小学作文：第一次玩手机

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小学作文：第一次玩手机

文/杨镇源

我一想起自己第一次玩手机的样子，就忍不住发笑。

那天，妈妈睡着了，手机放在床边。我踮着脚轻轻地走过去，拿起手机悄悄地溜了出来。一打开手机，我就飞快地奔向我的卧室，锁上门，兴奋地玩起来。

我得意洋洋地看着手机的游戏，想到：“我真是个天才！天才！哈哈哈……”我还没有想完，手机就掉到了地上。可恶！竟然碰到关机键了。怎么办呢？我又悄悄地打开门，猫着步走到妈妈房间，慢慢地把妈妈的手指放到扫描指纹的地方。“阿嚏”一声，关键时刻，我竟然打了一个大大的喷嚏，把妈妈吵醒了。

“好啊你！要玩手机！”妈妈生气地喊。

“诽谤！赤裸裸的诽谤！我可是要看班级群的！”说完，我就跑出了妈妈的房间。

当时，我是怒火朝天呀。我照了一下镜子，我以为我的两个耳朵、头和鼻子，已经气得冒烟了呢，我再照了一下，还好，没有什么变化。

我以后再也不玩手机了，一看到手机游戏我就想生气。

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如何处理学生在课堂上玩手机现

如何处理学生在课堂上玩手机现象随着社会的发展，学生有手机已经是一种很普遍的现象，学生用手机本来是一件很平常的事情，关键是学生在课堂上老忙收发短信、玩微博、聊QQ、看电影玩自拍，学生们在课堂上忙得很，这使听课质量大大下降，不利于学习。但即使是这样，大多数家长是不反对学生带手机的，这就要求老师在处理手机事件时要有一定的策略，那这时老师该怎么处理呢？前几天，我上课后不久，就发现有一个女生在偷偷摸摸地玩手机，可能是发短信，以至于我走到她面前都没有发现，可见其非常投入，我当然不高兴，学生如何能在上课时这样呢？我说，我叫她把手机交给我，但这个女生不交，我想如何我坚持要她交的话，很可能使矛盾激化，我的这节课也可能会受到影响。这时我对她说：“你有两个选择，一是把手机交给我，下课到我办公室认错；二是你现在把手机收起来，但你要保证以后不在上课时玩，并要说话算数！”（我知道她当然选择后者）这时她说：“我保证！”（果然如此）我说：“如果下次再出现这种情况如何啊？”（我也要一个台阶啊！）她说：“绝对不会的！”（我比较满意）我说“好！我信任你！”（对她来说也有面子啊！）事情就这样结束了，前后不过两分钟，事后几天，我注意观察，发现这位同学果然没有再玩手机，上课听得也比较认真，所以，我也觉得我这样做是比较正确之举。我想课堂是一个多变而又事在人为的

事，不同的处理方式往往有不同的结果，多想想也许对老师和学生都有利。我在这里罗列几种做法，供大家参考。希望大家讨论，也希望有识之士提出更好的指导意见。一、宣布严厉禁止使用手机的纪律，反复强调不准带手机进课堂。二、召开一次主题班会，让学生讨论手机的利弊，自觉远离手机危害。三、遇到学生使用手机的时候，具体问题具体分析，切忌简单粗暴，避免因手机问题而引起冲突。老师最重要的是要相信学生，要站在学生的角度思考问题，尊重他们，这样，同样的学生也会去尊敬你。

我的第一次作文12篇(优秀版)

《我的第一次作文》我的第一次作文（一）：我的第一次失败失败这个词对我来说，实在是太遥远。但有时候它就在我身边。本来以为我能够拿到三好学生的，但是一分之差，我没有能拿到三好学生。为此我很悲哀。我的爸爸妈妈安慰我说没关系，只要我好好的总结一下我的不足和失败的原因。我自我在家做了深刻的总结和检讨。我明白我的不足就是粗心还有不认真。我相信只要我有信心我就必须能够改掉的。散学典礼的那天，同学们都在告诉我我的分数，有的人还在讽刺我。那时我真恨不得有个地洞那个让我钻进去。但是妈妈告诉我，失败并不可怕，可怕的是你连应对失败的勇气都没有。我想妈妈说的对，人的一生难免会有一些失败、挫折、崎岖和坎坷。如果没有这些，人也只是一个空壳罢了。因为没有失败就没有成功，如果失败，自我要有勇气去应对。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来这是我最喜欢的一句名言。它所要告诉我们的道理就是：宝剑的锋利和梅花的无比清香都是经过了很多的磨难才的来的，所以一个人要取得成就，就要能吃苦，多锻炼，靠自我的努力来赢得胜利。爱迪生为了发明电灯他不是也经历了许许多多的失败吗？我的这点小小的失败又算得了什么？古今中外，不是还有那么多的成功人士的背后也经历了许许多多的失败吗？这次的失败令我懂得了许许多多的道理。今后我必须会更加努力的去克服这些困难，将失败变为成功。我的第一次作文（二）：我第一次游泳

这天，我怀着兴奋又紧张的情绪来到游泳，兴奋是因为我第一次来，紧张是因为我害怕我掉进水里起不来了。走进游泳馆，我看着水里的人自由自在地游着，我也迫不及待地跳下水去。由于我不会游泳，所以只能在水里走来走去，一刻也离不开游泳圈，我抱着游泳圈在水里来回走动。望着周围的人在水里快乐地嬉戏，打水仗我羡慕极了，可我不会游泳呀，于是我下定决心要学会游泳。一位阿姨好像看出了我的心思，把我叫到岸边对我说：小朋友，你抓着墙壁上的扶手，脚浮起来，姿势像你趴着睡觉一样，脚放平，和身体一样高，呈流线形，把脚摆成青蛙的姿势，然后向两边张开后再靠拢，两条腿挨在一齐，再把水往中间靠拢。我按照阿姨说的练，脚会摆了，然后手和脚一齐摆动，我惊奇地发现我竟前进了，这说明我懂得了游泳的要领，我照着继续练着，动作越来越娴熟，姿势越来越正确、优美。我看到深水池里的哥哥姐姐在里面自由自在地游着，和水嬉戏着，我也想过去和他们一齐玩耍。我来到深水池边，看到水位很高，又退却了，迟迟不肯下水。最终在哥哥姐姐一个劲地鼓励下，才克服心里恐惧，慢慢地、留意翼翼地扶着楼梯一步一步地走下水池。我戴着游泳圈，扶着池壁慢慢地游，游了一会，我敢放开扶手在边上游。之后又在叔叔的带领下向中间游去，我的腿和手拚命地划着，我感到自我在前进，每游一下，我都要看叔叔是不是在我身旁，我从池边的这头游到那头，这样来回地游了几次，我便不需要叔叔带着游了。我的第一次作文（三）：我第一次走夜路，是在我六岁时。有一个叔叔，让我和爸爸去他家玩。玩到很晚才回家来。爸爸问：贾泳，怕吗？我回答说：不怕，有什么可怕的，我一点也不怕。说着就走进夜幕。我挺起胸，昂起头，大摇大摆地往前走。一会儿看见一个人，胖胖的，可只有我一半高，我以为碰见了小鬼，可把我吓坏了。我立刻叫爸爸，爸爸几步跨过来，走进一看，爸爸把我叫过去让我自我看一看。因为有爸爸壮胆，我小步挪了过去，一看，原先是个大树墩。我和爸爸都笑了起来。我的胆子也大了一些。我们又往前走，走着走着，我看见前面有一个火眼，我以为见了电视上演的鬼眼，又吓了一跳。爸爸对我说：自我吓自我的人就是胆小的人。听了爸爸的话，我就鼓起勇气往前走。之后，我的胆子越来越大。但是，我一向忘不了第一次走夜路的情景。我的第一次作文（四）：我的第一次滑雪星期六爸爸说明天要带我去滑雪，我兴奋了一整天，因为从未滑过雪，所以也不明白滑雪是什么感受，期盼着星期天能够早点到。星期天的早上，我们一家三口人收拾好行装便开车向棋盘山滑雪场出发了。也许是因为情绪好的缘故吧，看到银装素裹的雪景，路边的树挂显得格外漂亮，我的情绪也好极了。

