人教版语文八年级上册郦道元三峡ppt课件

•著名诗人李白有诗《朝发白 帝城》，请从文中找出能表 达此诗每句意思的句子。
4、轻舟已过万重山： 虽乘奔御风不以疾也。 ——————————
• 一、文史知识
篇名 作者 朝代 字号 文选 其他
《三峡》 郦道元 北魏 字善长 《水经注 郦道元是著 *江水》 名地理学家、 散文家
• 二、关于文章
篇名 体裁 内容 主旨
《三峡》 散文
写景
描写三峡不同季节的壮丽景色。 （素绿清影寒肃凄哀）
《三峡》视频朗读
1、 总写三峡两岸山势的雄伟。
2、写三峡夏天江水之大，水流之急。
• • • • • • • • • • 略：副词，大略，几乎。 阙：同“缺”。 自：假设连词，若 。 曦：日光，此处为太阳。 襄: 冲，漫。 沿：顺流而下。 溯：逆流而上。 或：副词，偶或。 虽：假设连词，纵然，即使。 奔：名词，指奔驰的马。
解释下列词语意思
湍： 潭： 极： 涧： 绝： 漱： 肃： 属引： 响： 绝： 沾：
雄壮美
清秀美 凄异美
早 发 白 李 帝 白 城
朝 辞 白 帝 彩 云 间 ，
千 里 江 陵 一 日 还 。
两 岸 猿 声 啼 不 住 ，
轻 舟 已 过 万 重 山 。
扩 展 阅 读
1、朝辞白帝彩云间： 朝发白帝 —————————— 2、千里江陵一日还： 朝发白帝，暮到江陵， —————————— 其间千二百里。 —————————— 3、两岸猿声啼不住： 高猿长啸，属引凄异， —————————— 空谷传响，哀转久绝。 ——————————
知识点回顾
• 一、填空简答题 《水经注》 • 1、《三峡》节选自（ ），三峡即 （ 瞿塘峡 ）（ 巫峡 ）（ 西陵峡 ）的总称。 作者（ 郦道元 ），是北魏著名的（地理学家和散文家 • 2、在下列词语或句子的空白处填上一组近义 词或反义词。 • ①高猿长( 啸 )-----猿( 啼 )三声泪沾裳--②有时( 朝 )发白帝,( 暮 )至江陵 ③夏水襄陵,( 沿 )( 溯 )阻绝.
夏水襄陵，沿溯阻绝 三 夏 朝发白帝，暮到江陵 峡 水 素湍绿潭，回清倒影 春冬 （四
特点：连绵不断，遮天蔽日
季）
秋
放 （流速湍急）美 俯瞰 清 幽 绝巘怪柏，悬泉瀑布仰视 美 睛初霜旦，林寒涧肃 凄 婉 属引凄异 ，哀转久绝 美
奔 （水势浩大）
本文结构： 山 后分写 水 。 先总写
（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ特险峻） 三 峡 水： 夏-- 大水猛涨
山：重峦叠嶂 隐天蔽日
江流湍急
冬春-- 素湍绿潭 清荣峻茂 秋-- 林寒涧肃 哀猿凄清
（摇曳多姿 清幽秀丽）
板书示意图
山
高
水
陡
正面落笔，侧面烘托 明写，暗示 俯瞰，仰视 绘貌，摹声
夏 急
春冬 美
秋 凄
课堂练习：
正面写山势的句子是—————。 侧面写山势峻拔狭窄的句子是— ———————————。 侧面写水流湍急的句子是——— —————。 写水清的句子是———————。
哀空属 转谷引 久传凄 绝响异 ，， .
