教师需要与时俱进,见多识广,以满足孩子们旺盛的求知欲。作为一名语文教师,更需要有扎实的文学功底,丰厚的文化底蕴。为此,田老师经常利用业余时间给自己充电。阅读教学杂志,补充理论知识;品读文学着作,提高人文涵养;聆听专家讲座,吸取他人精华。在点点滴滴的储备中,她进步着,收获着,在z区语文教师基本功评比中荣获了二等奖。作为一名一线的教师,她一直都能加强自身的学习,不断更新自己的教育教学观念,积极参加

《时代广场的蟋蟀》练习题+答案资料

《时代广场的蟋蟀》练习题+答案

《时代广场的蟋蟀》练习题及答案 一、填空题 1、塔克住在( )。 2、柴斯特是在( )被找见的。 3、柴斯特的家乡在( )。 4、玛利欧给柴斯特的新家在( )。 5、玛利欧的爸爸叫( )。 6、文中指出报刊亭里有( )、( )、( )、( )、( )。 7、柴斯特是一只( )。塔克是一只( )。 8、玛利欧的爸爸的工作是( )。 9、列车靠近前,玛利欧在( )。 10、蟋蟀唱歌不是用嗓子而是用它的一对( )。 11、在冯赛讲的故事里,蟋蟀原名叫( )。 12、在白利尼的报摊音乐会上,柴斯特为大家演奏的华尔兹舞曲叫( )而首次打动白利尼妈妈并让她决定把它留下来的是意大利民谣( )和歌剧( )。13、请写出玛利欧家报摊里五种报刊杂志的名字( )、( )、( )、( )、( )、 ( )、( )。 14、请写出你在本书中积累的五个四字词语( )、( )、( )、( )、( ) 、( )、( )。 二、选择题。 1、《时代广场的蟋蟀》作者是 ( ) A、蒙哥马利 B、E.B.怀特 C、塞尔登

2、一开始,玛利欧给蟋蟀柴斯特一个安身的处所是一个( ) A、火柴盒 B、竹笼子 C、报纸堆 3、塔克喜欢玛利欧吗?( ) A、喜欢 B、不喜欢 4、保罗是做什么的?( ) A、列车长 B、乘务员 5、柴斯特在乡下是在哪居住?( ) A、草丛 B、树桩 6、柴斯特来到纽约最后坐的是什么?( ) A、汽车 B、地铁 C、走路 7、柴斯特来纽约时被什么压在下面?( ) A、烤牛肉三明治袋子 B、虾肉馅的汉堡 8、蟋蟀柴斯特是跟随( )落在时代广场地铁车站的一堆垃圾里的。 A、火柴盒 B、野餐篮 C、垃圾车 9、当玛利欧的妈妈准备将蟋蟀赶走时,柴斯特无意中奏响了一曲意大利民歌,这正是妈妈最爱听的那首——( )。 A、《蓝色多瑙河》 B、《重归苏莲托》 C、《红河谷》 10、蟋蟀音乐事业达到巅峰时,它却突然做出的决定是( )。 A、用自己的名气帮玛利欧一家赚大钱 B、回归康涅狄格州的老家 C、找一家公司包装自己 11、“既然柴斯特的一生是它自己的,它就应该去做它想做的事。如果成名只是让它觉得不快乐的话,那成名又有什么意义呢?” 这句话是( )说的。

《时代广场的蟋蟀》课外阅读导读课

《时代广场的蟋蟀》课外阅读导读课 教学目标: 让学生在听老师推荐《时代广场的蟋蟀》的过程中了解有关这本书的相关知识,喜欢上这本书,并知道什么样的书是好书,该怎样挑选好书,能向同学推荐自己喜欢的书。 教学过程: 一、导入 师: 同学们,最近在读些什么好书?听了同学们介绍,我们又多了几本值得看的书。有个作家丹尼尔.潘拉克曾经说过,能够从自己整理过的书架上,找到自己想找到的书,是件很棒的事。如果能够把自己喜欢的书,介绍给别人,那更是一件幸福的事。今天李老师要做一个幸福的人,向大家推荐一本好书。 师: 出示书的封面。《时代广场的蟋蟀》。有同学读过这本书吗? 师: 有人说“看书看皮(封面),看报看题”。真正会看书的人,往往会先从书的封面看起,而且从书的封面就能知道书的大概内容。同学们,看这本书的书面,你能得到些什么信息? 二、学会看书皮 1、人物 生: 师:

是的,封面上这三只可爱的小动物就是故事中三个重要的角色。这只个头最大的猫,名叫亨利,是一只忠诚、憨厚的猫。这只老鼠叫塔克,聪明机灵略带一点市侩。(把金钱看得很重),但是面对朋友,他还是把一生的积蓄奉献了出来。还有一只看似不起眼,但却是文章中一个非常重要的人物,来自康州乡下的蟋蟀,柴斯特。所有的故事,都围绕它展开。柴斯特是这部作品的主人公。封面上的三个小动物是好朋友,他们不寻常的友谊在书中随处可见! 2、师: 同学们,再仔细瞧瞧这一封面,吸引读者眼球的还会是哪些信息? (1)国际大奖小说.爱藏本. (2)20世纪全球五十本最佳童书之一 (3)纽伯瑞儿童文学奖银奖. (纽伯瑞儿童文学奖: 这是一个美国的童书大奖。它在世界儿童文学界的地位仅次于国际安徒生奖。纽伯瑞奖由美国图书馆协会于1922年开始设立,每年一次,授予在美国出版的儿童文学作品,以此鼓励作家为孩子们创作优秀作品。这个奖项以十八世纪英国著名儿童文学家纽伯瑞的名字命名,这位出版家因开创了现代英美儿童文学的发展道路而被誉为“儿童文学之父”。 《时代广场的蟋蟀》写于20世纪60年代,感动了全世界,受到各国读者的喜爱,成为充满友爱与温情的经典之作。本书在1961获纽伯瑞儿童文学奖。至今还广受全世界儿童的喜爱。 师: 现在你觉得这应该是一本怎样的书?同学们在选书的时候,这些信息能帮助我们选好书籍。亲近文学就应该亲近那些优秀的文学作品。 3、作者 师:

