学校职高教师年终个人工作总结
职高教师年度的总结5篇
职高教师年度的总结5篇职高老师年度总结1本人本学期担当中职(2)班语文教学工作，回顾走过这一学期的路程，收益良多。
现将本学期语文教学工作总结如下。
本学期以来本人采用不同的教学方法，激发和培养学生的学习兴趣，帮忙学生树立自信念，养成良好的学习习惯，为语文学习打下扎实基矗同时培养学生爱国主义精神，开发智力，培养想象和制造力，增加世界意识，使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续发展打下良好的基础。
近几年，为适应学生就业需要，语文教学正朝着改革的方向迅猛前进。
本人结合的实际情况学习了别的教研工的新设想，训练发展学生的兴趣，扩大学生学问领域。
详细做法如下：1、专心备课，坚持提前备课，做到深化钻研教材写好教案，全面提高自身素质。
乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
2、提高教学质量，利用多媒体等直观教学，培养学生学习语文的兴趣。
了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。
3、注重教学方法。
要求学生把课前预习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结合起来，形成良好的学习习惯。
课文学习与课后训练相结合，做到听、说、读、写协调发展。
在写作教学方面，将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又提高了学生的写作水平，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
4、做好语文背诵。
一般来说，学生擅长背诵和记忆，我利用学生在这方面的优势，加强学生的背诵和记忆能力，提高他们的综合素质。
5、关心爱惜和转变差生。
总体说中职(2)班的语文基础较一般，当学生取得一点点进步时，我就给学生很大的鼓励，使学生布满学习语文的自信念。
6、开展形式多样的课外活动，为学生的全面发展打下良好的基础。
高职院校教师2024年度个人工作总结6篇
高职院校教师2024年度个人工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为一名高职院校教师，认真履行职责，积极投身教育教学工作。
通过不断学习和实践，我在教学理念、教学方法和教学效果等方面取得了一定的进步。
以下是我对2024年度个人工作的总结。
二、教育教学工作1. 课程设置与教学改革在过去的一年里，我积极参与学校课程设置与教学改革工作。
根据社会需求和学生实际，我调整了部分课程内容，注重培养学生的实践能力和创新意识。
同时，我还参与了在线课程建设，利用网络平台，提高了课程的教学质量。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我注重运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣。
我采用了案例分析、角色扮演、小组讨论等教学方法，引导学生主动参与课堂互动。
同时，我还充分利用现代信息技术手段，如网络教学平台、微课等，提高了教学效果。
3. 实践教学与校企合作我积极组织学生参与实践教学活动，如实训、实习等，提高了学生的实践能力和职业素养。
同时，我还与多家企业建立了合作关系，开展校企合作，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。
三、科研与社会服务1. 科研工作在过去的一年里，我积极参与科研工作，发表了一定的学术论文。
我还参与了多个科研项目，为学科发展做出了贡献。
2. 社会服务我积极参与社会服务活动，如参与行业培训、技术咨询服务等，为社会做出了贡献。
同时，我还关注学生的心理健康和职业发展，为学生提供职业规划、就业指导等服务。
四、个人成长与反思1. 专业能力提升通过参加培训、研讨会等方式，我在教育教学、科研等方面取得了一定的进步。
我还积极学习新知识、新技能，提高了自己的专业素养和综合能力。
2. 工作方法与效率改进我注重总结工作经验，不断优化工作方法和流程。
通过运用现代信息技术手段，如办公软件、时间管理工具等，提高了工作效率。
同时，我还注重与同事沟通交流，学习他们的优点和经验，提高自己的工作效率和质量。
3. 存在问题与改进措施在过去的工作中，我也存在一些问题，如教学理念不够先进、教学方法不够多样化等。
