数学手抄报比赛方案2017--10

数学手抄报比赛方案2017--10
数学手抄报比赛方案2017--10

平凉九中小学生手抄报比赛方案

活动目的:为了进一步激发学生学习数学的兴趣,拓展学生的视野,培养学生动手能力,提高学生的搜集资料的能力,使数学学习变得更加贴近生活,数学教研组准备举办主题为“我爱数学”的数学手抄报评选活动。

活动对象:三至六年级全体学生。

活动内容:

一.比赛要求:

手抄报统一用八开美术纸。每份报纸版面布局合理,知识性和观赏性有机统一。

二.参赛形式:

1.以班级为单位,进行参赛。

2.每班交作品7份。

三.版面要求:

1、手抄报必须包含报头、图和文字等部分。

2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面。

3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图,版面制作不能有任何粘贴。

4、版面制作用笔可任意选择,但铅笔除外。

四.评比标准:

1.内容健康,积极向上,突出主题。

2.与数学相关的内容占整个版面的比例达到80%以上,可以包括数学家

的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记等。

3.栏目丰富,字迹工整。

4.报纸的名称贴切,版面设计新颖,有创意,版面图文并茂,整体效果好。

五.奖项设立:

各年级凡参赛均有奖励,分三、四年级,五、六年级两个学段进行评奖,设一等奖15%、二等奖20%、三等奖30%,其余为优秀奖.

备注:1、交稿日期:10月9日

2、评比时间:10月10日下午2:30

3、评比地点:会议室

平凉九中

2017年9月29日平凉九中小学生手抄报比赛获奖名单

一等奖: 张静(六二)马红霞(六一)梁榕烨(五一)胡宝女(五一)秦文洁(五一)高亚丽(四一)

马莹莹(四一)李静(三一)李亚妮(三一)二等奖:兰美怡(六二)马荣(六二)杨小丽(五一)苏燕(五一)王祯(六二)禹亚荣(六一)

罗欣雨(四二)马佳敏(四一)马欣怡(三二)

温瑞馨(四一)马瑞涛(三一)蔺洁(三一)三等奖:李静怡(五二)秦湘怡(六二)冶亚瑞(六二)禹敏海(五二)马莹(五二)马彤彤(五二)

刘一江(六一)周之涵(六一)禹萌萌(五一)

韩涛(四二)马玉婷(三一)秦瑞(三一)

陈洋(四二)马嘉琦(三二)马乐(三二)

付佳欣(三二)徐欣怡(四一)

优秀奖:穆会玲(六一)杨丽红(五二)宋瑞瑞(五二)温桃瑞(六二)单会妮(六一)温乐乐(六一)

郑晓萌(五一)禹欣怡(三二)冯嘉瑞(四二)

王雅静(四一)罗梦瑶(四一)王小龙(四二)

常羲玉(四二)李紫悦(四二)张敏(三一)优秀班级: 五年级一班三年级一班四年级一班六年级二班

安全手抄报活动方案(正式)

编订:__________________ 单位:__________________ 时间:__________________ 安全手抄报活动方案(正 式) Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号:KG-AO-4782-59 安全手抄报活动方案(正式) 使用备注:本文档可用在日常工作场景,通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体、周密的部署,从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作,使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 为进一步强化安全教育工作,巩固和深化安全教育成果,教育学生树立安全意识,切实保护学生安全,学校决定从即日以“弘扬安全文化、传播安全知识”为主题,在学校内开展交通安全宣传教育活动之手抄报比赛。 一、活动指导思想 以科学发展观为指导,按照“安全第一,预防为主”的方针,以“安全乘车、安全骑车、安全走路、预防地震、防溺水等”养成教育为主线,在校园进一步推行安全教育,集中开展多种形式的学生安全教育和活动,营造全体学生关注安全的良好氛围,为我校创建一个安全文明的校园环境。 二、组织领导(兼评委) 组长:余金副组长:陈慧

成员:各班班主任 三、工作目标 通过本次手抄报比赛,使我校学生的安全意识进一步增强,安全知识进一步增长,良好的安全行为习惯得到进一步的培养。 四、活动参与对象:四至六年级学生 五、活动时间:20xx年10月14日-20xx年10月25日 六、活动要求 1、作品体裁不限,但必须主题鲜明,紧扣安全宣传,有个人观点。作品必须自己构思、绘画,内容健康,有一定的原创性,不可抄 袭或由他人代替绘画。 2、作品统一用A3纸进行创作,要注意力求寓意深刻。 3、作品单面设计内容,要书写清晰、工整、美观。 4、各班在20xx年10月15日前每班上交2篇以上。

手抄报比赛方案(1)

无定河小学生手抄报比赛方案 活动目的:为了丰富同学们的校园文化生活,营造浓厚的学习气氛,尽情展示我校小学生的风采,培养学生动手、动脑能力,激发学生学习数学语文兴趣及创新能力,特举行本次抄报比赛。 活动时间:第八周 活动对象:一、二、三、四、五、六年级全体学生 活动主题:以“秋天”为主题 一.比赛要求: 每份报纸上下页边距2厘米,左右页边距1.5厘米,版面布局合理,知识性和观赏性有机统一。 二.参赛形式: 1.以学段为单位,进行参赛。 2.每班先有班主任筛选作品再交至教务处。 三.版面要求: 1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。 2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面,版面内只留 有空处,赛后填补。 3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图,版面制作不能有任何粘贴。 4、版面制作用笔可任意选择。 四.评比标准: 1.内容健康,积极向上,突出主题,弘扬主旋律。 2.原创文章内容占整个版面的比例达到60%以上