中学生优秀作文范文：我的第一次选

我的第一次选择我的第一次选择夏天的夜晚，坐在寂静的草地上抬头仰望，一切都是那么的美好，群星闪耀，对着一颗最亮的星星微笑。这时月亮仙子摆动优美而又素雅的舞裙，静静的向我飘来。不觉中，她已经坐在了我的身边，又用甜美的声音对我说：“很高兴认识你，你纯真的笑容打动了我，我要送你一件礼物，我这里有金钱.健康.事业.希望.. ，你想要哪一个呢？”听完这些，我每一个都想要，但是由只能要一个，我将面临着选择，并且是人生中的第一次选择，想了很久，一阵微风吹过，我果断的说：希望！”月亮仙子听了之后，很高兴，浮动的手轻轻一挥，我仿佛有了神奇的力量，仙子最后带着微笑飞走了，从此，我边拥有了希望。第一次的选择，第一次的感受：圣火第一次点燃，那是希望在燃烧；种子第一次播种，那是希望在发芽；荒漠披上了绿洲，天坠变成了通途，富饶代替了贫瘠，这些都是希望在绽放。看来，我的选择并没有错，因为这朵含苞的花蕾就快要开成烈焰。传说：每个女孩都是带着一朵花的祝福来到这个充满馨香的世界的，因此她们拥有娇美的容颜和露珠般纯洁的心，那么她们的选择也应该是很完美的，对吗？希望，一如春日里灿烂盛开的花朵，清晨，伴随着黎明的歌.唱着醒来，充满了盎然的生机，散发出无数美妙的憧憬.祝福和祈祷。在这明媚的阳光下，是选择给予了我希望，又是希望给了我美好的明天。希望，能使含苞的花蕾开成烈焰，能使纤瘦的小溪汇成奔流，能是幼嫩的新苗长成巨松。能是阳光撒向大地，更能使我的明天更加灿烂美好，这些都是谁的功劳呢？谢谢你――选择！每个人的人生难免会遇到挫折，但是在这时，不要惊慌，不要害怕，我们唯一能做的就是要坚强，最起码的是，我们还有可爱的选择，是您！尊敬而又善良的选择！是捏给予了我希望，使我在未来的日志里茁壮成长，我坚信：我的第一次选择一一希望，在以后的日子里会更加的煦煦生辉！ 1/ 2

关于课堂上玩手机的作文

关于课堂上玩手机的作文跟你说件事，别告诉别人，我们班老师的市、手机不是好家伙。一声，手机关了，老师回到教室继续给我们上课。前天也是这样，上午第二节课，老师刚上了没有十分钟，另人讨厌的“骚扰”电话来了。这次老师没有接听，挂断了，但是他也没有继续上课，而是回了个短消息。老师慢慢地按着，所有的学生耐心等着。短消息终于发出去了，一堂课剩余的时间也不多了。我不知道是谁发明了手机，本来是为人们带来方便的，可是课堂上的手机声却像一个杀手，浪费了我们小学生多少宝贵的时间，所以我说手机害人不浅。现在上课时我们一听见手机声，就明白这节课的任务难以完成，对，“戳戳”声有了一种恐惧感。不过我们班的老师还真“有名”这么多人打手机找他。“叮铃铃”下课了，老师加速把剩余的内容讲完。急急忙忙布置作业就匆匆地夹着课本走了。一切都是手机惹的祸，我恨课堂上的手机声! 班主任只与来接班的英语老师打了个招呼便扬长而去。英语课可以算是我们所有科目中的噩梦了，但这又能如何?唯有好好听课才是最佳选择。上课之前的场景如同往常一样，英语课代表“挺身而出”将未完成作业的人名公之于众，名字是那样熟悉，仍是那几个令老师头痛不已的“老油条”。可英语老师是不会放过任何一个批判他们的机会的，严厉地一一点评，“李向上，你英语作业再不完成，就叫你家长来陪读……”此话一出，坐在前排的一个小个子身体便猛地一颤，没错他就是我们班上“大名鼎鼎”的李向上，纵然他心中有许多不满，但也只是微微叹了口气，将头低的不能再低，不敢再说一句话。

