第五章原子结构与周期表

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原子结构与元素周期表

原子结构与元素周期表

问题一:原子结构与元素周期系的关系 活动1:思考:教材P14科学探究1,并根 据各周期开头与结尾元素的最外层电子的排布 式总结每一周期元素原子结构特点。 1s1 2s1 3s1 4s1 5s1 6s1 1s2 2s22p6 3s23p6 4s24p6 5s25p6 6s26p6
通式:ns1——ns2np6
5 18
1S2 2s22p6 3s23p6 4s24p6
5s1-2 4d1-85s2 4d105s1-2 5s25p1-5 5s25p6 6 32 6s1-2 4f1-146s2 5d106s1-2 6s26p1-5 6s26p6 5d1-106s2
各区元素的特征:
1、s区元素 最后1个电子填充在 ns 轨道上,价层电子 的排布是 ns1 或 ns2 ,位于周期表的左侧,
【归纳拓展】 1. d、ds、f 区全是金属元素,非金属元素主 p 区。主族主要含 s、p 区,副 要集中 族主要含 d、ds、f 区,过渡元素主要含 d、ds、f 区。 2.价电子特征排布 s区:价电子数=主族序数 d区: 价电子总数=副族序数(第Ⅷ族例外) ds区: 价电子总数=所在的列序数 p区: 价电子总数=主族序数
原子的电子排布与主族的关系
所在列数
1
2
13
IIIA
14
ⅣA
15
ⅤA
16
ⅥA
17
ⅦA
主族序数 ⅠA IIA
2 2 4 ns 最外层电 2np3 ns np ns 子排布 ns1 ns2 ns2np1 ns2np2 np5 价电子数
1
2
3
4
5
6
7
主族元素: 主族序数 = 原子的最外层电子数 = 价电子数

天津大学无机化学课件第五章原子结构与元素周期性 共74页PPT资料

天津大学无机化学课件第五章原子结构与元素周期性 共74页PPT资料

例外的还有: 41Nb、 44Ru、 45Rh、 57La、
58Ce、78Pt、89Ac、90Th、91Pa、92U、 93Np
29.11.2019
课件
36
基态原子的价层电子构型
价层——价电子所在的亚层 价层电子构型——指价层的电子分布式
29.11.2019
课件
30
无机化学多媒体电子教案
第五章 原子结构和元素周期性
第三节原子中电子的分布
第三节
原子中电子的分布
29.11.2019
课件
31
5-3-1 基态原子中电子的分布原理
泡利不相容原理——每一个原子轨道,最多
只能容纳两个自旋方向相反的电子.
能量5最-3低-原1理基—态—原原子子为中基态电时子,分电子布尽原可 能地分布在能级较低的理轨道上,使原子处于
课件
29
3. 磁量子数(m)
磁量子数(m)的取值决定于l值,可取(2l+1)个 从-l到+l(包括零在内)的整数。每一个m值代表 一个具有某种空间取向的原子轨道。
4.自旋量子数(ms)
自旋量子数(ms)只有+1/2或-1/2 这两个数值, 其中每一个值表示电子的一种自旋方向(如顺 时针或逆时针方向)。
课件
12
在量子力学中是用波函数和与其对应的 能量来描述微观粒子的运动状态的.
原子中电子的波函数ψ既然是描述电子云
运动状态的数学表达式,而且又是空间坐标的
函数,其空间图象可以形象地理解为电子运动
的空间范围,俗称”原子轨道”.为了避免与经
典力学中的玻尔轨道相混淆,又称为原子轨函
(原子轨道函数之意),亦即波函数的空间图象
激发态(电子处于能