3.栏目丰富,文章有文采,文章流畅字迹工整。 4.报纸的名称贴切,版面设计新颖,有创意,版面图文并茂,整体效果好 五.奖项设立: 1、作品:各学段评一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。 备注:1、评比时间:第九周 2、评比地点:会议室 3、评委:刘生宝、王生吉、杨凤英、马宝良、张子富 无定河小学 2011年10月18日 小学生写字活动方案 一:比赛目的 书写是学生语文学习中必不可少的一项练习,我校语文科组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁”的要求,同时为了使学生重视写字练习,提高学生的书写能力,大面积提高写字教学质量,准备举行本次写字比赛。 二:比赛时间:第七周。 三:比赛范围:一至六年级全体学生 四:比赛要求: 1、一至二年级学生用铅笔书写。 2、三至四年级学生用圆珠笔书写。 3、五至六年级学生用钢笔书写。 五:比赛内容:自己找材料书写。 六:评比标准: 一等:书写规范、正确、工整、美观,字迹大小匀称,整体效果好。

最新数学手抄报活动方案

“数学报”活动方案 红旗小学五年数学组

“数学报”活动方案 编制手抄报是一种新型的、综合性的学习方式,它需要学生做大量的工作:实践活动,实际调查,搜集、筛选、编排资料,报头制作、版面设计、画图着色等等,这些都是孩子们喜欢的学习活动,使他们的数学学习变得生动活泼、丰富多彩。 一、数学报内容: 1、古今中外数学发展史知识(数学名人,数学故事,阿拉伯数字的来历,数学符号的起源,九九歌,“圆”和祖冲之,勾股定理,哥德巴赫猜想等) 2、趣味数学(数学游戏、数独、24点、数学中的规律等) 3、解题说理(不同类型应用题的解题思路,用图表及线段图解决问题、计算题的算理算法等。) 4、生活中的数学(如乌龟壳的秘密、桥梁的曲线、防盗拉门、战争中的数学、家庭理财中的数学、古诗中的数学等) 5、数学格言数学谜语 6、易错题解析 二、内容的来源 平日积累:每个学生准备数学素材积累本(卡),每天注意积累学习和生活中的数学报办报素材。 三、内容来源的途径 1、网络:上网查找、打印资料。 3、书籍:博览数学相关书籍。

4、记录:随时随地记录下自己在数学学习中的收获、疑问、想法和发现。 5、教师:及时的不定期的向学生提供各种资料。 6、交流:生生之间,师生之间,师师之间素材分享。 四、办报周期:一学期16周,每两周一刊,共办八刊。 五、办报方法 1、新学期伊始,向学生宣布本学期办“数学报”的活动方案,要求学生做相关准备。 教师辅导学生办报相关知识,包括总体构思、版面编排设计,书写要求,装饰美化,制作步骤等。 教师提供数学报优秀样本粘贴教室四周供学生学习、欣赏。 2、每期办报之前,教师要对两周来学生收集的素材进行辅导、审核、把关。 3、两周之后,第一期数学报教师给定编排设计好的报刊样式,学生自己填充内容,自行美化装饰(包括插图、花边、色彩等)。 4、一期以后,学生自主设计,教师指导。 5、每期办报后教师筛选出合格和优秀的手抄报塑封,粘贴在教室的墙面展览,也可班级之间传阅、欣赏、学习。

学生安全手抄报比赛方案

加油完小 “学生避险预防山体滑坡”主题手抄报比赛 一、活动主题:学生避险,预防山体滑坡 二、活动目的: 1、让学生了解一些避险知识。 2、使学生知道生命的可贵,从而懂得珍惜生命。 三、规格及要求: (1)规格:纸张大小如同《学习报》大小(大张素描纸) (2)要求:设计新颖、布置合理、内容充实、图文并茂。班级姓名要写在版头的右上角。 四、评比办法: 1、三、四、五、六年级每班各交8份手抄报,分级评奖,一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名,学校给予奖励。 2、评委:艺术老师 五、作品上送时间:12月10日前。 六、评选时间:12月15日 加油完小 2015年12月

加油完小 “学生避险预防山体滑坡”主题手抄报总结 为了让学生了解一些避险知识,使学生知道生命的可贵,从而懂得珍惜生命,丰富学生的业余文化生活,我校积极开展了以预防山体滑坡”为主题的手抄报活动。 一、活动形式 1、以班级为单位,进行手抄报比赛。 2、统一使用A4纸或卡纸。 二、过程: 为了迎接这次手抄报比赛,在让同学们制作手抄报之前,让同学们观看了大量的制作精美的手抄报的图片,然后让同学们自己在小纸上设计出报纸的样图,然后再仔细的装饰自己的报纸,同时老师对大部分同学的报纸进行了简单的指点。 整体来看,同学们的思路比较新颖、灵活,有些栏目的设计更是连老师都觉得惊奇,本次大部分同学英语报的制作都有了很大进步。书写也比较认真。整体成绩都不错。 三、在这样良好的基础上,争取从以下方面整改,进一步提高手抄报制作水平: 1、平时多给学生们学生们看一些制作精美的手抄报制作图片,与美术老师多商讨对孩子们平时画画以及手抄报的用色多指点。 2、平时利用活动课带领学生们多观察生活,观察事物,启发学生,增加对各种制作的创意。

