环境科学概论绪论
01环境科学-环境科学概论
按污染物性质分 生物污染 化学污染 物理污染
按环境要素 大气污染 放射性污染 水污染 土壤污染
环境干扰：是指人类活动所排出的能量进入 环境，达到一定的程度，产生的人类不良 共同性问题； 2、已从局部扩展到区域甚至全球， 从地表到高空及地下，呈立体态；
3、表现形式要加多样化；
4、具有明显的地域性；
5、已严重损害人类的健康与福利，威胁人类 生存和发展。
三、环境问题分类
1、 原生环境问题：也叫第一环境问题，它 是自然环境自身变化引起的，没有人为 因素或很少有人为因素参与，使人类社 会遭受一定损害的问题。包括地震、火 山活动、滑坡、泥石流、台风、洪水、 干旱等等。
无论从何种角度，进行环境分类，环境都 具有共同的特征。
首先，环境是一个以人类社会为主体的客观 物质体系，对人类社会的生存和发展，它 既有依托作用，又有限制作用，因此环境 有合适与否，或优劣之分。
其次，环境是一个有机的整体，不同地区的 环境由其若干个独立组成部分（环境要 素），以其特定的联系方式构成一个完整 的系统。
一、定义
• 狭义：环境问题是指在人类社会经济活动 作用下，人们周围环境结构与状态发生不 利于人类生存和发展的变化。
• 广义；是指任何不利于人类生存和发展的 环境结构和状态的变化，其产生的原因包 括人为方面的，也包括自然方面的。
二、产生原因及特点
环境问题的产生主要与人类不明智 的社会经济活动有关，这些活动主 要是自然资源开发利用、工农业生 产活动、人口增长及城市化等。
2、次生环境问题：也叫第二环境问题，它是 人类活动作用于周围环境引起的环境问题， 是人类不合理利用资源所引起的环境衰退 和工业发展所带来的环境污染等问题。因 此它是环境科学研究的主要对象。
最新环境科学概论
环境科学概论环境科学第一章绪论第一节环境概述一、环境概念环境是相对于中心事物而言的，与某一中心事物有关的事物，就是这个事物的环境。
• 环境:主体周边相关客体的结合。
• 环境科学研究的环境:环境科学研究的环境，是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的综合体。
• 主体是人类，客体是人类周边的事物。
二、环境分类• 原生的自然环境和人类创造形成的人工环境• 问题:人类的环境是否等于自然环境,• 原生的自然环境:宇宙、太阳系、地球。
分子、原子、电子、夸克;水环境、大气环境、土壤环境、生物环境、地质环境、物理环境。
• 人工环境:人工环境是在自然环境的基础上经过人类的改造而形成的。
聚落环境、工业环境、农业环境、文化环境、医疗休养环境。
三、环境要素环境要素(环境基质):是指构成环境整体的各个独立的、性质不同而又服从总体演化规律的基本物质组分。
环境要素分自然环境要素和社会环境要素，研究较多的是自然环境要素。
各环境要素间的关系:(1)最差(小)限制定律。
(2)各环境要素的等值性。
(3)各个环境要素整体效应大于个体效应之和。
(4)各个环境要素相互联系。
四、环境的功能与基本特性(一)环境的四大功能(1)为人类生存提供所需的资源。
(2)具有调节功能。
(3)具有服务功能。
(4)具有文化功能。
(二)环境的四个基本特性(1)环境的整体性与区域性。
(2)环境的变动性与稳定性。
(3)环境的资源性与价值性。
(4)危害作用的滞后性。
五、环境的多样性1、物质多样性:生命物质与非生命物质2、形态多样性3、功能多样性4、人与环境相互作用的多样性第二节环境问题一、环境问题及其分类广义理解:任何由自然或人类引起的生态平衡破坏，最后直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观存在的问题，都是环境问题。
狭义理解:只是由于人类的生产和生活活动，使自然生态系统失去平衡，反过来影响人类生存和发展的一切问题。
分类:自然力引起,,原生,第一环境问题;人类活动引起,,次生,第二环境问题。
环境科学概论
环境科学概论第一章绪论环境与发展是当今世界各国普遍关注的重大问题。
人类经过漫长的奋斗历程，特别是从产业革命以来，在改造自然和发展经济方面做出了巨大的成就。
与此同时，由于工业化过程中的处置适当，尤其是不合理的开发利用自然资源，造成了全球性的环境污染和生态破坏，对人类的生存和发展构成了现实威胁。
保护生态环境，实现可持续发展，已成为全世界紧迫而艰巨的任务。
环境科学就是在现代社会经济发展过程中，为了解决环境问题而诞生的一门新兴科学。