医用化学第5章 原子结构和元素周期律课件

医用化学第5章 原子结构和元素周期律课件

取值:受l 限制,可取包括0、±1、±2、 ±3……直至±l,共2l+1个数值。
l值
0
1
2
m值
0 -1, 0, 1 -2, -1, 0, 1, 2
m意义:决定原子轨道和电子云在空间的伸展方向。
s、p、d、f 轨道依次有1、3、5、7 种取向。
即:s 亚层只有1个AO; p 亚层有3个AO; d 亚层有5个 AO; f 亚层有7个AO.
解: (1) m = +2, +1, 0, -1, -2 (2) l = 1, 0
二、氢原子的波函数的角分布图和基态电子云图
(一)概率密度和电子云
将空间各处|ψ |2(概率密度)用疏密程度不 同的小黑点表示,所得图形称为电子云 (electron cloud),其单位体积内黑点数与 |ψ |2成正比的。
某些元素的原子半径(r/pm)
1
18
ⅠA
0
H2 32 ⅡA
Li Be 123 89
Na Mg 3 4 5 6 7 8 9
154 136 ⅢB ⅣB ⅤB ⅥB ⅦB

13 14 15 16 17 He ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 93
B C N O F Ne 82 77 70 66 64 112
亚层表示举例: n=2,l=0的称2s电子亚层; n=3,l=1的称为3p电子亚层
(3)在多电子原子中配合n一起决定电子的 能量。 n 相同, l 越大,能量越高。
Ens< Enp< End <Enf
氢原子例外:Ens= Enp= End =Enf
原因:氢原子是单电子原子
(三)磁量子数 m (magnetic quantum number)

原子结构和元素周期表

原子结构和元素周期表

2.波函数
径向部分:
角度部分:
1 r / a0 R(r ) 2 3 e a0 1 Y ( , ) 4 1 r / a0 (r , , ) e 3 4 a0
化学与化工学院
概率密度和电子云
没有物理意义,复数表达式为=a+bi ||2 代表微粒在空间某点出现的概率密度,
化学与化工学院
原子轨道的空间取向
z x s y x dxy
化学与化工学院
z x px z y dyz dxz z
y x py z x dz2 x
z x pz y x dx -y
2 2
电子自旋的发现
Stern-Gerlach 实验
电子自旋:电子自身存在的两种不同的运动状态
化学与化工学院
自旋量子数— ms
原子结构
原子序数= 核电荷数(z) = 质子数 = 核外
电子数 质量数(A) = 质子数 + 中子数 (N)
原子( X )
A z

原子核
质子 z 个
中子 N=(A-z)个 核外电子 z个
化学与化工学院
原子的古典理论
世界上任何东西都是 由原子组成的(包括 物质和灵魂)。原子 是不可分割的。
通过薛定谔方程求解而得 可以描述原子核外电子运动状态
Ψ 2 x
2
对x的二阶偏导数
对y的二阶偏导数
2Ψ y 2
2Ψ z 2
化学与化工学院
对z的二阶偏导数
求解 (1)
必须在球极坐标系中求解
(x,y,z) → (r,,) → Rn(r)Yl,m(,)
主量子数 n = 1,2,3,4,…7 角量子数 l = 0,1,2,3,…,n-1,共可取n个数值。 磁量子数 m = 0,1,2,…,l。共可取2l +1个数值。

《原子结构与元素周期表》 说课稿

《原子结构与元素周期表》 说课稿

《原子结构与元素周期表》说课稿尊敬的各位评委老师:大家好!今天我说课的题目是《原子结构与元素周期表》。

下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。

一、教材分析《原子结构与元素周期表》是高中化学必修课程中非常重要的内容,它不仅是化学学科的基础,也是后续学习元素化合物、化学反应原理等知识的重要基石。

在教材的编排上,这部分内容先介绍了原子的结构,包括原子的组成、核外电子的排布等,然后在此基础上引入元素周期表,阐述了元素周期表的结构、周期和族的划分以及元素周期律等内容。