过了好一会儿，英语老师才慢慢停下她那魔咒似的话语，开始正式上课，但我们仍不敢有丝毫放松，因为任何一个小的疏忽都有可能让自己成为老师话语的焦点。“翟培杰把嘴中的泡泡糖吐了。” 她只稍稍向哪里瞥了一眼便厉声说道。等培杰吐完了糖，无精打采地回到了座位上，老师又慢慢悠悠地说：“现在我开始抽提单词，翟培杰你把手机给我拼一下。”“嗯，应该是PHON吧!”他吞吞吐吐犹豫不决地说道。“不对，是PHONE，少加一个E，单词罚抄五十遍，坐吧。”老师显然更加生气了，说话的音量也随之提高了许多。“你不是总带着手机的吗?就不能与之结合吗?你可真够牛的啊!我们老师上课还不敢带手机呢!” “叮铃铃铃……”在这关键时刻，一阵手机铃声突兀地响起，全班瞬间一片寂静，就连滔滔不绝的英语老师也将要说的话生生给吞了回去。这时61双眼睛都齐刷刷的看向李向上，因为他的桌上端端正正地摆着一部手机。英语老师真可谓是怒上加怒了，正准备爆发之时却被李向上的回答说的没了脾气：“这……这手机是数学老师放在这儿的……”李向上脸上的委屈足以盛满一座池塘。对于小学生该不该有手机这个问题，我一直持反对的态度。理由如下：一，小学生没必要拥有手机。假如是为了防备因忘带作业或学习用具，需要打电话请家长带来的话，多长个记性就好了，说不定还能改掉丢三落四的坏毛病。若是在下午放学后催促家长快快来接，就更加没必要了。没有耐心是做不成大事的，在学校多呆一会儿又有何不好?可以做作业，和同学玩，温习功课，锻炼身体……就算真有重要的事情，请老师帮个忙就行了。小学生事儿本来就不多，要个手机相当于画蛇添足。说了这么多，我希望小学生都不要佩带手机，多把心思放在学习上!

我的第一次选择作文800字

我的第一次选择作文800字人生有许许多多的选择，也有许许多多的第一次。暮然回首，有多少个第一次值得我们低头慢慢品味?又有多少个第一次会在我们无穷的记忆中留下不可磨灭的印象?而令我最难忘的第一次选择莫非是：去年冬天帮爸妈卖对联了! 北风呼啸着吹过，窗户“咯咯吱吱”地响着，我像个木头般的站在风口，凛冽的寒风使我不禁打了个寒颤，往衣领中缩了缩。这是我第一次的社会实践——卖对联。望着对面的摊子，那个妇人高声吆喝着“卖对联喽，品种多喽，快来看看哦”难怪她那边的生意这么好。我也不甘示弱，“买对···对联”那声音像蚊子一般，只有我一个人听的见了。扭头望去，妈妈用鼓励的眼神对我说“加油，相信自己，再来!” 对啊，我一定要克服这个障碍。“咳咳”我清了清嗓子，深呼了一口气“卖对联了，品种齐全，价格优惠哦，快来看看。”一口寒风呛在了我的喉咙里，甚是难受!但是我继续吆喝着。寒风依旧凛冽的吹着，等了很长时间却没有人光顾。时间像泥鳅般从指缝间溜走。我失去了刚开始的兴致，打起了退堂鼓。正好这时有一位大妈走过。我心里暗暗高兴着：机会终于来了。我紧紧地抓住了这个机会：“大妈，我们这的对联品种多着呢，进来瞧瞧呗。”我笑盈盈的对那位大妈说着。但是那大妈脸上却是很不情愿，蹙着眉头，一副很不相信的样子。一见这般情景，我的心里像十八个吊桶打水——七上八下。“口说无凭，不如眼见为实，进来看看嘛。”我的心里不禁捏了把汗，难道我的第一笔生意就如此泡汤了吗?正在我失落时，大妈一脸疑惑的问：“是吗?”一见情况好转，我立马乘胜追击，发挥了我家摊子的优点“外面风冷，不如进屋看看。”又是一阵寒风吹过，却吹得我心里暖洋洋的。成功在此一举! 大妈一进屋，赞许地点了点头“嗯，不错，品种的确齐全，一目了然。小丫头，给我挑一副。”。我捋了捋对联的样品，高高举起，拍了拍，“大妈，这幅怎么样‘人和家顺百事兴，富贵平安福满堂。’行不?”大妈开心的点了点头“这幅对联挑得不错，我买了。”我赶紧把对联卷了起来，小心翼翼的拿了一张报纸裹在外面，凑了凑两头，慎重的扎了线，递给了大妈。大妈掏了钱给我，我郑重的说了声“谢谢，谢谢您给了我这次机会，让我有信心继续。”大妈拍了拍我

第一次作文500字文章：我的第一次

第一次作文500字文章：我的第一次第一次作文500字文章：我的第一次人生有许许多多的第一次。如：第一次学会走路、第一次学会自己穿衣服、第一次学会唱歌、第一次学会写字……我最难以忘怀的是第一次做饭。做饭时每天都要做的事情，当然每个人都会做。虽说做饭很容易，但是做起来也不简单。一直以来，我都很想尝试一下做饭的滋味，可是又没有人教我。直到有一天，爸爸觉得我长大了，应该学会做饭，就对我说：“你这个蠢猪，什么事都不会做。来，我教你学做饭，想不想学。”一听到“做饭”这两个字我都迫不及待了。我说：“当然想，快开始吧。”“好”爸爸回答道。爸爸指挥，我动手。爸爸说：“先把米洗干净，再把米和适当的水量倒进电饭煲，最后插电源就行了。”“噢，原来如此简单”我赶紧照着爸爸说的去做。遭了，我还只是开始把米洗干净而已，就把米快要倒完了。顿时，我在心里暗暗地鼓励自己加油，不要灰心。我继续完成了做饭的基本动作。过了15分钟，饭好了，我打开盖。饭～哇，香喷喷的饭。这让我懂得了“失败乃成功之母”我的脸上露出从未这么灿烂的微笑。每当我遇到挫折时，失去信心时，这句名言总在我的耳边响起，使我拾起了信心。我永远也不会忘记我的“第一次做饭”。

第一次作文500字文章：我的第一次海洋之旅8月2日，我乘着飞往海南的飞机来到海南岛。下了飞机，我们随着路边的风景，随着导游的介绍，随着汽车的前进，我们来到第一个景点——热带植物花园。那儿种植了奇花异草，让我不知看什么好。最让我难忘的是第二天的海洋之旅，这是我人生中的一次挑战。我们经过导游的介绍，纷纷报名去潜水。我穿上潜水衣，准备下水。穿潜水衣的感觉可不好，让我在炎炎夏日下，像是中暑一样。在下水前，我们先进行了水上培训。教练教我们了几个手势，在紧急情况下使用，我们反复地操练着。接着，我们乘着游艇来到海的另一边进行潜水。轮到我了，不知为什么，我的心不知不觉地跳到了喉咙口。我穿上了重重的腰带，再背上氧气瓶，咬上换气的咬嘴，我先试了试潜下去，一低头看见很多美丽的热带鱼和电人的水母，石头老弟争着说：“还没说到我呢?”珊瑚妹妹娇气地说：“我都没说到，何况你呢?”感觉海底是一个缤纷世界，是一个美丽家园。第二次，我深吸了一口气就潜下去，我潜到了底，有种征服海洋的感觉。但是可恶的水母迎面扑来，我被它哲了一下，虽然有些痒，但在海底的感觉就是不一样。一天，两天``````五天，时间悄悄流逝，海南岛五日游结束了，我依依不舍地离开了这个美丽的风采之都——海南。第一次作文500字文章：我的第一次熟悉我的人都知道：胆小如鼠是我最大的特点。怕走夜路，怕一个人在家，怕在课堂上举手回答问题……为此，妈妈没少教训我，说我这样下去，准没出息的。可我也不想这样啊，我多么渴望能在哪天高高地举起我的手，让老师和同学瞧瞧我张航也是不错的啊。那天，我决定