小学语文教师素养大赛知识素养试题

小学语文教师素养大赛知识素养试题 小学语文教师素养大赛知识素养试题 1、判断题(请判断下面的句子是否正确) 李检察长廉洁公正,见利思义,在群众中享有很高的威望。 2、选择题 最喜欢画花鸟虫鱼、要为百虫写照,为百鸟传神,荣获人民艺术家称号的一代艺术大师() (A)张大千(B)齐白石 (C)徐悲鸿(D)黄宾虹 3、填空题 描写传统节日的七言绝句《元日》,前两句是爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,后两句诗是、 4、填空题 请按笔顺规范说出正确的笔画: 孝字的第五笔是(),第六笔是()。 5、选择题。 请把下列词语中字形正确的一个选出来。() (A)宣纸(B)寒喧 (C)渲泄 6、选择题。 杜威所主张的教育思想被称作是()教育思想。 (A)存在主义(B)要素主义 (C)实用主义(D)永恒主义 7、判断题 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。这是《语文课程标准(实验

稿)》在第三学段提出的要求。() 8、选择题 《为什么孩子要上学》一书是诺贝尔文学奖得主()的一部自传体散文集。 (A)叶圣陶(B)大江健三郎 (C)高尔基(D)泰戈尔 9、唐宋八大家中有六人出于宋代,另外出于唐代的两位古文作家是() (A)韩愈和刘禹锡 (B)白居易和柳宗元 (C)韩愈和柳宗元 (D)刘禹锡和白居易 10、连线题 请将以下发明的它们的发明者连线: 蒸汽机富兰克林 火车诺贝尔 炸药瓦特 避雷针斯蒂芬森 11、选择题 请把下列词语中书写正确的一个选出来。() (A)弦律 (B)装帧 (C)蜇伏 12、简述题。 某老师在教学《精彩极了和糟糕透了》一课时,板书:七点。七点一刻。七点半。问:同学们,你们觉得这段话有意思吗?怎么一个时间就是一句话,连用三个时间写成了三句话?

《时代广场的蟋蟀》练习试题 答案解析

《时代广场的蟋蟀》练习题及答案 一、填空题 1、塔克住在( )。 2、柴斯特是在( )被找见的。 3、柴斯特的家乡在( )。 4、玛利欧给柴斯特的新家在( )。 5、玛利欧的爸爸叫( )。 6、文中指出报刊亭里有( )、( )、( )、( )、( )。 7、柴斯特是一只( )。塔克是一只( )。 8、玛利欧的爸爸的工作是( )。 9、列车靠近前,玛利欧在( )。 10、蟋蟀唱歌不是用嗓子而是用它的一对( )。 11、在冯赛讲的故事里,蟋蟀原名叫( )。 12、在白利尼的报摊音乐会上,柴斯特为大家演奏的华尔兹舞曲叫( )而首次打动白利尼妈妈并让她决定把它留下来的是意大利民谣( )和歌剧( )。 13、请写出玛利欧家报摊里五种报刊杂志的名字( )、( )、( )、( )、( )、 ( )、( )。 14、请写出你在本书中积累的五个四字词语( )、( )、( )、( )、( ) 、( )、( )。 二、选择题。 1、《时代广场的蟋蟀》作者是 ( ) A、蒙哥马利 B、E.B.怀特 C、塞尔登 2、一开始,玛利欧给蟋蟀柴斯特一个安身的处所是一个( ) A、火柴盒 B、竹笼子 C、报纸堆 3、塔克喜欢玛利欧吗?( ) A、喜欢 B、不喜欢 4、保罗是做什么的?( ) A、列车长 B、乘务员 5、柴斯特在乡下是在哪居住?( ) A、草丛 B、树桩 6、柴斯特来到纽约最后坐的是什么?( ) A、汽车 B、地铁 C、走路 7、柴斯特来纽约时被什么压在下面?( ) A、烤牛肉三明治袋子 B、虾肉馅的汉堡 8、蟋蟀柴斯特是跟随( )落在时代广场地铁车站的一堆垃圾里的。 A、火柴盒 B、野餐篮 C、垃圾车 9、当玛利欧的妈妈准备将蟋蟀赶走时,柴斯特无意中奏响了一曲意大利民歌,这正是妈妈最爱听的那首——( )。 A、《蓝色多瑙河》 B、《重归苏莲托》 C、《红河谷》 10、蟋蟀音乐事业达到巅峰时,它却突然做出的决定是( )。 A、用自己的名气帮玛利欧一家赚大钱 B、回归康涅狄格州的老家 C、找一家公司包装自己 11、“既然柴斯特的一生是它自己的,它就应该去做它想做的事。如果成名只是让它觉得不快乐的话,那成名又有什么意义呢?”这句话是( )说的。

《时代广场的蟋蟀》读后感五篇

《时代广场的蟋蟀》读后感五篇 《时代广场的蟋蟀》主要讲述了一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事,一个有关各种生命之间爱和关怀的故事,一个发自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。下面是为大家的关于《时代广场的蟋蟀》的读后感,欢迎大家的阅读。 合上《时代广场上的螅蟀》这本书,我对“自由”这个词又有了新的理解,这是一本关于小动物之间友情的故事,讲述了一只平凡并拥有陪不平凡的生活的螅蟀向往自由的故事。 小螅蟀柴斯特因为贪吃而在不知不觉中离开了自己的故乡康涅狄格州,来到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。它结识了好朋友亨利和塔克斯,与他们共同度过了许多个日日夜夜,在一起过的十分快乐,可在一个偶然的机会里,柴斯特成为了举世闻名的演奏家,这样的生活使它失去了自由,它的情绪越来越低落,它渴望拥有属于自己的自由,于是在好朋友的帮助下,它离开了纽约,重又回到了自己的家乡康涅狄格州。 柴斯特渴望自由,在高的名誉对它来说都算不了什么,可见自由是有多么的重要啊!小鱼在水里自由嬉戏,它喜欢游泳;小鸟在天空自由翱翔,它喜欢飞行;柴斯特与其他螅蟀一样,喜欢在草丛里欢乐,我们也一样,向往整个大自然,不喜欢被约束,被约束的生活是无趣的。自由使人快乐,因为自由就是干自己想要去干的事,所以当然是充满快乐的,快乐谁不想拥有呢?我想大家都想得到快乐,我也一样。我几乎整天都要学习,学习,再学习,因奖状、“头衔”等而