通过这部分内容的学习,学生能够从微观结构的角度理解元素的性质和元素之间的关系,建立起结构决定性质的化学思维。

二、学情分析对于高中学生来说,他们在初中已经初步了解了原子的构成以及元素周期表的简单知识,但对于原子结构的微观层面以及元素周期表的内在规律理解还不够深入。

这个阶段的学生具备一定的逻辑思维能力和抽象思维能力,但在理解较为抽象的概念和原理时可能会遇到困难。

因此,在教学中需要通过直观的模型、生动的示例以及适当的引导,帮助学生突破难点,掌握重点。

三、教学目标1、知识与技能目标(1)了解原子的结构,包括原子核、质子、中子、电子的关系,掌握核外电子的排布规律。

(2)理解元素周期表的结构,包括周期、族的划分以及元素周期表与原子结构的关系。

(3)能够运用原子结构和元素周期表的知识解释元素的性质。

2、过程与方法目标(1)通过对原子结构和元素周期表的学习,培养学生的观察能力、分析能力和归纳总结能力。

(2)通过探究活动,培养学生的科学探究精神和创新思维。

3、情感态度与价值观目标(1)让学生感受化学世界的奇妙,激发学生学习化学的兴趣。

(2)培养学生的辩证唯物主义观点,认识事物的发展是有规律可循的。

四、教学重难点1、教学重点(1)原子的结构及核外电子的排布规律。

(2)元素周期表的结构及元素周期律。

原子结构和元素周期表

原子结构和元素周期表

(n+0.7l)值首位数相同的能级为
同一能级组,是划分周期的依据。
24
5.2.2 核外电子分布原理和核外电子分布式
1. 核外电子分布服从以下规则
泡利不相容原理
能量最低原理
洪德规则
此外,还有一些其它的补充规则,用以解释以上规则不足 以说明实验事实的一些特例。
25
◆泡利不相容原理(Pauli exclusion principle):
铬(Z = 24)之前的原子严格遵守这一顺序, 钒(Z = 23)
之后的原子有时出现例外。
28
◆ 洪德规则 (Hund’s rule): 当电子在n, l 相同的数个等价轨道上分布时,每 个电子尽可能占据磁量子数不同的轨道且自旋平行。 洪德规则结果: (1)电子总数为偶数的原子(分子和离子)也可能含 有未成对电子。 (2)s、p、d 和f亚层中未成对电子的最大数目为 1、3、5、7; Hund’s rule 的补充: 此外,电子处于全满(s2,p6,d10,f14)、半满 (s1p3,d5,f7)、全空(s0,p0,d0,f0)时系统较稳定。
-
◆在多电子原子中影响能量的大小 —电子亚层的概念
对多电子原子,同一电子层中的l 值越小,该电子亚层的能级越低。
-+ -

d 轨 道 有 两 种 形 状
13
角量子数 l 的取值 n 1 2 3 4
(轨道符号)
l
0 0 0 0 s
1 1 1 p
2 2 d
亚层数 1 S) ( 2 s,p) ( ( 3 s,p,d) 3 f
运动特征 运动速度和位置可以时 时准确测定。运动规律 服从牛顿定律。 运动速度和位置不能同 时准确测定。 运动规律服从?

原子结构与元素周期表ppt课件

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二、元素周期表的结构
例3 下列关于元素周期表的说法正确的是 A.在元素周期表中,每一纵行就是一个族 B.主族元素都是短周期元素
√C.副族元素都是金属元素
D.元素周期表中每个长周期均包含32种元素
解析 A项,第8、9、10三个纵行为第Ⅷ族; B项,主族元素由短周期元素和长周期元素共同组成。
二、元素周期表的结构
【例题 1】判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)碱金属元素原子的次外层电子数都是 8 个
(× )
(2)化合物中碱金属元素的化合价都为+1
(√ )
(3)碱金属元素的原子半径随核电荷数的增大而增大 (√)
(4)碱金属单质的化学性质活泼,易失电子发生还原反应(×)
(5)Li 在空气中加热生成 Li2O2
先熔化成小球,后燃烧,反应剧烈, 火焰呈黄色,生成淡黄色固体
2Na O2 Na 2O2
金属活动性:K > Na
总结 ▶ 相同条件下,碱金属从Li到Cs,与O2反应越来越剧烈,产物越来越复杂,说
明金属越来越活泼。
【实验・探究】
【实验・探究】
(2)钠、钾与水的反应