他是一个有多学科到跨学科的庞大科学体系组成的新兴学科，也是介于自然科学`社会科学和技术科学之间的边际科学，是现代科学技术向深度、广度进军的标志，是人类认识自然、改造自然，并进一步升华的表现。
环境科学诞生的时间不久，并正在发展之中，因此对于环境科学的研究对象`任务`内容和分科给以确切完备的答复尚有一定困难。
但是，学科的发展异常迅速，特别是自70年代以来20年间所取得的丰硕成果，其研究领域之广，出版书刊之多，资料积累之丰富，在科学发展史上都是罕见的。
在这种情况下，对它的研究对象`任新的学科发展更是有益的。
第五章固体废物与环境务`内容`分科和发展动向进行概括的总结和探讨是十分必要和可能的，对于促进随着生产的发展和人民生活水平的提高。
使固体废弃物的排放量骤增，堆放和处置场地却日益减少，处置费用也越来越高]，以及有害废弃物处置不当所造成的对大气、水士的严重污染，加恶化着环境，危害人体。
另一方面，全球范围的天然资源的渐减少，迫使大家重固体废弃物的再生利用，增加会的物质财富。
因此，固体废物的处和利用已日成环境科学中急需研究解决的问题之一。
第一章绪论环境与发展是当今世界各国普遍关注的重大问题。
人类经过漫长的奋斗历程，特别是从产业革命以来，在改造自然和发展经济方面做出了巨大的成就。
与此同时，由于工业化过程中的处置适当，尤其是不合理的开发利用自然资源，造成了全球性的环境污染和生态破坏，五章对人类的生存和发展构成了现实威胁。
环境科学概论知识点总结
环境科学概论第一章绪论概念：环境：指以人类为主体的外部世界，环境就是人类生存环境，指的是环绕于人类周围的客观事物的整体，它包括自然环境，也包括社会环境。
或者为指围绕着人群空间，以及其中可以直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素和社会因素的总体。
环境法中的环境：指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
环境科学：以“人类-环境”系统为其特定的研究对象，它是研究“人类-环境”系统的发生和发展、调节和控制以及改造和利用的科学。
其目的在于探讨人类社会持续发展对环境的影响及其环境质量的变化规律，从而为改善环境和创造新环境提供科学依据。
环境要素：又称环境基质，是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而又服从整体演化规律的基本物质组成。
环境问题：指自然过程突变或人类活动引起的环境破坏和环境质量变化，以及由此给人类生产、生活和健康带来的不利影响。
其原因是人类认识的局限性和环境的复杂多变性。
原生环境问题：又称第一类环境问题，是指由于自然环境自身变化引起的，没有人为因素或人为因素很少的环境问题。
次生环境问题：又称第二类环境问题，是指由于人为因素所造成的环境问题。
第二章大气环境概念：干结空气：大气中除去水汽和固体杂质以外的整个混合气体。
主要成分是氮气(78.09%)和氧气(20.94%)。
其次是氩气(0.934%体积)和二氧化碳(0.033%体积)。
空气中水的体积百分含量在0.1-0.5%之间，其余的大气成分为稀有气体。
大气污染：指由于人类活动和自然过程引起某种物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到了足够的时间并因此而危害了人体的舒适、健康和福利或危害了环境的现象。
大气污染源：指向大气环境排放有害物质或对大气环境产生有害影响的场所，设备和装置。
包括：天然源（指自然界自行向大气环境排入污染物的污染源。
环境学概论
环境科学概论第一章绪论第一节环境、环境问题和环境科学的产生1．环境（Environment）1.1 什么是环境环境，就词义而言，是指周围的事物，环境总是相对于某一个主体而言，从这一角度上讲，环境是一个相对的概念，它会随着―主体‖的变化而改变。
―环境‖一词，作为一个专门术语，同样会随着学科的不同而具有不同的含义。
例如，对于生态学，由生态学的经典定义：―研究生物之间及其生物和环境之间相互关系的科学‖，不难看出生态学中的环境是相对于生物这一主体而言的外部世界，它包括光照、水分、土壤，温度、地形地貌等。
什么是环境科学中的环境？对于伴随着20世纪50年代前后―环境问题‖，更确切地说是―环境污染问题‖的第一次高潮的出现而逐渐发展起来，并逐渐扩大其研究内容的环境科学来说，其主体是人类。
环境科学中的―环境‖的定义应该是以人为主体的外部世界的全部。
这里的外部世界包括人类已经认识到的，直接或间接影响人类生存与发展的周围事物。
