高考满分作文赏析：材料作文：为什么能或不能这样
上海高考语文材料作文高分作文分析
材料作文一．作文。
梁文道在《常识》中写道：“阿Q的故事比《伊索寓言》中的酸葡萄更可怕的地方，在于那只吃不到葡萄的狐狸只不过是说那葡萄是酸的，但可没说‘甜是不好的，酸才妙’。
然而阿Q却翻转了正常的价值，打不过人就转而夸赞自己是世上‘第一个能够自轻自贱的人’。
狐狸顶多是贬损自己得不到的东西，而阿Q则干脆把自己的可怜可悲转换成神圣光荣。
”这段话启示我们面对困境，如何反思自我，请写一篇文章，谈谈你对此的思考和感悟。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
范文：弃抱怨之声，发反省之问行走于充满荆棘与挑战、鲜花和掌声的漫漫人生之旅中，总是会遇到不同的处境和情况。
得不到时，是像《伊索寓言》中的狐狸说那葡萄是酸的，还是像阿Q自欺欺人，寻求精神上的胜利？我想，理智地面对自我，反省自我是最好的选择。
面对挫折，少一点抱怨，多一点反省，才能避免更多挫折；面对成功，少一点骄傲，多一点反省，才能继续成功。
当面对诸如此类种种困难挑战时，不同人有不同的发问，本质上来说是不同的人生境界，人生高度和人生视角不同。
尽管如此，我们仍要努力向“弃抱怨之声，发反省之问”的方向前进。
弃抱怨之声，发反省之问，首要前提是善于反省，善于在该反省时反省，善于在别人认为不该反省的时候反省。
作家马尔克斯，每天起床第一件事就是反省自己昨天的所作所为，并鼓励或助推今天全新的生活。
作为大作家的他，尚要反省自我，到了越是优秀的境界就越要反省自我，那我们普通人，又有什么理由不坚持呢？同时，在善于反省中总结行为的合理或过失。
试问，在漫漫历史长河中，谁没有犯过错？但为什么有人成功有人失败？往往是成功者善于总结经验、汲取教训。
我们学生在做题时将错题整合成册，以免下次重复犯错;医生将每个特殊病例整合寻找规律，以探求治疗新方法；企业家在顺应时代发展步伐中总结转型经验，以备下一次时代***……这些都是反省的表现。
弃抱怨之声，发反省之问，要求我们把抱怨化为实干，化为自己的动力。
2021年高三联考作文“当我们认为某些事“当然应该是这样”的时候,反而是危险的”审题及范文
2021年高三联考作文“当我们认为某些事“当然应该是这样”的时候,反而是危险的”审题及范文试题回放】有人说，当我们认为某些事“当然应该是这样”的时候，反而是危险的。
你对这句话有怎样的思考？请自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
标杆作文】01当然与否（一类中）任何事物都趋向保持其原有的状态，而人与自然也不例外。
人类社会有其常规性的稳定面，而这些经历多年沉淀下来的常规，给人们提供了应对这类事“当然应该是这样”的普适原则与处理方法。
正如俗语所说，万变不离其宗，此处的“宗”在时光更迭中未曾改变。
因为它久经时间，人们自然把它称为“当然应该”的一些东西，比如常识，比如定理。
但也如古希腊先哲XXX所言，一切皆流，无一静止。
又有什么是永远稳定不变的呢？在我们说着一些事“当然应该是这样”的时候，难道也非将过去的常规运用到当下事件来？而若仅是遵循常规，那恐怕确要变成坐井观天之人了。
世上的统统，无论自然或生命，都在绝对运动，“当然”的绝对化认知显然是危险的。
囿于固定模式的认知体系本身亦存在缺点。
时间向来是极具说服力的托辞，在人们高谈阔论“应该是……”时，总会例举出一系列古今中外的成功事例，便认为这办法用在任何人、任何事上都是成立的。