实验 操作
实验 现象
钾浮于水面;迅速熔化成银 色小球;四处游动;反应剧 烈;有轻微爆炸声并着火燃 烧 ;反应后滴入酚酞;溶 液变红。
质量数(N)
3.核外电子排布
质子数(Z)
(1)电子层:在多电子原子里,把电子运动的 能量不同 的区域简化为 不连续的壳,层 称作电子层。
(2)电子层划分
电子层(n) 1
2
3
4
5
6
7
符号
K LMNO P Q
离核远近

原子结构和元素周期表

原子结构和元素周期表

s-1, s-1,
7.3610-10 m 7.3610- 9 m
宏观物体子弹:m = 1.0 ×10-2 kg, ν = 1.0 × 103 m ∙ s-1,
λ = 6.6 × 10-35 m 由于宏观物体的波长极短以致无法测量,所以宏观物 体的波长就难以察觉,主要表现为粒性,服从经典力学 的运动规律。只有像电子、原子等质量极小的微粒才具 有与X射线数量级相近的波长,才符合德布罗依公式。
的这一基态。基态是能量最低即最稳定的状态。
激发态(excited states):
指除基态以外的其余定态. 各激发态的能量随 n 值增大而增高。电子只有从外部吸收足够能量时 才能到达激发态。
★关于能量的吸收和发射
玻尔模型认为, 只有当电子从较高能态(E2)向较 低能态(E1)跃迁时, 原子才能以光子的形式放出能量, 光子能量的大小决定于跃迁所涉及的两条轨道间的
“ 过去,对光过 分强调波性而忽
h 6.626 10-34 J s
视它的粒性;现在对
h 为Planck 常量
电子是否存在另一种倾向,
即过分强调它的粒性而忽 视它的波性。”
著名的德布罗依关系式
● 微粒波动性的近代证据 —电子的波粒二象性 1927年,Davissson 和 Germer 应用 Ni 晶体进行电
Rutherford “太阳-行星模型 ”的要点:
1. 所有原子都有一个核即原子核(nucleus); 2. 核的体积只占整个原子体积极小的一部分; 3. 原子的正电荷和绝大部分质量集中在核上; 4. 电子像行星绕着太阳那样绕核运动。
什么是 经典物理学概念面临的窘境 ?
在对粒子散射实验结果的解释上, 新模型的成功是显 而易见的, 至少要点中的前三点是如此。
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式中,频率 (s-1), Rydberg常数 R = 3.2891015 s-1
n1、n2 为正整数,且 n1 < n2 n1 = 1 紫外光谱区(Lyman 系); n1 = 2 可见光谱区(Balmer系); n1 = 3、4、5 红外光谱区(Paschen、Bracker、
Pfund系)
一、氢原子光谱(续)
里德堡常数 R = 3.289 1015 s-1.
与(6.1)式完全一致。 这就解释了氢原子光谱为什么是不连续的线状光谱。
(二)局限性
1. 只限于解释氢原子或类氢离子(单电子体系) 的光谱,不能解释多电子原子的光谱。
2. 人为地允许某些物理量(电子运动的轨道角动 量和电子能量)“量子化”,以修正经典力学(牛 顿力学)。
“整个世纪以来,在光学上,比起波动的研究方法,是过 分忽略了粒子的研究方法;在实物理论上,是否发生了相 反的错误呢?我们是不是把粒子图象想得太多,而过分地 忽略了波的图象?”
他提出:电子、质子、)中子、原子、分子、离子 等实物 粒子的波长
= h / p = h / mv (6.5.1)
3年之后,(1927年),C.J.Davisson(戴维逊)和L.S.Germer (革末)的电子衍射实验证实了电子运动的波动性——电子衍射图是 电子“波”互相干涉的结果,证实了de Broglie的预言。
(一)要点:3个基本假设
1.核外电子运动的轨道角动量(L)量子化 (而不是连续变化):
L = nh / 2 (n = 1, 2, 3, 4 …)
(6.2)
Planck常数 h = 6.626 10-34 J.s
符合这种量子条件的“轨道”(Orbit)称为“稳定轨道
”。
电子在稳定轨道运动时,既不吸收,也不幅射光子。
连续光谱(实验室)
电磁波连续光谱
氢原子光谱(原子发射光谱)
真空管中含少量H2(g),高压放电, 发出紫外光和可见光 → 三棱镜 → 不连续的线状光谱
连续光谱和原子发射光谱(线状光谱)比较
一、氢原子光谱(原子发射光谱)(续)
(一)氢原子光谱特点
1.不连续的线状光谱 2.谱线频率符合