它包括非生物环境（Physical environment）（大气环境、水环境、土壤环境），也包括生物环境（Biological environment）。
1.2 与环境密切相关的概念(1) 生态（Ecology）1866年德国博物学家E. Haeckel在《普通生物形态学》》中的最经典的定义：―研究生物之间及其生物和环境之间相互关系的科学‖，1972年现代著名生态学家E.P.Odum在《生态学基础》中的定义：―生态学为研究自然界的构造和功能的科学‖。
当前，生态一词也越来越多地被作为一个修饰词而广泛应用，这时它更多地强调的是：生物系统（包括人类）与环境系统之间的一种和谐关系。
生态保护、生态平衡、生态运动、生态经济、生态工业、生态文明等。
如：生态工业强调的是工业这种人类的行为应与环境相协调，而应该不向环境排入过量的污染物。
(2) 自然资源（Natural resources）自然资源的定义人们引用较多的是联合国环境规划署UNEP (United Nations Environmental Programme) 给出的定义：在一定时间、地点条件下能够发生经济价值，以提高人类当前和未来福利的自然环境因素和条件。
环境科学概论 清华
第一章绪论1.环境要素（环境基质）：构成人类环境整体的各个相对独立的，性质不同而又服从整体演化规律的基本物质成分。
2.环境质量：是环境素质好坏的表征，是用定性和定量的方法对具体的环境要素所处的状态的描述。
（环境质量好坏的界定只有参照环境质量标准，通过环境评价的结果来实现）3.环境容量：是在人类生存和自然生态系统不致受害的前提下，某一环境所能容纳的污染物的最大负荷量，或一个生态系统在维持生命机体的再生能力，适应能力和更新能力的前提下，承受有机体数量的最大限度。
4.环境的组成：环境是由自然环境和人工环境组成的。
（1）自然环境是指围绕人群空间，可以直接，间接影响人类生活,生产的一切自然形成的物质，能量的总体，分为生物环境和非生物环境。
生物环境包括植物，动物，微生物，可划分为生产者，消费者和分接者。
非生物环境是指太阳，大气，水体以及土壤以不同方式组合而成的无机环境。
（2）人工环境是在自然环境的基础上，通过人类长期有意识的社会劳动，加工和改造自然物质，创造物质生产体系，积累物质文化等所形成的环境。
5.环境问题及分类：环境问题是指由于人类生活或自然原因引起环境质量恶化或生态系统失调，对人类的生活和生产带来不利的影响或灾害，甚至对人体健康带来有害影响的现象。
分类：原生环境问题和次生环境问题。
由自然因素引起的为原生环境问题，如火山喷发，地震，洪涝等。
由于人类活动而引起的为次生环境问题，一般细分为环境污染，资源短缺和生态破坏。
6.环境问题的由来和发展：大体经历4个阶段：（1）人类发展初期：人们只是利用自然环境而很少有意识地去改造环境，产生了第一个环境问题，主要是以过度采集和狩猎引起的局部地区物种减少为特征。
（2）第一次浪潮时期：随着农业和畜牧业的发展，人类改造自然环境的能力也逐渐增强，产生了以土地破坏为特征的人类的第二个环境问题，如大量砍伐森林，破坏草原，刀耕火种，导致水土流失；兴修水利，不合理灌溉引起土壤盐渍化，沼泽化。
环境科学概论
环境科学(kēxué)概论环境科学(kēxué)概论一章(yī zhānɡ)绪论1环境要素(huán jìnɡ yào sù)：又称环境(huánjìng)基质，构成人类环境整体各个独立、性质不同而又服从整体演化规律(guīlǜ)基本物质组分，（自然环境要素和人工环境要素）。
2环境要素(huán jìnɡ yào sù)特点①最差(小)限制律②等值性③整体性大于个体之和④先后出现，相互联系，相互联系。
3环境质量：在一个具体环境内，环境的总体或环境的某些要素对人群生存和繁衍以及社会经济发展适宜程度，是反映人群的具体要求而形成对环境评定一种概念。
4环境分类①聚落环境②地理环境③地质环境④宇宙环境。
5环境功能特性：整体性；有限性；不可逆性；隐显性；持续反应性；灾害放大性。
6环境本底值：环境在未受到人类干扰情况下，环境中化学元素及物质和能量分布正常值。
7环境自净作用：环境对于进入其内部的污染物或污染因子，具有一定迁移、扩散和同化、异化能力。
8环境容量：在人类生存和自然环境下不致受害的前提下，环境可能(kěnéng)容纳污染物最大负荷量。
9环境自净(huán jìnɡ zì jìnɡ)：污染物或污染因素进入环境后，将引起一系列物理的、化学的和生物变化，而自身逐步被清除出去，从而使环境达到自然(zìrán)净化目的。