职高教师年度个人工作总结8篇
职高教师年度个人工作总结8篇第1篇示例：职高教师年度个人工作总结一、工作概况二、教学工作在教学工作中，我不断学习和探索新的教学方式和方法，努力提高教学质量。
我注重课堂互动，引导学生积极参与讨论和思考，激发学生学习的兴趣和潜力。
我还注重对学生的学习情况进行及时评价和反馈，帮助他们及时调整学习方法和提高学习效果。
三、学生管理在学生管理方面，我始终保持着良好的师生关系，关心学生的成长和生活，及时发现并解决学生在学习中遇到的问题和困难。
我努力培养学生的学习兴趣和学习能力，帮助他们树立正确的人生观和价值观，促进他们全面发展。
四、教育教学科研在教育教学科研方面，我积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断学习和提升自己的教学水平和专业能力。
我还积极参与教育教学研究，探讨教学问题和教学改革的方案，为学校的教学工作提供参考和借鉴。
五、心得体会未来的路上，我会继续努力学习和提高自己的教育教学水平，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
愿我们一起努力，共同创造更加美好的明天！以上就是我在过去一年工作中的总结，希望通过这份总结，能够找到自己的不足和不足之处，为新的一年工作制定更好的计划和目标。
感谢您的关注和支持，期待未来的合作与共同进步！第2篇示例：职高教师年度个人工作总结一、学校背景及工作情况总览今年，我有幸在XX职业高中任教，这是一所地处繁华都市的知名职业学校。
学校坐落在交通便利的市中心，拥有先进的教学设施和优质的师资力量。
在这里，我承担着XX专业的教学工作，负责教授学生有关XX领域的知识和技能。
在这一年里，我在学校的工作得到了领导和同事们的认可和支持，我也为提高教学质量和培养学生能力不懈努力。
下面，我将对本学年的工作进行总结和反思。
二、教学工作总结一、认真备课，精心授课本学年，我在每一堂课前都认真备课，结合教材内容和学生实际，精心设计教学方案。
我注重引导学生主动学习，培养他们的学习兴趣和能力。
在授课过程中，我注重互动、启发性教学，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
职高教师简短的个人年终工作总结9篇
职高教师简短的个人年终工作总结9篇第1篇示例：我在教学工作中取得了一定的进步。
我根据学校教学计划，编写了详细的教学大纲和教材，结合学生的学习特点和需求，设计了丰富多彩的教学活动，提高了教学效果。
在教学评估中，我的学生取得了一定的进步，并且能够积极参与各种课堂活动，这也得到了学校领导和家长的一致好评。
我在学生管理和班主任工作中也取得了显著成绩。
我积极组织学生参加各种社会实践活动和比赛，培养了学生的团队意识和合作精神。
我也注重对学生的心理辅导和个性发展，关心每一个学生的成长，得到了学生和家长的认可和赞扬。
我也意识到自己在工作中存在一些不足之处。
我在课堂教学中有时候缺乏足够的新意和创造力，导致学生的学习兴趣不足。
在班级管理方面，我对一些学生的个性特点了解不够深入，处理学生之间的矛盾和矛盾不够得当，导致了一定的影响。
针对以上问题，我明年将努力改进自己的工作方式和方法。
我将参加各种相关的培训和学习，提升自己的专业水平，增加教学方法和管理技巧，激发学生的学习兴趣。
我将加强对学生的学习和生活的关心，深入了解学生的个性特点和需求，做好班级管理和心理辅导工作，创造一个和谐的学习环境和团队氛围。
过去的一年是充实而又收获的一年。
通过总结和反思自己的工作，我更加清晰了自己的工作方向和目标，也更加明确了下一步的计划和努力方向。
我相信在明年的工作中，我能够更上一层楼，取得更好的成绩。
我要感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助，也要感谢学生和家长的信任和理解。
在明年的工作中，我会更加努力，为学校的发展和学生的成长贡献自己的一份力量。
第2篇示例：尊敬的领导、老师和同事们：一、教学工作在本年度的教学工作中，我主要负责了职高的专业课程教学。
在教学方面，我注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力。
我积极倡导独立思考、勇于质疑的学风，引导学生独立探究，提高他们的自主学习能力。
通过多种教学手段，我努力提升学生的专业素养和实际操作能力，受到了学生们的欢迎和认可。
高职教师个人年度工作总结6篇
高职教师个人年度工作总结6篇篇1光阴似箭，一年的时间即将过去，回首这一年的工作，有成绩也有不足。