为各种考试、比赛做准备,又总希望得到自由,也许天下所有的学生都会这样,很少有时间玩乐。 如果要写以《自由的一天》为题写作文,那肯定没有什么好结果,因为一个学生知道什么叫“自由”,根本没有一个学生体会过所谓的“自由”。要是有一天,可以在所有学生的脸上都能看得见快乐而又不虚伪的笑容,那社会上急缺的东西也就补回来了,社会就会更加美好了。 自由是很重要的,在学习之余,千万要记得给自己、他人一点自由,让社会生活更加美好。 在暑假,我看了乔治·塞尔登所创作的《时代广场的蟋蟀》 主人公蟋蟀柴斯特康涅狄格州,原本他过着快乐的生活,可因为贪吃,跳进野餐篮,被带到了纽约市。之后,柴斯特被男孩玛利欧当宠物养,柴斯特又和老鼠塔克、猫咪亨利结成了伙。每当玛利欧一家人睡着时,柴斯特、塔克和亨利都会听音乐取乐。之后柴斯特把纸币当柳叶吃了一半、不小心火烧报摊,玛利欧妈妈差点把柴斯特赶走。柴斯特唱歌,震撼了纽约市的所有人。最后柴斯特想回家了,塔克和亨利帮柴斯特完成愿望,和柴斯特回到了康涅狄格州。 让我印象最深的是柴斯特说的一句话:由我来承担! 当柴斯特把纸币当柳叶吃了一半时,塔克对柴斯特说:“柴斯特,你把另一半也吃了,再让我们把报摊搞的很乱,装成小偷来过,把钱偷走了。不然你会受到惩罚的但柴斯特说:“不,做错事了,由我来承担!”当柴斯特、塔克和亨利一不小心点燃火火烧报摊时,亨

《时代广场的蟋蟀》试题

《时代广场的蟋蟀》 一.填空题 1、塔克住在纽约时代广场地铁站一个废弃的排水管出口,它除了四处挖宝外,最大的享受就要数偷听人类讲话。 2、玛利欧的爸爸叫百利尼,是报刊亭老板。 3、柴斯特从收音机里学会了拉曲子,它不是用嗓子唱的,而是用一对翅膀。 4.在冯赛讲的故事里,蟋蟀原名叫西帅。 5.在白利尼的报摊音乐会上,柴斯特为大家演奏的华尔兹舞曲叫蓝蓝色多瑙河而首次打动白利尼妈妈并让她决定把它留下来的是意大利民谣《重归苏莲托》和歌剧阿依达。 6.玛利欧给柴斯特的家先是火柴盒后是一个蟋蟀笼子。 7.在老家的草地上,蟋蟀通常是吃树叶和青草,偶尔还会来点儿嫩树枝;在纽约却吃起了面包、糖果和腊肠。 8.在家乡的草地上云雀会与柴斯特来一段音乐对话。 9.塔克住在排水管,它是一只老鼠。 10.玛利欧妈妈耳环的形状像贝壳。 二、选择题 1.《时代广场的蟋蟀》的作者是美国人( C )。 A、蒙哥马利 B、乔治·麦克唐纳 C、乔治·塞尔登 2.柴斯特的老家在( C )。 A、时代广场的地铁站 B、排水管 C、康涅狄格州乡下的草场 3.柴斯特在乡下是在哪居住?( A ) A、草丛 B、树桩 4.柴斯特因为( B )而被带到纽约。 A、贪玩 B、贪吃 C、被捉住 5.蟋蟀柴斯特是跟随( B )落在时代广场地铁车站的一堆垃圾里的。 A、火柴盒 B、野餐篮 C、垃圾车

6.柴斯特来纽约时被什么压在下面?( A ) A、烤牛肉三明治袋子 B、虾肉馅的汉堡 7.柴斯特来到纽约最后坐的是什么?( B ) A、汽车 B、地铁 C、走路 8.在纽约,第一个看到柴斯特的是( B )。 A、亨利 B、玛利欧 C、塔克 D、保罗 9.柴斯特的主人是( C ) A、玛利欧 B、塔克 C、亨利 10.玛利欧最喜欢( B )口味的汽水。 A、桔子 B、草莓 C、西瓜 11.柴斯特和玛利欧最喜欢的一种游戏是( C ) A、捉迷藏 B、敲铃铛 C、跳蛙 12.柴斯特梦游中吃的是( A ) A、两元钱 B、柳树叶 C、腊肠 13.柴斯特最喜欢吃( A ) A、腊肠 B、桑叶 C、钱 14.柴斯特、塔克、亨利三个伙伴曾闯了一次祸,引起了( A )。 A、火灾 B、打碎花瓶 C、偷吃奶酪 15.当玛利欧的妈妈准备将蟋蟀赶走时,柴斯特无意中奏响了一曲意大利民歌,这正是妈妈最爱听的那首——( B )。 A、《蓝色多瑙河》 B、《重归苏莲托》 C、《红河谷》 16.蟋蟀音乐事业达到巅峰时,它却突然做出的决定是( B )。 A、用自己的名气帮玛利欧一家赚大钱 B、回归康涅狄格州的老家 C、找一家公司包装自己 17.柴斯特是个伟大的音乐家,他是( D ) A、有副好嗓子 B、会拉小提琴 C、自身有魔力 D、用两只翅膀摩擦发音 18.塔克最喜欢收集( A )

