做生活的有心人——谈作文素材的积累

做生活的有心人——谈作文素材的积累

一、依托课文：“他山之石可以攻玉”

初中语文课本里有许多文质兼美的文章，不仅是阅读教学的好材料，更是写作教学的范本。

这学期在教学九年级下册《台阶》时，我感触很深。文中的父亲一生都在为造高台阶而奋斗，台阶造好了，自己也老了。我们身边不正有千千万万这样的父亲吗？也许他们为了自己和儿子的房子，耗尽了一生的心血。在和学生一起沉浸在小说中的同时，我忽然想到，这也许是一个很好的积累作文材料的契机。

我的学生大多来自农村，或者自己的父母、祖父母曾是农村人，他们或多或少都会有一些田园牧歌般的记忆。课后我给学生的作业是：“静听回声，有许多事物能唤起我们对过去岁月的回忆。比如古树、老街、旧房子、城墙等等，把它的故事讲给大家听听吧！

要求：片断写作，一二百字，积累本上完成。”

第二天翻看学生的积累本时，我是带着笑意的，因为学生给了我太多的惊喜，因为我已沉浸在他们所描绘的世界里。

学生作业示例：

1.童年的记忆里，有一所老屋，那是我出生前，祖父母居住的地方。后来全家迁到了县城，不过每逢秋季，我总有机会回去一趟。

老屋是地道的砖瓦房，房前有一个大园子，有里外两层。外园里有一棵槐树，每年春天都要开个够，散落一园子花瓣，任香气四溢。

但真正属于我的“乐园”的是里园，一进院门，我会飞快地穿过花墙上的六棱小门，跑进里院，一园子的葡萄伸手可触，傍着几棵大枣树，肆意地生长，那时我还小，只感觉园子的天空都是葡萄了。

童年不经意间已远去，前些日子又回到了老家，可是物是人非，园内全是沙石，花墙坍塌了一半，六棱门的石板四处散乱，园内一片荒凉破败之景。

童年到底还是远去了！

（赵珵）

2、我的家乡有一个好听的名字——尧城，传说当年尧帝在这儿居住过，村子由此得名。这些事我很早就听说了，而且我们村里确实有一小段土城墙，有几百米长吧！低的地方大约2米，高处足有五六米，大人们说那就是当年的城墙。那是我们儿时玩耍的地方，爬上爬下的，比赛谁的速度最快，或是一群男孩子玩打仗，那城墙就是最好的城防工事。

现在那段城墙已经几乎变成了一堆黄土，想起来真是后悔，我们成了历史遗迹的毁坏者。

（陈静）

3、我们村子里有一座城隍庙，庙里供着两个神，只听说一个是玉皇大帝，到底是不是，谁也不知道。家乡有一种说法，不足12岁的孩子是不能进庙里的。记得小时候，因为好奇，我曾经一个人去过，推开木门，只见里面坐着一个威严的“神”，他的身上、地上都是尘土，房子里空空的，空得让人害怕。我站在门口，不敢走进去，害怕

得连自己的心跳都听得见。我愣了一会神，然后拔腿就跑，从那以后再也没有进去过。

现在想起来我还是不明白，我当时怎么就那么害怕呢？

（刘懿）

多么鲜活的作文素材啊！我按捺不住内心的喜悦，在学生的积累本上留下了这样的批语：

“老师真羡慕你们啊！这些或美好或伤感的经历就是最宝贵的人生财富！”

二．用心感受：“青出于蓝胜于蓝”

每个语文老师都会告诉自己的学生要多观察生活，可是如何观察，我们有时自己也说不清楚。我觉得想让学生做生活的有心人，教师自己首先要善于感受生活。

我喜欢把生活中的点滴随手记下来，文笔不一定优美，却也是真情的流露。作文课上我经常拿一些和学生一起分享，下面是其中的一篇随笔：

下个星期我一定回家

周末本来说好了要回家的，可我身体不舒服，便给妈妈打了电话说不回去了，下午四点了，妈妈竟然坐了四十多分钟公交车，大老远从村里赶来了，手里提着她刚做好的红烧肉。没说几句话，她就要回了，说要赶最后一趟六点的车，我陪妈妈走到车站，看着她渐渐远去的身影，心里不禁酸酸的，三十多岁的女儿了，在妈妈的心里永远是个孩子．

快七点了，我估计妈妈到家了，便打电话回家。电话无人接听，我开始烦躁起来，看到外面渐黑的天，想到回村的路经常出事，心里不由得胡思乱想。我坐在沙发上，不停的拨打那个电话，＂嘀－－嘀－－＂，七点半了家里没人，八点了——我已经拨了一个小时电话，终于那边听到了妈妈的声音。

“妈，您回去了怎么也不告诉我一声呢？”

我的泪不由得流下来，我没告诉她我拨了一个小时电话，但这一个小时里我却想了好多：以后再不让妈妈这么晚一个人回家了，下个星期我一定回家——

（教师下水文）

我觉得教师写一些下水小文章，对学生还是大有益处的，几乎每个学生都有模仿自己老师的经历。教师可以设身处地地引导学生用心感受生活，在生活中积累写作材料。而学生在教师的引导下只会“青出于蓝而胜于蓝”。下面是学生的一篇习作：

爱如茶水

王茜

夜，很静，很静。

我坐在书桌前，黄色的灯晕洒在书桌上。窗外，灯光陆陆续续地灭了，只有星星点点的几处还亮着，大概是有几个焦急的父母在等待孩子的归来，亦或是几个像我一样的学子在埋头苦读呢！

月，很清，很清。

柔柔的月光如泉水一般倾泻而下，水中藻荇交横，盖笔墨影也。

月儿不时移动，溢入窗内，溢在我的身上。

爸妈的房间里响起了脚步声，轻轻地，轻轻地——生怕打扰我似的。

虚掩着的房门被轻轻推开，妈妈蹑手蹑脚地走到我的身后，轻拍我的肩膀，小心地问：“累不累？如果累就去休息吧！”

我正为一道数学题绞尽脑汁，却被妈妈的话阻断了思绪，于是我没好气地回了一声，头也没抬。妈妈什么也没说，只听得越来越远的脚步声。

一会儿，身后断断续续的脚步声又响起来了，只是比上一次更轻微，更细碎！

一杯冒着腾腾热气的绿茶轻轻地放在了书桌上，——那小心翼翼的脚步声再一次在我的耳畔回荡！

“妈，我刚才……”

“没事，别太勉强自己，尽力而为就好了！”

将热茶轻轻捧在手中，任凭蒸气润湿我的双眼。望着茶叶如精灵般在水中上下翻腾，一缕缕清香渐渐从烟云缭绕中飘散开来，沁人心脾。恍惚间，幡然醒悟：母爱，不也是一种芳香吗？

茶，很香，很香。

轻啜一口，满口余香。

细腻的情感，诗意的语言，伴着“簌簌的脚步声”娓娓道来，学生的作文让我也感觉自愧不如。

三．日积月累：“腹有诗书气自华”