但人的认知水平或范围都很有限，显然不可能采集量多而精准的数据样本，主观之下的“当然”是片面专断的。
可是，这也其实不意味着公认的常规性东西是没有意义的。
XXX曾说：“真理就是完成它自己的进程。
”人们所通常意义上界说的“当然应该”之所以能成立，也正是因为它们具有的进程性，随着人类社会进步，自然环境而改动，进而去适应当下，故此能为大众所通用，它不断质疑自我、并修正自我。
也并非每个试图向“当然应该”寻求帮助者都是所谓危险的。
那些常规性是物质世界的产品，而人类能够发挥主观能动性，虽然程度可能相异，但本质上都是主观见之于客观的实践活动。
西方早在十三世纪就已经公认了地圆学说，XXX船队的环球航行也证实了这个公知（公认），正是有理论上的认同，才能支持人们行动的基础。
高二语文 能与不能作文素材
高二语文能与不能作文素材
《能与不能》
“能与不能”，这是一个非常重要的话题。
每一个人，从出生至今，处处受着这种“能与不能”的限制。
只有恰当地处理能与不能的关系，才能使自己的思想自由、获得真正的自由，为人生赢得美好的前程。
首先，能与不能之间有着鲜明的界限。
若想成功，便必须将所有的能够和不能的事物分清，避免二者的混杂。
不能总是沾染能，不能只是凭借自己的道德准则，而应立足客观的标准，来衡量行为的正当性。
其次，有些事比较模糊，不太容易把握，比如隐私保护方面的立场，有时候它跨越了能与不能的边界，这时需要从它本身透视出更深刻全面的角度，进而决定能与不能，此时至关重要的是懂得审慎，及时判断出正确的处理措施，让自己行为与道德完全相符。
再者，不能夸大自己的能力。
比如，在生活中要承担责任时，要有很清醒的认识，把握自己的身份和能力，不让夸大能力，更加包容自己的缺憾，避免害处自己。
最后，一定要学会把握自己的喜怒哀乐，理性地控制自己的喜怒哀乐，既要享受自由的乐趣，又要应对严峻的挑战，更要分清行动间的能与不能，获得真正给自己带来喜悦和宣泄的自由与和谐。
能与不能，就像力量中的称重砣，只有把它们加以正确的放置，才能使人们的人生迎来幸福的结局。
只有正确处理能与不能这一关系，才能将自身的实力发挥出来，走出成功的路程。
2020高考零分作文评析：我能
2020高考零分作文评析：我能2020高考零分作文评析：我能“我能”，这三个简单的字眼，背后所蕴含的力量却是无穷的。
在考场上，高考作文的题目可能会让考生感到无从下手，但是通过本文的评析，我们相信，每位高中生都能理清思路，论述自己的想法。
这篇文章将从清晰明了的中心思想、适当引用的例证或事实、流畅的语言表达、独特的思考角度和见解、合理的篇章结构、富有感染力的情感表达等方面，为大家分析一篇经典的“零分作文”。
首先，我们来看看这篇作文的中心思想。
作文的题目是《我能》，而作者却在文章中一开头就明确表示：“其实我不能”。
这样一个反转，让读者对文章的主题产生了诧异，也更引人入胜。
接着，作者通过对不成功的经历的描述，表达了作为一名高中生，自己的不足之处。
这样的中心思想，直接指出了文章要解决的问题，也让人深思。
第二，文章适当引用的例证或事实。
在作文中，有一段描写了玛丽·居里的例子：“居里夫人，为了护甲车车组战斗工作的伤害问题，亲身深入实验室，反复试制，最终研究出了放射性物质。
”这段例子清晰地证明了一个人只有通过尝试和努力，才能付出成果，而不是一味地停留在想象的境地。
这样的例证恰如其分，增强了文章的可信度。
第三，文章的流畅语言表达。
作者在撰写文章时，运用了多种修辞手法。