【优质文档】《时代广场的蟋蟀》好句好段word版本 (5页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 《时代广场的蟋蟀》好句好段 导语:《时代广场的蟋蟀》的作者是美国的乔治·塞尔登,这是一个有关 蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事,一个有关各种生命之间爱和关怀的故事,一 个发自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。下面是小编为您整理的优美段落,欢迎阅读。 《时代广场的蟋蟀》好句好段(1) 1、就在它即将睡着的那一刻,朦胧中还听到塔克老鼠在笼子里快乐地低吟着呢! 2、玛利欧小心翼翼地握住了他的新发现,把这只昆虫提了起来,让它躺卧在手心里。 3、整个车站空荡荡的,但空气中却又隐约充满了一种无声的喧闹。 4、火车滑出了月台,灯光在黑暗中渐渐淡去。 5、一颗黑色头颅上闪着两只黑眼睛端详着它。 6、奥尔普斯的演奏是如何美妙,不但人类喜欢,就连岩石、树木和瀑布都会停滞不动留心倾听他的演奏。狮子不再追逐麋鹿,河川停住不流,风也屏息 倾听,全世界都安静下来了。 7、冯赛说着,同时露出了开朗的微笑,一张脸变得又大又圆,仿佛万圣节的南瓜一样。 8、那是只小小的昆虫,大约有两三厘米长,全身沾满了灰尘。它有六条腿,头上有两根长长的触须,还有一对看起来像是翅膀的东西折起来弓在背上。 9、柴斯特也吃得好撑,最后每样都只能咬上一小口。 10、一旦她下定了决心,那你不如去跟第八街的地铁争吵,还可能讲得通。 11、仿佛在远离纽约的某个地方,一处翠绿的森林里,有一片树叶在午夜 里穿过沉沉的黑夜,翩然落下,掉进灌木丛里--那声音就是落叶的回声。

12、音乐就这么从它的翅膀底下如流水般地溢出,充满了整个报摊。 13、他的演奏是如此美妙,不但人类喜欢,就连岩石、树木和瀑布都会停滞不动留心倾听他的演奏。狮子不再追逐麋鹿,河川也停止不流,风也屏息倾听。全世界都安静下来。 14、它目瞪口呆地蹲伏在水泥地上,惊讶得差点儿停止了呼吸。 15、妈妈是个矮胖的女人,而且远比她愿意承认的还要粗壮。她一爬楼梯就气喘吁吁,满脸涨得通红。 16、当亨利猫正要对第二块糖果棒进攻的时候,却突然停止了动作,它专心地聆听收音机里演奏的曲调。它的头随着音乐一摇一晃地摆动起来。 17、有好一会儿,空气里只有那种似有似无的呢喃声。 18、它好像先嗅了嗅,然后才咬了一小口。当蟋蟀在他手里这么吃着的时候,玛利欧禁不住高兴得全是颤抖。 19、爸爸个子很高,虽然稍微有点儿驼背,但整个人总是流露出一种和善的神采,好像爸爸的身体里面老是有那么个东西在微信。 20、于是,一切又安静下来,空气里弥漫着一种空虚,仿佛整个车站始终都在等待着成群的人潮投向它的怀抱。 21、在乐音持续的几分钟里,时代广场静得就像傍晚的草原一样。只见偏西的太阳照在那些听音乐的人身上,微风吹拂着他们,仿佛他们只是长得高高的野草! 《时代广场的蟋蟀》好句好段(2) 1、正当西沉的太阳穿过那些长得老高的野草,在地上投下一道道长长的黄色光线的时候,他就曾经在一片草地旁边停下来,倾听着像这样的一个声音。 2、他蹲下身,伸出手轻柔地掀开那一堆报纸,然后一张一张地检视着,再放到一边去。越往下,报纸也显得越脏。 3、他轻柔地拍弹着蟋蟀坚硬的黑色外壳,还有触须、六条腿和翅膀 4、火车滑出了月台,灯光在黑暗中渐渐淡去。 5、一颗黑色头颅上闪着两只黑眼睛端详着它。

有关教学年终工作总结汇总六篇

有关教学年终工作总结汇总六篇 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此我们要做好归纳,写好总结。那么我们该怎么去写总结呢?下面是作者为大家整理的教学年终工作总结6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 教学年终工作总结篇1 一学期来,我校教学工作在学校的直接领导下,以教学工作计划和学校工作思路为指导,认真落实学校教学工作计划。以教学质量建设为中心开展工作。本学期教学各项工作开展得有声有色,较好地完成初期制定的各项任务,现就本学期的教学工作总结如下: 一、求真务实,加强了学校教学常规工作的管理 抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。开学初,要求每位教师制定工作目标,明确工作任务;期末,对达到目标的教师进行奖励,树立了教学榜样,增强了教师间的竞争意识。每学期要求教师开学有计划,期末有总结,全学期有学生成绩记载和试卷分析。业务学习,备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查,均是教学管理的一部分,本学期,我校规范了教师的教学行为,建立良好的教学秩序,推动了课改的发展。 1、一学期来,开学前学校领导便根据新课程标准和教材要求,制定出本学期切实可行的教育教学工作计划,开学就组织全体教师学习、讨论,使全体教师在具体的教育教学工作中做到心中有数,有的放矢。 2、在备、讲、辅、批、改、评、考七个教学环节上对教师的要求及监督检查,都作了明确而且具体的规定,规范了教师的教学行为,使每个教师认真做到教学纪律严明,教学行为严谨,教学秩序严格。促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。 3、规范了教师的教学行为,学校坚持每周检查各科组教师的工作计划落实情况,规范了教师的备课,要求教师提前备课,遵守课堂教学要求,杜绝了教师