班主任案例：当课堂遭遇学生玩手机

班主任案例：当课堂遭遇学生玩手机班主任案例：当课堂遭遇学生玩手机我校是一所职业学校，学生玩手机的现象相当严重。我所带的一年级班级先后收过三个手机，最终通过惩罚背书的形式归还给了她们。她们被我发现，大多是因为玩的较为投入。她们对于背书这种惩罚起初也不情愿，但没有选择的情况下也最终完成了《孔雀东南飞》的背诵。以至于学生中流传，只要手机被我收了，肯定是被《孔雀东南飞》。上周三，期中考试前最后一次课，我正在分析试卷。坐在第一排的小鑫桌面上空无一书，只见她把腿抬起架在课桌上，专注的在下面玩弄着手机，不时还发出一点响声。起初，我有意站在她身边，给了点暗示。但是，没有多少效果。她的腿依然抬得很高，她的声响已经引起了同学们的关注。我再次走到她跟前，做了一个简单的伸手当做，没有说一句话。谁知她的反应相当激烈。“你凭什么收我手机，国家规定你没有没收他人财物的权利！”我平静的和她说：“老师没有说没收，只是暂时保管！”她回我一句：“你刚才又没

有跟我说暂时保管！”我安抚她：“老师之前都是暂时保管你们的手机，而且她们也都通过自己的‘劳动’拿了回去。”见抗争无果，她把手机递给了我。下课后，她并没有跟来像我讨要手机。我有点奇怪。到了晚自习的时候，她跑来和我说：“老师我背《孔雀东南飞》，这个我会背。”我对她说：“这是上个星期的篇目，现在我们要背诵新的文章。”她有些失望，有点激动的说：“可不可以不背书，我可以抄书。”我抱定了背诵的做法，而且之间有过成功的例子。最终她同意了背书的方法。因为临近五一，我同意了她把背书的内容分两阶段完成。期中考试的最后一场前，她来到办公室，说：“临近考试，时间不够，可不可以五一后来一起背。”这有点让我吃惊：“一般情况下，学生急于拿到手机，都会很努力背书的，而她却一点都没有背。是不是算准了五一放假，老师会心软一下。”我没有同意她的提议，她也没有放弃一点点希望，甚至开始耍赖了起来。最终我提议：“你先把《孔雀东南飞》背诵几段，老师先把部分手机归还给你。等你五一回来后，什么时候能够把要求背诵的篇目背了，我就把剩下的也一并归还给你。”她见继续纠缠下去也没有什么了，就接受了我的提议。当我把手机外壳给她，她拿着手机走出办公室的刹那，我听见她说：“我算是见识你了！”我还听出一点哭泣。

第一次成功作文

第一次成功作文在我们的人生中有许多第一次，但在这些第一次中，有些第一次却让我难以忘怀，就是我第一次滑雪。那是一个冬季，天气很好，我们一家人去滑雪，我滑的是双板。滑雪场里人山人海，人群在雪道上，上上下下，令人眼花。我们来到了初级道，因为我是第一次滑雪，初级道上的人也不少，于是我乘滑雪“电梯”到了上面。我在坡上向下看，好陡啊，在滑道上还不时有人摔倒，挡在路中间，看他们摔倒的样子我有些腿软了，心中忐忑不安，想：我到底滑不滑下去呢？如果不滑下去又怎么下去？坐“电梯”，那太丢人了吧，还不如摔一跤呢。最终我决定滑下去，于是，我到了边上，吸了一口气，用雪杆一助力就下去了，真爽，在滑到中间的时候，因为速度很快，风从你脸上滑过，风又很大，所以感觉很爽。我想：滑雪原来这么简单。我紧张的心情，放松了许多。这时我旁边的一个阿姨突然摔倒了。幸好离我很远，我想：真不幸啊！可就在这时。我也摔倒了，摔得雪杆都飞出去了。我站起来捡起雪杆，又向下冲去。我也没有就此罢休，又坐“电梯”上去，滑下来，虽然又摔倒了，但经过，一次又一次的摔倒，终于能完整地滑下来了，我心中无比自豪。

虽然，我到后来才知道滑雪并不是那么简单，而是有：刹车，转弯等动作技巧的。我也渐渐由初级道转为中级道，由中级道转为高级道。再由双板变为单板。在这滑雪的过程中，我一次又一次次地爬起，但我并没有为此而失去信心，而是抱着一种“只要努力就能成功的” 信念，爬起，向下冲去。生活中充满了许多“第一次”：第一次做饭，第一次表演，第一次养宠物?一个个“第一次”就像一行行脚印，印在我们成长的道路上。最使我难忘的“第一次”是洗碗。记得那年春天的早晨，明媚的阳光照射着柳条，春风吹拂着柳枝，院子里顿时充满了生机勃勃的景象。习惯了晨练的爸爸妈妈，禁不住满园春色的吸引，放下碗筷，一溜小跑到院子里，时而与杨柳“依依”，时而与春风“摩拳擦掌”，好一幅良辰美景图啊！看着这动人的场景，我也想下去踢几脚“扫堂腿”。但是看到杯盘狼藉的饭桌，想到父母的辛苦，我没有被“诱惑”。于是拿出了一个空盆子，把早饭后的餐具放了进去，接了半盆水，倒进了几滴洗洁精泡了泡，模仿父母“规范”的动作：左手拿碗，右手持刷，迅速地刷了起来。不到一分钟，“锅碗瓢盆交响曲”“演奏”结束了。我左瞧瞧，右照照，欣赏着自己的劳动成果。这时，一缕阳光照了进来，干干净净的碟子被照得精光发亮，我像一只小猫咪，左蹦右跳，心里甭提多高兴了！这时，精神饱满的爸爸妈妈