=R
(6.1)
奥地利物理学家 E.Schrö dinger
(一)薛定谔方程(续)
(x,y,z) -描述核外电子在空间运动的数
学函数式(波函数),即原子轨道 .
m — 电子质量. 严格说应该用体系的“约化质量” 代替:
m1m2 m1m2
当m1>>m2时, m2
h — Planck常数,h = 6.626 10-34 J.s
第五章原子结构与周期表
第五章 原子结构与周期表
6.1 原子结构理论的发展简史
一、古代希腊的原子理论 二、道尔顿(J. Dolton) 的原子理论---
19世纪初 三、卢瑟福(E.Rutherford)的行星式原
子模型---19世纪末 四、近代原子结构理论---氢原子光谱
连续光谱(自然界)
事实: 氢原子光谱是线状(而不是连续光谱); 原子没有湮灭。
二、玻尔(N.Bohr)原子结构理论
1913年,丹麦物理学家 N.Bohr提出.
M.Plac量 k 子论 (199)0 根据A.Einste光 in 子学(说 190年 8 )
D.Rutherfo有rd核原子模型
二、玻尔(N.Bohr)原子结构理论(续)
h 4mx
(6.6)
显然, x ,则 px ; x ,则 px ; 然而,经典力学认为x 和 px 可以同时很小。
(三)测不准原理(续)
例1: 对于 m = 10 克的子弹,它的位置可精确到
x = 0.01 cm,其速度测不准情况为:
h 4mx
6. 612 0 34 43.1 41 010 30.0 410 2
(三)测不准原理(The Uncertainity principle)
1927年W.Heisenberg(海森堡)提出。
测不准原理—测量一个粒子的位置的不确定量x,
与测量该粒子在x方向的动量分量的不确定量px
的乘积,不小于一定的数值 。
即: x px h / 4 或: p = mv , px = mv, 得:
代入(6.3.1)式,且H原子Z=1, 则光谱频率为:
VE 2E 12 h
.
1 h17 1 0J 9 8(n 1 1 2n 1 2 2)62..6 1 11 2 7 3 0 1 0 J 6 4J 9 8s(n 1 1 2n 1 2 2)
3 . 2 19 10 (5 8 s 1)n (1 1 2n 1 2 2)
变换,即: 直角坐标系→球坐标系
由教材p.135图7.5得:
x = r •sin • cos z = r •cos
y= r •sin • sin r = (x2 + y2 + Z2)1/2
(一)薛定谔方程(续)
2. 3个量子数(n、l、m)和波函数 :
薛定谔方程(6.7)的数学解很多,但只有 少数数学解是符合电子运动状态的合理解。
(原子轨道);
n、l → 能量En,l
3. 四个量子数n、l、m和ms的意义(续):
(1) 主量子数n
n = 1, 2, 3, 4…正整数,它决定电子离核的平均距离、能
级和电子层。 1.确定电子出现最大几率区域离核的平均距离。n↑,则平
均距离↑。 2.在单电子原子中,n决定电子的能量;
在多电子原子中n与l一起决定电子的能量:
*能量坐标: 0
0
Er
即 r↗, E↗;r↘, E↘(负值) ( r 电子离核距离)
(一)要点:3个基本假设(续)
3. 电子在不同轨道之间跃迁(transition)时,会 吸收或幅射光子,其能量取决于跃迁前后两轨道 的能量差:
E光子 E2E1hVhc
(6.4)
(真空中光速 c = 2.998 108 m.s-1)
5 .2 7 1 2 0m 9s 1
(三)测不准原理(续)
例2: 微观粒子如电子, m = 9.11 10-31 kg, 半径 r = 10-18 m,则x至少要达到10-19 m才相对准确,
则其速度的测不准情况为:
h 4mx
=6.626 10-34 / 4 3.14 9.11 10-31 10-19 = 5.29 1014 m.s-1
E —电子总能量/J
(一)薛定谔方程(续)
V — 电子势能/J,在单电子原子/离子体系中:
V
Ze 2 4 o
r(单电子体系)
(6.10)
0 — 介电常数,e — 电子电荷,
Z — 核电荷, r — 电子到核距离。
“解薛定谔方程” — 针对具体研究的原子体系, 先写出具体的势能函数表达式(例如电子体系的
(三)测不准原理(续)
经典力学 → 微观粒子运动 → 完全失败! → 新的理论(量子力学理论)