现将一年来的工作做以下总结：一、政治思想方面作为高职教师，我始终坚持把学习党的教育方针政策放在首位，认真领会十八大精神，不断提高自身的政治素质。
在这一年里，我参加了校党委组织的“走进课堂，教书育人”活动，通过学习，我对党的教育方针政策有了更深刻的理解，同时也提高了自己的政治素养。
二、教学工作方面在教学方面，我始终把提高教学质量放在首位。
在备课方面，我认真阅读教材，了解教材的基本思想、基本概念、结构以及各章节的重点与难点，力求做到重点突出、难点分解。
同时，我充分利用课余时间，不断学习新知识，更新自己的知识结构，以适应当前高职教育的发展。
在教学方法上，我注重采用启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力。
此外，我还利用课余时间，积极指导学生进行课外实践，提高学生的动手能力和实际操作能力。
三、科研工作方面在科研方面，我始终保持高度的热情和严谨的态度。
通过查阅文献、收集资料、调查研究等方法，我深入开展了科研工作。
在科研过程中，我注重理论与实践相结合，注重培养自己的创新思维和独立解决问题的能力。
通过一年的努力，我取得了一些成果，但同时也认识到自己在科研方面还存在一些不足，需要进一步加强学习和实践。
四、社会服务方面作为一名高职教师，我认为社会服务也是自己的职责之一。
在这一年里，我积极参与学校组织的各种社会服务活动，如志愿者服务、科普宣传等。
通过这些活动，我不仅锻炼了自己的能力，也为社会做出了一份贡献。
五、个人成长方面在过去的一年里，我认为自己的成长主要体现在以下几个方面：首先，在政治素质方面得到了提高；其次，在教学方面取得了一定的成绩；再次，在科研方面也有所收获；最后，在社会服务方面也做出了一份贡献。
然而，我也意识到自己在某些方面还存在不足，如科研创新能力、教学经验等方面需要进一步加强和学习。
六、存在不足及努力方向在过去的一年里，我认为自己在工作上取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
职高老师年度总结标准范本（5篇）
职高老师年度总结标准范本为了适应新时期的教学工作的要求，从个方面严格的要求自己，积极学习，认真备课，以及结合本校的实际情况，使教学工作和学生的情况，有组织、有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
这一学期，我担任____电子商务《广告实务和基础》与____电子商务《经济法基础》的任课老师。
工作中，我认真负责，兢兢业业。
教学上，我认真备课、上课、听课、评课、及时批改作业、讲评作业并作好课后辅导工作，坚持每课写教学反思，同时，广泛地阅读大量的课外知识，与校内外同仁交流经验，向资深教师请教学习，形成一套比较完整的知识体系。
我坚持“学高为师，身正为范”，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，不断进步，从而不断地提高自己的教学水平，不断地完善自己的师德修养，并且顺利地完成教学任务。
备好课做到每一课都“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，我认真专研教材，对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能做好，并制作各种有利于吸引学生的教具，课后及时总结，写好教学反思，认真收集教学要点。
同时，了解学生原有的知识技能和他们的兴趣、需求、方法和习惯，设想他们在学习新知识时，可能会出现哪些困难，做好相应的预防措施。
然后，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，解决如何把已掌握的教材授给学生，并对教学过程的程序及时间都作好详细的记录，认真写好教案。
备好课堂增强上课技能，提高教学质量。
组织好课堂教学，使讲解条理化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别关注学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，做到老师讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时充分考虑每个学生的学习需求和能力，让每个层次的学生都有所提高。
职高教师年度个人工作总结8篇