大学生课堂玩手机现象及解决对策调查报告

大学生课堂玩手机现象及解决对策调查报告摘要：随着手机使用范围的普及，高校大学生在课堂上玩手机的行为越来越普遍，大学生课堂玩手机行为逐渐成为影响教学质量的一个突出问题。本文将采用设计调查问卷以及统计分析等方法，经过调查大学生课堂使用手机的现状，分析大学生课堂玩手机行为的各方面原因，并结合高校大学生课堂玩手机行为的各方面影响因素，提出针对大学生课堂玩手机行为的科学性对策。关键词：大学生；课堂玩手机；教学质量；原因；对策本文对大学生课堂玩手机行为的定义主要指学生在课堂上对手机功能和服务的使用。大学生课堂玩手机行为将直接关系到高校大学生的身心健康和学习效果，大学生课堂手机使用不当还将对高等教育质量产生消极影响。一、调查目的经过本次对大学生课堂玩手机的调查，一方面，能够调查大学生课堂玩手机情况的现状，另一方面，经过了解分析大学生课堂玩手机的原因，从而为解决大学生课堂玩手机的问题提供解决方案和建议，为大学生自身发展和学校教学活动正常开展提供解决问题的方法。二、调查内容

1. 大学生上课玩手机的现状。 2. 大学生上课玩手机的原因，如自身因素、周围同学影响、课程内容等方面。 3. 任课教师与学生课堂玩手机行为的关系。三、调查对象、工具和方法（一）调查对象总体为河北大学本科生。样本是根据分层抽样选取，按照年级的不同，将河北大学本科全部学生划分为四个层次，因为不同年级的学生在思想意识以及学业压力等方面可能存在差异；在每个年级中，再根据性别的不同划分为男、女两个层次，在每一层中随机抽取13个样本（即每个年级26个样本，全校104个样本）。（二）调查工具本次调查主要采取问卷调查的方式进行。为了明晰调查所要收集的信息，问卷内容由三个维度组成：大学生课堂使用手机的情况，包括玩手机的频率、时间、用途等；大学生课堂使用手机的原因，包括个人方面、教师方面以及课程内容等；如何减少大学生课堂使用手机的策略，采用结构式和开放式广泛收集学生的建议，问卷编制后，进行了预调查和重复修改。（三）数据资料整理和分析方法首先，对回收的纸质问卷和网上问卷进行了逻辑检查；其次，对数据加以整理，再次运用网上问卷网站对数据进行统计分

我第一次半命题作文六篇

我第一次半命题作文六篇篇一：我第一次晚回家在我的人生中，有许多第一次，例如：第一次骑车，第一次做饭……但使我最难忘的是第一次回家最晚。那天，我被爸爸骂了一顿，心里不服气，便一气之下离开了家，半晚上没回家，恰好那天是我的生日。当我愤怒地摔门而去的时候，耳边还回荡着妈妈的呼唤声。天早已经黑了，月光洒落下来，寂静的小路上树影稀疏，我心里有的只是茫然、悲伤，我也不知道要去哪里好，要走多远，要走多久…… 我越想越怕，所以一时就有回家的想法，但我又想这样回去肯定没有面子，所以我又打消这想法。不知不觉我来到了一个漆黑的楼道里，我在一个台阶上坐了下来，面对着别人的家门，看着从门缝里透出的几丝光亮，听着屋内时不时飘出的欢声笑语，我心酸的情感无法言说，不禁又想起了刚才的一幕。那天本是我的生日，刚才一家人还在有说有笑地吃着饭，爸爸突然提到我的成绩，接着便不停地指责我，我讨厌这个话题，但爸爸越说越有劲，好吧，我也只能埋头听着了。我一直忍耐着低着头，压制着心中的火气，谁知，爸爸搞激将法：“学不好，没出息，再不好好学，就不要上学了！”我实在忍不住了，起身将筷子一摔，喊道：“我不上学了！”说罢向门外冲去。妈妈抢在门口拦住我，爸爸还在后面不停的数落着骂着，我脑子里一片空白，只感觉头要爆炸似的，于是不顾一切推开妈妈，快速将门打开，跑了出去……仿佛听到妈妈在喊我的名字：“小宝，小宝回来，回来……” 不知过了多久，我在迷迷糊糊之中被一个熟悉而遥远的喊声拉回了现实。好像是妈妈在远处急切的呼喊我的名字。妈妈真是你吗？我多么希望这不是一场梦。想着，听着，眼前开始一片模糊，我低声啜泣了起来，妈妈的声音也越来越近，妈妈的身影也越来越清晰了。我看看妈妈那焦急的神情，听着妈妈那焦急

学生上课玩手机应对措施

主题班主任会参加人员：丁校长、贾风燕、全体班主任（周兆亮、张绪栋、朱亚丽）会议主题：学生上课玩手机，你怎么办？发言内容：一、初三班主任周兆亮老师：学生上课玩手机应对措施 1、暂时收取学生的手机，告知上课看手机是严重违反纪律。 2、通知家长学生上课看手机的事情。询问家长手机来源，然后询问学生手机来源，并与家长核实的信息对比，确定手机的来源。 3、在班级中进行通报批评，就此事展开讨论。讨论手机的使用规范性，以及上课玩手机的害处。 4、与全班制定相应的班规及惩罚措施，班主任加以引导班规内容要与学校的规章制度一致。老师与学生共同制定不允许上课看手机以外的其他纪律，用学生自己制定的纪律和班规约束学生的行为，提高学生遵守纪律的自觉性。二、初一班主任朱亚丽老师：关于对学生带手机上课的处理措施首先课前应该管理好手机,查清手机的来源,看存不存在欺骗或者撒谎的行为,带来手机要按照时间使用,班级内要明确规定,违反者要有应对的惩罚措施. 其次,要针对手机使用,如何使用,在班级开一个主题班会,以此来让学生明白手机的益处和危害性,必要的时候带是可以的,带来后交由班主任老师保管,周五离校后退回,学校严禁的必须遵守.其次一旦发现学生带手机到学校,甚至进入课堂,先要保护学生的隐私,待学生删除或者关机后再没收手机,进行处置和批评教育,同时也要联系家长,让家长知道和明白没收后的归还时间,较轻者,家长来校后取走,并监督学生,不允许带手机进校玩耍,并警告学生事不过三,出现类似情况要根据中学生行为规定进行惩罚. 三、初二班主任张绪栋老师：课堂上没收学生手机的处理方法和建议 1、果断没收其手机，在保护学生隐私的情况下检查学生手机里有无不健康的学校规定不允许的内容，对其进行批评教育。 2、在全班班级宿舍范围内进行大检查，查清还有没有其他违背学校规定私自带手机的情况。 3、联系家长了解其手机的情况，讲解学校校纪校规。并告知没收情况和处理结果。 4、召开全班以学生私自带手机的危害性为主题的班会，强调学生私自带手机的严重性和危害性，对全班同学进行警示和教育。