校园安全手抄报资料

校园安全之注意事项 1、在校时间学生不得无故离开学校,有事外出得向班主任请假。 2、学生上课要遵守纪律,要听从老师指挥,特别是体育课、活动课等,应在老师的指导下使用体育器材。 3、课间玩耍不打闹追逐,严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。 4、上下楼梯靠右行,不在楼道玩耍,严禁从楼梯扶手上滑下。 5、不喝生水,不买无证小摊的食品,不吃过期或变质食品。 6、不带利器及易燃易爆物品来校,不做危险游戏。 7、午间用膳要服从教师的要求,不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。 8、注意用电安全,不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。 9、学生放学回家要按时离开学校直接回家,不要在教室、校园内逗留,也不要在街头游逛。 10、上下学要遵守交通规则,过马路时看清来往车辆,要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规,不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等),不乘坐超载车辆。 校园盗窃的方式及手段 纵观以往发生在校园的盗窃案件,可以看出盗窃分子在作案前或作案过程中往往有种种活动,供我们识别。 1、借口找人,投石问路。外来人员流窜盗窃,首先要摸清情况。包括时间、地点、治安防范措施等。往往以借口找人为由打探虚实,一旦有机会就立即下手。 2、乱闯乱窜,乘虚而入。有些犯罪分子急于得到财物,根本不“踩点”,而是以找人、借东西为由,不宜下手就道歉告退,如有机会立即行窃。 3、见财起意,顺手牵羊。有些偶然的机会,使盗窃分子有机可乘。看见别人的自行车没锁,顺手盗走。 4、伪装老实,隐蔽作案。个别人从表面看为人老实,工作、学习积极,实为用此作掩护,作案后不会被人怀疑。 如何防盗 1、自行车防盗 (1)购买新车一定要有发票,办理落户手续以防丢失。一旦发生丢失也便于查找、认领。 (2)自行车放在指定地点,并要及时上锁。露天存放自行车,可将两车锁在一起,使窃贼难以搬走,减少丢失。 (3)购买正规厂家生产的车锁,防止被人捅撬盗车。 另外,我们建议您在上学期间不要购买高档自行车,以减少丢失后的经济损失。 2、教室防盗 (1)不要随意将随身听、复读机、MP3播放器等贵重物品及现金放在教室,课间休息随身携带,以防被盗。 (2)下课后将书包背回家,不要图方便放于教室内,以防物品丢失。

2020最新中小学手抄报比赛方案

关于小学生手抄报比赛方案7篇 关于小学生手抄报比赛方案1 一、活动目的 为了激发学生学习语文的兴趣,促进学生广泛阅读,开阔视野,丰富知识,也为了让学生正确、端正书写作业,养成良好的书写习惯,特举行大花岭小学中、高年级组手抄报比赛。 二、比赛时间:20xx年10月10日-18日 三、参赛对象:三、四、五、六年级全体同学 四、比赛办法: 1、参赛学生在规定时间内完成一份手抄报(主题不限)。 2、各班语文教师负责指导(班别、作者姓名书写在作品背面右上角)。 3、各班于10月18日之前上交10份优秀作品,学校将组织评委评定各年级获奖等次。 4、学校领导作评委。 五、评分标准 1、主题健康、鲜明、与时俱进。 2、版面设计新颖、合理、插图美观。 3、书写工整、字迹清析、美观、规范。 4、内容充实、可读性强。 5、整体效果好。 6、图文一律为学生手笔。 六、奖励办法

1、各年级奖励一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名,分别给予表扬及奖品奖励。 2、获奖作品将在学校展出。 大花岭小学 20xx.10.9 关于小学生手抄报比赛方案2 一、活动目的: 为了激发学生学习数学的兴趣,促进学生广泛阅读数学报等课外数学书籍及报刊杂志,开阔视野,丰富百科知识,培养学生排版、配图等美术素养。同时也为配合区教研室举办的首届手抄报比赛挑选优秀作品,特举行本次学校的数学手抄报比赛活动。 二、活动对象: 1~6年级全体学生 三、比赛规则: 1、手抄报内容可选择:数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记等等。 2、学生可独立或合作完成制作数学手抄报,比赛统一用A3纸张大小的纸,要求规范、整洁、美观,做出个性。 3、数学老师负责每班选出3件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。 4、手抄报上交截止日期:4月9前上交作品送到四o楼办公室陈老师处。 5、手抄报作品的反面右下角用黑水笔写上学校、班级、姓名和指导老师。

数学手抄报比赛方案2017--10

平凉九中小学生手抄报比赛方案 活动目的:为了进一步激发学生学习数学的兴趣,拓展学生的视野,培养学生动手能力,提高学生的搜集资料的能力,使数学学习变得更加贴近生活,数学教研组准备举办主题为“我爱数学”的数学手抄报评选活动。 活动对象:三至六年级全体学生。 活动内容: 一.比赛要求: 手抄报统一用八开美术纸。每份报纸版面布局合理,知识性和观赏性有机统一。 二.参赛形式: 1.以班级为单位,进行参赛。 2.每班交作品7份。 三.版面要求: 1、手抄报必须包含报头、图和文字等部分。 2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面。 3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图,版面制作不能有任何粘贴。 4、版面制作用笔可任意选择,但铅笔除外。 四.评比标准: 1.内容健康,积极向上,突出主题。 2.与数学相关的内容占整个版面的比例达到80%以上,可以包括数学家 的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记等。

3.栏目丰富,字迹工整。 4.报纸的名称贴切,版面设计新颖,有创意,版面图文并茂,整体效果好。 五.奖项设立: 各年级凡参赛均有奖励,分三、四年级,五、六年级两个学段进行评奖,设一等奖15%、二等奖20%、三等奖30%,其余为优秀奖. 备注:1、交稿日期:10月9日 2、评比时间:10月10日下午2:30 3、评比地点:会议室 平凉九中 2017年9月29日