譬如，对“但是对未来的幸福，我始终觉得渺茫，仿佛被黑暗笼罩着”，用隐喻的手法进行深刻的联想和想象，让人产生强烈的情感共鸣。
同时，作者使用丰富的修辞手法，避免了作文单调乏味的情况。
第四，文章独特的思考角度和见解。
高考作文往往会以记叙文或者议论文的形式呈现，而这篇作文却是一篇比较自由的抒情文章。
此外，作品在表述作者自身的不足之处时，却并没有局限于某个具体的方面，在生活、学习等不同的领域都有所涉及。
这样的思考角度和见解，立即引起了读者对其思考深爱的兴趣和动力。
第五，文章合理的篇章结构。
这篇作文分为开篇的“我不能”、“些许的迷茫”和结尾的“我能了”。
最新-高考优秀作文：为什么会这样-为什么不能这样-优秀3篇
高考优秀作文：为什么会这样?为什么不能这样?优秀3篇这是则材料作文题，就其命题的原则来说，这安徽高考作文命题原则一脉相承，即既扣热点，但又不拘泥于热点。
高考优秀作文：为什么会这样?为什么不能这样? 篇一每个人的心里都有一颗叫作“梦想”的种子，它等待着我们双手栽培，然后逐渐生根发芽、开花，最后结成我们最想要的果实。
可在我们栽培过程中，往往会出现一些意外的变故，考验着我们的意志，但只要我们永不放弃，就像蝴蝶，无论经历怎样的痛苦也不放弃梦想。
我也是一只小蝴蝶，有很多梦想。
每一个梦想都是我想要实现的，今年的开学第一课，我知道了许多人都在为梦想而努力奋斗着。
只有这样，我的梦想才可以加以证实。
国际著名影星李连杰告诉大家他一生中有三个梦想：电影、武术和公益。
他心中的伟大梦想和鸿图大志就是：“我不会保护一个人，我会保护13亿中国人的人！”刘伟虽然也失去了双臂，但他优美的琴声深深打动了观众的心，他也是通过不断的努力坚持，最后才能获得成功。
在那个人人埋怨的时代，沈从文先生目睹现实的残酷却依然将那个江南小城写成了山美、水美、人更美的`世外桃源。
他用一份最原始的怀感和一颗赤子之心看待这个社会，看待自己的人生，并实现了心中的梦想，亦没有让现实麻木自己的心灵。
在这一路上是什么在支撑着他们让走到现在？是那份对梦想的执著，无论要付出多少，都要去实现它。
也许在追逐梦想的过程中，会受到来自各方面的磨炼，受到一些质疑，但不能害怕更不能退缩。
我们是祖国未来的希望，祖国给予我一片翱翔的天空，那么我将为我的祖国贡献一生。
在那一开始的时候，明明什么都不会，既没有虚荣，但从来都没有放弃它，一直都在不知疲倦的去实现它，简单的成果让自己时时刻刻都充满着开心，满怀对未来的想象，时刻都觉得自己，有着无限未来。
失败、难过、悲伤、嘲讽、打击、侮辱，都不会让我们倒下，随便找一个理由就能让我们重新满怀自信。
生命仅有一次，让我们一起心怀梦想。
坚定的走向未来。
高考优秀作文：为什么会这样?为什么不能这样? 篇二对已经发生的事情，问：“为什么会这样？”这是绝大多数人的一种本能，是一种习惯性思维。
历年安徽卷高考作文真题：为什么能或不能这样
历年安徽卷高考作文真题：为什么能或不能这样
历年安徽卷高考作文真题：为什么能或不能这样
导语：这是则材料作文题，就其命题的原则来说，这安徽高考作文命题原则一脉相承，即既扣热点，但又不拘泥于热点。
下面是小编为您收集整理的作文真题，希望对您有所帮助。
【作文真题】
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有的人看到已经发生的.事情，问：“为什么会这样?”
我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样?”