职高教师年度个人工作总结8篇篇1在过去的一年里，我作为一名职高教师，始终以认真、严谨的态度投入到教学工作中，不断学习和探索新的教学方法和手段，取得了不错的成绩。
以下是我本年度的工作总结。
一、教学工作本年度，我主要承担了机械制造专业的《机械制图》和《机械基础》两门课程的教学工作。
在教学过程中，我注重学生的实际情况，针对学生的不同特点，采用不同的教学方法和手段，取得了良好的教学效果。
1. 制定教学计划在制定教学计划时，我充分考虑了学生的实际情况和学习需求，合理安排了课程内容和进度。
同时，我也注重了与学生的沟通和交流，及时调整教学计划，以满足学生的学习需求。
2. 课堂教学在课堂教学中，我注重了学生的主体地位，尽量让学生参与到课堂中来。
通过讲解、示范、讨论等多种教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重了课堂氛围的营造，让学生在轻松、愉快的氛围中学习。
3. 课后辅导在课后辅导中，我针对学生的不同问题，采用了不同的辅导方法和手段。
通过个别辅导、小组辅导和集体辅导相结合的方式，帮助学生解决了许多学习难题。
同时，我也注重了与家长的沟通和交流，及时向家长反馈学生的学习情况，以便家长更好地配合学校的教育工作。
二、教科研工作本年度，我还积极参与了教科研工作，取得了一定的成果。
我发表了两篇论文，并参与了一项市级课题的研究工作。
这些成果的取得，不仅丰富了自己的专业知识，也为学校的教育事业做出了一定的贡献。
三、师德师风建设作为一名教师，我深知师德师风建设的重要性。
因此，在本年度的工作中，我始终注重自身的师德师风建设。
我严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，以身作则，为人师表。
同时，我也注重自身的专业素养的提升，不断学习和探索新的教学方法和手段，以更好地适应教育工作的需要。
四、存在的问题和不足虽然本年度的工作取得了一定的成绩，但我也存在一些问题和不足。
首先是在教学工作中有时会出现课堂纪律不够严格的情况；其次是在教科研工作中有时会因为时间安排不合理而影响工作的进度和质量；最后是在师德师风建设中有时会因为缺乏经验而犯一些错误。
高职教师年终工作总结6篇
高职教师年终工作总结6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我已在高职教师的岗位上辛勤耕耘了整整一年。
回首这一年的工作，既有收获，也有不足；既有经验，也有教训。
在此，我对这一年的工作进行如下总结与反思。
一、教学工作的成效在过去的一年里，我始终坚持以高职教育理念为指导，认真开展教学工作。
通过不断学习和实践，我逐渐形成了自己的教学方法和风格，取得了显著的教学成果。
首先，我注重培养学生的实践能力和创新思维。
在课程设计中，我尽量将理论与实践相结合，通过案例教学、项目教学等方式，引导学生运用所学知识解决实际问题。
同时，我还鼓励学生积极参与课堂讨论和课后实践，培养他们的创新思维和团队合作能力。
其次，我注重提高自己的教学水平和业务能力。
在过去的一年里，我参加了多次教育培训和学术交流活动，不断更新自己的知识结构和方法论。
同时，我还积极阅读相关学术文献和行业资讯，以保持对最新动态和研究成果的敏感度。
最后，我注重与学生沟通交流，关注他们的成长和发展。
我深知高职教育的目标是培养高素质技能型人才，因此我时刻关注学生的需求和问题，积极与他们沟通交流，帮助他们解决学习和生活中的困难。
二、科研工作的进展在科研方面，我也取得了一定的成果。
在过去的一年里，我积极参与了多项科研项目的研究工作，不仅提高了自己的科研能力，也为学院的科研工作做出了贡献。
首先，我注重科研选题的创新性和实用性。
在选题时，我充分考虑了市场需求和行业发展趋势，选择了具有前瞻性和实用性的研究方向。
这些项目不仅有利于推动学院科研工作的开展，也有利于促进地方产业的发展。
其次，我注重科研方法的科学性和规范性。
在研究过程中，我严格按照科研规范和要求进行操作，注重实验设计的合理性和数据的真实性。
同时，我还积极学习先进的科研方法和技术手段，提高自己的科研水平。
最后，我注重科研成果的转化和应用。
在完成科研项目后，我积极与企业和行业合作单位进行交流和合作，推动科研成果的转化和应用。
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学校职高教师年终个人工作总结
学校职高教师年终个人工作总结
作为一名教师，只有爱心耐心才能成就学生健康成长。
下面是wtt为大家整理的学校职高教师年终个人工作总结，供大家参考，谢谢!