平凉九中小学生手抄报比赛获奖名单 一等奖: 张静(六二)马红霞(六一)梁榕烨(五一)胡宝女(五一)秦文洁(五一)高亚丽(四一) 马莹莹(四一)李静(三一)李亚妮(三一)二等奖:兰美怡(六二)马荣(六二)杨小丽(五一)苏燕(五一)王祯(六二)禹亚荣(六一) 罗欣雨(四二)马佳敏(四一)马欣怡(三二) 温瑞馨(四一)马瑞涛(三一)蔺洁(三一)三等奖:李静怡(五二)秦湘怡(六二)冶亚瑞(六二)禹敏海(五二)马莹(五二)马彤彤(五二) 刘一江(六一)周之涵(六一)禹萌萌(五一) 韩涛(四二)马玉婷(三一)秦瑞(三一) 陈洋(四二)马嘉琦(三二)马乐(三二) 付佳欣(三二)徐欣怡(四一) 优秀奖:穆会玲(六一)杨丽红(五二)宋瑞瑞(五二)温桃瑞(六二)单会妮(六一)温乐乐(六一) 郑晓萌(五一)禹欣怡(三二)冯嘉瑞(四二) 王雅静(四一)罗梦瑶(四一)王小龙(四二) 常羲玉(四二)李紫悦(四二)张敏(三一)优秀班级: 五年级一班三年级一班四年级一班六年级二班

数学手抄报内容资料

数学手抄报内容资料 数学的奥秘可以存在宇宙的任何一个地方,俨然,数学是我们人类探知未来的不可缺少的学科。下面是出guo为你提供的数学手抄报内容资料,欢迎阅读。想了解更多数学手抄报,本栏目。 故事一:烧水的问题 有好事者提出这样一个问题:“假如你面前有煤气灶、水龙头、水壶和火柴,你想烧些水应当怎样去做?” 被提问者答道:“在壶中放上水,点燃煤气,再把水壶放到煤气灶上。” 提问者肯定了这一回答,接着追问:“如其他条件不变,只是水壶中已有了足够的水,那你又应当怎样去做? ” 这时被提问者很有信心地答道:“点燃煤气,再把水壶放到煤气灶上。” 但是提问者说:“物理学家通常都这么做,而数学家们则会倒去壶中的水,并声称已把后一问题转化成先前的问题。” 感悟: 数学家“倒去壶中的水”似乎是多此一举,故事的编创者不是要我们去“倒去壶中的水”,而是引导我们感悟数学家独特的思维方式──转化。 学习数学不是问题解决方案的累积记忆,而是要学会把的问题转化成已知的问题,把复杂的问题转化成简单的问题,把抽象的问题转化成具体的问题。数学的转化思想简化了我们的思维状态,提升了

我们的思维品质。转化不是就事论事、一事一策,而是发掘出问题中最本质的内核和原型,再把新问题转化成与已经能够解决的问题。 转化思想是数学的基本思想,它应贯穿在我们数学教学的始终。 故事二:两只羊的描述 草地上有两只羊,在艺术家、生物学家、物理学家、数学家看来却有不同的感受与理解,下面是他们的的描述。 艺术家:“蓝天、碧水、绿草、白羊,美哉自然。” 生物学家:“雄雌一对,生生不息。” 物理学家:“大羊静卧,小羊漫步。” 数学家:“1+1=2。” 感悟: 从故事中不同职业的人对两只羊的描述,我们感受到艺术家对自然美的关注,生物学家对生命的关注,物理学家对运动与静止的关注,而数学家从色彩、性别、状态中抽象出数量关系:1+1=2,这是数学高度抽象性的体现。 在数学教学中,学生的数学学习要经历具体—表象—抽象的过程,教学时要在直观物体和抽象概念之间构建桥梁,从而引导学生把握事物最主要、最本质的数学属性。 抽象有一个学生经历的过程,而不是直接告诉学生抽象的结果。数学抽象本身又是一个不断提高的过程,这一过程永无止境。 上帝总在使世界几何化。 ——柏拉图

学生安全手抄报比赛活动方案【可编辑版】

学生安全手抄报比赛活动方案 学生安全手抄报比赛活动方案 为进一步推进道路交通安全教育活动,教育学生树立道路交通安全意识,养成遵守交通法规良好习惯,切实保护学生安全,XX区交警大队和学校决定从即日以“保护生命、平安出行”为主题,在学校内开展交通安全宣传教育活动之手抄报比赛。 一、活动指导思想 以科学发展观为指导,按照“安全第一,预防为主”的方针,以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主线,在校园进一步推行交通安全教育,集中开展多种形式的学生交通安全教育和活动,营造全体学生关注交通安全的良好氛围,为我市创建一个安全文明的交通环境。 二、组织领导 组长:刘六桂 副组长:胡建宇陈兴钻龙三桂 成员:王玉明蒋庆华邹安清刘丽刘文吴正立旷辉 三、工作目标 通过本次手抄报比赛,使我校学生的交通安全意识进一步增强,道路交通安全知识进一步增长,良好的交通行为习惯得到进一步的培养。要求道路交通安全教育学生参与率达到100%,道路交通安全知识知晓率达98%,道路交通安全行为达标率在90%以上。 四、活动参与对象:全体学生(毕业班除外) 五、活动201X年4月1日—201X年4月15日