--萧伯纳
要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。
【点评】
俗话说：题好半篇文。
作为很难跑题的一道材料作文，能够拟好个作文题，非常关键。
个人以为，考生可以借助流沙河《理想》一诗中某些诗句来拟题，也可以借助比喻拟人等修辞格来拟题。
以下几个题目仅供参考：
1) 梦想，推动人类进步的阶梯
2) 有梦，真好
3) 理想是灯，照亮夜行之路
4) 怎一个“梦”字了得
5) 在梦想的田野上
6) 梦的那一边
7) 腹有梦想气自华
8) 梦想，催人奋进
9) 我心永恒
10) 我梦故我在
11) 远方
12) 梦想的力量
13) 扬起理想的风帆
14) 生命不止梦想不灭
15) 追梦
16) 梦在心中路在脚下。
2024届高考写作指导：“有为与可为”材料审题及范文
“有为与可为”材料作文导写阅读下面的材料，根据要求写作。
（2021全国甲卷）中国共产党走过百年历程。
在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。
我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。
我们心中有阳光，我们脚下有力量。
我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题立意】1.结合材料——针对材料中“给予我们精神的滋养和激励”这一精神传承进行写作。
需要解读先辈传承给我们的精神养分，秉持先辈为国的奋斗精神，勇踏先辈奋斗的有为之路，开创我辈当代新征程，书写我辈的时代新篇章。
2.时代背景——在“我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……”的大背景下展开联想和思考，即在大有可为的当代背景下，做可为之事，成有为青年。
3.主题词——诠释可为与有为的概念，思考二者的关系：有为，是有所作为，是结果。
可为，在于中国共产党及广大人民群众创造了一个好的时代，给予了我们可能性；并进一步分析“我们”在实现中华民族伟大复兴的历史进程中，“什么是可为之事”，“能够做什么”，“怎样才能做到有为”。
材料立足于传承红色文化和时代精神，激励当代青年勇担时代责任，肩负历史使命。
而以“可为与有为”为主题，要求学生写作应具有一定的思辨意识，能明确“可为”与“有为”之间的辩证关系。
结合材料，可为，是能够有作为；“可为”是无数革命先辈筚路蓝缕，在百年发展历程中用鲜血和生命为我们开辟出的中国道路，“可为”是当前有利于青年发展的社会环境、时代机遇，是青年成长和奋斗的沃土。
2024届高考模拟作文“不能承受与可以承受”导写及范文
2024届高考模拟作文“不能承受与可以承受”导写及范文【原题呈现】24.阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)材料一:花儿为什么谢了呢?我的热烈的爱把它紧压在我的心上,因此花谢了。
琴弦为什么断了呢?我强弹了一个它不能承受的音节，因此琴弦断了。
——泰戈尔材料二:一切重压与负担,人都可以承受,它会使人坦荡而充实地活着。
——米兰·昆德拉学校文学社拟出一期社刊,其中“大家谈”栏目本期讨论主题为“承受”。
栏目主编向你约稿,请你结合上面两则材料,写一篇文章,谈谈你的理解和思考。
要求:选择角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】此次作文属于哲理名句类材料，材料一，抓关键词，“热烈的爱”、“紧压”、“花谢了”、“强弹”、“不能承受”、“弦断了”，得出一个观点：人的承受是有限的，过多的/超限的压力会带来危害。
材料二，抓关键词，“一切”、“可以承受”、“坦荡而充实地活着”，得出一个观点：人可以承受重压，这会给人收获（乐观积极、创造价值、成长）。
材料中，两则材料（要素）的逻辑关系是？1、有限，故超限则不能承受——弊端；2、无限，都可以承受——好处；两者二元对立，需辩证分析，综合立意，即“不能承受”与“可以承受”的对立统一。
积极的价值判断：要学会“承受”，但辩证来看，又要适度“放过”。
统一说理：承受压力有限与无限的利弊、做法。
①“我们如何承受和调节”【这应该是大部分同学的立意】——可承受之重让人成长：乐观面对，积极行动，不应逃避或躺平。