10环境科学所研究(yánjiū)和任务①人类(rénlèi)和环境关系②污染物在自然环境中迁移、转化、循环和积累过程和规律③环境污染调查、评价和环境和预测④环境状况控制和防治⑤环境污染危害⑥自然资料保护和合理作用⑦环境监测、分析技术和预报⑧环境区域规划和环境规划⑨环境管理。
11环境科学分科：环境学；基础环境学；应用环境学。
环境科学概论总结
环境科学概论总结第一篇：环境科学概论总结第一章绪论环境：是指与体系有关的周围客观事物的总和。
生态学中环境是指某一生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。
环境科学中所研究的是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的综合体，包括自然环境和人工环境。
P3环境的特性：环境的整体性、环境的区域性、环境的相对稳定性、环境变化的滞后性、环境的脆弱性P5环境科学的形成与发展三阶段：1、环境科学分化阶段，以蕾切尔·卡逊的《寂静的春天》为标志;2、环境科学交叉与整合阶段，以《我们共同的未来》为标志；3、环境问题全球化与定量环境模型构建阶段，以2009年哥本哈根世界气候变化大会为标志。
环境科学的任务：1、探讨人类社会持续发展对环境的影响及其环境质量的变化规律，了解全球环境变化的历史、演化机理、环境结构以基本特征等；2、揭示人类活动同自然环境之间的关系，探索环境变化对人类生存和地球环境安全的影响。
3、探索和发现环境污染物在环境中的迁移、转化、作用机理及对人体的影响，探索污染物对人体健康危害机理及环境规律，从而为人类环境的生活提供服务和指导。
环境科学以“人类—环境”这一矛盾体为其特定的研究对象,研究“人类—环境”之间的对立统一关系。
第二章自然环境自然环境：是指以自然界事物为主体的外部空间，以及直接或间接影响生物体或生物群体生存的一切事物的总和。
自然环境的多样性：自然环境类型/环境过程/结构/环境功能的多样性环境主要具有以下四大功能：为人类生存提供各种资源、调节功能、服务功能、文化功能物质循环（生物地球化学循环）特点：任何一种物质或元素都可以重复利用；物质循环是一个复杂过程；物质循环可以用库和流通率来描述。
物质循环类型。
根据循环中元素的属性，通常将物质循环分成四大类型，即水循环（物质循环核心与驱动力）、气体型循环（循环性能最为完善的）、沉积型循环（主要是矿质元素p、s、k的循环）、有毒有害物质循环。
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哪些利弊？ 4. 你未来工作时，希望从事环境类的哪一领域？做哪种工作？简述理
由和工作目标。 5. 你目前了解国内外哪些机构？这些机构从事的热点工作是什么？进
展怎样?意义如何？ 6. 你希望通过环境科学概论这门课程，获得怎样的收获？
Pb
Bi
Po
At
Rn
Fr Ra Ac Unq Unp Unh Uns Uno Une Uun Uuu Uub Uut Uuq Uup Uuh Uus Uuo
Ce
Pr
Nd
Pm Sm Eu
Gd
Tb
Dy
Ho Er
Tm Yb Lu
Th
Pa
U
Np Pu
Am Cm Bk Cf
Es Fm Md No Lr
设想：可以组合出多少种物质？
埃及金字塔（pyramid）
万里长城
Thankgiving Day
Jsmao.Nov.24,2005
人类与环境相互作用多样性
（1）作用界面多样性 （2）作用方式多样性
人与环境作用关系示例
海滨城市 垃圾场
城内街道 生产车间
（2） 环境的整体性
Boston
Jsmao.Aug.,2005
环境的整体性——
（1） 环境的多样性：
自然环境的多样性 （1）自然物质多样性 (元素周期表)
（2）生物多样性(物种多样性，遗传多样性，生态系统多样性) （3）环境形态多样性 （4）环境过程多样性 （5）环境功能多样性
人类需求的多样性（人工环境的多样性）
（1）物质需求多样性 （2）精神需求多样性
人工环境多样性示例
人与环境的关系
然
环
自
土壤 水
大 气
境
岩石 生物
聚落 环境
人
生产 环境
工
文化
环境
交通
境
环境
环
1989年12月颁布的《中华人民共和国环境保护法》 则更明确地指出，“环境，是指影响人类生存和发 展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总 体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草 原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、 风景名胜区、城市和乡村等”。