《时代广场的蟋蟀》阅读题及答案

《时代广场的蟋蟀》阅读题及答案 一、填空题 1塔克住在(纽约市时代广场地铁站一个废弃的排水管出口)。 2、柴斯特是在(垃圾堆下面的一个缝隙里)被找见的。 3、柴斯特的家乡在(康涅狄格州)。 4、玛利欧给柴斯特的新家在(火柴盒中一个蟋蟀笼里)。 5、玛利欧的爸爸叫(白利尼)。 6、文中指出报刊亭里有(收音机)、(闹钟)、(面纸盒)、(火柴盒)、(钱箱)。 7、柴斯特是一只(蟋蟀)。塔克是一只(老鼠)。 8、玛利欧的爸爸的工作是(报刊亭老板)。 9、列车靠近前,玛利欧在(听收音机)。 10、蟋坪唱歌不.是用嗓子而是用它的一对( 11 .血丛二伞彳就?艺.朮’总久^ ■: 12 ?痊乞匸!丸端钱和于丘分上?乂訂附沿犬.安油養苗匸::茲舞世〔 而首次打动白利尼妈妈并让她决定把它留下来的是意大利民谣(丿宀*.引 ( 13、请写出玛利欧家报摊里五种报刊杂志的名字()、 )、 14、请写出你在本书中积累的五个四字词语()、 )、 八( 二、选择题。 1、《时代广场的蟋蟀》作者是(C) A、蒙哥马利 B、E.B.怀特C塞尔登 2、一开始,玛利欧给蟋蟀柴斯特一个安身的处所是一个(A ) A火柴盒B、竹笼子C、报纸堆

3、塔克喜欢玛利欧吗?(A) A、喜欢 B、不喜欢 4、保罗是做什么的?(A) A、列车长 B、乘务员 5、柴斯特在乡下是在哪居住?(A) A、草丛 B、树桩 6、柴斯特来到纽约最后坐的是什么?(B) A、汽车 B、地铁 C、走路 7、柴斯特来纽约时被什么压在下面?(A) A、烤牛肉三明治袋子 B、虾肉馅的汉堡 8、蟋蟀柴斯特是跟随(B)落在时代广场地铁车站的一堆垃圾里的。 A火柴盒B、野餐篮C、垃圾车 9、当玛利欧的妈妈准备将蟋蟀赶走时,柴斯特无意中奏响了一曲意大利民歌,这正是妈妈 最爱听的那首(B)。 A、《蓝色多瑙河》 B、《重归苏莲托》 C、《红河谷》 10、蟋蟀音乐事业达到巅峰时,它却突然做出的决定是(B)。 A、用自己的名气帮玛利欧一家赚大钱 B、回归康涅狄格州的老家 C找一家公司包装自己 11、“既然柴斯特的一生是它自己的,它就应该去做它想做的事。如果成名只是让它觉得不快乐的话,那成名又有什么意义呢?”这句话是(B)说的。 A、玛利欧 B、塔克鼠C亨利猫 12、《时代广场的蟋蟀》中柴斯特是个伟大的音乐家,它是(D) A、有副好嗓子 B、会拉小提琴 C、自身有魔力 D、用两只翅膀摩擦发音 13、柴斯特梦游中吃的是(A) A、二元钱 B、柳树叶 C、腊肠 14、塔克最喜欢收集(A)

时代广场的蟋蟀读后感500字(四篇)

时代广场的蟋蟀读后感500字(四篇) 《时代广场的蟋蟀》讲述了一只蟋蟀来到了纽约,并住在这儿,还认识了老鼠塔克、亨利猫、男孩玛利欧,从而发生的一系列友情故事。下面是给大家的时代广场的蟋蟀读后感500字(四篇),欢迎参考~ 今天,我读完了《时代广场的蟋蟀》这本书,一个个惊险、刺激、引人入胜的小故事让我恍如身临其境。你可能觉得主人公是个什么大人物吧?但我告诉你,主人公是一只蟋蟀。这只蟋蟀的生命之旅会是什么样的呢?请听我简单介绍一下,相信你一定会喜欢的。 蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场,可它却因贪吃跳进了一个野餐篮,被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫,还有爱他的主人——玛利欧。柴斯特用它绝妙、动听的音乐天赋回报了他的朋友们,帮助玛利欧一家摆脱了困境,自己也成为了震惊全纽约的演奏家!然而功成名就后的柴斯特却满心失落,思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下,它终于回到了自己深爱的故乡。 其中我最喜欢蟋蟀柴斯特和塔克老鼠还有亨利猫在一起聚会的故事场景。看,它们多幸福呀!那章故事不仅用了许多好词好句,还生动地描写出了它们的情感,写出了人物的心里,不得不让我们恍如身临其境,十分吸引我们的眼球。

我永远记得那只名叫柴斯特的蟋蟀,记住它嘹亮、美妙、动听 的鸣叫。柴斯特和塔克、亨利的真挚友情更使我难忘,它们的友情温暖了我的心。现在想想,我也很希望有这样的朋友呢! 有一只小小的蟋蟀柴斯特,碰到了一连串的偶然,被人从康涅 狄格州的乡下草场带到了繁华喧闹的纽约时代广场。 原来的小蟋蟀在淳朴而幽静的乡下,看的是自然清新的田园风光,而现在,满眼都是闪亮耀眼的色彩;以前,潺潺的溪水,鸟儿的 歌唱都是最美的音乐,而现在,喧嚣的声音就像波浪,一波双一波地涌进了纽约时代广场这个大贝壳。 离开了熟悉的地方,来到了陌生的环境,使柴斯特感到了一缕 孤独和忧伤,但它却用新奇和探索的目光重新打量这个与以往截然不同的城市。它没有退缩,而是用努力和真诚溶入了这个地方,不仅拥有了许多朋友,还用美妙的歌声赢得了人们的喝彩,打造出了一个全新的自己,可是,功成名就的柴斯特并不留恋这繁华的都市生活,却怀念着乡间自由自在的日子,在朋友的理解和帮助下,它终于回到了拥有它太多太多回忆的故乡。 我们每个人的人生道路都各不相同,会遇到困境和坎坷,但我 们应该保持平衡的心态,迎接每一次挑战,经历过风风雨雨,一定会看到绚丽的彩虹,只有拥有宁静质朴的心,生活才会对我们微笑。 在我的心里,小小的柴斯特蟋蟀是我的好朋友,如果你读了《时代广场的蟋蟀》这本书,我想,这只小蟋蟀一定也会成为你的好朋友!