六、活动要求 1、作品体裁不限,但必须主题鲜明,紧扣道路交通安全宣传,有个人观点。作品必须自己构思、绘画,内容健康,有一定的原创性,不可抄袭或由他人代替绘画,一经发现即取消参赛资格。 2、作品统一用4k图画纸进行创作,要注意力求寓意深刻。 3、作品单面设计内容,要书写清晰、工整、美观。 4、可使用电子排版设计,作品必须自己构思。 5、请各班组织学生参加比赛,作品交学校团委办公室,截止时间为201X年4月15日。 七、作品奖励 一等奖2名,奖金各200元;二等奖5名,奖金各100元;三等奖8名,奖金各50元;其它优秀作品将分期在交通教育室分期宣传。(其中学生每件参赛作品主要作者不超过2人) 八、活动的组织 此次活动由区交警大队、井冈山大学附中联合组织,我校高度重视并积极认真组织参与,希望各年级、各班主任组织学生积极参与本次活动。 活动内容: (一)手抄报内容要以“珍爱生命,安全第一”为主题,弘扬重视安全,关爱自己和他人生命的良好风尚,宣传自救、互救技能和安全知识,讽刺和批评忽视安全、不珍惜生命的不良行为,倡导遵纪守法、和谐共处的健康成长理念。 (二)版面原则要求四开两版(如蛇口消息报版面)或对开两版(如深圳特区报版面)。

安全手抄报活动方案标准范本

解决方案编号:LX-FS-A18977 安全手抄报活动方案标准范本 In the daily work environment, plan the important work to be done in the future, and require the personnel to jointly abide by the corresponding procedures and code of conduct, so that the overall behavior or activity reaches the specified standard 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

安全手抄报活动方案标准范本 使用说明:本解决方案资料适用于日常工作环境中对未来要做的重要工作进行具有统筹性,导向性的规划,并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则,使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 为进一步强化安全教育工作,巩固和深化安全教育成果,教育学生树立安全意识,切实保护学生安全,学校决定从即日以“弘扬安全文化、传播安全知识”为主题,在学校内开展交通安全宣传教育活动之手抄报比赛。 一、活动指导思想 以科学发展观为指导,按照“安全第一,预防为主”的方针,以“安全乘车、安全骑车、安全走路、预防地震、防溺水等”养成教育为主线,在校园进一步推行安全教育,集中开展多种形式的学生安全教育和活动,营造全体学生关注安全的良好氛围,为我校

2017元旦艺术节手抄报比赛活动方案

和谐校园喜迎新年 ——曙光小学2017庆元旦手抄报比赛活动方案 一、活动目的: 为了迎接元旦的到来,感受节日的气氛,学校决定通过手抄报的形式,给学生提供一个展示自我综合素质的平台,培养学生动手、动脑能力,激发学生课外阅读的兴趣及创新能力,充分发挥学生的团结协助精神,进一步增强学生的集体荣誉感。不仅丰富我校师生的校园文化生活,也使同学们度过一个欢乐祥和的新年。 二、活动时间、地点: 2016年12月30日下午12点半、学校操场。 三、参赛对象: 三至六年级同学(每班选5组参赛选手完成手抄报) 四、活动主题: 庆元旦,迎新年 五、作品内容及要求: 1、以庆元旦迎新年欢庆气氛为主题。

2、蜡笔、彩笔、油画棒等表现形式不限。 3、内容丰富,图文并茂,主题鲜明,给人以赏心悦目的感觉。 4、手抄报文章短小精悍,生动活泼,可自行撰写,也可根据资料改编、缩写。 5、手抄报制作可小组合作完成(不超过四人),纸张统一用A3纸。 六、版面要求: 版面要求有醒目的报头;校名、班级、出版人、出版日期统一写在左上角;有版块、栏目划分;有文章标题;字型字号有变化;有插图、花边;版面均采用手抄文字和手绘插图,不允许任何剪贴;主题要放在头版头条的位置,做到主次分明;版面整洁、美观、大方,标题突出。 七、评比方式: 1、比赛分中段组(3、4年级)和高段组(5、6年级)。 2、各班级小组在规定时间内完成手抄报。 3、各班班主任负责指导上交。学校将组织评委评定并公布获奖等次。 八、奖项设立:

每个组设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名 九、安全及后勤: 安全小组:陈维欣及各班班主任 摄影:李秀、洪思超 巡视员:杨兴武、林裕雪、冉春美 曙光小学少先大队部 2016年12月

数学手抄报比赛活动方案

一、活动主题: 让快乐与数学同行,让智慧伴活动共生 二、活动目的: 通过活动营造良好的数学文化氛围,在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮;在活动中,强化学生的数学应用意识,养成良好的学习习惯,提高学生的数学素养。 三、活动对象:三年级二班全体学生 四、活动时间:三月十二日 五、活动形式: 1.参加对象:三年级二班学生。 2.比赛规则:各位学生可独立或合作完成制作数学手抄报,比赛统一用8开的纸张,以“快乐数学”为主题,要求规范、整洁、美观,做出个性。手抄报内容可包括:数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记。

为了丰富同学们的校园文化生活,营造浓厚的学习气氛,尽情展示我校学生的风采,培养学生动手、动脑能力,激发学生学习数学兴趣及创新能力,特举行本次数学手抄报比赛。本次活动已经圆满结束,现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。 一、本次活动的所得: 1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高,尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力,在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品,显得进步很多。 2、本次活动各数学教师准备的都很充分,对学生的辅导很到位,使作品质量提高。 二、优秀作品的特色 1、版面整洁,书写工整美观。 2、板块设计大方合理,结构优美,板块之间松紧有致。 3、主题明显清晰,大字描绘活泼可爱,主题图也贴切。 4、版面颜色活泼、有趣,符合儿童制作和观赏的心理。 三、本次活动的不足: 1、从学生作品的比较可以看出,学生的水平差距比较大。 2、这就需要教师在今后的工作中,在学生写字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。 3、对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。

安全手抄报活动方案正式版

In the schedule of the activity, the time and the progress of the completion of the project content are described in detail to make the progress consistent with the plan.安全手抄报活动方案正式 版