第1章 绪论
1.1 环境及环境的类型 1.2 环境科学及其发展 1.3 环境科学思想与方法论 1.4 学习目标与要求
1.1 环境及环境的类型
1.1 .1 环境概念
环境的概念
德国学者E . Haeckel在1866年的《普通生物形态学》中 就首先使用了“环境”一词。 生态学中的环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空 间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切 事物的总和。“环境”是物理环境和生物环境的结合体。 环境科学中所研究的环境是以人类为主体的外部世界，即 人类赖以生存和发展的物质条件的综合体，包括自然环境 和人工环境(刘培桐,1984)。
环境是人以外的自然-社会-文化-经济综合体。
1.1.2 环境类型
按主体分
按成因分 人类环境
按物质形态分 水环境
自然环境
大气环境
土壤环境
环境类型
生物环境 星际环境
全球环境
按环境空间规模分 区域环境
按功能分 人工环境
聚落环境 生产环境 交通环境 文化环境
特定空间环境
自然环境举例
新疆巴音布鲁克， 2007.8
卫星照片显示南极洲上空臭 氧层空洞在8月份出现异常 扩大
客观上：
环境的变化分为渐变和突变 渐变的表现：
（1）潜在的、滞后的反应；（2）环境变化的范围和程度很难预测； （3）阈值的科学界定；（4）环境恢复能力的科学定量测定； （5）环境出现可以监测的指标的不敏感性
突变是渐变积累的结果
◇主观上：
环境监测技术发展水平有限 环境变化预测能力有限
实质：在维持人与环境和谐的前提下，人类— 环境系统所能承受的人类活动的阈值。
环境的脆弱性——
诱因：人类“人口爆炸”压力，需求的快速增长 表现：环境问题
地球资源的有限性，资源危机 地球环境承载力的有限性，环境危机
环境各要素之间相互联系、相互制约 局部环境与整体环境相互影响、依存 环境中物质和能量的循环与转化 跨界(省市、地区、国家)环境的影响 环境问题的综合性、复杂性
（3） 环境的区域性
指环境要素在时空分布上的差异， 表现为：
地球环境的多样性，侧重空间，如水域陆地 等地带性 局部小环境的多变性，侧重时间，如季节 局部与整体之间的环境要素关系的复杂性， 如污染物借助特种传播途径的传播
（6） 环境的脆弱性
含义：环境在所受到的干扰强度超过其阈值 时，会遭到破坏
包头铁矿厂区，2007
包头,2007
绿
环境承载力(Environmental Bearing Capacity)：是
色 卡
环境系统对人类社会发展活动的支持能力
片
是指"某一时期，某种环境状态下，某一区域环境对人类 社会经济活动的支持能力的阈值"。
HeBຫໍສະໝຸດ CNOF
Ne
Na Mg
Gases气体
Liquids液体 Al
Si
P
S
Cl
Ar
K Ca Sc Ti
V
Cr
Mn Fe
Co Ni
Cu Zn
Ga Ge
As
Se
Br
Kr
Rb Sr
Y
Zr
Nb Mo Tc Ru Rh Pd
Ag Cd
In
Sn
Sb
Te
I
Xe
Cs Ba La Hf
Ta
W
Re Os
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Pt
Au Hg Tl
内容
第一篇 环境与环境问题 第二篇 环境科学的理论基础 第三篇 环境科学技术与方法 第四篇 环境管理与实践
问题思考与讨论
公共问题：为什么选择环境科学与工程专业？你本人的专业发展蓝图 是什么？如何实现这一目标？ 分组讨论问题：
1. 你对环境、环境科学如何认识的？ 2. 你认为目前主要有哪些环境问题？你最关注的是哪个问题？认识程
（4） 环境的相对稳定性
含义：环境中物流、能流和信息流不断变化，环 境本身具有一定的抗干扰自我调节能力，在一定的 干扰强度范围内，环境的结构和功能基本不变。 人类系统是一个开放系统，人类活动会影响环境
压力影响下，环境状 况的变化过程
（5） 环境变化的滞后性
含义：环境受到外界影响后，环境发生变化的时间要滞后 于外界干扰的时间。例如：臭氧层空洞的形成
人工环境举例：
NEW HAVEN
Jsmao.Aug.21,2005
From Newhaven to Boston
1.1.3 环境的特性
(1) 环境的多样性
自然环境多样性示例
自然环境多样性示例
环境的多样性的内在原因：
元素周期表
H Li Be Solids固体
TimHelvey ManMadeElements