欣赏完三峡风光，在地理学家郦 道元笔下的三峡又是怎样呢？
作者及作品简介
郦道元（466或472—527），范阳涿 （zhuō）县人，北魏地理学家。好学 博览，留心水道等地理现象，撰有 《水经注》。其书名为注释《水经》， 实则以《水经》为纲，详细记载了一 千多条大小河流及有关的历史遗迹、 人物掌故、神话传说等，具有较高的 文学价值。
查字典，给下边字注音
阙 曦 溯 湍 漱 属
quē xī sù tuān shù zhǔ
嶂 襄 御 巘 涧 裳
zhà ng xiāng yù yǎn jià n chá ng
解释下列词语意思
• • • • • • • • • • 略： 阙： 自： 曦： 襄: 沿： 溯： 或： 虽： 奔：
解释下列词语意思
3.虽乘奔御风，
不以疾也。 用比较的方法 表现夏日江水 的迅疾。赞叹 了江水的奔放 美。
4.素湍绿潭，
回清倒影 这是俯察近 物，即俯视 江中所见， 动静相杂， 色彩各异， 相映成趣， 表现三峡山 水的清幽美。
5、绝巘多生怪柏，悬泉瀑布， 悬 泉 瀑 布 飞漱其间。 这属仰观远景，以“绝”状 山， 以“怪”写柏，绘形写貌， 形 神兼备，“怪柏”显示着旺 盛 的生命力和坚强的意志，给 山水之间注入一股生命的活 绝巘多生怪柏 力，使人顿觉生意盎然。赞 叹了三峡的雄奇壮丽。
三峡
欣赏三峡风光
三峡之冬谷
三色泉
风 箱 峡
隐 天 蔽 日 ，
重 岩 叠 嶂 ，
不 见 曦 月 。
自 非 亭 午 夜 分 ，
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
潭春 ，冬 回之 清时 倒， 影则 ，素 湍 绿
绝巘多生怪柏
悬泉瀑布
飞 漱 其 间
悬 泉 瀑 布 ，
清荣峻茂
解释下列词语意思
• • • • • • • • • • • 湍：激流。 潭：积聚的深水。 极：实在。 涧：此指峡谷。 绝：副词，极 漱：冲洗。 肃：寂静。 属引：连续不断。 响：名词，回声。 绝：动词，消失。 沾：浸湿。
先写山： 连绵、高峻
三 峡
大水猛涨 夏： 江流湍急
素湍绿潭 后写水 春冬： 清荣峻茂 林寒涧肃 秋： 哀猿凄清
•选出与“虽乘奔御风不以疾也” （ B ） A、寡人无疾 病 B、疾风劲草 快 C、深恶痛疾 厌恶 D、痛心疾首 痛
一句中“疾”意义相同的一项：
判断下列各项所对应的三峡季节： ⑴夏水襄陵，沿溯阻绝。夏季 ⑵素湍绿潭，回清倒影。春冬 ⑶悬泉瀑布，飞漱其间。 春冬 ⑷林寒涧肃，常有高猿长啸。 秋季 阅读课文，回答下列问题：
6.每至晴初霜旦， 林寒涧肃，常有 高猿长啸，属引 凄异，空谷传响， 哀转久绝。
猿鸣幽凄，山谷空旷，既 从正面摹声，又从侧面引 用，以渔歌的凄凉来烘托， 手法多变，摇曳多姿。渲 染了寒秋三峡的悲寂、凄 凉的气氛。点出了三峡的 凄婉美。
山
两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日
俯瞰 仰视
奇险、 雄壮美
3、写三峡春冬的奇丽景色。
4、写三峡秋季的凄清景色。
1、两岸连 山，略无缺 处。
正面写山 “连”的特 点，粗笔勾 勒，轮廓分 明。
2. 重岩叠嶂，隐 天 蔽日，自非亭 午夜分，不见曦 重岩叠嶂 月。 侧面渲染山峰 的高峻、江面 的狭窄。和第 一句的正面描 写相结合，写 出了山高岭连 的特点。赞叹 山的高峻美。
⒈请找出文中从视觉角度描写两岸连山的句子。。 ⒉读到“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵， 其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。”一句， 你想到了古人的哪首诗？
作业：
⒈推荐阅读余秋雨的散文《三峡》。 ⒉搜集有关三峡的资料，以三峡为主 题办一期手抄报。 如与三峡有关的历史人物、诗词 文章、神话传说、风土人情等。