安全手抄报活动方案正式版 下载提示:此解决方案资料适用于工作或活动的进度安排中,详细说明各阶段的时间和项目内容完成的进度,而完成上述需要实施方案的人员对整体有全方位的认识和评估能力,尽力让实施的时间进度与方案所计划的时间吻合。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 为进一步强化安全教育工作,巩固和深化安全教育成果,教育学生树立安全意识,切实保护学生安全,学校决定从即日以“弘扬安全文化、传播安全知识”为主题,在学校内开展交通安全宣传教育活动之手抄报比赛。 一、活动指导思想 以科学发展观为指导,按照“安全第一,预防为主”的方针,以“安全乘车、安全骑车、安全走路、预防地震、防溺水等”养成教育为主线,在校园进一步推行安全教育,集中开展多种形式的学生安全

教育和活动,营造全体学生关注安全的良好氛围,为我校创建一个安全文明的校园环境。 二、组织领导(兼评委) 组长:余金副组长:陈慧 成员:各班班主任 三、工作目标 通过本次手抄报比赛,使我校学生的安全意识进一步增强,安全知识进一步增长,良好的安全行为习惯得到进一步的培养。 四、活动参与对象:四至六年级学生 五、活动时间:20xx年10月14日-20xx年10月25日 六、活动要求

安全教育手抄报评比方案(参考模板)

什字小学“安全知识”手抄报评比活动方案 一、活动目的 为了牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,进一步推进我校安全教育活动,教育学生树立安全意识,在校园内形成“学安全,知安全”的氛围,切实保护学生安全,学校决定从即日起开展以“安全教育”为主题,内容涵盖“交通安全”、“食品安全”、“心理健康安全”、“消防和网络安全”知识的手抄报展评活动比赛。 二、活动对象:全体学生 三、活动日程安排 1.10月13日——10月18日,进行手抄报制作。 2.10月20日上午, 收交整理。 3.10月20日下午安全课,进行手抄报评比。 四、手抄报比赛办法 1、比赛要求: 手抄报统一用学校所发的A3、A4纸。版面布局合理,知识性和观赏性有机统一。 2、参赛形式: (1)各班组织初赛,要求人人参与。 (2)每班上交90%作品到学校参赛。 3、版面要求: (1)手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

(2)手抄报需标明班级、编者。 (3)版面制作均使用手抄文字和手绘插图,不能有任何粘贴。 (4)版面制作用笔可任意选择。 4、各班于10月20日将90%的学生作品张贴在教室里。 5、全体教师作评委。 七、手抄报评分标准 1、手抄报主题健康、鲜明、与时俱进、突出主题,弘扬主旋律。 2、手抄报版面设计新颖、合理、插图美观。 3、书写工整、字迹清晰、美观、规范。 4、内容充实、可读性强。 5、整体效果好。 6、图文一律为学生手笔。 八、手抄报奖励办法 1、各年级按学生人数的20%评选出优秀作品给予表彰奖励。 2、按得分高低取前三名进行集体奖励。 2017年10月13日

什字小学“安全知识”手抄报评比打分表 2017年10月20日 什字小学“安全知识”手抄报评比打分表 2017年10月20日

数学手抄报比赛活动方案

精品文档 数学手抄报比赛活动方案 一、活动主题: 让快乐与数学同行,让智慧伴活动共生 二、活动目的: 通过活动营造良好的数学文化氛围,在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮;在活动中,强化学生的数学应用意识,养成良好的学习习惯,提高学生的数学素养。 三、活动对象:三年级二班全体学生 四、活动时间:三月十二日 五、活动形式: 1.参加对象:三年级二班学生。 2.比赛规则:各位学生可独立或合作完成制作数学手抄报,比赛统一用8开的纸张,以“快乐数学”为主题,要求规范、整洁、美观,做出个性。手抄报内容可包括:数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记。

. 精品文档总结数学手抄报评比活动为了丰富同学们的校园文化生活,营造浓厚的学习气氛,尽 情展示我校学生的风采,培养学生动手、动脑能力,激发学生学 本次活动习数学兴趣及创新能力,特举行本次数学手抄报比赛。 总结。已经圆满结束,现将该次活动在举办过程中的得失做以下 一、本次活动的所得:、本次活动的学生作品品质比以前的都有 所提高,尤其是书写1在竞赛活动中用色方面和报面排版都有了 突出的表现力,能力、学生都能根据独自完成作品,显得进步 很多。很到位,辅导本次活动各数学教师准备的都很充分,对学 生的2、使作品质量提高。二、优秀作品的特色1、版面 整洁,书写工整美观。2、板块设计大方合理,结构优美,板 块之间松紧有致。、主题明显清晰,大字描绘活泼可爱,主题 图也贴切。3 、版面颜色活泼、有趣,符合儿童制作和观赏 的心理。4 三、本次活动的不足: 1、从学生作品的比较可以看出,学生的水平差距比较大。等综 合素绘画2、这就需要教师在今后的工作中,在学生写字、养 能力方面进行一定的指导与培养。、对获奖学生作品的收集和 展出、维护需要加大力度。3 .