我第一次我的第一次作文500字

我第一次我的第一次作文500字作文一：我的第一次到了幼儿园，我有点失望，因为幼儿园是一幢大房子，并不是什么好吃的。更不是什么好玩的。进去以后看到了许许多多不认识的人，情不自禁地贴紧妈妈，妈妈让我一天都呆在那儿，说晚上来接我，我害怕的哭了，当然我不是独一无二的，另外的小朋友也哭了，幼儿园里乱成一团：有的小朋友抱住妈妈，不让她走；有的小朋友呆在原地哭；有的小朋友甚至再往外逃......我知道哭是没有用的，当我感到无聊时，就不哭了，主动找了一给哭的不是很厉害的男孩，跟他说了我的想法，他就跟我蹦蹦跳跳得去小操场上玩了，别人也不哭了，参加到我们的队伍里来，献出自己的游戏，大家玩的欢天喜地。幼儿园是每个人的童年，我相信大家都不会忘了那美好，充实的童年。作文二：我的第一次今天是星期天，下午要去学剑桥英语。听爸爸妈妈说，这次去绍兴，要我一个人去！天哪，怎么办啊！时间在流逝，手表上的秒针和分针不停的转动着，一转眼的功夫，就已经十一时三十分了。爸爸把我送到柯笛花园的车站，便走了。在人群中，我有点害怕，尽管以前我自己一个人也坐过车，但那是在柯桥，而且妈妈在目的地等着。

过了一会儿，一辆66路公交车开来了，我走了上去，刷了一次 IC 卡，赶紧找了位子坐下。我不知道我要坐到哪一站，只知道是咸亨大酒店对面的车站。或许时间真的有长有短，坐在公交车上的，每过七八分钟就会看一下手表。我会不会坐过站，我会不会睡着，我会不会把卡丢了，可是我又没钱，我又如何下车，怎么回家，想着想着……我差点要喊出声音来了，恐惧，害怕一下子涌到了我的心头。我不敢看车内，眼睛死死盯着窗外，怕错过了站点，窗外的一切景物在我面前也都是死气沉沉的，阴沉着脸。时间一点一点的爬过，窗外吹入的一阵阵凉风，让我那长时间紧握着的双手分开了。窗外的景物，我开始觉得熟悉起来，离咸亨大酒店的对面越来越近。我开始兴奋起来。啊，我马上就可以下车了。车终于到站了。我又刷了一次卡，下了车，我慢慢地走。回忆着刚才车上的那段时间，那短短的一小时，就等于一个世纪，不过也真的让我难忘。我想：这是第一次，下一次一定不会那么紧张了。作文三：我的第一次在人生中都会经历许许多多个“第一次”，也正是有这些“第一次”，我们的生活才会变得多姿多彩，人也会随着“第一次”慢慢地长大。在第一次学走路时，心里虽然很害怕，但总是有一个慈祥的声音，在我的身边鼓励着我：“乖，不要害怕，你要勇敢地站起来，到奶奶

难忘的第一次作文8篇

难忘的第一次每个人的生命中总会有许多的第一次。有的第一次是欢乐的，有的第一次是惊心动魄的，有的第一次是内疚的，还有的第一次是后悔的。那一天，我和小伙伴们在公园玩耍，正在这个时候有个高大又强壮的叔叔向我们走过来，我的心里闪过了一个恐怖的念头：这位叔叔不会是坏人吧！我们刚想跑的时候，忽然那位叔叔用他那粗扩的声音叫住了我们。这是我们脚都软了，想跑也跑不了。那位叔叔慢慢地走近我们，说：“小朋友，请问附近有停车场吗？”哦！我们顿时明白了，原来是一个问路人，但我们还是害怕。我回答那位叔叔：“从这里拐弯出去再直走，然后向左走。”叔叔知道后便走向他的车，开走了。小丽提醒我，说：“你刚才说的路线好像是菜市场吧！”我恍然大悟，对啊！怎么办，他会不会回来找我，在骂我一顿啊！我真后悔，我为什么要回答他啊！真是自己找麻烦。我回到了家，不敢告诉父母，怕父母知道后骂我，睡觉也睡不好，吃饭也吃不好，这滋味可真不好受啊！指路这件事让我记忆犹新，想不到我第一次指路竟然这么失败，如果现在再让我碰见那位叔叔，我一定会和他说一声对不起。难忘的第一次人生有许多的第一次，而令我最难忘的是第一次做汤圆。在今年的正月十五，我们家准备做汤圆吃。开始做汤圆了，我先搓粉，用温开水倒进装着米粉的大碗里，然后，用力地搓，放的水不多，也不少，就是刚刚好。在我搓粉的同时，妈妈就把馅料调好，有花生味的，有芝麻味的。我不管三七二十一，先下手为强，从大碗里拿了桔子大小的面粉，把它压平，放进一勺满出来的馅料。由于我放的馅料太多了，所以在把汤圆合上口时，有些地方过于胀大而裂开。我连忙补救，补好这里，那儿又裂开，我忙得手忙脚乱。再看看妈妈，天啊，她包了一个又一个，而且是那么的漂亮。我灵机一动：咦？我怎么那么笨啊，现在才想到。我又从碗里拿出了一块比刚才那块大点的面粉，压平后，包在原来的汤圆上，那些馅料立刻停止了往外流。耶！我成功地做好了第一个汤圆。第二个，第三个……我越做越熟练。做完后，妈妈把汤圆都煮熟了。我做的第一个汤圆很显眼，因为，那个汤圆比任何一个都大。我吃了一口，啊，真好吃啊！香香的，甜甜的。这香香甜甜的汤圆，至今还甜在我的心头。你说，我怎么可能忘了呢？通过这第一次做汤圆，我懂得了：在生活中，要大胆地做事，要是做错了，或做得不太好，没关系，要及时改正，不要让错误延迟下去。

小学作文我的第一次

小学作文我的第一次导读：我的第一次为话题作文【一】我的第一次科学尝试在星期天的时候，我在看一本科学书，突然，我被一个科学小实验给迷住了。“在纸上画一个五角钱大小的洞，一个一块钱的硬币也能传过去。”“这怎么可能呢?”一元硬币可比五角硬币小，不会穿过去的，但能不能还要用实验来证明。实验开始了。首先，我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。接下来，我犯难了，如何将硬币穿过去呢?直接穿过去?试一试吧!结果纸破了，第一次试验宣告失败。不过世上无难事，只要肯登攀，世上哪有事会一次成功呢!我决定再来一次。第二次实验开始了。这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就形成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗，我一实验果真如此，我终于成功了! 通过这次试验，我知道了，任何事情都不能轻易相信，要通过实验来证明，不让不能轻易下结论。要不断在“已知”中寻求“未知”以获取更多的东西。在星期天的时候，我在看一本科学书，突然，我被一个科学小实验给迷住了。“在纸上画一个五角钱大小的洞，一个一块钱的硬币也能传过去。”“这怎么可能呢?”一元硬币可比五角硬币小，不会穿