《时代广场的蟋蟀》读后感8篇

《时代广场的蟋蟀》读后感8篇 《时代广场的蟋蟀》一书的作者以三只小动物为主角展开故事情节,生动有趣地描述了它们之间真挚的友谊。那么以下是橙子为大家整理的关于这本书的读后感,欢迎大家阅读! 篇一:时代广场的蟋蟀读后感暑假里,我读了一本书名为《时代广场的蟋蟀》的书。这本书主要讲了一只原来住在乡下叫柴斯特的蟋蟀,无意之中被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约,柴斯特遇到了塔克老鼠和亨利猫,还遇到了爱它的主人——玛利欧。柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的友情,帮助玛利欧一家摆脱了困境,自己也成为了震惊纽约的演奏家!然而柴斯特却满心失落,思念起乡下自由的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下,他终于回到了自己深爱的故乡。 读完这本书,不禁让我大开眼界,一只小小的蟋蟀竟会演奏出一首首的高雅曲目,它的歌声竟会吸引车站里许许多多的人。这只蟋蟀一定拥有如此无与伦比的音乐天赋和很深的造化。 同时让我对乡村自由、快乐的生活产生了无限的遐想。柴斯特宁愿放弃辉煌的人生,为了自由和快乐,却悄悄地隐退,去自己的家乡享受原来属于自己的快乐自由的生活。 读完此书,我也明白了一个道理:一味地追求金钱和荣耀虽然能带给我们物质上的满足,但在精神上,只有自己感到自由和快乐,只

有过属于自己的生活,那么我们才能真正地享受到了幸福和快乐。 篇二:时代广场的蟋蟀读后感在昨天晚上,我把《时代广场的蟋蟀》读完了,我有很多感想。 故事是这样的:蟋蟀柴斯特从没想过离开康渥狄格州乡下的草场,可是它却因为贪吃跳进了一个野餐篮被带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的老鼠塔克和忠诚、憨厚的猫亨利,还遇到了爱他们的主人——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情,帮助玛利欧一家摆脱了困境,自己也成为了震惊纽约的演奏家!然而,成功、成名以后,柴斯特觉得自己并不快乐了。在朋友们的帮助下,它回到了家乡,找回了快乐的自己。 这本书写得太好了,乔治。塞尔登太棒了。他是以一只蟋蟀的身份,以第一人称的语气来展开和描写故事的,就是蟋蟀柴斯特在写自己的日记一样,太美妙了。 我读了这本书以后无比感动。我为幸运的柴斯特而感动。因为它遇到忠诚的朋友和爱他们的主人,为它深爱的朋友无私奉献,和朋友们一起克服困难并战胜了困难,取得了成功!我更为柴斯特的朋友们而感动。正是有朋友们的团结和帮助才使柴斯特回到了家乡,找回了快乐的自己! 我读了这本书以后,我觉得我们要更加关爱小动物,给小动物更多的自由;关爱我们生存的环境,我们一起创造更好的环境。 篇三:时代广场的蟋蟀读后感寒假期间,我读了一本由美国

时代广场的蟋蟀读后感400字

时代广场的蟋蟀读后感400字 时代广场的蟋蟀读后感400字(一) 蟋蟀柴斯特因为贪吃而不幸被人类带到了最豪华的地方-纽约市。但它十分幸运,遇到了两个好朋友-塔克老鼠和亨利猫。它还遇到了爱它的男孩玛利欧。玛利欧家不是很富有,因为塔克的一次失误,马利欧家破产了,柴斯特为了帮助马利欧一家,终于学会了人类的歌曲,并开启了它的演唱生活。每天两遍音乐会都有许多人,在最后,柴斯特厌倦了城市的生活,在朋友的帮助下,它终于回到了家乡。 我在上个月读了这本书,是我倍受感动。 看完书后,我对结尾很欣赏。虽然文字很阳光,但在我心里却有一种悲伤。我一遍遍地看着结尾,眼泪终于掉落下来。我也不知是为什么,有一种心酸的感觉。柴斯特回家后不知怎样了? 我很责备柴斯特。它走之前,有没有想过它走后,马利欧一家该怎么办?他们家有遇到难关该如何是好?失去了朋友的塔克与亨利会不会想它到落泪,那些着急的人们会多么难过?! 但我静下心来时,发现我想的问题都显得那么愚蠢!马利欧爱它,不想失去它,但他也希望柴斯特自由、快乐。塔克与亨利可以坐火车去柴斯特的家乡去看它,柴斯特也答应第二年的时候再回到纽约看望它们。遇到难关,马利欧一家可以用自己的双手闯过难关,俗话说:“世上无难事,只怕有心人”啊! 最后说人们。柴斯特不想做别人的工具,它真正想要的是一种自由的感觉,不希望被人规定时间歌唱,而是看自己的情绪,想唱就唱,想停就停。我终于原谅了他。 这就是《时代广场的蟋蟀》,我最喜欢看的一本书。

时代广场的蟋蟀读后感400字(二) 《时代广场的蟋蟀》是一本令人难忘而有趣的书。也是一本有魔法感觉的书。它可以让人们的快乐添加许多,下面让我们了解一下它的内容吧! 蟋蟀“柴斯特”从没有想离开康涅狄格州乡下的草场,可它却因为贪吃跳进了一个野餐篮,被带到了纽约最繁华的地方--时代广场的地铁站。在一点人情儿味儿都没有的纽约,幸运的蟋蟀遇到了聪明又可爱的老鼠“塔克”和为人忠诚老实的猫“亨利”,还遇到一个爱它的主人“玛利欧”。蟋蟀和朋友们发生了好多不愉快的事,所以它用特别而美妙的音乐来回报了朋友们,让玛利欧一家摆脱困境,它自己也成为了纽约最引人注目的小演奏家。然而就在这时,它开始思念起自己深爱的家乡。在朋友们的帮助下,它终于回到自己深爱的故乡。书中结尾部分写得非常生动,自然。如果你是一只小蟋蟀,你大概也会有这样的想法。当然,我也不可以把那些都写下来给大家看,大家只好去读这个故事吧! 我们先来说说这本书让我感觉如何,再说说我个人的道理。这本书让我感觉到了蟋蟀和朋友们之间是多么的快乐呀!我也要学习它那样交好多知心朋友。这也让我明白友谊是很重要的。就像蟋蟀一样,通过了朋友们的帮助才回到故乡。还有小男孩玛利欧是那么爱自己的宝贝蟋蟀,同样蟋蟀也是那么的爱它的主人“玛利欧”。这让我懂得爱是相互的,只要你真心爱别人,别人也同样会很爱你。人与动物也是如此,“爱”让我们成为亲密无间的朋友,就像故事中的蟋蟀和“玛利欧”一样。 通过我给大家的介绍,你一定了解不少了吧!快去读读这本书吧! 时代广场的蟋蟀读后感400字(三) 那天,我读了美国作家乔治·塞尔登编写《时代广场的蟋蟀》这本书,立即被书中精彩的故事情节吸引住了。 这本书讲述的是一只叫柴斯特的蟋蟀因为贪吃跳进了一个野餐篮,被