——不可承受之重走向崩溃：自我调适，有所取舍，不可内耗或盲目追逐。
②：能转换视角和考虑对象主体不仅从“承受者”、还能从“施压者”谈理解和思考，则更佳。
——如：施压要适度，要及时调整。
【优秀范文】1承千钧尤坚韧，弛紧弦致强音“天将降大任于斯人也，必先苦其心志。
”战鼓重槌方能凌霜重而起，梅花压雪尚有凌寒之姿，“重压之下出能人”，这句话带着世人的殷望时时作警醒我们的洪鸣钟。
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材料作文：为什么能或不能这样满分作文赏
析
案例：2013年高考安徽卷满分作文：没有做不到的，只有想不到的
随着社会的不断发展，各种各样新型的东西正在不断地冲击着我们的眼球。
许多不可能的事早已成为现实。
所以说没有做不到的，只有想不到的。
正如萧伯纳说的那样：“有的人看到已经发生的事情，问：‘为什么会这样？’我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：‘为什么不能这样？’”
人类社会发展的速度早已超乎了我们每个人的想象，卡尔??本茨发明的第一台内燃机汽车使我们的出行变得更加方便；美国莱特兄弟则将文明的梦想带上蓝天，人类的交通已经变得越来越便捷；从尤利??加加林第一次走出大气层，到阿莫斯特朗在月球上那简单的一小步，人类的足迹早已不再只局限于我们的地球。
从古人发明的指南针用于航海，到现在的深海潜水器的不断下潜，地球上唯一不为我们熟知的地方也终将被我们了解。
试问，在这一项项天才的发现问世之前，有多少人愿意或是敢于相信这是可以做到的呢？
电灯问世前，有谁能相信有物体在黑夜里发出持续的光亮；电话问世前，有谁能相信有东西可以让远隔两地的人通话；电视问世前，有谁能相信我们可以足不出户了解世间百态；电脑问世前，有谁能相信人们可以在家中做许多以前做不了的事。
敢想未必就一定能实现，而不敢想则会停滞不前，没有进步。
的确，有些天才般的想法，在被证实前，实在是令人难以相信。
在达尔文的《进化论》被证实前，有谁愿意接受自己的祖先竟是一群原本生活在树上的猴子呢？在爱因斯坦的《相对论》前，有人敢怀疑牛顿当年所确定的三大定律吗？在两颗球同时从斜塔上落下之前，有人会去相信物体下落的速度竟与物体的重量无关吗？
人类社会之所以还在以飞快的速度不断发展，就是因为有达尔文、爱因斯坦……这一类头脑中充满了奇思妙想，并敢于将这些疯狂的想法通过自己不懈的努力变为现实的人存在于我们的社会。
天才的想法总是疯狂的，在那些庸才眼里，天才的想法总是不现实的、不合乎情理。
但就是这一类被旁人视为“疯子”的人们，不断地推动着整个社会的发展。
庸才追随历史，天才改变世界，我始终这样认为。
【名师点评】
这是一篇阅卷专家组评定的标杆作文，具有以下特点：
一、主题鲜明，层次清晰。
本文紧扣材料，三言两语就引出“没有做不到的，只有想不到的”这一观点，接着从人类社会的发展进程论证，最后上升到“只有天才才能改变世界”的高度。
说理透彻，逻辑性强。
二、事理结合，例证丰富。
本文从所给材料引出自己的观点，并让我们认识到这样一个问题：在一项发明问世之前，有多少人愿意或敢于相信这是可以做到的？从而引出了“人类社会之所以还在以飞快的速度不断发展，就是因为有天才的想法”，令人信服。
三、遣词造句，生动优美；句式修辞，音乐和谐。
作者在文中不断拿出“杀手锏”让排比及反问修辞的作用发挥得淋漓尽致，这样既使文章的语言生色，又极有气势，很能震撼人心。
案例：2013年高考安徽卷满分作文：向未来进军
在这个光怪陆离的人间，没有人可以将日子过得行云流水。
但我始终相信，走过平湖烟雨、岁月山河，那些对未来充满希望并为之奋斗的人，那些敢于追问“为什么不能这样”的人，会更加生动而干净。
时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要我们自己承担。
只有那些向着未来敢于追寻、为梦想风雨兼程的人才能在人生的舞台上绽放光彩！
要做一只翩飞的白鹤，飞渡寒苦人生。
柴静在她初入央视《东方时空》时，并不顺意，遭人误解嘲讽，可她没有“眼空蓄泪泪空垂”，没有失落地喃喃自语：为什么会这样？她坚定地抬起头，继续为自己的事业不断奋斗。
她以一名新闻记者的良知与正义，剥茧抽丝，向着那片最蓝的未来海域飞翔！在向未来进军的道路上，她兢兢业业，甘守清贫，活得从容。