过去的，但能不能还要用实验来证明。实验开始了。首先，我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。接下来，我犯难了，如何将硬币穿过去呢?直接穿过去?试一试吧!结果纸破了，第一次试验宣告失败。不过世上无难事，只要肯登攀，世上哪有事会一次成功呢!我决定再来一次。第二次实验开始了。这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就形成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗，我一实验果真如此，我终于成功了! 通过这次试验，我知道了，任何事情都不能轻易相信，要通过实验来证明，不让不能轻易下结论。要不断在“已知”中寻求“未知”以获取更多的东西。我的第一次为话题作文【二】我的第一次选择夏天的夜晚，坐在寂静的草地上抬头仰望，一切都是那么的美好，群星闪耀，对着一颗最亮的星星微笑。这时月亮仙子摆动优美而又素雅的舞裙，静静的向我飘来。不觉中，她已经坐在了我的身边，又用甜美的声音对我说：“很高兴认识你，你纯真的笑容打动了我，我要送你一件礼物，我这里有金钱.健康.事业.希望......，你想要哪一个呢?”听完这些，我每一个都想要，但是由只能要一个，我将面临着选择，并且是人生中的第一次选择，想了很久，一阵微风吹过，我

关于大学生上课玩手机的调查(完整版)

关于大学生上课玩手机的调查调查小组：10教育1班第二组杨杨、王方臻、邱敏苏琴、罗梦娇、魏彪

关于大学生上课玩手机的调查 (3) 一、调查题目： (3) 二、案例重现： (3) 三、调查背景： (4) 四、调查目的： (4) 五、调查人员： (4) 七、调查方法： (5) 八、调查对象： (5) 九、调查人员安排： (5) 十、调查问卷： (6) 十一、调查统计 (8) 十二、调查分析： (9) 十三、调查总结和反馈： (10)

关于大学生上课玩手机的调查一、调查题目：关于大学生上课玩手机的调查三、调查背景：随着我国经济持续稳定的增长和人民生活水平的提高，手机的普及率开始升高，已经成为人们所必须的通讯工具之一，也成了人们的生活必需品，大学生是一个特殊的群体，针对手机的使用，几乎基本做到人手一机，同时，也将手机的作用发挥到淋漓尽致的水平。目前，由于大学的学习环境和生活环境都相对宽松，对手机的使用并没有过多限制，老师干预和制约学生的活动也少了，同时，很多学生在自我约束和控制方面的能力欠缺，再加上没有明确的目标取向，许多学生也就变的肆无忌惮起来，不但在课堂明目张胆的玩手机，而且部分同学可以不抬头的玩一节课，真正做到“两耳不闻窗外事”，更有甚者在课堂上打接电话，大学生对手机的依赖程度并且呈上升趋势，这样不仅影响大学生自身的成长于发展，而且严重影响了教学活动的正常开展。因此，关于这个问题，在大学生中展开了实际的调查，并做出了统计和分析。四、调查目的：通过本次对大学生上课玩手机的调查，一方面，为了能够了解大学生目前对手机严重依赖的原因，另一方面，是为了通过分析和研究尽早找出解决这一问题的方法，为大学生自身发展和学校教学活动正常发展提供解决问题的方法。

我的第一次作文500字

我的第一次作文500字【第1篇】尝试，是我的专长，好奇，是我的天性。第一次的尝试，让我变得惨兮兮，却一点也不减少我的好奇心。“第一次”是很重要的回忆，它是我“继续”的开始！也是我成功的关键。我第一次坐云霄飞车，想起那段往事，心理总是偷笑。当时坐上车子，先来个一百八十度大回转，再来又是两个快速前滚翻，最后，是连环大翻车，我的心脏好像激动的快跳出来，我闭上眼睛，只听到风呼呼的从我耳边呼啸而过，直到最后一个大转弯，我按捺不住恐惧，大声尖叫了起来，回到终点时，我头晕脑涨的吐了一地，直到现在让我还记忆犹新呢! 我第一次上台领奖，记得，那是一个很光荣的时刻……。“啪！啪！啪！”掌声从四面八方响起，我一步步踏上阶梯，当校长将奖状送到我手上后，我全身的细胞都似乎在说：“第一名！第一名！”心情

简直就像一只快乐的小鸟，飞向蓝天，把我的喜悦都送给大家！我第一次去钓鱼，那天一早，爸爸拿着钓具带我到河边钓鱼。我一边洒饲料吸引鱼儿，一边在河边的石头旁捉虾子，过了一会儿，爸爸已经钓到一条活蹦乱跳的吴郭鱼。而我的鱼笼里，装着一笼满满的草虾，我心想：“晚餐又可以加菜了！”可是看到他们在笼里挣扎的模样，突然一股怜悯之心油然而生，我想起老师说过的话：“杀生，倒不如来护生。”于是，我把他们放走了，看他们在水中自由自在的爬着，看来大自然才是他们真正的家。尝试“第一次”时，心中像吊了一个大水桶，提心吊胆，但又有点期待想要知道，紧张与期待的心情交织在一起，就好像吃草莓一样，又甜又酸，令人难忘。“第一次”的回忆，我将他封印在照片里，往后看了照片，脑海中似乎又重返了当时的情景，我想这就是所谓“美酒，越沉越香”的道理吧！【第2篇】今天，妈妈教我学做两道菜——土豆丝炒肉片和西红柿炒鸡蛋。