一、班级现状背景分析
1、班级组成：20XX届的幼教男生班级4班，29人。
男声13人，女生16人。
原来男生为14人，在试读三个月期间，一人因为不适应幼教专业专业技能课的要求与学习。
自动要求退学。
女生人数不变。
团员13人，据调查也都是在初三即将毕业的“末班车”时入团的。
外地学生4人，其中只有2人属于不聪明但能勤奋学习型的性格有些内向。
(老实巴交的)，25人都是北京户口，其中农户占大比例。
我知道，面对这样的群体，需要我极大付出的耐心。
二、班级教育的指导思想
(一)指导思想：班级秩序稳定，初步形成具有专业特点的班级;初步形成凝聚力的班级题;再进一步提高形成具有学风的班级。
(二)工作重点：宣讲学习校规校纪制度;建立班级干部队伍;建立班级管理机制。
使学生尽快了解并熟悉本专业的职业要求，逐渐培养学生职业意识。
(三)工作难点:以活动为契机，帮助学生克服学习学校生活的不良习惯，培养良好的学习和生活习惯。
三、具体做法
(一)抓住德育处每一次活动教育的机会，随时随地地宣讲校规校纪，时时刻刻从思想上教育学生，从言行上要求学生。
同时要求学生严格按照标准尽量做好。
宣讲我校学籍管理制度，与大家探讨校内学习-顶岗实习-毕业或升学-职业目标等理想教育。
但是，欲行万里，还需稳于跬步。
于是我从学生日常行为生活抓起。
规范其言行举止，如何适应幼教专业的素质要求;逐步培养学生热爱本专业的意识。
例如：全校学生开大会时的坐姿;升国旗的站姿;上台讲话的姿态等，真是“事无巨细”，无一不提前演练。
对学校的一些要求，学生们只能一次做好，不要指望下次就记住了。
一定要反复提醒，坚持提醒，还要不断地做示范性提醒。
而且我还要做好“婆婆嘴”心理准备。
我认为我们学生的好习惯不是一次教导一次模范就会做好的;要有“婆婆嘴”“妈妈心”的反复提示，直到形成习惯。
于是就从扫地的方法，码放桌椅的技巧，洗抹布墩布的细小事情，到早晨中午放学后的三个弹钢琴时间的提醒，再到主题班会的策划，发言稿等都要我都要一一亲历亲为。
(二)开展主题活动引导学生从无意识到有意识约束自己，培养学生圆满完成工作的责任感和团结协作的能力，树立自信心和集体荣誉感。
相继开展的活动
1、九月份军训结束后，我建议作个以军训总结为主的主题班会，团组委第一个举手要求完成。
之后，我给他提出一些建议。
周五我想看看他做得怎样，他说回家做。
周六我还打电话提醒他。
结果是周一早上他当着全班学生对我说“老师我没有做”。
看他那样子，的确是忘了。
也许不会做，而且也绝对不是故意要我难堪的样子。
我当时并没有责备，马上回到办公室自己做。
我想，一定要完成这个班会任务，给学生一个诚信务实的一个理念。
下午班校会时间照常活动，还要求他做主持，将我所作内容读一读。
他在自责的是同时也很高兴。
之后，他找到了我说，谢谢老师，真的不会做课件，当时是爱于面子，而且向当主持人。
我知道，是我的耐心与包容，成就他以后作为了我校“艺术节”的主持人。
2、针对学生现状，我建议下次主题班会为宣讲有关的校规校纪以及本班规章制度。
团支部书记又是第一个举手请战。
我应声就同意。
比第一次好的是学生自己能做课件，但是内容与图片不协调，成为一人宣读的形式，连个配乐都没有插播。
学生都被讲解得昏昏欲睡了。
我很惊讶：他们的能力如何这样呢。
这是以前所带班级不会出现的事情，我绝对没有料到他们的能力竟会如此。
对此，我还坚持提出，班级的主题班会要体现人人参与，形式多样，主题突出，内容丰富四个要点。
对此我更知道摆在我的巨大困难。
3、到了11月份，据了解，我班在9、10、11份的学生生日比较
多，而且，因为生活习惯不同，几个男生闹起了别扭，产生了隔阂，瞬间形成小团体势力。
了解到此情况。
于是我提议集体过个“今天我生日”主题班会，(这个内容的主题班会是我带班一直坚持做的)，男生班长第一个举手请战。
还好，我也吸取前两次的经验教训，指导策划，检查学生发言稿，课件，要求学生发言者事先多读几遍，我一一指导诵读发言的方法技巧，每个环节我都一一查阅。
提出修改意见，此次活动我比较满意。
并且我意外地给学生惊喜：要求由祝福的同学给过生日的同学包一块糖，(我准备20块巧克力糖)并且亲手送到口中。