时代广场的蟋蟀答案

《时代广场的蟋蟀》 一、填空。 作者:乔治·塞尔登,美国儿童文学作家。 这是一个有关(蟋蟀、老鼠、猫)之间友谊的故事,一个有关(各种生命之间爱和关怀)的故事,一个发自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。来自康州乡下的蟋蟀柴斯特有着奇妙无比的鸣叫声。无意间,它被地铁送到了(纽约),一个地铁站报刊亭的主人收养了它,并和(塔克老鼠)、(亨利猫)成为好朋友.

1、柴斯特是在(纽约时代广场水泥墙边的废报纸下和煤灰中)被找见的。 2、塔克住在(美国纽约市时代广场地铁站一个废弃的排水管道里)。 3、柴斯特的家乡在(康涅狄格州乡下)。 4、玛利欧给柴斯特的新家在(一个火柴盒里)。 5、玛利欧的爸爸叫(白利尼)。 6、文中指出报刊亭里有(旧收音机)、(面巾纸)、(火柴)、(钱

箱)、(闹钟)。 7、柴斯特是一只(蟋蟀)。塔克是一只(老鼠)。 8、玛利欧的爸爸的工作是(经营报摊)。 9、列车靠近前,玛利欧在(听收音机)。 10、塔克喜欢玛利欧吗?(喜欢) 11、保罗是做什么的?(列车长) 12、柴斯特在乡下是在哪居住?(树桩)

13、柴斯特来到纽约最后坐的是什么?(地铁) 14、柴斯特来纽约时被什么压在下面?(烤牛肉三明治袋子) 15、蟋蟀柴斯特是跟随(野餐篮)落在时代广场地铁车站的一堆垃圾 里的。 16、当玛利欧的妈妈准备将蟋蟀赶走时,柴斯特无意中奏响了一曲意大利民歌,这正是妈妈最爱听的那首——(重归苏莲托)。

17、蟋蟀音乐事业达到巅峰时,它却突然做出的决定是(回归康涅狄格州的老家)。 18、“既然柴斯特的一生是它自己的,它就应该去做它想做的事。如果成名只是让它觉得不快乐的话,那成名又有什么意义呢?” 这句话是(亨利猫)说的。 19、《时代广场的蟋蟀》中柴斯特是个伟大的音乐家,它是(用两只翅膀摩擦发音) 20、柴斯特梦游中吃的是(二元钱) 21、塔克最喜欢收集(钱) 22、柴斯特最喜欢吃(腊肠)

时代广场的蟋蟀续写6篇精选

时代广场的蟋蟀续写6篇精选 篇1:时代广场的蟋蟀续写350字 柴斯特非常想念塔克和亨利。柴斯特想了一个办法,柴斯特找到了一个火柴盒和两片树叶还有两根牙签,他把两片叶子推在,用牙签固定住,再把火柴盒放进去,还在里面放了一些腊肠。柴斯特很高兴,他正开心的端详着自己的“飞机”。他想:什么时候能去见塔克和亨利。 柴斯特看见两只正要去飞去时代广场的大雁,柴斯特问道:“你们能带我去时代广场吗?”一只大雁说:“没问题。”柴斯特把自己的“飞机”推来,一只大雁咬住一根牙签,另一只大雁咬住另一根牙签,扑,扑,扑,扑,两只大雁飞起来啦。 没过多久,它们就飞到时代广场了。 柴斯特吃了一块腊肠,他说:“就在排水管里降落。”两只大雁一松口,柴斯特掉进了排水管里,柴斯特正好掉到塔克面前,“柴斯特!?”塔克惊奇地说。塔克连忙叫亨利来,塔克说:“柴斯特,我们刚好在为你准备宴会,我们还给你做了一个秋千。”这时,亨利来了他说:“柴斯特,我给你带了礼物”柴斯特打开了礼物盒,里面有一块大大的腊肠,柴斯特清了清嗓子,演唱了一首《小夜曲》。

就这样,他们度过了愉快的一天。 篇2:时代广场的蟋蟀故事续写550字 柴斯特回到家乡以后,每天都十分想念纽约时代广场的朋友们,它决定再去纽约时代广场。中午,柴斯特高高兴兴地上了火车,火车跑得很快,不一会儿就到了纽约时代广场的车站,它蹦蹦跳跳地来到玛利欧的报摊上,玛利欧的爸爸妈妈看到了柴斯特非常吃惊,他们马上喊玛利欧:“玛利欧,柴斯特回来啦!”玛利欧听见了,赶快跑过来,他看见了柴斯特,高兴得都要跳起来了,柴斯特也看见了玛利欧,它高兴地叫了两声,玛利欧对妈妈说:“妈妈,这是真的吗?”妈妈说:“当然是真的呀!”柴斯特跳到了玛利欧的手上,它演奏了一首意大利歌曲,妈妈都感动得哭了。 到了晚上,柴斯特去排水管找塔克和亨利,塔克都不敢相信自己的眼睛了,亨利也非常吃惊,柴斯特说:“朋友们,好久不见!”塔克老鼠说:“柴斯特,你怎么来了?”柴斯特说:“我就是很想念你们和玛利欧,所以我就来了呀!”亨利说:“我们也很想你,本来还打算明天去你的家乡找你呢!”柴斯特说:“真巧呀!”塔克老鼠还让柴斯特演奏了几曲,演奏完了,亨利说:“柴斯特,你演奏的音乐真好听!”