安全手抄报活动方案通用范本

内部编号:AN-QP-HT869 版本/ 修改状态:01 / 00 The Production Process Includes Determining The Object Of The Problem And The Scope Of Influence, Analyzing The Problem, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation, Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc. 编辑:__________________ 审核:__________________ 单位:__________________ 安全手抄报活动方案通用范本

安全手抄报活动方案通用范本 使用指引:本解决方案文件可用于对工作想法的进一步提升,对工作的正常进行起指导性作用,产生流程包括确定问题对象和影响范围,分析问题提出解决问题的办法和建议,成本规划和可行性分析,执行,后期跟进和交互修正,总结等。资料下载后可以进行自定义修改,可按照所需进行删减和使用。 为进一步强化安全教育工作,巩固和深化安全教育成果,教育学生树立安全意识,切实保护学生安全,学校决定从即日以“弘扬安全文化、传播安全知识”为主题,在学校内开展交通安全宣传教育活动之手抄报比赛。 一、活动指导思想 以科学发展观为指导,按照“安全第一,预防为主”的方针,以“安全乘车、安全骑车、安全走路、预防地震、防溺水等”养成教育为主线,在校园进一步推行安全教育,集中开展多种形式的学生安全教育和活动,营造全体学生关注安全的良好氛围,为我校创建一个

关爱生命 文明出行中小学生交通安全手抄报大赛活动方案

关爱生命文明出行中小学生交通安全手抄报大赛活动方案 为了深入推进文明交通进校园进一步提高全区广大中小学生交通安全、文明和法制意识,努力营造良好的道路交通环境,自治区教育厅、文明办、公安厅、宁夏日报报业集团联合在全区中小学校举办关爱生命文明出行交通安全手抄报大赛,现将有关事宜通知如下: 一、活动目的 少年儿童是社会未来接班人,他们的健康成长,关系到民族的兴衰和国家的进步。本次活动以关爱生命文明出行交通安全手抄报大赛为载体,对全区中小学生进行文明交通安全宣传教育,进一步增强中小学生交通安全意识、法制意识和文明意识,使文明交通行为习惯在中小学生中逐步形成,有效预防和减少涉校交通事故,切实保障广大中小学生健康平安成长。 二、主办单位 承办单位:xxx

三、活动内容 1、作品主题和要求。手抄报围绕关爱生命文明出行主题,由学生自己设计版面、编写新闻头条、定位栏目设计、编写精彩内容。作品格调应积极向上,健康活泼。内容以反映校园交通文明新风尚,讴歌路畅人安,家庭幸福,少年儿童快乐成长或畅想美好未来等为宜。 2、参赛对象。全区在校中小学学生。 3、活动时间。2012年3月1日6月30日为作品征集、评选及颁奖阶段,其中颁奖时间、地点另行通知。 2012年下半年为获奖作品集中展示阶段,获奖作品将制成展板,在全区五市规模较大的中小学校巡回展示,展示工作具体由五市交警支队负责。 4、奖项设置。

手抄报大赛设一等奖15名(小学组10名、中学组5名),二等奖30名(小学组20名,中学组10名),三等奖40名(小学组30名,中学组10名),另设优秀指导教师奖45名,优秀组织奖16名。 5、作品评选。主办单位邀请评委,按照校园手抄报创作主题和要求,对参赛作品的版面设计、图文搭配、色彩运用等进行评审,确定获奖作品及奖项,并将结果于2012年6月15日前公布在《小龙人学习报》上。 四、活动要求 1、加强组织领导。本次校园交通安全手抄报大赛,是深化文明交通进校园活动的重要载体,有助于进一步提高广大中小学生交通安全和文明意识,切实防范和减少涉校道路交通事故发生。公安厅交通管理局将该项工作纳入年度主要业务工作进行考评。各级文明办、教育和公安部门要切实提高思想认识,加强组织领导,密切协调配合,制定专人负责,落实具体工作措施,精心组织和实施好本次大赛。 2、深入发动指导。要以五市为单位,在5月15日前,组织辖区中小学校集中开展交通

语文手抄报比赛方案

四寨民族小学学生手抄报评比活动方案一、手抄报活动目的: 为了丰富同学们的校园文化生活,营造浓厚的学习气氛,培养学生动手、动脑能力,激发学生学习兴趣及创新能力,尽情展示我校学生的风采,同时为促进学生广泛阅读,开阔视野,丰富知识,让学生养成良好的书写习惯,特举行本次学生手抄报比赛活动。 二、活动主题:低年级组“我爱读书”、高年级组“书海拾贝” 三、时间:作品创作时间10月24-31日;上交时间11月1日;评比时间11月3日。 四、手抄报参赛对象:全体学生 五、手抄报评比标准 1.比赛要求: (1)内容要求:选材要新颖、健康,以活动为主题,应具有可读性,选材内容贴近校园学习生活或能反映学生心理思想的内容; (2) 形式要求:手抄报统一为.统一用8开素描纸(只写一面)。,版面布局合理,知识性和观赏性有机统一。 (3) 作品创设、构思新颖。 2.参赛形式: (1) 以年级组为单位,进行参赛。(每班8份) (2) 本次活动设三个奖次:一等奖1名;二等奖2名,三等奖3名。学生奖品、辅导教师纪念品经费预计570元左右。 3.版面要求: (1)手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分,报头下面须用注明班级和编者等。 (2)版面制作不能有任何粘贴。

(3)版面制作用笔可任意选择,1、2年级铅笔除外(不包括彩色木铅笔)其他中性笔及钢笔。 4.评比规则: (1) 只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。(2) 评比标准: a 、内容健康,积极向上,突出主题,弘扬主旋律。 b 、有自己的作文或读书心得体会, c 、栏目丰富,文章有文采,文章流畅,字迹工整、清楚、 美观。 D、报纸的名称贴切,版面设计新颖,有创意,版面图文并茂, 整体效果好 e 绘画部分不得超过整个版面的1/4,手抄报不要办成了绘画 作品。 5.优秀作品展示: 所有获奖作品均在校园内展出。 六、评委老师 1-3年级:杨通继罗朝凯陆光富陈伟 4-6年级:郑元梅石如芬方雯赵金忠 四寨民族小学语文教研组 2016年10月18日