我注意到了有的学生是一块糖两个人分着吃。
由此，我总结时表扬这样行为的学生：心中有朋友。
同学之间距离拉进了。
此次主题班会很成功。
(三)积极协助学科老师，指导学生如何形成良好学习习惯，督促他们坚持下去。
我班的大多数学生都能够在教师教训下做好一次。
只能应声点头回答老师的要求，但是至于做，那就另当别论了。
所以，提示之后的检查，检查之前示范，完成任务过程的看管，就成了我此学期管理的家常便饭了。
例如，对于男生来说，初学钢琴时，简直是掰着手指头绣花的学科。
他们几乎都是第一次和黑白键盘打交道。
而且新鲜感过后，便就不学习了。
而且还出现了在琴房吸烟的恶劣行径。
为此，我积极配合学科老师和管理老师，深入学生们的学习情况，首先详细地安排学生们在琴房的座位，同时与学生们约定“安全责任
书”;其次还严格明确课代表与班长的职责任务。
课下一帮一学习指导，课上小组活动为管理单位。
又召开家长现场会，目的就是一个，如此好的教学设备，就等着我们学生充分地利用了。
可是他们不学，咋办?请求家长和学生们一起商量。
会议流程是：第一节课，会议部分，学生和家长一起就座。
班长主持，先介绍班级组成情况，以及开展的各项活动和成绩。
恰逢期中过后，由学习委员汇报期中成绩，表扬本班总成绩前十名以及单科状元，由考勤员总结出勤情况，表扬全勤生;由团支书宣读入团积极分子以及好人好事。
班主任摆出学习中出现的问题以及管理方法。
习宁主任提出幼教专业的职业要求。
第二节课，班主任陪同家长，观摩学生们上钢琴课舞蹈课情况
家长们纷纷表示，坚决支持学校和老师的管理。
我建议由家长进行陪读试行期。
有的家长给予了极大支持，曾先三次陪读，总共有五次陪读。
我这也是黔驴技穷的办法了。
我还提醒家长，每逢周二时，您也叮嘱孩子一声，带好体操服。
每逢周二我的心情都会很郁闷。
不知还要发生什么状况。
还好，给我欣慰是，他们的期末成绩钢琴老师满意，舞蹈老师也满意。
(四)抓住每一次外出活动学习的机会，培养团队意识和集体主义精神，倡导“关键时刻不丢人，重要时刻挺得住”。
例如：到幼儿园见习的机会进行教育，全体男生戒烟四个小时。
进入幼儿园之前，提示他们先做好生理和心理的准备(可以到园外公厕吸烟)，在园中四个小时内不能吸烟。
在幼儿园男老师带领下，学生们表现很好，收到园长的表扬。
我看得出，见习时的认真劲儿，几乎忘记了烟。
但是见习结束离开园后，有些学生就难受了，我只好疏通：自由结合回学校，但要学会控制自己的烟瘾。
为此，我提议全班男生要有毅力要有戒烟意识。
下午，还请来实习的高三学生谈如何学习专业技能的问题。
趁热打铁，组织学生写上午的见习心得。
从他们的心得体会看得出，他们的心理有些变化了。
例如：参观天文馆结束后，我和全班同学一起快乐地吃自助餐，直到下午四五点钟才结束。
(这个团体聚餐是精心安排的：事先组织学生讨论如何聚餐，班干部预算，实地考察)
元旦联欢会，更是相当成功：发言稿的撰写有头有尾，课件制作的有声有色。
主持人个个精神抖擞，节目有头有尾，游戏时规规矩矩，奖品颁发时有条不紊。
就连最淘气的吕晓东同学也为校领导敬献舞蹈节目，在热烈掌声中他跑到我面前对我说：老师，我为咱班露脸了吧。
当时我心里的确潮湿了。
还有我比较感动的是，在初冬的那天狂风猛骤周五中午。
我有些发怵，担心骤风会浇灭他们的激情。
但是，班长发短信说，如期进行。
我穿得厚厚羽绒服，准备到操场看守他们。
虽然赛前我进行了赢得起输得起动员教育，但是还要他们的活动保驾护航。
多年做班主任的习惯使我决定先查看教室是否锁门，然后再到操场。
只见班里还留下一
个有些咳嗽的女生打扫卫生，其余人都到操场观阵助威了。
我觉得班干们这样安排，显示出他们已经有了协调工作的能力。
(五)积极配合学校布置的《中华传统文化》读本学习任务，巧运心理暗示法，让学生感觉到严格要求自己的意义。
利用班校会时间，宣布成为重点实验班，有些同学激动地说，我是第一次成为重点试验班的学生，我一定好好表现。
(六)以学生就业为导向，了解实际工作岗位的需要，以学校与幼儿园部门相类似为此类推。
尤其是对于男生在幼儿园就业情况的了解和指导。