三年级语文教研组的工作计划

三年级语文教研组的工作计划 教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质,新学期又到了,下面给大家分享三年级语文教研组的工作计划范文,欢迎借鉴!三年级语文教研组的工作计划1 一、指导思想 坚持“以人为本”的教学理念,以全面推进素质教育为目标,以实施课程改革和提高教育教学质量为重点,本学期三年级语文教研将以学校教育、教学工作计划为指导,按照教导处、教科室和语文教研组工作计划的统一部署,主要围绕以下几方面开展工作,促进教师、学生的共同发展。 二、工作目标 1.认真学习教育理论,树立现代教育的观念。 2.规范常规教学,保证素质教育的全面实施。 3.继续进行课题研究,提高课题研究的质量。 4.加强青年教师的培养,促进年级组教师队伍素质的全面提高。 三、具体工作及主要措施 (一)打造学习型团体 1.学习内容 (1)学习教育教学理论,深入学习《语文课程标准》,树立新的教学理念,明确教学目标和要求,把握教学内容的变化,进一步提高教学水平和教学质量。(2)学习专业知识,不断提高自身的文化修养和专业素质。推荐教师阅读书目:《打造儿童阅读环境》

(3)树立“大语文”观,培养自身广博的阅读兴趣,丰富自身的知识储备,增强个人的魅力与修养。 2.学习方式 (1)鼓励借助网络学习,转发老师们平时看到的好帖美文,让更多的语文老师能直接读到这些好文章。 (2)走进图书室阅读,让学习更有气氛,更能落到实处。 (3)组织学习课堂教学常规、基础知识、课堂教学技能。 (二)加大教学研究力度 坚持“科研兴教,科研育师”的理念,将教育科研深入到语文教学的各项工作及各个环节中,淡化教研形式,注重研究实效。本学期年级组教研活动时间为每周三下午第一节活动。 1.改变教研课研讨方式,主张教研课一课多上,一课多评。创设自由、和谐、宽松的讨论氛围,提高研究实效。本期计划采用如下方式进行教研课活动:备课、磨课、听课与评课;再备课、再磨课、再听课与再评课。充分发挥教研组和特级教师引领作用。 2.组织案例学习。选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习,然后组织自由讨论或写出观后感。 3.备课组活动以备课、学习、交流、研讨为主要形式。 备课组长每周召开并主持一次集体备课会议,讨论并确定下周的学习与教学目标、重难点、教法、学法、作业与训练等相关内容。要求做到: ①有固定的集体备课时间、地点; ②确定主讲人;

时代广场的蟋蟀读后感600字四篇

时代广场的蟋蟀读后感600字四篇 【篇一】时代广场的蟋蟀读后感600字 我很喜欢《时代广场的蟋蟀》这本书。作者展开丰富奇特的想象,以美国纽约的时代广场为背景,展开了一个个风趣又好玩的故事,体现了一个个生动的人物形象。讲述了3只小动物在这个冰冷的城市中的爱。 本书的主人公分别是小蟋蟀柴斯特,老鼠塔克,亨利猫,小男孩玛利欧,以及他的家人白利尼先生和白利尼夫人。故事是这样的,柴斯特一次偶然的机会,坐着火车来到了纽约,到了时代广场的地铁站。幸运的柴斯特被一位富有同情心的小男孩玛利欧收养了,住在他家开的报摊里,并结识了塔克鼠和亨利猫,也许是他们有缘份吧,这三只可爱的动物在这座冰冷的城市展开了爱的旅程。 这本书,真的让我很感动。本来,老鼠和猫在现实生活中是天敌,可在这本书中却成了好朋友。在老鼠和猫的帮助下,小蟋蟀成为了一名出色的蟋蟀音乐家,同时,这也少不了小男孩玛利欧的积极奉献。 我喜欢文中的每一个人,尤其是拥有高尚情操的柴斯特,没有自私自利的意识,他用自己能给予的爱去温暖身边的每一个人。他勇敢,善良,虽然他一次又一次的在报摊为主人闯下了弥天大祸,但是,他并没有逃之夭夭,一走了之,

他更多的是留下来澄清他所犯过的一个又一个的错误,用最真诚的力量去挽回自己留下的可能。而且,他用自己嘹亮而优美的歌声去打动了在时代广场的每一个人,帮助玛利欧一家摆脱困境,帮助他们渡过难关。直到柴斯特回到康涅狄格州,爱的温度并没有退缩。 就是这一个故事,使我明白了,在生活中,爱有多么的重要,如果有爱,再冰冷的世界也会被爱的力量所感染城最温暖的世界。如果,我们都能像文中的3个好朋友一样,友好相处,互帮互助,那么,世界就会沉浸在一种“人人为我,我为人人”的境界里,多么美丽的境界呀! 让我们行动起来,让我们都成为一个爱的天使吧,让爱在我们的心中荡漾吧! 【篇二】时代广场的蟋蟀读后感600字 《时代广场的蟋蟀》,第一次看到这本书的名字时我感到很有趣和不可思议,因为和我以前读的关于动物的书不一样,书名上怎么还有地点呢?时代广场在哪里?和我们的人民广场一样吗?蟋蟀那么小,样子还让我感到恶心和不喜欢,它能有多么神奇呢?难道它还会像狮子、老虎一样厉害,像狐狸、猴子一样聪明,或者像夏洛一样善良? 带着很多疑惑我开始看这本书,渐渐地我被故事吸引住了,连去参加军训夏令营都舍不得把它留在家。它讲了一个有趣的故事,一个让我一会儿笑,一会儿担心,一会儿伤心

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