校内集体活动安全常识手抄报_安全手抄报

组织学生参加集体活动和劳动社会实践,事先必须对学生进行安全教育,特别要强调遵守纪律,服从管理,听从指挥。活动在老师的指导下进行,不宜组织学生参加有毒、有害、高温、繁重体力劳动等特种作业。一、校内参加各项活动应注意:1、在操场上运动的自护措施:(1)准备:换胶底鞋,防滑并且增加弹性。女生摘掉发卡等饰物,衣兜不装东西。全身准备活动,以防肌肉拉伤、扭伤。(2)服从:在教师指导下再做器械运动,投掷运动要听口令,闪开跑道以免冲撞。(3)严肃:垫上运动若嘻嘻哈哈,容易扭伤颈部,会伤害脊柱或大脑。(4)处理:一旦受伤,不要着急,乱搬乱揉会加重伤势,要请校医来处理伤口,伤情彻底养好再运动。2、课间活动的注意事项:在每天紧张的学习过程中,课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面:(1)室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。(2)活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。(3)活动的方式要简便易行,如做做操等。(4)活动要注意安全,要避免发生扭伤、碰伤等危险。3、上体育课时衣着上的注意事项:上体育课大多是全身性运动,活动量大,还要运用很多体育器械,如跳箱、单双杠、铅球所以为了安全,上课时衣着有一定的讲究。(1)上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。(2)不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。(3)头上不要戴各种发卡。(4)患有近视眼的同学,如果不戴眼镜可以上体育课,就尽量不要戴眼镜。如果必须戴眼镜,做动作时一定要小心谨慎。做垫上运动时,必须摘下眼镜。(5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋,应当穿球鞋或一般胶底布鞋。(6)衣服要宽松合体,最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。4、上体育课应注意哪些安全事项:体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的,因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。(1)短跑等项目要按照规定的跑道进行,不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求,也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时,更要遵守规则,因为这时人身体的冲力很大,精力又集中在竞技之中,思想上毫无戒备,一旦相互绊倒,就可能严重受伤。(2)跳远时,必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板,起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领,也是保护身体安全的必要措施。(3)在进行投掷训练时,如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等,一定要按老师的口令进行,令行禁止,不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重,有的前端装有尖利的金属头,如果擅自行事,就有可能击中他人或者自己被击中,造成受伤,甚至发生生命危险。(4)在进行单、双杠和跳高训练时,器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子,如果直接跳到坚硬的地面上,会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时,要采取各种有效的方法,使双手握杠时不打滑,避免从杠上摔下来,使身体受伤。(5)在做跳马、跳箱等跨跃训练时,器械前要有跳板,器械后要有保护垫,同时要有老师和同学在器械旁站立保护。(6)前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目,做动作时要严肃认真,不能打闹,以免发生扭伤。(7)参加篮球、足球等项目的训练时,要学会保护自己,也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中,自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。二、校外集体活动应注意事项:1、组织学生参加集体校外活动,一定要事先经学校负责人研究,做出周密计划,严格组织,并有学校负责人或教师带队。要事先派人勘查活动场地、环境。要建立大型集体外出活动报上级主管部门审批的制度。2、活动中如需使用交通工具时,必须符合安全要求,不得超员运载,不得乘坐没有驾驶执照的人员驾驶的车、船。3、参加校外集体活动的场所、建筑物和各项设施必须坚固安全,出入道口畅通,场内消防设备齐全有效,放置得当。4、到浏览区和游乐场所活动,一定要注意其合理容量。不要组织学生到超容量的地方或场所活动。5、学校组织学生参加勤工俭学和社会公益劳动,必须坚持安全、无毒、无害和力所能及的原则。要加强

小学手抄报比赛活动方案完整版

小学手抄报比赛活动方 案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

团林小学“好习惯益终生”手抄报比赛活动方案为了培养学生养成良好的日常行为习惯,学校组织开展行为习惯规范月活动,抓好学生养成教育,使学生养成良好的卫生习惯、纪律习惯、勤俭节约习惯。在全校开展“好习惯益终生”主题手抄报评比活动,现将有关事宜通知如下: 一、指导思想 为了培养学生养成良好的日常行为习惯,学校组织开展行为习惯规范月活动,抓好学生养成教育,使学生养成良好的卫生习惯、纪律习惯、勤俭节约习惯。为规范班级管理,进一步提高学校管理水平,培养良好的班风、校风. 三、活动主题 好习惯益终生 四、手抄比赛日期:2017年3月25日 五、手抄报参赛对象:四、五、六年级同学 六、手抄报比赛办法: 1、比赛要求: 手抄报统一用学校所发的纸张。每份报纸上、下、右页边距1厘米,左页边距2厘米,版面布局合理,知识性和观赏性有机统一。 2、参赛形式: (1)各班组织初赛,要求人人参与。 (2)每班上交10份作品到学校参赛。 3、版面要求: (1)手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

(2)手抄报需标明班级、编者。 (3)版面制作均使用手抄文字和手绘插图,不能有任何粘贴。 (4)版面制作用笔可任意选择,但铅笔除外(不包括彩色木铅笔)。 4、各班于3月24日之前上交10份优秀作品,学校将组织评委评定各年级获奖等次。 5、学校领导作评委。 七、手抄报评分标准 1、手抄报主题健康、鲜明、与时俱进、突出主题,弘扬主旋律。 2、手抄报版面设计新颖、合理、插图美观。 3、书写工整、字迹清晰、美观、规范。 4、内容充实、可读性强。 5、整体效果好。 八、手抄报奖励办法 1、评一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名 2、获奖作品将在学校展出。 团林小学 2017年3月20日 手抄报获奖名单 一等奖: 二等奖: 三等奖:

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