学生课堂上玩手机——我们不得不面对的问题

学生课堂上玩手机——我们不得不面对的问题现在的科技发展迅速，手机已经在很大程度上基本可以代替电脑的功能了。与此同时，初中生几乎人手一部手机，手机正成为学生日常生活的必备工具，加之初中生自制力又不强，导致了一个令教师非常痛苦而又不得不面对的问题：学生带手机进课堂，又忍不住在课堂上玩手机。这已经成为课堂教学效果的一个科技杀手。学生喜欢在课堂上玩手机，已经成为一个普通存在的问题。所以每学期的第一节课，我一定会与学生约定：有没有带手机到学校，我没法去追查，但绝不能在课堂上玩手机，一经发现，必须主动把手机交给老师。而且经常会重复这样的约定。有了这个约定，同学们都很自觉，极少出现课堂上出现玩手机的情况。但意想不到的事情还是发生了。有一天，我如平常一般激情万丈的讲课，突然发现，同学们的注意力似乎不在课堂情境中，有的同学还掩嘴而笑，有的同学似乎在审视我。我心里暗想，是不是自己的裤链没拉好，还是自己什么地方出现问题，心中有点慌神。我定住情绪，暗中观察，看到有些学生不停在看一位学生，我跟着学生的视线，看到这位同学正低着头，全神贯注地看着手中的东西，完全没注意到周围发生的一切。我明白，学生在玩手机。这种情况，老师视而不见是不行的，走过去提醒更是不行，因为学生的眼睛是雪亮的，正等着看老师如何收场。我只能当机立断，走过去，准备按约定收缴手机。这时，旁边的同学用胳膊碰了一下这个以身试法的同学，这位学生反应敏捷，立即会意，镇定地扫了我一眼，然后手动了一下。当我走到他身旁，跟他说：“交给老师吧！”没想到，他一脸茫然地问我：“交什么？”我完全没料到，学生会来这么一招。因为是在上课时间，我不能跟他纠缠下去，必须要速战速决。有的同学正在幸灾乐祸，看着事件的演化。如果这时处理不好，一是破坏了课堂气氛，二是有损自已在班中的威信。我首先说：“要老师动手吗？”学生不甘示弱：“你可以自搜搜！”我意识到，他已经转移赃物了。如果要大动干戈，估计这课上不下去了，所以首先要保证良好的课堂秩序和正常的教学进度，只得来个缓兵之计，但同时不能让学生认为老师对这种情况黔驴技穷了。因此我大声说：“你下课后找我！”然后心平气和地继续上课。学生没能看到一场意想中的恶战，同时这种冷处理又告诉全班同学，这事没完！下课后，我主动走到刚才以身试法的学生身边说：“老师请你到办公室聊下天。”学生非常配合，跟在我的后面进了办公室。到了办公室，我拉了一张椅子，平静地说：“你坐下先。”学生很困惑，不知我葫芦里卖的是什么药，不敢坐下，犹豫了一下，才坐下。“首先，你认为老师傻吗？”他摇摇头。“再次，老师平常对你怎么样?是不讲理的人吗？”再次摇头。“你知道我为什么找你，我也知道，你怕我拿了你的手机不还你，对吗？”不置可否。“我已经知道，你早把手机转移了，很佩服你有这么仗义的同学，但你应该知道什么是对的什么是错的。”这时的学生基本已经消除了对立的情绪。然后我展开攻势，告诉他作为一个男子汉，应该要敢做敢当，也要遵守以前的诺言。至于手机，是一定要交给老师的，什么时候还，就看怎么跟老师保证了。如果想好了，保证以后不会再在课堂上玩手机了，放学就可以还给你。做完思想工作，我说：“给你一个展示诚心的机会，去班里把手机拿给老师，没问题吧？”他点点头，转身去拿了手机交到我手上。我笑着说，这像个男子汉。学生也不好意思地笑了。这是一个比较好的结局，一是学生已经认识了自己的错误，并保证下不为例；二是学生自己去班里把手机交给老师，在同学心里会形成一个观念，就是不能在课堂上玩手机，负隅顽抗是没有用的。其实这个小故事属于课堂中的突发事件，而处理突发事件的能力，是《中学教师专业标准（试行）》中要求一种能力。这种能力是需要在教育教学中历练的，更需要有一种冷静的心理素质。

作文我的第一次

作文我的第一次本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。作文我的第一次（一）我有许多难忘的记忆，但最难忘的是自己第一次做饭。那一天，爸爸、妈妈有事出去了，我自己一个人在家玩。快到晚上了，我接到爸爸的电话，说他和妈妈在外面有点事，要晚一点回来给我做饭，问我能不能自己“搞定”。嘿！正合我意，我可以大显身手一番啦！我回答他：我能行！我马上冲进厨房，看见冰箱里有鸡蛋，青菜和一些菌，又看见桌子上有一些剩饭。我灵机一动，来一道蛋炒饭！我拿起剩饭，倒进加热锅里，打了两个蛋进去。我回想起来，妈妈不论做什么菜都放一点“金龙鱼”花生油。我不知道该放多少油，就倒了一大勺进去。没想到，锅里的油发出了“噼里啪啦”的响声，吓得我连忙拿起锅盖盖上去。我心想：“哇，是不是油放得太多了，铁锅起火了？”过了一会儿，等“噼啪”的声响停止时，我左手拿起米饭，右手拿起锅盖，迅速把饭倒进去。又等了一下子，饭热了，我又打了两个蛋。不一会儿，饭由白变黄了，还散发出了阵阵诱人的香味。我又检查了一下冰箱，发现了芝麻油，还发现了味精。加上这两样调料，饭的香味更浓了。我想：“爸爸妈妈回来后，肯定会表扬我的！说不定还会批准我玩电脑呢！”

爸爸妈妈回来了，看到我做的饭，开心地笑了，还不忘夸我：“哈哈！我女儿会做饭了，而且味道不错！要继续努力哦！”我的心里甜滋滋的。夜深了，我躺在床上回想着今天做饭的事，很开心。并不是因为得到了夸奖，而是因为学会了帮助爸爸妈妈分担压力。我心里暗暗下劲：今后要更主动为父母分担，要成为一个好孩子。作文我的第一次（二）我们的生活，有过许许多多的“第一次”。我最难忘的第一次是做饭。我记得每当妈妈在厨房做饭的时候，我就去看妈妈如何做饭。妈妈的动作很娴熟，总是很快让我和爸爸吃到香喷喷的饭。我很想学做饭，但是妈妈总是拒绝说：“等你长大后再学吧”。一天，妈妈出去了，快到吃饭时还没有回来。我想：不如我尝试一下自己做饭吧。说做就做我马上跑到厨房去学准备象妈妈那样做饭，但是问题来了，我应该放多少米？一杯？二杯？三杯？我想不出来，因为我从来没有留意妈妈放多少米！后来我就非常勇敢地放了五杯米。我的理由是爸爸吃两碗，妈妈也吃两碗，我吃一碗，加起来五碗不就是五杯吗？米洗干净了又加了一些水，我就兴奋地坐在一旁等着妈妈回来给她一个惊喜。饭终于做好了，但做成了生米饭。当妈妈回来时，我已经把厨房弄得乱七八糟了！哈哈，妈妈又惊又喜。妈妈说：“你的第一次比妈妈好得多了！”哦，原来妈妈也有过这么糟糕的第一次，虽然第一不那么愉快甚至很糟糕，但是新鲜而刺