根据“量子力学”,对微观粒子的运动规律,只 能采用“统计”的方法。,作出“几率性”的判断 。
第六章 原子结构与周期表 (续)
四、量子力学对核外电子运动状态的描述 (一)薛定谔方程 (Schrö dinger Equation) 1926年奥地利物理学家E.Schrö dinger提出. 用于描述核外电子的运动状态,是一个波动方
1. 确定原子轨道和电子云在空间的角度分布情况 (形状);
2.在多电子原子中,n与l一起决定的电子的能量;
3.确定电子亚层:
l
01 2 3 4
电子亚层: s p d f g
4.决定电子运动的角动量的大小:
|M| = [l(l+1)]1/2 h/2
3. 四个量子数n、l、m和ms的意义(续):
(一)要点:3个基本假设(续)
原子在正常或稳定状态时,电子尽可能处于能量最低的 状态—基态(ground state)。
对于H原了,电子在n=1的轨道上运动时能量最低—基态,
其能量为:
E1s 1 12 21.36eV1.36eV 相应的轨道半径为: r = 52.9 pm = a0(玻尔半径)
Hale Waihona Puke 一)薛定谔方程(续)可见:“能量量子化”是解薛定谔方程的自然结果,而不是人为的做法(如玻尔原子结构模型那 样)。
4. 薛定谔方程的物理意义: 对一个质量为m,在势能为V 的势能场中运动的微粒 (如电子),有一个与微粒运动的稳定状态相联系的波函
(3) 磁量子数m
对每个l值, m=0,±1, ±2……±l(共2l+1个值)
1. m值决定波函数(原 子轨道)或电子云在空间的 伸展方向:由于m可取(2l+1)个值,所以相应于
一个l值的电子亚层共有(2l+1)个取向,例如d 轨道,l=2,m=0,±1, ±2,则d轨道共有5种取
向。
2. 决定电子运动轨道角动量在外磁场方向上的分 量的大小: Mz = mh /2
在求合理解的过程中,引入了3个参数(量
子数)n、l、m .于是波函数 ( r,,)具
有3个参数和 3个自变量,写为:
n,l,m( r,,)
(一)薛定谔方程(续)
每一组量子数n、l、m的意义:
每一组允许的n、l、m值
→ 核外电子运动的一种空间状态
→ 由对应的特定波函数 n,l,m( r,,)表示 → 有对应的能量En,l 即: n、l、m → 波函数 n,l,m( r,,)
巴尔麦( J. Balmer)经验公式
_
_
: 波数(波长的倒数 = 1/ , cm-1). n: 大于2的正整数.
RH: 也称Rydberg常数, RH= R / c RH = 1.09677576107m-1
v1RH(212 n12)
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