交通标志作用大教学设计

交通标志作用大教学设计

一、教材分析

《交通标志作用大》是长春版生命与安全二年级全一册第6课。交通标志是我们日常生活中常见的一些符号，它对人们的一些行为起着禁止、规范、指示的作用。《交通标志作用大》这一活动选材贴近儿童生活，因为孩子们每天行走在马路上，这样的标志几乎天天见，但是要让孩子说出这些标志的意义尚有一定的难度。因此，通过本节课学习让学生认识交通标志及其意义，培养他们在生活中愿意主动关注交通标志，并遵守交通规则的意识，从而懂得要遵守交通规则，珍爱生命。

二、教学目标

1、认识常见的交通标志，了解常见的交通标志的意义。

2、了解交通标志的类型。

3、培养学生在生活中能主动关注交通标志并遵守交通规则的意

识。

三、教学重、难点

重点：认识生活中常见的交通标志及其意义。

难点：了解交通标志的类型。

四、教学准备

学习卡、交通标志卡片、儿歌视频、多媒体课件

五、教学过程

（一）看一看悟一悟

1、同学们，今天老师给大家带来一则视频，让我们一起来看一看。

【视频播放】交通事故合集。

师：视频中的交通事故都是一个个真实的事例，是一个个惨痛的事例。看完这段视频你们有什么感受？想说些什么？

2、师：生命是宝贵的，我们每个人只有一次，我们要珍惜生命。

但是许多交通事故就发生在我们的身边，说一说我们怎样做才能避免交通事故的发生，保证自己和他人的安全呢？

（预设：不守规则会造成严重伤害，安全知识很重要，我们应该自觉遵守规则）

师：如果不遵守交通规则，就很容易造成交通事故，给自己带来伤害，给家人带来痛苦，给社会带来麻烦，所以我们一定要自觉遵守交通规则。

【设计意图：通过播放视频,学生初步感受到安全事故就发生在我们周围以及遵守规则的重要性和不遵守规则给我们带来的危害，使学生初步树立安全意识。】

（二）议一议学一学

导语：为了避免上述问题，我们必须记住一些可以保护我们生命安全的法宝——交通标志。（板书课题）

师：交通标志的作用是指示人们在行走开车的过程中要遵守交通规则，如果没有交通标志马路上会很危险，因此在我们的生活中要遵守交通规则，就要按照标志的指示去做，这样才会安全，我们的生命才有保障。

师：如果你在上学放学的路上有细心观察，你会发现生活中有很多交通标志。现在老师想请同学们玩一个游戏。

1、快来认标志

认识常见交通标志及其意义。

2、游戏——文明小司机

【设计意图：让学生在玩游戏的过程中，加深对常见的交通标志及其意义的认识。】

3、交通标志找不同

让学生观察刚才出示过的交通标志，引导学生发现交通标志的颜色不同、图案不同。

4、大家来分类：根据同学的回答引出不同颜色代表的意义（蓝色：指示标志黄色：警告标志红色：禁止标志）

【设计意图：学生认识常见的交通标志及其意义、分类，能够在交通标志的正确引导下自觉遵守交通规则，提高自我保护意识。】（三）试一试辨一辨

1、小组合作学习完成学习卡上的任务——将手中的交通标志按类别分好粘到学习卡上。

2、小组汇报：说说每个交通标志的含义以及如何分类的和分类的依据。

（四）激情总结，祝语延伸

1、课堂小结

师：看来通过今天的学习，同学们真是学到了不少交通知识，哪位同学能来说说今天你都学到了哪些知识？（认识常见的交通标志及其意义意义，了解交通标志的类型）

2、活动——拍手歌

师：同学们今天表现的真棒，老师要奖励你们一下，送你们一首拍手歌，我们一起来边说边做好不好？

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，

你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，

你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，

你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，

你拍六，我拍六，自行车上别载人，

你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，

你拍十，我拍十，做个文明小公民。

结束语：希望这首好听的拍手歌能够时时刻刻提醒我们遵守交通规则，让平安永远伴随我们快乐成长！老师希望同学们每天上学都能高高兴兴出门，平平安安回家。

六、作业

请你在爸爸、妈妈的陪伴下，到马路上去找一找，认一认各种交通标志。

七、板书设计

交通标志作用大

指示标志警告标志禁止标志

（蓝色）（黄色）（红色）