当她被评为“最美记者”时则谦逊地答道：“溢美之词，不敢领受。
”言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊！
当热烈包围世界，她以冷静的姿态飞渡，坚持不懈地为未来奋斗使她的人生充满力量！
要么是你驾驭生命，要么是生命驾驭你，你决定谁是坐骑、谁是骑师。
海子曾说：要有最朴素的生活和最遥远的梦，即使明天天寒地冻，路遥马亡。
的确，人生从来不会一帆风顺，但我们要始终坚守自己的梦想，掌握生命的方向，使自己在努力中实现价值。
失意不一定是生活的羁绊，敢于直面人生的人，才是灵魂最自由、人格最完美的人。
新起之秀陈欧在创业之初，无数的质疑和辱骂几乎要将他淹没。
然而他想：“为什么不能这样呢？”重重打击下，陈欧却越来越强大。
“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。
你有你的规则，我有我的选择。
你否定我的现在，我决定我的未来。
你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。
哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。
”这是陈欧内心的回响。
毫无疑问，陈欧在他梦想的道路上越走越远，一个个坚实的脚印是他存在于这个世界的最好证明！面对失败与挫折，面对误解与伤害，他用行动给出了最好的回答。
追梦途中，永不言弃地为未来拼搏使他的人生无所畏惧。
萧伯纳说：我梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”
法布尔曾说：“你们应该有信心，生命从来不会绝望！”没有绝望的处境，只有绝望的人，不要在失败中裹足不前，而应展望未来，想着“为什么不能这样？”这样，我们的生活便会“柳暗花明又一村”。
走出自我设限，我们便能看到鸥翔鱼游，水天一色；向未来进军，我们便能触到自己的梦想！
任他青苔满地年年不扫，任他尘烟风过一池萍碎，我心向天，仰面花开。
【名师点评】
这是一篇诗意盎然、意蕴悠远的考场佳作。
遣词造句，生动优美；句式修辞，音乐和谐。
仿似吐纳珠玉、卷舒风云，情韵悠长，美不胜收。
而更为惊叹的是，作者将文字的骨感和诗性与深刻的人生哲理相交融，诗意之外还有一分灵性，更有一分昂扬的精神和哲思的力量。
案例：2013年高考安徽卷满分作文：朝阳•流水•梦
当清晨的一抹阳光照在我身上，我明白，我不能在原地停留，我需要不停地奔跑，去追寻我的梦。
朝阳似火
火红的太阳，用自己的能力，将清晨的第一抹光亮洒向大地。
这似火的朝阳告诉我，人不能只活在过去，活在不停地抱怨“为什么会这样”的遗憾里，这样，你的人生将是一片灰暗；这似火的朝阳告诉我，要对未知的世界进行探寻，一遍遍追问“为什么不能这样？”朝阳告诉我，事件之所以会流逝，就是为了鼓舞人们向前奔跑。
朝阳似火，梦想如花。
在熠熠的阳光下，我们应该做得不是含苞待放，而是勇敢怒放。
流水匆匆
时光如流水，总是缓缓不停地流着。
“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”我们就这样白了少年头。
“楚天千里清秋，水随天去秋无际”，匆匆的流水，带走了我们过往的记忆，或悲伤，或欣喜。
流水以它的方式告诉我们：时光匆匆。
流水还带来开启未来的梦想，或艰辛，或美好。
它的每一次穿越峡谷，流过平原，临渊而下，都示意我们要去追寻未来、不断探索。
纵然是深谷断崖，即使是凄风苦雨，流水又何曾畏惧、停留、踌躇不前？我们的寻梦之路，也应如流水，一路奔跑，向东向东，永不言弃。
流水匆匆，光阴易逝，告诫我们，应该用有限的生命去追寻无限的梦想。
梦想如风
梦想如风，不停地吹拂着我们的心潮，在激起阵阵涟漪。
追梦的过程是艰辛的，我们前行一如默默彳亍于雨巷中的戴望舒，希望能遇到一阵丁香的芬芳。
在这风中，我们当有司马迁的隐忍态度，要有萧伯纳的追问精神，需要史铁生的坚强决心。
梦想如风，拂过我的心房，引领着我不断先前追寻，追寻那丁香一样的芬芳。
我不曾也不会停下脚步去猜忌，去疑惑，我只知道迈开双脚去追寻，做一个追风少年。
骄阳似火，给我动力与勇气。
流水匆匆，带走我的疑问与困惑。
梦想如风，吹动我寻梦的裙裾，为那丁香的芬芳不断前行。